内容正文:
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第二单元 世界舞台上的中国
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教材分析
本单元在逻辑结构上起着承上启下的作用。在学生了解了当今世界
的格局与发展趋势、初步树立全球意识的基础上,旨在使学生了解中国
与世界的关系,引导学生理解中国对世界的责任与担当,体会中国担当
中所蕴含的中国智慧;了解中国的国际形象变化,感受当今中国的世界
影响;了解中国未来发展所面临的新风险、新挑战、新机遇,知道中国
在世界舞台上化挑战为机遇,创新发展理念与机制,用自身的发展带动
区域与世界共同发展。
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教材分析
本单元由导语、第三课“与世界紧相连”和第四课“与世界共发展”组
成。每课各设两框。
第三课旨在引导学生学会以全球视野和辩证眼光看待中国发展与世
界发展的关系,了解中国的发展成就以及对世界发展作出的贡献,理解
中国的责任与担当,增强为世界和平与发展作出努力和贡献的意识。
第四课适时地让学生了解国家的发展,了解国家在发展过程中所面
临的机遇和挑战,理解中国的发展理念、中国处理国际关系的原则,引
领学生既要为祖国的发展自豪,心怀希望,又要理智面对挑战,树立忧
患意识,勇于迎难而上,成为社会主义现代化建设所需要的人才。
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教学目标
内容
要求 国情
教育 了解我国以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的
新发展格局,推动高质量发展。
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教学提示
●以“于变局中开新局”为议题,结合实例分析如何应对人类共同面对的重
大挑战,认识中国的发展离不开世界,世界的繁荣也需要中国。【_________相
关习题见本书P117】
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教学重难点
重点:中国在世界舞台上积极有作为的表现。(第三课第1框)
中国在各个领域对世界的影响。(第三课第2框)
我国发展中面临的机遇与挑战。(第四课第1框)
促进发展的措施。(第四课第2框)
难点:中国向世界贡献中国智慧的表现。(第三课第1框)
文明交流互鉴的意义及做法。(第三课第2框)
正确认识我国发展中面临的机遇与挑战。(第四课第1框)
中国的发展对世界发展的积极作用。(第四课第2框)
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教学建议
关键词一:中国担当、中国影响。常以中国负责任的言行(如参加维和
行动)、中国对世界发展的贡献(如中国菌草、中医药、中国铁路走出
国门)、国家主席在国际会议上的讲话、我国召开的国际会议等作为素
材呈现。主要以选择题、非选择题的方式考查中国担当的表现、中国对
世界的影响,旨在引导学生关心时事,使其初步具有国际视野。
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教学建议
关键词二:文明交流互鉴。常以名言哲语、国家主席在国际会议上的讲
话、中外文化交流等作为素材呈现。主要以选择题的方式考查文明交流
互鉴的表现、对待世界各国文明的态度。注意此考点与九年级上册第五
课“中华文化”相关知识、九年级下册第一课“文化多样性”相关知识联系起
来综合考查的可能。
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教学建议
关键词三:中国的机遇与挑战。常以国家主席在国际会议上的讲话、中
国举办的重大国际会议等作为素材呈现。主要以选择题的方式考查中国
面临机遇与挑战的表现和做法等,旨在引导学生关心时事,热爱和平,
使其初步具有国际视野。注意此考点与九年级上册第一课“改革开放深刻
影响着世界、高质量发展”相关知识、九年级上册第二课“创新驱动发展”
相关知识、九年级上册第八课“新发展理念”相关知识联系起来综合考查
的可能。
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