外研标准版七下Module 3 Unit 1学案（4份打包）

Module 3 Making plans Unit 1 What are you going to do at the weekend? 学案 3 【学习目标】 （知识与技能）记住并能写出本课新单词，短语和重点句型。掌握一般将来时的构成和用法。 【重点难点】 重点： 1.本单元的新词、短语。 2.初步认识学习一般将来时的“be going to”结构。 3.进一步熟悉对话的语音语调和增强语境的体会。 难点： 一般将来时的认识和运用。 【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，与小组成员团结合作完成合作探究内容，对未能解答的问题做上标记，完成后交组长检查登记打等级。课堂上，跟着师的指导，完成听读训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完成的任务。师总结后生完成检测反馈与总结提炼，完成后交师处打等级。 导学过程 方法导引 【自主学习，基础过关】 可参考情景导学的自觉预习 1. 预习单词及本课对话，用英语读出并能写出下列单词和短语。 复习功课__________ 野餐 _____________ 看电影___________ 帮助做家务____________ 上钢琴课 __________ 加入我们________ 极好的 _____________ 2.写出自己认为难的句子。 3.找处有be going to 的句子，借助情景导学认识 be going to 。 4.完成Activity 1-4。 自读课文，并能翻译。 我的疑惑： Keys：go over lessons have a picnic see a movie help with the housework have a piano lesson jion in us fantastic 【合作探究，释疑解惑】 1. 一般将来时 be going to结构be动词的变化是怎样的?什么时候用它?有写什么关键信息暗示? 自主造句:________________________________________________ 2．本单元重要短语有哪些? _______________________________ 3. 重要句型你认为有哪些? ___________________________________ A：go over复习 help with the housework 帮助做家务 have a picnic 吃野餐 would love to =would like to stay at home 呆在家里 come with us B: 1. On Saturday morning, I’m going to check my email and do my homework. 点拨: On Saturday morning 意思是在星期六的早上在具体某一天的上午用介词On，表示在上午用in the morning 2. Who else is going to be there? 还有谁会去？ 3.What are your plans for the weekend? 你周末计划做什么？ 4.Would you like to join us? 你愿意加入我们吗？ 5. Don’t be silly. 别傻了。 【检测反馈，学以致用】 Unit 1 ( 10 min ) 一、根据中文所给意思完成句子。 1. 我期待下个周末和朋友们去公园野餐。 I ___________________ with my friends in the park next weekend. 2. 格林一家打算下个月去海南岛观光。 The Greens ________________________ in Hainan Island next month. 3. 汤姆打算办个聚会，因为下周六是他生日。 Tom is going to _________________________ next Saturday is his birthday. 4. 为了让我们的城市干净整洁，大卫和他的朋友们打算下周去捡垃圾。 David and his friends _______________ to make our city clean and tidy next week. 5. 今年暑假，我打算坐飞机去澳大利亚。 I _____________________________________ to Australia this