内容正文:
www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 6和7的认识 www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com www.youyi100.com 石门县第三完全小学 易东平 你看到了什么? 现在有多少个? 有多少个同学? 情境导入 用6根 摆一摆 探究点1:6、7的认识 探究新知 数一数,图中还有数量是6的人和事物吗? 探究新知 用7根 摆一摆 加上老师一共有多少个人呢? 探究新知 有5个珠子, 添上1是( )。 有6个珠子, 添上1是( )。 6 7 探究点2:6、7数序及大小比较 探究新知 6的前面是( )。 6的后面是( )。 6的相邻数是( )和( )。 5 7 5 7 看着尺子图,还 能想到什么? ( ) ( ) 探究新知 5 6 6 5 6 7 7 6 < > < > 探究新知 想一想: 6>( ) 6>(5) 6>(2) 6>(4) 6>(3) 6>(1) 巩固练习 (6)<7 (3)<7 (5)<7 (4)<7 (2)<7 (1)<7 想一想: ( )<7 巩固练习 有7条 的是第 缸, 从左边数第7缸有 条 , 一共有 缸鱼。 第1缸 第2缸 第3缸 第4缸 第5缸 第6缸 5 3条 1条 4条 6条 6 7 第7缸 第6缸 7条 同桌之间像这样互相提一个问题。 探究点3:6、7的基数和序数意义 探究新知 2条 7条 5条 6和7的书写 探究新知 1.按顺序填数。 4 6 7 课后练习 $$