陕西省2022-2023学年八年级下学期期末真题精编卷3-【名校课堂】2023-2024学年八年级下册语文期末真题卷（统编版 陕西专版）

陕西省2022一2023学年八年级第二学期期末真题精编卷3 (时间：150分钟总分：120分) 一、积累和运用（共5小题，计17分） 1.(宝鸡期未)经典诗文默写。(6分) (1)气蒸云梦泽， (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (2) ,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） (3)人生自古伤离别，李白在《送友人》中以“挥手自兹去，萧萧班马鸣”表现对友人的难舍难分，王勒 在《送杜少府之任蜀州》中却以“ ”两句唱出了一曲高亢暸 亮的别离之歌。 (4)陆游对梅花情有独钟，他在《卜算子·咏梅》中表现了梅花孤高傲世的情怀，词中写道：“ 孙 (新乡期未)阅读下面语段，完成2一3题。(4分) 读书是一场邀游。在字里行间，穿越千年风云变幻，驰骋万里疆场，观历史沧桑，知天地沉浮，为 生命谱一曲激昂乐章。读书是一种修行。在古圣先贤的熏陶下，修身养性，内外澄明，心无旁wù，照 亮光阴的长廊，托举灿烂的星光。读书是一种登峰。在诗书画卷中，s白级而上，不仅领略无限风光， 还需孜孜不倦，持之以恒，融会贯通，汲取先哲营养，为思想插上翅膀。 2.依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分) A.cheng cheng B.cheng deng C.cheng cheng D.cheng deng 阳 3.根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) 心无旁w心( she( )级而上 4.(洛阳期未)在阅读下面两部名著时你采用了怎样的方法？请任选一部，结合该名著特点和具体内 容阐述。(3分) 《经典常谈》《钢铁是怎样炼成的》 5,(陕师大附中期中)阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分) 龄 ①当今世界正经历百年未有之大变局。②国际经济、科技、文化、安全、政治…等格局都在发 生深刻调整，世界进入动荡变革期。③人类迈向美好未来、应对共同挑战离不开文化的力量。④世 界各国人民应该 ,共同谱写人类文明新篇章。 (1)第②句的标点使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(1分) (2)第③句存在语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。(2分) 线 (3)请将下面三个短语分别填在第④句的横线上。（只填序号）(1分) A.顺应潮流 B.加强交流 C.把握大势 挺 二、综合性学习(7分) 6.(西安长安区期末)请你参加以“低碳生活，人人有责”为主题的综合性学习活动。(7分) (1)【活动一：知益处】低碳生活是一种经济，健康的生活方式，它不会降低我们的幸福指数，相反会 使我们的生活更加幸福。请在下面的米字格中，依次写出“方”字的笔画。(1分) 期末真题卷·语文陕西八下·真题精编卷脱的 37 (2)【活动二：做宣传】请为这次活动拟写一条宣传语。(2分) (3)【活动三：明问题】下面这份关于低碳生活的统计图，反映了什么问题？(2分) “你认为你家里对低碳生活能做到多少”调查结果统计图 60.00a 543y% 50.00% 37.430 40.00a 30.00% 20.0090 10.00% 5.269% 0 2 ▣ 先个以此尽最做到想趣来完个不号虑 为标淮 就做 (4)【活动四：巧应对】小林的爸爸在家里喜欢打开所有的灯，即使不在房间也不关灯。小林妈妈提 醒他要随手关灯，他却不耐烦地说：“电费便宜，咱家负担得起！”如果你是小林，听到这话，会怎 样应对？(2分) 三、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） (一)（西安莲湖区期末）阅读下面的材料，完成下面小题。(9分) 材料一美育，也称审美教育或美感教育，是使人认识美，感受美、创造美的教育，在当代的教育 体系中占据着愈来愈重要的位置。虽然“美育”之名是由18世纪德国教育家席勒在其著作《美育 书简》中首次提出并系统论证的，美育之实却是古已有之的。历代的思想家、教育家、艺术家都 对美育有过深入的思考与实践，形成了丰富的理论并留下许多宝贵的成果。通过梳理，我们发 现，不论是东方还是西方，都对美育的人格培养作用十分重视。换言之，美育承担着一部分不可或缺 的德育功能。 (选自《光明日报》2023年5月21日，有删改) 材料二 你觉得青少年的美育重要吗？ 不重要 ∠6.9% 一般 18.1% 、求要 75.0% 爱美是孩子的天性，美育在青少年成长过程中发挥着重要作用。近日，中国青年报社社会调查中 心联合问卷网，对1024名受访家长进行的一项调查显示，75.0%的受访家长觉得青少年的美育重 要。受访家长认为现在的美育存在盲目报名艺术培训课程(58.5%)、注重外表美而忽视内在美 (55.2%)、将知识与技能当作审美能力(54.0%)等误区。64.9%的受访家长建议博物馆、美术馆、艺 术馆等公共场所免费向青少年开放。 (选自《中国青年报》2022年6月30日，有删改) 期末真是卷·语文陕西八下·真题精纳巷38 材料三好的艺术是美与善的统一，好的美育在提升审美的同时能感发我们内心的仁与善。那 么，这种美与善的互动是否意味着某种说教或者道德压力呢？答案大概是否定的。事实上，东西方的 贤哲都非常重视艺术与审美的自发和自由。 孔子云：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”儒家所强调的艺术活动中的“游”，正是一种从心所欲 不逾矩的自由境界。在西方，也有类似的观念和理论。康德在《判断力批判》中提出：“艺术是一种自 由的游戏。”毕加索说：“我用一生去学习像小孩子那样画画。”这其实都体现出艺术家对孩童天真烂漫 的艺术态度，也即“自由的游戏”的追求与向往。 在谈及艺术“自发”“自由”“自娱”的属性时，我们常常会被一些问题所困扰，那就是艺术究竟应该 是纯粹而不涉功利的，还是承担着某种外在目的性的？艺术的自娱属性与其道德教化的功用之间有 没有冲突？其实，这些困惑的产生，源于我们对主客观的混淆，特别是对“功利心”和“功利性”二者的 混淆。“功利心”是一种主观的企图，而“功利性”是一种客观的属性。我们固然不提倡以功利的态度 参与艺术实践与审美活动，但站在学画者的视角来看，良好的美育会给社会带来正向的受益，这是一 种客观规律。 (选自《光明日报》2023年5月21日，有删改) 材料四教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中感觉到的教育意图越少，它的 教育效果就越大。” 那么，美育如何才能达到春风化雨的教育效果呢？历代文人士大夫为我们探索出两种行之有效 的途径： 第一，营造一种宽广厚重的审美纵深。例如，面对颜真卿的《祭侄文稿》，我们一方面惊叹于颜真 卿苍茫恣肆的用笔，道劲飞动的字势：另一方面，我们又不可避免地被书写者悲愤的情绪所感染，不禁 沉浸在安史之乱的惨烈与颜氏一门拼死抵抗的忠义大节之中。这种审美不独团于书法的形式美，更 有书法家的人格之美充盈其中，在不知不觉中给予我们深厚的滋养。 第二，将生活中常见的形象或情境审美化，赋予它们特殊的意义。例如，儒家著名的公案“孔颜之 乐”“曾点之乐”，乃至陶渊明的田园之乐，都是把生活本身“审美化”的例子。沉浸在这样一种审美化 的生活方式中，心灵怎能不被净化？人格怎能不被陶治？ 总的来说，东西方审美教育中对人格培养的重视是类似的，前者拥有更为丰富、更为细腻的美育 实践，后者则建立了更加精密、逻辑性更强的理论体系。东西方在这一命题上如能互学互鉴、取长补 短，一定能进一步促进教育事业的良性发展，为社会带来更加长远的福祉。 (选自《光明日报》2023年5月21日，有删改) 7.为什么说美育承担着一部分不可或缺的德育功能？请简要回答。(3分) 8.在青少年的成长过程中，我们如何才能更好地做好美育工作？请结合材料分点回答。(4分) 9.下列对以上四则材料的分析与理解，正确的一项是( )(2分) A.美育也称审美教育或美感教育，它的起源较早，在18世纪就已形成了丰富的理论并为后人留下 了宝贵的成果。 B.材料二的数据显示，大多数受访家长觉得美育对青少年重要，却未能引导孩子接受正确的美育。 C.良好的美育会给社会带来正向的受益，这体现了美育的功利性，但不代表美育可以提倡功利心。 D.东西方审美教育都重视人格的培养，而东方美育具有更加精密、逻辑性更强的理论体系。 期末真题卷·语文陕西八下·真题精纳卷：悦39 (二)（邢台期末）阅读下面的文字，完成下面小题。(21分) 油菜花开燕子来 蒋静波 ①奶奶生病动了手术。出院后，奶奶一直躺在床上。家里的空气像结了冰，沉闷而冰凉。我和妹 妹即使遇到好笑的事，也不敢笑出声来。我端着饭菜上楼，奶奶说：“先放着吧。” ②我嘟起嘴说：“不吃饭不长力气啊。” ③“燕子回来了吗？”奶奶问。我摇摇头。我知道，奶奶问的是我们自家的燕子。奶奶的堂屋靠近 双扇门，横梁上有一个燕子窝，像挂着的半个月亮。我们这里的很多人家，都有自家的燕子。 ①一年前，奶奶在河边发现了一只受伤的燕子，将它捧回家，放进一只垫了棉花的篮子里，为它疗 伤。怕燕子被野猫伤害，奶奶时时将燕子带在身边。这是一只雌燕，脖子与腹部交接处有条波纹，像 一个花环，奶奶就叫它环环。后来，环环的伤好了就飞走了。 ⑤过了两天，奶奶看见环环和另一只燕子飞进飞出，在堂屋里筑巢。双扇门与天花板之间有一个 空隙，可以放下一扇横着的花格窗。奶奶说过，那是燕子进出的门。先人造房子时，都会给动物留下 通道的。瞧，门脚边的那个方形小口是猫狗的通道。 ⑥环环看到奶奶，欢快地叫着，像是在说：“我要在这里安家啦！” ⑦奶奶得意地对爹爹说：“我早就知道燕子会喜欢这屋子的。”以前奶奶常说，当初买房子时，爹爹 选了这栋的另一间，奶奶选了这一间，唯一的原因是这房子的横粱上有几个燕窝的痕迹。我问：“为什 么呀？”奶奶说：“傻丫头，燕子是喜鸟呀。” ⑧奶奶见另一只燕子头上有一个小白点，就叫它，点点。它们解出了两只小燕子，小燕子经常从窝 里探出大半个身子，晃着小脑袋，张开黄嫩嫩的小嘴，叽叽地叫着。奶奶欢喜得合不拢嘴，常常仰着 头，一看就是好半天。 ⑨有一次，奶奶往灶膛里添了木柴，就去河边洗衣服了。不一会儿，一只燕子绕着奶奶盘旋，并急 躁地叫个不停。奶奶拾起头，看见是环环。环环往家的方向飞去。奶奶忙跑回家，发现灶间的地上燃 着一根木柴，离柴垛只有一尺远。之后，每次提起这件事，奶奶总要补上一句：幸亏有环环呐 ①小燕子长大后飞走了，窝里只剩下环环和点点了。入秋，天气渐渐冷了。有一天，燕子围着奶 奶绕了一图又一圈，然后，冲上了蓝天。奶奶对着天空挥着手说：“一路顺风，明年再来啊。”我望着远 去的燕子，问奶奶：“燕子还会来吗？” ①奶奶说：“燕子是有灵性的，会认家。”奶奶的病情日益加重。每天，她还是重复着：“燕子回来了 吗？”这天，我和妹妹在奶奶的床前学着燕子飞翔的动作。奶奶见了，笑着说：“学得还蛮像的。”我从来 没有像现在这样，渴望燕子的归来。突然记起，去年我和妹妹站在油莱花丛中，几只燕子带肴剪刀似 的尾巴，斜着身子，贴着油莱花掠过。有一朵油莱花，还轻轻晃了一下。我来到河边，向对岸的田野望 去，依然是绿油油的一片。奶奶闭着眼睛说：“我怕是活不过清明了。” ②爹爹揉揉湿湿的眼距，说：“今年天冷，油莱花开得晚。”奶奶上厕所时，是爹爹抱着她下床的。 爹爹背地里说：“奶奶轻得像一只燕子了。”这天，田野里冒出了零星的油莱花，金黄金黄的。我摘了两朵，飞 奔回家。奶奶看了一眼油莱花问：“燕子回家了吗？”我将油菜花放在奶奶的床头，急得流下了眼泪。 ⑧这天，油莱花终于绽放了，田野像铺上了金色的地毯，晃得让人睁不开眼。燕子飞在油莱花的 上空，我欢喜地跳啊唱啊。突然，一只燕子惨叫着落在花丛里，其他的燕子瞬间逃走了。我看到了路 边手拿着皮弹弓的小豆子，我哭着扑向他，又抓又踢… “阿波，醒醒，油莱花真的开了。”耳畔响起妈妈惊喜的声音。原来是个梦。事后我回想，其实这 不完全是梦，小豆子真的伤害过燕子，因此被他妈妈痛打一顿。我来不及擦掉梦中的泪水，一跃而起， 跑到堂屋，只见环环和，点点嘴里衔着草泥，正在修补它们的房子呢。 期末真题卷·语文陕西八下·真题精编卷40 ⑤“奶奶，燕子来了，环环和点点回来了！”我一路嚷着来到奶奶身边。奶奶忽地睁开眼晴，露出一 丝亮光。奶奶吃力地伸出双手，说：“快扶我下楼。”两个月来，奶奶第一次下楼。点点和环环看到奶 奶，像见到久别重逢的亲人，围着奶奶叫个不停。 ⑥奶奶笑了，说：“看来，燕子不让我走了。” (选自《微型小说月报》2023年第1期，有删改) 10.本文叙写了奶奶与燕子之间的哪些事情？请分点概括。(6分) 11.赏析下面句子中加点词语的表达效果。(2分)》 我从来没有像现在这样，渴望燕子的归来。 12.文章的第⑧段至第④段写小豆子伤害燕子并被他的妈妈痛打的事，有何作用？(4分) 13.第①段中“我”再次看到环环与点点衔着草泥在修补房子时，“我”的内心活动是怎样的？请以第一 人称写出“我”的内心独白。(3分) 14.请简要分析文章以《油菜花开燕子来》为题的作用。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成下面小题。(12分) 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也：化而为鸟，其名为鹂。鹏之背，不知其几千 里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。 《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃 也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (《北冥有鱼》) 【乙】桓公读书于堂上，轮扁①斫@轮于堂下，释椎凿而上，问桓公曰：“敢问，公之所读者何言邪？” 公曰：“圣人之言也。”曰：“圣人在乎？”公曰：“已死矣。”曰：“然则君之所读者，古人之糟粕已夫！”桓公 曰：“寡人读书，轮人安得议乎！有说则可，无说则死！”轮局曰：“臣也以臣之事观之。斫轮，徐则甘而 不固，疾则苦而不入①。不徐不疾，得之于手而应于心，口不能言，有数存焉于其间。臣不能以喻臣 之子，臣之子亦不能受之于臣，是以行年七十而老所轮。古之人与其不可传也死矣，然则君之所读者， 古人之糟粕已夫！” (选自《庄子》) 【注释】①轮扁：制造车轮的人。②所(zhuó)：用刀斧砍。③甘而不固：滑动而不牢固，指轮孔太 大车辐条松动。④苦而不入：滞涩而难进入。 15.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)怒而飞( (2)去以六月息者也( (3)释椎凿而上( (4)疾则苦而不人( 期末真是卷·语文陕西八下·真题精销卷说41 16.下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( )(2分) A.化而为鸟 天下为公 B.鹏之徙于南冥也 策之不以其道 C.释椎凿而上释担而立 D.臣也以臣之事观之 以其境过清 弥 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？ (2)然则君之所读者，古人之糟粕已夫！ 封 18.【甲】【乙】两文分别告诉我们什么道理？(2分) (四)（北京房山区期末）阅读下面的诗歌，完成下面小题。(4分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 线 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 俄顷凤定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚 如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独 内 破受冻死亦足！ 19.杜甫在本诗中叙述了自己旅居成都草堂期间的一段痛苦经历，并由此抒写了内心的感慨：面对狂 风破屋的焦虑，面对 的无东，遭受 的痛苦，表达“大庇天下寒士” 的愿望。(2分) 封 20.阅读《茅屋为秋风所破歌》和《新制布裘》，结合两首诗的具体内容，说说两诗抒发了两位诗人怎样 的共同情感。(2分) 请 新制布裘 白居易 桂布白似雪，吴錦软于云。布重绵且厚，为裘有馀温。 朝拥坐至幕，夜覆眠达晨。谁知严冬月，支体暖如春。 中夕忽有念，抚裘起逡巡①。丈夫贵兼济，岂独善一身。 勿 安得万里裘，盖襄周四垠。稳暖皆如我，天下无寒人。 【注释】 ①逡巡(qunxún):徘徊不前，迟疑不决。 线 四、作文(50分) 答 21.作文. 有了竹影的装饰，房舍更加雅致：有了明月的装饰，梦境更加美好：有了微笑的装饰，青春之歌 高奏着阳光的序曲；有了荆棘的装饰，成长之路洋溢着“柳暗花明又一村”的欣喜…这美好的人 或事、物或情，是装饰我们生命的花朵，灼灼不败。 请以《 装饰了我的 》为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整，然后作文；②文体不限：③不少于600字：④不得抄袭、套作：⑤作 题 文中不得出现真实的校名、姓名等相关信息。 期末真则卷·语文陕西八下·真题精纳卷 8版a4218.《马说》中,“世有伯乐,然后有千里马”说明伯乐在发现千里马 也称审美教育或美感教育,是使人认识美、感受关、创造美的教 方面有重要作用(1分):本文中,“伯乐一顾,价增三倍”则强调 育”,材料三第一段中“好的艺术是美与善的统一.....答案大概 伯乐在实现千里马的价值方面作用重大(1分)。 是否定的”,材料四第二段中“那么,美育如何才能达到春风化 附参考译文: 雨的教育效果呢?历代文人士大夫为我们探索出两种行之有 我听说树木在山间,马在集市上,看到它们而不予理眯的,即 效的途径”可知,美育具备寓美于善,寓教于乐、化育无声的特 使每天达到千万人,也并不能说明它们就是无用的树木或者下等 点,这是一般意义上的道德说教或强势灌输所不能企及的。 的马。等到匠石路过那树木而不瞟它一眼,伯乐遇见那马也不回 8.①引导青少年注重内外兼修;②免费向青少年开放各类美术 头看看它,之后才知道那树木不能用来做栋梁,那马不是骏马 馆,艺术馆等公共场所;③注重营造宽广厚重的审美纵深,将生 我在您门下不止一天了,而且与您有亲戚关系,算是生长在匠石 活中常见的形象或情境审美化。(每点2分,答出两点即可) 园中的树木、养在伯乐马屉中的马,像这样却得不到引荐,假使 9.C 【解析】A项,结合材料一中“虽然'美育'之名是由18世纪 看见我的有千万人,又有什么用呢!现在有幸皇上每年要公卿大 德国教育家席勒在其著作《关育书简》中首次提出并系统论证 夫们推荐人才,像我这样的人,都能得到推荐被皇帝所知。园此 的,美育之实却是古见有之的”可知选项表述有误;B项,“未能 冒昧地逊言,以此劳驾于您,也是有点自不量力了 引导孩子接受正确的美育”于文无据;D项,结合材料四中“总 但执事知道我怎么样吗?从前有个人在街上卖马卖不出去, 的来说.....后者则建立了更加精密、逻辑性更强的理论体系” (他)知道伯乐善千识则马,于是去求伯乐。伯乐一个回头,(马 可知,“具有更加精密,逻辑性更强的理论体系”是西方美育的 的)价格增加三倍。我(的境遇)与这件事很相似,所以最终还是 特点。 说了这件事,我再次拜谢。 10.①奶奶救助受伤的燕子环环,并让其在家里安家;②燕子环环 19.因为她文静、美好、善良:且劳动姿态优美(或勤劳).(2分,含对 及时提醒奶奶,从面避免了家中的一场火灾;③奶奶病中期盼 即可) 燕子归来,燕子回来后,奶奶的精神状态好转。(每点2分) 20.表达了古代劳动人民对爱情(对美满生活、对幸福生活)的追 11.“从来”是一直,历来之意,突出了“我”渴望燕子归来的急切心 求。(2分,意对即可) 理(1分),从而表现了“我”渴望奶奶的病情得到缓解的心 21.作文略 理(1分). 陕西省2022一2023学年八年级 12.①借助梦中“我”看见小豆子拿着皮弹弓打燕子便急切地阻 第二学期期末真题精编卷3 止,表达了“我”对燕子的珍爱之情;②借助小豆子因伤害燕子 被他的妈妈痛打的事,表现了当地老百姓具有保护动物的意 1.(1)波撼岳阳城 (2)曲径通幽处 (3)海内存知已 天涯若比 邻(4)零落成泥碾作尘 只有香如故 识,丰富了小说的主题。(每点2分) 13.【示例】燕子啊燕子,你们终于回来了!你们不知道,奶奶是多 2.C 3.意 拾 么想念你们,她即使生病了,也一直恬记着你们,每天问你们 回来了没有。不行,我得赶紧告诉奶奶,说不定奶奶一高兴, 4.【示例一】【经典常谈》是朱自清编撰的国学研究专著,我根据自 这病就全好了。(3分,意对即可) 己的所长进行了选择性阅读,如我对历史有一定了解,想要加 14.①点明了本文的物象--燕子,并且带给读者一股春天的气 深对中国史书的了解,所以我选择阅读《(战国策)第八》和《史 息。②凸显小说主题,油某花开燕子来,表明奶奶度过冬天, 记)(汉书)第九》.(3分,意对印可)【示例二】奥斯特洛夫斯基 病情缓解,表达“我”对奶奶的担心与关爱之情,③形式新颖, 的《钢铁是怎样炼成的》这本书主要塑造了保尔这一无产阶线 富有诗情画意,可以吸引读者。(每点2分) 革命英雄形象。读这本书时,我将关注点放在保尔的成长经历 【解析】本题考查标题的作用,结合标题《油菜花开蒸子来》和 上,尤其是关于他思想的成熟与转变的情节内容,我采用了精 第段中“突然记起......依然是绿油油的一片”的内容可知 读的方式,其他部分则是泛读。(3分,意对即可) 该标题点明了本文的物象 燕子,并且带给读者一股春天 5.(1)省略号与“等”字不能连用,删去省略号。 的气息;形式新颖,富有诗情画意:激发读者阅读兴趣;结合第 (2)人类应对共同挑战,迈向美好未来离不开文化的力量 段中“奶奶,燕子来了,环环和点点回来了!'.....围着奶奶 (③)C A B 叫个不停”和第段的内容可知,燕子回来后,奶奶的精神状 6.(1) (2)【示例】倡导低碳生活,共 态好转,意味着她的病情也将缓解,标题《油菜花开燕子来》 凸显小说主题,表明奶奶度过冬天,病情得到缓解,表达“我” 享碧水蓝天。 对奶奶的担心与关爱之情。 (3)【示例】虽然有约一半的人尽量做到低碳生活,但是人们的 15.(1)振奋,这里指用力鼓动翅膀 低碳生活意识、习惯及规范做法还没有完全形成。 (2)离开 (4)【示例】爸爸,关灯并不只是为了节省钱,更重要的是节约 (③)放下 电,少用电能够减少二氧化碳的排放。现在都倡导低碳生活, (4)快 节约用电就是低碳生活的一种表现,这可是我们每个人都能轻 16.C【解析】A项,动词,成为/动词,是;B项,用于主谓之间,取 易做到的呀,您觉得呢? 清句子独立性/代词,代马;C项,连词,表顺承,不译;D项,介 7.因为美育具备寓美于善、寓教于乐、化育无声的特点,这是一般 词,凭借介词,因为。 意义上的道德说教或强势灌输所不能企及的。(3分,意对助 17.(1)天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不 答) 到尽头呢? 【解析】本题考查对内容的理解和概括。结合材料一中“美育: (2)既然这样,那么您所读的书,不过是古人留下的精柏罢了 期末真题卷·语文陕西八下·答案详娜 8 18.【甲】文告诉我们一切事物都要凭借一定的外界条件才能活动 陕西省2022-2023学年八年级 (1分),【乙】文告诉我们不能一味相信书本知识,理论与实践 第二学期期末真题精编卷4 要相结合,要更多地通过实践去了解,掌握真正的经验和规律 1.(1)寤寐求之 (1分). (2)城阙辅三秦 (3)无意苦争春 (4)但余钟 馨音(5)浮云游子意(6)两鬓苍苍十指黑 (7)安求其能千 【解析】本题考查比较阅读。根据【甲】文中的“鹏之徙于南冥 里也(8)有吏夜捉人 (9)寂寞沙洲冷 (10)光荣的延河还 也......去以六月息者也”“野马也,尘埃也,生物之以息相吹 要在前头 也”可知,作者认为大如鹏,小如尘埃,都因为有了“息”,才能 2.C 直上九天或飘浮于空中,所以文章说明的道理是一切事物都 3.寓 翩 要凭借一定的外界条件才能活动,根据【乙】文中的“徐则甘 4.(1)达雅 (2)朱赫来 而不固......有数存焉于其间”可知,轮扁认为自已研轮做到了 5.(D偏正 得心应手,理念联系实践,所以能做出好的轮子来。所以文中 (2)只有善待劳动者,让劳动者更有获得感、幸福感,才是对劳 的道理是;只有把理念与实践结合起来,才能做到得心应手。 动者最真诚的赞美。 附【乙】文参考译文: (③)BA 齐桓公在堂上读书,轮扁在堂下砍削(木材)制作车轮,(轮 6.(1)秦秦韵秦之声 扁)放下雄凿的工具走上常来,问齐桓公说:“冒味地问一下,您所 (2)【示例】①《美案》:包公、陈世美。②《三滴血》:周天佑,李 读的是什么书呢?”极公说:“是(记载)圣人之言(的书)”又问: 遇春。③《火焰狗》:李彦贵,黄桂英,④《下河东》:赵匡鼠、呼 “圣人还在吗?”极公说:“已经死去了。”轮扁说:“既然这样,那么 延赞。 您所读的书,不过是古人留下的糟柏罢了!”桓公说:”我读书,做 (3)板胡,二胡,扬琴等。 轮子的匠人怎么能议论?说出道理就可以放过你,没有道理可说 (42【示例】京剧,华北地区,中国国粹:豫剧,河南地方戏;黄梅 就要处死!”轮扁说;“我是从我做的事情看出来的,砍别(木材) 戏,安徽地方戏;越剧,江渐地区;粤剧,广东地区等。(刷种与 地区对应方可得分) 制作轮子,慢了轮孔竟舒则轮幅滑动不牢固,快了轮孔紧缩则轮 7.D【解析】D项,根据材料三中的“实现了对大脑神经元电活动 辐滞涩难入。不慢不快,手心相应(才能制作出质量好的车轮) 长达三个月以上的稳定读取与调控”可知,本项“有望”有误。 这里面有规律,但不可言传。我不德明白地告诉我的儿子,我儿 8.脑机接口是指将电极(芯片)植入大脑或利用脑电波在颜外“谈 子也不能从我这里得到(做轮予的经验和方法),所以我已七十岁 出”信息,使大脑能直接与外界装备高效互动的一种设备。(3 了,还在(独自)做车轮。古代的人同那些不能传投的东西都一起 分,意对即可) 演失了,既然这样,那么您所读的书,也不过是古人留下的糟 【解析】本题考查筛选信息,根据材料一中的“这种设备被称为 善了!” 脑机接口”可知,脑机接口本质上是一种设备,根据材料一中 19.群童抱茅入竹去 夜雨屋漏 的“该公司使用的技术需要将设备(电极或者芯片)植入动物的 20.【示例】茅屋为秋风所破歌》中,诗人由自己的悲惨遭遇,推己 脑中”和“与之相对的则是利用脑电波等在颜外;读出'脑中信 及人,表达了愿“天下寒士俱欢颜”的强烈愿望。(0.5分)《新 息(或者往脑内'写入'信息)的技术,被称为非侵入式脑机接口 制布裘》中,诗人由自已严冬季节身穿布裘温暖如春,推已及 技术”可知,脑机接口有两种形式。将电极(芯片)植入大脑或 人,希望天下人都过上安稳舒适的生活。(0.5分)表达了两位 利用脑电波在顾外“读出”“写人”信息,根据材料一中的“在猴 诗人忧国忧民的情怀和胸怀天下的博大胸襟。(1分) 子脑中植入的设备可以在大脑和外部机器之间建立直接的联 【解析】本题考查内容理解和情感把握。“安得广厦千万间,大 系”和材料二中的“大脑直接与外界装备进行高效互动”可知, 庇天下寒土俱欢颜!风雨不动安如山”意思是:怎么能得到贵 机接口的作用是使大脑能直接与外界装备高效互动,据此 故高大的千万间房子,完全庇护天下的寒士,使他们都有欢快 可表述为:脑机接口是指将电极(芯片)植人大脑或利用脑电波 的容颜,(房子)在狂风暴雨中都不动摇,安稳得像山一样。这 在颜外“读出”“写入”信息,使大脑能直接与外界装备高效互动 三句诗写出诗人推已及人,希望”天下寒士”都居“广厦”,寄托 的一种设备。 了诗人希望国家繁荣稳定,人民安居乐业的心愿,表达了诗人 9.运用了举例子的说明方法(1分),举未来脑机接口技术对雍颊 关心民生疾苦的博大胸怀和忧国忧民的深沉情感。“丈夫贵 病人的治疗方案的例子(1分),具体形象地说明了脑机接口技 术的运用给病人带来的好处(1分),增强了说服力(1分)。 兼济,岂独善一身,安得万里裘,盖裹周四垠。稳暖皆如我, 10.【示例】①在智能家居领域,通过脑机接口设备控制灯光、音 天下无寒人”的意思是:男子汉看重的是救济天下,怎么能仅 箱,让人工智能进一步升级;②在大众娱乐领域,通过脑机接 仅照顾自身!哪里有长达万里的大袍,把四方全都覆盖,无边 口设备传递指令操作玩具飞行器、无人机、赛车等,升级娱乐 无垠,(使)人们个个都像我一样安稳温暖,天下再没有受塞 体验;③在医学领域,可以通过脑机接口设备改善斑痪病人的 挨冻的人,此诗描述了诗人严冬季节身穿新布裘温暖如春的 生活质量。(每点1分) 感受,由此推已及人,慨然以救济天下“寒人”为已任,反映了 11.①瀑布进溅形成的飞雾形成了一道令人惊骇且永不消散的奇 诗人兼济天下的博大胸襟,表现了诗人“爱民如我”的人道主 景;②瀑布发出的不绝不灭的震吼越天动地,包容万千;③狂 义精神,以及封建社会开明官吏乐施“仁政”、事及百姓的进步 放不羁的黄河水流排山倒海;④黄河水流拥有前仆后继的敲 想想。 身精神和视死如归的英雄气概。(每点1分,答出三点即可) 21.作文略 12.因为秦晋大缺谷为雄心勃勃的黄河提供了一个释放的舞台 期末真题卷·语文陕西八下·答案详解 9