专题七:万以内数的认识(知识清单)-2023-2024学年二年级数学下学期期末核心考点集训(人教版)

2024-06-05
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精品

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)二年级下册
年级 二年级
章节 7 万以内数的认识
类型 学案-知识清单
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.93 MB
发布时间 2024-06-05
更新时间 2024-06-05
作者 匿名
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45610266.html
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来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年期中核心考点集训专题讲义 专题07:万以内数的认识 考点01 1000以内数的认识 考点02 万以内数的认识 考点03整百、整千数加减法 考点01 1000以内数的认识 知识点一:认识计数单位“千” (1)一百一百地数,10个一百是一千。 (2)“千”也是计数单位,表示千的数写在千位上,千位在右起第四位。 知识点二:1000以内数的读法、写法和组成 (1)读千以内的数时,从高位起按顺序读。中间有一个0,读作“零”,末尾不管有几个0,都不读。 (2)写千以内的数时,也是从高位起按顺序写。中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位。 (3)说千以内数的组成时,看这个数的百位、十位、个位上的数各是几,就分别由几个百、几个十、几个一组成。 知识点三:千以内数的大小比较。 比较千以内数的大小时,位数不同的,位数多的数大于位数少的数。位数相同的,就从它们的最高位开始比较,最高位上的数大的那个数大;最高位上的数相同,再比较下一位…… 知识点四:认识算盘 (1)算盘一个上珠表示5,一个下珠表示1。 (2)记数时,要先定个位,从高位拨起,拨珠靠梁。读写数时,空档在中间读零,末尾的0不读。 【例题1】 一个数由3个百和7个十组成,这个数写作(370 ),读(三百七十 )。 解析: 读数时,要从高位读起。百位上是几就几百,十位上几就几十,个位上是几就读几,中间有一个0,就读“零”,末尾不管有几个0,都不读。写数时,要从高位写起,几个百就在百位写几,几个十就在十位写几,几个一就在个位写几,哪一位上一个数也没有就写0占位。 3个百是300,7个十70,这个数就是370,读作三百七十。 【例题2】 看图写数,读数。 写作: (705 ) ( 360 ) 读作:( 七百零五 ) ( 三百六十 ) 1.在算盘上用5颗算珠表示三位数,最大是( ),最小( )。 2. 872 是由( )个百,( )个十和( )个一组成的,读作( )。 考点02 万以内数的认识 知识点一:认识计数单位“万” (1)一千一千地数,10个一千是一万。 (2)“万”也是计数单位,表示万的数写在万位上,万位在右起第五位。 知识点二:1000以内数的读法、写法和组成 (1)写数和读数时.都要从高位起按顺序来。写数时,中间或末尾哪一位上一个计数单位也没有,就在那一位上写“0”占位;读数时,中间有一个 0或两个0,都只读一个“零” ,未尾的0不读。 (2)说万以内数的组成时,看这个数的千位、百位、十位、个位上的数各是几,就分别由几个千、几个百、几个十、几个一组成。 知识点三:数位顺序表的认识与制作 知识点四:万以内数的大小比较 比较万以内数大小的方法与比较千以内数大小的方法相同,位数不同的,位数多的数大;位数相同的,要从最高位开始,一位一位地比较。 知识点五:认识近似数 求近似数的方法:看看这个准确数接近哪个整十、整百、整千的数,这个整十、整百、整千的数就是近似数。 生活中,有时候不需要用准确数,用近似数就可以了。近似数更容易记住。它的前面一般有“大约”、或“约”字。“≈”叫约等号,读作“约等于”。 【例题1】 用1、2、3、0要求组四位数。 A、一个零也不读出来的有:(1230、1320、2130、2310、3120、3210 ) B、最大的四位数是:( 3210) C、最小的四位数是:(1023 ) 【例题2】 写出下面各数的近似数: 192 268 3975 498 200 300 4000 500 解析:掌握求一个数的近似数:如果是0、1、2、3、4时,就舍去,最高位的数位不变,后面的全为0;如果是5、6、7、8、9时,就要向最高位进一,其它数位全为0。 1.用2、4、0、0组成不同的四位数 ①最接近4000的数: ②最接近2000的数: ③只读一个零的四位数: ④一个零都不读的四位数: 2.在 里填上“>”或“<”,并说说你是怎样比较的。 考点03 整百、整千数加减法 知识点一:整百、整千数加减法的口算方法 先把0前面相同数位上的数相加减,再在得数末尾添上与整百、整千数相同个数的0。 还可以把整百整千数看作几个百、几个千再相加减,实际上也就是把整百、整千数的加减法转化成20以内的加减法。 1.3200与700相差多少? 3200-700=2500 2.比180多50的数是多少? 180+50=230 3.一个数减去400,差是700,这个数是多少? 400+700=1100 4.某粮店原来有4500千克大米,卖出500千克,又运来3000千克,现在有大米多少千克? 4500-500=4000(千克) 4000+3000=7000(千克) 答:现在又大米7000千克。 计算下列小题 ( )+200=900 ( )-3000=1000 400+( )=460 6000-( )=3000 120-( )=80 150-( )=60 1.填空 (1)10个百是( ),一万里面有( )个千,100个百是( )。 (2)一个数的千位上和十位上的数字都是9,其余数位是0,这个数是 ( ),与它相邻的两个数是( )( )。 (3)2897,2898,2899,( ),( ),( ) (4)下列数中与3000最接近的数是( ) A、2900 B、3100 C、2995 D、3010 2.看图填一填。 3.写出下面各数。 (1)2个百、5个十和6个一 (2)4个百和8个一 (3)9个百和2个十 4.按规律填一填,再读一读。 5、哪个月借出的书最多?哪个月借出的书最少? 6.城关镇礼堂有3000个座位,城关镇的三所小学各有八百多名学生。如果这三所小学的学生同时来参加活动,能坐下吗? 参考答案 跟踪练习一 (1)900 104 (2)8 7 2 八百七二 跟踪练习二 1 .①4002 ②2004 ③2004 2040 4002 4020 ④2400 4200 2. 跟踪练习三 考点综合练习 1. (1)1000 10 10000 (2)9090 9089 9091 (3)2900 2901 2902 (4)A 2. 432 120 3. (1)256 (2)408 (3)920 4. 5. 我把它们竖着排: ③673 ①895 ②804 ④621 621< 673 < 804 < 895 通过比较知道4月借出的书最多,6月借出的书最少。 6. 800多小于900,900+900+900=2700,2700<3000。 所以能坐下。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

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