九年级下册 第三单元 10 唐雎不辱使命-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册语文分层练（广西专版）

10唐雎不辱使命 《战国策》 ②链接：原文及译文见《教材全记背》P36 阶 基础过关 1.给下列加点字注音。 ?名师点拨 唐雎( ) 佛然( ) 免冠徒跣( 【背景链接】公元前230 头抢地( 韩傀( 休浸( 年和前225年，靠近秦国 缟素( 色挠( 的韩国、魏国相继被秦国 2.通假字。 所灭，安陵国是魏国的 (1)故不错意也 庸小国。安陵在它的宗 同 ,意思是： 主国魏国灭亡之后，一 (2)仓鹰击于殿上 度还保持着独立的地位， 秦国想用诈骗手段吞并 同 ,意思是： 安陵，于是安陵君就派唐 3.古今异义。 雎到秦国谈判。 (1)大王加惠 【常识积累】 古义： 今义：增加 ◆《战国策》：是由西汉 (2)休浸降于天 刘向整理的一部国别体 古义： 今义：停止：罢休（事情） 史书，共三十三篇，记录 4.词类活用。 了西周、东周、秦，齐、楚 赵、魏、韩、燕、宋、卫、中 (1)名词作动词 山十二国的政治、军事 天下缟素 外交等方面的史实，者重 (2)形容词作动词 记录了谋臣策士的策略 请广于君 权谋、言论举止，反映了 (3)动词的使动用法 战国这一特定的历史阶 伏尸百万 段中极其复杂的攻治斗 5.一词多义。 争和尖锐的社会矛盾。 (1)善：①以大易小，甚善 它以其独特的语言风格， 雄辩的论说，铺张的叙 ②称善者久之(《周亚夫军细柳》) 事，尖刻的讽刺，时人寻 ③不知其善也(《虽有嘉肴》】 味的幽默，标志着我国古 ④择其善者而从之(《〈论语〉十二章》) 代历史散文发展到一个 ⑤陈康肃公善射(《卖油翁》) 新的高度，对后世散文和 (2)使：①安陵君因使唐雎使于秦 辞赋的创作有重大影响。 ②于是上乃使使持节诏将军(《周亚夫军细柳》) ③使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》) 九下·第三单元9123 ④得一人之使(《穿井得一人》) (2)于：①受地于先王 (3)怒：①秦王佛然怒 ②安陵君因使唐雎使于秦 ②此庸夫之怒也 ③请广于君 ③怀怒未发 (3)之：①寡人以五百里之地易安陵 ④阴风怒号(《岳阳楼记》) ⑤怒而飞(《北冥有鱼》) ②安陵君受地于先王而守之 (4)色：①秦王色挠 ③聂政之刺韩傀也 ②月色入户(《记承天寺夜游》》 ④长跪而谢之日 ③五色交辉(《答谢中书书》)】 (4)而：①而君逆寡人者 ④征于色(《生于忧患，死于安乐》) ②安陵君受地于先王而守之 ③长跪而谢之日 (5)徒：①亦免冠徒跣 8.句子翻译 ②徒以有先生也 (1)大王加惠，以大易小，甚善。 6.其他重点实词。 (1)唐雎不辱使命 辱： (2)故不错意也 错意： (2)以君为长者，故不错意也 (3)岂直五百里哉 岂直： (4)秦王佛然怒 佛然： (5)亦免冠徒跣 跣： (3)虽千里不敢易也，岂直五百里哉？ (6)以头抢地尔 抢： (7)休浸降于天 浸： (8)若士必怒 必： (4)布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。 (9)挺剑而起 挺： (10)长跪而谢之曰 谢： (11)寡人谕矣 谕： (5)怀怒未发，休䘲降于天，与臣而将四矣。 7.文言虚词。 (1)以：①寡人欲以五百里之地易安陵 (6)秦王色挠，长跪而谢之。 ②而君以五十里之地存者 ③以君为长者 ④徒以有先生也 阶 课文精读 教材母题精练 B.唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒 行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。 9.下列对《唐雎不辱使命》的理解分析，有误的 C.文中唐雎携剑入朝要与秦王拼命这一情节， 一项是 强烈表达了作者颂扬正义的思想感情」 A.秦王极力描绘“天子之怒”引致“伏尸百万” D.无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而 的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。 谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。 9124众相原创分层练·广西语文 10.教材“思考探究一”熟读课文，找出描写秦11.教材“思考探究二”改编请阅读下面句子， 王情绪变化的词语，说说秦王为什么会有这 从语言角度分析安陵君的人物形象。 些变化。 大王加惠，以大易小，甚善：虽然，受地于 先王，愿终守之，弗敢易！ 三阶 课后提升 12.【角度：为国之志】阅读下面文言文，完成 乙文中“左右皆靡”从正面表现了蔺相如 (1)~(5)题。(14分) 的人物形象。 【甲】《唐雎不辱使命》全文 C.乙文中蔺相如借“五步之内以颈血溅大 【乙】秦王饮酒甜，日：“寡人窃闻赵王好 王”之势，逼秦王就范，为众人击缻 音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某 D.乙文中秦王第一次并未答应蔺相如提出让 年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相 其演奏秦地之乐的提议，并且十分愤怒。 如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆瓿 (3)把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前 ①而君逆寡人者，轻寡人与？(2分) 进辄，因跪请秦王。秦王不肯击瓳。相如曰： “五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左 ②寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。(2分) 右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是 秦王不怿，为一击缻。相如顾召赵御史书曰： “某年月日，秦王为赵王击缬。” (4)甲文中的唐雎和乙文中的蔺相如的形象 (节选自司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》) 有什么共同之处？(2分) (1)下列各组句子中加点词含义或用法相同 的一项是(2分)》 () A.大王尝闻布衣之怒乎 予尝求古仁人之心 B.以头抢地尔 以相娱乐 (5)在你的阅读积累中，有没有让你印象深刻 C.仓鹰击于殿上 于是相如前进缻 的使臣？请列举其事例，并与唐雎进行对比。 D.赵王窃闻秦王善为秦声择其善者而从之 (4分) (2)下列对甲、乙两文的理解分析，有误的 项是(2分) ( A.甲文中唐雎以布衣侠土为榜样，挺剑而起 以死相拼，迫使素王屈服。 B.甲文中“挺剑而起”是对唐雎的动作描写； 九下·第三单元9125盛，并且常常不知道满足。一个人在家里，能够因为父 雎的“布衣之怒”战胜了秦王的“天子之怒”时，素王 母对待我过于慈爱而感到愧对他们，就不失孝顺：能够 “色挠”，神情沮丧。秦王情绪的变化，是对安陵国君 因为兄弟对待我过于友爱而感到愧对他们，就不失敢 臣坚强不屈，英勇斗争行为的反应 爱兄长。处于社会中，能够因为朋友对待我过于仁爱 1L.秦王明言易地，暗为巧取豪夺，安陵君不作正面驳斥 而感到愧对他们，就不失信义：能够因为君王对待我过 和申辩，而是顺着秦王的“好意”说下去，背定秦王的 于宽厚而感到愧对君王，就不失忠诚。（一个人谨守） 恩惠，然后语意睫转，表明坚守先王土地定不可移、誓 孝顺、敬爱兄长、忠诚、信义的方法，又何尝不是从知足 不可夺的决心。安陵君的言辞虽卑，但意志不衰，既 中得来。和这相反，就会嫌父母对待我不慈爱，兄弟对 没有过分激怒秦王，也表明了自己守土不易的立场， 待我太苛刻，朋友间就会产生嫌隙，君臣间就会产生想 体现了安陵君敏于应对、善于言谈的机智形象 恨之心。德行由于自满而招损，福气因为骄傲而损失， 12.(14分)(1)(2分)A【解析】A项“尝"均译为“曾 (怎么)可以不慎重呢？ 经”；B项“以”分别为“介词，拿，用/介词，来”：C项 10·唐雎不辱使命 “于”分别为“介词，到/与·是'连用，译为·这时”： 1.ju fu guan xian qiang gui jin gao nao D项“善”分别译为“擅长/优点” 2.(1)错措安放（在）(2)仓苍青灰色 (2)(2分)B【解析】B项中“左右皆靡”从侧面表现 3.(1)施与(2)吉样 了蔺相如的形象 4.(1)穿白色丧服(2)增广、扩充(3)使…横在 (3)(4分)①(2分)但是他（安陵君）违背我的意愿， 地上 是轻视我吗？ 5.(1)①好②2赞叹③好处④好的（优点）⑤擅长 ②(2分)我私下里听说赵王爱好音乐，请您奏瑟一曲。 (2)①出使②派遣使者③假如，假使④使唤」 (4)(2分)二人都不畏强暴，有勇有谋，敢于斗争，都 指劳力 能在国家危难之际挺身而出。 (3)①动词，生气、发怒②名词，愤怒③名词，愤怒 (5)(4分)示例：晏子。齐国大夫晏子出使楚国，楚王 ④猛烈⑤振奋，这里指用力鼓动翅膀 多次侮辱晏子，想显示楚国的威风。晏子巧妙回答， (4)①面露…之色②景色③色彩④脸色 维护了自已和国家的尊严(2分) (5)①裸露②只，仅仅 对比：同样是维护国家利益，唐睢主要靠机智勇敢、威 6.(1)辱没、率负(2)在意(3)哪里只是(4)愤怒的 武不屈的大无畏精神(1分)，晏子主要靠幽默，机智 样子(5)赤脚(6)碰，撞(7)不祥(8)一定 的外交辞令(1分)。 (9)拔(10)道歉(11)明白，懂得 【参考译文】【乙】秦王饮到酒兴正浓时，说：“我私下 7.(1)①介词，用②介词，凭借③介词，把④介词， 里听说赵王爱好音乐，请您泰瑟一曲。”赵王就弹起瑟 因为 来。秦国的史官上前来写道：“某年某月某日，秦王与 (2)①介词，从②介词，到③介词，让 赵王一起饮酒，令赵王弹瑟。”蔺相如上前说：“赵王私 (3)①结构助词，的②代词，它，指从先王那里接受的 下里听说秦王擅长秦地之乐，请让我给秦王捧上盆 封地③助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 领，来相互为乐。”秦王发怒，不答应。这时葡相如向 ④代词，他，代指唐雎 前进就盆瓿，并脆下请秦王演奏。秦王不肯击。蔺 (4)①连词，表转折，可是②连词，表顺承，不译 相如说：“在这五步之内，如果我自杀，脖颈里的血可 ③连词，表修饰 以溅在大王身上了！”秦王的侍从们想要杀蔺相如，蔺 8.(1)大王施与恩惠，用大的（土地）交换小的（土地）， 相如峥圆烈跟大声斥属他们，侍从们都吓得倒遇。因 很好 此秦王很不高兴，也只好敲了一下甄。相如回头招来 (2)是因为我把安陵君看作忠厚长者，所以不在意。 赵国史官写道：“某年某月某日，秦王为赵王击瓿。” (3)即使是方圆千里的土地也不敢交换，哪里只是用五 11送东阳马生序 百里的土地（交换）呢？ 1.guan duo xi jun ying qi xiu ye yun mao (4)平民发怒，也不过是摘下帽子，光着脚，用头撞地 giu nei 罢了。 2.(1)余幼时即嗜学以中有足乐者不知口体之奉不 (5)心里的愤怒没发作出来，上天就降示征兆，（现在 若人也 专诸，聂政、要离)加上我，将变成四个人了。 (2)天大寒砚冰坚手指不可屈伸 (6)秦王面露胆怯之色，直身跪着，向唐唯道歉 (3)益慕圣贤之道又患无硕师名人与游 9.B【解析】B项中“平庸之人”错误，应为“有胆识、有3.(1)支肢肢体(2)被披穿着(3)辨辩 才能的人” 辩驳 10.本文描写秦王情绪变化的词语有“不说”“佛然怒" 4.(1)①寄居②供养，给…吃 ③在腰间佩戴 “色挠”三处。当安陵君委婉地拒绝了秦王使者易地 (2)①用手用笔②每天 的欲求后，秦王“不说”，极为失落不满：当唐雎重申安 (3)新鲜肥美的食物 陵君的立场，坚决表示不易地时，秦王“佛然怒”：当唐5.(1)①介词，向②跟从③跟随.这里指学习 920 参考答案及解析