2.2022年聊城市初中学业水平考试-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省聊城市中考化学

! ' ! ! ( ! ! ) ! $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$可能用到的相对原子质量!!"# %"#&$'"#( )"#*$'@"&. +,"&($34 "*/ 第 ! 卷!选择题$共 (5 分" 一"选择题!本题包括 #* 个小题#共 (5 分$ 每小题只有一个选项符合题意$ # 67 小题每题 & 分#8 6 #* 小题每题 . 分" !0化学科学的神奇之处在于它能改造物质世界"化学改变世界的途径是使物质发生化学变化# 以下过 程一定涉及到化学变化的是 $$$% 90抗疫工作者穿戴隔离衣"佩戴防护眼罩 :0高压风机将冰片粉碎(吹出"形成雪花 %0&天宫课堂'在轨演示水油分离实验 ;0中国科学家用二氧化碳合成淀粉 "0化学是一门以实验为基础的学科# 以下实验操作正确的是 $$$% 90过滤黄河水 :0稀释浓硫酸 %0验满二氧化碳 ;0称量固体药品 #0青少年的健康问题日益引起人们重视# 学校餐厅某天中午的食谱)馒头(红烧肉(豆浆# 从营养均衡 的角度分析"还需要补充的食物是 $$$% 90炒青菜 :0水煮鱼 %0清炖排骨 ;0小米粥 $0宏观与微观结合是化学学科特有的思维方式# 下列对事实的微观解释不正确的是 $$$% 90端午时节粽飘香!!!分子在不停地运动 :0# 滴水中约含有 #0*> K#5&#个水分子!!!分子的质量和体积都很小 %0水通电生成氢气和氧气!!!水由氢分子和氧分子构成 ;0酸具有相似的化学性质!!!酸溶液中都含有氢离子 %0空气是一种重要的资源# 下列有关说法不正确的是 $$$% 90液态空气属于混合物 :0食品包装袋中充入氮气"可延长食品保质期 %0稀有气体可用于制造多种用途的电光源 ;0空气污染指数越大"空气质量状况越好 &0如图是四种微粒的结构示意图# 下列有关说法错误的是 $$$% " $$$ # $$$ ' $$$ ( 90 "' 属于同种元素 :0 # 的微粒符号可表示为)& " %0 #' 可形成化合物'@) ;0 ( 中"的值为 7 '0化学与生活(生产密切相关# 下列化学知识的应用或解释正确的是 $$$% 90海水&晒盐'的过程利用的是蒸发结晶 :0在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀"因为铝的金属活动性比铁弱 %0关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰"利用了隔绝氧气的灭火原理 ;0氧气能用于钢铁冶炼和金属焊接"利用了氧气的可燃性 (0下列图示是几种常见物质溶于水后发生解离的微观示意图"其中能使紫色石蕊溶液变红的是 $$$% 9 : % ; )0&5&& 年 / 月 #5 日"我国科学家发现的新冠肺炎治疗新药千金藤素$% .> ! .7 ' & ) * %获得国家发明专利 授权# 以下关于千金藤素的说法不正确的是 $$$% 90千金藤素由碳(氢(氮(氧四种元素组成 :0千金藤素中碳(氢(氮(氧四种元素的质量比是 .>..7.&.* %0千金藤素分子是由碳原子(氢原子(氮原子和氧原子构成的 ;0千金藤素中碳元素的质量分数最大 !*0某同学在&奥运五环'中填入了五种物质"该&五连环'中相连物质间发生的反应涉及几种基本反应 类型- $$$% 90# 种 :0& 种 %0. 种 ;0( 种 !!0化学家对%)在催化剂$EL(9- & ) . (:@%表面进行的研究"催生了汽车尾气净化装置# 下图为汽车尾 气净化装置内发生反应的微观示意图"下列有关说法错误的是 $$$% 90参加反应的甲与乙的分子个数比为 #.# :0参加反应的甲与丁的质量比为 #.# %0该反应符合质量守恒定律 ;0该装置的应用能减少汽车尾气对空气的污染 !"0为探究铜(锌(M三种金属的活动性"某同学做了如下实验"则三种金属的活动性由强到弱的顺序是 $$$% 实验操作 现象 产生气泡 无明显现象 M丝表面析出红色固体 90锌GMG铜 :0MG锌G铜 %0锌G铜GM ;0铜GMG锌 !#0及时归纳梳理是一种很好的学习方法和习惯# 以下归纳不正确的是 $$$% 90化学与安全 :0性质与用途 " 在点燃氢气前"一定要检验它的纯度 # 做铁丝燃烧实验时"集气瓶中预先加少量 水或铺一层细沙 " 水可作溶剂!!!水能溶解所有物质 # 干冰用于人工降雨!!!利用二氧化碳能与 水反应的性质 %0化学与社会 ;0化学与农业 " 回收利用废旧金属既可以保护环境"又节 约资源和能源 # 煤(石油(天然气是不可再生的化石燃料 " 铵态氮肥不能与碱性物质混合使用"否则 肥效降低 # 波尔多液不可用铁制容器存放 !$0逻辑推理是学习化学常用的思维方法# 下列推理正确的是 $$$% 90原子不显电性"则不显电性的微粒一定是原子 :0燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点"则可降低可燃物的着火点来灭火 %0有机物一定含有碳元素"则含有碳元素的化合物一定是有机物 ;0某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和水"则该物质一定含有碳元素和氢元素 !%0除去下列物质中混有的少量杂质"所用除杂试剂或方法不合理的是 $$$% 选项 物质 杂质 除杂试剂或方法 9 食盐 泥沙 溶解(过滤(蒸发 : %) & ) & 在混合气体中点燃木炭 % '@%-溶液 稀盐酸 加入适量的'@)!溶液至溶液呈中性 ; %B粉 12 & ) . 粉末 加入足量的稀盐酸"过滤(洗涤(干燥 !&0下列图像不能正确反映对应变化关系的是 $$$% 90在密闭容器中用足量铜粉测定 空气中氧气的含量 :0向等质量的镁粉和锌粉中 分别加入足量稀硫酸 %0向一定溶质质量分数的氢氧 化钠溶液中不断加水 ;0向氯化铜和盐酸的混合溶液中 加入氢氧化钠溶液至过量 " "*"" 年聊城市初中学业水平考试 !时间%>5 分钟$总分%#55 分" ! !* ! ! !! ! ! !" ! 第 $ 卷!非选择题$共 *5 分" 二"填空题!本题包括 ( 个小题#每空 & 分#共 &7 分" !'0!* 分"化学用语是学习化学的重要工具# 请用化学用语填空) $#%亚铁离子) # $&%两个二氧化氮分子) # $.%标出高氯酸钠$'@%-) ( %中氯元素的化合价) # !(0!7 分"水和溶液在城市建设(生产生活中应用广泛# $#%公园(车站等公共场所设有许多可直接取水饮用的饮水台"其中的水处理过程如下图所示# 直 饮水机中起到杀菌消毒作用的是步骤 $填序号%# $&%硬水加热时易产生水垢"很多工业用水需要对硬水进行软化处理# 可向水样中加入适量的 来鉴别软水和硬水# $.%右图是物质甲和乙$均不含结晶水%的溶解度曲线"请根据图示回答问题) " ! & F时"将 .5 ,固体甲放入 /5 ,水中"充分溶解"所得溶液的质量为 ,# # 下列分析正确的是 $填字母%# @0甲的溶解度大于乙的溶解度 N0! # F时"甲(乙饱和溶液的溶质质量分数相等 O0若甲中混有少量的乙"可采用降温结晶的方法提纯甲 P0将甲(乙的饱和溶液从! & F降温至! # F"析出晶体的质量)甲大于乙 !)0!* 分"&5&& 年北京成功举办第 &( 届冬奥会"成为历史上首个&双奥'之城# $#%冬奥会场馆中被混凝土严密包裹的钢筋不易生锈的原因是$$$$$$$$$$$$$$* 请写出工业炼铁原理的化学方程式)$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$# $&%冬奥会吉祥物&冰墩墩'深受人们喜爱# 一款&冰墩墩'的外部材料是纯羊毛"内充物是合成纤 维# 鉴别纯羊毛和合成纤维的简便方法是$$$$$$$$$$# "*0!7 分"961是初中化学常见的六种物质"它们分别是单质(氧化物(有机物(酸(碱(盐中的一种"且 均能通过化学反应生成水"如&雪花'图案所示$部分反应物(生成物和反应条件已略去%# 已知 9 是稀盐酸":是铁锈的主要成分"9能与某些金属反应生成;"且能与J发生中和反应"1是苏打的 主要成分# $#%;的化学式为 # $&%9与:发生反应的现象是 $# $$$ $.%%属于上述物质类别中的 # $(%J ! ! & )可用来检验二氧化碳"该化学方程式为 $# 三"实验探究题!本题包括 & 个小题#每空 & 分#共 && 分" "!0!#5 分"化学实验是进行科学探究的重要途径# 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体 制取的探究"请你分析并回答问题# 9 $$ : $$ % $$ ; $$ J $$ 1 $#%图中标号@的仪器名称是 # $&%若用加热高锰酸钾固体制取并收集一集气瓶氧气"可选用的装置组合是 $填字母%# $.%实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为 # 主 要操作步骤有 " 检查装置的气密性* # 收集并验满气体* ' 装入药品* ( 组装仪器# 正确的操作顺 序是 $填序号%# $(%1是密封良好(充满空气的单气阀充气袋"现用1收集一袋较纯净的氧气"则导气管口 N(O连接 之前需进行的一项操作是 # ""0!#& 分"学习复分解反应后"某化学兴趣小组的同学对初中化学常见的四种物质!!!稀盐酸( %@%) . 粉末('@ & C) ( 溶液(:@%- & 溶液之间的反应进行如图所示的实验探究# " $ $ $ $$$$ # $$ $ $$$$ ' $$ $ $#%大家一致认为试管 " 中不发生复分解反应"理由是 $ $# $&%试管 # 中观察到的现象是$$$$$$$$$$$$$$$"试管 ' 中发生反应的化学方程 式为$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$# $.%将试管 ' 反应后的物质过滤"对滤液中溶质的成分进行进一步探究) +提出问题,滤液中溶质的成分是什么- +猜想与假设,猜想一)'@%-*猜想二)'@%-('@ & C) ( *猜想三) $填化学式%# +设计实验, 实验操作 实验现象 结论 步骤一)取少量滤液于试管中"加入适量:@%- & 溶液 无明显现象 猜想 不成立 步骤二)另取少量滤液于试管中"加入适量稀硫酸 有白色沉淀生成 猜想三成立 +反思拓展, ! 0探究反应后溶液中溶质的成分"既要考虑生成物"又要考虑反应物是否有剩余# $ 0依据复分解反应发生的条件"步骤二中除可用稀硫酸外"选用 $填字母%也能达到同样 的实验目的# @0稀盐酸$$$$$$$N0氢氧化钠溶液$$$$$$$O0碳酸钠溶液 四"计算题!本题包括 # 个小题#共 #5 分" "#0实际生产的纯碱产品中往往会含有少量的氯化钠"化学实践小组的同学通过实验来测定某品牌工 业品纯碱的指标等级# 国家标准规定工业品纯碱指标等级 指标项目 指标 ! 类 $ 类 % 类 优等品 一等品 优等品 合格品 总碱量$'@ & %) . 计%! " 880& 8707 880# 8705 实践小组成员进行的实验和有关数据如下图所示) $#%实验过程中滴加几滴酚酞溶液的目的是 # $&%通过计算判断该品牌工业品纯碱属于哪一指标等级$写出计算过程"结果精确到 50#!%# 氢氧化钠变质#即氢氧化钠与二氧化碳反应生成 碳酸钠#化学方程式为 #64725,7 ### # 64 # ,7 $ 52 # 7#碳酸钠可以和氯化钡反应生成碳酸钡白 色沉淀' !%"变质后的氢氧化钠溶液中的碳酸钠 与氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠#过 滤后#滤液中含有氢氧化钠#滴加酚酞溶液#溶液 变红#所以#步骤二)取步骤一中的滤液少量于试 管中#向其中滴加 # I$ 滴酚酞溶液' !&"由于/4 !72" # 溶液与碳酸钠反应生成碳酸钡沉淀和氢 氧化钠#生成了氢氧化钠#无法验证原溶液中是否 有氢氧化钠#所以用/4!72" # 溶液代替步骤一中 的/4,? # 溶液进行实验#此方案不可行' !#0""#"' "##解%设生成氯化铁的质量为!& ;< # 7 $ ### 5'2,? #;<,? $ 5$2 # 7 "'+!!!!!!!$#& "' >!!!!!!!! $#& "'+ 8 ! "' > !8$#0& > 加入稀盐酸至恰好完全反应时$所得溶液的溶质 质量分数为 $#0& > "' >5$+* > :"++! 8"+! 答%所得溶液的溶质质量分数为 "+!& !解析"!""根据题意可得#该赤铁矿石样品中氧 化铁的质量为 ") >F# >8"' >' " !"!! 年聊城市初中学业水平考试 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ - . . , - , . - / , "" "# "$ "% "& "' / . / - / , $0-!!解析"抗疫工作者穿戴隔离衣#佩戴防护眼 罩#没有新物质生成#不涉及化学变化#故.不符合 题意$高压风机将冰片粉碎(吹出#形成雪花#只是 形状的改变#没有新物质生成#属于物理变化#故 / 不符合题意$%天宫课堂&在轨演示水油分离实验# 没有新物质生成#属于物理变化#故,不符合题意$ 中国科学家用二氧化碳合成淀粉#有新物质淀粉生 成#属于化学变化#故-符合题意' 故选-' !0.!!解析"过滤液体时#要注意%一贴(二低(三靠& 的原则#故.符合题意$稀释浓硫酸时#要把浓硫酸 缓缓地沿器壁注入水中#同时用玻璃棒不断搅拌# 以使热量及时地扩散#一定不能把水注入浓硫酸 中#以防止酸液飞溅#故/不符合题意$检验二氧化 碳是否收集满时#应将燃着的木条放在集气瓶的瓶 口#不能伸入瓶中#故,不符合题意$托盘天平的使 用要遵循%左物右码&的原则#图中所示操作砝码 与药品位置放反了#故-不符合题意' 故选.' #0.!!解析"人体需要的六大营养物质包括蛋白质( 糖类(油脂(维生素(无机盐和水' 馒头中富含淀 粉#淀粉属于糖类#红烧肉中含有油脂(蛋白质和无 机盐#豆浆中含有蛋白质#可知食物中维生素含量 较少#故为使营养搭配更加合理#需要补充富含维 生素的食物' 炒青菜中富含维生素#故 .符合题 意$水煮鱼中富含蛋白质#清炖排骨中富含蛋白质# 小米粥中富含淀粉#淀粉属于糖类#故/(,(-不符 合题意' 故选.' %0,!!解析"水通电生成氢气和氧气#是因为水分子 分解成了氢原子和氧原子#然后氢原子(氧原子分 别重新组合形成氢分子(氧分子#故 ,符合题意' 故选,' &0-!!解析"空气污染指数越大#说明污染物含量越 多#空气质量状况越差#故-符合题意' 故选-' '0,!!解析" " ( ' 分别是氧离子(钠离子#形成的化 合物是氧化钠#其中钠元素显 5" 价#氧元素显 F# 价#形成化合物的化学式为 64 # 7#故 ,符合题意' 故选,' (0.!!解析"海水晒盐的原理是通过风吹日晒蒸发 溶剂得到食盐晶体#利用的是蒸发结晶#故 .符合 题意$在空气中铝制品比铁制品更耐腐蚀#不是因 为铝的金属活动性比铁弱#而是因为铝在空气中能 与氧气反应#使其表面生成一层致密的氧化铝薄 膜#阻止内部的铝进一步被氧化#故/不符合题意$ 关闭燃气阀门熄灭燃气灶火焰#利用了隔离可燃物 的灭火原理#故,不符合题意$氧气能用于钢铁冶 炼和金属焊接#利用了氧气能支持燃烧的性质#氧 气不具有可燃性#故-不符合题意' 故选.' )0-!!解析".中所示是由钠离子和氢氧根离子构 成的氢氧化钠#氢氧化钠溶液显碱性#能使紫色石 蕊溶液变蓝#故 .不符合题意$/中所示是由铜离 子和硫酸根离子构成的硫酸铜#不含氢离子#不能使 紫色石蕊溶液变红#故/不符合题意$,中所示是由 钾离子和氯离子构成的氯化钾#氯化钾溶液显中性# 不能使紫色石蕊溶液变红#故,不符合题意$-中所 示是由氢离子和氯离子构成的盐酸#显酸性#能使紫 色石蕊溶液变红#故-符合题意' 故选-' *0/!!解析"由千金藤素的化学式可知#千金藤素中 碳(氢(氮(氧四种元素的质量比为 !"# :$(" * !" :$)"*!"% :#"*!"' :'" 8###*"**"%* %)#故/符合题意' 故选/' $"0,!!解析"铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁#该 反应符合%多变一&的形式#符合化合反应的特 征#属于化合反应' 铁和硫酸反应生成硫酸亚铁 和氢气#该反应是一种单质和一种化合物反应生 成另一种单质和另一种化合物的反应#属于置换 反应' 硫酸和氢氧化钠反应生成硫酸钠和水#该 反应是两种化合物相互交换成分#生成另外两种 化合物的反应#属于复分解反应' 二氧化碳和氢 氧化钠反应生成碳酸钠和水#该反应不属于基本 反应类型' 故该%五连环&中相连物质间发生的 反应涉及 $种基本反应类型#故 ,符合题意' 故 选,' $$0/!!解析"由该反应的微观示意图和质量守恒定 律可知#该反应的化学方程式为 #,75#67 #### 催化剂 #,7 # 56 # ' " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 由反应的化学方程式的意义 !%! 可知#参加反应的甲与丁的质量比为+# :!"# 5 "'",*!"% :#" 8#*"#故/符合题意' 故选/' $!0.!!解析"J与稀硫酸反应产生气泡#说明 J的 金属活动性比氢强#即JA2' J和硫酸锌溶液混 合#无明显现象#说明 J的金属活动性比锌弱#即 DE AJ' J和硫酸铜溶液混合#J丝表面析出红色 固体#说明J的金属活动性比铜强#即JA,=' 则 三种金属的活动性由强到弱的顺序为 DE AJA ,=#故.符合题意' 故选.' $#0/!!解析" ! 水不能溶解所有的物质#例如碘难 溶于水#但能溶于酒精# ! 不正确$ " 干冰用于人 工降雨#是利用它升华时吸收大量的热量# " 不正 确#故/符合题意' 故选/' $%0-!!解析"原子不显电性#但不显电性的微粒不 一定是原子#也可能是分子(中子等#故 .不符合 题意$燃烧须使可燃物的温度达到其自身着火点# 则可使温度降低到可燃物的着火点以下来灭火# 而不是降低可燃物的着火点#故/不符合题意$有 机物一定含有碳元素#但含有碳元素的化合物不 一定是有机物#如碳的氧化物(碳酸盐(碳酸等虽 含碳元素#但其性质与无机物类似#因此把它们看 作无机物#故,不符合题意$某物质在氧气中燃烧 生成二氧化碳和水#,7 # 和 2 # 7两种物质中含有 碳(氢(氧三种元素#根据质量守恒定律#反应前 后#元素种类不变#反应物氧气中只含有氧元素# 则该物质中一定含有碳(氢两种元素#可能含有氧 元素#故-符合题意' 故选-' $&0/!!解析"除去二氧化碳中的氧气时不能在混合 气体中点燃木炭#这是因为二氧化碳不能燃烧#不 能支持燃烧#当二氧化碳大量存在时#木炭是不会 燃烧的#故/符合题意' 故选/' $'0,!!解析"向一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液 中不断加水#溶液的碱性减弱#12减小#但溶液的 12不会减小至等于 ( 或小于 (#故 ,符合题意' 故选,' $(0""#;< # 5 !"###67 # !"$#64,? 5( 7 % !解析"!""离子的表示方法)在表示该离子的元 素符号右上角标出该离子所带的正(负电荷数#数 字在前#正(负符号在后#带 " 个单位电荷时#%"& 要省略#亚铁离子表示为 ;<# 5' !#"两个二氧化 氮分子就是在二氧化氮的化学式的前面加上数字 ##故两个二氧化氮分子表示为 #67 # ' !$"高氯酸 钠!64,?7 % "中钠元素显 5" 价#氧元素显 F# 价# 则氯元素的化合价为5(#可表示为64,? 5( 7 % ' $)0""# ' !"##肥皂水!"$# ! (&! " KL !解析"!""步骤 ! 利用活性炭的吸附性能除去色 素和异味#步骤 " 的作用是过滤#步骤 ' 中紫外灯 管能发出紫外线#紫外线能杀菌消毒' !#"当加 入肥皂水并搅拌后#产生泡沫少(浮渣多的是硬 水#产生泡沫多(浮渣少的是软水' !$" ! " # H时# 甲的溶解度为 &+ >#即 "++ >水中最多可溶解 &+ > 甲#故将 $+ >固体甲放入 &+ >水中#充分溶解#可 溶解 #& >#有 & >没有溶解#所得溶液的质量为 #& >5&+ >8(& >' " 不知道温度范围#不能比较 溶解度大小#故 4不符合题意$" " H时#甲(乙的溶 解度相等#故甲(乙饱和溶液的溶质质量分数相 等#故 K符合题意$甲(乙的溶解度均随温度的升 高而增大#甲的溶解度受温度变化影响较大#乙的 溶解度受温度变化影响较小#若甲中混有少量的 乙#可采用降温结晶的方法提纯甲#故 L符合题 意$将甲(乙的饱和溶液从 " # H降温至 " " H#没有 指明甲(乙溶液的质量是否相等#故无法比较析出 晶体的质量大小#故 M不符合题意' 故填 KL' $*0""#隔绝了空气中的氧气和水蒸气 ;< # 7 $ 5$,7 ### 高温 #;<5$,7 # "##灼烧闻气味 !解析"!""铁在空气中锈蚀#是铁与空气中的氧 气(水蒸气共同作用的结果' 冬奥会场馆中被混 凝土严密包裹的钢筋不易生锈#是因为隔绝了空 气中的氧气和水蒸气' 赤铁矿的主要成分是氧化 铁#工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁#主要是利 用,7的还原性#在高温下和氧化铁反应生成铁 和二氧化碳#反应的化学方程式为 ;< # 7 $ 5$,7 ### 高温 #;<5$,7 # ' !#"鉴别纯羊毛和合成纤维的 简便方法是灼烧闻气味#产生烧焦羽毛气味的是 纯羊毛#产生特殊气味的是合成纤维' !"0""#2 # "##红棕色固体逐渐溶解$溶液由无色变为黄色 "$#有机物 "%#,4"72# # 5,7 ### # ,4,7 $ % 52 # 7 !解析".I;是初中化学常见的六种物质#它们 分别是单质(氧化物(有机物(酸(碱(盐中的一种# 且均能通过化学反应生成水#已知 ;是苏打的主 要成分#则;为碳酸钠#属于盐类$.是稀盐酸#能 与某些金属反应生成-#且能与N发生中和反应# 则-为氢气$N为碱#可为氢氧化钠或氢氧化钙 等#/是铁锈的主要成分#则/是氧化铁' 代入验 证#推断合理' 由以上分析可知)!""-是氢气#- 的化学式为2 # ' !#".是稀盐酸#/为氧化铁#氧 化铁与稀盐酸反应的现象为红棕色固体逐渐溶 解#溶液由无色变为黄色' !$".I;是初中化学 常见的六种物质#它们分别是单质(氧化物(有机 物(酸(碱(盐中的一种#由分析可知#,属于有机物' !%"N & 2 # 7可用来检验二氧化碳#则N为氢氧化钙# 该化学方程式为 ,4!72" # 5,7 ### # ,4,7 $ % 5 2 # 7' !$0""#分液漏斗!"##.,"或.N# "$##2 # 7 # CE7 #### # #2 # 757 # $ ! (!'" "%#排尽充气袋内的空气 !解析"!""标号 4的仪器名称是分液漏斗#用于 向装置中添加液体' !#"加热高锰酸钾制取氧气 属于固体加热型反应#可选.为发生装置$氧气不 易溶于水#密度比空气大#可用排水法或向上排空 气法收集#选,或 N为收集装置' !$"过氧化氢 在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 反 !&! 应的化学方程式为 #2 # 7 # CE7 #### # #2 # 757 # $ $实 验时的主要操作步骤有 ( 组装仪器( ! 检查装置 的气密性( ' 装入药品( " 收集并验满气体' !%"用;收集一袋较纯净的氧气#则导气管口 K(L 连接之前需排尽充气袋内的空气' !!0""#稀盐酸与硫酸钠溶液中电离出的离子相互结 合$不能生成气体'沉淀或水 "##白色粉末溶解$有气泡冒出 /4,? # 564 # @7 ### % /4@7 % % 5#64,?! "$#(猜想与假设)64,?'/4,? # (设计实验)二 (反思拓展)L! !解析"!""稀盐酸与硫酸钠溶液中电离出的离子 相互结合#不能生成气体(沉淀或水#所以试管 ! 中不发生复分解反应' !#"试管 " 中碳酸钙与稀 盐酸反应生成氯化钙(水和二氧化碳#所以现象为 白色粉末溶解#有气泡冒出$试管 ' 中氯化钡与硫 酸钠反应生成硫酸钡沉淀和氯化钠#反应的化学 方程式为 /4,? # 564 # @7 ### % /4@7 % % 5#64,?' !$"-猜想与假设.试管 ' 中氯化钡与硫酸钠反应 生成硫酸钡沉淀和氯化钠#若恰好完全反应#则滤 液中溶质为 64,?$若硫酸钠过量#则滤液中溶质 为64,?(64 # @7 % $若氯化钡过量#则滤液中溶质为 64,?(/4,? # ' -设计实验.氯化钡与硫酸钠反应生 成硫酸钡沉淀和氯化钠#取少量滤液于试管中#加 入适量/4,? # 溶液#无明显现象#说明滤液中不含 硫酸钠#猜想二不成立' -反思拓展.稀盐酸与氯 化钡不反应#不能达到同样的实验目的#故 4不符 合题意$氢氧化钠溶液与氯化钡不反应#不能达到 同样的实验目的#故 K不符合题意$碳酸钠溶液与 氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀#能达到同样的 实验目的#故L符合题意' 故选L' !#0""#检验碳酸钠是否完全反应 "##解%生成二氧化碳的质量为 #"0% >5"++ >F ""#0' >8)0) >& 设 #"0% >该品牌工业品纯碱中碳酸钠的质量 为!& 64 # ,7 $ ### 5#2,? #64,?52 # 75,7 # $ "+'!!!!!!!!!! ! !%% !!! ! !!!!!!!!!!)0) > "+' %% 8 ! )0) > !!8#"0# > 该品牌工业品纯碱中碳酸钠的质量分数为 #"0# > #"0% > :"++! ' **""!$ 依据题意可知$该品牌工业品纯碱的总碱量为 **0"!$属于 # 类优等品& 答%该品牌工业品纯碱属于 # 类优等品& !解析"!""碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠(水 和二氧化碳#碳酸钠溶液呈碱性#能使酚酞溶液变 红#氯化钠呈中性#不能使酚酞溶液变色#当酚酞 溶液由红色变为无色时#说明恰好完全反应#实验 过程中滴加几滴酚酞溶液的目的是检验碳酸钠是 否完全反应' # !"!$ 年聊城市初中学业水平考试 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ - , . , - / . / - / "" "# "$ "% "& "' , . . - / , $0-!!解析"房间开窗通风(出门佩戴口罩(及时测 量体温的过程中都没有新物质生成#属于物理变 化#故.(/(,不符合题意$研制开发疫苗有蛋白质 等新物质生成#属于化学变化#故 -符合题意' 故 选-' !0,! !解析"由分子的表示方法可知#化学符号 %#2 # &表示两个氢分子#氢气为单质#由氢元素组 成#一个氢分子是由两个氢原子构成的#,为两个 氢分子的微观示意图#故,符合题意' 故选,' #0.!!解析"水的三态变化改变的只是水分子之间 的间隔和排列方式#水分子的数目和大小不会变 化#故 .符合题意$水结冰后#水分子紧密有序排 列#只能在固定位置上振动#而不是停止运动#故 / 不符合题意$水通直流电#负极产生氢气#正极产生 的氧气能使带火星的木条复燃#故 ,不符合题意$ 大量使用化肥#残留的化肥会随雨水进入水中#造 成水体污染#农业上应合理使用化肥#故 -不符合 题意' 故选.' %0,!!解析"倾倒液体时#瓶塞应倒放#防止污染试 剂#故.不符合题意$检验氧气是否收集满时#应将 带火星的木条放在集气瓶瓶口#不能伸入集气瓶 中#故/不符合题意$稀释浓硫酸时#要把浓硫酸沿 器壁缓缓地注入水中#同时用玻璃棒不断搅拌#以 使热量及时地扩散#一定不能把水注入浓硫酸中# 故,符合题意$托盘天平的使用要遵循%左物右 码&的原则#且氢氧化钠具有腐蚀性#应放在玻璃器 皿中称量#故-不符合题意' 故选,' &0-!!解析"溶液中不一定含有水#如碘酒的溶剂是 酒精#溶质是碘#故 .不符合题意$溶液的浓(稀是 相对的#饱和溶液不一定是浓溶液#不饱和溶液也 不一定是稀溶液#如饱和氢氧化钙溶液的浓度很 小#而不饱和硝酸钠溶液的浓度可以很大#故 /不 符合题意$氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减 小#升高温度不能使饱和的氢氧化钙溶液转化为不 饱和的氢氧化钙溶液#故 ,不符合题意$酚酞溶液 遇碱性溶液变红色#故能使无色酚酞溶液变红的溶 液一定是碱性溶液#故-符合题意' 故选-' '0/!!解析"空气中氮气约占空气总体积的 ()!#氧 气约占 #"!#故.不符合题意$探究铁丝在氧气中 燃烧时#将细铁丝绕成螺旋状#目的是增大铁丝与 氧气的接触面积#促进燃烧#故/符合题意$关闭燃 气阀门熄灭火焰的灭火原理是清除可燃物#用灯帽 盖灭酒精灯的灭火原理是隔绝空气!或氧气"#二 者的灭火原理不相同#故 ,不符合题意$酸溶液的 12都小于 (#碱溶液的 12都大于 (#但盐溶液的 12不一定等于 (#如碳酸钠溶液的 12大于 (#故 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " - !'!