九年级下册 第四单元-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册语文教材全记背(广西专版)

2024-11-21
| 2页
| 138人阅读
| 3人下载
教辅
众相原创文化传播(陕西)有限公司
进店逛逛

内容正文:

教材全记背!九下!第四单元 '*# 众相原创 分层练!广西语文 第四单元 !" 短文两篇 $教材字词% 读读写写 怡 $ 情&/0'!!!!!练达!!!!!!!枝 $ 节&$!#'!!!!统筹 $ &1!2"' 藻饰 $$ &$'34!%' 狡黠 $$ &5('3*(+' 诘 $ 难 $ &5(6,7,' 涉猎 聪颖 $ &/8,-' 滞碍 $$ &$!%7(' 要诀 $ &5"6' 劝诫 $ &5(9' 高谈阔论 味同嚼 $ 蜡&5(+3' 诸如此类 吹毛求疵 $ &1#' 狂妄自大 开卷有益 课文精选 咀嚼 $$ &5:5"6'!! !全神贯注!!!!!孜孜不倦!!!!提炼 阐 $ 证&1!',' 曲 $ 解&;<' $多音字% 嚼 &5(+3'味同嚼蜡 &5"6'咀嚼 &5(73' { 倒嚼 !!!! 豁 &!"='豁口 &!">' { 豁达 $词语释义% !+怡情!使心情愉快$ ! !!!!!!!!!"+傅彩!涂上色彩$ 文中指给言辞增添光彩$ #+诘难!诘问#为难$ $+寻章摘句!搜寻)摘取文章的片段词句$ 指读书时仅局限于文字的推求$ %+味同嚼蜡!形容写文章或说话枯燥无味$ &+滞碍!不通畅$ '+吹毛求疵!刻意挑剔毛病#寻找差错$ !# 山水画的意境 $教材字词% 读读写写 意境!!!!惆怅 $$ &1!2"1!7,?'!!!真挚 $ &$!%'!!!!渲 $ 染&*"7,' 身临其境 胸有成竹 朝 $ 朝暮暮&$!.3' 浮光掠 $ 影&@A9' 课文精选 暮霭 $ &'('!!富丽堂皇 $多音字% 横 &!6,?'横七竖八 &!9,?' { 蛮横 !!!! 重 &1!2,?'重新&$!>,?'{ 重量 $词语释义% !+意境!文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调$ "+惆怅!伤感#失意$ #+真挚!真诚恳切&多指感情'$ $+身临其境!亲身到了那个境地$ %+胸有成竹!画竹子时心里有一幅竹子的形象$ 比喻做事之前已经有通盘的考虑$ &+浮光掠影!比喻印象不深刻#好像水面的光和掠过的影子一样#一晃就消逝$ 教材全记背!九下!第五单元 众相原创 分层练!广西语文 '+# !$ % 无言之美 $教材字词% 读读写写 意蕴 $ &/B,'!!!!附丽!!!!!!姑且!!!!!!!笼统 蛾 $ 眉&6' 寂 $ 寥 $ &5%@(+3' 谚 $ 语&/7,' 铢两悉称 $ &1!9,' 心旷神怡 轻描淡写 栩 $ 栩如生&*:' 目不忍睹 $ &):' 信手拈 $ 来&,(.,' 课文精选 缥缈 $ &C('3'!!! 含蓄 $ &*B'!! !怆 $ 然&1!"7,?' !!闲情逸致 $多音字% 称 &1!9,'相称 &1!D,?' { 堪称!!!! 露 &@B'流露&@>"'{ 泄露!!!!肖 &*(.3'姓肖&*(73'{ 惟妙惟肖 $词语释义% !+附丽!附着#依附$ !!!!!!!"+铢两悉称!形容两方面轻重相当或优劣相等$ #+尽致!详尽细致#达到极点$ $+心旷神怡!心情舒畅#精神愉快$ %+轻描淡写!着力不多地描写或叙述(谈问题时把重要问题轻轻带过$ &+寂寥!寂静(空旷$ '+目不忍睹!形容景象十分凄惨#使人不忍心看$ (+信手拈来!随手拿来$ 多形容写文章时词汇或材料丰富#不费思索#就能写出来$ !% % 驱遣我们的想象 $教材字词% 读读写写 歌谣 $ &/+3'!!!!契 $ 合&;%'!!!!旷 $ 远&&"7,?'!!!!海啸 苟 $ 安&?E"' 拘 $ 泥 $ &5<,%' 课文精选 驱遣 $ &;(','!!! 怅 $ 然&1!7,?' $多音字% 载 &$'('记载 &$7(' { 载歌载舞!!!! 号 &!+3'怒号&!73'{ 号令 $词语释义% !+桥堍!桥两头靠近平地的地方$ !!!!!"+契合!%符合$ &合得来(意气相投$ #+旷远!%空旷辽远$ &久远$ $+拘泥!固执#不知变通$ 第五单元 !& 屈原!节选" $教材字词% 读读写写 诡谲 $$ &-"85"6'!!!瘦削 $ &*"D'!!!鞠躬 $$ &5<?=,?'!!!收揽 $ &@',' 非难 $ &,7,' 睥睨 $$ &F%,%' 犀 $ 利&*#' 景仰 $$ &58,?/',?' 雷霆 $ &G0,-' 哗 $ 众取宠&!"+'

资源预览图

九年级下册 第四单元-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册语文教材全记背(广西专版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。