2024年甘肃省定西市安定区城区学校联考中考三模语文试题

公园路中学九年级第三次月考 语文试题 考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为120分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。 一、积累与运用（24分） 走进甘肃，犹如打开了中国历史教科书。为增强学生文化自信，学校特举办以“传承中华文化，书写甘肃华章”为主题的展览会，请你参与并完成下列任务。 展板一　甘肃文化总述 1.下面是展板一的内容，请你阅读并完成题目。(4分) 甘肃融丝路文化、敦煌文化、黄河文化、伏羲文化以及陇东黄土地文化为一体，是多民族、多文化共生的枢纽地带。神奇的土地孕育了神奇的文明，发端于甘肃的敦煌学、简牍学、彩陶学已经成为世界闻名的显学。 甘肃是一个民族大观园，有汉、回、藏、裕固、东乡、保安、土、满等45个民族，其中裕固族、东乡族、保安族是甘肃独有的少数民族。各民族文化特色鲜明，民俗风情__________，宗教信仰和风俗习惯各不相同。在这样一个各民族相互交流、相互影响的复杂过程中，各民族的文化(　　)得以传承与弘扬，(　　)得到了创新与改造。与此同时，这一过程也强化了各民族及其文化的相互交流碰撞，促进了民族融合与文化的__________ ，增强了彼此关系和相互认同。 (1)上面语段中加点字的注音和横线处应填入的词语，全都正确的一项是(2分) A. 枢纽(shū)　　　简牍(dǔ)　　　浓郁　　　融汇贯通 B. 枢纽(qū) 简牍(dǔ) 浓愈 融汇贯通 C. 枢纽(shū) 简牍(dú) 浓郁 融会贯通 D. 枢纽(qū) 简牍(dú) 浓愈 融会贯通 (2)请你为语段中括号处选择一组恰当的关联词(2分) A. 虽然　　但是　　　B. 既　　又　　　C. 如果　　就　　　D. 与其　　不如 展板二　陇原书法艺术 2.下面是展板二的内容，请你阅读并完成题目。(4分) 甘肃书法在中国艺术史上占据着重要的地位，不仅有“汉三颂”之一的《西狭颂》冠绝古今，还有被誉为“草圣”的张芝声名远播。张芝出生东汉，自幼聪慧过人，并对书法情有独钟，在书法上临习非常刻苦，在当时已传为佳话。______。______，______，______，______……我们从张芝学书过程中可以看出，他将书法艺术的开拓创新精神，较早地播种在了甘肃这片土地上，并成为一座丰碑而屹立在中国书坛，闪耀着永恒的璀璨光芒。 (1)语段中加点字“绝”与所学《与朱元思书》中“________”的“绝”意思相同，解释为____________。(2分) (2)依次填入上面语段横线处的语句，衔接最恰当的一项是(2分) ①这种勤学苦练的学书精神，不仅让他的书法精妙绝伦，成为后世楷模 ②晋朝卫恒《四体书势》记载：“张芝凡家中衣帛，必书而后练煮染之；临池学书，池水尽墨”，后人称此地为“临池” ③其代表作《冠军帖》那种一气呵成的气势，创造出了书法当中的“一笔书” ④还感染了整个陇右地区的书风，培育了一大批传承书艺的追随者 ⑤这种书写影响了整个中国书法史的发展，并对历代书法家均有影响 A. ②⑤④③① B. ②③①④⑤ C. ⑤②①③④ D. ②①④③⑤ 3.下面是甘肃著名书法家张芝的书法作品，请你品鉴其书法特点。(2分) 展板三　传统中医文化 4.下面是展板三中的内容，请你阅读并完成题目。(4分) 由甘肃省委宣传部、省广播电视局指导推出的动画片《灵草小战士》是国内首部中医药动漫剧，旨在弘扬中医药文化、打造中医药题材影视精品。它利用动漫形式将中药材人物化、动感化，向广大小朋友们特别是观众展示中药材在保健、治疗方面的作用。《灵草小战士》题材新颖，寓教于乐，人物形象和场景设计鲜活生动，非常具有教育意义和科普意义。值得一提的是，《灵草小战士》融入了许多甘肃元素，例如人物形象芪芪、板板分别取名自陇西地道中药材黄芪和板蓝根，龙西妈妈与“陇西”谐音。 甘肃是全国中药材主产区之一，陇西素有《千年药乡》之称，《灵草小战士》的创作及其在全国热播，实现了中医药文化的创造性转化、创新性发展，对宣传甘肃中医药、营造中医药发展的良好氛围，起到了积极的促进作用。 (1) 语段中画线句子有语病，请你写出修改后的句子。(2分) (2)语段中有一处标点有误，请你找出并写出修改意见。(2分) 原句：______________________________　修改意见：应将____________改为____________。 展板四　传统陇剧文化 5.下面是展板四中的内容，请你阅读并完成题目。(2分) 文化和旅游部艺术司公布2023—2024年度中国戏曲像音像工程录制演员(剧目)入选名单，由甘肃省文化和旅游厅推荐，甘肃省陇剧院副院长、第十六届中国戏剧“梅花奖”获得者、国家一级演员雷通霞领衔主演的陇剧《官鹅情歌》入选。该剧自诞生以来，有力宣传了甘肃地域文化旅游品牌形象，成为优秀文艺作品为当地文化资源赋值的典型模范，发扬了“陇剧讲陇事，陇人述陇情”的陇剧精神。 请你为上述新闻拟写一个标题。(2分) 展板五　诗文里的甘肃 6.古典诗文蕴含着深厚的文化底蕴，请完成下面的古诗文探究梳理任务，体会诗文里的甘肃风情、志士情怀。(8分) 探究对象 古代诗文名句 风光画卷 美不胜收 (1) “____________，____________”是岑参笔下奇异壮丽、雪如春花的边塞风光。 (2) “____________，____________”是王维笔下奇特壮丽、意境雄浑的塞外风光。 人间情味 错综复杂 (3)“人不寐，________________”，范仲淹含蓄地表达出将士们深切的思乡之情，以及对朝廷不重边功的愤懑不平之情。 壮志豪情 满腔热血 (4)苏轼在《江城子·密州出猎》“持节云中，____________”中，以魏尚自比，抒发了想要为国效力、赴边抗敌的豪情壮志。 美丽黄河 孕育文化 (5)黄河，是中华民族的母亲河。它孕育了中华文明，是一种文化象征。你积累了哪些写“黄河”的古诗文？请写出其中连续的两句：___________，__________。 2、 现代文阅读 （46分） （一）阅读下面文章，完成题目。（12分） ____________　明前茶 ①枇杷园的中央，有一块空地，老祝捐出的十棵枇杷树，就围绕着这山间少有的平整之地。认养枇杷树的城里家庭，周末会来打望“我家的枇杷树”，这是他们帮扶村小孩子的一种方式。 ②老祝年轻时，曾在村小当代课老师，后来因为文凭不够，不得不从教师岗位上退下来，承包枇杷园作为新的事业打拼。这一行他做得很成功，自从栽种树苗，他就仿佛拥有侍弄枇杷树的金手指。“枇杷昔所嗜，不问甘与酸。黄泥裹余核，散掷篱落间。春风拆勾萌，朴樕如榛菅。一株独成长，苍然齐屋山。”老祝觉得范成大这首诗就是在形容自己的山中岁月。苍苍枇杷树，很快就高及屋顶了，枇杷越结越多，富裕了的老祝，就想着为村小做点事：买些书本，添一副篮球架。他还打算用这笔钱，替村小的孩子置办演出服与道具，因为六年级有个姓朱的孩子有做导演的天分。 ③去年暑假，这小子自己写剧本，与三位同学在晒场上表演，把外出打工的父母与留守奶奶对娃儿教育上的冲突表现得淋漓尽致。为了扮演戏中的奶奶，孩子拿出了自己积攒已久的压岁钱，买了灰白的假发。在他身上，老祝看到了自己少年时那股要把一切事情都做成的心气儿。老祝也看到了台下的奶奶，那泼辣的老妇人一边痛骂孙子歪点子一箩筐，一边却笑出了眼泪，频繁地用手背去擦。与孙子朝夕相处的这十二年，奶奶只感受到生活的沉重负荷。那天，她却忽然感受到了孩子像枇杷树一样成长的生命力以及他热辣的回报。孩子的才华，就像飞溅的枇杷汁，让顽固的奶奶皱起了鼻子——她被酸到了，也被甜到了。这股劲儿，一直冲到了奶奶的鼻腔和眼眶，让她且喜且叹，且愁且笑。 ④老祝被这一幕深深地感动了，想要为这孩子提供一点方便。他当然也可以把卖枇杷的钱直接捐出来，可转念一想，枇杷树每年的收获，也是一种期待与冒险。如今的城里人就喜欢猜测与冒险，开启一个认养枇杷树的盲盒计划可能更有吸引力。老祝被自己的新点子逗笑了——如果，一棵果树能吸引城里的孩子和他们的父母，一起来嗅见山野的气息，体会农桑的辛苦，吃到现摘的枇杷；或者，见一见泥鳅一般黑且机灵的“朱导”，与之合演消夏之戏，也未见得不是一件好事。 ⑤就这样，去年10月，老祝在微信上开卖“枇杷盲盒”：预付1600元认养一棵树，来年这棵树上所有的枇杷都是你家的了；若是风调雨顺，一棵树最少能结两百斤枇杷呢；树可一家认养，也可由几家共同认养；认养枇杷树的收入，将作为善款捐给村小。老祝有点私心，他想把这笔收入的20%用于“朱导”的梦想，帮他成立山里的第一个戏剧社。老祝期待这能勉励这个孩子，让他未来无论从事哪个行当，都保有一点世俗之上的精神生活。 ⑥26个城市家庭，认养了十棵枇杷树，拉了一个微信群，自称“枇友”。冬去春来，老祝教他们疏花、疏果。这些农活，都要搭起梯子，钻入枇杷树浓密的树冠中，或以猴子捞月的身姿，或以熊猫横卧之憨态，伸长手臂和剪子艰难地干。令老祝惊讶的是，就像“朱导”这样的“赤脚大仙”爱玩阳春白雪的戏剧一样，养尊处优的城里人对爬树疏果这样的事，也干得兴致勃勃。 ⑦A乌鸫鸟最爱枇杷树，啄食几口枇杷，就能在树梢上亮嗓鸣唱；城里人也爱枇杷树，搭起几顶帐篷，就能在树下吃着枇杷，喝着凉茶倾听鸟语风吟。“吱——呀——”忽然加入的一声清透鸟鸣，惊飞了乌鸫的得意，它拍着翅膀一边搜寻一边卖弄华丽的转音，却怎么也找不着、逼不走那后来者。乌鸫困惑地摇动尾翼叹气，城里孩子在望远镜中瞧见了，窃笑不已。老祝也笑了，“朱导”噙着自制的叶笛欢鸣着从枇杷树枝杈间探出头来。这孩子是这里的常客，摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏，这些小技巧，就没有他不会的。 ⑧世间的孩子无需撮合就能成为朋友。不多时，白色帐篷里就传来了孩子们的笑闹声、斗嘴声。城里孩子与乡间少年似乎达成了某种竞赛的规则，不知是谁起头，他们开始以清亮的童声，如溪水般欢脱地淌出诗情：“深山老去惜年华，况对东溪野枇杷。火树风来翻绛焰，琼枝日出晒红纱。”老祝想起来了，这正是白居易的《山枇杷》。 ⑨暖风熏人，剥一只枇杷，汁水的甜蜜入口入心；耳畔，孩子的吟诵与笑声，入耳也入云。B老祝笑得合不拢嘴，他的盲盒里，期待开出了希望之花。 7.根据提示，补写内容。(3分) 人物 事件 品质 称呼 身份 老祝 下岗的代课老师 枇杷种植户 下岗后种植枇杷致富 自强不息 在微信上卖枇杷盲盒 ①__________ 替村小添置图书、篮球架、演出服装道具 心系乡村教育 无私奉献 ②____________ 支持孩子的梦想 重视精神生活 “朱导” 村小学生 留守儿童 自编自导自演戏剧 ③__________ 自制叶笛模仿鸟叫 常到枇杷园摘枇杷，烤枇杷，熬枇杷膏 勤劳能干、吃苦耐劳 8.请从记叙顺序的角度，结合文章内容，分析第③段的作用。(3分) 9.请仿照第②段的批注，根据提示，为文中画横线的A、B两句写批注。(4分) 10.请从《老祝》和《枇杷盲盒与孩子》中选择一个作为本文题目，并简述理由。(2分) （2） 请阅读下面的材料，回答问题。(10分) 【材料一】 ①2022年3月29日17时50分，我国首型固体捆绑中型运载火箭“长征六号改”(“长六改”) 在太原卫星发射中心首次成功发射，实现了我国固体捆绑等一系列技术新突破。 ②火箭芯级采用液氧煤油发动机，捆绑了四个固体发动机作为助推器，单枚助推推力可达120吨，刷新了长征系列运载火箭最快“起跑”纪录；借助固体发动机结构相对简单、部组件少、可靠性高、操作维护方便、贮存时间长的优势，“长六改”运载火箭箭上管路系统减少55%，可实现固体助推器在发射场直接安装，并实现捆绑火箭14天快速发射。 ③为了保证发射任务万无一失，火箭芯一级设置了“智能”健康诊断系统。“点火”指令下达后，芯一级液体发动机先点火，健康诊断系统进入工作模式，一旦出现非正常的突发状况，健康诊断系统将立刻做出判断，实施自动紧急关机，同时助推器的固体发动机将不再点火。 ④其实，我国的液体运载火箭都有一套紧急关机系统，通常设置在地面机柜中。这次“长六改”火箭的设计师把这套系统搬到火箭上。这个经集成化、小型化设计后的系统，虽然仅有一本B5书的大小，却有着比以往系统更强大的芯片运算能力，能快速精准采集发动机参数并做出实时诊断。 【材料二】 ①在一些新闻节目中，画面上会出现一位手语播报员为听障人士服务，很好地满足了听障人士获取新闻信息的需求。不过，在所有视频节目中都安排手语播报员，显然成本过高，无法实现。在北京冬奥会上，新闻播报员的身边会出现一个手语播报数字人。可根据收听到的语音，自动实时生成手语手势，帮助听障人士轻松了解新闻信息。手语播报数字人为什么能听懂新闻呢？原来，科研人员采用了目前最先进的人工智能技术。手语播报数字人以“悟道2.0”超大规模预训练模型为底层核心技术，可实现智能化的手语生成，达到信息无障碍效果，让听障人士也能轻松、高效地获取比赛信息，体验冬奥会的精彩。 ②另外，还有针对视障人士参与赛事活动的导盲需求而研发的导盲六足机器人——“六腿小狗”，导盲六足机器人可通过语音、操控设备输入等方式获取目的地信息，通过精确导航定位进行路径规划，利用视觉和力觉融合进行行走稳定控制，引导视障人士顺利出行。 【材料三】 ①经过多年建设，甘肃武威肿瘤医院(武威重离子中心)装配了我国首台自主知识产权的重离子治疗系统。项目的成功完成，实现了世界上体型最大的医疗器械的国产化，使我国成为继美国、德国、日本之后，第四个拥有自主研发重离子的治疗系统和临床应用能力的国家。无论从性能指标还是临床反馈，这套系统设备毫不逊色于进口设备，但装置的成本只有国外的一半。 ②重离子加速器是个“庞然大物”，从高处向下俯视，宛若一条盘踞在地上的“巨龙”，“龙身”直径达到20米，周长有50多米。“龙尾”是电子回旋共振离子源、回旋加速器、同步加速器、束流传输线共同组成的绵延的“龙身”，而终端应用则是“龙头”。 ③离子材料甲烷进入“龙尾”后，蜕化为碳离子，再经过“龙身”的不断加速，达到光速的70%后形成离子束流，从“龙头”喷薄而出，进入到各个治疗室，在患者身体上完成重离子放疗。 (原文有删改) 11．【材料一】中画线句运用了哪种说明方法？有什么作用？(3分) 12．【材料二】①段中加点词语“目前”是如何体现说明文语言特点的？ (2分) 13．【材料三】②③段从哪几方面介绍重离子加速器？ (3分) 14．选出下列对选文理解分析有误的一项(2分) （ ） A.“长六改”的固体发动机具有结构相对简单、部组件少、可靠性高、操作维护方便等优势。 B.“长六改”的火箭芯一级设置的“智能”健康诊断系统，保证了发射任务的万无一失。 C.重离子治疗系统的性能指标和临床反馈，都不亚于进口设备，但装置的成本比它高。 D.高科技已走进各个领域，三则材料分别说明高科技在航天、体育、医疗方面的应用。 （三）阅读下面【甲】【乙】两个文言语段,完成 15-18 题。(12 分) 【甲】于是入朝见威王，曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王:由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰:“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中 赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后， 时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜 于朝廷。 (选自《邹忌讽齐王纳谏》) 【乙】魏文侯 ①使乐羊伐中山 ②，克之，以封其子击 ③。文侯问于群臣曰：“我何如主？” 皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任 座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。 向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。 (选自《资治通鉴·周纪一》) 【注释】①魏文侯，战国时魏国国君，名叫魏斯。②中山：中山国，战国时小国。③击：魏 击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。 15. 解释文中加点词的意思。（4 分） （1）宫妇左右莫不私王： （2）闻寡人之耳者： （3）克之： （4）任座趋出： 16. 选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项（ ）(2 分) A.向者任座之言直/便扶向路（《桃花源记》） B.何以知之/策之不以其道（《马说》） C.臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也（《出师表》） D.皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者（《鱼我所欲也》） 17. 翻译文中画线的句子。（4 分） （1）群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 （2）文侯悦，使翟璜召任座而反之。 18. 同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采 取的方法你更喜欢哪一个？请说明理由。(2 分) （四）阅读下面的古诗，回答问题。(5分) 【甲】送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。挥手自兹去，萧萧①班马②鸣。 【乙】赋得暮雨送李胄 韦应物 楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。 海门深不见，浦树远含滋。相送情无限，沾襟比散丝。 【注释】①萧萧：马的呻吟嘶叫声。②班马：离群的马，此处指载人远离的马。 19.（1）乙诗“漠漠帆来重”一句中，“重”字用得最妙，请加以品析。（2分） （2） 两首诗尾联抒情方式不同，请联系诗句具体分析。（3分） （5） 名著阅读（7分） 20.学校在世界读书日这一天开展了以“品读红色经典”为主题的系列阅读活动。根据提示， 完成表格中的(1)～(2)题。(4分) 读起来：整体把握 知著作 《红星照耀中国》 《钢铁是怎样炼成的》 明作者 埃德加·斯诺 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 读进来：人物把握 评人物 温和文雅，对民族解放事业矢志不渝、鞠躬尽瘁的周恩来。 (1)__________________________________________________________________(2分) 读出来：专题探究 (2)苦难是成长的催化剂，书中人物在苦难中绽放出精神光芒。请从这两本书中任选一个人物并结合其事迹，联系自身成长经历，谈谈人物的优秀精神品质给予你的启发。(2分) 21.中国古典四大名著之一的《水浒传》为我们展现了一大批栩栩如生、个性鲜明的人物形象。但“金无足赤，人无完人”，书中人物集好汉特征与常人缺点于一身，请结合原著中的具体情节，从正反两方面对书中任一人物进行评价。(3分) 三、作文（50分） 22.片段作文（8分）。 根据下面的招募海报和报名邮件，请你代王老师给赵博志同学写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。 要求：交代清晰，表达得体，字数80字左右。 23.从下面题目中任选一题，写一篇不少于600字的作文。（42分） (1)生活中，声音无处不在。它可以是我们听到的万物之声，也可以是我们听到或看到的各种信息。这些声音中，最令你难忘的声音是什么？ 请以“留在心底的声音”为题目，写一篇记叙文。 (2) 人生最困难的事情是认识自己。——特莱斯 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。 ——海涅 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ——曾子 反省是对自身所作所为进行的思考和总结。反省不理智之举、不和谐之音、不完美之事，往往会有深刻而丰厚的收获。 请以“反省”为话题，写一篇作文。 要求：①书写工整，卷面整洁；②不得抄袭、套作；③不得出现真实的人名、校名和地名。 第5页共 4页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 公园路中学九年级第三次月考 九年级语文试题参考答案 一　积累与运用(24分) 1.(4分) (1)(2分)C　 (2)(2分)B　 2.(4分) (1)(2分)天下独绝　独一无二的(每空1分) (2)(2分)D　 3.(2分)示例：作品为草书，结构简省、笔画连绵、行云流水、狂放自由、一气呵成。(任意答出草书的两个特点即可得2分) 4.(4分)(1)(2分) 向广大观众特别是小朋友们展示中药材在保健、治疗方面的作用。 (2)(2分)陇西素有《千年药乡》之称(1分)　书名号(《》)　双引号(“”)(1分) 5.(2分)示例：陇剧《官鹅情歌》入选2023—2024年度中国戏曲像音像工程录制剧目名单(意思对即可) 6. (8分)(1)忽如一夜春风来　千树万树梨花开　(2)大漠孤烟直　长河落日圆　(3)将军白发征夫泪　(4)何日遣冯唐　(5)示例一：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山　示例二：黄河远上白云间，一片孤城万仞山(每空 1 分，错填、漏填均不得分) 二、阅读（46分） （一）（12分）7.(3分)①头脑灵活　敢于创新　有商业头脑　与时俱进　勇于接受新事物(答出一点即可) ②想帮小朱成立戏剧社 ③机灵活泼　动手能力强　心灵手巧　有梦想有才华(答出一点即可) 8.(3分)插叙。作用：记叙了小朱自编自导自演戏剧感动奶奶的事，交代老祝想替村小的孩子置办演出服与道具的原因，为下文写老祝卖枇杷盲盒吸引城里人来资助孩子们做铺垫(为后文写“朱导”学鸟啼埋下伏笔)；丰富了文章内容，增加了文章的丰厚度。 9.(4分)①(2分)A句　(修辞角度)运用拟人手法描写鸟语风吟，描绘出人与自然和谐相处的美好画面，传递出愉悦惬意之情。 (句式角度)句式对称，长短结合，将乌鸫鸟和城里人对应着描写，活泼而齐整，描绘出人与自然和谐相处的美好画面，传递出愉悦惬意之情。 ②(2分)B句　“笑得合不拢嘴”表现了老祝的满足、喜悦、幸福、满怀希望，照应前文老祝在微信上卖枇杷盲盒资助村小的内容，揭示文章的主旨，升华情感。 10.(2分)示例：《老祝》　理由：老祝是主要人物，文章围绕老祝展开叙写。 《枇杷盲盒与孩子》　理由：设置悬念，激发阅读兴趣；提示线索；交代人物事件；暗示文章主旨；与开头结尾呼应，浑然一体(答对2点即可)。 (选择《老祝》并阐述理由最高得2分；选择《枇杷盲盒与孩子》，理由阐述言之有理1点得1分，总分2分。) （二）（10分）11.(3分)作比较，突出地说明了“长六改”的紧急关机系统具有体积小，功能强大的特点。 12.(2分)“目前”是当下、现在的意思，起修饰限制作用，在句中指：“手语数字播报人”采用的是现在最先进的人工智能技术，不代表以后也这样，“目前”体现了说明文语言的准确、严密的特点。 13.(3分)规模；结构；工作流程。 14.(2分)C　 （三）文言文 15. （4 分） （1） 没有谁 （2） 使……听到 （3） 战胜 （4） 快步走 16. （2分）B 17.（4 分） （1）所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 （2）魏文侯很高兴，就让翟璜叫任座回来。(或者“就派翟璜叫任座，让他回来。”) 18.(2 分)此题建议分层赋分。答案示例：(1)我更喜欢邹忌所采取的方法。因为邹忌是以自己 切身体验进行类比(设喻说理)(1 分)，这样既亲切自然，又委婉含蓄，使人容易接受(1 分)。 (2)我更喜欢翟璜所采取的方法。因为翟璜先肯定对方是仁君,然后再指出仁君的做法(1 分)， 这样能让对方更容易接受意见(1 分)。 （四）19.（1）“重”既写出了船帆为雨所湿显得重而滞的实景，又表现了惜别时的沉重心情，情景交融，渲染了深深的离愁别恨。 (2）李诗结尾借助自己和友人挥手分别，两匹马似有无限不舍之情而萧萧长鸣的动人场景，间接传达送别友人的不舍之情。韦诗尾联直抒胸臆，无限的离愁别绪使泪水和雨丝交融在一起沾湿衣襟。 (五)(7分)20. (1)(2分)示例：奋进顽强、不向命运屈服、有坚定不移的信念和自我牺牲精神的保尔·柯察金。 (2)(2分)示例一：《红星照耀中国》中的“红小鬼”。他们出身贫苦，稚气未脱，在剥削和压迫中成长，他们从未因年少而要求特殊待遇，与游击队一同上战场，也有数百名“红小鬼”在做侦察或宣传工作时被捕，可他们始终忠于红军。回想自己在考试中取得不满意的成绩时，总是轻言放弃，他们身上这种遭遇苦难不轻易屈服，坚韧不拔的精神值得我们学习。 示例二：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。双目失明曾将这个充满战斗激情的战士束缚在床榻上，但他很快从绝望的谷底走出来，虽然丝毫没有写作经验，但用各种方式开始了自己的文学创作，拿起新的武器，开始新的生活。回想自己在生活中遭受挫折时，往往抱怨为先，长时间陷入低落情绪，但保尔身上这种积极进取、刻苦执着的精神品质感染了我，让我明白遭遇困境时，应积极面对，寻找新的解决办法突破困境。(选择人物1分，分析1分，启发1分) 21.(3分)示例一：鲁达(鲁智深)。原著中鲁达听闻郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了郑屠，从中可以感受到他疾恶如仇、侠肝义胆、有勇有谋的英雄气概；但同时，鲁智深忍受不住佛门清规，醉打山门，毁坏金刚塑像，展现了他意志不坚、粗鲁、不守规矩的性格特点。 示例二：李逵。原著中宋江在江州的酒楼上题诗被官府诬陷并打入大牢。行刑那天，李逵率先杀入法场，从中可以窥得李逵忠诚重义、勇猛无畏的一面；后来李逵在柴进庄上住了一月，期间柴进的叔叔柴皇城被殷天锡仗势欺压而死，李逵一怒之下打死殷天锡，导致柴进被捕入狱，这里可以看出李逵脾气火暴、莽撞急躁的性格特点。(选择人物1分，结合情节分析1分) 三、作文（50分） 22.片段作文（8分） 示例一：感谢你的积极报名。你是一个喜欢读书，对志愿服务很有热情的孩子，但因为你的夏令营活动时间与我们这一期的服务时间有冲突，这次我们不录用你，很抱歉。请你关注下一期的志愿者招募信息。 示例二：非常高兴地通知你，你被录用了。你喜欢读书，还在学校图书馆做过志愿者，这与我们这次志愿者招募的岗位要求很符合。请你在夏令营活动结束之后，于7月13日至17日到岗。期待与你在图书馆相见。 示例三：感谢你的积极报名。你的条件符合我们的岗位要求，但你的夏令营活动时间与本期志愿服务时间有所冲突，我们需要统筹安排后，于7月1日前给你确切回复，目前只能待定。感谢你的理解。 23.作文（42分）（略） 第5页共 4页 学科网（北京）股份有限公司 $$