九年级下册 第四课 第1框 中国的机遇与挑战-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册道德与法治分层练同步课件(广西专版)

1 一阶 自主预习新知 二阶 分层进阶练习 第二单元 世界舞台上的中国 第四课 与世界共发展 第1框 中国的机遇与挑战 2 第1框 中国的机遇与挑战 一阶 自主预习新知 3 1.我国面临的新发展契机：内部积累：①我国已转向________发展阶段， 制度优势显著，治理效能提升，经济长期向好，物质基础雄厚，人力资源 丰富，市场空间广阔，发展韧性强劲，社会大局稳定。②中国已在资金、 ______、技术、管理经验、__________等领域具备良好的积累，为推动中 国制造向__________转变、中国速度向__________转变、中国产品向中国 品牌转变奠定了良好的基础。外部环境：________________________的时 高质量 人才 基础设施 中国创造 中国质量 代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外部环境。①中国的国际 影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的__________越 来越大。②许多国家为谋求经济的稳定与增长，需要与中国开展深入合作 ，这使中国在国际合作各个领域获得更大发展空间，更加__________。 和平、发展、合作、共赢 引领作用 有所作为 4 2.中国发展面临的挑战：①近年来，受全球经济大环境的影响，中国经济 面临一定的__________和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与 风险也逐渐暴露出来，急需得到________________。②企业劳动力成本上 升。为降低制造成本，一些传统制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国 家和地区，“中国制造”在新的历史条件下需要__________。③复杂多变的 国际形势，给中国“________”发展战略带来了各种挑战。 下行压力 稳妥处理与解决 转型升级 走出去 5 3.面对机遇与挑战，我们的做法：①深刻认识我国社会主要矛盾变化带来 的______________，深刻认识错综复杂的国际环境带来的新矛盾新挑战， 增强__________和__________，立足社会主义初级阶段基本国情，保持战 略定力，办好自己的事。②认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底 线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局 中开新局，__________，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。 新特征新要求 机遇意识 风险意识 抓住机遇 6 易错点拨 1.中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等多个领域发挥的 引领作用（不是主导/领导/决定性作用）越来越大。 2.当今世界，和平与发展这一时代主题未变，和平稳定的大环境未变，经 济全球化、世界多极化为我们提供了发展机遇。但是，当今世界仍存在很 多问题，困难、风险、挑战依然存在。 3.机遇与挑战并存，机遇大于挑战，我国的发展仍处于重要战略机遇期。 7 易错辨识 机遇和挑战是相对于国家而言的,与我们青少年无关。 这种观点是错误的。国家兴亡,匹夫有责。在机遇和挑战面前，青少年应有 “勇立潮头敢为先”的精神，与人民同呼吸，与祖国共命运，勇于担当振兴 国家和民族的历史责任。 知识拓展 青少年应该如何增强忧患意识？ ①关注国家的发展，关心国家的命运，了解我国的基本国情。②正确认识我 国发展所面临的机遇与挑战。③努力学习，树立报效祖国的远大志向。④培 养自己的社会责任感和使命感。⑤提高自己分析问题和解决问题的能力。 8 第1框 中国的机遇与挑战 二阶 分层进阶练习 9 易错判断 1.中国在经济合作、全球治理等多个领域发挥着主导/决定性作用。 ( ) 改正：__________ × 引领/重要 2.复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略只带来挑战，没有带来 任何机遇。 ( ) 改正：________________ × 有机遇也有挑战 10 基础巩固 1. 新趋势·应用探究某学习社团举行“机遇与挑战：面对百年未有之大变局 的中国选择”辩论赛，其中正方认为“中国发展的机遇大于挑战”，反方认 为“中国发展的挑战大于机遇”。以下选项中，适合作为正方辩词的内容有 ( ) C ①我国的国际影响力不断提升，在多个领域的引领作用越来越大 ②“中国制造”在新的历史条件下需要尽快向“中国智造”转型升级 ③我国与许多国家经济领域上深度合作，获得了更大的发展空间 ④和平、发展、合作、共赢的时代潮流为我国发展提供了良好外部环境 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11 2. 新趋势·跨语文“天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。”下列事 例中，能体现中国发展机遇的是( ) A A. 我国经济实力实现历史性跃升，稳居世界第二 B. 中国海外投资面临一定的风险 C. 大国博弈激化，国际冲突风险总体呈上升趋势 D. 各国劳动力素质提高，全球劳动力成本上升 3. 下列选项中，能够直接反映我国发展过程中面临的挑战的是( ) C A. 爱国主义教育法实施 B. 未成年人重新犯罪率下降 C. 60岁及以上人口占比超19% D. 脱贫攻坚战取得全面胜利 12 4. 新课标·主题式学习在道德与法治课上，同学们根据“我国发展机遇与挑 战并存”的主题展开讨论。下列观点能够证明该主题的有( ) C ①保持足够的战略定力，善于在危机中育先机，于变局中开新局 ②我国的创新能力不断增强，但科技对经济发展的支撑能力不足 ③对发展充满信心，坚信中国特色社会主义道路就是人间正道 ④我国的经济发展成果显著，但是高速发展积累了一些矛盾风险 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13 5. 下图漫画给我们的启示是( ) C ①不参加国际竞争，避免伤害 ②树立底线思维，科学应变 ③退出国际市场，做好国内事 ④趋利避害，于变局中开新局 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14 6. (2023铜仁) 当今世界正经历百年未有之大变局，习近平总书记指出： “我们只有立足自身，把国内大循环畅通起来，努力炼就百毒不侵、金刚 不坏之身，才能任由国际风云变幻，始终充满朝气生存和发展下去，没有 任何人能打倒我们、卡死我们！”由此可见( ) C ①要胸怀天下，携手共进 ②要抓住机遇，勇于创新 ③要顺应趋势，扩大开放 ④要直面挑战，自力更生 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15 7. 右图漫画启示我们( ) D ①只要创新就能成为制造强国 ②中国发展面临新的机遇和挑战 ③要抓住机遇，审时度势，顺势而为 ④中国制造在新的历史条件下需要转型升级 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16 能力提升 8.（8分）【中国经济大船乘风破浪前行】 道德与法治课上，老师播放了国家主席习近平在2023年金砖国家工商 论坛闭幕式上发表致辞的视频。以下是致辞的部分内容： ◎中国具有社会主义市场经济的体制优势、超大规模市场的需求优势、产 业体系配套完整的供给优势、大量高素质劳动者和企业家的人才优势。 ◎中国经济韧性强、潜力大、活力足，长期向好的基本面不会改变，中国 经济大船将乘风破浪持续前行。 ◎中国将始终是世界发展的重要机遇。我们敞开大门，谁来同我们合作都 欢迎。 17 看到这一信息，中学生小宁自豪地说：“中国在国际合作领域大有作为， 中国‘走出去’发展战略不会遇到挑战。”中学生小桂则冷静地说：“‘走出去’ 道路上，挑战与机遇并存，中国要抓住机遇、应对挑战。” 请运用所学知识，对小宁和小桂的观点进行评析。（8分） 【答案】小宁的观点是错误的，小桂的观点是正确的。（2分）①我国实 施对外开放的基本国策，积极“走出去”与多个国家开展合作共赢。②和平、 发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为中国的发展提供了良好的外 部环境。③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来了各种挑 战。国际上局部地区持续动荡、恐怖主义持续蔓延等。④我们要审时度势， 顺势而为，赢得主动。面对成绩，我们要有忧患意识；面对困难，我们要 增强信心，运用自身的智慧，将困难和挑战转化为发展的动力和契机，开 创新的局面。（答出三点即可，6分） 18 9.（12分）【中国的机遇与挑战】 材料一：海关总署数据显示，2023年我国货物贸易进出口总值41.76万亿元， 同比增长0.2%，外贸进出口好于预期，实现了促稳提质目标。 （1）材料一表明我国积极顺应世界经济发展的什么趋势？（2分） 【答案】经济全球化。（2分） 材料二：近年来，中美贸易摩擦不断升级。对贸易战，中国早就表明态度：不 愿打，但也不怕打，必要时不得不打。面对贸易战，习近平总书记指出：“世界 经济的大海，你要还是不要，都在那儿，是回避不了的。” 19 （2）在世界经济的大海中，我们国家面临着哪些机遇？哪些挑战？（6分） 【答案】①机遇：经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理 经验、基础设施等领域具备良好的积累，为推动中国制造向中国创造转变、 中国速度向中国质量转变，中国产品向中国品牌转变奠定了良好的基础。 （3分） ②挑战：受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少 困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得 到稳妥处理与解决。（3分） 20 （3）我国应以怎样的态度面对发展过程中遇到的机遇与挑战？（4分） 【答案】我们要增强机遇意识和风险意识，立足社会主义初级阶段基本国 情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神， 树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机， 于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，奋勇前进。（4分） 21 解题方法 理由、认识、启示类问答题 此类试题往往通过情境、漫画或热点材料呈现，考查学生能否从提取 的信息中悟出道理、得出体会、受到启迪。设问方式主要有“说明你的理 由”“你从……得到哪些启示”“如何认识／看待……”等。 22 解答此类问答题可从以下三个方面入手： 1.注意设问中是否限制了答题主体或答题角度，确定答题范围。 2.要全面分析材料中的有效信息（如文字材料中的关键词句，漫画中的标 题、内容及注释等）。 3.设问要求结合材料的，答案的构成应是“材料关键句+说明原因+明确做 法”。设问未要求结合材料的，答案的结构应是“原因+做法”。 23 24 $$