陕西省2023-2024学年八年级下学期期末模拟卷2-【名校课堂】2023-2024学年八年级下册语文期末真题卷（统编版 陕西专版）

陕西省2023-2024学年八年级第二学期期末模拟卷2 (时间:150分钟总分:120分) 一、积累和运用(共5小题,计17分) 1.经典诗文默写。在(1)一(6)题中,任选四题;在(7)一(8)题中,任选一题。](6分 () ,琴瑟友之。(《诗经·关雎》) (2) ,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀州》 (3)夜久语声绝, 。(杜甫《石境吏》) (4) ,禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》) (5)浮云游子意, 。(李白《送友人》) . (6) ,再回延安看母亲!(贺敬之《回延安》 (7)《桃花源诗》用“童孺纵行歌,斑白欢游诣”表现人们生活的幸福快乐,《桃花源记》中“ ”与之意思相近。 (8)“民生乃国之本,家安而民乐”,这种思想与杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中” ”所表达的济世情怀一致。 阅读语段,完成2-3题。(4分) 青春里,有绚丽的梦,也有纷至tà来的历练和机遇;青春里,有师长们的淳淳告诫,也有伙伴们的 敦厚情意;青春里,有一次次的格物zì知,也会有一次次的不知所措。正因如此,弥漫着蓬勃朝气的 1 青春,才被赋予了更多的人生意义。 2.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分) (1)青春里,有师长们的谅(A.zhūn B.chún)淳告诫。 ) (2)正因如此,弥(A.miB.ni)漫着蓬勃朝气的青春,才被赋予了更多的人生意义。 封 ) 3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)纷至t 来(2)格物zhi知 4.“艰难困苦,玉汝于成。”艰难困苦的外部条件往往可以像沙轮打磨玉石一样磨砺人的意志,使人终 有所成,实现人生价值。请从下列名著中任选一个人物,结合书中相关内容,谈谈这个人物是如何 “: 在艰难困苦中实现人生价值的。(3分) 《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》 5.(西安国际港务区期末)阅读语段,按要求完成下面的题目。(4分) ①从一定意义上来说,劳动者的素质,决定着一个国家、一个民族未来的命运。②纵览历史与 当下,从用几十年时间走完工业化历程,到创造“嫦娥”探月、“祝融”探火等一个个奇迹,再到历史性 架 ,中华大地上总是遍布拼搏奉献的身影。③人世间的美好梦想,只有通过诚实 劳动才能实现,发展中的各种难题,只有通过诚实劳动才能破解。④全面建成社会主义现代化强国 的美丽图景,从根本上说还要靠劳动创造来绘就。 (1)请提取第①句的主干,并写在下面的横线上。(1分) (2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。(只填序号)(2分 A.全面建成小康社会 B.摆脱绝对贫困 (3)第③句有一处标点符号使用错误,请将修改意见写在下面。(1分 二、综合性学习(7分) 6.“和”是诞育万物的本原,是修德养性的关键,是社会交往的准绳,是国家共处的原则。请你参加主 题为“以和为贵”的综合性学习活动,并完成下面任务。(7分) (1)【亚运和平】请你把下面材料中画线的文字,正确、规范、工整地书写在田字格中。(1分) 在亚运赛场上,亚洲各地的体育健儿消除偏见,不分种族、阶层、信仰和文化身份,他们在共 同的规则和价值底色之下超越自我,挑战极限,包容、理解、团结、和平,追求人的全面发展和精 神超越,实现力与美、身与心、个体与共同体的和谐共处,每一次奥运会都是人类的自我教育和 超越。 (2)【班级和美】班级开展“争创和美班集体”演讲活动,下面是小睿同学的演讲稿的最后一段,请你 参照画波浪线的句子,再仿写一个句子。(2分) 一个好的班集体会给我们无穷的力量,而一个人也只有融入集体中才能充分展示其才华。 正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸,一根根筷子只有拥在一起才会坚不可摧, ,让我们融入班级这个大家庭,为创建以“和”为基 础、以“美”为最高追求的“和美班集体”而共同努力吧! (3)【家庭和睦】智慧化解家庭矛盾,才能“家和万事兴”!阅读下面的材料,假如你是小睿,为了化解 矛盾,你会怎样对奶奶说呢?(2分) 周末,小睿和爸爸妈妈去爷爷奶奶家吃饭。妈妈摆上公勺、公筷,可奶奶仍然用自己的筷子 不停地给小睿夹菜,一旁的妈妈对奶奶说:“现在都提倡使用公勺、公筷,您不要给他夹菜了。”奶 奶脸上的笑容一时僵住了,气氛很是尴尬..... (4)【社会和谐】为了倡导和谐文化,促进和谐共创,活动组要求同学们争做“和”之使者,为社区拟写 宣传标语,请你帮忙补写完整下面的宣传标语。(2分) ,知书明理善为先。 三、阅读(共14小题,计46分) 【现代文阅读】(共8小题,计30分) (一)阅读下面的材料,完成7-9题。(9分) 材料一杭州第19届亚运会以“中国新时代·杭州新亚运”为定位,以“中国特色、亚洲风采、精 彩纷呈”为目标,秉持“绿色、智能、节俭、文明”的办会理念,坚持“杭州为主、全省共享”的办赛原则。 办会理念中最能体现杭州特色的就是“智能”。场地周边的智慧灯杆,所有场馆布满的5G系统、 新能源充电桩、物联网设备、可视化的场馆运维平台、4K超高清转播等。杭州亚组委研究编制了一系 列绿色环保标准,涵盖了绿色建筑、健康建筑、室内环境控制等方面,其中室内空气污染控制技术导则 的制定,成为国内大型综合性体育运动会场馆建设首创。场馆建设注重场馆和生态的有机结合,富 阳、桐庐、淳安等钱塘江流域场馆都把富春山水、千岛湖景等元素充分和场馆融合,既彰显杭州独特的 人文底蕴,又保护了生态文明 (摘编自网络) 材料二 9月23日,第19届亚洲运动会开幕式在浙江杭州举行。开幕式上精彩频现。以“水” 期末真题卷·语文西八下·模数冲刻卷68 串联,展现着因水而生、因水而兴的绵延文脉;晕染出诗情画意、烟雨江南的唯美画卷;演变为波涛奔 涌、潮起之江的动感浪花。 首次将3D双威亚技术应用于大型运动场中,立体飞旋于空中的男女演员与潮共舞,与地屏中的 浪潮即时互动,这是人与自然的和谐共生,也是科技与艺术的双向奔赴。 “数实结合”的点火方式成为开幕式的高光时刻。亚运会主火炬塔首次使用废碳再生的“绿色甲 醇”作为燃料,实现了循环内的零排放。 呈现亚运史上首个数字点火仪式,将现实世界的“亚运火炬手”拓展至数字世界。数字技术助力 亚运精神薪火相传,数实融合,共燃圣火。数字技术,让每一个普通人,无论相隔多远,都能在数字世 界成为亚运火炬手,最终共同点燃体育之梦、幸福之梦、亚洲之梦。对于这种数实结合的独特点火方 式,敢于在开幕式倒计时100天的时候公布,并且在倒计时30天时,向大众叙述点火的相关细节,这 本身就是文化自信的体现。 (摘编自网络) 材料三“办好一个会,提升一座城。”杭州亚运会的举办,对城市基础设施的改进、社会文明的进 步、城市幸福感的提升至关重要。随着亚运筹办工作的不断推进,大到城市交通,小到全民健身..... 杭州亚运会的影响延伸到城市的每个角落。 作为一项统领性的行动,亚运城市行动体现了亚运筹办与城市发展的一体推进、扩大内需和对外 开放的互促共进,持续保持了杭州这座城市对外影响的热度和增进民生福社的温度。通过健康城市 打造、城市国际化推进、基础设施提升、绿水青山守护、数字治理赋能、产业发展提质、文化名城传播。 城市文明共建八项具体行动,让生活在杭州的一千多万市民一起参与到杭州亚运会之中,共同见证这 座城市能级的不断提升。 (选自《杭州日报》2021年12月26日,有删改 7.下列对材料的理解和分析,不正确的一项是( )(2分) A.杭州第19届亚运会的赛事会场以杭州为主,辐射省内其他城市。 B.“数实结合”点火方式的细节提前公开叙述,体现了我国的文化自信。 C.杭州第19届亚运会的办会理念中,只有“智能”体现杭州特色。 D.开幕式上精彩频现,如以水为意、以潮为墨,万众参与点火仪式。 8.杭州第19届亚运会在场馆建设、技术应用等领域出现了多个首创。请结合材料一和材料二简要概 括。(4分) 9.学校体育社的同学准备写一则亚运会报道材料,但在阐述杭州亚运会举办的意义时,遇到了困难。 请你根据材料三,与他共同分析举办亚运会的意义。(3分) (二)阅读下面的文字,完成10-14题。(21分) 清润石板记 贾平凹 ①车在陕北高原上颠簸,旅人已经十分地懒意了。从车窗里也(miē)眼儿看去,两边尽是黄褐色 的土毙,扑沓一堆的样子,又一个不连贯一个;顶上被开垦了,中腰修了梯田:活脱脱的秃头皱额老人 呢。先还觉得有趣,慢慢便十分无聊,车上人差不多都闭上眼睛,昏昏欲睡了。 ②但是,突然睁开眼来,却发现有了异样:山不再是重重暮气的老人了,它已经站起来,峭峭地 有了崖,草木极盛;再往远看,山势生动,合时主峰兀现,开时脉络分明;随之便也听见了哗哗声,似流 水,又不见水。车再往前开,便发现路正在石川里,石是青峥峥的,却并不浑然,分明看得见是一层一 层叠压起来的。 ③有人叫道:这便到了清涧县了。陕北高原上,黄褐色的土里,突然有了青的石层,这便使人耳目 一新,又有这么一道清水,立即就活泼泼地叫人爱怜了。 ④车继续往前走,石川越发幽深,常常转弯抹角,便闪出一个开阔地来。村庄也多起来了,全簇在 山根,身后的石层,一道一道脉络,舒长而起伏,像是海浪的曲线,沉浮着山村人家。人家都是宰洞,却 不是凿的土窑,也不是拱的石窑,全然用着石板,那窑墙满是碎片立砌,一层斜左,一层斜右,非常 好看。 旅人们再也不觉寂寞了,眉飞色舞,感叹起这天地造物的奇妙了;如果整个陕北是个秃头皱额 的老人,这里就该是个灵光秀气的女子了;如果黄土高原是件光面羊皮大秋,清润该是大秋上的一枚 晶亮的玉扣了。清润,是黄水的沉淀,是黄土的结晶,它是为着旅人的情性而形成的,还是为着改变黄 土高原的概念而存在呢? 傍晚到了县城。县城不大,却依半山而筑,黑黝黜的一圈城墙,一色石板堆成,使人沉重而隐隐 逼迫着一股寒气。走进城街,街巷极窄,两边建筑皆是石板所造,虽然这里一天前才下过雨,路却无尘 无泥。有人从小巷深处走来,满巷一片响声,放开喉咙唱一阵,音喻而有韵,久久不散。 天黑下来了,旅人并没有睡意,依然在街上溜达,去量量城墙上石板的尺寸,去摸摸街面上石板 的光滑。 ⑧天明起来,旅人们兴趣毫无减退,打问着石板的趣闻。旁人建议到城外乡村里走走。到了乡 村,几乎就都要惊呼不已了,觉得到了一个神话的世界。那一切建筑,似乎从来没有砖和瓦的概念;墙 是石板的,顶是石板盖的,门框是石板拱的,窗台是石板压的,那厕所、那台阶、那院地、那篱苞,全是石 板的。走进任何一家去,炕面是石板的,姓台是石板的,桌凳是石板的,柜子是石板的,锅盖是石板 的......色也多彩:青、黄、蓝、紫。主人都极诚恳,忙招呼在门前的树下,那树下就有一张支起的石板, 用一桶凉水泼了,坐上去,透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来,刀在石板磨石上磨了,嘹地切开。正吃 着,便见孩子们从学校回来了,个个背一个书包,书包上系一片小薄石板,那是他们写字的黑板。一见 有了生人,忽就跑开,兀自去一边玩起乒兵球,球桌纯是一张石板,抽、杀、推、挡,球起球落,声声如珠 落入玉盘。 终于在一所石板房里,遇见了一个石匠。老人已经62岁了,留半头白发,戴一副硬脚圆片镜, 正眯了眼在那里刻一面石碑。碑面光腻,字迹凝重,每刻一刀,眉眼一凑,皱纹就爬满了鼻梁。我们攀 谈起来,老人话短而气硬。他说,天下的石板,要数清涧,早年这个村里,地缺土贵,十家养不起一头 牛,一家却出几个好石匠,打石板为生,卖石板吃饭,亏得这石板一层一层揭不尽,养活了一代一代清 涧人。为了纪念这石板的功劳,他们祖传下来的待客的油旋,也就仿制成石板的模样,那么一层一层 的,好吃耐看。他说,当年陕北闹红,这个村的石匠都当了红军,出没在石板沟,用石板做石雷,用石板 烙面饼,硬是没被敌人消灭,却沉重地打击了敌人。 老人说着,慷慨而激奋,末了就又低头刻起碑文了。旅人都哑然了,觉得老人的话,像碑文一样 刻在心上,他们不再是一种入了异境的好奇,而是如走进佛殿一般的虔诚,静静地做各人的思索了,问 起这里的生活,问起这里的风俗,末了,最感兴趣的是这里的人。 “到山上走走吧,你们会得到答案的。”老人指着河对面的山说。 走到山上,什么也没有,却是一片墓地,每一个墓前不论大小新旧,出奇地都立着一块石板 一面刻字的石碑,形成一片石板林。近前看看,有死于战争时期的,有死于建设岁月的,每一块碑上, 都有着生平。旅人们面对着这一面面石板刻的碑,慢慢领悟了老人的话:是的,清涧的人,民性就是强 硬,他们活着的时候,是一面朴实无华的石板,锤繁下去,会冒出一串火花,他们死去了,石板却又要在 期末真题卷·语文西八下·模拟冲利卷z70 墓前竖起来。他们或许是个将领,或许是个士兵,或许是个农民,或许是个村孺,他们的碑却冲地而 起,直指天空,那是性格的象征、力量的象征、不屈的象征。 (选自《贾平凹散文精选》,有删改 10.根据文章内容,填写下表。(4分) 主要事件 旗人的心理 车子在黄土高原上行进 无聊 A 爱恰 发现清涧特有的石板窑洞 B. 看到乡村是石板的世界 C D. 虔诚 11.结合全文,分析文章第①段在全文中的作用。(4分) 12.从修辞手法的角度赏析画线句子的表达效果。(4分) 如果整个陕北是个秃头皱额的老人,这里就该是个灵光秀气的女子了;如果黄土高原是件光 面羊皮大秋,清涧该是大秋上的一枚晶亮的玉扣了 13.清润石板在哪些方面影响着清涧人?请结合全文简要分析。(4分) 14.阅读本文第①段和链接材料,两文开头都描写了黄土高原的景色,给人“无聊”“单调”的感觉,作者 这样写采用了什么手法?有什么作用?(5分) 【链接材料】当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯 子。......这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时 你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词;然而同时你的眼睛也许觉得有 点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了--“单调”! 可不是,单调,有一点儿吧?(茅盾《白杨礼赞》 【古诗文阅读】(共6小题,计16分) (三)阅读下面的文言文,完成15-18题。(12分) 何谓是非?鲁国之法,鲁人有赎人臣安^{①}于诸侯,皆受金于府。子贡赎人而不受金。孔子闻而恶 之曰:“赐^{}失之矣。夫圣人举事,可以移风易俗,而教道^{③}可施于百姓,非独适己之行也。今鲁国富者 寡而贫者众,受金则为不廉,何以相赎乎?自今以后,不复赎人于诸侯矣。” 子路拯人于漪,其人谢之以牛,子路受之。孔子喜曰:“自今鲁国多拯人于漏矣。” 自俗眼观之,子贡不受金为优,子路之受牛为劣。孔子则取由^{}而融赐焉。乃知人之为善,不论 期末真题卷·语文缺西八下·模拟冲刻卷71 现行,而论流弊{};不论一时,而论久远;不论一身,而论天下 (选自《了凡四训》) 【注释】 ①臣妾;古时对奴隶的称谓。男日臣,女日妾。②赐;端木赐,字子贡,孔子的弟子。③道;同 弥 “导”。④由:仲由,字子路,孔子的弟子。流弊;某事引起的坏作用,也指相沿下来的弊端 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) ) (1)子贡赎人而不受金( (2)孔子闻而恶之曰( 。 (3)可以移风易俗( ) (4)子路拯人干湖 ) 16.下列各组句子中,加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分) 封 A.鲁国之法 抵辱于奴肃人之手 B.皆受金于府 鹏之徙于南冥也 C.其人谢之以牛 以其境过清 D.而论流弊 河曲智叟笑而止之日 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 线 (1)自今以后,不复赎人于诸侯矣。 (2)乃知人之为善,不论现行,而论流弊。 18.请结合短文,说说文中孔子“取由”的理由是什么。(2分 内 (四)阅读下面的诗歌,完成19-20题。(4分) 葭 蔑 《诗经) 葭蔑苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。 请 潮洄从之,道阻且长,溯游从之,宛在水中央 葭霞萎萎,白露未唏。所谓伊人,在水之漏。 潮洄从之,道阻且路。溯游从之,宛在水中坻。 葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之埃。 潮洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中泄 7 19.这首诗开头运用了什么表现手法?有怎样的表达效果?(2分) 20.诗人为什么要极力地渲染道路的艰难阻塞?(2分) 线 答 四、作文(50分) 21.每当夜的序幕拉开,灯光便争先恐后地把房屋涂抹得流光溢彩,家家户户流淌出的灯光,如繁星点 点,似萤火舞动,宛若天上人间。灯光是黑夜的眼睛,灯光映照着温馨的画面,灯光也唤醒了内心 的光明..... 请以《点亮心中的灯》为题,写一篇文章。 题 要求:①文体自选;②不要套作,不得抄袭;③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息 ④不少于600字。己置身于美好闲适的田园生活中;所以,作者瞅见碾子后,会 有个叫九方皋的人,他对于马的了解,不在我之下,请(您)接 “错把他乡当故乡”。 见他。” 11.①根据第②段“代代整厚的忻州农人承接祖辈的衣钵,蝎居在 套穆公接见了九方泉,流他去寻找好马。过了三个月,(九方 生养他们的地方,耕种岁月,地老天荒”可知,忻州人民是惑厚 象)回来了,报告说:“我已经在沙丘找到好马了,”秦穆公问道: 的;②根据第②段“勤劳是忻州人的秉性,即便衣食无忧,依然 “是匹什么样的马呢?”九方辈回答说:“是匹黄色的母马,”秦穆公 钟情旧物里的时光”可知,忻州人民是勤劳的;③根据第段 源人去把那匹马牵来,一看,却是匹地黑色的公马。秦穆公很不 “文化,更是州人骨子里透出的一种自信,展现了忻州的古 高兴,把伯乐找来对他说:“您所推荐的那个找好马的人,毛色、公 韵新风”可知,州人民是自信的;①根据第⑧段“狗大叫儿 母都不知道,他怎么能懂得什么好马不好马呢?”伯乐说:“九方身 声,并未扑向前来,高处,推石碾的老人朝人们喊:'莫怕,它 所观察的,是马的天赋,深得它的精妙,而忘记了它的粗糙之处 只是在告诉主人,有人来’”可知,析州人民是热情的,(每 明悉它的内部,而忘记了它的外表。(九方象)只看见需要看见 点1分) 的,看不见他不需要看见的:只观察他需要观察的,而遗漏了他不 12.(1)运用夸张的修辞手法(1分),生动形象地表现了石碾的魅 需要观察的,像九方辈这样的相马人,实在有比好马更宝贵的地 力(1分),凸显了人们想看石碳的急切心情(1分)。 方啊!”把那匹马牵回别养使用,果然是一匹天下难得的好马。 【解析】此题考查对句子中修辞手法的赏析,“勾走了人们的 19.这是环境描写,写风定云起、天色昏暗,给人大雨将至的压抑 魂”,这里运用夸张的修辞手法,生动形象地表现了石碾的魁 之感(1分),也为后文写屋漏淋雨的苦寒生活徽了铺 力;“把眼睛定在了高处的那盘移动的石碾上”凸显了人们想 势(1分)。 看石碾的急切心情和对石碾的惊叹,赞美之情。 20.陶渊明借“庐”表达自已虽身处闹市,但心灵远离尘俗的宁静 (2)运用抒情的表达方式(1分),写出了人们对析州原生态古 淡泊之志(1分):杜甫借“庐”抒发舍已为人、忧国忧民的高尚 村落的依依不舍(1分),表达了对以石碾为代表的传统文化的 情怀(1分)。 喜爱和赞美之情(I分) 【解析】本题考查比较阅读中的情感探究。《饮酒》(其五)中 13.①点明文章的写作对象--石碳;②是行文的线索,贯串全 “结庐在人境,而无车马喧”是说诗人虽然居住在人世间,但并 文:③“沧桑岁月”一词为全文奠定了厚重的行文基调,(每点 无世俗的交往来打扰,为何处“人境”而无“车马喧”的烦恼? 1分) 因为”心远地自偏”,只要内心能远远地摆脱世俗的束缚,那么 14.本文中的“鸡啼”是实写,渲染忻州原生态古村落“鸡犬相闻” 即使处于喧闹的环境里,也如回居于僻静之地。《茅屋为秋风 的美好农耕生活,既照应上文对《桃花源记》的引用,又引起下 所破歌》中“何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足”抒发 文人们“走出桃花源”的叙述。(2分)《安塞腰鼓》中的“鸡啼” 了作者忧国忧民的情感,表现了诗人推已及人,舍已为人的高 预示天明,是新一天的开始,是希望的象征。这里是联想(虚 尚品格,诗人的博大胸襟和崇高理想,至此表现得淋漓尽致。 写),目的是以声衬静,用鸡啼反衬热烈的鼓声停止后大地的 21.作文略 寂静;使文章静中有动,动静结合,充满画面美。(2分) 陕西省2023一2024学年八年级 15.(1)有时(2)而对(3)寻找 (4)同“返”.返回 16.C【解析】A项,助词,定语后置的标志,不译代词,代这件 第二学期期末模拟卷2 1.(1)窈宽激女(2)海内存知己 (3)如闻泣幽咽 事;B项,动词,按照/连词,因为;C项,连词,表转折,但是;D 1(4)曲径通 项,代词,代指九方皋/副词,难道。 幽处(5)落日故人情(6)身长翅膀吧脚生云(7)黄发垂磐 17.(1)想要跟善通的马相等尚且办不到,又怎么能要求它日行千 并怡然自乐 (8)安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 里呢?(2)像九方率这样的相马人,实在有比好马更宝贵的 2.(1)A(2)A 地方啊! 3.(1)沓(2)致 18.【甲】文对统治者埋没,摧残人才的状况进行了讽刺和控诉,寄 4.【示例一】我选《经典常谈》中的苏秦。苏秦家境贫困,所有人都 托了作者的愤感之情,包含统治者应识别人才、重用人才的道 看不起他,但他从来不气矮,发愤图强,勤奋学习,学成后遂游 理(1分);【乙】文表明看问题不能被表象所迷惑,要善于抓住 说列国,合纵诸侯抗秦,佩六国相印,名震天下。【示例二】我选 事物的本质(1分)。 《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯察金。保尔在战场上出生 【解析】此题考查内容理解,结合【甲】文“食马者不知其能千 人死,在工作中奋不顾身,先后历经了伤塞和大叶性肺炎,雄 里面食也”“策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其 痪、眼睛失明等病痛的折磨。在这种情况下保尔依然没有放弃 意”“其真无马邪?其真不知马也”等可知,【甲】文作者借千里 战斗,而是拿起笔这支全新的武器,坚持文学创作,实现了人生价 马被埋没,表达了怀才不遇,壮志难酬之情和对统治者理没、 值。(3分,意对即可) 5.(1)素质决定命运。 摧残人才的愤藏和控诉;结合【乙】文“得其精而忘其粗,在其 (2)B A(3)第二处逗号应改为分号。 内面忘其外。见其所见,不见其所不见;视其所视,而遗其所 6.(1)包容 理解 团结 和平(2)【示例】一个个音符只有谐 不视”等可知,【乙】文意在告诫人们看问题要认清事物本质, 写成曲才会妙不可言(3)【示例】奶奶,您辛苦了,我用公筷给 不能被表面现象所豪蔽。 您多夹点菜吧!使用公句、公筷正在成为一种新时尚,这样可 附【乙】文参考译文: 以有效阻止许多看不见的病毒传播,在我的倡导下,妈妈在家 秦穆公对伯乐说:“您的年纪大了,您的子孙中有没有可以派 已经开始使用公勺,公筷了,希望您也积极支持,让“文明餐桌” 去寻找好马的呢?”伯乐回答说:“我的子孙都是些才智低下的人。 出现在我们家,好吗? (4)【示例】尊老爱幼和为贵 期末真题卷·语文陕西八下·答案详解 14 7.C 【解析】C项,结合材料一第二段“办会理念中最能体现杭州 14.都采用了先抑后扬的写法。(1分)本文第①段表现黄土高原 特色的就是‘智能’”可知,“只有’智能’体现杭州特色”表述 景色的单一无聊,反衬下文旅人见到清润石板时的惊喜兴奋。 有误。 (2分)链接材料通过描写高原的单调交代自杨树生长的典型 8.①制定室内空气污染控制技术导则。②首次使用3D双威亚技 环境,渲染一种不平凡的环境气氛,为后文揭示白杨树的象征 术。③首次使用废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料,实现了循环 意义、表达主题思想做铺垫。(2分) 内的零排放。①呈现运史上首个数字点火仪式。(每点1分) 15.(1)接受(2)听说 (3)改变 (4)拯救 【解析】本题考查内容理解概括,由材料一第二段“杭州亚组委 16.A【解析】A项,均为助词,的;B项,介词,从动词,到;C项. 研究编制了一系列绿色环保标准,涵盖了绿色建筑、健康建筑 介词,用连词,因为;D项,连词,表转折;连词,表修饰。 室内环境控制等方面,其中室内空气污染控制技术导则的制 17.(1)(恐怕)从今以后,不再有人愿意出钱向各诸侯国赋回奴隶 定,成为国内大型综合性体育运动会场馆建设首创”概括可得 了。(2)由此可知,一个人做善事,不可只依当时的行为来 制定室内空气污染控制技术导则,由材料二第二段“首次将3D 判断好坏,而应该考量事件起的坏作用。 双威亚技术应用于大型运动场中,立体飞旋于空中的男女演员 18.孔子之所以“取由而碧赐”,是因为子路的做法有利于国家和 与潮共舞,与地屏中的浪测即时互动,这是人与自然的和谐共 社会的长远发展,是站在大多数人的角度看问题的。(2分,意 生,也是科技与艺术的双向奔赴”概括可得:首次使用3D双威 对即可) 亚技术,由材料二第三段”亚运会主火炬塔首次使用废碳再生 【解析】本题考查文言文内容的理解和分析,根据“自俗眼观 的;绿色甲醇’作为燃料,实现了循环内的零排放”概括可得:首 之,子贡不受金为优,子路之受牛为劣。孔子则取由而黜赐 次使用废碳再生的“绿色甲醇”作为燃料,实现了循环内的零排 焉。乃知人之为善,不论现行,而论流弊;不论一时,而论久 放,由材料二第四段“呈现亚运史上首个数字点火仪式,将现 远;不论一身,面论天下”,可知子贡不接受资金的行为虽然看 实世界的'亚运火炬手’拓展至数字世界”概括可得:呈现亚运 似品行高尚,但它产生的影响从长远看却是不好的,纵然看起 史上首个数字点火仪式 来像是善事,但其实并不是,子路的行为虽然不好,但它的影 响却有利于国家和社会的长远发展。 9.亚运会的举办,有利于改进城市基础设施,提高社会文明,提升 城市幸福感:有利于持续保持杭州这座城市对外影响的热度 附参考译文: 有利于增进民生福祉;通过健康城市打造、城市国际化推进等 什么叫作是非?鲁国制定了一条法律,鲁国人有出钱向诸候 具体行动,有利于提升杭州这座城市的城市能级。(3分,意对 赎回奴隶的,就可以得到官府奖励的一笔钱,子贡赎了人,却不 即可) 接受奖金,孔子听到这件事情之后,很不高兴地说:“端木赐做错 10.A.到清润看到周围的美景 B.感叹 C.惊呼 D.听老石匠 了呀!圣人做任何事情,目的都在于转移风气、改变习俗,使得教 讲故事(每空1分) 化之道可以在民间顺利推行,并非只是为了契合自己的德行才做 11.第①段是环境描写,点明了故事发生的地点,即黄土高原上; 的呀!现在鲁国有钱人少而贫穷人多,(如果因为这种行为,使 去往清润旅途中旅人的无聊与后文旅人到清涧后的反应形成 得)接受奖金的人反而被认为是食财,以后还有谁肯出钱去赎回 鲜明的对比,从而更好地突出了文章的主题。(每点2分) 那些奴隶呢?(恐怕)从今以后,不再有人愿意出钱向各诸侯国赋 回奴肃了。” 12.运用比喻和对比的修辞手法,作者把陕北比作秃头皱额的老 子路曾经救起一个掉进水里的人,这个人就送了子路一头 人,把黄土高原比作光面羊皮大秋,把清润比作灵秀的女子、 牛,来答谢他,子路接受了,孔子听到后很高兴地说:“从令以后, 晶亮的玉扣(1分).使陕北的整体形象与清涧的形象形成鲜明 鲁国一定会有更多人愿意去拯救掉进水中的人了。” 对比(1分),形象生动地表现出清润的灵秀美丽,使人耳目一 从世俗人的眼光来看,子责不接受奖金,人品似乎更优;子路 新(1分),表达出作者对清涧的喜爱和赞美之情(1分). 接受了赠牛,则是不好的行为,孔子却称赞子路而题斥子贡。由 13.①生活方面;从建筑到日常用品,从生活、学习到娱乐,无不与 此可知,一个人做善事,不可只依当时的行为来判断好坏,而应该 “石板”密切相关,②精神方面:清润人就像清涧石板一样朴 考量事件起的坏作用;不可只看当时的对错,而必须想到久远的 实无华、强硬不屈。(每点2分) 结果;不可只论个人的得失,而必须看对大众的影响。 【解析】本题考查文章内容概括。结合第③段“那一切建筑,似 19.使用了起兴的手法,用兼起兴,渲染了朦胧冷清的气氛,烘 乎从来没有砖和瓦的概念;墙是石板的,顶是石板盖的,门柜 托了主人公求而不得的惆怅之情。(答“借景抒情”“寓情于 是石板拱的,窗台是石板压的,那厕所、那台阶、那院地、那篱 景”“情景交融”皆可) 芭,全是石板的。走进任何一家去,炕面是石板的,姓台是石 【解析】本题考查诗歌表现手法的赏析。《诗经》常见的表现手 板的,桌凳是石板的,柜子是石板的,锅盖是石板的....”分 法是赋、比、兴,《耀霞》采用了起兴的手法,借对兼覆的描写引 析,生活方面:从建筑到日常用品,从生活、学习到娱乐,无不 出诗歌中的主人公,开头“兼度苍苍,白露为霜”写出了河边 与“石板”密切相关,结合第⑧段“主人都极诚恳,忙招呼在门 芦苇密又繁,秋深露水结成霜的景色,渲染了一片凄清朦胧的 前的树下,那树下就有一张支起的石板,用一桶凉水泼了,坐 氛围;主人公为追求伊人如痴如醉,与苍苍的葭、烟雾迷离 上去,透心的凉快。主妇就又抱出西瓜来,刀在石板磨石上碧 的景色凝为一体,通过写装覆烘托了主人公怅然若失而又热 了,嘹地切开”,第段“他说,当年陕北闹红,这个村的石匠都 烈企事的心情。 当了红军,出没在石板沟,用石板做石雷,用石板烙面饼,硬是 20.诗人极力渲染道路的艰难状况,目的是以道路的艰难曲折,从 没被敌人消灭,却沉重地打击了敌人”和第段“他们死去了. 侧面来衬托青年男子对他思念的姑娘的执着追求,突出男子 石板却又要在墓前竖起来”分析,精神方面:清涧人就像清 痛苦面无奈的心情和对爱情的渴事。(2分,意对即可) 石板一样朴实无华,强硬不屈。 21.作文略 期末真题卷·语文陕西八下·答案详解 15