专项突破1 经典诗文默写、小语段阅读-【名校课堂】2023-2024学年八年级下册语文期末真题卷（统编版 陕西专版）

专项突破 专项突破1经典诗文默写、小语段阅读 一、经典诗文默写 1.经典诗文默写。 (1)求之不得， (《诗经·关雎》) (2) ,胡为乎泥中？(《诗经·式微》) (3)坐观垂钓者， (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)羊羔羔吃奶眼望着妈， (贺敬之《回延安》) (5)《送杜少府之任蜀州》中表现友情可以克服空间阻隔，消除孤独苦闷的句子是： (6)陶渊明的《桃花源记》中描写老人和小孩神情的句子是： 2.经典诗文默写。 (1) ,胡为乎中露？(《诗经·式微》) (2)夜久语声绝， 。 (杜甫《石壕吏》) (3) ,皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》） (4)米酒油馍木炭火， 。(贺敬之《回延安》) (5)《关雎》中写尽了主人公难耐相思、思绪万千以致长夜无眠的诗句是： (6)正因为古代的文人骚客常困于《兼葭》中“ ”所描写的心念 之人被隔于彼岸的苦楚，才有了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。 3.经典诗文默写。 (1)蒹葭采采， (《诗经·兼葭》) (2)关关雎鸠， (《诗经·关雎》) (3)无为在歧路， (王勃《送杜少府之任蜀州》)》 (4)陶渊明在《桃花源记》中以冲淡凝练、虚实相生、亦真亦幻的笔墨，描绘出一幅自由安乐、恬静自 然、美好幸福的人间生活图景。其中描写田园风光的句子是： (5)近代林纾评价柳宗元《小石潭记》说：“此等写景之文，即王维之以画入诗，亦不能肖。潭鱼受日 不动，景状绝类花坞之藕香桥，桥下即清潭，游鱼百数聚日影中，见人弗游，一举手，则争窜人潭 际幽兰花下，所谓 ’真体物到极神化处矣。” 4.经典诗文默写。 (1)溯洄从之，道阻且长。溯游从之 。(《诗经·蒹葭》) (2)复行数十步， (陶渊明《桃花源记》) (3)潭中鱼可百许头， 。(柳宗元《小石潭记》) (4)白羊肚手巾红腰带， (贺敬之《回延安》) 期末真题卷·语文陕西八下，专项突破原1 (5)清代学者邢昉评价道：“孟诗本自清澹，独此联气胜，与少陵敌，胸中几不可测。”孟浩然在《望洞 庭湖赠张丞相》诗中描绘洞庭湖的浩阔和充满活力的诗句是： (6)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ ”两句，渲染出暗淡愁惨的 氛围，从而烘托出诗人暗淡愁惨的心境。 5.经典诗文默写。 (1)参差荇菜，左右流之。 ,寤寐求之。(《诗经·关雎》) (2)溯洄从之， 溯游从之，宛在水中坻。(《诗经·蒹葭》) (3) ,同是宦游人。（王勃《送杜少府之任蜀州》）】 (4) ,秋天漠漠向昏黑。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） (5) ?黄衣使者白衫儿。（白居易《卖炭翁》） (6)芳草鲜美， (陶渊明《桃花源记》) (7)策之不以其道， ,鸣之而不能通其意。（韩愈《马说》） (8) ,禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》） (9) ,波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》） (10)一口口的米酒千万句话， (贺敬之《回延安》) 6.经典诗文默写。 (1)土地平旷， ,有良田、美池、桑竹之属。（陶渊明《桃花源记》） (2) ,并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》） (3) ,似与游者相乐。（柳宗元《小石潭记》） (4)参差荇菜， 。窈窕淑女，钟鼓乐之。(《诗经·关雎》)》 (5) 母亲延安就在这里！（贺敬之《回延安》） (6)《茅屋为秋风所破歌》中抒发作者虽身居漏雨屋舍但关心百姓疾苦的济世情怀的句子是： (7)《卖炭翁》中表现卖炭翁处境与心情相互矛盾的诗句是： 7.经典诗文默写。 (1) ,风烟望五津。（王勃《送杜少府之任蜀州》） (2)夹岸数百步。 (陶渊明《桃花源记》) (3)伐竹取道，下见小潭， 。(柳宗元《小石潭记》) (4) ,弗学，不知其善也。(《虽有嘉肴》) (5)马之千里者， (韩愈《马说》) (6)头顶着蓝天大明镜， 。(贺敬之《回延安》) (7)《马说》中描述了千里马被埋设的情形的句子是： (8)惠子说：“子非鱼， ?”然而柳宗元在《小石潭记》中写出了“鱼之乐”： ,似与游者相乐。 期末真题卷·语文陕西八下·专项突破器台 2 8.经典诗文默写。 (1) ,如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》） (2)曲径通幽处， (常建《题破山寺后禅院》) (3) ,落日故人情。（李白《送友人》） (4) ,只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） (5) ,寂寞沙洲冷。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） (6)满窑里围得不透风， 。(贺敬之《回延安》) (7)杜甫在其《茅屋为秋风所破歌》中用“ ”表达了自 己的理想和愿望。 (8)在《北冥有鱼》中，运用夸张的手法，描绘出鹏拍水乘风振翅高飞的磅礴气势，表达庄子追求精神 绝对自由的理想的句子是： 9.经典诗文默写。 (1)天之苍苍，其正色邪？ ?(《北冥有鱼》) (2) ,教然后知困。(《虽有嘉肴》) (3)欲济无舟楫。 (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》) (4)半匹红纱一丈绫， 。(白居易《卖炭翁》》 (5)无意苦争春， (陆游《卜算子·咏梅》) (6)李白的《送友人》中感叹今此一别，友人即万里游荡，无所归依的句子是： 二、小语段阅读 1.阅读语段，完成后面小题。 八年级下册语文学习之旅就要结束了。我们了解到王选一生中最重要的jUé择对他的影响： 也和顾拜旦一起回顾了奥林匹克精神在世界分崩离析时为追求和平而又充满自信的人们带来的力 量：我们还欣赏过黄河壶口瀑布的一川大水，跌得粉碎，形成一个个Uá门涡时的喧嚣：也曾和马 克·吐温一起坐在勃朗峰顶看那瞬息万变的云霞纷至沓来…总之，这学期的学习历程，像欣赏了 一场激动人心的交响乐，像进行了一次荡涤心灵的旅行。 (1)请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） ①也曾和马克·吐温一起坐在勃朗峰顶看那瞬息万变的云霞纷至沓(A.tàB.d6)来…() ②像欣赏了一场激动人心的交响乐，像进行了一次荡涤(A.tiáoB.d)心灵的旅行。() (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①jue 择②xudn 涡 2.阅读语段，完成后面小题。 永恒的阳光和风的刻刀，千万年来漫不经心地切割着，雕凿着，缓慢而从不懈dà。冰体一点 一，点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样：挺拔的，敦实的，奇形怪状的，婉 蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏，像长发披肩。小小的我便蜷卧 在这巨人之发下。太阳偶一露面，这冰世界便熠熠suòshuò，光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂 期末真题卷·语文陕西八下，专项突破级了 纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长。 (1)请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号)》 ①小小的我便蜷(A.juan B.quan)卧在这巨人之发下。() ②环绕冰山的波状皱褶(A.zhěB.yi)。() (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①懈dòi ②熠熠shuoshuo 3.阅读语段，完成后面小题。 历经一路的颠簸，终于在一个秋天的傍晚，身凌太行群山之上，烈烈西风拂面而来，举目远望， 红日已zhU落天边。秋风中的劲草，有的枯黄，有的绿意未消，深浅不一：在余晖之中，或明或暗 光影参差，更显得色彩斑驳。没有江南的烟雾á0绕，有的是西风劲草，落日晚云，高天归鸟。 (1)请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） ①历经一路的颠簸(A.bǒB.bō)，终于在一个秋天的傍晚，身凌太行群山之上。() ②烈烈西风拂(A.úB.fó)面而来。( (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①zhui 落 ②lido 绕 4.阅读语段，完成后面小题。 一只燕子的来临说明不了春天，但当一群大雁冲破了3月暖流的雾a时，春天就来到了。如 果一只主红雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误，继续保持它 在冬季的缄默；如果一只花鼠想出来晒太阳，却遇到了一阵暴风雪，也可以再回去睡觉：而一只定期 迁徙的大雁，下定了在黑夜飞行200英里的0注，它一旦启程再要撤回去就不那么容易了。 (1)请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）》 ①它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的缄(A.zhēnB.jiān)默。() ②而一只定期迁徙(A.xiB.x)的大雁。() (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①雾ai ②du 注 5.阅读下面的文字，回答后面的问题。 【甲】站在华山之巅， (俯瞰瞭望)四方，天高云淡，风景奇美，让人心旷神怡。 【乙】生命永远游走在得失之间，花开可以是一首juànyǒng的诗，花落不必是一首凄婉的歌。 昨日 (五颜六色姹紫嫣红)开遍，今天云淡风轻依然，既然回首留不住岁月，凝目牵 不住光阴，那只有学会珍惜。 【丙】微雕作品雕刻技艺高超，手法精湛，就连小鸟身上的羽毛以及马头上的嘴、鼻和眼睛都雕 刻得非常精细，惟妙惟肖，令人拍案叫绝。 【丁】要真正理解美德的内涵，需要从意识到行为的过渡与统一。笃信美德的至高无上，美德的 概念才能在人们的观念中genshen-digù( )。 (1)根据上面【乙】【丁】两段文字中的拼音写出相应的词语。 ①juany6ng( ②genshen-digd( 期末真题卷·语文陕西八下·专项突破名极4 (2)给上面【甲【丙】两段文字中加点的词语注音。 ①心旷神怡( ②惟妙惟肖( (3)从【甲【乙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语，分别填入【甲【乙】两段文字的空缺处。 6.(西安期未)阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①睡眠是我们与生俱来的本能。②许多研究发现，睡眠 可以消除菠劳，恢复体力， 能使大脑得到充分的休息，同时整理大脑在白天获得的信息。③近年来，由于生活节奏加 快，睡眠障碍日益普遍，已成为干扰人民健康、阻碍经济发展的重要社会和民生问题。④有调查显 示，现今有超过80%左右的人或多或少地受到过睡眠问题的困扰。⑤只有真正重视睡眠，努力实 现良好作息，有效减少熬夜，才能守护身体健康。 (1)请提取第①句的主干，并写在横线上： (2)请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。 (3)第④句有语病，请将修改意见写在横线上： 7.(安康期末)阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①“滴水穿石”具有时代哲理：水滴在牺牲的瞬间，虽然未能看见自身的价值和成果，但是其价 值和成果体现在，体现在终于。②当每个人都成为这样的“水滴”，我们何愁不能造就 成功的契机。③不计当下，把个人融入国家发展、民族复兴的伟大洪流，这样的人最应该得到社会 的尊重，最应该享受时代的荣光。 (1)请将下面的语句分别填在第①句的横线上。（只填序号） A.穿石的成功之中 B.无数水滴前仆后继的粉身碎骨之中 (2)第②句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)请提取第③句中画横线部分的宾语，并写在横线上： 8.阅读语段，按要求完成后面的题目。 ①航天事业是中国人剪于攀登、执着创新的一个缩影。②从“两弹一星”的伟大创举，到“天宫” 览胜、“嫦娥”奔月，再到“北斗”指路、“长五”飞天，中国航天事业的每一步跨越，都离不开航天精神 的坚定支撑。③青少年要有崇尚科学，探索未知，敢于创新的热情，以智慧和勇气去探索未知世界 的奥秘，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚强大力量。 (1)请提取第①句的宾语，并写在横线上： (2)第②句中的“航天精神”按短语结构类型划分，属于 短语。 (3)第③句有标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上. 9.(咸阳秦都期未)阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①多年后，当人们追潮2022年北京冬奥会，会发现一个意味深长的巧合—开幕于“立春”时 节，闭慕在“雨水”之际。②从“春意萌生，万物苏醒”到“一朝春雨，万畦皆绿”，这盛会与春天的脚步 同向同行。③由萌动而生发，从拔节到孕育，这像极了这届冬奥会上的中国青年一一代在2008 期末真题卷·语文陕西八下·专项突破言原5 筑梦、在2022逐梦的“双奥青年”。④在这一期间成长的中国青年，切身体会着世界的剧变、国家的 富强。⑤他们既拥有对国家、民族的强烈归属和信赖，也拥有“双奥”赋予的世界舞台“C位”视角。 (1)第①句中的“追溯”是 词，“巧合”是 词。 (2)第③句有语病，请将修改意见写在横线上： (3)请提取第⑤句中画线句子的主干，并写在横线上： 10.(咸阳期末)阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①人生如采远离了阅读，就等于一间房子没有窗户。②曾国藩一生博览群书，写出的文章笔 力雄厚，就连梁启超都称赞他“可以入文苑传”。③然而，即使有如此深厚的功底，他依然认为自己 有《三耻》，居第一位的，就是对天文和算学“毫无所知”。①一物不知，便深以为耻，曾国藩 会有如此的认识， 他深刻地知道，读书能“养人精神”，书籍并非装点门面的饰品， 而是精神的营养品。 (1)第②句中的“博览群书”按短语结构类型划分，属于 短语。 (2)第③句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)请在第④句中的横线上填写一组恰当的关联词。 11.阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①好事流芳 ,良书捣惠 。②真正有价值的书籍，除非可以穿越历史而光芒常在， 才可以横跨地理而智慧广播。③所以中国古代的各类经典，会留存百世而书香不绝。④一本书是 一个体系、一本书是一个世界，它可以构造一个读者自己想象的世界。⑤在这个世界里，除了文字 确定的部分，其余都是留白，留给读者自己去建构、描画、补充。⑥这是读书的魅力之一。 (1)请将下面的词语分别填在第①句的横线上。（只填序号） A.千古B.九州 (2)第②句有一处语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)第④句有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 12.阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①大概没有一个人敢保证，自己在以往从前的日子里始终能够做到表里如一。②哪一个人未 曾说过假话呢？③哪一个民族没有因为种种原因而一度走了弯路呢？④哪一个国家没有在不断 尝试中出现过失误呢？⑤也恰恰是因为有了这一切，才有了勇于忏悔的个人，民族和国家，才有了 忏悔和反思后的腾飞。 (1)第③句中的“种种原因”按短语结构类型划分，属于 短语。 (2)第①句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。 (3)第⑤句有一处标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。 期末真题卷·语文陕西八下·专项突破檬x台 6答案详解 专项突破 (3)将“崇尚科学，探常未知，敢于创新”中的两处逗号改为 顿号. 专项突破1经典诗文默写、小语段阅读 9,(1)动名 一，经典诗文默写 (2)将“拔节”与“孕育”调换位置 1.(1)磨寐思服(2)微君之躬(3)徒有羡值情(4)小米饭养 (3)他们拥有归属和信赖 活我长大(5)海内存知己天若比邻(6)黄发垂翳并 10.(1)动宾 怡然自乐 (2)将书名号改为双引号 2.(1)微君之故(2)如闻泣幽咽(3)余人各复延至其家 (3)之所以是因为 (4)团团围定杭上坐(5)悠哉悠哉爆转反侧(6)所谓伊人 11.(1)AB 在水一方 (2)关联同搭配不当，应将“除非…才…”改为“不但 3.(1)白露未已(2)在河之洲(3)儿女共沾巾(4)土地平旷 而且…” 屋舍俨然有良田美池桑竹之属(5)往来翕忽似与游 (3)一本书是一个体系，一本书是一个世界，它可以构造一个 者相乐 读者自己想象的世界 4.(1)宛在水中央(2)都然开朗(3)皆若空游无所依(4)亲 12.(1)偏正 人们迎过延河米(5)气蒸云梦择波撼岳阳城(6)俄顷风 (2)大概没有一个人收保证，自己在从前的日子里能够始终做 定云墨色秋天漠漠向昏黑 到表里如一 5.(1)窈宽取女(2)道阻且跻(3)与君离别意(4)俄顷讽定 (3)也恰恰是因为有了这一切，才有了勇于忏悔的个人，民族 云墨色(5)幅俪两骑来是谁(6)落英缤纷(7)食之不能尽 和国家，才有了杆悔和反思后的腾飞 其材(8)曲径通幽处(9)气蒸云梦泽(10)长江大河起 专项突破2名著阅读 浪花 一、《经典常谈》 6.(1)屋舍俨然(2)黄发乖磐(3)往来翕忽(4)左右巷之 1.(1)日月水牛 (5)千声万声呼唤你(6)安得广厦千万间大庇天下寒士俱 (2)C 欢颜(7)可怜身上衣正单心忧炭戰愿天寒 (3)【示例】苏轼的《记承天寺夜游》，看似写月景，实为写心情 7,(1)城阙轴三秦(2)中无杂树(3)水尤清测(4)虽有至道 “但少闲人如香两人者耳”一句中的“闲人”一问包含了赏月的 (5)一食或尽粟一石(6)延安城照在我心中(7)框辱于奴隶 欣喜，被短的椰闷、漫步的悠闲，人生的感概。 人之手群死于情断之何(8)安知鱼之乐往来翕忽 2.(1)史记(2)杜甫(3)示例：安得广厦千万间大庇天下寒 8.(1)夜久语声绝(2)禅房花木深(3)浮云游子意(4)零落 士俱欢颜（白头搔更短，浑欲不胜簪：何时眼前突兀见此屋，吾 成泥限作尘(5)栋尽寒枝不肯栖(6)脑群上还响着脚步声 庐独破受冻死亦足)()天下为公选贤与德讲信修睦 (7)安得广厦千万同大庇天下寒土俱欢顏(8)水击三千里 3.①可以学习语文知识，比如可以从《说文解字》中了解汉字的造 抟扶擂面上者九万里 字法和每个学的造字木义：②可以充实精神内涵，比如读《汉 9.(1)其远而无所至极邪(2)是故学然后知不足(3)端居耻圣 书，我们可以通过其中古人的故事，感受古人的精神品质，丰 明()系向牛头充炭直(5)一一任群劳妒(6)此地-一为别 富自己的精神世界：可以提升个人赣养，比如从儒家经典中， 孤蓬万里征 我们可以汲取有关学习、做人等多方面的道理，提升自身修养。 二，小语段阅读 4.【示例一】兴趣选择。阅读时不妨首先选择自己最感兴趣的部 L.(1)①A②B(2)①抉②楼 分作为切人点。如果对古代文学感兴趣，可以先读《诗第十二》 2.(1)①B②A(2)①息②烁烁 《文第十三两篇。当然，在兴趣选择阅读时，也可以注意寻找 3.(1)①A②A(2)①坠②综 新的兴趣点，由此扩展到其他部分，比如在读《文第十三》的过 4.(1)①B②A(2)①满②蜻 程中，如果对成国时期的说客产生了兴趣，那不妨回过头去读 5,(1)隽水根深蒂周 读对这个群体有着更详细介绍的《战国策)第八》，【示例二】 (2)xinkuang-shenyi weimiao-weixiao 目的选择。我们是带着某个具体日的去阅读的，如与课内学习 (3)瞭望蛇紫蝎红 关联衔接，或解决学习过程中遇到的某个问题，或为正在开展 6.(1)睡眼是木能 的研究打开思路、寻找资料等等。这种情况下，可以直接根据 (2)不仅还 目的去选择书中你最需要的内容来阅读。比如学过《（诗经》二 (3)去掉“超过”或“左右” 首之后，你希望拓展了解关于《诗经》的更多知识，就可以去读 7.(1)BA 《经典常谈》中的《〈诗经)第四》。 (2)当每个人都成为这样的“水滴”，我们何愁不能造就成功的 5,(1)说文解字 契机？ (2)这部书可以帮助我们通读古书，探寻汉以米字体演变的轨迹， (3)尊重 研究文字的形音义，是文字学的古典，是一切古典的工具或门径。 8.(1)缩影(2)偏正 6.(1)战国策土战国策 期末真题卷·语文陕西八下·答案洋解业程1