第11单元 盐 化肥 核心素养整合与提升-【名师学案】2023-2024学年九年级下册化学分层进阶学习法（人教版）

第十一单元核心素养整合与提升 西汉阿扫速 白色固体，易溶于水，俗称食盐 氯化钠用途：作调味品、配制生理盐水、作化工原料等 粗盐提纯：① 过滤、② 、计算产率 俗称：③ 、④ 用途：广泛应用于造纸、玻璃、纺织、洗涤剂生产等 碳酸钠性质：与酸反应：与碱反应 碳酸钠与稀盐酸反应：⑤ 生活中常见的盐 碳酸钠与氢氧化钙反应：⑥ 俗称：⑦ 用途：作发酵粉，焙制糕点；治疗胃酸过多等 碳酸氢钠 性质：与酸反应 盐 碳酸氢钠与稀盐酸反应：⑧ 化 ⑨ 、⑩ 的主要成分 肥 碳酸钙用途：作建筑材料、补钙剂等 与酸反应（制CO2):① 盐十金属→新盐十新金属 盐十酸→新盐十新酸 盐的化学性质 盐十碱→新盐十新碱 盐十盐→新盐十新盐 通式：AB十CD—AD+CB 特点：双交换，价不变 复分解反应 盐 常见类型：酸十金属氧化物；酸十碱；酸十盐：碱十盐；盐十盐 发生条件：反应物一般要② :生成物中有⑧ 或④ 或⑤ 化 化肥的种类：氨肥、磷肥、钾肥、G 等 肥 化肥的简易鉴别：物理性质（外观、气味等）、化学性质 化学肥料 利：提高农作物产量 合理施用化肥、农药 弊：污染土壤、水源 考点1常见的盐盐的性质 D.氢氧化钠、NaOH、火碱 1.(2023·黑龙江)下列物质的名称、化学式、俗 2.如图为初中化学关于酸、碱、盐化学性质的知 称不一致的是 ( 识框架图，X、Y是除酸、碱、盐之外的不同类 A.碳酸氢钠、NaHCO3、小苏打 别的物质，若“盐1”为AgNO3,据图回答下列 B.氧化钙、CaO、消石灰 问题（注：下列反应均不考虑生成微溶物）。 C.汞、Hg、水银 79充年级化学下船 俊碱指示剂 化肥性质等，小明决定给学校劳动基地种植 辣椒的土壤中施加钾肥。下列化肥属于钾肥 酸 碱 氧化物 的是 () A.尿素[CO(NH2):]B.硝酸钠(NaNO3) 盐2 C.硫酸钾(K2SO,)D.磷矿粉[Ca4(PO,)2] (1)X的物质类别是 6.(中考·邵阳)下列化肥中，从外观即可与其 (2)反应②化学方程式为 他化肥相区别的是 (写一个)。 A.氯化铵 B.硫酸钾 (3)反应③化学方程式为 C.磷矿粉 D.硝酸钾 (写一个)。 考点4图像分析题 考点2复分解反应的条件及应用 7.(2023·兰州)向少量氯化钙和稀盐酸的混合 3.(中考·襄阳)下列各组物质在溶液中能大量 液中逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液， 共存的是 ( 采用pH传感器采集的实验数据如图所示。 A.MgC2、NaOH、(NH,)2SO 下列有关说法正确的是 B.Ba(OH)2、KNOs、NaCl C.NaOH、H2SO、Ba(NO3)2 D.AgNO3、HCl、NaHCO 4.下列四组物质的溶液，使用一种试剂仅通过 m:Na,(C(O,溶 一次反应就能将它们鉴别开来的是() 液体积/nL A.HCl、NaOH、Na2COg A.a→b过程，溶液的酸性逐渐增强 B.NaCl、Naz CO3、NaNO B.b点时碳酸钠和稀盐酸恰好完全反应 C.NaCl、BaCl2、K2CO3 C.c点时溶液中的溶质为氯化钠和碳酸钠 D.NaOH、BaCl2、Ba(NOa)z D.a-→b→c→d过程，溶液中氯化钠的质量不 考点3化学肥料 断增加 5.(2023·长沙)根据土壤条件、作物营养特点、 串力④西网 (时间：30分钟满分：50分) 选择题（每小题2分，共24分）】 2.(2023·包头)波尔多液是农业上常用的一种 1.(2023·眉山)下列有关纯碱的认识错误的是 杀菌剂，由硫酸铜、生石灰和水配制而成，因 () 1885年首先用于法国波尔多城而得名。下 A.组成：由碳、氧和钠三种元素组成 列关于配制波尔多液的叙述错误的是() B.性质：能与BaCl2、NaCl等盐溶液反应 A.选用铁制容器配制波尔多液 C.用途：用于玻璃、造纸、纺织等的生产 B.配制波尔多液时有热量放出 D.生产：侯氏制碱法 C.配制波尔多液时有蓝色沉淀产生 D.波尔多液的主要成分是氢氧化铜和硫酸钙 助学助教优质高数80 3.(2023·邵阳)为纯碱工业技术的发展作出杰 A.称量时，在托盘天平左右两盘垫上相同 出贡献的中国化学家是 ( 质量的纸片 A.张青莲 B.侯德榜 B.溶解时，用玻璃棒搅拌加快粗盐溶解 C.屠呦呦 D.袁隆平 C,过滤时，用玻璃棒搅拌漏斗内的液体加快 4.(2023·金昌)下列物质露置在空气中，不受 过滤 空气成分明显影响的是 () D.蒸发时，当蒸发皿中出现较多固体时停止 A.生石灰 B.苛性钠 加热 C.氯化钠 D.浓硫酸 11.(2023·郴州)下列做法不正确的是() 5.下列各组物质中，不能发生复分解反应的是 A.除去KNO3固体中少量NaCI:加水溶解、 () 蒸发浓缩、冷却结品、过滤 A.HCl和Ca(OH)2B.Na2CO和H2SO B.分离水和酒精：蒸馏 C.Ca(OH)2和Nae CO D.KCl和CuSO C.鉴别NaCO3和Na2 SO:分别加入盐酸 6.(2023·黑龙江)能在pH=5的溶液中大量 D.除去CO2中的CO:通入O2点燃 共存，且溶液无色透明的一组离子是() 12.(2023·郴州)下列各图的变化趋势与选项 A.Ag、K+、COg、CI 要求不相符的是 ( B.Cu2+、Ca2+、C1、NO ↑溶液pH /体的质g C.Ba+、Na、HCOs、SO Fc Zn D.Mg2+、Na、SO、NO3 7.(2023·济宁)下列物质用途说法错误的是 稀盐酸的质堂/g 反应时问 ( A A.亚硝酸钠可用作食品防腐剂 卡濬解9g 个淀的质g B.生石灰可用作食品干燥剂 C.小苏打可用于治疗胃酸过多 D.干冰可用于人工降雨 水的质量/g NaCI溶液质量/g 8.(2023·聊城)下列有关酸、碱、盐的认识正确 C D 的是 () A.向NaOH溶液中不断加入稀盐酸 A.宏观：复分解反应一定有气体、沉淀和水 B.向足量的稀硫酸中，分别加入等质量的 生成 Zn、Fe B.微观：盐的溶液中一定含有金属阳离子 C.T℃时，向NH,CI饱和溶液中加水稀释 C.变化：等质量的稀盐酸和氢氧化钠溶液充 D.向AgNO3溶液中加入NaCI溶液 分反应，所得溶液一定呈中性 非选择题(18题3分，化学方程式每个2分，其 D.实验：用湿润的pH试纸测定氢氧化钠溶 余每空1分，共26分) 液的pH,结果会偏小 13.(2023·衡阳)现有A.稀有气体；B.石墨： 9.(2023·扬州)化学肥料中通常含有N、P、K C.烧碱：D.小苏打。四种物质，请用合适的 等元素。下列属于复合肥料的是 字母代号填空： A.KH2 PO B.K2SO (1)可用作某些气体干燥剂的是 C.NH HCO D.CO(NH2)2 (2)可用于制霓虹灯的是 10.在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，操作 (3)可用于制发酵粉的是 错误的是 (4)可用于制铅笔芯的是 81 九年级化学下解 14.小亮同学发现校园中的玫瑰花生长不茂盛， 17.已知A、B、C、D、E、F分别为氢氧化钠溶液 叶子发黄。她想： 硝酸钠溶液、稀盐酸、碳酸钾溶液、氯化钡溶 (1)可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料 液、氯化铁溶液中的一种。小明同学为鉴别 中的。（填字母）》 以上六种溶液，进行如下实验： I:观察颜色。发现只有E溶液呈黄色，其 A.K2 CO B.NH CI C.Ca(H2 PO.)2 余为无色。 (2)也可能是土壤酸性太强，可以用实验室 Ⅱ：将无色溶液两两混合，F与D,有气体生 中的 测定土壤的酸碱度。 成：D与B,有白色沉淀生成。 15.(2023·湖北四地联考)现有O2、Fe、CO、稀 回答下列问题： 硫酸、KOH溶液、CaCO3、MgCl2溶液七种 (1)E的溶质是 (写化学式)。 物质，请选择适当的物质按照要求书写化学 (2)B与D反应的化学方程式为 方程式（每种物质只能选用一次）： (1)化合反应： (3)小华认为小明的实验无法鉴别出两种物 (2)分解反应： 质，它们是 为一次鉴别二者，可选用以下试剂或用 (3)置换反应： 品中的 (填序号)继续实验。 (4)复分解反应： a.石蕊溶液 b.硫酸铜溶液 16.(2023·永州)铜是我们日常生活中经常接 c.pH试纸 d.氯化镁溶液 触到的金属材料。图1是铜在元素周期表 18.(2023·湖北四地联考)氯化铵(NH,CI)是 中的相关信息。图2是铜及其化合物的“价 一种常见的氮肥，能与NaOH溶液反应生 一类二维图”模型。请根据图中信息，回答 成NaCI、NH3和HO。某同学为了探究某 下列问题： 混合肥料中氯化铵的质量分数，取20.0g 4制元素 该混合肥料样品于烧杯中，加入足量的氢氧 化合价Cu0Cu(OII.(uSO +2 T 化钠溶液，充分反应（其它成分和杂质不参 +1 B 与反应)，产生氨气的质量为3.4g。请计算 29 Cu 铜 A 该混合肥料中氯化铵的质量分数。（写出计 63.55 并质氧化物城 盐物质类别 算过程，结果精确到0.1%) 图1 图2 (1)铜的原子序数是 (2)A点所对应物质的化学式为 (3)B点所对应物质的化学式为Cu2O,其中 Cu元素的化合价是 价。 (4)C、D、E所对应的物质存在下列化学反 应，其中属于复分解反应的是 (填 序号)。 ①CuSO4+2 NaOH =Cu(OH)2￥+ Na2 SO 学完本单元，请选练《高效学习手册》P42 ②Cu(OH),△CuO+H,O 45《第十一单元重难专练（拔高选用）》。 助学助散优质高数 82微专题四粗盐中可溶性杂质的去除 1.(1)搅拌防止局部温度过高，液滴飞溅(2)除去氯化钙和过量的氯化钡 (3)NaCO3+2HC1-2NaC1+HO+CO2↑2.(1)沸点(2)蒸发结晶 饱和(3)Mg(OH)2+2HC1—MgCl2+2HzO(4)氢氧化镁、碳酸钙 碳、氧 专题突破八复分解反应的条件及其判断 1.D2.B3.D4.(1)不溶(2)①BaCL2+H2SO4—BaSO4￥+2HCI (合理即可)②CaCO,+2HCl-CaCl2+CO2个+HO(合理即可) ③NaOH+HC1一NaC1+H,O(合理即可)5.【知识回顾】(2)氯离子和钠 离子氢离子与氢氧根离子结合生成水【实质再探】(1)2NaOH十CuSO 一Na2SO,+Cu(OH)2￥氢氧根离子与铜离子结合生成了氢氧化铜 (2)氢离子和碳酸根离子【归纳小结】阴、阳离子结合生成沉淀、气体或水 【拓展应用】(1)交换成分后没有气体或沉淀或水生成(2)钠离子、氢离 子和硫酸根离子Ba(OH)2 专题突破九物质或离子的共存 1.A【变式题1】A【变式题2】C【变式题3】B2.D3.A4.D5.B 6.B 专题突破十物质的除杂与净化 1.B2.B3.D4.A5.A6.A7.A8.(1)漏斗(2)BaSO4 (3)Na2CO3(4)HC1+NaOH-NaC1+H2O(5)C9.(1)不能，用硝酸 钡溶液，会引入新的硝酸钠杂质无法除去(2)向上层清液中滴加氯化钡溶 液，看是否有沉淀生成(3)使钡离子完全沉淀不能，得不到滤液(4)不 严密，过量的碳酸钠没有除去 专题突破十一物质的检验与鉴别 1.D2.D3.C4.C5.D6.D7.C8.C9.D10.B11.A 12.(1)CuSO,(2)氯化钠溶液(3)二氧化碳（或碳酸钠等） 专题突破十二碱变质的实验探究 1.C2.D3.产生白色沉淀氢氧化钠CO2+2NaOH—Na2CO3+ H2O除尽溶液中的碳酸钠4.(1)CaCO3+2 HCI-CaCl2+CO2个十 H2O (2)Ca(OH)2+2HCI-CaCl2+2H2O,CaCO+2HCI=CaCl2+ CO2个十H2O取少量白色固体于试管中，加适量的水振荡，静置，在上层清 液中滴加少量酚酞试液溶液由无色变成红色(3)密封5.(1)无C0 (2)有白色沉淀生成(3)有CaCO3(4)CI、Na(或Na、C-) 第十一单元核心素养整合与提升 知识网络构建①溶解②蒸发③苏打④纯碱⑤Na2CO3+2HCl -2NaCl+H2O+CO2↑⑥Ca(OH)2+Na2CO3-CaCO3￥+2NaOH ⑦小苏打⑧NaHCO3+HCI=NaCl+H2O+CO2个⑨大理石⑩石 灰石①CaCO3+2HC1—CaCl2+H,O+CO2↑②可溶③沉淀 ④气体⑤水⑥复合肥 高频考点整合1.B2.(1)氧化物(2)Fe+2AgNO3一Fe(NO3)2+ 2Ag(合理即可)(3)CuCl2+2AgNO3=Cu(NO3)2十2AgCI￥（合理即 可)3.B4.C5.C6.C7.B 单元进阶练测1.B2.A3.B4.C5.D6.D7.A8.D9.A 10.C11.D12.C13.(1)C(2)A(3)D(4)B14.(1)B(2)pH试 纸15.(1)2C0+0,点燃2C0,(2)CaC0,高温Ca0+C0,+(3)Fe+ H2SO4FeSO4+H2↑(4)2KOH+MgCl2—Mg(OH)2￥+2KCl 16.(1)29(2)Cu(3)+1(4)①17.(1)FeCl3(2)BaCl2+K2CO3 —BaCO3Y+2KCI(3)氢氧化钠溶液、硝酸钠溶液abcd 18.解：设该混合肥料中氯化铵的质量为x, NH,CI+NaOH=NaCI+NH+H2 O 53.5 17 3.4g 53.5_ 173.4g x=10.7g -182 则该混合肥料中氧化铵的质量分数为：8：×10%=53.5% 答：该混合肥料中氯化铵的质量分数为53.5%。 第十二单元化学与生活 课题1人类重要的营养物质 新知要点1.蛋白质糖类油脂维生素无机盐水2.人体细胞 氨基酸生长和修补3.C、H、O供能淀粉、蔗糖、葡萄糖 (C,HO)CHO1、CHO。H0CO2热量C,H2O,十6O,爵 6CO2十6HO4.新陈代谢预防疾病身体健康夜盲症坏血病 基础练1.A2.D3.A4.D5.D6.D7.B 综合练8.B9.D10.A11.(1)②④①(2)不吸烟不吃过期食 品（合理即可）12.(1)精面粉、白砂糖(2)精炼植物油 素养练13.(1)糖类、油脂、无机盐(2)不科学该饼干中富含糖类、油 脂、无机盐，缺少维生素、蛋白质、水，营养不均衡(3)营养价值会下降，可 能会产生异味、变色，同时也可能会产生一些有害物质（合理即可）(4)防 止食品受潮，使食品发生缓慢氧化的速率变慢，使食品能保存更长的时间 (合理即可) 课题2化学元素与人体健康 新知要点1.含量超过0.01%O、C、H、Ca、N、P、Mg、Cl、S、Na、K含量 在0.01%以下微量元素Fe、Co、Cu、Zn、Cr、Mn、Mo、F、I、Se2.1.2 佝偻病发育不良骨质疏松 基础练1.B2.A3.A4.A5.B6.A 综合练7.C8.①⑤⑦②④⑧ 9.铁 佝偻病，骨质疏松 钙 贫血 碘 一表皮角质化，癌症 硒 甲状腺肿大 课题3有机合成材料 新知要点1.无机有机碳甲烷乙酸酒精碳二氧化碳碳酸 钙碳酸钠2.大有机高分子天然有机高分子塑料合成纤维合 成橡胶合成有机高分子合成材料3.聚乙烯网状电木电玉 基础练1.B2.A3.B4.C5.C6.B7.A8.C9.D10.C 11.B 综合练12.B13.B14.B15.不能16.特种钢玻璃钢17.(1)灼烧 闻气味(2)乳化(3)①(4)涂油（合理即可） 素养练18.(1)6：1：8有机化合物(2)48.6%(3)C4H3O2 专题突破十三跨学科知识融合应用 1.C2.C3.D4.C5.A6.B7.A8.B9.1)CH,+20,点C0, +2H20(2)4.2×10(3)80%10.B11.(1)质量(2)化学2：1 (3)C2H4澄清石灰水(4)水作为反应①的反应物不断被消耗，可以提高 原料的利用率12.1)淀粉(2)C,H,0,醛母菌2C,H,OH十2C0,◆ (3)蒸馏(4)醋酸或乙酸(5)用带有刻度的容器量取400mL50°的白酒， 然后再向容器内加入蒸馏水至500mL即可13.(1)元素(2)吸附水中的 色素和异味(3)C(4)一个臭氧分子是由3个氧原子构成的（合理即可） (5)提倡饮用白开水，原因是白开水中含有人体所需的矿物质，而矿泉水中 含有的矿物质种类、含量过多，过量摄人可能影响健康，而且生水卫生条件 可能也不达标，长期饮用不利于人体健康14.C15.(1)N2①③吸附 (2)C0,十4H,催化剂CH十2H,0H,0,0,、H,C0.16.(1)隔热 (2)延展(3)蔬菜(4)2H,0通电2H。++0,◆(5)①十4②放出 （6)2A1+3Li,0商温Al,0.+6Li 第十二单元核心素养整合与提升 知识网络构建①糖类②蛋白质③碳④碳⑤0.01⑥热塑⑦热固 -183