快乐假期20-【快乐假期】2024年中职高一语文暑假作业

=22 高一落文， 快乐假期二十 晨读时光一厚积薄发 1.成语识记 [左顾右盼]顾、盼：看。向左右两边看。形 [呼之欲出]形容画像非常逼真，似乎叫他 容人骄傲得意的神情。出自晋·左思《咏史》 一声就会从画里走出来，也形容文艺作品中 诗：“左眄澄江湘，右盼定羌胡。” 人物刻画得十分生动。出自宋·苏轼《郭忠 2.素材诵读 恕画赞序》：“恕先在焉，呼之或出。” “江山如画，一时多少豪杰。”英雄，是 [中流砥柱]就像屹立在黄河急流中的砥柱 山一样。比喻坚强独立的人能在动荡艰难的 民族的脊梁，是时代的先锋。古往今来，沧 环境中起支柱作用。 海横流，方显英雄本色。在历史的转折处， [专心致志]致：尽，极。志：意志。把心思 英雄常常横刀立马，力挽狂澜，在命运的转 全放在上面。形容一心一意，聚精会神。 折点，英雄常常视死如归，勇赴国难。英雄 出自《孟子·告子上》：“夫今弈之为数，小数 伟大，是因为他们的事业伟大；英雄不朽， 也，不专心致志，则不得也。” 是因为他们的功业不朽。“宣父犹能畏后 [壮志未酬]酬：实现。旧指潦倒的一生，志 生，丈夫未可轻年少”，这是少年英雄的气 向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就 概：“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，这是老英 去世了。出自唐·李频《春日思归》：“壮志未 酬三尺剑，故乡空隔万重山。” 雄的壮志。 [追本溯源]本：根本。溯：探求。追究根 3.名句默写 本，探索源头，比喻追寻根源。出自石三友 (1)《归园田居》“ 《金陵野史·圆明园与基泰工程司》：“说到这 ”两句表露了作者清高孤傲、与世 八座模型，追本溯源，不能不提到北洋政府时 不合的性格，起统摄全篇的作用，为全诗定下 的总长朱启钤。” 一个基调，同时又是一个伏笔，它是诗人最终 [谆谆教诲]谆谆，教诲时耐心恳切的样子。 辞官归田的根本原因。 恳切、耐心地启发开导。出自《诗经·大雅· 抑》里的：“诲尔谆谆，听我藐藐。” (2)对自己多年的官场生活进行总结，表示后悔 [自给自足]给：供给。依靠自己的生产，满 的诗句是“ ”。 足自己的需要。出自《三国志·魏志·步腾 (3)用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往 传》：“种瓜自给。”《列子·黄帝》：“不施不惠， 自由世界的对偶句是“ 而物自足。” [自强不息]自强：自己努力向上。息：停 (4)表明作者不随波逐流，而是固守节操，回 止。自觉地努力向上，永不松解。出自《周易 乡开荒种地的句子是“ ·乾》：“天行健，君子以自强不息。” ” [走投无路]投：投奔。无路可走，已到绝 (5)用数量词静态描写自己房屋面积的大小和 境。比喻处境极困难，找不到出路。出自元 ·杨显之《潇湘雨》第三折：“淋的我走投无 房屋数量的多少的诗句是“ 路，知他这沙门岛是何处酆都？” ·67· 快乐假期 黄金组合 动手提高 一、语言积累与运用 4.下列句子中标点符号的使用，正确的一句是 1.下列词语中加点字的注音，不正确的一项是 A.“豆蔻年华”是指女孩子十三、四岁，不能用 A.渔樵(qido) 江渚(zhǔ) 于十五、六岁的小伙子。 麋鹿(mi) 匏樽(pao) B.我不知道进行这种报道的记者和编辑的主 B.精湛(zhàn) 造诣(zhi) 观意图是什么？是为了取得轰动效应扩大 雍容(yong) 铸魂(zhù) 报刊的销路呢？还是确信有这种事？ C.虔敬(qidn) 踌躇(chóuchd) C.《邹忌讽齐王纳谏》选自《战国策、齐策》，编 鞭挞(tò) 横暴(heng) 者刘向（约前77一前6），本名更生，字子 政，西汉沛人（现在江苏沛县）。 D.卑鄙(b) 勾当(gòu) D.然而作《易经》的人却比较地聪明，他说： 敲诈(zhà) 江堤(d) “上古结绳而治，后世圣人易之以书契。”他 2.下列各句中，没有错别字的一项是 ( 不说仓颉，只说“后世圣人”，不说他造，只 A.当前，文艺创作最突出的问题是浮燥，急功 说“易”，真是谨慎得很。 近利，粗制滥造，这不仅是对文艺的一种伤 5.下列各句中，没有语病的一句是 害，也是对社会精神生活的一种伤害。 A.很多企业都认识到，为了应对消费需求和 B.剧组为聚人气而作密集宣传，虽无可厚非， 竞争格局的变化，必须把改进服务提到与 但也应把握尺度；低俗的噱头或许能暂时 研发新产品同等重要的位置上。 搏得关注，但终究不会提升电视刷本身的 B.一般人常常忽略生活小事，作者却能够慧 价值。 眼独具，将之信手拈来，寻找其叙述的价 C.魏晋文人在精神的困境里，苦心孤脂地以 值，成为小说的有机组成部分。 非常态阐释人生，既然诗意化生活秩序巳 C.在“90后”的青少年中，科幻迷越来越多， 不可能出现，那么变形的生活也不失为一 这显示了科幻文化正在崛起，是对长久以 种自在 来孩子们缺失的想象力的呼唤。 D.在治疗过程中，这位青年漫画家笔耕不辍， D.数字化时代，文字记录方式发生了重大变 创作了《赶走阴霾日志》，用幽默诙谐的笔 化，致使很多人提笔忘字，从此以往，将影 触记录了自己与病魔斗争的经历。 响到汉字文化能否很好地传承。 3.依次填入下列各句空白处的词语最恰当的一 6.下列选项中对文化常识解释，不正确的一项 是 项是 ( A.东汉班固编著的《汉书》是我国第一部纪传 去年金秋， 蟹肥稻熟时节，我在 体断代史，它开创了断代史的叙史方法，体 盘锦第一次 了苇草被称之为“海”的 例为后世所沿袭。 浩瀚与壮美：无边无际的苇草，森林般茂密， B.“论”是我国古代一种议论性的文体，它 草原般辽阔，积雪般 ,波涛般雄浑。 般包括政论和史论两种，其中政论文如贾 纵横的芦荡间，小船悠悠，快艇疾驶，宿鸭惊 谊的《过秦论》。 起，白鹭翩飞，看去真如一幅 的版画 C.古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕（猪）三牲 杰作。 全备为“太牢”，又称“大牢”：诸侯祭祀时， A.在目睹轻盈 波澜壮阔 只用羊、豕（猪），称“少牢” B.恰感悟皑皑烟波浩渺 D.屈原，名平，字原。“名”一般是同辈人员的 C.正领略厚重 气韵蓬勃 互称；“字”是供长辈、上级和自己称呼的， D.逢发现 纯洁 浩浩荡荡 自称其字表示谦逊。 ·68。 =22 7.下面是高三学生小明的请假条，从格式到内 作出决定。什么东西正向她走来，她等待着，又 容均有错误，请找出来并加以修改。 有点儿害怕。那是什么呢？她不知道，太微妙 尊敬的王老师！ 难解了，可是能感觉得出来。这会儿，她的胸口 您好！我是小明，因为感冒发烧需要向您请 激动地起伏着。她开始认出来那正向她逼近、 假，请您批准。 就要占有她的东西，她挣扎着决心把它打回去 2020年4月2日 可是她的意志就像她那白皙纤弱的双手一 样软弱无力。当她放松自己时，从微弱的嘴唇 小明 间溜出了悄悄的声音。她一遍又一遍地低声悄 语：“自由了，自由了，自由了！”她的目光明亮而 锋利，她的脉搏加快了，循环中的血液使她全身 感到温暖、松快。 ⑦她知道，等她见到死者那张一向含情脉 脉地望着她，如今已是僵硬、灰暗、毫无生气的 二、阅读理解 脸庞时，她还是会哭的。不过她透过那痛苦的 一小时的故事 时刻看到，来日方长的岁月可就完全属于她了。 [美]凯特肖班 她张开双臂欢迎这岁月的到来。在那即将到来 ①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病， 的岁月里，没有人会替她作主：她将独立生活。 所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方 再不会有强烈的意志而迫使她屈从了，多古怪， 式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都 居然有人相信，盲目而执拗地相信，自己有权把 没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。 自己的意志强加于别人。在她目前心智特别清 ②她丈夫的朋友理查德也在她身边。正是 明的一刻里，她看清楚：促成这种行为的动机无 他在报社收到了铁路事故的消息，那上面“死亡 论是出于善意还是出于恶意，这种行为本身都 者”一项中，布兰特雷·马拉德的名字排在第 是有罪的。 一。他一直等到来了第二封电报，把情况弄确 ⑧当然，她是爱过他的一有时候是爱他 实了，然后才匆匆赶来报告噩耗。 的，但经常是不爱他的。那又有什么关系！有 ③要是别的妇女遇到这种情况，一定是手 了独立的意志，爱情这未有答案的神秘事物，又 足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻 算得了什么呢！“自由了！身心自由了！”她悄 一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴 悄低语。 风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己 ⑨朱赛芬跪在关着的门外，苦苦哀求让她 的房里，不要人跟着她。 进去。“露易丝，你千什么呢？看在上帝的份儿 ④正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大 上，开开门吧！”“去吧，我没事。”她正透过那扇 的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她 开着的窗子畅饮那真正的长生不老药呢，在纵 的心灵深处，她一屁股坐了下来。 情地幻想未来的自由美好岁月，春天，还有夏天 ⑤她能看到房前场地上洋溢着初春活力的 及所有各种时光都将为她自己所有。她终于站 轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳 了起来，在她姐姐的强求下，打开了门。她眼睛 香，下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远 里充满了胜利的激情，搂着姐姐的腰，一齐下楼 处传来了什么人的微弱歌声；屋檐下，数不清的 去了。 麻雀在喊喊喳喳地叫。对着她的窗的正西方， ⑩有人在用弹簧锁钥匙开大门。进来的是 相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、 布兰特雷马拉德，略显旅途劳顿，但泰然自若地 那儿一片的蓝天。 提着他的大旅行包和伞。他不但没有在发生事 ⑥她坐在那里，头靠着软垫，一动也不动， 故的地方待过，而且连出了什么事也不知道。 嗓子眼儿里偶尔啜泣一两声。她还年轻、美丽， 他站在那儿，大为吃惊地听见了朱赛芬刺耳的 沉着的面孔出现的线条，说明了一种相当的抑 尖叫声；看见了理查德急忙在他妻子面前遮挡 制能力。可是，这会儿她两眼只是呆滞地凝视 着他的快速动作。不过，理查德已经太晚了。 着远方的一片蓝天，从她的眼光看来她不是在 ①医生来后，他们说她是死于心脏病一 沉思，而像是在理智地思考什么问题，却又尚未 说她是因为极度高兴致死的。 ·69. 壁快乐跃期 S0M号 1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当 A.烘托欢快愉悦的气氛。 的一项是 ( B.暗示人物获得自由后兴奋、舒适的心情。 A.突然的“丧夫”事件使心脏有毛病的马拉德 C.为下文人物的心情转变作铺垫。 夫人备受打击，而丈夫的“死而复生”又给 D.展示了马拉德夫人逆来顺受的性格特点。 她以极度的高兴，这些突然的变化使马拉 3.小说对布兰特雷·马拉德和他的夫人的描写 德夫人猝不及防而死。 一明一暗，下列对他们各自形象的描述不正 B.理查德看见“死亡者”名单中布兰特雷·马 确的一项是 () 拉德的名字，又通过电报确认，但并未见到 A.马拉德夫人逆来顺受，曾屈从于夫权而不 马拉德的尸体，这为后文马拉德“死而复 能有自己独立的生活，个性得不到张扬，也 生”埋下了伏笔，使得情节既出乎意料又合 没有自己的爱恨，毫无自由可言。 乎情理。 B.布兰特雷·马拉德的“死”对于马拉德夫人 C.马拉德夫人独自走向自己的房里就一屁股 来说是一个契机，唤醒了她的反叛意识，她 坐进了那把舒适、宽大的安乐椅，这时她全 开始呼唤自由，祈祷为自己而活，并且要活 身的精疲力竭是由“丧夫”后的过度悲伤和 得长久。 放声大哭所致。 C.布兰特雷·马拉德是男权社会的代表，但 D.马拉德夫人眼中透露着炽热的、凯旋般的 他是一个矛盾体，他一方面深爱自己的妻 光芒，她不自觉地摆出了一副胜利女神的 子，各方面都关爱她；另一方面却深受男权 姿态，心情欢愉且不知掩饰地紧搂着姐姐 思想的影响，将自己的意志强加给妻子。 的腰一齐走下楼去。 D.布兰特雷·马拉德表面对妻子关心爱护， 2.对第⑤段景物描写的作用，分析不正确的一 实质上却把自己的意志强加给妻子并使其 项是 屈从，是无视妻子人格的专制男人。 精神驿站一博览精进 读故事·品哲理 华盛顿找马 华盛顿是美国第一任总统，他年轻的时候有件找马的轶事。 一天，他父亲的一匹马被人偷走了。华盛顿同一位警察一起到偷马人的农场里去讨要，但那人 拒不归还，一口咬定说：“这是我的马。” 华盛顿用双手遮住了马的双眼，对那个偷马人说：“要是这马真是你的，你一定知道马的哪只眼 睛是瞎的？” “右眼。”偷马人犹豫地说。 华盛顿放下蒙右眼的手，马的右眼并没有瞎。 “我记错了，马的左眼才是瞎的。”偷马人急忙辩解道。 华盛顿又放下蒙左眼的手，马的左眼也没有瞎。 “我又说错了…”偷马人还想狡辩。 “不错，你是错了。这些充分说明马不是你的。你必须把马还给华盛顿先生。”警官说。 [学道理]开动脑筋，将对手引入误途，他的错误便是你的胜利。 ·70S90□ 3.A[这是一道近义词辨析的题目，词语的运用要注意 一、语言积累与运用 语意的轻重、范围、适用对象，语体、感情色彩，语法搭 L.B[本题考查对字音的辩识能力。侧重于对常见字 配，句式特征等因素。传烦：传扬歌倾，多用于事迹。 中的易读错字、多音字、音近字及通假字进行辨析，如 传通：流传诵读：辗转传播称道，多用于美名。敬赠： 要求考生辩别多音字在不同语境的词语中的具体读 是指恭敬地赠送，用于自己对别人的赠送行动。惠 音、要求考生比较形近字的读音、要求考生识别通假 赠：指对方赠予（财物），则是用于称对方对自己的赠 字的读音等，所以考生平时必须多读多记。B项“造 送。质疑：提出疑问。置疑：怀疑（多用于否定式）。 诣”的“诣”读音应为y。] 百花齐放：比喻各种不同形式和凤格的艺术自由发 2.D[本题考查识记并正确书写规范汉字的能力。字 展，也形容艺术界的繁荣景象。百家争鸣：指各种学 术流派的自由争论互相批评，也指不同意见的争论 形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会 结合语境进行的是艺术批评，此处应为百家争鸣。] 考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近 4.C[A去掉冒号。B“说”后的冒号为逗号。D正确” 字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音 后的问号为逗号。 定形。运用的方法主要有对举，组词、读音、形旁辨 5.A[本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.前后 形。A项，“浮燥”改为“浮躁”。B项，“搏得”改为“博 呼应不当。根据表意的合理性原则，“深刻的说明”对 得”：“电视刷”改为“电视剧”。C项，“苦心孤脂”改为 应的应该是“理论”，“详细的规定”对应的应该是“政 “苦心苦诣”：“已不可能”改为“已不可能”。] 策”。应把“理论”和“政策”的位置互换，或者把“详细 3C[词语的运用要注意语意的轻重、范围适用对象语 的规定”和“深刻的说明”的位置互换。C,“通过”属于 体、感情色彩、语法搭配、句式特征等因素。此题“积 介词滥用，导致句子缺少主语，去掉“通过”。D.暗换 雪”的特色应该照应前面的森林般“茂密”草原般“辽 主语导致成分残缺，可在“其携带”前加上“利用”] 阔”所以应该是“厚重”故答案应该为C。] 6.C[本题考查学生对文学常识的识记和理解能力。 4.D[A去掉两个顿号。B第一个问号改为句号，第二个 文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年 问号改为逗号。C应为“西汉沛（现在江苏沛县）人。] 代、作品、文学中的地理、历史各种典故故事，也包括 5.A[本题考查学生辨析并修改病句的能力。B.偷换 一般人们众所周知的文学习惯。现代文学常识与课 主语，“成为小说的有机组成部分”的主语由“作者”偷 本关系密切，考查的多是常出现在课文中的作者，因 换成了“生活小事”，在“成为”前加上“使其”。C.偷换 此重在平时积累。要在平时多积累，定期分类整理， 不时巩固和消化。“《李太白全集》《稼杆长短句》”命 主语，“是对长久以来孩子们缺失的想象力的呼唤”的 名依据分别是：字、号。选项说反了。] 主语由“这”偷换成了“科幻文化的崛起”，在“是”前加 7.解析：“召开…仪式”搭配不当，应将“召开”改为“举 上“科幻文化的崛起”。D.不合逻辑，一面对两面，将 行”或“举办”：“匪夷所思”指事物怪异或人的言行离 “能否”去掉。] 奇，不是一般人按照常理所能想象的，使用不正确，可 6.D[本题考查学生对相关文化常识表述的判断能力。 将其改为“非凡”或“重大”：“鼎力协助”一般用于对他 古代文化常识是指古代称谓习惯、历法、节气、职官定 人表示感谢，可将其改为“积极等备”或“全力以赴”： 位、地理、礼仪、古代音律、科举制度、宗法等文化内容 “您们”表达不正确，可将其改为“你们”或“您”：“务 的统称。答题时要有一定的知识积累，仔细比对各个 必”语气生硬，可将其改为“届时”或删去。 选项，作出正确的选择。“·字’是供长辈、上级和自己 答案：①将“召开”改为“举行”或“举办”：②将“匪夷所 称呼的，自称其字表示谦逊”错误。“名”是供长辈、上 思”改为“非凡”或“重大”：③将“鼎力协助”改为“积极 级和自己称呼的，自称其名表示谦逊。] 筹备”或“全力以赴”：①将“您们”改为“你们”或“您”： 7.解析：内容上，缺标题、请假起止时间：格式上，称呼没 ⑤将“务必”改为“届时”或删去。 有顶格写，署名和日期位置颠倒：在其他方面，称呼后 二、阅读理解 的标点使用错误。 1.C[C项，“那样”指代的是后面的句子，即是一个有 答案：①加上标题“请假条”。②称呼顶格写。③将称 羊群的、偏于乡村穷孩子的音乐山坡。] 2.A[苦难的生活是苦难的时代带来的，作者在此并没 呼后标点“！”改为“：”。④请假期限要加上，如“2020 有感到悲哀。] 年6月2日~2020年6月4日”等。⑤署名在上，日 3.D[在乡村放羊的那个冬天对于作者而言确实是苦 期在下。 难的，但是这也对作者的音乐之路启迪良多，在作者 二、阅读理解 的人生历程中有重要的意义，但是作者当时并没有感 1.B[本题考查对文章内容的理解能力。A项“而丈夫 受到快乐，因为当时作者面对的是种种严苛的条件， 的·死而复生’又给她以极度的高兴”错。“极度的高 并且作者内心充满了不解和苦闷。逃项对于作者的 兴”是因为她可以获得自由。C项还包括一直以来在 情感态度的分析不正确。] 丈夫专制下的屈从生活。D项“紧搂着姐姐的腰”就 快乐假期二十 是一种掩饰。] 名句默写 2.D[本题考查分析作品的表现手法的能力。第⑤段 (1)少无适俗韵性本爱丘山 的景物描写并不能展现马德拉夫人逆来顺受的性格 (2)误落尘网中 一去三十年 特点。 (3)羁鸟恋旧林池鱼思故渊 3.C[本题考查对人物形象的分析鉴赏能力。C项“他 (4)开荒南野际 守拙归园田 是一个矛盾体，他一方面深爱自己的妻子，各方面都 (5)方宅十余亩 草屋八九间 关爱她”表述错误。] ·86·