第3课 土地改革-【名师学案】2023-2024学年八年级下册历史分层进阶学习法

第3课 土地改革 》 知识储备 核心素养 一、《中华人民共和国土地改革法》的实施 【史料实证】 1.背景：新中国成立时，还有占全国人口一多半的 尚 品有所雀团地土 未完成土地改革。 2.原因： (1) 严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 (2)广大农民迫切要求进行土地改革，获得土地 上图“土地房产所有证”反映 3.颁布时间、主要内容： 年，中央人民政府颁布《 出农民拥有了自己的土地和 房屋，以实物史料印证了土地 》,它规定废除 的土地所 t 改革就是废除地主阶级的封 有制，实行 的土地所有制。 建剥削的土地所有制，实行农 4.基本完成：到 年底，除部分民族地区外，全国 基 民的土地所有制。 本上完成了土地改革。 易错易混 1911年辛亥革命—结束了 二、土地改革的意义 两千多年的封建帝制（封建君 5.意义：土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在2000多年的 主专制)： 1949年新中国成立—结束 ,消灭了地主阶级：农民翻了身，得到了土地，成为 了中国半殖民地半封建社会 的主人。这使人民政权更加巩固，也大大解放了农村生 的历史： 1952年土地改革的完成 产力。农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的 结束了两千多年的封建土地 准备了条件。 制度。 》 课堂达标 1.【跨学科】民歌《土地还家》中唱道：“穷人翻身 3.农业强不强、农村美不美、农民富不富，决定 来当家，分了土地呀喜洋洋，土地还家呀生产 着亿万农民的获得感和幸福感。1952年让 忙，过去的生产被剥削，现在生产呀自己 农民产生“获得感和幸福感”的原因是() 享…”这实现于中华人民共和国成立后哪 A.农民获得了土地所有权 一文件的颁布 () B.农村停产闹革命 A.《中华人民共和国民法通则》 C.农民走上了集体化道路 B.《中华人民共和国宪法》 D.农村实行“大包干” 4.(中考·随州)如图是新中国某个时期农村粮 C.《中华人民共和国土地改革法》 食产量的变化示意图（单位：亿吨），对图中数 D.《中国人民政治协商会议共同纲领》 据变化原因解释正确的是 ( 2.(2023·湘潭模拟)据统计，某乡地主户数从 1.8 1948年的27户降为1953年的0户，与此变 1.6 -1.64 化相关的历史事件是 () 1.4 144 132 A.土地改革 B.第一个五年计划 1.2 113 C.农业合作化运动D.人民公社化运动 1.0 1949年1950年1951年1952年 助学助散优质高鼓 8 A.进行土地改革 【法律做保障】 B.“大跃进”和人民公社化 材料三废除地主阶级封建剥削的土地所有 C,完成三大改造 制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生 D.实行家庭联产承包责任制 产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟 5.(2023·福建)中国共产党历来重视农民、农 道路。 业和农村问题。如图体现的历史事件的共同 (3)材料三出自哪一部法律文件？结合材料 之处是 ( 三和所学知识，分析土地改革有什么历史 意义？ 解放战争时期解放 《中华人民共和国士 区农民在分到的土 地改革法》受到广大 地上插界标 农民的热烈拥护 A.保障了解放战争的胜利 B.解放了农村生产力 C.实现了社会主义工业化 D.确立了土地公有制 【政权得巩固】 6.阅读材料，回答问题。 材料四中华人民共和国成立时，面临着严 【农村换新颜】 峻的内外形势：外部有美国等西方国家的封 材料一恶霸地主黄世仁逼死佃户杨白劳， 锁和威胁：内部由于多年战乱，经济残破，困 又企图将其女儿卖掉。喜儿递居深山多年， 难重重。 头发全白，农民传说为“白毛仙姑”。八路军 摘自人教版八年级下册历史教材 来到后，斗倒恶霸，喜儿获得翻身。 (4)结合材料四和所学知识指出，新中国成立 (1)是什么土地制度迫使喜儿逃居深山的？ 之初，为巩固政权，人民政府对内、对外各 这一制度给当时的中国带来什么影响？ 采取了什么措施？ 材料二敬爱的毛主席：过去在别人地里出 力劳动，现在在自己土地里出力劳动；过去是 一个肩给地主扛着饭碗，现在劳动成果完全 思维导圖理脉络 归自己所得…土改前我们的房子不如地主 原周 封建土地树度阻矿经济发展 家牲口棚，出门要弯腰，进门要低头，现在搬 时问 195-1952年底 土 进了土改时分到的新房子。 法律依据 《中华人民共和叫土池改菲法羽 废余封龙土地研有拟、 (2)根据上述信件并结合所学知识，分析土地 内家 实行农民的土池所有制 改革后，农民的生活发生了怎样的变化。 铡底敛了封这土池献度 义 只回了人民攻权 解放了农衬生产力 为国家的工业忆 建设准备了茶件 9 八年级历史·下册八年级历史·下册 参考答案 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中华人民共和国成立 知识储备 2.成立新中国 1 3.(1)中国人民政治协商会议共同纲领 (2)毛泽东 (3)北京 义勇军进行曲 五星红旗 4.多党合作和政治协商制度 5.毛泽 东 新纪元 封建主义 独立自主 社会主义 6.和平解放 7.祖国大陆 课堂达标 1.D 2.A 3.B 4.A 5.B 6.D 7. A 8.C 9.(1)图1的事件为图2 中事件作了充分的准备。 (2)毛泽东。中华人民共和国中央人民政府今 天成立了。 (3)中华人民共和国的成立,开辟了中国历史的新纪元。中国 人民经过一百多年的英勇斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本 主义的统治;中国真正成为独立自主的国家,占人类总数四分之一的中国人 从此站立起来了。新中国的成立,壮大了世界和平民主和社会主义的力量。 (4)中华人民共和国的成立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,我们应倍 加珍惜今天来之不易的幸福生活;历史证明:没有中国共产党,就没有新中 国,只有中国共产党,才能真正救中国。屈辱的历史虽已结束,但我们要铭 刻在心,警钟长鸣,奋发图强,把祖国建设得更富强,避免历史的悲剧重演。 (言之有理即可) 第2课抗美援朝 知识储备 1.(1)台湾海峡 2.1950 3.彭德怀 4.中国人民志愿军 5.抗美援朝,保 家卫国 7.黄继光 少云 8.最可爱的人 9.1953 美国 10.新中国 安全 亚洲和世界和平 我国的国际地位 课堂达标 1.C 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7. B 8. B 9.(1)美国的侵略活动严 重威胁中国的安全;朝鲜请求中国出兵援助。 (2)伟大的抗美援朝战争 抵御了帝国主义侵略扩张,捍卫了新中国安全,保卫了中国人民和平生活; 稳定了朝鲜半岛局势,维护了亚洲和世界和平,大天提高了我国的国际地 位。抗美援朝战争伟大胜利,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言 书,是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑。 (3)高度的爱国主义、革命 英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚及国际主义精神。 第3课 土地改革 知识储备 2.(1)封建士地制度 1.新解放区 过3.1950 中华人民共和国土地改革法 地主阶级封建剥削 农民 4.1952 大陆 5.封建土地制度 士 业化建设 课堂达标 1.C 2.A 3.A 4.A 5.B 6.(1)封建土地制度;影响:严重阻碍了农村 经济和中国社会的发展。 (2)农民分得了土地、房屋以及其他生产资料 后,生活发生了翻天覆地的变化。 (3)《中华人民共和国土地改革法》。意 义:土地改革的完成,彻底摧毁了我国存在2000多年的封建土地制度,消灭 了地主阶级;农民翻了身,得到了土地,成为土地的主人。这使人民政权更 加巩固,也大大解放了农村生产力。农业生产获得迅速恢复和发展,为国家 的工业化建设准备了条件。 (4)对内:和平解放西藏;进行土地改革等。 对外:抗美援朝。 第一单元 整理与复习 核心素养解读 1.C 2.B 121