内容正文:
LAW
我们与法律同行
2024年
李李李
第四单元 走进法治天地
第十课 法律伴我们成长
1
导入新课
当你受到校园欺凌,你会怎么做?当你看到校园欺凌,你会怎么做?
今年以来,河北邯郸三名初中生杀害同学的案件,和电影《第二十条》里面的高中生韩雨辰反对校园霸凌的案例,让校园欺凌受到全社会的热烈关注。
思考
我们与法律同行,让我们树立法治意识,学会依法办事。
学习目标
初步学会运用法律维护自己的合法权益,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
03
知道依法办事的要求,理解树立法治意识的重要性。理解法治和德治相互促进,缺一不可
02
树立法治意识,增强尊法学法守法用法的意识和自觉性
01
运用你的经验
这些做法对我们的生活有什么影响?
立法机关(人大)科学立法,我们才能做到有法可依。
执法机关(政府)只有严格执法,才能保障法律的顺利实施。
司法机关做到公正司法,才能维护法律的尊严,树立法律的权威。
公民做到全民守法,才能有效地保护自己的合法权益,维护社会的安定与和谐。
有利于社会的稳定;
①
②
③
有利于形成良好的社会秩序,保障人们的生命财产安全;
有利于维护人们的幸福生活。
Part One
树立法治意识
Part Two
学会依法办事
Learning Directory
学习目录
1、为什么要树立法治意识?
建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家机关工作人员就可以了吗?
思考
对人民:建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障,法律权威要靠人民维护。
①
主体
力量源泉
中国人民
建设法
治中国
受益者
践行者
共同事业
积极性
主动性
我国宪法规定:“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”
1、为什么要树立法治意识?
建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家机关工作人员就可以了吗?
思考
对国家:推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
②
①有利于增强国家工作人员的法治意识;
②有利于维护宪法的权威;
③有利于全社会成员形成尊从宪法、拥护宪法、践行宪法的氛围;
④有利于推进依宪治国和依法治国的进程。
国家工作人员在就职时进行宪法宣誓有什么意义?
党的十八届四中全会通过的《决定》指出,“法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰”。
1、为什么要树立法治意识?
建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家机关工作人员就可以了吗?
思考
对法律:法治意识是人们对法律发自内心的认可、尊崇、遵守和服从,当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
②
什么是法治意识?
卢梭说过,一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民们内心里。
探究与分享
建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家机关工作人员就可以了吗?
思考
对青少年:树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
②
以下这些法律规定,你自觉遵守了吗?怎样才能更好地遵守?
思考
教育法第四十四条:受教育者应当履行下列义务:(一)遵守法律、法规;(二)遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯;(三)努力学习,完成规定的学习任务;(四)遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度。
环境保护法第六条第四款:公民应当增强环境保护意识,采取低碳、节俭的生活方式,自觉履行环境保护义务。
老年人权益保障法第十八条第一款:家庭成员应当关心老年人的精神需求,不得忽视、冷落老年人……
1、为什么要树立法治意识?
建设法治中国要靠谁?靠领导人和国家机关工作人员就可以了吗?
思考
对人民
对国家
对法律
对青少年
①国无法不治,民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。
③当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其自身的价值,发挥其应有的功能。
②推动全社会树立法治意识,增强全社会厉行法治的积极性和主动性,对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。
④树立法治意识是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。
法治建设中的“不和谐音符”
01
噪音扰民
02
抢夺方向盘
“不和谐音符”的解决只需要依靠法治。你赞同吗?
法治与德治的关系
相互促进、缺一不可
遵纪守法的意识增强了,社会公德水平自然“水涨船高”
道德水平的提高,有利于增强守法意识,有助于法治文化环境的形成
两者不可以互相代替
。法律靠国家强制力保证实施,道德靠舆论、习惯、内心信念
、宣传教育等手段保证实施
Part Two
学会依法办事
Learning Directory
学习目录
Part One
树立法治意识
中国迈进法治时代,我们需要积极适应法治时代的要求
,学会依法办事
我们要经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违反了法律,会有什么后果
小宇的爸爸原来是一家公司的老板,因债务问题,公司宣布破产,多年的积蓄化为乌有。由于一时找不到合适的工作,小宇的爸爸常常酗酒,每次喝醉后,就拿小宇的妈妈出气,非打即骂。每当小宇哭着恳求爸爸不要打骂妈妈时,爸爸就冲小宇撒气。
探究与分享
案例学习
遇到问题需要解决,应该通过法治方式,表达自己合法的诉求与愿望
你认为小宇爸爸的行为是否违法?
是违法行为
Q
A
你认为小宇应该怎么做?
向妇联寻求帮助
向居委会寻求帮助
向当地公安机关报案
Q
A
在实现自身权利的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。
跳广场舞的时候,在行使自己强健体魄、娱乐身心的权利的同时,还要顾及到周围居民的权利;
公民遵守交通规则,是对自己的生命负责,也是对他人权利的尊重;
上课的时候,遵守课堂纪律,既是对自己负责,也是对同学权利的尊重;
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依法办事,就要遵守各种法律法规
中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
我国宪法第五十一条
中学生晓程在放学路上被两名男生堵截。他们恶狠狠地向晓程要钱,晓程说没钱。一名男生对另一名男生说:“给我找块砖,看他说不说实话。”接着,他们又威胁晓程:“到底有没有钱?快掏出来!”随后他们开始搜晓程的口袋,掏出所有的钱,并警告说:“你要是告诉别人,小心点儿!”
你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?
为什么?
探究与分享
忍气吞声
变本加厉,后患无穷
死拼蛮斗
无谓流血,人财两空
以暴制暴
害人害己,得不偿失
依法维权
处罚坏人,保护自己
应对不法侵害,你有什么好的办法?
议一议
伺机寻找对方的薄弱之处,趁其不备,控制对方。
反抗法
佯装服从,稳住对方,分散其注意力,寻机脱身报警。
周旋法
突然倒地打滚喊叫嚎哭,引来围观者。
耍赖法
突然大吼“救命”引来旁观者,伺机脱身。
呼叫法
当不远处有大人时可佯装认识,直呼“二叔”、“三婶”。
认亲法
佯装害怕,暂时答应对方条件,待对方离开后报警。如果遭挟持,不要反抗,不要“硬碰硬”,可以给钱,但要记住对方的相貌特征,事后向公安机关报案。
放线法
我们应该怎样学会依法办事 ?
树立法律意识
经常想一想,什么可以做,什么不可以做,如果违背了法律,会有什么后果 P102
1
遵守法律法规
通过法治方式表达自身的诉求和愿望,自觉维护他人和集体的合法权益 P103
2
学法尊法守法用法
逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者 P103
3
归纳小结
课堂总结
课堂测验
1.青少年要做到与法律同行,为法治中国建设贡献自己的力量。以下做法可取的是( )
①认真学习法律知识,增强法治观念
②学会依法办事,养成学法尊法守法用法的习惯
③增强法治意识,依法维权
④公正司法,严惩违法犯罪行为
C
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
课堂测验
2.卢梭有一句名言:“一切法律之中最重要的法律既不是刻在大理石上,也不是刻在铜表上,而是铭刻在公民们的内心里。”这启示我们( )
①法律的权威源自人民的内心拥护和信仰
②法律主要依靠人们内心的信仰保证实施
③要学法、懂法、守法,树立法律意识,增强法治观念
④要尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律
D
A.①②④
B.②③④
C.①②③
D.①③④
课堂测验
3.《中华人民共和国反电信网络诈骗法》于2022年12月1日起已施行,截至2024年3月,已有4.6万名电信网络诈骗犯罪嫌疑人被缅甸执法部门移交我方,一大批诈骗窝点被成功铲除。同时,公安部提醒广大群众提高安全防范和反诈意识,不得从事诈骗活动,否则将受到法律严惩。下列说法中正确的是( )
A.法律只对有违法行为的人有约束力
B.我们要增强安全意识和自我保护意识
C.公民要树立法治意识,依法制裁犯罪行为
D.该法由国家制定,这是法律最主要的特征
B
课堂测验
4.小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后,小林发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此,你认为小林的正确做法是( )
A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车
B.找学校理论,要求学校赔偿一辆新车
C.及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助
D.为挽回经济损失,偷偷骑走一辆价值相同的自行车
C
课堂测验
5.我国刑法修正案(十一)明确规定,有故意杀人等犯罪行为的 12 至 14周岁的未成年人将不再是“刑事免责”人群。下调刑事责任年龄说明( )
A.违法就要承担刑事责任
B.刑法是专门打击未成年人违法犯罪的法律
C.法律责任的承担会因人而异
D.即使我们年龄小也要尊法学法守法用法
D
推进法治中国建设是每个人的责任和义务,作为国家未来的建设者,我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量。
拓展空间
在学习法律方面
多读关于法律的书籍,丰富自己的法律知识。
在遵守法律方面
自觉遵守各种法律法规,不触犯法律。
在依法维权方面
当自己的合法权益受侵犯时,通过法治方式,维护自己的合法权益。
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