04-名著导读 《简·爱》-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册语文名著精读精练同步课件(广西专版)

1 名著导读 《简·爱》 内容概要 情节微勾连 基础过关 对接中考 内容概要 情节微勾连 基础过关 对接中考 2 【作者简介】夏洛蒂·勃朗特，19世纪英国著名女作家，与妹妹艾米莉·勃 朗特、安妮·勃朗特在英国文学史上有“勃朗特三姐妹”之称。 【主要内容】《简·爱》是一部以第一人称叙述，带有自传色彩的长篇小 说。小说讲述了女主人公简·爱自幼父母双亡，寄住在舅妈家，受尽了舅 妈、表哥的冷眼和欺辱，后被送往寄宿学校，在学校里结识了体弱多病的 朋友海伦·彭斯和真诚公正的谭波尔老师，成年后到桑菲尔德庄园当家庭 教师，简·爱身份低微，相貌平平，却以真挚的情感和高尚的品德赢得了 庄园主人罗切斯特先生的尊敬与爱恋，最终获得了幸福的故事。 名著精读精练 3 【主题思想】小说中主人公简·爱的人生追求有两个基本旋律：富于激情、 幻想、反抗和坚持不懈的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界 的追求。小说以浓郁抒情的笔法和深刻细腻的心理描写，引人入胜地展示 了男女主人公曲折起伏的爱情经历，塑造了一个敢于反抗、敢于争取自由 和平等地位的女性形象，歌颂了扎根于相互理解、尊重基础之上的深挚爱 情，具有震撼心灵的艺术力量。 名著精读精练 4 【艺术特色】①全书大量运用心理描写，富有激情和诗意；②以第一人称 叙述，具有强烈的主观色彩，亲切感人；③具有浓郁的抒情色彩，无论是 景物描写还是人物刻画，始终洋溢着真挚深厚、丰富细腻的情感；④娓娓 道来的内心独白、巧妙的悬念设计，增强了作品的艺术感染力。 名著精读精练 5 内容概要 名著精读精练 6 一、苦难的童年（1～4章） 地点 盖茨海德府 人物 简·爱：敢于反抗、捍卫尊严；善良 舅妈：憎恨、厌恶简·爱 表兄：凶暴专横；打骂简·爱 表姐妹：傲慢、冷漠 章节 概括 第一章（寄人篱下）：简·爱幼年就被送到盖茨海德府的舅妈里德 太太家。里德太太十分关爱自己的孩子们，但却处处看简·爱不顺 眼，孩子们也经常欺负简·爱。简·爱经常在独处时用看书来打发 时间，并且喜欢上了看书，一次表哥约翰强行夺走简·爱的书，并 殴打简·爱，简·爱反抗后，被舅妈关进红房子。 名著精读精练 7 一、苦难的童年（1～4章） 章节 概括 第二章（红房子中的痛苦生活）：在去红房子的路上，蓓茜小姐 劝简·爱忍让。舅父里德先生在红房子中去世后，简·爱在他们家 过了10年受尽歧视和虐待的生活。在空无一人的阴森的房间里， 简·爱本来的反抗之心在肉体上的痛苦和心灵上的屈辱、恐惧下逐 渐消散了，她痛苦至极，只好向舅妈求饶。 续表 名著精读精练 8 一、苦难的童年（1～4章） 章节 概括 第三章（简·爱重病）：简·爱大病了一场后，回到育儿室养病。 药剂师劳埃德先生被请来给简·爱看病，两人就盖茨海德府上的情 况进行了一番交谈，简·爱想离开这里，但她几乎没有其他亲戚， 劳埃德先生很同情她，她告诉劳埃德先生愿意去学校。从阿博特 小姐的话中，简·爱知道了自己的父亲是个穷牧师，她的父母因感 染斑疹伤寒相继去世。 续表 名著精读精练 9 一、苦难的童年（1～4章） 章节 概括 第四章（舅妈赶走简·爱）：简·爱自生病后就被限制自由，一次 简·爱惹怒了里德太太，里德太太愤怒地打她耳光。即使是在节日 期间，简·爱也过得极为凄惨，因为她在里德太太一家眼中已经是 一个粗心、难管的孩子了，她的舅妈加快了送简·爱去寄宿学校的 步伐，为了赶走简·爱，她在勃洛克赫斯特先生面前处处中伤、诋 毁简·爱。 续表 名著精读精练 10 二、艰难中成长（5～10章） 地点 洛伍德学校 人物 简·爱：热爱自由、幸福；勇于反抗 海伦·彭斯：简·爱在洛伍德学校的第一个朋友；深受宗教毒害； 逆来顺受、邋遢 谭波尔小姐：举止庄重，待人有礼；勇敢智慧，仁慈友善；坚持 正义，博学多才 名著精读精练 11 二、艰难中成长（5～10章） 章节 概括 第五章（到洛伍德寄宿学校）：简·爱在去洛伍德寄宿学校的那一 天，里德一家没有一个人送她。她被带到寄宿学校后，助理教师 米勒小姐安排她的生活。寄宿学校里教规严厉，生活艰苦。寄宿 学校院长司库是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和肉体上 摧残孤儿。简·爱吃不饱、穿不暖，受尽非人的折磨。一次简·爱 看到一个看书的女孩（海伦），并和她聊天。 续表 名著精读精练 12 二、艰难中成长（5～10章） 章节 概括 第六章（与海伦成为好友）：海伦·彭斯受到斯凯丘小姐的惩罚， 简·爱目睹了整个过程，并因海伦不反对，平静接受惩罚而受到震 撼。简·爱与海伦·彭斯结成好友，海伦经常以沉默来应对各种事 情，而简·爱则是内心充满反抗和不平之气的女孩。教师谭波尔小 姐十分善良，不会严厉对待任何人，很关心她们。 续表 名著精读精练 13 二、艰难中成长（5～10章） 章节 概括 第七章（当众受辱）：在冬天，孤儿们受尽寒冷与饥饿的折磨， 简·爱还要把食物分给一些勒索者。简·爱在寄宿学校见到了勃洛 克赫斯特先生，他对孩子们的培养方法是要让她们吃苦、忍耐、 克己，让孩子们忍饥受渴，在精神上教导她们坚韧不拔。简·爱失 手摔碎了石板，勃洛克赫斯特先生把从里德太太那里听到的关于 简·爱的坏话告诉大家，并惩罚她站在凳子上，当众羞辱她，是海 伦的微笑给了简·爱力量。 续表 名著精读精练 14 二、艰难中成长（5～10章） 章节 概括 第八章（谭波尔小姐的帮助）：伤心的简·爱直到学校下课时才敢 从凳子上下来，她悲愤不已。海伦给她端来咖啡和面包，并不断 开导她。谭波尔小姐也来看望她，简·爱告诉谭波尔小姐自己的身 世和里德太太一家对她的虐待，谭波尔小姐决定写信给劳埃德先 生求证。谭波尔小姐与海伦谈古论今，简·爱听到了很多从未听说 过的事情，佩服不已。最后谭波尔小姐收到回信后，召集全校， 洗刷了简·爱的冤屈。 续表 名著精读精练 15 二、艰难中成长（5～10章） 章节 概括 第九章（好友海伦去世，深受打击）：积雪消退后，简·爱在春天 感到心情愉快，但是很快寄宿学校发生了一场传染性的斑疹伤 寒，半饥半饱和疾病使大多数学生受到感染，并且夺走了许多孤 儿的生命。海伦也在此期间因为肺病死去，简·爱悲痛至极，海伦 的死对简·爱打击很大。 续表 名著精读精练 16 二、艰难中成长（5～10章） 章节 概括 第十章（登报求职）：斑疹伤寒使寄宿学校的环境有了大规模的 改善。简·爱在新环境下接受了六年的教育，并在这所学校任教两 年。由于谭波尔小姐的离开，简·爱厌倦了寄宿学校的生活，登广 告谋求家庭教师的职业。桑菲尔德庄园的女管家费尔法克斯太太 愿意聘用她，简·爱拿到寄宿学校的推荐书，准备离开。 蓓茜前 来看望简·爱，简·爱得知里德太太一家的近况，后两人分道扬 镳，各自踏上新旅程。 续表 名著精读精练 17 三、体验爱情（11～27章） 地点 桑菲尔德庄园 人物 简·爱：家庭教师；独立自主，自尊自爱；爱上庄园主人罗切斯 特，但得知其有妻子后选择离开 罗切斯特：简·爱的雇主；独断专行；爱上简·爱 费尔法克斯太太：桑菲尔德的管家；性格平和，心地善良 阿黛尔：简·爱的学生；罗切斯特收养的法国舞女的女儿 伯莎·梅森：罗切斯特的疯妻 英格拉姆小姐：贵族小姐，简·爱的情敌 名著精读精练 18 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第十一章（任职桑菲尔德庄园）：简·爱来到桑菲尔德庄园，费尔 法克斯太太为她安排了日常的生活和工作，简·爱对这位可敬的太 太产生了一丝好感。偌大的庄园只有一个不到10岁的女孩阿黛 尔，男主人罗切斯特先生是她的监护人。这个女孩活泼好动、爱 讲话，简·爱在教导她的过程中，也从费尔法克斯太太那里稍微了 解到男主人的一些情况。 续表 名著精读精练 19 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第十二章（初见罗切斯特）：阿黛尔的幼稚单纯，愉快的唠叨和 一心想讨人欢喜的努力激起了简·爱的依恋之情，两人相处十分融 洽。在一天黄昏，简·爱外出散步，邂逅刚从国外归来的男主人， 这是他们第一次见面。罗切斯特从受惊的马上摔了下来，简·爱急 忙上前去扶他，回到家后简·爱才知道他便是庄园的主人罗切斯 特。 续表 名著精读精练 20 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第十三章（与罗切斯特交流）：阿黛尔很不容易教，不专心，常 常找借口去寻找罗切斯特先生。罗切斯特与简·爱面对面交流，了 解简·爱的过去，并对简·爱的画作出评价。 第十四章（罗切斯特的性格）：罗切斯特是个性格忧郁、喜怒无 常的人，他回来后经常与简·爱谈话，但对简·爱的态度却时好时 坏。 续表 名著精读精练 21 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第十五章（突发大火）：在相处过一段时间后，罗切斯特对简·爱 的态度不再是冷酷和傲慢，他们仍然常常谈话，两人都能从中感 到愉快，简·爱高兴地接受他所提供的新想法，想象他所描述的新 情景。一天夜里，简·爱被一阵奇怪的笑声惊醒，发现罗切斯特的 房门开着，床上着了火，她叫醒罗切斯特并扑灭了火。罗切斯特 告诉简·爱，三楼住的是做针线活的女人格雷斯·普尔，她时常发 出令人毛骨悚然的狂笑声。罗切斯特要简·爱对此事严格保密。 续表 名著精读精练 22 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第十六章（思虑重重）：简·爱既盼望又害怕见到罗切斯特。她苦 思冥想理不清头绪，胡乱猜测格雷斯与罗切斯特先生的关系，随 后几天，简·爱一直沉浸在自己的思考中。 第十七章（家庭宴会）：罗切斯特带回了一群身份尊贵的客人， 他在家中经常举行宴会，桑菲尔德庄园上上下下开始忙碌起来。 在一次家宴上，他向一位名叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷勤， 简·爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，偷偷 离开客厅时却碰到了罗切斯特。 续表 名著精读精练 23 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第十八章（互生情愫）：在宴会上罗切斯特坚持要简·爱也到客厅里去，客人们对简·爱的态度十分傲慢，而罗切斯特却邀请简·爱跳舞，此时罗切斯特已爱上简·爱，而简·爱也感觉到自己对罗切斯特产生了感情。罗切斯特外出时，家里来了一个蒙着盖头的吉卜赛人。这位吉卜赛女巫给女士们算命后，说还有简·爱没有去找过她。 第十九章（试探简·爱）：吉卜赛女巫给简·爱算命，不断试探简·爱的感情，最后简·爱发现这个神秘的吉卜赛人是罗切斯特。梅森先生的出现让罗切斯特震惊，简·爱对罗切斯特听到这个消息后的反应感到困惑。 续表 名著精读精练 24 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第二十章（梅森受伤）：庄园里来的这个叫梅森的陌生人，是从 西印度群岛来看望罗切斯特的。当晚，简·爱听到从三楼传来的呼 救声，贵族客人们都被惊醒，纷纷询问发生了什么事，罗切斯特 掩饰说是仆人做噩梦发出的叫喊，让大家不要惊慌。他要简·爱陪 他上三楼，在那里，简·爱看到梅森被咬伤了，罗切斯特让简·爱 给梅森止血，他自己跳上马车去请医生。清晨，他们把梅森秘密 送走。 续表 名著精读精练 25 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第二十一章（重回盖茨海德）：不久，里德太太派人来找简·爱， 说她病危要见简·爱一面。原来简·爱的表哥约翰·里德生活放荡， 把家里的财产挥霍一空，然后自杀了。他的死让里德太太备受打 击，中风病倒。回到舅妈家中，里德太太临终前忏悔两件事：一 是她违背了对丈夫许下的承诺，没有把简·爱当成亲生孩子一样养 大；二是隐瞒了简·爱的叔叔三年前的来信，他向里德太太打听侄 女的消息，希望收养简·爱，让她继承自己的遗产，里德太太谎称 简·爱在寄宿学校病死了。善良的简·爱原谅了里德太太。 续表 名著精读精练 26 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第二十二章（回到桑菲尔德）：简·爱回到桑菲尔德庄园感觉像回 到家一样，桑菲尔德庄园的人们都热情欢迎她，简·爱也十分高 兴。随后几天人们都在猜测罗切斯特会向简·爱求婚。 第二十三章（罗切斯特求婚）：罗切斯特和简·爱的感情逐渐升 温，简·爱向罗切斯特发出经典的爱情宣言：我们本来就是平等 的。罗切斯特向简·爱求婚，简·爱答应了，她的心里充满了幸福 感。 第二十四章（筹备婚礼）：罗切斯特与简·爱筹备婚礼。 续表 名著精读精练 27 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第二十五章（神秘女人撕碎婚纱）：婚礼前夜，简·爱从梦中惊醒，看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱面罩，然后将其撕成碎片。罗切斯特告诉简·爱那不过是一个梦。第二天，简·爱醒来时发现婚纱面罩真的成了碎片。 第二十六章（婚礼中断）：婚礼如期举行，正当举行婚礼程序时，一位不速之客闯进了教堂，声称婚礼不能进行，梅森说罗切斯特15年前已经娶了他的姐姐伯莎·梅森为妻。罗切斯特承认了这一事实，并领人们去看被关在三楼的疯女人，那就是他的合法妻子。她有遗传性精神病史，就是她在罗切斯特的房间放火，也是她撕碎了简·爱的婚纱面罩。 名著精读精练 28 三、体验爱情（11～27章） 章节 概括 第二十七章（陷入两难）：简·爱正在经历一场严峻的考验，法律 阻碍了她和罗切斯特的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。罗切 斯特向简·爱说出自己的身世以及婚姻的不幸，罗切斯特竭力忘记 过去，想和简·爱一起走向未来，但是简·爱却不能答应他，简·爱 决定遵从自己的内心，坚决离开了罗切斯特。 续表 名著精读精练 29 四、别后流离（28～35章） 地点 沼泽庄园——莫尔顿学校 人物 简·爱：①坚强独立：为了尊严，独自流离；拒绝圣约翰的求婚； ②豁达大方：把叔父遗产分与表兄表姐；③上进有为：面对一穷 二白的教学环境，用心教育，后来受到尊重 圣约翰：简·爱的表哥，是简·爱的追求者之一；被宗教驯化了天 性，一心要去印度传教 名著精读精练 30 四、别后流离（28～35章） 章节 概括 第二十八章（遇到圣约翰）：在一个凄风苦雨之夜，简·爱悲痛欲 绝地离开了桑菲尔德庄园。她一路颠簸，来到惠特克劳斯，但下 车时忘记了自己的包裹，把仅有的积蓄花光后，她开始风餐露 宿，沿途乞讨，历尽磨难，最后晕倒在牧师圣约翰家门前，被牧 师和他的两个妹妹救了。 第二十九章（被圣约翰收留）：简·爱睡了三天三夜，终于清醒了 过来，在圣约翰家人的照料下，渐渐恢复体力。简·爱从汉娜那里 知道了圣约翰是位教区牧师。圣约翰收留了简·爱并答应为她谋求 一个职位。 续表 名著精读精练 31 四、别后流离（28～35章） 章节 概括 第三十章（任职乡村教师）：简·爱渐渐熟悉了这里的一切，圣约 翰为她谋了一个乡村教师的职位。一天圣约翰收到一封来信，他 们的约翰舅舅死了，因为他与三兄妹父亲有矛盾，所以两家从未 联系过。他把遗产给了另一位亲戚，只给三兄妹留了三十几尼， 用来买三个纪念死者的戒指。 续表 名著精读精练 32 四、别后流离（28～35章） 章节 概括 第三十一章（简单生活）：一座山村农舍成了简·爱的家，她有二 十名学生。简·爱的责任就是教育这些孩子。黄昏时，简·爱边望 着日落的景象自我安慰，这时候，圣约翰来了，询问简·爱第一天 工作的感受。 第三十二章（思念罗切斯特）：简·爱尽心尽力地做着女教师的工 作，渐渐成了那一带人们喜欢的人。那段日子，简·爱的生活表面 上很平静，但常常在梦中遇到罗切斯特，心里焦躁不安。圣约翰 经常来找简·爱，他们还谈起了简·爱的画作。 续表 名著精读精练 33 四、别后流离（28～35章） 章节 概括 第三十三章（平分遗产）：简·爱得知了叔叔去世并给她留下了两 万英镑的遗产，同时还发现她和圣约翰、黛安娜、玛丽是表兄 妹。简·爱继承了遗产，并把其中四分之三分给了圣约翰兄妹三 人。 第三十四章（简·爱拒婚）：圣约翰是个狂热的教徒，准备去印度 传教，临行前向简·爱求婚，他坦率承认简·爱身上有着难得的优 秀品质，他要娶她并不是因为爱她，而是因为他需要一个很有教 养的助手。简·爱觉得应该报答圣约翰的恩情，但她反对这种爱 情，最终拒绝了他的求婚。 续表 名著精读精练 34 四、别后流离（28～35章） 章节 概括 第三十五章（做出决定）：圣约翰非常自信简·爱会追随他，并不 断做出各种努力帮助简·爱尽快下定决心与他结婚。但是简·爱仍 然坚决拒绝。晚祷后，牧师对简·爱进行感召，简·爱差点失去了 抗争的勇气，就在简·爱即将做出决定的时候，她仿佛听到罗切斯 特在遥远的地方呼喊她的名字，她冲出去寻找，但外面却空无一 人。简·爱明白自己应该如何选择了。 续表 名著精读精练 35 五、相聚与幸福（36～38章） 地点 桑菲尔德——芬丁庄园 人物 简·爱：追求平等的婚姻观；自强不息，坚忍不拔；赢得了幸福美 好的生活 罗切斯特：心地善良、痴情倔强 章节 概括 第三十六章（重回桑菲尔德）：心灵有所感应的简·爱赶回到桑菲 尔德庄园，那座宅子已成废墟。简·爱得知疯女人放火烧毁了整个 庄园，并且已经坠楼身亡，罗切斯特为了救她，烧伤了一只手臂 并且瞎了双眼，孤独地生活在三十英里外的芬丁庄园里。 名著精读精练 36 五、相聚与幸福（36～38章） 章节 概括 第三十七章（终成眷属）：简·爱得知罗切斯特的不幸后，当天赶到芬丁庄园，看到了隐匿在茂密森林中的房子和失明的罗切斯特。她的到来给罗切斯特的心灵注入了生机。 第三十八章（婚后生活）：结婚后的简·爱和罗切斯特非常幸福，他们把彼此看作自己的生命，“正像我俩对各自胸膛中那颗心的跳动永不会感到厌倦一样”。简·爱充当了罗切斯特的眼睛，罗切斯特享受着简·爱的照顾。两年后，他们有了第一个孩子，罗切斯特也治好了一只眼睛。 主题 凸显了简·爱所追求的平等的婚姻观，也寄托了作者对妇女平权的渴望。 续表 名著精读精练 37 【简·爱形象】 （1）具有强烈的自尊心和反抗精神，追求人与人之间的平等。简·爱 虽然出身卑微，身世坎坷曲折，但她并没有绝望，没有一味地逆来顺受， 而是从小就体现出了敢于反抗、追求平等的精神，并付诸行动。在罗切斯 特面前，简·爱同样如此。 名著精读精练 38 （2）敢于追求平等和独立的人格，敢于追求平等自由的爱情。虽然 简·爱和罗切斯特地位悬殊，但是她却敢于追求爱情。因为她坚信每个人在 精神和人格上都是平等的，她渴望的是彼此真正相爱，两情相悦，不受外 界影响，不看外貌，不在意财富等，只是最纯粹的爱情，一尘不染的爱情。 （3）追求自尊自爱，富于激情、幻想。简·爱在得知罗切斯特疯了的 妻子还活着时，她坚决拒绝了罗切斯特要她一同到巴黎生活的建议，放弃 一切，离开了桑菲尔德庄园，因为她要的是一份有尊严的爱。 名著精读精练 39 情节微勾连 名著精读精练 40 名著中的“选择” 作品 分析 《简·爱》 简·爱得知罗切斯特的疯妻子还活着时，选择离开罗切斯 特。她的选择为她赢得了人格的独立，并最终获得有尊严 的爱情。 《钢铁是怎样 炼成的》 保尔在双腿瘫痪、双目失明、失去工作能力时，选择以文 学创作为新的武器，继续投入战斗，写出了备受读者喜爱 的小说《暴风雨所诞生的》。 《骆驼祥子》 祥子的车被抢走，买车钱被敲诈，虎妞难产而死，祥子卖 车葬妻，小福子上吊自杀，面对一系列挫折，他选择向生 活妥协，最终沦为行尸走肉。 名著精读精练 41 基础过关 名著精读精练 42 1.《简·爱》是英国作家______________（人名）的作品，十九世纪英国 ______________文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。作者与她的 两个姐妹艾米丽·勃朗特和安妮·勃朗特并称为“______________”。 夏洛蒂·勃朗特 批判现实主义 勃朗特三姐妹 2.《简·爱》成功塑造了敢于______，敢于争取________________的女性形象。 反抗 自由和平等地位 3.小说的女主人公简·爱是一个出身贫寒的孤儿，从小寄养在舅妈________ ___ （人名）的家里，经常受到虐待，后来被送进慈善机构举办的寄宿学 校。从学校出来后，她应聘来到 ______________（庄园名）当家庭教师， 并与庄园主人__________（人名）相爱。 里德太太 桑菲尔德庄园 罗切斯特 名著精读精练 43 4.简·爱在洛伍德学校生活时，有两个人曾帮助过她，一个是她的老师 ____________，一个是她的朋友______。 5.简·爱从小就表现出强烈的______精神，小时候与表哥、舅妈以及学校校 长对抗，长大后又以其______的人格和勇敢的个性赢得了罗切斯特的爱。 谭波尔小姐 海伦 反抗 独立 6.《简·爱》塑造了一个坚强的女性形象，她和罗切斯特之间的感情经历一 波三折。小说中当简·爱再次回到桑菲尔德庄园时，罗切斯特的身体状况 是：______________。 失明（残疾） 名著精读精练 44 7.在《简·爱》这部作品中，简·爱的两个基本动机是___________________ ___和______________________。 对世间自由幸福的渴念 对更高精神境界的追求 8.《简·爱》在桑菲尔德庄园聚会的情节中，罗切斯特先生扮演了________ ___。后来罗切斯特说自己要和英格拉姆小姐结婚，并且要求简·爱离开， 他做这些事的目的是______________________。 吉卜赛人 试探简·爱对自己的心意 名著精读精练 45 对接中考 名著精读精练 46 9.根据《简·爱》阅读内容，完成下面小题。 （1）参照示例填写表格。 芬丁庄园 任家庭教师并与男主人相爱 名著精读精练 47 （2）简·爱离开桑菲尔德庄园的原因是______________________，表现了 简·爱____________的性格特点。 知道了罗切斯特有妻子 自尊、独立 名著精读精练 48 10.班级打算将《简·爱》经典片段搬上舞台，请你和小西一起完善剧本， 并为角色补全舞台说明和台词。 罗切斯特：不，你非留下不可! 简·爱（①_____地）（A.沉痛 B.激愤）：我跟你说，我非走不可!你以为我 贫穷、低微、不美、矮小，我就没有了灵魂，没有心吗？你想错了!—— 我跟你一样有灵魂，也完全一样有一颗心!要是上帝赐予我一点儿美貌和 大量财富，我也会让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我 现在不是凭习俗、常规，甚至也不是凭着肉体凡胎跟你说话，而是我的心 灵在跟你说话，就好像我们都已离开人世，两个人平等地一同站在上帝跟 前——因为我们本来就是平等的! B 名著精读精练 49 罗切斯特（边点头边重复）：②________________________! 小西：（朗诵简·爱台词后）面对磨难，简·爱表现出③______________的 性格，真了不起啊! 因为我们本来就是平等的 倔强、不服输 你：并不是所有人都能像她这样保持初心啊!像A.祥子（《骆驼祥子》）B. 匡超人（《儒林外史》）（任选1人），他的人生历程，就只能从反面给 人以警醒：④____________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：祥子本是北京城一个老实善良、吃苦耐劳的人力车 夫，为实现拥有一辆自己的车的梦想，历经了三起三落后最终失去对生活 的信心，变得自暴自弃、堕落沉沦。 名著精读精练 11.很多人的回归都历经了“人生困境”与“成功突围”，进而达到新境界。请 根据《简·爱》中简·爱的经历完成下面的表格。 人物 人生困境 成功突围 人生启示 简·爱 ①____________________ ______________________ ______________________ ____________ ②______________ ________________ _____________ ③______________ ________________ ___________ 来到桑菲尔德庄园当了一名家庭教师，出身低微、其貌不扬，和罗切斯特地位悬殊。 勇敢执着地追求幸福，向罗切斯特表明心意。 告诉我们要做一个能够主宰自己命运的人。 名著精读精练 51 12.根据名著内容，完成下面小题。 （1）下面是关于简·爱的四件事，按发生的先后顺序排列正确的一项是 ( ) B ①圣约翰、黛安娜、玛丽和简·爱，各自都拥有一份丰厚的收入。 ②做了莫尔顿乡村学校的老师 ③奥利弗小姐经常造访简·爱的小屋，使她不胜荣幸 ④拒绝做圣约翰的妻子陪他去印度传教 A. ①③②④ B. ②③①④ C. ③④②① D. ②④③① 名著精读精练 52 （2）简·爱是不幸的，但又是幸运的，根据示例填写下表。 简·爱的不幸 简·爱的幸运 示例：简·爱的童年是不幸的，在 舅妈家受尽了歧视和虐待 但初步造就了她敢于反抗、倔强的性 格，她又是幸运的。 ①____________________________ ______________________________ ______________________________ 但______________________________ ________________________________ _______________________ ②____________________________ _________________ 但______________________________ ________________________________ ________ 示例：在洛伍德学校，简·爱因为失手打碎了石板，被勃洛克赫斯特先生羞辱、诋毁，她是不幸的。 得到谭波尔小姐的安慰，为自己洗清罪名，还收获了海伦的友情，所以说简·爱又是幸运的。 示例：婚礼中断，简·爱极度痛苦，她是不幸的。 她毅然决然摆脱富裕生活的诱惑，维护了自己的尊严，所以说她又是幸运的。 名著精读精练 53 13.下面是小文同学阅读完《简·爱》后分享的“读书笔记”，请你将表格中 画横线处空缺的内容补充完整。 名著精读精练 54 摘录 读书笔记 我问自己“我该怎么办呢？”可是我的心灵做出的回 答——“马上离开桑菲尔德”——却是这么迅速，这么可 怕，我急忙掩住自己的耳朵。我说，这样的话我现在受 不了。“不做A的妻子，这只是我痛苦的最小部分，”我辩 解道，“从无比美好的迷梦中醒来，发现一切都是虚空和 徒劳，虽然可怕我还受得了，能撑住；可要我断然地、 立即地、永远地离开他，我无法忍受，我做不到。” 然而紧接着，我内心却有个声音断言说我能够办 到，还预言说我将会办到。 选段中的A是 （1）________ ___（人名）， “我”因（2）__ _____________ ___________而 决定“马上离开 桑菲尔德”。 罗切斯特 得知罗切斯特已有妻子 名著精读精练 55 14.阅读《简·爱》，完成下面的问题。 “简·爱与里德太太” 简·爱小时候经常遭到里德太太不公平的对待，且里德太太在收到 简·爱叔叔表示要收简·爱为养女并由简·爱继承自己财产的信时谎说简·爱 已死 简·爱是如何对待里德太太的？ 简·爱童年遭受里德太太不公平的对待时奋起反抗；在里德太太临死前，简·爱宽容地原谅了她。 名著精读精练 56 57 $$