5.2023年临清市学业水平第一次模拟试题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省聊城市中考生物

! "% ! ! "& ! ! "' ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 选择题!每小题 " 分"共 #$ 分# 下列每小题的四个选项中"只有一项是最符合题意的$ !%中国诗词大会节目以"赏中华诗词(寻文化基因(品生活之美%为宗旨#通过对诗词知识的比拼与赏析#带动全民重 温记忆中的古诗词#分享诗词之美#感受诗词之趣$ 下列诗句中涉及的植物#全部属于被子植物的是 &!!' &%苔痕上阶绿#草色入帘青 '%松柏本孤直#难为桃李颜 (%荷尽已无擎雨盖#菊残犹有傲霜枝 )%秋果楂梨涩#晨羞笋蕨鲜 "%继"三高%之后#高尿酸成为现代社会威胁人体健康的"第四高%#对人体多个组织器官都有危害作用#尿酸过 多在肾小管处形成结晶#会引起上皮细胞坏死#这直接影响肾小管 &!!' &%过滤作用 '%重吸收作用 (%贮存尿液 )%排出尿液 #%很多人爱吃水煮玉米#但买回来的玉米往往存在缺粒现象&如图'#最可能的原因是 &!!' &%水肥不足 '%光照不足 (%病虫害多 )%传粉不足 $%在最新发布的0中国居民膳食指南&"$""'1中特别提出"每周至少吃 " 次水产品#每 天吃一个鸡蛋%#这样有助于补充人体所需的 &!!' &%糖类 '%蛋白质 (%脂肪 )%维生素 %%随着科技发展#显微镜的功能更完善#操作更加便捷$ 图一是双目显微镜#在原反光镜的位置换装上照明灯- 图二是某同学观察根尖永久玻片标本时看到的物像$ 下列叙述错误的是 &!!' 图一 !!!! 图二 &%换装上照明灯有利于对光 '%物像模糊不清时#应调节 % (%要观察成熟区细胞应向上移动玻片标本 )% ' 处细胞排列紧密#体积较小#细胞核较大 &%心脏一生都在为我们努力工作#它就像抽水的泵一样将血液泵至全身各处$ 如图为心脏工作示意图$ 下列相 关叙述错误的是 &!!' 甲 !!! 乙 !!! 丙 &%图甲中#心房收缩(心室舒张#房室瓣打开#血液由心房进入心室 '%图乙中#心房舒张(心室收缩#房室瓣关闭#防止血液倒流回心房 (%图丙中#心房和心室均舒张#房室瓣打开#血液经静脉流回心房 )%心脏每跳动一次#包括了心室收缩和心房舒张两个过程 '%科研人员在黄山风景区发现一种新动物#该动物的体毛呈灰褐色#牙齿分化#门齿发达$ 据此推测该动物属于 &!!' &%两栖类 '%爬行类 (%鸟类 )%哺乳类 (%北京冬奥会的吉祥物"冰墩墩%的造型取自国宝大熊猫$ 大熊猫体型与熊相似#而面相又与小熊猫和浣熊相 近$ 它们之间的亲缘关系如何/ 下图是科学家根据 )/&分析#显示的四种动物的进化历程$ 以下结论不正 确的是 &!!' &%大熊猫与小熊猫曾经有着共同的祖先 '%大熊猫与熊的亲缘关系比小熊猫更近 (%大熊猫是它们之间进化的最高等的物种 )%大熊猫与熊的分化比小熊猫与浣熊的分化大约晚 - #$$ 万年 )%下列有关细胞分裂(分化和生物体结构层次的描述错误的是 &!!' &%- 表示细胞分裂#使细胞数目增加 '%" 处四种组织所有的细胞形态相似#结构和功能相同 (%与棉花植株相比#人体多了 . 这一结构层次 )%人体结构和功能的基本单位是细胞 !*%新疆的葡萄甜度较大#引种到山东#其果实甜度会降低-再引种回新疆#果实又恢复到以往的甜度$ 对这种现 象的解释#合理的是 &!!' &%引种过程中细胞核内的基因改变 '%葡萄的甜度等性状由环境决定 (%葡萄甜度的变化与光照强度无关 )%葡萄的甜度与有机物积累量有关 !!%蓝莓酒是以蓝莓为原料经发酵而成的$ 制作蓝莓酒的过程中#将葡萄糖转化为酒精的是 &!!' &% '% (% )% !"%下列用木板(松紧带(螺丝钉等制作的肌肉牵拉骨运动的模型中#合理的是 &!!' &% '% (% )% !#%"$"- 年 6 月 - 日的0开学第一课1首次把课堂搬到了太空#通过"天地连线%#空间站中的航天员为我们展示 了科学实验挑战"用筷子喝茶%+手握一双用绳子连接在一起的筷子#将飘浮在太空舱中形似果冻的"茶水% 夹起#像吃菜一样吃进嘴里$ 这一过程属于科学探究的哪一环节 &!!' &%提出问题 '%作出假设 (%完成实验 )%得出结论 !$%下图表示同一名受测者在奔跑(休息(慢跑三种活动中吸入气体体积的变化$ 下列叙述正确的是 &!!' &%在%&段#受测者每分钟呼吸的次数是 -2 次 '%'点到!点表示吸气过程#受测者的肋间肌和膈肌收缩 (%#$段(%&段()*段依次进行的是慢跑(休息(奔跑 )%在)*段#受测者吸入气体总量增加是呼吸频率增加导致的 !%%为宣传保护某水库的生物多样性#某兴趣小组制作了一些鱼类的物种信息卡$ 下列叙述错误的是 &!!' 鲢 ############### ! $ +,-.-/0/'123(/0/,42.130536 $ 鲤形目 $ 鲤科 $ 鲢属 !! 黄颡鱼 ########### ! 78108.!'95:4;:1<3"5'(. $ 鲇形目 $ 鲇科 $ 黄颡鱼属 !! 鲤 ########## ! $ %,-53=:4('5-3. $ 鲤形目 $ 鲤科 $ 鲤属 &%物种名由属名?种加词构成 '%图示鱼类中#鲢和鲤的亲缘关系最近 (%鲇形目包含的生物种类比黄颡鱼属少 )%可调查鱼类繁殖周期来制订保护方案 !&%某宠物犬近来食欲较平时旺盛#精神焦躁#不停吠叫#体温经常在 *6 ,左右#心率为 -.$ 次3分#均超出正常值 的范围$ 经兽医诊视后被诊断为甲状腺肿瘤#通过手术切除该犬的甲状腺#并按时服用甲状腺激素类药物 后#它的精神和食欲逐渐恢复正常$ 该实例不能得出的结论是甲状腺激素 &!!' &%具有促进新陈代谢的作用 '%能促进动物个体的生长发育 (%能提高动物神经系统的兴奋性 )%可被消化系统吸收 !'%有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹(胸闷(呼吸困难等过敏症状#严重者可能会发生休克$ 下列说法正确 的是 &!!' &%在过敏反应中#青霉素制剂相当于抗原 '%过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 (%过敏反应的主要原因是免疫防御功能低下 )%预防过敏反应最有效的方法是预防接种 !(%0国家粮油仓储管理办法1中明确规定+在常规储存条件下#小麦储存年限一般不超过 # 年#稻谷(玉米不超过 * 年$ 超过规定年限后#即便种子完好#也不再作为粮食出售#主要原因是 &!!' &%种子呼吸作用消耗了大量有机物 '%种子进入了休眠期从而无法播种 (%种子的胚已经死亡无法正常萌发 )%种子完全腐烂发霉不能继续食用 !)%生物的生殖和发育方式多种多样$ 与下列三种图示有关的说法正确的是 &!!' 甲 !!! 乙 !!! 丙 &%图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 '%图乙鸟卵的结构中#胚胎发育的部位是) $ *胎盘#其内含有细胞核 (%图丙中 " 可表示无性生殖(变态发育 )%图丙中 + 可表示体内受精(卵生 "*%为积极应对人口老龄化#国家出台了"三胎政策%$ 一对夫妇已育有两个小孩#如果再生育一个孩子#是男孩 的可能性为 &!!' &%$ '%"#! (%#$! )%-$$! "!%如图为甲(乙两细胞所含的染色体示意图#两细胞均取自某一动物的细胞$ 你认为甲(乙两细胞分别取自 &!!' 甲 !!! 乙 &%肌细胞(受精卵 '%卵细胞(受精卵 (%受精卵(卵细胞 )%卵细胞(肌细胞 % "*"# 年临清市学业水平第一次模拟试题 !时间%1$ 分钟!总分%-$$ 分$ ! "( ! ! ") ! ! #* ! ""%以下活动地点不在生物圈范围内的是 &!!' &%科学家在南极考察企鹅和磷虾 '%嫦娥四号在月球探究种子的萌发 (%科考队在珠峰挖掘古生物化石 )%考察船在西沙群岛调研海洋资源 "#%黏虫是一种危害玉米(棉花等农作物的昆虫#它的幼虫啃食植物的叶片#会造成作物减产#某生物课外小组为 了探究湿度对黏虫取食的影响#做了如下设计#为使实验更加严谨#需要修改的内容是 &!!' 组别 黏虫幼虫数量 光照条件 温度 相对湿度!!$ 甲 1$ 只 晴朗的白天 适宜 *$ 乙 1$ 只 阴天 适宜 .# 丙 1$ 只 夜间 适宜 1$ &%黏虫幼虫数量 '%光照条件 (%温度 )%相对湿度 "$%我国有广袤的陆地#辽阔的海洋#复杂的地形和多样的气候#从而形成了森林(草原(荒漠(湿地(湖泊和海洋 等多种类型的生态系统#这说明了我国 &!!' &%生态系统的多样性 '%食物链和食物网的多样性 (%生物种类的多样性 )%动物和植物的多样性 "%%世界卫生组织发布的健康公式显示#-$$!健康 M1$!生活方式 ?-+!环境因素 ?-#!遗传因素 ?2!卫生 服务$ 生活方式与健康密切相关#下列哪项属于健康的生活方式 &!!' &%有的同学经常不吃早餐#偏爱吃油炸(膨化食品#喜欢喝碳酸饮料 '%放假期间#有的同学经常玩手机(熬夜上网#以此作为休息放松的方式 (%"是药三分毒%#当服药至症状减轻后#应减少剂量以减轻药物对人体的毒害 )%拥有不良情绪时#利用合理宣泄(适当倾诉或体育娱乐等方式进行自我调节 二!非选择题!本大题共 1 个小题"每空 - 分"共 #$ 分$ "&%!-$ 分$综合应用+建造塑料大棚生产有机农产品#可以有效促进农民增收$ 贝贝南瓜口感软糯#富含的胡萝 卜素是普通南瓜的三倍以上#有降低血糖等功效$ 如图依次为大棚(贝贝南瓜及各项生理过程(晴朗的夏天 光合作用和呼吸作用的强度变化曲线$ 请你学以致用+ 图一 ! 图二 ! 图三 ! 图四 ! 图五 &-'为提高坐瓜率#瓜农会将当日开放的雄花花药和雌花的柱头"对花%#该技术称为!!!!!!!!$ &"'图三中生理过程(的变化曲线可以用图四中的!!!!&填" ! %或" " %'来表示$ &*'利用塑料大棚控制生理过程(的强度#是提高南瓜品质的主要方法$ 王大爷将取暖用的蜂窝煤炉搬进大 棚#升温的同时还可以提高!!!!!!!的浓度#南瓜植株在图四的(点时#表示图三中!!!!生理过程 的强度最大&填字母'#贝贝南瓜从土壤溶液中吸收的水分主要用于!!!!!!!!$ &.'图三中#南瓜白天进行的生理活动有!!!!&填字母'$ 其中对维持大气中碳!氧平衡起重要作用的是 !!!!&填字母'$ &#'图五中#叶片积累有机物最多的是点!!!!$ &填字母' &1'如果让其生长在腐殖质丰富的沙质土壤中#白天升温急#夜晚散热快#结出果实甘甜如怡#主要原因是白 天!!!!!!制造的有机物多#晚上!!!!消耗的有机物少#果实积累的糖分多$ "'%!2 分$豚鼠又名荷兰猪#因外形软萌可爱#性格温顺粘人#成为越来越多家庭的宠物新宠$ 豚鼠体细胞内有 *" 对染色体#性别决定属于=I型$ 某科研所在进行豚鼠体色遗传研究时#设计了四对豚鼠交配实验#并统 计了多胎子代性状及数目&显性基因用'#隐性基因用 4表示'如下表所示$ 请你根据所学知识回答下列问题# !!! 组别 亲代!性状$ 子代!只$ 雌 雄 黑色 棕色 甲 黑色 黑色 ." -* 乙 棕色 棕色 $ #" 丙 棕色 黑色 "1 "# 丁 黑色 棕色 #- $ &-'正常情况下#豚鼠的体细胞内染色体数目是恒定的#而且是!!!!存在的-豚鼠产生的精子和卵细胞内 的染色体组成可分别表示为!!!!!!!!!!!!!!!!和!!!!!!!!!$ &"'根据上表!!!!!!组实验#可以判断!!!!!!是隐性性状$ &*'甲组子代黑色个体理论上基因组成为'4的豚鼠有!!!!!!!!只$ &.'现有一只黑色豚鼠#为判断其基因组成#通常采用与棕色豚鼠杂交#看子代的性状表现及比例$ 若和上表 中丙组实验结果相似#则该黑色豚鼠的基因组成是!!!!!$ &#'丁组亲代再生一只豚鼠#是黑色雄性个体的概率为!!!!!!!!$ "(%!+ 分$我国森林覆盖率高#动植物种类繁多$ 某兴趣小组来到森林公园#对公园的生物与环境进行了调查研 究$ 回答以下问题$ &-'漫步在茂密葱郁的黑松林#观察到黑松种子是裸露着的#由此推断黑松属于!!!!!!植物$ 经了解 松毛虫是黑松的常见害虫之一#园区采用专门驯养的灰喜鹊来防治松毛虫#并取得良好效果$ 写出该实例中 涉及的食物链+!!!!!!!!!!!!$ &"'徜徉在景色秀美的公园#麻雀等鸟类会在不经意间从头顶掠过#这些鸟类身体呈流线型#体表覆羽#!!!!!! 变为翼#有辅助肺呼吸的!!!!等#总之鸟的全身都是为飞行而设计的$ &*'调查发现#细菌和真菌遍布于公园的土壤(水和空气中#其中绝大多数能将动植物遗体中的有机物分解成 !!!!!!#这些物质能被植物吸收和利用#可见细菌和真菌在生态系统中作为!!!!!!参与物质 循环$ &.'时至夏季#前来游玩的人络绎不绝#同学们担心会对公园环境造成影响$ 为此就公园的环境保护向园区 提出了一些合理化建议#如!!!!!!!!!!!!!!!!!!&答出一条即可'$ ")%!2 分$"$"" 年 . 月 -1 日#神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着 陆#航天员安全顺利出舱#全国人民欢呼雀跃$ 回顾过去的半年时光#航天员 在执行任务的同时#与复杂的太空环境顽强抗争#充分表现出他们艰苦奋斗( 无私奉献的航天精神$ 今天让我们一起看看航天员在太空中都经历了什么# 请回答下列问题$ &-'太空环境像一个加速老化器#容易造成航天员骨密度降低#骨骼变得脆 弱#如同老年人的骨质疏松症#因此航天员的伙食中需要补充钙和!!!!!!$ &"'失重状态下血液会重新分配#会使图中航天员的)! *!!!!!!和)! *!!!!!!产生功能障 碍#影响神经冲动的产生和传导#导致视力变差$ &*'航天员返航途中会处于超重状态#此时前胸与后背承受巨大压力#胸廓扩张困难#影响呼吸过程中!!!!!!与 !!!!!!的气体交换$ &.'有研究表明模拟失重状态 "- 天后#大鼠小肠绒毛变短(数量减少#这一变化会导致小肠!!!!!!营 养物质的面积变小$ &#'航天员身体上产生的变化#在着陆后会逐渐恢复到正常状态#航天员身体的调整与恢复是在!!!!!! 与!!!!!!共同作用下完成的$ #*%!6 分$某校八年级同学在课外时间开展生物实践活动#利用玉米种子进行了以下实验+ &一'观察玉米种子的结构+下图是观察到的玉米种子结构示意图#请据图回答下列问题$ 甲 !!!! 乙 &-'图乙表示玉米种子的纵剖面#该剖面是刀片沿着图甲所示的)! *线剖开的$ &"'通过观察可以发现#玉米种子有!!!!!!片子叶#在图乙所示的玉米种子的剖面上滴一滴碘液#变蓝 色的部分为)! *!!!!!!$ &二'探究种子萌发的环境条件#实验设计如下表所示$ 请回答下列问题$ 组别 & ' ( 种子数!粒$ "$$ "$$ "$$ 温度!,$ "# "# $ 加入的液体 土壤浸出液 蒸馏水 土壤浸出液 萌发粒数!粒$ -21 -2+ $ &*'实验中加入的液体不能浸没种子#否则种子会缺少!!!!!!!#不利于萌发$ &.'若要探究温度对种子萌发的影响#应选择!!!!!!!进行对照实验$ &#'表中'组的种子萌发率为!!!!$ &1'根据&('组实验结果可知#蒸馏水!!!!&填"会%或"不会%'影响种子的萌发$ &+'为了进一步探究蒸馏水对玉米幼苗生长状况的影响#该兴趣小组的同学选取若干生长状况相似的玉米幼 苗#平均分为两组#分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养$ 一段时间后#幼苗生长状况如 图所示$ 由此可知#图中!!!!组试管中加入的是土壤浸出液#因为该液体中含有玉米幼苗生长所需要 的!!!!!!$ 甲组 !!!! 乙组 #!%!2 分$为了探究小鼠走迷宫获取食物的行为#科研人员设计了一个迷宫&如图所示'#图甲和图乙中的一只小 鼠正在通过相同的迷宫$ 图乙的出口有一些炒香的花生米#图甲的出口则没有#请你据图分析并回答问题$ 甲 !!! 乙 &-'该实验探究的问题+!!!!!!!!!!!!/ &"'图甲所示实验的作用是!!!!#本实验的变量是!!!!$ &*'以上研究小鼠走迷宫获取食物的行为#主要运用的生物探究方法是!!!!!!!!$ &.'为了保证实验成功#小鼠应处于!!!!状态$ &#'小鼠是用!!!!!!!&填"反复尝试%"记忆%或"推理%'的方法学会通过迷宫的$ 多次重复实验后# 如果图乙中的小鼠学得快些#则说明实验变量能!!!!小鼠学习$ &1'生物兴趣小组的同学分别用小鸡(壁虎代替小鼠#实验结果为小鼠学会通过迷宫的时间最短#壁虎学会通 过迷宫的时间最长#说明 !$ 体&因此&接种疫苗属于保护易感人群# !$"疫苗通 常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品&接种 新冠疫苗后&可刺激人体内的淋巴细胞产生一种抵 抗该病原体的特殊蛋白质&即抗体# 因此&从人体免 疫角度分析&注射的新冠疫苗属于抗原&产生的抗体 能与新型冠状病毒结合&可以促使新型冠状病毒被 吞噬细胞清除或使它失去致病性&但该抗体只对新 型冠状病毒有作用&对其他病原体没有作用&故接种 疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫# #"0!""体节!!#"左右对称!或两侧对称"!前 !$"刚毛!辅助运动!!%"湿润的体壁!呼吸 !&"放回到适于蚯蚓生活的大自然 !解析" !""蚯蚓的身体由许多相似的环状体节组 成&所以将蚯蚓称为环节动物# !#"蚯蚓的身体呈圆 柱形&有前后'背腹之分&为左右对称体型# 蚯蚓前 端稍尖&后端稍圆&在前端有一个分节不明显的环 带# 前端离环带近&后端离环带远# 因此&环带靠近 身体的前端# !$"蚯蚓的腹面大多数体节中间有刚 毛&刚毛有辅助运动的作用# 因此&用手触摸蚯蚓的 腹面&感觉有些粗糙不平的小突起&这是因为触摸到 了蚯蚓体表的刚毛# !%"蚯蚓呼吸的是空气中的氧 气&氧气先溶解在体壁的黏液里&然后渗透到体壁内 的毛细血管中的血液里&血液中的二氧化碳也通过 体壁排出体外# 因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸 的# 在实验过程中&随时用沾水的棉球擦拭蚯蚓的 身体&其目的是保持蚯蚓的体表湿润&维持其正常的 呼吸# !&"蚯蚓是有益动物&能分解土壤中的有机 物&疏松土壤&提高土壤的肥力&蚯蚓是人类的好朋 友&做完实验后&要将蚯蚓放回适宜它们生存的自然 环境中&所以要把蚯蚓放回大自然# #$0!""用含盐量较高的水浸泡种子会!不会"影响种子 的萌发 !#" # 清水! $ 盐的浓度!- !$" # 促进! $ 抑制! % 无影响 !%"再用其他植物的种子做同样的实验!合理即可" !解析"!""假设是根据自己已有的知识和生活经验 对问题的答案作出的肯定或否定的回答# 根据提出 的问题)用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的 萌发吗. 可作出假设)用含盐量较高的水浸泡种子 会!或不会"影响种子的萌发# !#" # 为了探究$用 含盐量较高的水浸泡种子是否会影响种子的萌发%& 需要设置以盐的浓度为唯一变量的对照实验# 因此 应将大豆种子平均分为 -',两组&其中 -组浸泡在 含 )!的食盐水中&"组浸泡在清水!不含食盐"中& 均在相同的条件下浸泡 ' 小时# $ 在#'"两组实验 中除了盐的浓度不同外&其余的条件均相同&这样的 两组实验叫做对照实验&其中实验组是#组&对照组是 "组&变量是盐的浓度# !$" # 如果种子萌发数#B"& 说明与浸泡在清水中的种子相比&浸泡在 )!的食盐 水中的种子更容易萌发&也就说明 )!的食盐水可以 促进大豆种子的萌发( $ 如果种子萌发数 #C"&说 明与浸泡在 )!的食盐水中的种子相比&浸泡在清水 中的种子更容易萌发&也就说明 )!的食盐水可以抑 制大豆种子的萌发( % 如果种子萌发数 #与 "相差 无几&说明浸泡在 )!的食盐水中的种子与浸泡在清 水中的种子萌发率相当&也就说明 )!的食盐水对大 豆种子的无影响# !%"并不是所有的问题都能一次 探究就得到正确的结论&有时由于探究的方法不够 完善&一次实验和实验对象的数量过少&具有很大的 偶然性&也可能得出错误的结论# 因此&为了使得到 的结论更有说服力&我们还可以采取再用其他植物 的种子做同样的实验的措施# % !"!# 年临清市学业水平第一次模拟试题 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ "" "# "$ . , / , / / / . , / , . . "% "& "' "( ") "* #+ #" ## #$ #% #& , . , - - - . . , , - / $0.!!解析"-0苔痕上阶绿&草色入帘青&描述的是苔 藓植物&故-不符合题意# ,0松柏本孤直&难为桃李 颜&松柏属于衳子植物&桃李属于被子植物&故 ,不符 合题意# .0荷尽已无擎雨盖&菊残犹有傲霜枝&荷和 菊属于被子植物&产生种子繁殖后代&种子外面有果 皮包被形成果实&故 .符合题意# /0秋果楂梨涩&晨 羞笋蕨鲜&山楂&梨属于被子植物&笋是竹子的幼体& 属于被子植物&蕨则属于蕨类植物&故/不符合题意# 故选.# !0,!!解析"-0血液流经肾小球时&除了血细胞和大分 子的蛋白质外&其他的如水'无机盐'尿素'葡萄糖会 过滤到肾小囊形成原尿&故-不符合题意# ,0当原尿 流经肾小管时&其中大部分水'部分无机盐和全部的 葡萄糖被重新吸收回血液&而剩下的尿素'一部分无 机盐和水形成了尿液&所以尿酸过多在肾小管处形成 结晶&引起上皮细胞坏死&这直接影响肾小管重吸收 作用&故,符合题意# .0膀胱具有暂时贮存尿液的作 用&故.不符合题意# /0尿道是排出尿液的通道&故 /不符合题意# 故选,# #0/!!解析"玉米往往存在缺粒现象&最可能的原因是 传粉不足# 故选/# %0,!!解析"瘦肉'鱼'奶'蛋和豆类等食物中含有较多 的蛋白质&补充足够的蛋白质才能完善免疫系统&蛋 白质的存在能够帮助$维修%人体组织细胞&保证人体 内的机制能够正常运转&因此$每周至少吃 # 次水产 品&每天吃一个鸡蛋%&这样有助于补充人体所需的蛋 白质&,符合题意# 故选,# &0/!!解析"/0 & 根冠属于保护组织&细胞比较大&排 列不够整齐&像一顶帽子似地套在外面具有保护作 用&/错误# 故选/# '0/!!解析"/0心脏跳动一次&就是心脏收缩和舒张各 一次# /错误# 故选/# (0/!!解析"/0哺乳动物体表被毛(胎生'哺乳(牙齿有 门齿'犬齿和臼齿的分化# 所以该动物属于哺乳动 物&/正确# 故选/# )0.!!解析".0从进化图中无法看出哪种生物更加高 等&.错误# 故选.# *0,!!解析",0细胞分化产生不同的细胞群&每个细胞 群都是由形态相似&结构'功能相同的细胞联合在一 起形成的&这样的细胞群称为组织# # 处的神经组织' 肌肉组织'结缔组织'上皮组织都属于人体组织&上皮 组织由上皮细胞组成&具有保护和分泌功能&肌肉组 织主要由肌细胞构成&具有收缩和舒张功能&使机体 产生运动&神经组织由神经细胞构成&能够感受刺激& 传导神经冲动&结缔组织具有支持'连接'保护和营养 等功能&因此四种组织的结构和功能并不相同&,符 合题意# 故选,# $"0/!!解析"-0引种过程中& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 该品种葡萄的遗传物质 $"$$ 没有发生改变&故其细胞核内的基因没有改变&-错 误# ,0生物的特征是由遗传物质决定的&生物的某 个具体性状是由基因控制的&生物的性状也受环境 的影响# 所以&葡萄的甜度等性状由基因决定&也会 受到环境的影响&,错误# .0光是植物进行光合作 用的必要条件# 在一定的范围内随光照强度增加& 植物的光合作用强度增强# 所以&葡萄甜度的变化 与光照强度有关&.错误# /0结合分析可知&葡萄的 甜度与有机物积累量有关# 新疆昼夜温差大&葡萄 积累的有机物多&因此口感更甜&/正确# 故选/# $$0,!!解析"-0此图是青霉菌&不能酿酒&-错误# ,0制作蓝莓酒时要用到酒曲&主要成分是酵母菌&酵 母菌是一种单细胞真菌&在无氧的条件下&酵母菌能 分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳&,正确# .0此图 是细菌&不能酿酒&.错误# /0此图是病毒&不能酿 酒&/错误# 故选,# $!0.!!解析"骨骼肌中间较粗的部分叫肌腹&两端较细 的呈乳白色的部分叫肌腱# 肌腱可绕过关节连在不 同的骨上# 骨骼肌有受刺激而收缩的特性# 当骨骼 肌受神经传来的刺激收缩时&就会牵动骨绕关节活 动&于是躯体就会产生运动# 但骨骼肌只能收缩牵 拉骨而不能推开骨&因此与骨相连的肌肉总是由两 组肌肉相互配合活动的# 故选.# $#0.!!解析"科学探究的过程)提出问题'作出假设'制 订计划'实施计划'得出结论'表达和交流# 因此&科 学实验挑战$用筷子喝茶%)航天员手握一双用绳子 连接在一起的筷子&将飘浮在太空舱中形似果冻的 $茶水%夹起&像吃菜一样吃进嘴里# 这一过程属于 科学探究中的完成实验# 故选.# $%0,!!解析"-0在$%段&"& 秒时间内&完成 % 次呼吸 运动&所以 " 分钟完成 "' 次呼吸&-错误# ,0&点到 !点&肺内气体体积增大表示吸气过程&吸气时肋间 肌和膈肌收缩&胸廓体积增大&肺也随之扩张&肺内 气压低于外界大气压&外界气体通过呼吸道进入肺& 完成吸气&,正确# .0"#段呼吸深度浅'呼吸频率 小&为休息($%段呼吸深度较大'呼吸频率较快&为 慢跑(()段呼吸深度大'频率快&为奔跑&.错误# /0在()段&受测者呼吸肌收缩力量得到加强&可以 扩大胸廓的活动范围&使呼吸的深度加大'加深&吸 入气体总量增加是呼吸深度和频率增加导致的& /错误# 故选,# $&0.!!解析".0生物的分类单位越大&包含的生物种 类越多&生物之间的差异越大&具有的共同特征就越 少&鲇形目包含黄颡鱼属&鲇形目包含的生物种类比 黄颡鱼属多&.错误# 故选.# $'0,!!解析",0该实例中&没有直接体现甲状腺激素 和动物生长发育之间的关系&,符合题意# 故选,# $(0-!!解析"-0抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物 质# 抗原包括进入人体的微生物等病原体'异物'异 体器官等# 结合分析可知&在过敏反应中&青霉素制 剂相当于抗原&-正确# ,0特异性免疫!又称后天性 免疫"&是人出生后才产生的&只针对某一特定的病 原体或异物起作用# 过敏反应属于人体的特异性免 疫反应&,错误# .0免疫对人体并不总是有益的&免 疫功能也不是越强越好&如免疫功能过强时&进到体 内的某些食物和药物会引起过敏反应# 所以&过敏 反应的主要原因是免疫防御功能过强&.错误# /0预防过敏反应最有效的方法是避免接触到过敏 原&/错误# 故选-# $)0-!!解析"-0种子是活的&活的细胞时刻都在进行 呼吸作用&在常规储存条件下&种子内的细胞不断进 行呼吸作用&消耗了大量的有机物&失去了营养价 值&不能作为粮食出售&-正确# ,0种子进入了休眠 期从而无法播种与其作为粮食食用并不冲突&,错 误# .0种子的胚已经死亡无法正常萌发与是否可食 用也没有关系&.错误# /0国家粮油储存库储存的 粮食&不会发霉&/错误# 故选-# $*0-!!解析"-0嫁接是指把一个植物体的芽或枝&接 在另一个植物体上&使结合在一起的两部分长成一 个完整的植物体# 嫁接成功的关键是使接穗和砧木 的形成层紧密结合在一起&-正确# ,0图乙鸟卵的 结构中&胚胎发育的部位是* # +胚盘&其内含有细胞 核&将来发育成雏鸟&,错误# .0昆虫和两栖动物的 生殖方式为有性生殖&变态发育&所以图丙中 " 可表 示有性生殖'变态发育&.错误# /0蝗虫的受精方式 是体内受精&青蛙的受精方式是体外受精&/错误# 故选-# !"0.!!解析"由于男性可产生数量相等的 @精子与 A 精子&加之它们与卵细胞结合的机会相等&所以每次 生男生女的概率是相等的&即生男孩的概率是 &+!& 生女孩的概率也是 &+!# 所以&一对夫妇已育有两 个小孩&如果再生育一个孩子&是男孩的可能性为 &+!# 故选.# !$0.!!解析"在生物的体细胞中&染色体是成对存在 的&在形成生殖细胞的过程中&成对的染色体分开& 每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中&图甲具 有成对的染色体&表示体细胞&乙不具有成对的染色 体&表示生殖细胞# -0肌细胞是体细胞&染色体成对 存在&受精卵是精子和卵细胞结合后的细胞&染色体 也应该成对存在&-错误# ,0卵细胞是生殖细胞&染 色体成单存在&受精卵中染色体成对存在&,错误# .0受精卵中染色体成对存在&卵细胞是生殖细胞&染 色体成单存在&.正确# /0卵细胞是生殖细胞&染色 体成单存在&肌细胞是体细胞&染色体成对存在& /错误# 故选.# !!0,!!解析"生物圈的范围以海平面为标准来划分&生 物圈向上可到达约 "+ 千米的高度&向下可深入"+ 千 米左右的深处&厚度为 #+ 千米左右的圈层&包括大 气圈的底部'水圈的大部和岩石圈的表面# -./都 属于生物圈的范围&,嫦娥四号在月球探究种子的 萌发&已经在大气圈的上层了&超出了生物圈的范 围# 故选,# !#0,!!解析",0$光照条件%这一方面三组分别设计了 晴朗的白天'阴天和夜间&如此&加上相对湿度的变 量&每一组对照实验都有了两个变量&不符合科学探 究的要求&应该修改成一致# 因此&,符合题意# 故 选,# !%0-!!解析"生物种类的多样性是指一定区域内生物 种类!包括动物'植物'微生物"的丰富程度(基因的 多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化& 基因的多样性决定了生物种类的多样性(生物种类 的多样性组成了不同的生态系统(生态系统的多样 性是指生物群落及其生态过程的多样性&以及生态 系统的环境差异'生态过程变化的多样性等# 题干 中我国有广袤的陆地&辽阔的海洋&复杂的地形和多 样的气候&从而形成了森林'草原'荒漠'湿地'湖泊 和海洋等多种类型的生态系统&这说明了我国生态 系统的多样性&-正确# 故选- # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $$$$ !&0/!!解析"-0经常不吃早餐&由于上午课程较多&消 耗的能量较多&容易导致心慌'头晕'精力不集中等& 影响健康成长(油炸'膨化食品含脂肪较多&碳酸饮 料含糖较高&偏爱吃此类食品易造成肥胖'营养不良 等现象&属于不健康的生活方式&-错误# ,0玩手 机'熬夜上网&对身体健康不利&属于不健康的生活 方式&,错误# .0当服药至症状减轻后&也不能减少 剂量以减轻药物对人体的毒害&如果治疗不彻底&病 情容易反复&.错误# /0当遇到伤心'焦虑'愤怒等 不良情绪时&不要惊慌&要学会合理宣泄'通过适当 倾诉或体育运动等多种方式进行调节&/正确# 故 选/# !'0!""人工辅助授粉!!#" ! !$"二氧化碳!.!蒸腾作用!!%"-,.!.!!&"* !'"光合作用!呼吸作用 !解析"!""花粉借助于外力落到雌蕊柱头上的过程 叫做传粉# 果农会将当日开放的南瓜雄蕊与雌花的 柱头$对花%&就是人工辅助授粉# !#"植物体呼吸 作用吸收氧气&放出二氧化碳(光合作用是吸收二氧 化碳放出氧气(蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从 植物体内散发到体外的过程&因而图三 -表示呼吸 作用&,表示蒸腾作用&.表示光合作用# 光合作用 必须在光下才能进行&图四中曲线 ! 只有大约在 ' +") 点的白天进行&因此 ! 曲线表示光合作用(曲 线 " 在一天中变化不大&因此 " 曲线表示呼吸作用# 因此图三中生理过程.的变化曲线可以用图四中的 ! 光合作用来表示# !$"影响光合作用的因素有)光 照强度'温度以及二氧化碳浓度等# 白天在大棚内 烧蜂窝煤炉子&可以提高温度&同时增加了二氧化碳 浓度&所以光合作用的效率提高# 南瓜植株在图四 的'点时&曲线 ! 表示的.光合作用强度最大(植物 吸收的水分主要用于蒸腾作用# !%"由!#"可知图 三-表示呼吸作用&,表示蒸腾作用&.表示光合作 用&南瓜白天进行的生理活动有-呼吸作用',蒸腾 作用'.光合作用(其中.光合作用能吸收二氧化碳 释放氧气&对维持大气中碳-氧平衡起重要作用# !&"据图四可见)' 5")点都能进行光合作用&积累有 机物&图五中 D点叶片积累有机物最多# !'"植物的 光合作用和呼吸作用与温度有关&在一定范围内&白 天温度越高&植物的光合作用越强&制造的有机物 多&夜晚温度越低&植物的呼吸作用越弱&分解的有 机物越少# 所以温差越大&植物体内的有机物积累 越多&果实积累的糖分越多# !(0!""成对!$" 条8@或 $" 条8A!$" 条8@ !#"甲或丁!棕色!!$"#)!!%",3!!&"&+! !解析"!""每种生物体细胞内的染色体是特定的并 且是成对&生殖细胞中的染色体数目是体细胞的一 半# 与生物性别无关的染色体叫常染色体&与决定 生物性别有关的染色体叫性染色体&豚鼠体细胞内 有 $# 对染色体&性别决定属于@A型&雄性的性染色 体是@A&产生含有@和 A两种精子&雌性的性染色 体是@@&产生含有 @卵细胞# 综上分析可知&正常 情况下&豚鼠的体细胞内染色体数目是恒定的&而且 是成对存在的(豚鼠产生的精子和卵细胞内的染色 体组成可分别表示为 $" 条 8@或 $" 条 8A和 $" 条8@# !#"由表中的甲组或丁组&可推测棕色是 隐性性状# !$"甲组亲本都是黑色&子代出现了亲本 没有的性状棕色&亲代的基因组成一定都是杂合体& 即基因组成都是,3&其遗传图解如下) 从遗传图中可以看出&子代黑色个体基因组成为 ,3 的占黑色子代总数的 #:$&故甲组子代黑色个体理论 上基因组成为 ,3 的豚鼠有)%# = # $ E#) !只"# !%"现有一只黑色豚鼠&与棕色豚鼠杂交&子代的性 状表现及比例和表中丙组实验结果相似&即黑色与 棕色比例为 "F"&那么黑色豚鼠的基因组成一定不是 ,,&因为如果是 ,,&那么其子代不会出现棕色的后 代# 因此该黑色豚鼠的基因组成一定是 ,3&其遗传 图解如下) 由遗传图解可知&后代黑色与棕色的比例为 "F"&与 丙组实验结果相似&故黑色豚鼠的基因组成是 ,3# !&"由表中丁组可知&雌性黑色亲本与雄性棕色亲本 的后代全是黑色&说明黑色是由显性基因控制的&雌 性黑色的基因组成一定是 ,,&棕色为隐性性状&因 此再生一只黑色豚鼠的可能性是 "++!&而豚鼠性别 决定属于@A型&即后代雌雄性别比例为 "F"&即产 生雄性个体的可能性为 &+!# 因此&丁组亲代再生 一只豚鼠&是黑色雄性个体的概率为)"++! =&+! E&+!!或 ":#"# !)0!""裸子!黑松 " 松毛虫 " 灰喜鹊 !#"前肢!气囊 !$"无机物!二氧化碳%水和无机盐"!分解者 !%"设置(保护环境#人人有责)的告示牌 !解析"!""种子植物分为被子植物!有果皮"和裸子 植物!无果皮"&黑松的种子裸露&无果皮&属于裸子 植物# 食物链的正确写法是)生产者 " 初级消费 者 " 次级消费者,注意起始点是生产者&题干中涉 及的生物有黑松'松毛虫'灰喜鹊&它们形成的食物 链是黑松 " 松毛虫 " 灰喜鹊# !#"鸟类的特征是)身 体呈流线型&体表覆羽&前肢变为翼&翼是飞行器官& 有喙无齿&有气囊辅助肺呼吸&气体交换的场所是 肺&鸟类的特有呼吸方式是双重呼吸# !$"腐生细菌 和真菌能将动植物遗体分解成二氧化碳'水和无机 盐&这些物质回归到无机环境中&能被植物吸收用来 制造有机物&为生物圈的其他生物提供物质和能量& 可见&细菌和真菌在生态系统中作为分解者参与物 质循环# !%"时至夏季&前来游玩的人络绎不绝&同 学们担心会对公园环境造成影响# 为此&就公园的 环境保护向园区提出了一些合理化建议)设置$保护 环境&人人有责%的告示牌&不乱扔垃圾等# !*0!""维生素/ !#"( 视网膜!) 视神经!!$"肺!外界!!%"消化 和吸收 !&"神经调节! # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 激素调节 $!$$ !解析"!""太空的失重环境容易造成航天员骨密度 降低&骨骼变得脆弱# 因此&航天员在补充钙的同 时&可补充富含维生素 /的食物&以促进钙质吸收# !#"视觉形成的过程是外界物体反射来的光线&经过 角膜'房水&由瞳孔进入眼球内部&再经过晶状体和 玻璃体的折射作用&在视网膜上能形成清晰的物像& 物像刺激了视网膜上的感光细胞&这些感光细胞产 生的神经冲动&沿着视神经传到大脑皮层的视觉中 枢&就形成视觉# 失重状态下血液重新分配&会使图 中航天员的 ( 视网膜和 ) 视神经产生功能障碍&影 响神经冲动的产生和传导&导致视力变差# !$"吸气 时)肋间外肌'膈肌收缩 " 肋骨向上向外移动!膈肌 顶部下降" " 胸廓扩大'胸腔容积增大 " 肺扩张 " 外 界大气压力大于肺内气压 " 外界气体进入肺(呼气 时)肋间外肌'膈肌舒张 " 肋骨下降&膈肌顶部回升 " 胸腔容积缩小 " 肺借弹性回缩 " 导致肺内气压增 大 " 肺内气体排出肺# 航天员返航途中会处于超重 状态&此时前胸与后背承受巨大压力&胸廓扩张困 难&影响呼吸过程中肺与外界的气体交换# !%"小肠 是消化吸收营养物质的主要场所# 有研究表明&模 拟失重状态 #" 天后&大鼠小肠绒毛变短'数量减少& 这一变化会导致小肠吸收营养物质的面积变小# 由 于生物的结构与功能是相适应的&形态结构变化会 影响食物的消化作用# !&"人体的生命活动主要受 到神经系统的调节&同时也受到激素!内分泌系统" 调节的影响&因此航天员身体的调整与恢复是在神 经调节和激素调节共同作用下完成的# #"0!""2!!#"一!&"'胚乳!!$"充足的空气 !%"-组和.组!!&"*$0&! !'"不会!!("甲!多种无机盐 !解析"!""图乙是玉米种子的纵切图&因此该剖面 是刀片沿着图乙中所示的 2线切开的# !#"玉米属 于单子叶植物&种子由种皮!其实质是果皮"'胚乳和 胚组成&种皮具有保护作用&胚乳储存营养物质&主 要是淀粉&胚由胚根'胚芽'胚轴和子叶组成&子叶一 片&转运营养物质# 因此&通过观察可以发现&玉米 种子有一片子叶&在图乙所示的玉米种子的剖面上 滴一滴碘液&变蓝色的部分为 " 胚乳# !$"种子萌发 必须同时满足外界条件和自身条件&外界条件为适 量的水分'适宜的温度和充足的空气# 因此&实验中 加入的液体不能浸没种子&否则种子会因为缺少空 气而不利于萌发# !%"若要探究温度对种子萌发的 影响&实验的变量是温度&其他实验条件保持相同& 有利于控制实验的变量&应选择 -组和 .组进行对 照实验# !&"种子的萌发率 E萌发的种子数 G总种 子数="++!&所以表中 ,组的种子萌发率为 ")( G #++ ="++! E*$0&!# !'"根据 -',组实验结果可 知&蒸馏水不会影响种子的萌发&两种种子的萌发率 差异不明显# !("蒸馏水与土壤浸出液在物质成分 上的最大区别是蒸馏水中无无机盐# 通过观察实验 现象&可以看出甲组试管中的植物生长旺盛&说明甲 组试管中含有土壤浸出液# 植物的生活需要无机 盐&无机盐对植物的生长发育起着重要的作用# 由 此可知&图中甲组试管中加入的是土壤浸出液&因为 该液体中含有玉米幼苗生长所需要的多种无机盐# #$0!""食物能促进小鼠学习吗!!#"对照!食物!花生米" !$"实验法和观察法!!%"饥饿!!&"反复尝试!促进 !'"不同种动物的学习能力不同#并且动物越低等# 学习能力越弱 !解析"!""根据$为了探究小鼠走迷宫获取食物的 行为&图乙的出口有一些炒香的花生米&图甲的出口 则没有%可知&该实验探究的问题是食物能促进小鼠 学习吗. !#"对照实验有实验组和对照组&实验组是 接受实验变量处理的对象组&对照组是不接受实验 变量处理的对象组&对照组在实验中起对照作用!排 除其他因素对实验结果的干扰"# 结合上述分析可 知&本实验的变量是食物# 因此&图甲!没有食物"所 示实验的作用是对照# !$"研究动物行为的方法主 要有观察法和实验法# 两者的区别是观察法要求观 察者对动物不施加任何影响&真实观察并记录(实验 法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条 件&在改变的环境下观察动物的行为反应# 所以&以 上研究小鼠走迷宫获取食物的行为&主要运用的生 物探究方法是实验法和观察法的结合!或实验法和 观察法"# !%"实验所用的小鼠最好饲养一段时间 后&使它们处于饥饿状态&以刺激它们寻找食物&这 样更利于实验观察&保证实验的成功# !&"学习行为 是在遗传因素的基础上&通过环境的作用&由生活经 验和学习而获得的行为# 小鼠是用反复尝试的方法 学会通过迷宫的# 多次重复实验后&如果图乙中的 小鼠学得快些&则说明实验变量---食物能促进小 鼠学习# !'"一般来说&动物越高等&学习行为越复 杂'学习能力越强&尝试犯错的次数越少&越能适应 复杂多变的环境# 所以&生物兴趣小组的同学分别 用小鸡!属于鸟类"'壁虎!属于爬行动物"代替小鼠 !属于哺乳动物"&实验结果为小鼠学会通过迷宫的 时间最短&壁虎学会通过迷宫的时间最长&说明)不 同种动物的学习能力不同&并且动物越低等&学习能 力越弱# & !"!# 年东阿县学业水平第一次模拟试题 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ "" "# "$ / . . - . / , / . . - / , "% "& "' "( ") "* #+ #" ## #$ #% #& . - . / , / . / . . - - $0/!!解析"阳光并不是生命存在的必需条件&有些深 海生物&没有阳光也可以正常生存# 故选/# !0.!!解析"东昌湖中的主要生产者是水生植物&浮游 动物是消费者&-错误(生活在东昌湖中的所有植物 和动物&以及微生物和非生物部分共同构成一个完整 的生态系统&,错误(阳光属于非生物部分&而食物链 必须从生产者开始&/错误# 故选.# #0.!!解析"图 $ 所示的是蕨类植物&蕨类植物的叶片 背面的隆起为孢子囊群&孢子囊群中有孢子囊&孢子 囊中有很多孢子&孢子是蕨类植物的生殖细胞&.错 误# 故选.# %0-!!解析"植物幼根的生长是通过图一中*.+分生区 细胞数量的增多和*,+伸长区细胞体积的增大实现 的&-错误# 故选-# &0.!!解析"蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气 的状态散失到大气中的过程&而 % 保留根部的土坨是 为了保护幼根和根毛&不符合题意# 故选.# '0/!!解析"绿色植物的光合作用制造的有机物为构 建自身结构的各个层次提供了材料&给植食性动物提 供了食物来源&也为其他生物提供了生命活动的能 量# 而提高大气湿度&调节气候是植物蒸腾作用的意 义# 故选/ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $#$$