5 大自然的语言-【名师学案】2023-2024学年八年级下册语文分层进阶学习法

第二单元 5 大自然的语言 ④基础型学习征务群别 A.不足为证 零碎脱落 阅读下面的材料，完成问题。 B.足以为证零星剥落 C.足以为证零星脱落 蜡梅，花开春前，为百花之先。①虽是隆 D.不足为证零碎剥落 冬，田间草际的昆虫仍消声匿迹，有些地方甚至 3.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一 风雪载(zài)途，小小蜡梅就用枝头萌动的春 项是 () 意、芬芳馥郁的香气悄(qiǎo)无声息地拉开了 但是在冬季【A】因为气温极低和昆虫活 春的序幕。②和许多在春天开花的木本植物一 动的减少【B】大多数的花通常不会选择此时 样，蜡梅也是先开花后长叶。③开花初期，枝头 绽放【C】蜡梅却选择了在最冷季节开花【D】 还有少量黄叶留存；待到盛花期，叶子几乎全部 A., B.. C.。 D.. 调落、只剩金灿灿的满树繁花，④花开的消息传 4.下列对文中画波浪线句子的修改，最恰当的 遍大自然的每个角落，蓬勃的生命力量在这一 一项是 () 刻全力绽放。 虽然说芳香的蜡梅并不是为了人类而散 当然，蜡梅散发令人陶醉的香气本意并不 发，但人类却被蜡梅的芬芳深深吸引。 是吸引人类，而是吸引传粉的昆虫。但是在冬 A.蜡梅虽然说并不是为了人类而散发，但人 季【A】因为气温极低和昆虫活动的减少【B】大 类却被蜡梅的芬芳深深吸引。 多数的花通常不会选择此时绽放【C】蜡梅却选 B.虽然说蜡梅的芳香并不是为了人类而散 择了在最冷季节开花【D】开花后，蜡梅花被片基 发，但人类却被蜡梅的芬芳深深吸引。 部的蜜腺会分泌花蜜。飘散在空气中的花蜜气 C.芳香的蜡梅虽然说并不是为了人类，但人 味，对于寒冬食物匮乏的昆虫来说，极具诱惑 类却被蜡梅的芬芳深深吸引。 力。蜡梅为昆虫提供了花蜜，而这些昆虫也帮 D.蜡梅的芳香虽然说并不是为了人类，但人 助了蜡梅传宗接代。 类却被蜡梅的芬芳深深吸引。 虽然说芳香的蜡梅并不是为了人类而散 5.将“弥漫在空气里的花香，隔着老远都可以闻 发，但人类却被蜡梅的芬芳深深吸引。中国“赏 到。”一句还原到文中，最恰当的一处是() 梅”的传统 我们在赏蜡梅时，偶尔会 A.① B.② C.③ D.④ 发现枝头上 生长的蜡梅果实，形如小 ®发展型学习任务群司 坛子模样，那是上一年还未完全千枯 (一)古诗词阅读 的果托。 阅读下面诗歌，完成问题。 1.下列加点字的字形或读音，不正确的一项是 塞下曲 () 【唐】李白 A.消声匿迹 B.风雪载(zài)途 五月天山雪，无花只有寒。 C.悄(qiǒo)无声息 D.调落 笛中闻折柳，春色未曾看。 2.依次填入文中短横线上的词语，最恰当的一 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 项是 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 17 八年级语支·下册 6.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一 C.奋然独往/攀藤葛而上/意锐甚/及山之半 项是 () 足力倦止 A.首联“五月”“无花”“寒”说明已经是夏天， D.奋然独往/攀藤葛而上/意锐/甚及山之半 天山仍旧寒冷。 足力倦止 B.颈联“闻折柳”表达了诗人在朋友远离之时 9.下列对文本内容的理解，不正确的一项是 心中的留恋之情。 C.领联“晓战”“宵眠”说明了战事紧张，将土 A.我起初曾想登上险峻的北山，由于无人作 们时刻准备战斗。 陪，就作罢了。 D.全诗体现了战士们在恶劣环境下甘愿赴身 B.有一天，我鼓起勇气独自登山，战胜了疲 疆场杀敌的雄心壮志。 倦、迷惑和恐惧。 (二)文言文阅读 C.我登上山顶之后，看到前所未见的奇妙景 阅读下面的文言语段，完成问题。 观，内心满足而又愉悦。 余读书马迹乡之山寺，望其北，一峰岸①然 D.我最为庆幸的是终于在山顶上看到了平常 高，尝心欲至焉，无与偕，弗果。遂一日，奋然独 难得一见的奇妙景观。 往攀藤葛而上意锐甚及山之半足力倦止。复 10.请将文言语段中画横线的句子翻译成现代 进，益上，则涧水纵横草间，微径如烟缕，诘屈交 汉语。 错出，惑不可辨识。又益前，闻虚响振动，顾视 余心动，欲止者屡矣。 来者无一人，益荒凉怪栗，余心动，欲止者屡矣 然终不释，鼓勇益前，遂陟其巅。吾身之所未 历，左右望而万有皆贡其状，毕效于吾前。 (三)现代文阅读 是游也，余既得其意而快然以自愉，于是叹 阅读下面的实用类文本，完成问题。（核心素 余向之倦而惑且惧者之几失之，而幸余之不以 养·文化自信) 是而止也，乃泚®笔而记之。 二十四节气从未过时 【注释】①举(zú)：高耸险峻。②泚(ci):以 ①农历二十四节气，是中国古人认知一年 笔蔽墨。 中时令、气候、物候等变化规律所形成的完整知 7.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 识体系。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。 () 秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”从这首国 A.无与偕，弗果 果：果实 人几乎都会背的二十四节气歌中，我们看到古 B.顾视来者无一人 顾：回头看 人卓越的观察力和创造力。虽然我们现在有了 C.益荒凉怪栗 益：更加 很多关于气候关于农业的科学知识，但二十四 D.向之倦而惑且惧者向：先前 节气从未过时。它不仅是深受农民重视的“农 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一 业气候历”，同时深刻影响着我们的思维方式和 项是 () 行为准则。 奋然独往攀藤葛而上意锐甚及山之半足力倦止 ②二十四节气无疑是农耕文明的产物。中 A.奋然独往攀/藤葛而上意/锐甚及山之半 国是世界少数几个农业文明的起源地之一。早 足力倦止 在距今一万年左右的新石器时代，中国就别化 B.奋然独往/攀藤葛而上意/锐甚及山之半 了水稻和小米等作物，栽桑养蚕、驯养动物。主 足力倦止 要的农业区在黄河流域，那里处于中纬度，四季 助学助教优质高数18 分明，人们可以观察到不同时期的气候变化与 11.阅读第①段，下列对“二十四节气”的理解， 物候特征，周而复始。 不正确的一项是 () ③二十四节气的产生与农家思想有关。春 A.二十四节气反映了时令、气候、物候等变 秋战国，诸子百家争鸣，各种思想相互影响。农 化规律。 家成为其中重要流派之一，并在诸子争鸣的过 B.二十四节气体现了古代人卓越的观察力 程中，形成了独特的天人合一的思想。当时的 和创造力。 老庄哲学影响深远，老子强调“道法自然”，庄子 C.二十四节气一直是深受农民重视的“农业 崇尚自然，这些思想都影响到后来的农家学派。 气候历”。 代表农家的《吕氏春秋》中的《上农》《任地》《辩 D.二十四节气决定了中国人的思维方式和 土》《审时》等四篇所体现的农家思想，强调与自 行为准则。 然和谐相处，就是老庄思想的直接体现。 12.阅读第②④段，二十四节气的产生主要受 ④秦汉时期的郡县制度，催生了影响深远 哪些因素的影响？下列理解不正确的一项 的重农抑商思想，为二十四节气产生提供政策 是 () 方面的支持。农业在素汉时期成为整个国家经 A.历史悠久的农耕文明。 济的主体，种植成为重中之重，养殖、经商等行 B.春秋战国的百家争鸣。 业不被鼓励，秦律中耕牛得到特别保护，随意宰 C.天人合一的农家思想。 杀耕牛是要判死刑的。没有重农的思想传统， D.深入人心的重农传统。 二十四节气也不可能深入中华民族生产与生活 13.阅读第⑤一⑦段，请简要分析“二十四节气 的各个方面。 从未过时”的原因。 ⑤今天，二十四节气仍与农业息息相关，什 么时候耕地、播种、除草、收获，都要遵循节气之 规。比如山西南部是冬小麦的主产区，有节气 谚语曰：“麦长四季春为主，十年九春早”“立春天还 【写作借鉴】 寒，麦田浇灌莫停歌”“小满芝麻芒种谷”… ☆议论文：“并列式” ⑥当代中国农业加入了许多工业化要素， 整体题意：有德者，必有亲近的朋友。 诸如化肥、农药与机械，其中化肥与农药在做出 做一个有朋友的“有德者” 贡献的同时，也导致耕地质量下降、黑土层变 罗曼·罗兰曾说过：“心中有爱，你便不会 薄、土壤酸化、河流水质下降等突出问题。这些 孤单；心中有德，你便注定充满爱。”可见，但凡 问题的解决，需要我们充分利用科学技术，同时 心中有德，便不会感到孤单，你便一定有很多亲 传承二十四节气背后所包含的理念，更多地利 近的朋友。 用传统的农耕智慧，因时制宜，因地制宜，种养 心中有德，做一个有道德的人，你的人生注 结合，循环利用，建立与自然和谐相处的生态文明。 定不孤单。 这些都是实现农业现代化所要认真考虑的。 荀巨伯是东汉桓帝时的贤士。一次他去探 ⑦二十四节气的思想理念，可以通俗地理 望病重的朋友，恰逢胡军围攻城。他不肯独自 解为人们对“天时、地利、人和”的追求。历代文 逃跑，甘愿用自己的生命代替朋友的生命。胡 人墨客用各种形式，不断丰富着节气的内涵，草 军大受感动，率军撤回，全城都得救了。荀巨伯 木鱼虫、天地万物都被容纳在节气的框架中，使 对友情的忠诚也流传千古。 今天的我们能有一种与天地感应的诗意浪漫。 托尔斯泰曾说：“只有道德使人快乐真实。” 这也许是二十四节气永远不会过时的原因吧。 的确，心中有德，你才会从中收获很好的伙伴； 19 八年级语支·下册 若是心中无德，你的人生之路便会越走越窄，最 《史记》是通史，将汉朝皇帝的本纪放在尽后头， 后甚至走向黑暗，从此孤单一人。也只有有德 并且将尧的后裔和汉和秦、项放在相等的地位， 的人，才可以将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚 这实在不足以推尊本朝。况《史记》只到武帝而 至以一种超越时间的姿态永存于历史，从而你 止，也没有成段落似的。他所以断代述史，起于 就会拥有很多知心、亲近的朋友。所以，在懵懵 高祖，终于平帝时王莽之诛。著《汉书》，班固虽 懂懂感到孤单时，不妨扪心问一问自己：“我做 然根据父亲的评论，修正了《史记》的缺失，但断 到心中有德了吗？” 代的主张，却是他的创见。后来的正史都以他 心向道德，做一个有德的人，你必定会有许 的书为范本，名称世多叫作“书”。他这个创见， 多亲近的朋友。 影响也是极大的。 著名宰相张英，家中盖房子时家人为地皮 《史记》成于一人之手，《汉书》成于四人之 与邻居争吵不休，于是，他们家写信让张英出 手。而从高祖至武帝，更多用《史记》的文字。 面。张英回信：“一纸书来只为墙，让他三分又 这样一看，班固自己作的似乎太少。因此有人 何妨？”邻居看后，被张英心中无限的大德所感 说他的书是“剽窃”而成，算不得著作。但那时 动，也让出三尺地。从此张英的“心中有德”，使 的著作权的观念还不甚分明，不以抄袭为嫌；而 两家的关系和睦起来，两家的各让三尺也演绎 史书也不能凭虚别构。班固别涧旧文，正是所 了一段“六尺巷”的历史佳话。 谓“述而不作”。他删润的地方，却颇有别裁，决 孔子有言：“德者，人爱之；善者，人敬之。” 非率尔下笔。 只要你做到心中有德，便一定会有亲近的朋友 班（班固）、马（司马迁）优劣论起于王充《论 与你为伴，便一定有向善的家庭与你为邻，你便 衡》，他说班固“文义浃备，纪事详赡”，异与前 不会缺少朋友，不会感到孤单。 人，观者以为胜于《史记》。王充论文，是主张 做一个有道德的人吧，你会受到人们的爱 “华实俱成”的。汉代是个辞赋的时代，所谓 戴与尊敬，你便会收获许多益友，若反其道而行 “华”，便是辞赋化《史记》当时还用散行文字；到 之，你的人生之路便会如无舵的航船，颠颠簸 了《汉书》，便弘丽精整，多用排偶。自此以后， 簸，没有方向。所以，只有做到心中有德，心向 直到唐代，一般文士，大多偏爱《汉书》，专门传 道德，你的人生才会不孤单，才会有朋友一路与 习，《史记》的传习者却甚少。唐以后，散文渐成 你相伴。 正统，大家才提倡起《史记》来；明归有光及清桐 人生如画，因为心中充满德，它变得更加绚 城派更力加推尊《史记》，差不多要驾乎《汉书》 丽：人生如书，因为学会有德，它变得更加丰富。 之上了。 做一个有道德的人吧，这样，你一定有很多亲近 (节选自朱自清《经典常谈·汉书》，有删改) 的朋友，一定不会再孤单。 14.选段中，班固编撰《汉书》有哪些独创之处？ ☆支撑思路：①名言十点题→②分论点一 →③事例一（荀巨伯舍身救友）→④对比分析法 →⑤分论点二→⑥事例二（著名宰相张英）→ ⑦总结（联系实际）·⑧升华 15.“班、马优劣论”主要经历了哪几个阶段？ C拓展型学习征务群 出 请简要概述。 阅读《经典常谈》的节选部分，完成问题。 班固认为，唐、虞、三代当时都有记载，颂述 功德：汉朝却到了第六代才有司马迁的《史记》。 助学助教优质高数20兔子”人格化,赋予其人的情态,生动形象地描绘 妈,民俗建筑也属于传统文化,我今天去参观民 了过年时,妇女剪的免子欢快可爱的特点,表达 俗建筑,也是在学习“文化知识”呢。了解传统文 了作者对剪纸技艺的赞叹之情(或运用叠词,表 化就是在学习语文、历史文化知识呀! (3)妈 现小兔子的活泼可爱,也表达了过年的喜庆氛 妈,您说民俗建筑都被淘汰了,可是为什么现在 围)。 9.①过了年,春风来了,春天就要到了; 国家还在大力推广传统文化呢?而且语文书上 ②和久远的过去相比,陇原的人们已过上了温暖 还有不少有关中国传统文化的知识呢,我今天去 幸福的生活;③党的惠民政策如同春风一样惠及 参观,其实也是在对文化进行传承呀! 2.C 陇原的民众;④表达对未来的美好祝愿,希望一 3.我觉得时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总 年更比一年好。(答出两点且大意正确即可) 还是有的。时间不是问题,关键是是否真正重 10.介绍周易的演变 11.左传 公羊传 视。 我觉得读书本来就是一个厚积薄发的过 4 灯 笼 程。我们需要在阅读中不断地积累,提升我们的 1. B 2. A 3. B 4. C 5. C 6. A 7. D 8. B 综合素养。 4.示例:顾客(女士、先生),你好! 9.这条溪水如果在空旷的山间田野,就是很适 我是交警大队的民警,刚刚外卖员的车被撞了一 合避世隐居的人和隐士居住的。 10.①照明。 下,你的外卖送过来会有点晚,我替他说声抱歉, ②装点节日良辰,增添喜庆的氛围。③给人温暖 希望你这边谅解一下,谢谢! 5.示例:小语,做 (心灵的慰藉),寄托乡人对平安稳当(美好)生活 一些力所能及的家务劳动,不仅不会影响学习 的愿望。 11.(1)运用夸张的修辞手法,(说风 还可以从日常劳动中得到启发,获得智慧,还可 灯上画的鱼虾繁类似乎会爬到海里去,)形象 以培养我们的生活自理能力,培养家庭责任感 岂不一举多得? 地表现灯上画的海中生物十分逼真灵动(生动活 6.A 泼、惟妙惟肖),赞美了家乡的渔家风灯制作的精 第二单元 美。 (2)“定格”是停止在某个画面上的意思 5 大自然的语言 在此处指风灯是梅花镇的一大特点(一张名片 1.A 2.C 3.C 4. B 5.D 6. B 7. A 8.C 12.示 一种符号),它带给乡人的温暖永在。 9. D 10.我心里害怕,更是几次想要停步。 例:议论。“我”认为“最夺目的”的色彩就是风灯 11.D 12.B 13.①当代的农业生产依然遵 的色彩,表达了“我”对渔家风灯的情有独钟,起 循着二十四节气的规律。②能让今天的我们感 13.示例:作者通过渔家 到照应标题的作用。 受到与天地感应的诗意浪漫。 14.①断代记 风灯抒发了对父亲和对童年生活的怀念之情,表 史,名称定为“书”。②删润别裁,内容和条理周 达了对家乡的思念和祝福之情,还寄寓了对家乡 密,记载事情详细充实。 15.①汉代,王充推崇 风土人情的赞美之情(或:对家乡传统民俗的怀 的《汉书》,认为甚于《史记》。②从汉到唐,文人 旧之情)。 大多偏爱《汉书》。③唐以后,提倡并逐渐推尊 口语交际 应对 《史记》。 1.(1)妈妈,您说错了。民俗并不是被淘汰的老 6 阿西莫夫短文两篇 东西,民俗是我国优秀传统文化的一部分,作为 1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.B 7.C 8. D 当代中学生,我身上可肩负着传承民俗文化这一 9.①变换视角可以有助于理解已知、发现未 知。②变换视角更可以创造商业价值。 责任呢,而且身为一个南京人,我更有责任去了 10.司 解、理解具有南京特色的民俗建筑了! (2)妈 马迁做了太史令,努力整理史料,用十多年时间; 166