专题十 非连续性文本阅读-2023-2024学年七年级语文下学期期末考试重点强训（重庆专用）

2023-2024学年七年级语文下学期期末考试重点强训（重庆专版） 专题十 非连续性文本阅读 一、阅读下面文本，完成下面小题。 【材料一】 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例：九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ②八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏…… ③针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。 （数据来源：谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》） 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 个人情绪调整常用方法举例： 1.下列对材料的理解与分析，错误的一项是（ ）。 A．材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。 C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D．如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。 2.请从材料二的柱状图中得出两条有意义的结论。 3.请说说材料二中加点的词“大多”能否删掉？为什么？ 当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。 4.负面情绪给我们带来很大危害，为提高青少年的情绪管理能力，请你结合材料分别从学校、家庭、个人的角度提一条建议。 二、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【任务情境】铺天盖地“围炉煮茶”的文章，激起了同学们探究网红茶文化的兴趣。 【材料一】 中式的装修、火红的炭炉、古朴的茶具、精致的茶点，三五好友围坐闲聊……“围炉煮茶”正成为休闲娱乐界的又一“网红”，引得众人追捧。 围炉煮茶，乍看十分新颖，其实早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。许多地方的人们对这种形式并不陌生。在云南，“火塘烤茶”已经融入当地少数民族的日常生活。在湖南等地，也有冬天烤炭火、烧煤炉的习惯，再摆上一些水果零食，家人朋友就能唠上好一会儿家常。 这种形式也不止见于南方地区，在郁达夫的回忆中，“凡在北国过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉、剥花生米、饮白干的滋味。”这些活动一度是人们冬日生活的重要部分，随着城镇化进程推进，高楼大厦取代了平房宅院，燃气灶台取代了炉火烧煤，围炉煮茶才逐渐远离了生活舞台。 【材料二】 从烟熏火燎的取暖方式，到走红网络的休闲方式，围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感，三五好友喝着茶聊着天，不时翻动烤盘上的食物，减少了玩手机的频率，这种“慢社交”加深了人与人之间的情感。色彩明媚的烤物，还十分适合拍照打卡，氛围感满满。 这种独特的体验不仅能满足消费者的休闲、社交需求，还能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。近几年，从“汉服热”到“围炉煮茶”，国潮风逐渐大放异彩。特别是电视剧《梦华录》热播后，剧中点茶、斗茶、茶百戏等宋朝茶道文化让观众对宋朝的历史文化产生了浓厚的兴趣，也侧面反映了这届年轻人对民族文化的自信和认可。 越来越多的传统文化复兴，新中式生活方式流行，且被当代年轻人赋予新内涵、新玩法。这也让人们看到，新时代需要传统文化的浸润，传统文化也需要插上潮流的翅膀，在唤醒年轻人骨子里的文化基因的同时，找到与当代人的精神契合点。 【材料三】 【材料四】 网友A：前几天，有几个同事邀请我去围炉煮茶，一向爱喝茶的我就去了，一到那里感觉跟我想象中的很不一样，几个人局促地围坐在一个小圆桌边忙着不停翻面。炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不熟，枣子又烤焦了，没感觉到放松，反而神经很紧绷。 网友B：桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人，和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物，服务员也没有一点可以服务的地方。 网友C：微博热搜词条#女子围炉煮茶，一氧化碳中毒#。据了解，胡女士在家里围炉煮茶，因为比较冷也没有开窗户，3小时后有点失去意识并狂吐到医院就诊，经检查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治疗。 乘着走红的东风，更多商家支起茶摊。但在围炉煮茶如雨后春笋般出现的同时，质疑也相伴而来。很多消费者在初次尝鲜后，基本不会复购。在现实的杯盘狼藉面前，所谓的“氛围感”“松弛感”难免有点失真。 当前新事物层出不穷，即便没有围炉煮茶，寻求体验式消费的年轻人也会找到其他替代物。当围炉煮茶的新鲜感过去后，为氛围进行高消费的人恐怕也会尽数散去。 1.同学们对围炉煮茶展开讨论，下面四位同学的发言，不正确的一项（ ）。 小语 围炉煮茶可谓历史悠久，早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录了煮茶的过程。随着城镇化进程推进，才逐渐远离了生活舞台。 小文 围炉煮茶味道并没有那么重要，最重要的是它给年轻人带来慰藉，展现了传统文化的新内涵、新玩法。 小江 围炉煮茶作为新晋“网红”受到热烈追捧，追根溯源，它是以我国传承几千年的茶文化为底蕴的。 小津 靠氛围感、仪式感支撑起来的围炉煮茶热想要长续存在，亟需改进，否则很容易被其他新鲜事物取代。 A．小语 B．小文 C．小江 D．小津 2.结合材料二的内容，概括围炉煮茶走红的原因。 3.小语特别喜欢围炉煮茶这种形式，想发一条朋友圈吸引更多人体验。请你从材料三中任选一幅图，帮她配上适合发表朋友圈的文案。 选＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，文案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.小文被小语围炉煮茶的朋友圈吸引，前去网红店打卡，但是体验感并不好，请你结合材料四，为围炉煮茶的长久发展提出几点建议。 三、阅读下面的实用类文本，完成小题 【材料一】 2022 年 9 月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对 1286 名家长进行的一项调查显示：一些家长除了拼考试成绩、拼特长，还开始拼孩子的视力了。 为预防孩子近视，有的年轻家长甚至开始了病急乱投医，让孩子吃药、针灸、埋耳针、做激光手术，一年花费十数万。眼下，家长的“近视焦虑”愈演愈烈，医院的眼科门诊人满为患，甚至一些假近视的孩子也加入到吃药、针灸、埋耳针、做激光手术的队伍中。 实际上，真正需要吃药、针灸、埋耳针、做激光手术治疗的只是非常小的一部分，绝大多数的孩子只需要增加户外活动、控制用眼时间、保证充足睡眠、注意饮食均衡，便可治疗近视。 很多家长担忧孩子视力“输在起跑线上”，抱着“治治也无妨”的心态让孩子吃药、针灸、埋耳针、做激光手术。可在没有确诊孩子是否真近视并且需要治疗的情况下，吃药、针灸、埋耳针、做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现。 （摘自《正视“近视焦虑”方能“目明心亮”》） 【材料二】 安格利亚鲁斯金大学眼科教授伯恩对未来视力问题的一个报告。他说：“预计到 2050 年，全球约有一半的人口患近视，因此近视是一个正在迅速升级的健康问题。”2022 年青少年标准视力表出炉，1﹣14 岁都能看， 你家孩子视力达标了吗？ 2022年青少年标准视力表 年龄， 视力（小数记录） 视力（5 分记录） 6 个月 0.1 4 1—2 岁 0.2—0.3 4.3—4.5 3 岁 0.4—0.6 4.6—4.8 4—6 岁 0.6—0.8 4.8—4.9 7——11 岁 0.8—0.9 基本 1.0 49—5.0 12—14 岁 1 5 随着现在电子产品的风生水起，再加上人们用眼不健康，导致有越来越多的人患上了近视眼。有不少人会选择各种方法来治疗近视眼，但是很多人陷入了治疗近视的三大误区： （1）电脑验光后直接配镜 很多人在出现视力下降之后就直接进行电脑验光之后配镜的情况，这个是非常错误的，应该在首次配眼镜的时候进行全面的眼部检查才是正确的，这样才能彻底检查出眼睛视力下降的原因，对症治疗。 （2）假性近视误作真性近视 近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。其实有很多人根本不是真正的近视，而是假性近视， 假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。假性近视只是眼球调节功能上的异常，这种变化是可逆的，及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。所以一定要及时进行检查才能不进入这个误区。 （3）激光手术，没太大的年龄界限。 激光手术治疗是有年龄限制的，一般在 18 岁之后也就是成年之后才会考虑激光手术。 （摘自《视光明关键在于心光明》） 【材料三】 眼睛是作为人体最重要的感官之一，它是我们看清世界人情冷暖的桥梁；是我们美好心灵的窗户。然而不少人因为对于眼睛太过依赖，除了睡觉的时间之外，无时无刻都在疲劳使用眼睛，让眼睛没有得到一刻的休息时间。 如何才能预防近视？有哪些注意事项呢？ （1）注意检查视力 小孩一般到了 4 岁左右就要定期检查眼睛来预防近视，如果发现有近视倾向，一定要及时纠正或采取预防 措施来避免出现近视，建议每隔 3—6 个月体检一次。 （2）注意用眼时间 随着现当代学生课业的加重，学习压力的增强，很多孩子在学习时都使眼睛长时间处在一个高度紧张的状态，让眼睛得不到放松。除此之外，电子产品的使用也是造成孩子近视的重要原因。因此，无论是孩子还是家长，都应该严格控制用眼时间，不能让眼睛长时间处于一个疲劳状态，要使眼睛得到放松才能有效保护视力， 预防近视。 （3）注意户外活动 第十五届国际近视眼大会上明确指出，每天 2 小时的户外活动可以有效预防近视眼的发生。在户外放风筝、打羽毛球、乒乓球等，对预防近视则更有效，进行这些活动时，眼睛追随运动的物体，可以放松睫状肌，增加眼的调节力，可谓一举多得。此外，户外活动时阳光照在人体上产生多巴胺，也可以有效的防止近视眼的发生。 （4）注意睡眠充足 晚睡早起，已经成为当代学生的标志。长时间的缺乏睡眠，就使得眼睛得不到放松。因此，无论对于家长还是老师，都应当适当减少孩子的作业压力，让孩子保证充足的睡眠才能让他们的眼睛不再那么疲劳。 （5）注意饮食均衡 近视患者普遍缺乏锌和铬，应多吃一些含锌和铬的食物。（含锌多的食物有肝、肾、乳类、海产品、硬果类等；含铬较多的食物有牛肉、黑胡椒、糙米、葡萄汁、食用菌类等）饮食上不能偏食，多吃含 B 种维生素较丰富的食物，各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素 B，对眼睛有好处；多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。少食用含糖高的食物，大量摄入糖分到人体内之后，代谢时需要大量的维生素 B，与此同时会降低人体内钙元素的量。钙元素的缺失会导致眼部组织“无人保护”，从而视网膜弹力减退，晶状体压力增加，造成视力下降。 （摘自《预防“近视”可以这样做！》） 1.阅读以上文本，下列表述不正确的一项是（ ）。 A．吃药、针灸、埋耳针、做激光手术并不适用于所有出现近视症状的孩子，盲目的治疗还可能对孩子的眼睛发育产生不良影响。 B．假性近视只是眼球调节功能上的异常，经过及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。 C．很多孩子在学习时都使眼睛长时间处在一个高度紧张的状态，让眼睛得不到放松，平均每日用眼时长控制在2小时以内。 D．户外活动时阳光照在人体上产生多巴胺会促进孩子的眼睛发育，因此建议孩子每天多参加户外活动。 2.你认为小渝母亲的想法对吗？为什么？请结合材料一和材料二，谈谈你的看法。 小渝学校昨天进行了视力检查，他的视力才 4.8，其他孩子都是 495.0，他才10 岁怎么就近视了？听说吃药、针灸、理耳针、做激光手术等方法可以治好，趁着现在近视还不严重，要快点给他治疗！ 3.小渝母亲听说“食疗”对于改善和提高视力是非常有帮助的，于是给孩子精心安排了一日三餐的菜品，你认为下面哪款菜品有利于小渝视力的改善和提高？哪款菜品不利于小渝视力的改善和提高？请结合材料三分析。 【糖醋排骨】主料：猪排骨 400 克，熟芝麻 25 克，醋 50 克，白糖 150 克。 【红豆薏米汤】主料：大米 100 克，红豆 20 克，薏米 20 克。 【尖椒熘肝尖】主料：尖椒 100 克，猪肝 150 克，郫豆瓣酱 100 克。 【酱烧三文鱼】主料：三文鱼 400 克，生抽、耗油各 50 克，蜂蜜 150 克。 4.在老师的建议下，小渝去医院的眼科门诊做了一次检查，下面是小渝的“检查报告”，请你结合材料三，给小渝提供一些有助于改善和提高视力的建议，并说明理由。 眼科检查报告 姓名：小渝 性别：男 年龄：10岁 轴位：175 左裸眼视力： 4.84 左裸眼视力： 4.84 矫正视力： 1.02 散光：无 用眼时间：因完成课业、浏览电子产品等，日均用眼时间大概 4 小时。 运动规律：好静，经常一个人坐在没人打扰的地方，做自己的事。 休息规律：早上 6：00 起床，晚上 23：00 睡觉 饮食规律：喜欢吃素，一日三餐以面食为主，偶尔喝点白米粥。 四、阅读下面一组材料，完成小题。 【材料一】 “手机依赖症”是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损。比如说：在日常生活中频繁使用手机，即使没有需要，也会常常不由自主地看自己的手机：手机必须随身携带，一旦没有手机，就会坐立不安、魂不守舍；一旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感，感觉很失落，严重时还会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。 （选自网络，有删改） 【材料二】 （统计图来自网络） 【材料三】 问题：教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》对教育行政部门、学校、学生及家长有哪些要求？ 答复：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。 学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。 （来源：教育部） 【材料四】 缘何放不下？ 从社会氛围层面，我们的各行各业，从我们的购物到教育到交际行为，都严重地依赖手机，几乎到了离开手机不能运转的地步，比如您是否可以想象，在大中城市，如果某一天突然断网，不知道有多少人会觉得不适？ 消费社会的各种声光电广告也无所不用其极，这一切似乎都在暗示您：消费才是您活着的正义。 为此有的人甚至把消费当作“信仰”，曾经有少年为了买名牌手机，卖了自己的单侧肾脏，之后不慎感染，生命垂危：有女孩子为了一个名牌包包，出卖了自己的贞操：有学生气愤父母不给买名牌手机，挥刀向亲人…… __________________ 从教育的角度看，确实学校和家长都需要做更多。无可否认，一些先行的学校做得比较好，比如一些高中设立班级保管箱，学生进入校园即把手机收上来统一保管，但还是有一些学校，还没来得及采取更细化的措施。 在家庭领域，确实有许多家长做出表率，首先自己不过度使用手机，其次，尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督。但是，也仍然有一些家长，警惕意识并未很好建立，或者自己本人就严重依赖手机，管教起孩子来，也因而比较无力。 （选自《手机依赖症：放下才能自在的相遇》，有删改） 1.请根据材料一，给“手机依赖症”下定义。 2.请阅读材料二，写出两点你的发现。 3.请阅读材料三，思考加点词语能否删去，为什么？ 4.结合上述材料，说说应该怎样避免下面漫画中的现象？ 5.下面选项中，表述正确的是（ ）。（多选题） A．“手机依赖症”患者一旦手机信号不满或者电量不足之时，就会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。 B．现在大多数“00后”每日使用手机时长较长，并且使用手机主要是为了娱乐，不用来学习和查找资料。 C．根据教育部规定，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 D．由于社会不当消费观念的负面引导，部分青少年出现因手机而伤害自己和家人身体健康的现象。 E．“《乌合之众：大众心理研究》一书中曾经写到，在集体中或者一个群体的氛围里，单个人的行动往往不受自己的控制，对群体的效仿，不断发酵，甚至会整体呈现那么一些无意识和不受控制。”这段文字可以放入文段四的横线处，作为道理论据。 五、阅读文章，完成下面小题。 【材料一】 ①10月11日，联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（COP15）第一阶段会议在昆明拉开帷幕。大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题。 ②习近平主席在大会中指出：“生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。……绿水青山就是金山银山。良好生态环境既是自然财富，也是经济财富，关系经济社会发展潜力和后劲。我们要加快形成绿色发展方式，促进经济发展和环境保护双赢，构建经济与环境协同共进的地球家园。” ③会议呼吁各方扭转当前生物多样性丧失趋势，进而全面实现人与自然和谐共生的2050年愿景。 【材料二】 《生物多样性公约》将生物多样性分为基因多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。通俗来说生物多样性是指生物的多样化程度，并非指生物总数的多少，比如我们清除了一块杂草地，种上小麦，生物的个体数量一下多出很多，但却没有了物种的多样性，因为这块地上只有小麦一个物种了。因此，我们保护生物多样性，实际上是保护生物在基因、物种和生态系统3个层次上的绚烂多姿。 ——（摘编自《保护身边的精灵，这些知识你了解吗？》） 【材料三】 ①作为最早加入联合国《生物多样性公约》的国家之一，这些年中国在保护生物多样性方面做得怎么样呢？ ②2021年10月8日，国务院发布《中国的生物多样性保护》白皮书，展示我国保护生物多样性的成绩。其中，保护濒危物种成果如下表： 物种 保护前数量（单位：只） 现在的数量（单位：只） 大熊猫 1114 1864 亚洲野象 180 300左右 朱鹮 7 超过5000 ③城市中，实现人和自然的和谐似乎更难，如何破解城市中保护生物多样性这个难题？近年来，梁平区深入践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，加强生态文明建设。区湿地保护中心负责人蒋启波告诉记者，“目前，双桂湖国家湿地公园里面的动植物资源有830余种，其中植物有623种，高等级的动物有207种，我们的鸟类从以前的111种，目前增加到137种。” ④党的十九大以来，梁平区加大对当地自然湿地生态保护与水质监测力度，通过月、季、年度对辖区内的水质进行全面的监测管控，牢牢把控水质不受污染。同时启动生态保护红线划定，发布了《加强双桂湖国家湿地公园管理通告》杜绝对生态环境的破坏，并先后建成80余亩的稻田湿地和46件生态浮床，栽种各类水生植物等，为公园内的水生动物提供良好的栖息环境，提升当地生物资源多样性。 ⑤双桂湖公园管理处员工表示：我们会利用自然去搭建适合多种生物生存的小微栖息地，站在生物视角思考，还自然一个自然的状态，蚊虫不消杀，植物也不做园林景观式的修剪，让所有动植物成为这里的主人。 ⑥在湿地公园中，记者碰见了一群学校组织来学习的老师和孩子，他们在湿地公园里上自然课程，由工作人员和志愿者带着孩子们感受自然。由梁平区林业局与梁平职教中心共同培养的学生自然讲解员现场为市民开展自然讲解服务，小讲解员们精神饱满、热情高涨地讲解着湿地知识，赢得了在场学生和市民的阵阵掌声。 ⑦接下来，梁平区林业局还将继续开展形式多样的自然宣教与研学活动，为广大市民游客带来大自然的“行走课堂”，以此呼吁大众共同保护生物多样性。 1.阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）。 A．生物多样性对人类社会的生存和发展非常重要，可见保护生物多样性，就是保护我们人类自己。 B．保护生物多样性，不光能改善生态环境质量，维护地球家园，还能促进经济发展。 C．从大熊猫、亚洲野象、朱鹮等濒危野生动物的数量变化来看，保护生物多样性的关键是在生物总数上下功夫。 D．生态保护红线制度的实质是生态环境安全的底线，需要建立严格的生态保护制度与措不施。 2.请结合材料一，理解并分析本届生物多样性大会会标的内涵。 3.请结合材料三，联系生活实际，从政府、公园管理处、学校等方面就如何保护双桂湖国家湿地公园的生物多样性提几点合理建议。 4.双桂湖湿地公园的“宜居”环境吸引了大批珍稀鸟类前来定居，候鸟归来的季节，引来不少游人围观，有的争相投食，有的大声轰赶，有的用弹弓打鸟，一系列不文明的行为不利于保护生物多样性，假设你此时正在湖边，请出言劝劝大家。 六、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 通常我们所说的“糖类”，又称“碳水化合物”，包括单糖（如葡萄糖、果糖）、双糖（如蔗糖）、糖（如低聚麦芽糖）、多糖（如淀粉、膳食纤维）和复合糖（如糖蛋白）。一般意义上的“糖”，指的是具有甜味的单糖和双糖。 糖能为人体提供能量，因为它含有大量的糖分。 除了我们常见的制糖原料——甘蒸、甜菜等含糖外，大部分人类食物含有糖分，如下表。 主要食物含糖量（g/100g） 名称 含糖量 名称 含糖量 大米 76.0 玉米面 72.0 小米 77.0 糯米粉 72.9 馒头 49.0 面包 93.0 面条 57.0 土豆 16.0 猪肉 1.0 鸡蛋 1.3 【材料二】 糖类进入人体以后，分成了两部分：果糖和葡萄糖。果糖通过毛细血管进入血液中；葡萄糖一部分转化为能量，另一部分会储藏在肝脏里。 适量的糖能为人体提供能量，但摄入过多，多余的糖分就会转化为脂肪，导致肥胖，引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等。 【材料三】 糖不仅甜，还能给各式各样的味道锦上添花。人们通过对糖的用量、温度的控制，让糖与不同物质发生奇妙的化学反应，为食物提供大量的香气，调和食物单调的口感。可以说，现代食品业已经越来越离不开糖了。如果你把所有含糖商品从超市的货架上移除，只有20%的食品会留在货架上。 糖有抑菌防腐的作用。果酱蜜饯就是因为加了糖才不那么容易坏。糖可以让一些饮料和冰激凌保持很好的粘稠度，吃起来口感更好。糖可以让面包发酵膨胀，让可可脂凝结成朱古力，让蛋白蓬松如泡沫。酿葡萄酒时在葡萄汁里加一些糖，可以帮助葡萄发酵。 【材料四】 从生理上讲，糖恐怕是正常事物中最接近“瘾品”的东西。人们在摄入糖分的时候，负责提供快感的中枢神经中的多巴胺受体会被激活，让人产生类似于期望达成、得到满足的快乐。而且，有研究表明，甜味是人类出生后首先接受和追寻的味道，喜欢吃甜食是人的一种本能反应。 【材料五】 目前，中国“小胖墩”数量正在增加，而糖摄入量的增加与此成正相关。专家建议通过法律手段，强制在儿童食品，尤其是零食包装上，清晰标注糖分含量及相应警示语。 【材料六】 为解决“小胖墩”问题，英国政府于2018年4月开始，对含糖饮料开征“糖税”。如每100毫升饮料中含有5克糖分，则需缴纳每升18便士（约1.6元人民币）糖税；每100毫升含有8克以上糖分，则需缴纳每升24便士（约2.13元人民币）糖税。据称，全球目前共有30多个国家征收“糖税”。 1.下列选项的表述，符合以上材料意思的一项是（ ）。 A．糖，就是具有甜味的单糖和双糖。 B．现代食品业离不开糖，没有无糖的食品。 C．人体摄入糖分时，多巴胺受体被激活，让人嗜糖成瘾。 D．人类天生喜吃甜食，所以开征“糖税”可大量增加财政收入。 2.请结合相关材料概括说明糖的益处与害处。 3.为防止糖分过多摄入，人应怎样选择食物为好？请根据材料一分析。 4.对解决“小胖墩”问题你有哪些建议？请结合以上材料谈谈。 七、阅读材料，完成各题 【材料一】 传统的身份鉴定主要有二种方式：一是用户自己设置的密码；二是含有用户身份信息的实体物件，如智能身份证、银行U盾、智能门卡。 这二种方式的缺点较为明显：密码容易遗忘，含有身份信息的设备容易被伪造或被盗。由此，生物识别技术应运而生。 【材料二】 生物识别技术是当下最为快速的个人身份鉴定技术。利用它进行身份鉴定，安全、可靠又准确，同时更易于配合电脑和监控管理系统，实现自动化管理。 因为生物识别技术优势明显，近年来在各个领域得以广泛应用。早期，主要为政府部门所用，如海关用指纹验证入境者身份。随着技术准确度的提升、硬件成本的下降以及智能手机的大量普及，生物识别技术已经在大众市场逐步______推广开来，如住宅小区用以识别业主身份、医院用以鉴定患者身份等。 【材料三】 人脸识别是常见的生物识别技术。这种技术是利用人的脸部特征信息进行身份识别。用摄像头采集人脸图像或视频，自动进行一系列相关技术处理，然后与已存储的信息进行对比，从而识别人的身份。 餐馆、医院、交通出行等方面普遍应用的刷脸支付，就是一种人脸识别技术。有的考勤记录、密码解锁，也已用刷脸识别替代了传统识别。 【材料四】 每个人包括指纹在内的皮肤纹路，在图案、断点和交叉点上各不相同，呈现唯一性且终生不变。因此，可以把一个人同他的指纹对应起来，通过将他的指纹和预先保存的指纹数据进行比较，验证他的身份，这就是指纹识别技术。 指纹识别已进入人们的日常生活，成为目前生物检测学中研究最深入、应用最广泛、发展最成熟的技术，同时具有价格低、适用性强的特点。 【材料五】 最近几年，在生物识别方面异军突起的是声纹识别。声纹识别就是把声信号转换成电信号，再用计算机进行识别。 与其他生物识别相比，声纹识别有特殊优势，如获取方便，速度快，识别成本低，一个麦克风即可，同时还适合远程身份确认。 近二年，声纹识别技术在金融领域得到特别______，无论是在识别准确率与稳定性方面，还是在应用的______与安全性方面，都备受金融机构青睐。 【材料六】 2006年，美国新泽西州的学校在校园里安装了虹膜识别装置。师生不再使用任何形式的卡片与证件，只要在虹膜摄像头前经过，他们的位置和身份便会被系统识别出来。 虹膜识别技术，是通过检查虹膜——瞳孔周围彩色的环形区域——来确认人的身份。虹膜识别是身份验证较为精确同时也较为昂贵的方式，因此用户的接受程度较低。 【材料七】 1.全部材料反映了哪些信息？ 2.（1）根据材料，列出生物识别技术的主要类别＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）为全部材料加一个总标题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.选择对相关材料内容理解不正确的一项（ ）。 A．传统身份鉴定方式不可靠，于是生物识别技术应运而生。 B．生物识别技术在各领域的广泛应用，是因其安全可靠准确易自动化且成本低。 C．人脸识别是看摄像人脸与已存储人脸信息是否相符，指纹识别是看现场指纹与已存储指纹信息是否相符。 D．虹膜识别是通过检查瞳孔来确认人的身份。 4.联系上下文，在【材料五】横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）。 A．推行 便捷性 B．推广 便利性 C．推行 便利性 D．推广 便捷性 5.从【材料七】中得出一条结论（除年份外，不得使用数字） 八、阅读下面的实用类文本，完成各题。 【材料一】 ①生活中，有一些消息或言论，没有相应的事实基础，与事实不同甚至相反，是被捏造或虚构出来的，并通过一定手段传播推动，这样的消息或言论就是谣言。古时也称之为“流言”。《荀子·大略》说：“流丸止于瓯臾，流言止于知者。” ②如“一些食物中含有雌激素，女孩吃多了会导致性早熟，男孩吃多了会招致女性化发育”。有说豆浆中含有植物雌激素，不能多喝的；有说草莓、香蕉等水果在催熟时会使用化学激素，不能多吃的。 ③事实上，这两个例子中的信息是偷换概念、混淆视听的。大豆中含有一种叫作“大豆异黄酮”的物质，它属于植物类雌激素，并不是真正的雌激素，雌激素只存在于动物体内。豆浆的原料是大豆，因而也会含有一定量的大豆异黄酮。它其实是植物体内的一种常见化学物质，能与哺乳动物体内的甾体雌激素受体以低亲和度结合，发挥弱的雌激素样效应。但是这种效应非常弱，弱到什么程度呢？如果和雌二醇相比较，其与雌激素受体的亲和力是雌二醇的千分之一到十分之一。所以，喝豆浆不仅不会让女孩性早熟，而且也不会让男孩变“娘”。相反地，大豆异黄酮还是一种非常有益健康的营养物质。 ④至于用“激素”给水果催熟，使用的也并非真正的激素，而是乙烯。这种物质是被允许使用在某些蔬菜和水果上的。研究表明，在正常使用范围和剂量内，乙烯对人体健康并没有什么损害，对儿童的发育也无任何影响。 ⑤近期，受新冠肺炎疫情的影响又出现了一波与疫情有关的致癌论。比如，有谣言说核酸检测的棉签上含有化学物质，频繁检测容易致癌，这也是无稽之谈。首先，检测核酸使用的根本不是棉签，咽拭子的主要成分是尼龙纤维。其次，咽拭子上没有任何防腐剂成分，也没有添加任何化学试剂。因此，频繁做核酸检测容易致癌的说法根本就是毫无依据的。 ⑥利用高深的说法忽悠人。人们总是对未知和高深的内容表示好奇，谣言打上高科技的标签也更容易让人轻信。 ⑦谣言永远不会停止。但谣言止于智者，我们要努力学习科学文化知识，保持清醒而智慧的头脑，不仅要自己做到不听不信，而且还要向更多的人传播科学知识，使他们远离谣言的侵害。 （摘自张宇《识别5个谣言传播伎俩，远离谣言的侵害》，选自《科学24小时》2022年第6期，有删改） 【材料二】 ①在网络上散布谣言需要承担相应的法律责任。一是民事责任，即如果散布谣言侵犯了公民个人的名誉权或者侵犯了法人的商誉的，要承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉及赔偿损失的责任；二是行政责任；三是刑事责任，即如果散布谣言，构成犯罪的要依据《刑法》的规定追究刑事责任。 ②1月25日16时55分许，违法行为人卫某看到微信群里有人转发“××小区12号楼9单元1层东户从武汉刚回来，谁的群多转发一下”的信息后，未经核实，即添加“山西省吕梁市中阳县”地域属性内容，通过微博散布了“山西省吕梁市中阳县××小区12号9单元1层东户从武汉刚回来，拜托大家多多转发”的谣言，被多人转发，造成一定范围内群众恐慌。 ③经查证，违法行为人卫某发布的信息系谣言，吕梁警方已依法对违法行为人卫某予以行政处罚。 （据新浪网） 【材料三】 1.下列表述与三则材料意思不相同的一项是（ ）。 A．谣言没有事实基础，与事实不同甚至相反，其传播推动采取了一定手段。 B．豆浆因含植物激素不能多喝，造谣者是混淆了植物与动物雌激素的概念。 C．违法行为人卫某用微博散布谣言被吕梁警方处罚，承担了相应刑事责任。 D．造谣最高会获7年有徒刑，转发谣言是违规的，人们应该不信谣不传谣。 2.什么是“谣言”？请根据材料一给它下定义。 3.蒋华同学端午节后从疫情中风险地区返回，集中隔离时不想做核酸检测，因为他听说核酸检测的棉签上含有化学物质，频繁检测容易致癌。如果你是检测人员，请结合材料一做通他的思想工作。 4.用自己的话描述材料三中漫画②的主要内容，要求简洁通顺，不遗漏关键信息。 九、阅读下面的文本，完成下面小题 【材料一】 新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字，每学年阅读四至六部文学名著，但目前初中生阅读名著的情况不容乐观，下面是红星中学所做的该校初中生名著阅读情况调查： 初中生名著阅读困惑调查 【材料二】 快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。 速读可以从平时开始训练，做到以下几点：集中精力、专心致志；默读为主，阅读速度达到每分钟至少400字；读的时候视域要宽，不回视，眼睛扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 ——《语文教材七年级（下）》（有改动） 我们读一本书，根据兴趣或读书的目的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意识地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。例如，孙悟空三调芭蕉扇的故事，场面宏大，情节曲折，人物个性鲜明，就很值得精读。精读就要细读情节、精思原因、鉴赏人物。 跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过一些不甚精彩的章节。如书中一些渲染夸张打斗场面或环境气氛的诗词，与情节“游离”，可以略而不读。再有，书中少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。 在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 ——《语文教材七年级（上）》 【材料三】 中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 …… 关于读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起：第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不但可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。各人天资习惯不同，你用哪种方法收效较大，我用哪种方法收效较大，不是一概而论的。你自己终究会找出你自己的方法，别人绝不能给你一个方法，使你可以依法炮制。 ——朱光潜《谈读书》 1.下列选项的表述，不符合上面材料意思的一项（ ）。 A．从红星中学调查的结果看，目前该校初中生爱好读网络小说。 B．速读训练得法，可以使扫视的范围越来越宽，速读快到每分钟读400字以上。 C．阅读一些长篇著作，精读与跳读是可以结合起来交替使用的。 D．朱光潜先生认为，读书就是要快读加慢读，要读两遍以上才行。 2.根据材料一，说说红星中学的语文老师在名著阅读的教学中面临的问题。 3.根据材料二和材料三，比较教材介绍的阅读方法与朱光潜文中谈到的读书方法有何异同？ 4.你的同学小王经常不能完成名著阅读的任务，他说：“学习本来就很忙，哪有那么多时间看名著？”你将怎样帮助他？结合材料给他两条具体的建议。 十、（2021·浙江温州·中考真题）阅读 我们为什么打疫苗 社区要制作一组“我们为什么打疫苗”的科普展板，希望进行疫苗科普的同时，提升人们的社会责任感。请你阅读以下材料，参与制作，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 新冠疫苗接种实时数据（截至5月30日） 全球 中国 累计接种 18.7亿剂 6.2亿剂 较上日新增 2785.5万剂 1798.3万剂 每百人接种 24.04剂 43.14剂 （来自凤凰网） 【材料三】 我们的身体具有“获得性免疫”的防御机制，即一旦感染过某种病原体，之后就不易再次感染。疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。我国正在开发的新冠疫苗大致分为5类（见下表）。 疫苗类型 主要特征 研发公司 灭活疫苗 接种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒 国药集团、科兴中维 重组蛋白疫苗 接种人工合成的病毒棘突蛋白质 智飞生物 DNA疫苗 接种人工合成的含有病毒基因的DNA 艾棣维欣生物 病毒载体疫苗 将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种 康希诺生物 RNA疫苗 将病毒的RNA包裹于纳米颗粒（脂质体）中接种 复兴生物 通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学观察。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式会像流感疫苗那样需要每年接种，还是像麻疹疫苗那样一生仅接种一到两次。 流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病，其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗可能也是这样，其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题，今后传染病防控措施仍然占据重要地位。 当大多数人都获得免疫力后，传染病不再出现新的流行。这一现象被称为“群体免疫”。对于新型冠状病毒来说，有人认为当六七成人获得免疫力后，便能够建立群体免疫。这一比例是以每名感染者平均能够传染2.5～3个人（基本传染数）作为假设条件计算而得。 （节选自《如何防范新冠病毒》，载《科学世界》2021年第2期，有删改） 【材料四】 技术路线 灭活疫苗 病毒载体疫苗 研发企业 国药集团 科兴中维 康希诺生物 接种程序 2剂次。间隔14～28天 1剂次 不良反应 注射部位红肿、疼痛，也有发热、乏力、恶心等轻度反应，不良反应率低 III期临床试验结果 总体保护效力79. 3%中重症保护效力99.5% 总体保护效力50. 65%中重症保护效力100% 总体保护效力65.28%中重症保护效力90.07% （来自澎湃网） 【材料五】 在中国，新冠病毒的肆虐似乎彻底成为了回忆。不过，在逐渐恢复的日常生活中，依然有危机潜伏。 新冠疫苗的低接种率，就是潜在的危机之一。截至4月15日，中国大陆的新冠疫苗接种率在10%左右，是一个较低的水平。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示“一个国家疫苗接种率达到百分之七八十，才敢打开国门”。他呼吁，必须尽快地接种疫苗，“一定要在秋冬季以前，把我们的疫苗接种率提高上去，我们就争取了主动”。 （节选自《新冠疫苗“入世”后》，载（南风窗）2021年第9期，有删改） 1.“疫苗接种现状”展板上，把材料一和材料二放一起，可以达成的一个目的是（ ）。 A．表明我国接种新冠疫苗的速度保持稳定，激励人们尽早接种新冠疫苗。 B．表明我国接种新冠疫苗的速度不断加快，增强人们对实现群体免疫的信心。 C．表明全球接种新冠疫苗的进度比中国快，激励人们尽早接种新冠疫苗。 D．表明我国每百人接种剂数超过全球平均数，让人们明白新冠肺炎不再流行。 2.“疫苗知识知多少”展板上，要解答人们普遍关心的问题，请依据上述材料解答。 （1）打了新冠疫苗，就不会感染新冠病毒了吗？ （2）打一针的新冠疫苗与打两针的疫苗有哪些相同和不同？ 3.“热点话题对对碰”展板上，要回应“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退”的传言。若用材料三画线处的信息来回应，你认为对相信传言的人可能产生哪些作用？结合画线处回答。 4.在最后一块展板上（如下右图），需要一段文字对“我们为什么打新冠疫苗”这一话题进行阐述，引领人们理性思考。请综合对上述材料的理解，帮社区拟写这段文字。 要求：①多角度阐述，科学合理，逻辑清晰，有正面引导作用；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级语文下学期期末考试重点强训（重庆专版） 专题十 非连续性文本阅读 一、阅读下面文本，完成下面小题。 【材料一】 ①情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例：九年级学生小军（化名）在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… ②八年级学生小霞（化名）特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏…… ③针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教育硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 【材料二】 谢瑞琦针对某地区456名13～20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中平和、喜悦的比率，女生分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空虚、无聊等奔放的负面情绪要多于女生；而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。 （数据来源：谢瑞琦《青少年情绪现状调查及对策研究》） 【材料三】 ①万文昌：学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 ②社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 【材料四】 个人情绪调整常用方法举例： 1.下列对材料的理解与分析，错误的一项是（ ）。 A．材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B．受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面情绪也较为普遍。 C．受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 D．如果青少年能够很好地管理自己的情绪，那么其未来的职业生涯也许会更加顺利。 2.请从材料二的柱状图中得出两条有意义的结论。 3.请说说材料二中加点的词“大多”能否删掉？为什么？ 当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。 4.负面情绪给我们带来很大危害，为提高青少年的情绪管理能力，请你结合材料分别从学校、家庭、个人的角度提一条建议。 一、1.C 【解析】本题考查材料内容的辨析。C.有误，根据材料二第②段“而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生”，由此可知并非“男生的内敛的负面情绪也多于女生”；故选C。 2.①成绩下降学业不顺、人际交往中产生矛盾冲突、与父母观念差异与分歧是青少年负面情绪产生的主要原因。②接近一半的同学会因为被老师批评情绪低落。 【解析】本题考查图文转换的能力。解答此类题目时，首先要通读题干，抓住主要信息，明确答案要求；然后找出图中所含的信息：标题、项目、各种数据等，并对其进行比较；最后依据题干要求，把数字转化为语言，规范作答。阅读图表可知：青少年负面情绪产生的原因有很多：43.72％因为不当交往受挫；45.73％因为被老师批评；73.87％因为成绩下降学业不顺利；32.66因为对周围环境不适；40.20％达不到父母期望；73.37％因为人际交往中产生矛盾冲突；22.11％因为担任学生干部过程不顺利；53.78％因为与父母的观念的差异与分歧；28.14％因为参加校内活动不顺利；1％因为其他。只有12.06％的人很少情绪低落。据此得出结论，例如：1、接近一半的同学会因为被老师批评情绪低落；2、超过一半的同学因为与父母的观念的差异与分歧情绪低落；3、不当交往受挫而情绪低落的同学也很多。 3.“大多”指的是大部分，不表示全部；如果删去，句子意思就变为：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，全部处于平和、喜悦的积极情绪中。很明显意思发生的变化，与事实不相符，体现了说明文语言的准确性与严密性。 【解析】本题考查说明语言。明确观点：不能删去。定性：“大多”，大部分，并非全部，起修饰限制作用。带词解句：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大部分处于平和、喜悦的积极情绪中。删词解句：当前青少年情绪类型总体呈正常分布，都处于平和、喜悦的积极情绪中，与原文不符，与事实不符。说明文语言特点：加点词“大多”体现了说明文语言的准确性与严密性。 4.．①学校开设与情绪管理有关的课程。②父母给孩子提供合理的宣泄负面情绪的途径。③青少年要掌握几种调整个人情绪的方法。 【解析】本题考查提出建议的能力。针对某种情况提出建议，所提建议一定要有可行性，不能是空洞的口号，要有针对性，这个针对性既指要确定需解决的问题，也指提出建议的对象。结合材料三“学校要正视心理健康教育，尤其是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容”“父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力；反之，父母的冷漠和沉默会抑制其情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融洽的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干预或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响”和材料四“个人情绪调整常用方法举例”，可分别向家长、学校和学生自己提出不同的具体建议。家长方面要学习掌握与孩子沟通的技巧和方法；学校要开设与情绪管理有关的课程；学生要善于管理自己的情绪，掌握宣泄情绪的方法，如听音乐、做运动、深呼吸等。 二、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【任务情境】铺天盖地“围炉煮茶”的文章，激起了同学们探究网红茶文化的兴趣。 【材料一】 中式的装修、火红的炭炉、古朴的茶具、精致的茶点，三五好友围坐闲聊……“围炉煮茶”正成为休闲娱乐界的又一“网红”，引得众人追捧。 围炉煮茶，乍看十分新颖，其实早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录煮茶的过程。许多地方的人们对这种形式并不陌生。在云南，“火塘烤茶”已经融入当地少数民族的日常生活。在湖南等地，也有冬天烤炭火、烧煤炉的习惯，再摆上一些水果零食，家人朋友就能唠上好一会儿家常。 这种形式也不止见于南方地区，在郁达夫的回忆中，“凡在北国过冬天的人，大都知道围炉煮茗，或吃涮羊肉、剥花生米、饮白干的滋味。”这些活动一度是人们冬日生活的重要部分，随着城镇化进程推进，高楼大厦取代了平房宅院，燃气灶台取代了炉火烧煤，围炉煮茶才逐渐远离了生活舞台。 【材料二】 从烟熏火燎的取暖方式，到走红网络的休闲方式，围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感，三五好友喝着茶聊着天，不时翻动烤盘上的食物，减少了玩手机的频率，这种“慢社交”加深了人与人之间的情感。色彩明媚的烤物，还十分适合拍照打卡，氛围感满满。 这种独特的体验不仅能满足消费者的休闲、社交需求，还能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。近几年，从“汉服热”到“围炉煮茶”，国潮风逐渐大放异彩。特别是电视剧《梦华录》热播后，剧中点茶、斗茶、茶百戏等宋朝茶道文化让观众对宋朝的历史文化产生了浓厚的兴趣，也侧面反映了这届年轻人对民族文化的自信和认可。 越来越多的传统文化复兴，新中式生活方式流行，且被当代年轻人赋予新内涵、新玩法。这也让人们看到，新时代需要传统文化的浸润，传统文化也需要插上潮流的翅膀，在唤醒年轻人骨子里的文化基因的同时，找到与当代人的精神契合点。 【材料三】 【材料四】 网友A：前几天，有几个同事邀请我去围炉煮茶，一向爱喝茶的我就去了，一到那里感觉跟我想象中的很不一样，几个人局促地围坐在一个小圆桌边忙着不停翻面。炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不熟，枣子又烤焦了，没感觉到放松，反而神经很紧绷。 网友B：桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人，和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物，服务员也没有一点可以服务的地方。 网友C：微博热搜词条#女子围炉煮茶，一氧化碳中毒#。据了解，胡女士在家里围炉煮茶，因为比较冷也没有开窗户，3小时后有点失去意识并狂吐到医院就诊，经检查是一氧化碳中度中毒，需要接受一周的治疗。 乘着走红的东风，更多商家支起茶摊。但在围炉煮茶如雨后春笋般出现的同时，质疑也相伴而来。很多消费者在初次尝鲜后，基本不会复购。在现实的杯盘狼藉面前，所谓的“氛围感”“松弛感”难免有点失真。 当前新事物层出不穷，即便没有围炉煮茶，寻求体验式消费的年轻人也会找到其他替代物。当围炉煮茶的新鲜感过去后，为氛围进行高消费的人恐怕也会尽数散去。 1.同学们对围炉煮茶展开讨论，下面四位同学的发言，不正确的一项（ ）。 小语 围炉煮茶可谓历史悠久，早在唐代，茶圣陆羽就在《茶经》中记录了煮茶的过程。随着城镇化进程推进，才逐渐远离了生活舞台。 小文 围炉煮茶味道并没有那么重要，最重要的是它给年轻人带来慰藉，展现了传统文化的新内涵、新玩法。 小江 围炉煮茶作为新晋“网红”受到热烈追捧，追根溯源，它是以我国传承几千年的茶文化为底蕴的。 小津 靠氛围感、仪式感支撑起来的围炉煮茶热想要长续存在，亟需改进，否则很容易被其他新鲜事物取代。 A．小语 B．小文 C．小江 D．小津 2.结合材料二的内容，概括围炉煮茶走红的原因。 3.小语特别喜欢围炉煮茶这种形式，想发一条朋友圈吸引更多人体验。请你从材料三中任选一幅图，帮她配上适合发表朋友圈的文案。 选＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，文案：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4.小文被小语围炉煮茶的朋友圈吸引，前去网红店打卡，但是体验感并不好，请你结合材料四，为围炉煮茶的长久发展提出几点建议。 二、1.B 【解析】本题考查材料内容的理解。B.据材料二第二段“这种独特的体验不仅能满足消费者的休闲、社交需求，还能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美”可知，这种独特的体验在于“文化审美”，“近几年，从‘汉服热’到‘围炉煮茶’，国潮风逐渐大放异彩，越来越多的传统文化被当代年轻人赋予新内涵、新玩法”可知，B项与原文表述不一致，“最重要的是它给年轻人带来慰藉”说法无依据；故选B。 2.①围炉煮茶的重新出圈，得益于煮茶带来的仪式感，这种“慢社交”加深了人与人之间的情感。②色彩明媚的烤物，十分适合拍照打卡，氛围感满满。③它还提供其他娱乐方式提供不了的文化审美。④受热播影视剧的影响，观众对宋朝的历史文化产生了浓厚的兴趣。⑤越来越多的传统文化复兴，新中式生活方式流行，被当代年轻人赋予新内涵、新玩法。 【解析】本题考查筛选概括材料信息。根据材料二第一段“得益于煮茶带来的仪式感”“这种‘慢社交’加深了人与人之间的情感”“色彩明媚的烤物，还十分适合拍照打卡，氛围感满满”可概括，走红原因有“仪式感”“加深情感”“氛围感强”；根据第二段“这种独特的体验不仅能满足消费者的休闲、社交需求，还能提供其他娱乐方式提供不了的文化审美”，可概括“可提供文化审美”；根据第二段“特别是电视剧《梦华录》热播后，剧中点茶、斗茶、茶百戏等宋朝茶道文化让观众对宋朝的历史文化产生了浓厚的兴趣，也侧面反映了这届年轻人对民族文化的自信和认可”，可概括“收热播电视剧影响”；根据第三段“越来越多的传统文化复兴，新中式生活方式流行，且被当代年轻人赋予新内涵、新玩法”，可概括“当代年轻人赋予新内涵、新玩法”；据此总结可得答案。 3.图一 一盆炭火，几缕茶香，再来点烤花生、烤板栗、烤柿子、烤橘子、烤龙眼……寒潮下，茶炉前氤氲的香气，构筑起消弭寒意的诗和远方。（图二。红泥炉边，三五好友相聚，围炉煮茶，闲有可栖，是人间烟火，亦是岁月清欢。） 【解析】本题考查图文转换。题干要求从材料三中任选一幅图，并为它配上适合的文案，吸引更多人去体验围炉煮茶这种形式。注意按照一定的顺序描述图片，并写出围炉煮茶的吸引人之处。本题答案不唯一，言之成理即可。示例：图二。一个烤炉，一把茶壶，几种蔬菜瓜果。炉子一边，三人席地而坐，两人正交谈甚欢，另外一人一边专注倾听，一边悠闲地嗑着瓜子。悠哉！美也！ 4.示例：根据材料四第1段“炭烤炉的火力不好掌握，茶煮开了，红薯还半生不熟，枣子又烤焦了，没感觉到放松，反而神经很紧绷”，可建议：改进炭烤炉的性能和使用方法； 根据材料四第2段“桌子之间的间隙很近，隔壁桌的烟味飘过来很呛人”，可建议：改善服务环境，营造舒适空间； 根据材料四第2段“和朋友的双人套餐将近四百块，食品没有什么特色，不过是花生、大枣、柿子一些普通的烤物，服务员也没有一点可以服务的地方”，可建议：制定合理价格，提供特色食品，提高服务质量； 根据材料四第3段胡女士在家里围炉煮茶一氧化碳中毒一事，可建议：围炉煮茶要保持环境通风。 【解析】本题考查拟写意见建议。要求结合材料四，为围炉煮茶的长久发展提出几点建议，拟写意见建议要切实、合理，言之有理即可。示例：根据“当前新事物层出不穷，即便没有围炉煮茶，寻求体验式消费的年轻人也会找到其他替代物”，可建议：围炉煮茶可融入现代元素，将传统文化与现代需求结合起来。 三、阅读下面的实用类文本，完成小题 【材料一】 2022 年 9 月，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对 1286 名家长进行的一项调查显示：一些家长除了拼考试成绩、拼特长，还开始拼孩子的视力了。 为预防孩子近视，有的年轻家长甚至开始了病急乱投医，让孩子吃药、针灸、埋耳针、做激光手术，一年花费十数万。眼下，家长的“近视焦虑”愈演愈烈，医院的眼科门诊人满为患，甚至一些假近视的孩子也加入到吃药、针灸、埋耳针、做激光手术的队伍中。 实际上，真正需要吃药、针灸、埋耳针、做激光手术治疗的只是非常小的一部分，绝大多数的孩子只需要增加户外活动、控制用眼时间、保证充足睡眠、注意饮食均衡，便可治疗近视。 很多家长担忧孩子视力“输在起跑线上”，抱着“治治也无妨”的心态让孩子吃药、针灸、埋耳针、做激光手术。可在没有确诊孩子是否真近视并且需要治疗的情况下，吃药、针灸、埋耳针、做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现。 （摘自《正视“近视焦虑”方能“目明心亮”》） 【材料二】 安格利亚鲁斯金大学眼科教授伯恩对未来视力问题的一个报告。他说：“预计到 2050 年，全球约有一半的人口患近视，因此近视是一个正在迅速升级的健康问题。”2022 年青少年标准视力表出炉，1﹣14 岁都能看， 你家孩子视力达标了吗？ 2022年青少年标准视力表 年龄， 视力（小数记录） 视力（5 分记录） 6 个月 0.1 4 1—2 岁 0.2—0.3 4.3—4.5 3 岁 0.4—0.6 4.6—4.8 4—6 岁 0.6—0.8 4.8—4.9 7——11 岁 0.8—0.9 基本 1.0 49—5.0 12—14 岁 1 5 随着现在电子产品的风生水起，再加上人们用眼不健康，导致有越来越多的人患上了近视眼。有不少人会选择各种方法来治疗近视眼，但是很多人陷入了治疗近视的三大误区： （1）电脑验光后直接配镜 很多人在出现视力下降之后就直接进行电脑验光之后配镜的情况，这个是非常错误的，应该在首次配眼镜的时候进行全面的眼部检查才是正确的，这样才能彻底检查出眼睛视力下降的原因，对症治疗。 （2）假性近视误作真性近视 近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。其实有很多人根本不是真正的近视，而是假性近视， 假性近视是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。假性近视只是眼球调节功能上的异常，这种变化是可逆的，及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。所以一定要及时进行检查才能不进入这个误区。 （3）激光手术，没太大的年龄界限。 激光手术治疗是有年龄限制的，一般在 18 岁之后也就是成年之后才会考虑激光手术。 （摘自《视光明关键在于心光明》） 【材料三】 眼睛是作为人体最重要的感官之一，它是我们看清世界人情冷暖的桥梁；是我们美好心灵的窗户。然而不少人因为对于眼睛太过依赖，除了睡觉的时间之外，无时无刻都在疲劳使用眼睛，让眼睛没有得到一刻的休息时间。 如何才能预防近视？有哪些注意事项呢？ （1）注意检查视力 小孩一般到了 4 岁左右就要定期检查眼睛来预防近视，如果发现有近视倾向，一定要及时纠正或采取预防 措施来避免出现近视，建议每隔 3—6 个月体检一次。 （2）注意用眼时间 随着现当代学生课业的加重，学习压力的增强，很多孩子在学习时都使眼睛长时间处在一个高度紧张的状态，让眼睛得不到放松。除此之外，电子产品的使用也是造成孩子近视的重要原因。因此，无论是孩子还是家长，都应该严格控制用眼时间，不能让眼睛长时间处于一个疲劳状态，要使眼睛得到放松才能有效保护视力， 预防近视。 （3）注意户外活动 第十五届国际近视眼大会上明确指出，每天 2 小时的户外活动可以有效预防近视眼的发生。在户外放风筝、打羽毛球、乒乓球等，对预防近视则更有效，进行这些活动时，眼睛追随运动的物体，可以放松睫状肌，增加眼的调节力，可谓一举多得。此外，户外活动时阳光照在人体上产生多巴胺，也可以有效的防止近视眼的发生。 （4）注意睡眠充足 晚睡早起，已经成为当代学生的标志。长时间的缺乏睡眠，就使得眼睛得不到放松。因此，无论对于家长还是老师，都应当适当减少孩子的作业压力，让孩子保证充足的睡眠才能让他们的眼睛不再那么疲劳。 （5）注意饮食均衡 近视患者普遍缺乏锌和铬，应多吃一些含锌和铬的食物。（含锌多的食物有肝、肾、乳类、海产品、硬果类等；含铬较多的食物有牛肉、黑胡椒、糙米、葡萄汁、食用菌类等）饮食上不能偏食，多吃含 B 种维生素较丰富的食物，各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素 B，对眼睛有好处；多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。少食用含糖高的食物，大量摄入糖分到人体内之后，代谢时需要大量的维生素 B，与此同时会降低人体内钙元素的量。钙元素的缺失会导致眼部组织“无人保护”，从而视网膜弹力减退，晶状体压力增加，造成视力下降。 （摘自《预防“近视”可以这样做！》） 1.阅读以上文本，下列表述不正确的一项是（ ）。 A．吃药、针灸、埋耳针、做激光手术并不适用于所有出现近视症状的孩子，盲目的治疗还可能对孩子的眼睛发育产生不良影响。 B．假性近视只是眼球调节功能上的异常，经过及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。 C．很多孩子在学习时都使眼睛长时间处在一个高度紧张的状态，让眼睛得不到放松，平均每日用眼时长控制在2小时以内。 D．户外活动时阳光照在人体上产生多巴胺会促进孩子的眼睛发育，因此建议孩子每天多参加户外活动。 2.你认为小渝母亲的想法对吗？为什么？请结合材料一和材料二，谈谈你的看法。 小渝学校昨天进行了视力检查，他的视力才 4.8，其他孩子都是 495.0，他才10 岁怎么就近视了？听说吃药、针灸、理耳针、做激光手术等方法可以治好，趁着现在近视还不严重，要快点给他治疗！ 3.小渝母亲听说“食疗”对于改善和提高视力是非常有帮助的，于是给孩子精心安排了一日三餐的菜品，你认为下面哪款菜品有利于小渝视力的改善和提高？哪款菜品不利于小渝视力的改善和提高？请结合材料三分析。 【糖醋排骨】主料：猪排骨 400 克，熟芝麻 25 克，醋 50 克，白糖 150 克。 【红豆薏米汤】主料：大米 100 克，红豆 20 克，薏米 20 克。 【尖椒熘肝尖】主料：尖椒 100 克，猪肝 150 克，郫豆瓣酱 100 克。 【酱烧三文鱼】主料：三文鱼 400 克，生抽、耗油各 50 克，蜂蜜 150 克。 4.在老师的建议下，小渝去医院的眼科门诊做了一次检查，下面是小渝的“检查报告”，请你结合材料三，给小渝提供一些有助于改善和提高视力的建议，并说明理由。 眼科检查报告 姓名：小渝 性别：男 年龄：10岁 轴位：175 左裸眼视力： 4.84 左裸眼视力： 4.84 矫正视力： 1.02 散光：无 用眼时间：因完成课业、浏览电子产品等，日均用眼时间大概 4 小时。 运动规律：好静，经常一个人坐在没人打扰的地方，做自己的事。 休息规律：早上 6：00 起床，晚上 23：00 睡觉 饮食规律：喜欢吃素，一日三餐以面食为主，偶尔喝点白米粥。 三、1.C 【解析】本题考查材料信息的筛选和辨析。C.有误，根据材料三图表可知，平均每日用眼时长推荐在120分钟之内，并非“控制在2小时以内”。故选C。 2.小渝母亲的想法不对。吃药、针灸、埋耳针、做激光手术并不适用于所有出现近 视症状的孩子，盲目的治疗还可能对孩子的眼睛发育产生不良影响。小渝的近视也可能 是假性近视，只要及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。所以说小渝母亲的想法不对。 【解析】本题考查材料运用。明确观点：小渝母亲的想法不对。原因：结合材料一第三段“真正需要吃药、针灸、埋耳针、做激光手术治疗的只是非常小的一部分，绝大多数的孩子只需要增加户外活动、控制用眼时间、保证充足睡眠、注意饮食均衡，便可治疗近视”，最后一段“在没有确诊孩子是否真近视并且需要治疗的情况下，吃药、针灸、埋耳针、做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现”；结合材料二“假性近视误作真性近视”中“近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。其实有很多人根本不是真正的近视，而是假性近视……及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。所以一定要及时进行检查才能不进入这个误区”等内容可知，吃药、针灸、埋耳针、做激光手术并不适用于所有出现近视症状的孩子，盲目的治疗还可能对孩子的眼睛发育产生不良影响。小渝的近视也可能是假性近视，只要及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。 3.近视患者应多吃一些含锌和铬的食物，[红豆薏米汤]中的主料属于糙米类，含铬 较多；[尖椒熘肝尖]中有蔬菜尖椒，有动物的肝脏猪肝，含锌多，都适合孩子多吃，有利于 小渝视力的改善和提高；而[糖醋排骨]中有白糖、[酱烧三文鱼]中有蜂蜜，均属于 含糖高的菜品，代谢时会降低人体内钙元素的量，造成视力下降，不适合多吃。 【解析】本题考查材料的理解与运用。结合材料三“注意饮食均衡”中“近视患者普遍缺乏锌和铬，应多吃一些含锌和铬的食物”“含锌多的食物有肝、肾、乳类、海产品、硬果类等；含铬较多的食物有牛肉、黑胡椒、糙米、葡萄汁、食用菌类等”“多吃含B种维生素较丰富的食物，各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素B，对眼睛有好处；多吃动物的肝脏可以治疗夜盲。少食用含糖高的食物，大量摄入糖分到人体内之后，代谢时需要大量的维生素B，与此同时会降低人体内钙元素的量”等内容可知，【红豆薏米汤】中的主料属于糙米类，【尖椒熘肝尖】中有蔬菜尖椒，有动物的肝脏猪肝，都适合孩子多吃，有利于小渝视力的改善和提高；而【糖醋排骨】中有白糖、【酱烧三文鱼】中有蜂蜜，均属于含糖高的菜品，不适合多吃。 4.①应该严格控制用眼时间；②每天进行不少于 2 小时的户外活动；③保证充足的睡眠；④不 能偏食，应多吃肝、肾、乳类、海产品、硬果类、牛肉、黑胡椒、糙米、葡萄汁、食用菌类等 含锌和铬的食物，多吃含B种维生素较丰富的食物，各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。 【解析】本题考查材料概括和运用。根据小渝的“眼科检查报告”对照材料二【2022 年青少年标准视力表】，可知，小渝应该是假性近视。针对“因完成课业、浏览电子产品等，日均用眼时间大概4小时”的问题，结合材料三“注意用眼时间”中“应该严格控制用眼时间，不能让眼睛长时间处于一个疲劳状态，要使眼睛得到放松才能有效保护视力，预防近视”可得建议一；针对“好静，经常一个人坐在没人打扰的地方，做自己的事”，结合材料三“注意户外活动”中“每天2小时的户外活动可以有效预防近视眼的发生。在户外放风筝、打羽毛球、乒乓球等，对预防近视则更有效，进行这些活动时，眼睛追随运动的物体，可以放松睫状肌，增加眼的调节力，可谓一举多得。此外，户外活动时阳光照在人体上产生多巴胺，也可以有效的防止近视眼的发生”可得建议二；针对“早上6：00起床，晚上23：00睡觉”，结合材料三“注意睡眠充足”中“无论对于家长还是老师，都应当适当减少孩子的作业压力，让孩子保证充足的睡眠才能让他们的眼睛不再那么疲劳”可得建议三；针对“喜欢吃素，一日三餐以面食为主，偶尔喝点白米粥”，结合材料三“注意饮食均衡”中“近视患者普遍缺乏锌和铬，应多吃一些含锌和铬的食物。（含锌多的食物有肝、肾、乳类、海产品、硬果类等；含铬较多的食物有牛肉、黑胡椒、糙米、葡萄汁、食用菌类等）饮食上不能偏食，多吃含B种维生素较丰富的食物，各种蔬菜及动物的肝脏、蛋黄等。胡萝卜含维生素B，对眼睛有好处；多吃动物的肝脏可以治疗夜盲”可得建议四。根据以上分析概括即可。 四、阅读下面一组材料，完成小题。 【材料一】 “手机依赖症”是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损。比如说：在日常生活中频繁使用手机，即使没有需要，也会常常不由自主地看自己的手机：手机必须随身携带，一旦没有手机，就会坐立不安、魂不守舍；一旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感，感觉很失落，严重时还会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。 （选自网络，有删改） 【材料二】 （统计图来自网络） 【材料三】 问题：教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》对教育行政部门、学校、学生及家长有哪些要求？ 答复：中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。 学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力。 （来源：教育部） 【材料四】 缘何放不下？ 从社会氛围层面，我们的各行各业，从我们的购物到教育到交际行为，都严重地依赖手机，几乎到了离开手机不能运转的地步，比如您是否可以想象，在大中城市，如果某一天突然断网，不知道有多少人会觉得不适？ 消费社会的各种声光电广告也无所不用其极，这一切似乎都在暗示您：消费才是您活着的正义。 为此有的人甚至把消费当作“信仰”，曾经有少年为了买名牌手机，卖了自己的单侧肾脏，之后不慎感染，生命垂危：有女孩子为了一个名牌包包，出卖了自己的贞操：有学生气愤父母不给买名牌手机，挥刀向亲人…… __________________ 从教育的角度看，确实学校和家长都需要做更多。无可否认，一些先行的学校做得比较好，比如一些高中设立班级保管箱，学生进入校园即把手机收上来统一保管，但还是有一些学校，还没来得及采取更细化的措施。 在家庭领域，确实有许多家长做出表率，首先自己不过度使用手机，其次，尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督。但是，也仍然有一些家长，警惕意识并未很好建立，或者自己本人就严重依赖手机，管教起孩子来，也因而比较无力。 （选自《手机依赖症：放下才能自在的相遇》，有删改） 1.请根据材料一，给“手机依赖症”下定义。 2.请阅读材料二，写出两点你的发现。 3.请阅读材料三，思考加点词语能否删去，为什么？ 4.结合上述材料，说说应该怎样避免下面漫画中的现象？ 5.下面选项中，表述正确的是（ ）。（多选题） A．“手机依赖症”患者一旦手机信号不满或者电量不足之时，就会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。 B．现在大多数“00后”每日使用手机时长较长，并且使用手机主要是为了娱乐，不用来学习和查找资料。 C．根据教育部规定，学校不得使用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 D．由于社会不当消费观念的负面引导，部分青少年出现因手机而伤害自己和家人身体健康的现象。 E．“《乌合之众：大众心理研究》一书中曾经写到，在集体中或者一个群体的氛围里，单个人的行动往往不受自己的控制，对群体的效仿，不断发酵，甚至会整体呈现那么一些无意识和不受控制。”这段文字可以放入文段四的横线处，作为道理论据。 四、1.“手机依赖症”是一种多见于孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损的心理疾病。 【解析】本题考查下定义。根据材料一“‘手机依赖症’是一种心理疾病，多见于比较孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损”可知，“手机依赖症”是一种多见于孤僻、自卑、相对缺乏自信的人，因使用手机行为失控，导致生理、心理和社会功能受损的心理疾病。 2.只有极少数的“00后”每日使用手机时长在一个小时以内；“00后”使用手机的主要用途是消遣娱乐。 【解析】本题考查理解材料内容。根据材料二的图表“00后使用手机调查”可知，00后每日使用手机的时长在5小时以上的占32.8%，在3-5小时的占22.3%，在1-3小时的占30.2%。在一小时即以内的占14.7%。他们使用手机用来事务管理的占13%，用来解决生活问题的占28%，用来获得资讯的占33%，用来学习工作的占58%，用来社交沟通的占66%，用来消遣娱乐的占73%。据此回答即可。示例：只有极少数的“00后”每日使用手机时长在一个小时以内；“00后”使用手机的主要用途是消遣娱乐。 3.不能。“原则上”指在一般情况下中小学生不能把手机带到校园，但特殊情况下允许。如果去掉，则表示没有例外，语气太绝对，与原意不符。“原则上”体现了语言的严谨性、准确性。 【解析】本题考查分析加点词的作用。明确观点：不能。加点字含义：“原则上”是“一般指在规定的基础上留有回旋的余地”的意思。所起作用：“原则上”表范围，起修饰限制作用。带词解句：中小学生按规定是不得将个人手机带入校园，但是特殊情况除外。若删掉，意思为：中小学生不得将个人手机带入校园，太过绝对，与原意不符；语言特点：体现了语言的严谨性、准确性。 4.切实履行教育职责，形成家校协同育人合力；做出表率，首先自己不过度使用手机：尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督。 5.CE 【解析】本题考查理解和分析材料内容。根据题干中的漫画可知，漫画中的内容为一个坐在地上哭泣的小孩，一边哭着抹掉眼泪，一边大喊“手机你还我爸爸妈妈……”。结合材料三第三段“学校要通过多种形式加强教育引导，让学生科学理性对待并合理使用手机，避免简单粗暴管理行为。各校要做好家校沟通，家长应切实履行教育职责，形成家校协同育人合力”，材料四第五段“在家庭领域，确实有许多家长做出表率，首先自己不过度使用手机，其次，尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督”可知，学校方面：切实履行教育职责，形成家校协同育人合力；家庭方面：父母做出表率，首先自己不过度使用手机：尽量抽时间管理好家里的电子设备密码，对孩子的手机等使用行为有所监督。 【解析】本题考查理解和分析材料内容。A.根据材料一“一旦信号不满或者电量不足之时就会非常没有安全感，感觉很失落，严重时还会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感”可知，“手机依赖症”患者严重的才会产生产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感。本项“‘手机依赖症’患者一旦手机信号不满或者电量不足之时，就会产生焦虑、烦躁、抑郁、自我挫败感”表述错误；B.根据材料二的图表可知，“00后”使用手机用来学习工作的占58%，并非没有。本项“使用手机主要是为了娱乐，不用来学习和查找资料”表述错误；D.根据材料四第三“为此有的人甚至把消费当作‘信仰’”“有学生气愤父母不给买名牌手机，挥刀向亲人”可知，个别青少年因为将手机当作“信仰”，因此伤害自己和父母，而且这属于极端个别现象，并不是部分青少年。本项“由于社会不当消费观念的负面引导，部分青少年出现因手机而伤害自己和家人身体健康的现象”表述错误；故选CE。 五、阅读文章，完成下面小题。 【材料一】 ①10月11日，联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（COP15）第一阶段会议在昆明拉开帷幕。大会以“生态文明：共建地球生命共同体”为主题。 ②习近平主席在大会中指出：“生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。……绿水青山就是金山银山。良好生态环境既是自然财富，也是经济财富，关系经济社会发展潜力和后劲。我们要加快形成绿色发展方式，促进经济发展和环境保护双赢，构建经济与环境协同共进的地球家园。” ③会议呼吁各方扭转当前生物多样性丧失趋势，进而全面实现人与自然和谐共生的2050年愿景。 【材料二】 《生物多样性公约》将生物多样性分为基因多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。通俗来说生物多样性是指生物的多样化程度，并非指生物总数的多少，比如我们清除了一块杂草地，种上小麦，生物的个体数量一下多出很多，但却没有了物种的多样性，因为这块地上只有小麦一个物种了。因此，我们保护生物多样性，实际上是保护生物在基因、物种和生态系统3个层次上的绚烂多姿。 ——（摘编自《保护身边的精灵，这些知识你了解吗？》） 【材料三】 ①作为最早加入联合国《生物多样性公约》的国家之一，这些年中国在保护生物多样性方面做得怎么样呢？ ②2021年10月8日，国务院发布《中国的生物多样性保护》白皮书，展示我国保护生物多样性的成绩。其中，保护濒危物种成果如下表： 物种 保护前数量（单位：只） 现在的数量（单位：只） 大熊猫 1114 1864 亚洲野象 180 300左右 朱鹮 7 超过5000 ③城市中，实现人和自然的和谐似乎更难，如何破解城市中保护生物多样性这个难题？近年来，梁平区深入践行“绿水青山就是金山银山”的发展理念，加强生态文明建设。区湿地保护中心负责人蒋启波告诉记者，“目前，双桂湖国家湿地公园里面的动植物资源有830余种，其中植物有623种，高等级的动物有207种，我们的鸟类从以前的111种，目前增加到137种。” ④党的十九大以来，梁平区加大对当地自然湿地生态保护与水质监测力度，通过月、季、年度对辖区内的水质进行全面的监测管控，牢牢把控水质不受污染。同时启动生态保护红线划定，发布了《加强双桂湖国家湿地公园管理通告》杜绝对生态环境的破坏，并先后建成80余亩的稻田湿地和46件生态浮床，栽种各类水生植物等，为公园内的水生动物提供良好的栖息环境，提升当地生物资源多样性。 ⑤双桂湖公园管理处员工表示：我们会利用自然去搭建适合多种生物生存的小微栖息地，站在生物视角思考，还自然一个自然的状态，蚊虫不消杀，植物也不做园林景观式的修剪，让所有动植物成为这里的主人。 ⑥在湿地公园中，记者碰见了一群学校组织来学习的老师和孩子，他们在湿地公园里上自然课程，由工作人员和志愿者带着孩子们感受自然。由梁平区林业局与梁平职教中心共同培养的学生自然讲解员现场为市民开展自然讲解服务，小讲解员们精神饱满、热情高涨地讲解着湿地知识，赢得了在场学生和市民的阵阵掌声。 ⑦接下来，梁平区林业局还将继续开展形式多样的自然宣教与研学活动，为广大市民游客带来大自然的“行走课堂”，以此呼吁大众共同保护生物多样性。 1.阅读上述材料，下列说法不正确的一项是（ ）。 A．生物多样性对人类社会的生存和发展非常重要，可见保护生物多样性，就是保护我们人类自己。 B．保护生物多样性，不光能改善生态环境质量，维护地球家园，还能促进经济发展。 C．从大熊猫、亚洲野象、朱鹮等濒危野生动物的数量变化来看，保护生物多样性的关键是在生物总数上下功夫。 D．生态保护红线制度的实质是生态环境安全的底线，需要建立严格的生态保护制度与措不施。 2.请结合材料一，理解并分析本届生物多样性大会会标的内涵。 3.请结合材料三，联系生活实际，从政府、公园管理处、学校等方面就如何保护双桂湖国家湿地公园的生物多样性提几点合理建议。 4.双桂湖湿地公园的“宜居”环境吸引了大批珍稀鸟类前来定居，候鸟归来的季节，引来不少游人围观，有的争相投食，有的大声轰赶，有的用弹弓打鸟，一系列不文明的行为不利于保护生物多样性，假设你此时正在湖边，请出言劝劝大家。 五、1.C 【解析】本题考查信息的筛选和辨析。C.结合材料二“《生物多样性公约》将生物多样性分为基因多样性、物种多样性和生态系统多样性3个层次。通俗来说生物多样性是指生物的多样化程度，并非指生物总数的多少”可知，“保护生物多样性的关键是在生物总数上下功夫”错误；故选C。 2.示例：会标包含小女孩、大熊猫、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花等元素，体现了生物多样性；表现了本次大会主题“生态文明：共建地球生命共同体”；表达出《生物多样性公约》的愿景人与自然和谐共生，全球共建生态文明。[意近即可] 【解析】本题考查图文转换。分析会标内涵，需要仔细观看会标的构成要素，这个会标从上到下分别有孔雀、花朵、小女孩、蝴蝶、大熊猫、鱼、浪花等要素；然后分析这些要素都寓意什么，可以结合会标的主题，结合材料一第①段“10月11日，联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议（COP15）第一阶段会议在昆明拉开帷幕。大会以‘生态文明：共建地球生命共同体’为主题”可知，这次大会的主题是“生态文明：共建地球生命共同体”，意思是地球上所有的生命是息息相关的共同体，都要保护；从会标要素和主题看出，这个会标要表达《生物多样性公约》的愿景人与自然和谐共生，全球共建生态文明。 3.示例：（1）政府层面，①建立双桂湖湿地公园生态保护红线制度，通过严格的管护措施，确保双桂湖野生动植物栖息地得到有效保护；②加大财政投入，构建自然教育服务体系，增强全民保护生物多样性意识。（2）公园管理部门层面，还双桂湖湿地公园自然状态，蚊虫不消杀，植物不做园林景观式修剪，为动植物们营造更好的栖息之所。（3）学校层面，积极组织开展自然教育实践活动，走进双桂湖湿地公园体验自然，增强学生的保护生物多样性意识。（答到三点即可） 【解析】本题考查信息的提炼和概括。（1）政府层面。结合材料三第④段“党的十九大以来，梁平区加大对当地自然湿地生态保护与水质监测力度，通过月、季、年度对辖区内的水质进行全面的监测管控，牢牢把控水质不受污染。同时启动生态保护红线划定，发布了《加强双桂湖国家湿地公园管理通告》杜绝对生态环境的破坏”可概括，政府出台相关政策、制定相应制度来管理，具体概括为政府措施有：①建立双桂湖湿地公园生态保护红线制度，通过严格的管护措施，确保双桂湖野生动植物栖息地得到有效保护；结合材料三第④段“并先后建成80余亩的稻田湿地和46件生态浮床，栽种各类水生植物等，为公园内的水生动物提供良好的栖息环境，提升当地生物资源多样性”、第⑦段“接下来，梁平区林业局还将继续开展形式多样的自然宣教与研学活动，为广大市民游客带来大自然的‘行走课堂’，以此呼吁大众共同保护生物多样性”可知，政府加大财政投入，建立生态湿地等，开展自然宣教和研学活动，呼吁更多人共同保护生物多样性，具体概括政府措施有：②加大财政投入，构建自然教育服务体系，增强全民保护生物多样性意识。（2）公园管理部门层面。结合材料三第⑤段“双桂湖公园管理处员工表示：我们会利用自然去搭建适合多种生物生存的小微栖息地，站在生物视角思考，还自然一个自然的状态，蚊虫不消杀，植物也不做园林景观式的修剪，让所有动植物成为这里的主人”可概括公园管理部门层面措施有：还双桂湖湿地公园自然状态，蚊虫不消杀，植物不做园林景观式修剪，为动植物们营造更好的栖息之所。（3）学校层面。结合材料三第⑥段“在湿地公园中，记者碰见了一群学校组织来学习的老师和孩子，他们在湿地公园里上自然课程，由工作人员和志愿者带着孩子们感受自然”可知，学校组织学生到湿地公园实地观察、感受自然，体验生物多样性的重要，具体可概括学校层面措施有：积极组织开展自然教育实践活动，走进双桂湖湿地公园体验自然，增强学生的保护生物多样性意识。 4.（有称呼，语言委婉，围绕保护生物多样性，言之成理即可） 【解析】本题考查劝说语。答题思路：要有称呼，态度要有礼貌，围绕生物多样性主题，告诉大家这样做的危害。示例：各位游客朋友们，咱们双桂湖湿地公园经过这些年的治理，现在好不容易吸引了这样多的美丽的、珍稀的鸟儿来定居，这是非常不容易的。而且多种类鸟儿来定居代表这里的生物多样性非常好，说明咱们这生态环境好，动物和咱们人类的命运息息相关，咱们如果围观、投食、轰赶、打鸟，就会让这些鸟儿害怕、离开，咱们多年的治理就糟蹋了，咱们的生物多样性也会遭到破坏，最后会影响环境，影响咱们人类的生活，所以，请大家理智、有距离的欣赏、保护这些鸟儿吧。 六、阅读下面的实用类文本，完成下面小题。 【材料一】 通常我们所说的“糖类”，又称“碳水化合物”，包括单糖（如葡萄糖、果糖）、双糖（如蔗糖）、糖（如低聚麦芽糖）、多糖（如淀粉、膳食纤维）和复合糖（如糖蛋白）。一般意义上的“糖”，指的是具有甜味的单糖和双糖。 糖能为人体提供能量，因为它含有大量的糖分。 除了我们常见的制糖原料——甘蒸、甜菜等含糖外，大部分人类食物含有糖分，如下表。 主要食物含糖量（g/100g） 名称 含糖量 名称 含糖量 大米 76.0 玉米面 72.0 小米 77.0 糯米粉 72.9 馒头 49.0 面包 93.0 面条 57.0 土豆 16.0 猪肉 1.0 鸡蛋 1.3 【材料二】 糖类进入人体以后，分成了两部分：果糖和葡萄糖。果糖通过毛细血管进入血液中；葡萄糖一部分转化为能量，另一部分会储藏在肝脏里。 适量的糖能为人体提供能量，但摄入过多，多余的糖分就会转化为脂肪，导致肥胖，引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等。 【材料三】 糖不仅甜，还能给各式各样的味道锦上添花。人们通过对糖的用量、温度的控制，让糖与不同物质发生奇妙的化学反应，为食物提供大量的香气，调和食物单调的口感。可以说，现代食品业已经越来越离不开糖了。如果你把所有含糖商品从超市的货架上移除，只有20%的食品会留在货架上。 糖有抑菌防腐的作用。果酱蜜饯就是因为加了糖才不那么容易坏。糖可以让一些饮料和冰激凌保持很好的粘稠度，吃起来口感更好。糖可以让面包发酵膨胀，让可可脂凝结成朱古力，让蛋白蓬松如泡沫。酿葡萄酒时在葡萄汁里加一些糖，可以帮助葡萄发酵。 【材料四】 从生理上讲，糖恐怕是正常事物中最接近“瘾品”的东西。人们在摄入糖分的时候，负责提供快感的中枢神经中的多巴胺受体会被激活，让人产生类似于期望达成、得到满足的快乐。而且，有研究表明，甜味是人类出生后首先接受和追寻的味道，喜欢吃甜食是人的一种本能反应。 【材料五】 目前，中国“小胖墩”数量正在增加，而糖摄入量的增加与此成正相关。专家建议通过法律手段，强制在儿童食品，尤其是零食包装上，清晰标注糖分含量及相应警示语。 【材料六】 为解决“小胖墩”问题，英国政府于2018年4月开始，对含糖饮料开征“糖税”。如每100毫升饮料中含有5克糖分，则需缴纳每升18便士（约1.6元人民币）糖税；每100毫升含有8克以上糖分，则需缴纳每升24便士（约2.13元人民币）糖税。据称，全球目前共有30多个国家征收“糖税”。 1.下列选项的表述，符合以上材料意思的一项是（ ）。 A．糖，就是具有甜味的单糖和双糖。 B．现代食品业离不开糖，没有无糖的食品。 C．人体摄入糖分时，多巴胺受体被激活，让人嗜糖成瘾。 D．人类天生喜吃甜食，所以开征“糖税”可大量增加财政收入。 2.请结合相关材料概括说明糖的益处与害处。 3.为防止糖分过多摄入，人应怎样选择食物为好？请根据材料一分析。 4.对解决“小胖墩”问题你有哪些建议？请结合以上材料谈谈。 六、1.C 【解析】本题考查信息的筛选与辨析。A.根据材料一第一段“一般意义上的‘糖’，指的是具有甜味的单糖和双糖”可知，本项说法过于绝对；B.根据材料三第一段“如果你把所有含糖商品从超市的货架上移除，只有20%的食品会留在货架上”，并非“没有无糖的食品”；D.由材料六“为解决‘小胖墩’问题，英国政府于2018年4月开始，对含糖饮料开征‘糖税’”可知，开征“糖税”是为了解决“小胖墩”问题，并非为了“大量增加财政收入”；故选C。 2.益处：①为人体提供能量；②食物调味；③抑菌防腐；④保持饮料粘稠度，改善口感；⑤帮助发酵；⑥让可可脂凝结成朱古力，让蛋白蓬松如泡沫。 害处：①摄入过多，多余糖分会转化为脂肪，导致肥胖；②引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等。 【解析】本题考查信息的提炼与概括。益处：由材料一第二段“糖能为人体提供能量，因为它含有大量的糖分”可知，糖能为人体提供能量；由材料三第一段“糖不仅甜，还能给各式各样的味道锦上添花”，第二段“糖有抑菌防腐的作用”“糖可以让一些饮料和冰激凌保持很好的粘稠度，吃起来口感更好”“糖可以让面包发酵膨胀，让可可脂凝结成朱古力，让蛋白蓬松如泡沫。酿葡萄酒时在葡萄汁里加一些糖，可以帮助葡萄发酵”可知，糖可以为食物调味、抑菌防腐、保持饮料粘稠度，改善口感、帮助发酵，让可可脂凝结成朱古力，让蛋白蓬松如泡沫；由材料四“人们在摄入糖分的时候，负责提供快感的中枢神经中的多巴胺受体会被激活，让人产生类似于期望达成、得到满足的快乐”可知，糖还可以让人感到快乐。害处：由材料二第二段“适量的糖能为人体提供能量，但摄入过多，多余的糖分就会转化为脂肪，导致肥胖，引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等”可知，摄入过多，多余糖分会转化为脂肪，导致肥胖。还会引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等。 3.大米、小米、馒头等含糖量比较高，土豆、鸡蛋、猪肉等含糖量比较低，应控制面粉类和米类食品的摄入量，多吃猪肉和鸡蛋、土豆等含糖量较低的食物。 【解析】本题考查对文章内容的理解。由材料一图标可知，面包含糖量93，大米、小米、玉米面、糯米粉的含糖量都在70-80之间，馒头含糖量49，面条含糖量57，土豆含糖量16，鸡蛋和土豆含糖量很低，分别是1.3和1.0。由此可知，大米、小米、馒头、糯米粉含糖量比较高；土豆、鸡蛋、猪肉等含糖量比较低。故我们应该减少面粉类和米类食物的摄入，多吃猪肉、鸡蛋和土豆。 4.示例：加强宣传教育，普及健康饮食知识，让每一个人从小知道哪些东西可吃，哪些东西应少吃；培养良好饮食习惯，从小少吃或不吃高糖食品，避免嗜糖成瘾；国家出台政策，鼓励开发生产无糖、低糖食品，减少高糖食品供应。 【解析】本题考查意见建议。根据材料一图表可知，含糖量高的食物是面包、小米、大米、糯米粉、玉米面、面条；联系材料二第二段“适量的糖能为人体提供能量，但摄入过多，多余的糖分就会转化为脂肪，导致肥牌，引发口腔病、糖尿病等多种疾病，严重的还会影响视力、记忆力等”可知，应加强宣传教育，普及健康饮食知识，让每一个人从小知道哪些东西可吃，哪些东西应少吃；结合材料四“人们在摄入糖分的时候，负责提供快感的中枢神经中的多巴胺受体会被激活，让人产生类似于期望达成、得到满足的快乐。而且，有研究表明，甜味是人类出生后首先接受和追寻的味道，喜欢吃甜食是人的一种本能反应”可提出：培养良好饮食习惯，从小少吃或不吃高糖食品，避免嗜糖成瘾；结合材料五“专家建议通过法律手段，强制在儿童食品，尤其是零食包装上，清晰标注糖分含量及相应警示语”和材料六“据称，全球目前共有30多个国家征收‘糖税’”可提出：国家出台政策，鼓励开发生产无糖、低糖食品，减少高糖食品供应。 七、阅读材料，完成各题 【材料一】 传统的身份鉴定主要有二种方式：一是用户自己设置的密码；二是含有用户身份信息的实体物件，如智能身份证、银行U盾、智能门卡。 这二种方式的缺点较为明显：密码容易遗忘，含有身份信息的设备容易被伪造或被盗。由此，生物识别技术应运而生。 【材料二】 生物识别技术是当下最为快速的个人身份鉴定技术。利用它进行身份鉴定，安全、可靠又准确，同时更易于配合电脑和监控管理系统，实现自动化管理。 因为生物识别技术优势明显，近年来在各个领域得以广泛应用。早期，主要为政府部门所用，如海关用指纹验证入境者身份。随着技术准确度的提升、硬件成本的下降以及智能手机的大量普及，生物识别技术已经在大众市场逐步______推广开来，如住宅小区用以识别业主身份、医院用以鉴定患者身份等。 【材料三】 人脸识别是常见的生物识别技术。这种技术是利用人的脸部特征信息进行身份识别。用摄像头采集人脸图像或视频，自动进行一系列相关技术处理，然后与已存储的信息进行对比，从而识别人的身份。 餐馆、医院、交通出行等方面普遍应用的刷脸支付，就是一种人脸识别技术。有的考勤记录、密码解锁，也已用刷脸识别替代了传统识别。 【材料四】 每个人包括指纹在内的皮肤纹路，在图案、断点和交叉点上各不相同，呈现唯一性且终生不变。因此，可以把一个人同他的指纹对应起来，通过将他的指纹和预先保存的指纹数据进行比较，验证他的身份，这就是指纹识别技术。 指纹识别已进入人们的日常生活，成为目前生物检测学中研究最深入、应用最广泛、发展最成熟的技术，同时具有价格低、适用性强的特点。 【材料五】 最近几年，在生物识别方面异军突起的是声纹识别。声纹识别就是把声信号转换成电信号，再用计算机进行识别。 与其他生物识别相比，声纹识别有特殊优势，如获取方便，速度快，识别成本低，一个麦克风即可，同时还适合远程身份确认。 近二年，声纹识别技术在金融领域得到特别______，无论是在识别准确率与稳定性方面，还是在应用的______与安全性方面，都备受金融机构青睐。 【材料六】 2006年，美国新泽西州的学校在校园里安装了虹膜识别装置。师生不再使用任何形式的卡片与证件，只要在虹膜摄像头前经过，他们的位置和身份便会被系统识别出来。 虹膜识别技术，是通过检查虹膜——瞳孔周围彩色的环形区域——来确认人的身份。虹膜识别是身份验证较为精确同时也较为昂贵的方式，因此用户的接受程度较低。 【材料七】 1.全部材料反映了哪些信息？ 2.（1）根据材料，列出生物识别技术的主要类别＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ （2）为全部材料加一个总标题：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3.选择对相关材料内容理解不正确的一项（ ）。 A．传统身份鉴定方式不可靠，于是生物识别技术应运而生。 B．生物识别技术在各领域的广泛应用，是因其安全可靠准确易自动化且成本低。 C．人脸识别是看摄像人脸与已存储人脸信息是否相符，指纹识别是看现场指纹与已存储指纹信息是否相符。 D．虹膜识别是通过检查瞳孔来确认人的身份。 4.联系上下文，在【材料五】横线处依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）。 A．推行 便捷性 B．推广 便利性 C．推行 便利性 D．推广 便捷性 5.从【材料七】中得出一条结论（除年份外，不得使用数字） 七、1.介绍了身份鉴定技术的传统方式及其缺点，介绍了当下盛行的身份鉴定技术——生物识别技术及其优势、应用领域、常见种类，以及各类生物识别技术所占市场份额。 【解析】本题考查概括材料内容。根据材料一中的“传统的身份鉴定主要有二种方式”和“这二种方式的缺点较为明显”可知，本则材料介绍的是身份鉴定技术的传统方式及其缺点。根据材料二中的“生物识别技术是当下最为快速的个人身份鉴定技术”和“因为生物识别技术优势明显，近年来在各个领域得以广泛应用”可知，本则材料介绍的是当下盛行的身份鉴定技术——生物识别技术及其优势、应用领域。根据材料三中的“人脸识别是常见的生物识别技术”，材料四中的“指纹识别已进入人们的日常生活”，材料五中的“在生物识别方面异军突起的是声纹识别”，材料六中的“虹膜识别技术”可知，这几则材料介绍的是生物识别技术的常见种类。根据材料七中统计表的标题可知，本则材料介绍的是各类生物识别技术所占市场份额。综合表述即可。 2.人脸识别，指纹识别，声纹识别，虹膜识别。 身份鉴定技术（生物识别技术） 【解析】本题（1）考查筛选信息。根据材料三中的“人脸识别是常见的生物识别技术”，材料四中的“指纹识别已进入人们的日常生活”，材料五中的“在生物识别方面异军突起的是声纹识别”，材料六中的“虹膜识别技术”可得：人脸识别，指纹识别，声纹识别，虹膜识别。（2）考查拟写标题。标题应能概括这几则材料的主要内容。阅读这几则材料可知，材料一身份鉴定技术的传统方式及其缺点。材料二到材料六介绍的是当下盛行的身份鉴定技术——生物识别技术及其优势、应用领域、常见种类。材料七是一则关于各类生物识别技术所占市场份额的统计表。由此可知，这几则材料都与身份鉴定技术（生物识别技术）有关。故可拟题为：身份鉴定技术（生物识别技术）。 3.D 【解析】本题D．根据材料六中的“虹膜识别技术，是通过检查虹膜——瞳孔周围彩色的环形区域——来确认人的身份”可知本项表述有误。故选D。 4.D 【解析】本题第一空：推行：推广；使政策、经验、办法等普遍实行或传播。推广：扩大使用的范围或起作用的范围。根据前面的“金融领域”可知，这是一个特定的范围，故应用“推广”。第二空：便捷：方便快捷。便利：行动、使用或达到目的容易方便。“声纹识别技术”本质上是一种应用，这种应用使用非常方便而且快捷。故应用“便捷性”。故选D。 5.如：①2019 年，各种生物识别技术市场份额比 2015 年都有所上升（提高）； ②2015 年和 2019年，指纹识别技术所占市场份额最大（多）。 【解析】本题考查从表格中得出结论。图中黑色柱形代表的是 2015 年所占份额。灰色条纹柱形代表的是2019 年所占份额。灰色条纹柱形均高于黑色柱形，这说明2019 年各种生物识别技术市场份额比 2015 年都有所上升（提高）。单看黑色柱形，2015年最高。单看条纹柱形，同样是2015年最高。这说明2015 年和 2019年，指纹识别技术所占市场份额最大（多）。 八、阅读下面的实用类文本，完成各题。 【材料一】 ①生活中，有一些消息或言论，没有相应的事实基础，与事实不同甚至相反，是被捏造或虚构出来的，并通过一定手段传播推动，这样的消息或言论就是谣言。古时也称之为“流言”。《荀子·大略》说：“流丸止于瓯臾，流言止于知者。” ②如“一些食物中含有雌激素，女孩吃多了会导致性早熟，男孩吃多了会招致女性化发育”。有说豆浆中含有植物雌激素，不能多喝的；有说草莓、香蕉等水果在催熟时会使用化学激素，不能多吃的。 ③事实上，这两个例子中的信息是偷换概念、混淆视听的。大豆中含有一种叫作“大豆异黄酮”的物质，它属于植物类雌激素，并不是真正的雌激素，雌激素只存在于动物体内。豆浆的原料是大豆，因而也会含有一定量的大豆异黄酮。它其实是植物体内的一种常见化学物质，能与哺乳动物体内的甾体雌激素受体以低亲和度结合，发挥弱的雌激素样效应。但是这种效应非常弱，弱到什么程度呢？如果和雌二醇相比较，其与雌激素受体的亲和力是雌二醇的千分之一到十分之一。所以，喝豆浆不仅不会让女孩性早熟，而且也不会让男孩变“娘”。相反地，大豆异黄酮还是一种非常有益健康的营养物质。 ④至于用“激素”给水果催熟，使用的也并非真正的激素，而是乙烯。这种物质是被允许使用在某些蔬菜和水果上的。研究表明，在正常使用范围和剂量内，乙烯对人体健康并没有什么损害，对儿童的发育也无任何影响。 ⑤近期，受新冠肺炎疫情的影响又出现了一波与疫情有关的致癌论。比如，有谣言说核酸检测的棉签上含有化学物质，频繁检测容易致癌，这也是无稽之谈。首先，检测核酸使用的根本不是棉签，咽拭子的主要成分是尼龙纤维。其次，咽拭子上没有任何防腐剂成分，也没有添加任何化学试剂。因此，频繁做核酸检测容易致癌的说法根本就是毫无依据的。 ⑥利用高深的说法忽悠人。人们总是对未知和高深的内容表示好奇，谣言打上高科技的标签也更容易让人轻信。 ⑦谣言永远不会停止。但谣言止于智者，我们要努力学习科学文化知识，保持清醒而智慧的头脑，不仅要自己做到不听不信，而且还要向更多的人传播科学知识，使他们远离谣言的侵害。 （摘自张宇《识别5个谣言传播伎俩，远离谣言的侵害》，选自《科学24小时》2022年第6期，有删改） 【材料二】 ①在网络上散布谣言需要承担相应的法律责任。一是民事责任，即如果散布谣言侵犯了公民个人的名誉权或者侵犯了法人的商誉的，要承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉及赔偿损失的责任；二是行政责任；三是刑事责任，即如果散布谣言，构成犯罪的要依据《刑法》的规定追究刑事责任。 ②1月25日16时55分许，违法行为人卫某看到微信群里有人转发“××小区12号楼9单元1层东户从武汉刚回来，谁的群多转发一下”的信息后，未经核实，即添加“山西省吕梁市中阳县”地域属性内容，通过微博散布了“山西省吕梁市中阳县××小区12号9单元1层东户从武汉刚回来，拜托大家多多转发”的谣言，被多人转发，造成一定范围内群众恐慌。 ③经查证，违法行为人卫某发布的信息系谣言，吕梁警方已依法对违法行为人卫某予以行政处罚。 （据新浪网） 【材料三】 1.下列表述与三则材料意思不相同的一项是（ ）。 A．谣言没有事实基础，与事实不同甚至相反，其传播推动采取了一定手段。 B．豆浆因含植物激素不能多喝，造谣者是混淆了植物与动物雌激素的概念。 C．违法行为人卫某用微博散布谣言被吕梁警方处罚，承担了相应刑事责任。 D．造谣最高会获7年有徒刑，转发谣言是违规的，人们应该不信谣不传谣。 2.什么是“谣言”？请根据材料一给它下定义。 3.蒋华同学端午节后从疫情中风险地区返回，集中隔离时不想做核酸检测，因为他听说核酸检测的棉签上含有化学物质，频繁检测容易致癌。如果你是检测人员，请结合材料一做通他的思想工作。 4.用自己的话描述材料三中漫画②的主要内容，要求简洁通顺，不遗漏关键信息。 八、1.C 【解析】本题考查C.结合【材料二】“在网络上散布谣言需要承担相应的法律责任。一是民事责任，即如果散布谣言侵犯了公民个人的名誉权或者侵犯了法人的商誉的，要承担停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔礼道歉及赔偿损失的责任；二是行政责任；三是刑事责任，即如果散布谣言，构成犯罪的要依据《刑法》的规定追究刑事责任”可知，“卫某用微博散布谣言”可能会承担民事责任、行政责任及刑事责任，“承担了相应刑事责任”错误。故选C。 2.谣言是指捏造或虚构的、无事实基础、与事实不同甚至相反、并通过一定手段传播推动的消息或言论。意合即可。 【解析】本题考查下定义。按照“xx是……的……”的形式回答。结合【材料一】第①段“这样的消息或言论就是谣言”可知，谣言属于消息或言论。结合“没有相应的事实基础，与事实不同甚至相反，是被捏造或虚构出来的，并通过一定手段传播推动”可知谣言的内涵。故下定义为：谣言是指捏造或虚构的、无事实基础、与事实不同甚至相反、并通过一定手段传播推动的消息或言论。 3.①检测核酸使用的根本不是棉签，咽拭子的主要成分是尼龙纤维。②咽拭子上没有任何防腐剂成分，也没有添加任何化学试剂。因此，频繁做核酸检测容易致癌的说法根本就是毫无依据的。意合即可。 【解析】本题考查梳理和概括材料内容。结合材料一分析核酸检测的安全性即可。结合【材料一】第⑤段“首先，检测核酸使用的根本不是棉签，咽拭子的主要成分是尼龙纤维。其次，咽拭子上没有任何防腐剂成分，也没有添加任何化学试剂。因此，频繁做核酸检测容易致癌的说法根本就是毫无依据的”即可提取答案。 4.①一个造谣者请求一位女士将谣言转发到朋友圈，②遭到女士拒绝，③女士说这是违规的。 【解析】本题考查图文转换能力。仔细观察画面要素回答即可。要求描述的是漫画②的主要内容。漫画②，左边是一个人，旁边写有“谣言”二字，可见这是一个造谣者；造谣者手里拿着“请转”的牌子，嘴里说着“快去分享到朋友圈吧！”，右边是一位女士，她转身就走，嘴里说着“你这是违规的！”因此，可描述为：一个造谣者请求一位女士将谣言转发到朋友圈，遭到女士拒绝，女士说这是违规的。 九、阅读下面的文本，完成下面小题 【材料一】 新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字，每学年阅读四至六部文学名著，但目前初中生阅读名著的情况不容乐观，下面是红星中学所做的该校初中生名著阅读情况调查： 初中生名著阅读困惑调查 【材料二】 快速阅读是一种基本的阅读技巧，可以帮助我们尽快地把握全书的内容。特别是像《海底两万里》这样的科幻小说，往往有跌宕起伏的故事情节，有扣人心弦的悬念，读者很急切地想知道故事或者人物的结局，这时不妨采用快速阅读的方式，先把小说读完再说。 速读可以从平时开始训练，做到以下几点：集中精力、专心致志；默读为主，阅读速度达到每分钟至少400字；读的时候视域要宽，不回视，眼睛扫视范围要随训练逐渐扩大；善于抓住书中的关键信息和主要线索，有所取舍。 ——《语文教材七年级（下）》（有改动） 我们读一本书，根据兴趣或读书的目的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；跳读则是主动地舍弃、有意识地忽略，以求更高的效率。这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。例如，孙悟空三调芭蕉扇的故事，场面宏大，情节曲折，人物个性鲜明，就很值得精读。精读就要细读情节、精思原因、鉴赏人物。 跳读可以跳过与阅读目的无关或自己不感兴趣的内容，也可以跳过一些不甚精彩的章节。如书中一些渲染夸张打斗场面或环境气氛的诗词，与情节“游离”，可以略而不读。再有，书中少数降妖伏魔故事，套路雷同，情节简单，也可以跳过。 在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用，抓住一部作品的重要内容、精彩片段，加以解读欣赏，忽略那些无关紧要或并不精彩的内容，从而提高阅读的效率。 ——《语文教材七年级（上）》 【材料三】 中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你抚心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 …… 关于读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起：第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不但可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细。各人天资习惯不同，你用哪种方法收效较大，我用哪种方法收效较大，不是一概而论的。你自己终究会找出你自己的方法，别人绝不能给你一个方法，使你可以依法炮制。 ——朱光潜《谈读书》 1.下列选项的表述，不符合上面材料意思的一项（ ）。 A．从红星中学调查的结果看，目前该校初中生爱好读网络小说。 B．速读训练得法，可以使扫视的范围越来越宽，速读快到每分钟读400字以上。 C．阅读一些长篇著作，精读与跳读是可以结合起来交替使用的。 D．朱光潜先生认为，读书就是要快读加慢读，要读两遍以上才行。 2.根据材料一，说说红星中学的语文老师在名著阅读的教学中面临的问题。 3.根据材料二和材料三，比较教材介绍的阅读方法与朱光潜文中谈到的读书方法有何异同？ 4.你的同学小王经常不能完成名著阅读的任务，他说：“学习本来就很忙，哪有那么多时间看名著？”你将怎样帮助他？结合材料给他两条具体的建议。 九、1.D 【解析】本题考查阅读材料的信息筛选与辨析，在了解材料内容的基础是辨析。根据材料四第二段“凡值得读的书至少须读两遍”，可知并不是所有的书都要读两遍。所有D有误。故选D。 2.新课标要求的初中生阅读量较大。红星中学初中生对名著的喜爱度低、每天阅读时长短、自觉阅读的积【解析】本题考查内容的理解与概括，在了解材料内容的基础是概括。根据材料一“新课标明确规定七至九年级课外的阅读总量不少于260万字”，可知新课标要求的初中生阅读量较大。根据图一可知红星中学初中生对名著的喜爱度低、每天阅读时长短、自觉阅读的积极性低。根据图二可知很多同学不知道阅读方法，占比35％，没有充足时间占比30％，占比27％同学读书速度慢。比重较大。 极性低。很多同学不知道阅读方法，也没有充足时间，还有一部分同学读书速度慢。 3.同：教材介绍的速读法，就是朱光潜所说的快读法；教材介绍的精读法就是朱光潜所说的慢读法。 异：教材介绍的精读法和跳读法可以在同一阅读过程中交替使用，朱光潜强调快读法和慢读法要分成两次运用。教材中介绍的方法着眼于如何阅读朱光潜强调慢读时还要进行笔记，并且每个人都应该找到自己适合的阅读方法。 【解析】本题考查内容的理解与概括，在了解材料内容的基础是概括。同：教材介绍的速读法，就是朱光潜所说的快读法；教材介绍的精读法就是朱光潜所说的慢读法。根据材料一第4段“在阅读一些长篇著作时可以将精读和跳读结合运用”，可知：教材介绍的精读法和跳读法可以在同一阅读过程中交替使用；根据材料材料三第二段“第一遍须快读，着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容”，可知：朱光潜强调快读法和慢读法要分成两次运用。异：根据材料二第2段“速读可以从平时开始训练，做到以下几点：集中精力、专心致志；默读为主，阅读速度达到每分钟至少400字”，可知：教材中介绍的方法着眼于如何阅读；根据材料三第二段“须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不但可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细”，朱光潜强调慢读时还要进行笔记，并且每个人都应该找到自己适合的阅读方法。 4.小王，读名著的时间是可以挤出来的。假如你把每天的碎片时间拿出30分钟来，就可以至少看三页书，一个月能看一百页，加上寒暑假和各种小长假，一学期能读两本书。读书时，我们可以选择精读加跳读的方式，有些“游离”的情节和与阅读目的关系不大的情节可以跳过，这能节省时间。阅读名著时还可以进行速读的训练，用扫视的方法，加宽视域，把阅读速度提到每分钟400字以上，这样阅读时间也能减少。 【解析】本题考查提出建议。需结合提示有针对性。小王很借口没时间读书。可结合文章的方法，提出建议。例如：你每天抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。在假期中每天不断只能读三四页，须笔记纲要、精彩的地方、你自己的意见。坚持不懈必有收获。 十、（2021·浙江温州·中考真题）阅读 我们为什么打疫苗 社区要制作一组“我们为什么打疫苗”的科普展板，希望进行疫苗科普的同时，提升人们的社会责任感。请你阅读以下材料，参与制作，完成下面小题。 【材料一】 【材料二】 新冠疫苗接种实时数据（截至5月30日） 全球 中国 累计接种 18.7亿剂 6.2亿剂 较上日新增 2785.5万剂 1798.3万剂 每百人接种 24.04剂 43.14剂 （来自凤凰网） 【材料三】 我们的身体具有“获得性免疫”的防御机制，即一旦感染过某种病原体，之后就不易再次感染。疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。我国正在开发的新冠疫苗大致分为5类（见下表）。 疫苗类型 主要特征 研发公司 灭活疫苗 接种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒 国药集团、科兴中维 重组蛋白疫苗 接种人工合成的病毒棘突蛋白质 智飞生物 DNA疫苗 接种人工合成的含有病毒基因的DNA 艾棣维欣生物 病毒载体疫苗 将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种 康希诺生物 RNA疫苗 将病毒的RNA包裹于纳米颗粒（脂质体）中接种 复兴生物 通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学观察。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式会像流感疫苗那样需要每年接种，还是像麻疹疫苗那样一生仅接种一到两次。 流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病，其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗可能也是这样，其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题，今后传染病防控措施仍然占据重要地位。 当大多数人都获得免疫力后，传染病不再出现新的流行。这一现象被称为“群体免疫”。对于新型冠状病毒来说，有人认为当六七成人获得免疫力后，便能够建立群体免疫。这一比例是以每名感染者平均能够传染2.5～3个人（基本传染数）作为假设条件计算而得。 （节选自《如何防范新冠病毒》，载《科学世界》2021年第2期，有删改） 【材料四】 技术路线 灭活疫苗 病毒载体疫苗 研发企业 国药集团 科兴中维 康希诺生物 接种程序 2剂次。间隔14～28天 1剂次 不良反应 注射部位红肿、疼痛，也有发热、乏力、恶心等轻度反应，不良反应率低 III期临床试验结果 总体保护效力79. 3%中重症保护效力99.5% 总体保护效力50. 65%中重症保护效力100% 总体保护效力65.28%中重症保护效力90.07% （来自澎湃网） 【材料五】 在中国，新冠病毒的肆虐似乎彻底成为了回忆。不过，在逐渐恢复的日常生活中，依然有危机潜伏。 新冠疫苗的低接种率，就是潜在的危机之一。截至4月15日，中国大陆的新冠疫苗接种率在10%左右，是一个较低的水平。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示“一个国家疫苗接种率达到百分之七八十，才敢打开国门”。他呼吁，必须尽快地接种疫苗，“一定要在秋冬季以前，把我们的疫苗接种率提高上去，我们就争取了主动”。 （节选自《新冠疫苗“入世”后》，载（南风窗）2021年第9期，有删改） 1.“疫苗接种现状”展板上，把材料一和材料二放一起，可以达成的一个目的是（ ）。 A．表明我国接种新冠疫苗的速度保持稳定，激励人们尽早接种新冠疫苗。 B．表明我国接种新冠疫苗的速度不断加快，增强人们对实现群体免疫的信心。 C．表明全球接种新冠疫苗的进度比中国快，激励人们尽早接种新冠疫苗。 D．表明我国每百人接种剂数超过全球平均数，让人们明白新冠肺炎不再流行。 2.“疫苗知识知多少”展板上，要解答人们普遍关心的问题，请依据上述材料解答。 （1）打了新冠疫苗，就不会感染新冠病毒了吗？ （2）打一针的新冠疫苗与打两针的疫苗有哪些相同和不同？ 3.“热点话题对对碰”展板上，要回应“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退”的传言。若用材料三画线处的信息来回应，你认为对相信传言的人可能产生哪些作用？结合画线处回答。 4.在最后一块展板上（如下右图），需要一段文字对“我们为什么打新冠疫苗”这一话题进行阐述，引领人们理性思考。请综合对上述材料的理解，帮社区拟写这段文字。 要求：①多角度阐述，科学合理，逻辑清晰，有正面引导作用；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。 十、1.B 【解析】本题考查图文转换的能力。要认真观图，提取整合信息，简洁准确表述。从材料一可知，我国接种新冠疫苗每增加1亿人次，间隔的天数越来越少，表明我国接种新冠疫苗的速度不断加快。从材料二可知，截至5月30日，我国累计接种新冠疫苗数量约占全球数量的三分之一，较上日新增数量占全球新增数量的60%，每百人接种数量接近全球数量的1.8倍，这些信息更增强人们对实现群体免疫的信心，故选B。 2.（1）疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。打了新冠疫苗，可以预防新冠病毒的感染。虽然也有可能像流感疫苗一样，并不能完全预防感染新冠病毒以及发病，但至少可以预防病情加重。 （2）这两种疫苗都可以预防新冠病毒的感染，可能产生的不良反应也是相同的。但这两种疫苗的原理不同，病毒载体疫苗是将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种，而“灭活疫苗”是接种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒。 【解析】（1）本题考查筛选并提取信息的能力。要浏览材料，了解内容，结合语境，抓住关键句提取概括。从材料三“疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质”可知，打了新冠疫苗可以预防新冠病毒的感染。从“流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病，其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗可能也是这样，其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病”可知，打了新冠疫苗，有可能像流感疫苗一样，并不能完全预防感染新冠病毒以及发病，但至少可以预防病情加重，打了新冠疫苗，也有可能会感染新冠病毒。（2）本题考查图文转换的能力。要认真观图，提取整合信息，简洁准确表述。从材料四III期临床试验结果的数据可知，这两种疫苗效果很好，都可以预防新冠病毒的感染，“注射部位红肿、疼痛，也有发热、乏力、恶心等轻度反应，不良反应率低”，可能产生的不良反应是也是相同的。2剂次是灭活疫苗，1剂次是病毒载体疫苗，这两种疫苗的原理不同，从材料三可知，“灭活疫苗”是接种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒。而“病毒载体疫苗”是将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种。 3.材料三里说疫苗效果持续数月还是持续数年甚至数十年，有赖于长期医学观察，这可以让相信传言的人明白，“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退”的传言是不确切的。因此不能盲目相信传言，而要去充分了解信息，客观看待事物。也启发人们对于社会事件要依据事实表达自己的观点。 【解析】本题考查理解内容的能力。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。从材料三画线句“通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学观察”可知，“新冠疫苗的保护效果会在6个月后消退”的传言是不确切的，我们不能盲目相信传言，要相信科学，要尊重事实，要善于分辨真伪，客观看待事物，不能人云亦云，要依据事实表达自己的观点，不能以讹传讹。 4.示例：打新冠疫苗既是为了预防自己被新冠病毒感染，也是为了能尽快实现群体免疫。只有达成群体免疫，每个人才可能真正免除被新冠病毒感染的危险。个人接种疫苗能促进群体安全，群体安全了，每个人都是受益者。所以我们必须积极接种新冠疫苗。 【解析】本题考查语言表达的能力。要结合材料内容，多角度阐述，科学合理，逻辑清晰，言之有理。示例：接种疫苗是最有效的防控措施，接种疫苗要形成免疫屏障才能发挥最大作用，接种的人越多，建立的免疫屏障越牢固，接种得越快，也就越早一天形成免疫屏障，打疫苗不但个体获益，也是为群体负责，接种新冠疫苗是尽一份社会责任，所以我们必须积极接种新冠疫苗。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$