快乐假期20-【快乐假期】2024年中职高二语文暑假作业

快 乐 假 期 二 十　　　　　　　　 １．成语识记 [巧夺天工]　夺,胜过.人工的精巧胜过天 然,形 容 技 艺 十 分 巧 妙.不 能 用 于“自 然 本身”. [凤毛麟角]　比喻珍贵而稀少的人或事物. [一团和气]　指互相之间只 讲 和 气,不 讲 原则. [改头换面]　表面上改一下,实质上和原来 的还是一样. ２．素材诵读 青春奋斗 让青春因梦想而激扬.心中有阳光,脚 下就有 力 量.青 年 最 大 的 资 本 不 是 经 验 丰 富、胸有成竹,而是敢于做梦、勇于试错.因 一时挫折而灰心丧志,因身处逆境而放弃前 行,甚至让享受和偷安在我们内心扎根,那青 春何以为青春? 在生命力最旺盛的日子里, 就该像爬山虎一样,向着心中的梦想不断向 上攀沿,把青春的绿色铺满征途. 让青春因拼搏而精彩.“青年时代,选择 吃苦也就选择了收获,选择奉献也就选择了 高尚.青 年 时 期 多 经 历 一 点 摔 打、挫 折、考 验,有利于走好一生的路.”人生之路不可能一 帆风顺,纵然前行之路荆棘密布,只要有那么一 股到中流击水的劲头,无论道路多险、风浪多大, 都是对自己的超越.而那些以梦为马、激情奋 斗的日子,将永远成为人生的财富. 让青春因奉献而厚重.“只有把人生理 想融入国家和民族的事业中,才能最终成就 一番事业.”这绝不是空洞的口号.从汶川地 震的志愿者行动,到北京奥运的火炬传递,从 反疆独反藏独的惊天怒吼,到“一带一路”的 青春挥洒,这一代年轻人有着极强的民族自 信心和国家荣誉感,时代也需要我们用坚实 的肩膀扛起民族复兴的重任.不管是身处象 牙塔的年轻大学生,还是扎根基层的青年村 官,抑或是穿行于大街小巷的快递小哥,只要 尽心做好本职工作,又何尝不是在为国为家 添砖加瓦? 把个人梦想汇入时代洪流,让蓬 勃青春与家国情怀共振,我们一定能“肩兹砥 柱中流之责任”,让人生的色彩更加绚烂. ３．名句默写 (１)辛弃疾在«永遇乐􀅰京口北固亭怀古»中 认为北伐抗金应当做好充分准备,如果像南 朝宋刘义隆草率出兵,虽有“　　　　　　　 　　”之雄心,也只怕会有“　　　　　　　 　　”的结局. (２)«师说»中用孔子的话论证“圣人无常师” 的句子是“　　　　　:　　　　　　　　, 　　　　　　　　”. (３)«赤壁赋»中写江上水汽弥漫,江水无边无 际和远方天际相接的句子是“　　　　　　 　　　,　　　　　　　　　”. (４)苏轼«念奴娇􀅰赤壁怀古»中“　　　　　 　　　　”一句,写的是周瑜的儒将装 束. “　　　　　　　　”一句,表明了周瑜的赫 赫战功. (５)白居易的«琵琶行»中“　　　　　　　　, 　　　　　　　　”两句写昔日的琵琶女身 价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰７５􀅰 一、语言积累与运用 １．下列词语中加点字的读音,全都正确的一 项是 (　　) A．撰 写(cu􀅣n) 一隅 (yú) 怦 然心动(pēng) B．纶 巾(guān) 驯 顺(xùn) 寻常巷 陌(xi􀅣ng) C．提供 (gòng) 婆娑 (suō) 万众瞩 目(zhǔ) D．刀俎(zǔ) 停泊 (bó) 颓壁残垣 (hu􀅡n) ２．下列句子中,没有错别字的一项是 (　　) A．２０２４年全年期间,东湖景区的游客中有４０ 多万人次乘坐乌蓬船. B．中国坚持举办进博会,目的之一就是帮助 因疫情遭遇困难的各国企业共度难关、携 手前行. C．我国科技事业取得的历史性成就,是一代 又一代誓志报国的科学家前赴后继、接续 奋斗的结果. D．落实“双减”,让孩子们有更多时间思考,更 多享受运动的乐趣,更好认识美、创造美. ３．下列句子中,加点成语使用不正确的一项是 (　　 ) A．“燃灯校长”张桂梅扎根云南偏远山区,用 全部的生命教书育人,她被评为“全国脱贫 攻坚楷模”是实至名归 . B．学校开展“垃圾分类进校园”活动,他首当 其冲 ,报名参加了学校“垃圾分类小分队”. C．探测器“天问一号”成功着陆火星,不言而 喻 ,这在中国航天工程发展史上具有划时 代的意义. D．美国一意孤行 ,在各方面遏制中国的发展, 这注定是不会得逞的. ４．下列句子中,标点符号运用正确的一项是(　　) A．中国史上力度最大的个人所得税改革已启 动近两年,这一轮个税改革效果如何? 下 一步是否还会出台新的减税举措? B．推进房产税改革中,如何将分散在各部门 的住房信息实现有效共享? 是征管机制必 须面临的严峻课题. C．他们没有时间考虑将来有了孩子怎么办? 长期租房和没有北京户口的艰难现实,让 北漂族真切体会到了究竟什么才是“累”? D．“冰冻三尺,非一日之寒.”做好一件事往往 需要一个长期的积累过程.写作更是“路 漫漫其修远兮.” ５．下列句子中,语意明确、没有语病的一项是 (　　 ) A．«雷雨»的作者是曹禺所写的,它一经发表 便倍受读者青睐. B．百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上 最恢宏的史诗. C．国际社会认为海洋资源的开发利用是人类 走出当前人口剧增、资源枯竭、环境恶化的 困境和未来发展的重要出路. D．由于经济的迅猛增长,使中国实际上已经 挤掉了美国,成为本次亚太经合组织年度 峰会的主导经济和政治力量. ６．下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是 (　　) 秋晚客兴 苏　轼 草满池塘霜送梅,疏林野色近楼台. 天围故越[注]侵云尽,潮上孤城带月回. 客梦冷随枫叶断,愁心低逐雁行来. 流年又喜经重九,可意黄花是处开. [注]　越:古国名. A．首联写出了一派晚秋景象,却没有杜甫诗 句“无边落木萧萧下”的萧瑟之感. B．颔联运用比喻手法,形象地写出了夜幕来 临时天色吞噬云彩、潮打孤城的场景. C．颈联“冷”字一语双关,既是写晚秋天气的 凉冷,也是写作者漂泊心境的孤冷. D．“愁”是诗眼,作者借秋景抒“愁”,又以“愁” 写“流年”,尾联情感“由悲转喜”. ７．下面是为父亲举办个人书画展的杨先生给某 知名书画家写的一份邀请函的正文内容,其 中有五 处 词 语 使 用 不 得 体,请 找 出 并 加 以 修改. 明日请您屈驾到府上一坐,令尊珍藏的 墨宝将悉数展出,届时还请您抛砖引玉、不吝 赐教.明早七点请您务必在家恭候,我们将 有专车迎接.真诚期待您的光临! 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰８５􀅰 二、阅读理解 阅读下面的文字,完成１~５题. 花儿努力地开 ①周日早晨,还没起床,他便接到敬老院打 来的电话,护工告诉他,昨天一整天,他的母亲 不吃不喝,嘟嘟囔囔地自己嘀咕了一下午.晚 上要她睡觉时,老太太更是莫名其妙地发起了 脾气,说护工偷了她的宝贝,盛怒之下,拿茶杯 打破了卧室的窗玻璃.他一愣,这才想起,昨天 是探视母亲的日子.这些天,忙着加班,竟把这 事忘了. ②自从那次中风后,母亲的小脑便开始萎 缩,半边身子不听使唤,大小便常常不能自禁. 尤其是送到敬老院的这一年间,母亲的智商,更 是急速下降到了只有三四岁孩子的水平. ③送母亲去敬老院,是妻子的主意,却是母 亲主动提出的.那个时候,母亲的头脑还比较 清醒,干净利索了一辈子的老人,每每看到自己 弄在床上的污物,常常羞愧不已.而妻子,更是 因了这些,时常发脾气,骂保姆,骂他.有几次, 妻子甚至歇斯底里地叫嚣离婚,称自己再也无 法在这个家里呆下去了. ④时 至 今 日,他 仍 然 清 楚 的 记 得,那 个 傍 晚,母亲把他叫进卧室,平静地对他说,自己一 个人很孤独,让他帮着联系一家敬老院.他懂 母亲的心思,尘世间,有些距离,是因为爱,才心 甘情愿地去拉开.他有些不舍,有些不忍,却终 是拗不过妻子.儿子马上面临重点中学的升学 考试,他不想在这个时候,为了母亲再和妻子争 吵.他帮母亲找了市里硬件设施最好的一家敬 老院,高 昂 的 费 用 是 他 慰 藉 自 己 心 灵 的 唯 一 药剂. ⑤他知道,母亲这次冲护工发脾气,一定是 因为没能在探视的时间看到自己.早饭没顾上 吃,他便匆匆驱车赶往敬老院.推门而入时,母 亲正在骂护工,卧室的地板上,一片狼藉.见到 他,母亲顿时安静下来,冲他招手,脸上溢过暖 暖的柔波.那天,他喂母亲吃了饭,推着母亲到 院外的山 坡 上 去 晒 太 阳.母 亲 像 个 听 话 的 孩 子,乖乖地任由他做这做那,满含笑意的眼神一 刻也不舍得离开他的脸.傍晚,离开时,他告诉 母亲要好好听护工阿姨的话,下周自己再来看 她.母亲不停地点头,神秘兮兮地说要送他一 样宝贝.母亲在怀里掏了半天,又拿开枕头,在 床头翻了个遍,然后开始骂护工偷藏了她的宝 贝.他问护工母亲在找什么,护工想了想说,好 像是一个布袋子,麻绸的,缝口处系着一根线绳. 老太太从来的那一天起,布袋便没离开过身.最初 神智尚清醒的时候,老太太每天都要翻出来看好多 遍,后来迷糊了,更是天天抱着,连睡觉都不肯松 手,不知为什么,这些天竟然看不见了. ⑥他一愣,忽然想起,上次来,母亲好像塞 了什么东西在自己的包里.他对母亲说,她的 宝贝在自 己 那 儿,上 次 来 时,是 她 亲 手 给 自 己 的.母亲不说话,伸着脖子,调皮地望着他,既 而,像是想起了什么似的,使劲点了点头,喃喃 自语着:“宝贝,给宁宁,宁宁喜欢.”宁宁是他的 乳名. ⑦他含着泪往外走,母亲像是知道他要去 工作,不喊,不闹,安静地冲他挥手告别.回到 家,妻子带儿子回娘家了,还没回来.百无聊赖 中,想起今天的事,他下意识地走进书房,找出 上次去敬老院时带的那个包,果然,包里有一个 麻绸的布袋子. ⑧上次去看母亲,正是他心情最为糟糕的 时候.公司的一名业务员因为大意,竟然把原 本应该卖出的股票点了买入,造成了数百万元 的损失.事件被媒体曝光后,一时间,作为基金 经理的他,成了众矢之的. ⑨人,总是被生活打得落花流水的时候,才 会想到亲情.那一次,他忽然感觉有许多话要 和母亲说,那个周末,他很早便去了敬老院.然 而,最终,却一个字也没说出口,他知道,他的那 些事,只有婴儿般智商的母亲不会听懂,更帮不 了自己. ⑩想来,一定是母亲看出了他的沉重,才把 她的“宝贝”给了他,希望他拥有它们时会快乐. 儿是娘的心头肉,儿子的幸福,做母亲的未必感 觉得到,而儿子的忧伤,却逃不过母亲的眼. 􀃊􀁉􀁓他的喉咙里,一点点地,有了硬的郁结. 解开布袋 上 的 绳 子,抖 出 里 面 的 东 西:一 把 弹 弓,两个空子弹壳,几枚军棋子,一块已经坏损 了的电子表和一把玻璃球儿,所有这些,都是他 年少时曾经爱不释手的东西. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰９５􀅰 􀃊􀁉􀁔泪,缓缓地在他的眼底堆积,隔着岁月的 重重帘幕,他 仿 佛 看 到 了,曾 经 年 轻 健 壮 的 母 亲,正微笑着向自己走来. 􀃊􀁉􀁕仿佛只是一转眼,三十年的时光便消逝 得无影无踪.母亲用一个女人看得见的汗水和 看不见的寂寞,托起了他的人生,自己却一点点 地枯萎下去,直到有一天,生活彻底不能自理. 􀃊􀁉􀁖眼前的这些东西,让他隐约想起,那一年 寒假,他回家心切,晚上下了火车,公交已停运, 一路踩着积雪走回家,打开门时,母亲正看着这 些东西发呆.那个时候,他暗暗发誓,将来工作 了,一定把母亲接到身边.他知道,母亲此生最 大的快乐便是每天都能看到他. 􀃊􀁉􀁗许 多 时 候,被 时 光 一 起 磨 砺 的,除 了 容 颜,还有日渐冷硬、不再细腻的心. 􀃊􀁉􀁘说不清从何时起,接母亲到自己身边的 念头,被时光冲洗得越来越淡.甚至,快节奏的 都市生活几乎让他忘记了母亲的存在.母爱, 那样一份剥离了权力与利益纷争的关怀,太安 全,太牢固,因为永远不必担心会失去,才会漫 不经心地忽略,甚至肆无忌惮地挥霍. 􀃊􀁉􀁙不料,这些在别人看来分文不值的东西,却 是母亲的宝贝,被她收藏.只因为,那曾是他的最 爱.母亲的一生,于他,只有一句话,“拿去吧,这是 我最好的东西”.母亲希望他快乐,所以才把那些 东西给了他.母亲已痴呆,但母爱醒着. 􀃊􀁉􀁚他把那些东西重新放进布袋,然后,起身 下楼.此刻 ,他的心里只有一个念头,接母亲回 家,就算全世界的人都反对,他也要让母亲余下 的生命在自己身边度过. 􀃊􀁉􀁛车驶在通往敬老院的山路上,路边,春花 初绽. 􀃊􀁊􀁒“你知道,你爱惜,花儿努力地开;你不知 道,你不爱惜,花儿努力地开.”一路上,想着自 己曾读过的这首诗,想到母亲,有泪如倾. １．选文中母亲对儿子的爱令人动容,请概括出 能表现这份母爱的情节. 　 　 　 　 ２．选文③④段在记叙的顺序上有什么特点? 试 分析其作用. 　 　 　 　 　 ３．说说第􀃊􀁉􀁗段的含意? 　 　 　 　 ４．请赏析第􀃊􀁉􀁛段画线句子的表达效果. 　 　 　 ５．选文最后一段有什么作用? 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 青蛙与蜗牛 有一只蜗牛总是对一只青蛙很有成见. 有一天,忍耐许久的青蛙问蜗牛说:“蜗牛先生,我是不是有什么地方得罪了你,所以你这么讨厌我.” 蜗牛说:“你们有四条腿可以跳来跳去,我却必须背着我沉重的壳,贴在地上爬行,所以心里很不是滋味.” 青蛙说:“家家都有本难念的经.你只是看见我们的快乐,没有看见我们的痛苦而已.”这时,有 一只巨大的老鹰突然来袭,蜗牛迅速地躲进壳里,青蛙却被一口吃掉了. [享受你的生活,不必与人比较.羡慕别人常带给我们更多的痛苦,但去想想自己所拥有的,将 会带给我们更多的感恩及幸福.] 􀅰０６􀅰 二、阅读理解 １．D　[例 句 中 的“乃”,是“于 是,就”的 意 思,副 词. A．判断动词,是;B．副词,竟然;C．副词,才;D．副词, 于是,就,例句与D相同.] ２．B　[B．不 是 特 殊 句 式.A．是 省 略 句,省 略 了 代 词 “之”,“与之俱去”;C．是宾语前置,“不欺余”;D是判 断句.] ３．C　[C．“秦时与臣游”中“游”是“交往”.] ４．B　[B．中的“叙述双方主帅和谋士的表现”为后续鸿 门宴会上的内容,选文未涉及.] 快乐假期十九 名句默写 (１)大江东去　浪淘尽　千古风流人物 (２)满座重闻皆掩泣　座中泣下谁最多　江州司马 青衫湿 (３)今之众人　其下圣人也亦远矣　而耻学于师 (４)凭谁问　廉颇老矣　尚能饭否 (５)圣人之所以为圣　愚人之所以为愚　其皆出于此乎 一、语言积累与运用 １．B　[A．悼 d􀅣o ;逡 qūn ;C．詈 lì ;D．呵 hē .] ２．B　[A．莫不关心—漠不关心;C．干—杆;D．急—疾.] ３．D　[制约:指甲事物本身的存在和变化以乙事物的存 在和变化为条件,则甲事物为乙事物所制约;限制:指 规定范围,不许超过,约束.“评语”侧重“评价”,“批 语”侧重“批 复”,领 导 对 下 级 送 来 的 文 件,应 是“批 复”,故选“批语”.“因为”与“从而”不搭配.做此类 题,首先从最容易判定的选项做起,采用排除法.] ４．C　[A项,冒号改为逗号;B项,将第二个冒号改为逗 号;D项,冒号没管到句末,可改为破折号或将“人群” 后的逗号改为句号.] ５．B　[A．句式冗杂,删去“是因为”或“是重要原因”. C．缺少主语,删去“随着”.D．语意不明,“他”改为“王 宾”或“张凯”.] ６．解析:此题考查语言是否得体.做题时要注意用语是 否符合说话人和听话人的身份,是否符合情景需要, 谦敬辞使用是否恰当等方面.为表示对该大学的尊 重,“你校”应改为“贵校”,“成绩显著”不搭配,应改为 “成绩优秀”,“大作”往往表示别人的作品,这里说自 己推荐的学生的文章,用“作品”即可,“垂爱”指上对 下赏识爱护,与语境不符. 答案:①“你校”改为“贵校”.②“显著”改为“优秀”. ③“大作”改为“作品”.④“垂爱”改为“垂青”. 二、阅读理解 １．张师傅在小区里吆喝磨刀—张师傅现场展示磨刀手 艺—张师傅讲述自己磨刀故事—张师傅带中年汉子 一起磨刀—张师傅想开磨刀公司. ２．这一句运用动作(细节)描写,生动形象地写出刀的锋 利,侧面表现了张师傅磨刀手艺的高超,结构上为下 文人 们 争 相 让 张 师 傅 磨 刀 作 铺 垫,推 动 了 情 节 的发展. ３．“嘿嘿”是拟声词,以张师傅的笑声表现了他憨厚、纯 朴的品质和大方地让技艺得到传承的工匠精神. ４．内容上,以“凡事喜欢较真”的老邹,衬托出张师傅磨 刀手艺之精湛;结构上,引出张师傅展示磨刀手艺、人 们争相磨刀等情节,推动情节发展. ５．①小说以张师傅高超的磨刀手艺、诚信纯朴的品质等 内容,表达了对劳动者的赞美,对工匠精神的赞美; ②小说围绕磨刀这项传统手艺来写,蕴含着希望传统 技艺能够得到传承的美好愿望;③小说以张师傅进城 后不习惯城市生活,周末靠磨刀“透透气”的内容,表 达了对进城农民处境的关注和思考. 快乐假期二十 名句默写 (１)封狼居胥　赢得仓皇北顾 (２)孔子曰　三人行　则必有我师 (３)白露横江　水光接天 (４)羽扇纶巾　 樯橹灰飞烟灭 (５)五陵年少争缠头　一曲红绡不知数 一、语言积累与运用 １．B　[A．撰zhu􀅣n;C．供gōng;D．垣yu􀅡n.] ２．D　[A．乌蓬船—乌篷船;B．共度—共渡;C．誓志报 国—矢志报国] ３．B　[A．实至名归:有了真正的学识、本领或业绩,相应 的声誉就自然随之而来.符合语境.B．首当其冲:指 最先受到攻击或遭遇灾难.不符合语境.C．不言而 喻:不说话也明白.符合语境.D．一意孤行:不听劝 告,固执地照自己的意思行事,符合语境.] ４．A　[B项,问号应改为逗号.该句有疑问词的部分做 主语,不是疑问句,因此不能用问号.C项,问句做宾 语,故第一个问号改为逗号,第二个问号改为句号. D项,最后一个句号应放在引号外.] ５．B　[A．句式杂糅,把“所写的”删掉.C．“走出􀆺􀆺出 路”搭配不当.D．滥用介词导致句子无主语.] ６．B　[诗歌的第三句写傍晚夜幕来临的状态,运用的是 拟人的修辞手法,故B项不恰当.] ７􀆰(１)“府上”改为“寒舍”.(２)“令尊”改为“家父”. (３)“抛砖引玉”改为“批评指正”(或“发表高见”,或 “删掉”).(４)“务必”删掉.(５)“恭候”改为“等候”. 二、阅读理解 １．(１)为了不给儿子增加负担,主动提出去敬老院. (２)为了不耽误儿子工作,儿子离开时,母亲不吵不 闹,安静告别.(３)儿子工作中遇到困难时,母亲把自 己的宝贝送给他,借以安慰心情沉重的他.(４)母亲 一直珍藏儿子儿时最喜欢的东西,将他们视若珍宝. ２．插叙.交代了母亲主动提出去敬老院,解释了他送母 亲去敬老院的原因,表现了母亲对儿子的爱,表达他 对母亲的愧疚,为下文他决定接回母亲作铺垫. ３．时光会让容颜老去,也会让原本易感动的心变得日渐 冷漠麻木;表达他因自己逐渐淡忘接母亲到自己身边 的念 头、甚 至 忽 略 母 亲 的 存 在 而 产 生 的 愧 疚 自 责之情. ４．环境描写或景物描写,描写了花儿开放的景象,渲染 明媚、温馨的氛围,烘托他去接母亲时轻松愉快心情. ５．收束全文、照应题目;深化主旨或含蓄揭示中心:无论 人们是否爱惜,花儿都会尽全力开放,借以表现默默 付出、不计回报的无私伟大的母爱. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀅰０７􀅰