内容正文:
! ') ! ! (* ! ! (! !
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 选择题!每小题 " 分"共 #$ 分# 下列每小题的四个选项中"只有一项是最符合题意的$
!%"望梅止渴%"青蛙鸣叫%中描述的现象#体现的生物基本特征分别是 &!!'
$
生物都有遗传的特性!
%
生物能对外界刺激作出反应!
&
生物能进行呼吸!
'
生物能繁殖
&%
$%
'%
$&
(%
%'
)%
%&
"%如图是植物细胞的相关概念图$ 有关描述正确的是 &!!'
&%
!
紧贴细胞壁#是植物细胞才有的结构 '%
$
可以表示"能够控制物质进出细胞%
(%
"
中的"能量转换器%不包括线粒体 )%细胞进行分裂时#
#
先由一个分成两个
#%图 - 为显微镜结构示意图#图 " 表示用显微镜观察人口腔上皮细胞临时装片时看到的视野#图 * 是实验过程中
的一个操作步骤$ 下列叙述不正确的是 &!!'
图 -
!!!
图 "
!!!
图 *
&%对光时#可直接转动
&
#使其对准通光孔 '%视野中出现气泡可能是盖盖玻片时操作不当
(%向上移动玻片可将图 " 中的细胞移至视野中央 )%图 * 滴加的液体是生理盐水
$%"江南可采莲#莲叶何田田%#描绘了湘潭县花石的莲田美景$ 诗句中的"荷叶%是属于哪个层次的结构 &!!'
&%系统 '%器官 (%组织 )%细胞
%%随着医学水平的发展#越来越多的人注重为新生婴儿留取脐带血$ 脐带血中含有大量的干细胞#干细胞是生
命的种子#它会形成人体的各种细胞#如神经细胞(肌肉细胞(血细胞等#图中所示的是干细胞生命活动的哪一
个过程 &!!'
&%细胞生长 '%细胞分化 (%细胞分裂 )%细胞分类
&%捕虫植物瓶子草捕获的小虫被瓶内细菌分解#瓶内细菌获得有机物#瓶子草获得氮素$ 那么#它们之间的关
系是 &!!'
&%竞争 '%共生 (%寄生 )%捕食
'%以下科学探究过程与方法对应正确的是 &!!'
&%观察叶片的结构!!!调查法 '%验证植物的生长需要无机盐!!!实验法
(%计算一公顷树林的叶片总面积!!!观察法 )%记录并归类校园内的生物种类!!!抽样检测法
(%如图表示某草原生态系统中部分成分关系示意图#其中甲(乙(丙为该生态系统中的三种组成成分#&('((()
是乙中存在着食物关系的四种生物$ 下列有关叙述错误的是 &!!'
&%图中 * 表示的生理过程是呼吸作用
'%该生态系统中的食物链是&
!
'
!
(
!
)
(%若某种有毒物质进入乙后#体内有毒物质含量最高的生物是)
)%从功能上看#图中丙所示生物是生态系统中的分解者
)%用新鲜水绵和好氧细菌&有氧才能生存'制成临时装片#用不同的光束照射水绵$ 一段时间后#显微镜下观察
到细菌由均匀分布变成如图所示分布$ 该实验不能得出的结论是 &!!'
&%光合作用释放氧气 '%光合作用吸收二氧化碳
(%绿光不利于进行光合作用 )%光照不同#光合作用强弱不同
!*%下列不属于绿色植物在自然界中作用的是 &!!'
&%天然的蓄水池 '%绿色的"能量转换器%
(%自动的"空气净化器% )%是自然界能量的最终来源
!!%全国多地(多日曾出现雾霾天气#致使空气中GN"%# 严重超标$ 部分GN"%# 颗粒能通过呼吸道和肺进入血
液#危害人体健康$ GN"%# 颗粒经过鼻(咽(喉以后#进入血液之前#经过的结构依次是 &!!'
&%气管(支气管(肺泡 '%气管(肺泡
(%支气管(肺泡(气管 )%肺泡(支气管(气管
!"%如图是哺乳动物心脏内部结构及与其相连的血管示意图$ 有关分析正确的是 &!!'
&%
&
的壁最厚 '%
'
中的血液流向
(
(%
$
中流的是静脉血 )%
%
中流的是动脉血
!#%血液流经肾脏后#对其成分的变化#表述正确的是 &!!'
&%氧气增加 '%葡萄糖增加 (%二氧化碳减少 )%尿素减少
!$%一男子已经 "$ 岁了#智力发育正常#但身高只有 - 米$ 请问患者是由于幼年时哪种激素分泌不足引起的
&!!'
&%甲状腺激素 '%生长激素 (%胰岛素 )%性激素
!%%当我们推门进入教室时#有关这个动作分析正确的是 &!!'
&%动作简单#只需要运动系统的参与 '%推门时#肱二头肌收缩#肱三头肌舒张
(%推门时#相关的骨和关节都起支点作用 )%推门时#相关的骨骼肌收缩产生动力
!&%"鹰击长空#鱼翔浅底$%动物的行为多种多样$ 如图表示四种动物的行为#下列有关叙述错误的是 &!!'
甲
!!!
乙
!!!
丙
!!!
丁
&%从行为获得的途径来看#乙与其他三者不同 '%甲中猩猩钓食蚂蚁#蚂蚁具有社会行为
(%丙和丁比较#丙的学习能力要弱一些 )%只有学习行为对动物的生存有重要意义
!'%下列关于各种实验的步骤#说法正确的是 &!!'
&%"探究蚂蚁的通讯%实验#要从甲(乙两蚁穴各捕获 -$ 只蚂蚁进行实验
'%"探究小鼠走迷宫获取食物%实验#应该用多只小鼠完成实验
(%"探究菜青虫的取食行为%实验中要用野外采集的幼虫做实验材料
)%"测反应速度%的探究实验中#不同人的反应速度只需分别测一次
!(%下列有关人类生殖和遗传的叙述#正确的是 &!!'
&%人的体细胞中有 .1 条染色体#.1 个基因 '%生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
(%近亲结婚会提高隐性遗传病的发病率 )%生物的性状都是由显性基因控制的
!)%华贵栉孔扇贝是一种软体动物#具有不同的壳色$ 下表是利用不同壳色的华贵栉孔扇贝进行的两组遗传实
验#据表中信息推测亲代华贵栉孔扇贝甲与丁的基因组成分别为&用'(4表示' &!!'
组别 亲代 子代
第一组 橘黄色!甲$ >枣褐色!乙$ 全部为橘黄色
第二组 橘黄色!丙$ >橘黄色!丁$ -.2 橘黄色"#" 枣褐色
&%'4('' '%'4('4 (%''('' )%''('4
"*%鱼类(鸟类和哺乳动物都具有的特征是 &!!'
&%用肺呼吸 '%具有脊柱 (%体温恒定 )%体温不恒定
"!%下列有关生物进化的叙述#正确的是 &!!'
&%"超级细菌%的产生是因为细菌的变异#是自然选择的结果
'%抗生素的使用#导致细菌产生抗药性变异
(%"大熊猫%濒危是因为他们的后代只有遗传没有变异
)%晚近的地层中一定没有低等生物化石
""%欧阳修诗云"酿酒烹鸡留醉客%$ 以下说法正确的是 &!!'
&%酿酒的过程需要乳酸菌的参与 '%烹的鸡放在低温环境内储存时间较长
(%酿酒过程中要经常打开容器观察 )%酿酒过程中要趁热&#$ ,以上'接种酵母菌
"#%大力发展现代生物技术是实现经济和技术跨越式发展的关键之一$ 如图是抗虫烟草的培育过程#以下正确
的是 &!!'
&%烟草的遗传物质没有发生变化#这种变异不可遗传 '%抗虫烟草是利用克隆技术培育的#属于无性生殖
(%这种技术不能实现不同生物优良性状的重新组合 )%抗虫基因能够成功表达说明了基因控制生物的性状
!$
"*"# 年冠县学业水平第二次模拟试题
!时间%1$ 分钟!总分%-$$ 分$
! (" ! ! (# ! ! ($ !
"$%下列有关免疫的叙述正确的是 &!!'
&%艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人体的免疫系统 '%免疫系统不会攻击人体自身的细胞
(%溶菌酶和吞噬细胞是保卫人体的第一道防线 )%人体免疫功能越强对身体健康就越有益
"%%如图甲(乙(丙分别表示流感流行期间的三类人群#其中甲表示健康人群-乙与甲相比#主要是乙体内含该传
染病的抗体-丙是该传染病的患者$ 下列分析不正确的是 &!!'
&%甲是流感的易感人群 '%乙(丙是流感的传染源
(%
$
过程最有效的办法是接种疫苗 )%服用抗生素不能治疗流感
二!非选择题!本大题共 + 个小题"每空 - 分"共 #$ 分$
"&%!2 分$春天来了#公园湖水碧绿#生活着许多单细胞生物#如衣藻(眼虫(变形虫(硅藻(钟虫等$ 湖内芦苇(水
葱(蒲草倒映在水中#金色的鲤鱼追逐嬉戏$ 公园里不时有鸟类从空中飞过#麻雀在草丛中跳跃寻找小草的
种子#灰喜鹊则捕捉菜粉蝶等昆虫#兼食一些植物的果实以及种子$ 改建后的公园加大了生物天敌的投放力
度#提高了天敌昆虫的投放种类和区域面积$ 例如花绒寄甲寄生在光肩星天牛体内#减少光肩星天牛对树木
的危害$
&-'公园可以看做是一个!!!!!!#从组成成分看#公园湖中的芦苇(水葱(蒲草属于!!!!!#金色的
鲤鱼属于!!!!!$
&"'衣藻是水体中常见的单细胞藻类#是使湖水变绿的常见藻类之一$ 当湖水被严重污染时#浮萍铺满湖面$
过多的浮萍阻挡阳光影响了衣藻的!!!!!作用#!!!!!水中的衣藻数量$
&*'湖内种植荷花(芦苇等植物#可以消减水体中的氮(磷等无机盐#还可以增加水体中溶解氧的含量$ 这体
现了生物可以!!!!!环境$
&.'依据文中信息#写出一条食物链+!!!!!!!!!!!$
&#'相比投放化学药物#利用花绒寄甲防治光肩星天牛#这种"利用天敌昆虫%的做法有什么优点/ &写出一
点即可'!!!!!!!!!!!!!!!$
"'%!2 分$形形色色的绿色植物是我们人类及其他生物赖以生存的基础$ 请结合下列几种植物形态图#分析回
答问题+
&
!!!
'
!!!
(!
!!!
)
!!!
Z
&-'&是一种没有根(茎(叶的植物#该种植物属于!!!!!植物#该类植物一般生活在!!!!!&填"陆
地上%或"水中%'$
&"''所代表的植物具有类似茎和叶的分化#根为!!!!!$
&*'(所代表的植物类群一般比 &('所代表的植物类群植株高大#更加适应陆地生活#其主要原因是有
!!!!!!的分化#并且体内有!!!!!组织$
&.')和Z两种植物的共同特点是都能产生!!!!!#)和Z的区别是!!!!!!!!!$
&#'图中依靠孢子繁殖后代的植物类群包括!!!!!&填字母'$
"(%!2 分$如图甲是种子结构示意图#图乙是萌发的植株#请据图回答问题+
甲
!!!
乙
&-'图甲所示的是!!!!子叶植物种子结构示意图#种子的营养物质主要储存在)!*!!!!!中$
&"'图甲所示种子的主要部分是)!*!!!!#它的外面有种皮保护$
&*'图甲中各结构在萌发过程中#最先突破种皮的是)!*!!!!!#图乙中的 &部分是由图甲种子的
)!*!!!!!发育成的#'部分&根与茎之间的连接部分'是由)! *!!!!!发育成的$
&.'玉米种子与图甲中的种子相比#!!!!!只有一片#玉米供种子萌发的营养物质主要储存在!!!!!中$
")%!+ 分$排尿是人体排出代谢废物的重要途径#有利于维持人体内部环境的稳定$
图 -
!!
图 "
&-'泌尿系统的!!!!!是形成尿液的器官#形成的尿液通过输尿管运至膀胱暂时储存$
&"'当膀胱内储存的尿量达到 .$$ 8#$$ 毫升时#产生的压力会刺激膀胱壁感受器#从而引起排尿反射#过程
如图 -$
$
完成排尿反射的结构基础称为!!!!!#由五部分组成#逼尿肌和括约肌属于该结构中的!!!!!$
%
排尿反射的神经中枢位于脊髓#该反射属于!!!!!反射#但!!!!!对其也有调控作用#使人可以
有意识地控制排尿#以适应周围的环境$
&*'当饮水不足或失水过多时#体内抗利尿激素的分泌量增多#通过促进图 " 中)!*!!!!!对水分的重
吸收作用#以减少尿量#维持体内水盐平衡$
&.'综上所述#尿液的产生和排出过程是由!!!!!!共同调节的$
#*%!1 分$根据下面的关节结构模式图#回答下列问题+
&-'脱臼是许多人都曾有过的经历#脱臼是指)!*!!!!!从)!*!!!!!中脱落出来的现象$
&"')!*!!!!!中的液体能减少两骨之间的摩擦$
&*')!*!!!!!!可缓冲两骨之间的撞击力$ 把两块骨牢固地联系在一起的是)!*!!!!!$
&.'请写出人体的 - 个关节+!!!!!$
#!%!+ 分$果蝇是研究生物遗传的常用材料$ 图 - 表示果蝇体细胞的染色体组成#果蝇的性别决定方式与人类一
致-图 " 表示果蝇的生殖和发育过程-图 * 表示长翅与残翅在亲代和子代的性状表现#用&(0表示控制显(隐
性性状的基因$ 请分析作答+
甲!!!!!!乙
图 -
!!!
图 "
!!!
图 *
&-'果蝇体细胞内有 . 对染色体#图 - 的甲(乙是不同性别果蝇的染色体组成$ 请判断+!!!!表示雄果蝇
体细胞#产生的精子中有!!!!条染色体$
&"'果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型#它是由染色体上的!!!!!控制的$
&*'图 " 中#果蝇发育的幼虫期是!!!!&填序号'#其幼虫与成虫存在很大差异#这种发育方式称为
!!!!!!&填"完全变态%或"不完全变态%'发育$
&.'据图 * 可判断#亲代果蝇的基因组成是!!!!!#子代残翅果蝇的基因组成是!!!!!$
#"%!1 分$我区某校兴趣小组对绿色植物的呼吸作用展开了如图所示的探究$
第 - 组
!!
第 " 组
!!
第 * 组
!!
第 . 组
!!
第 # 组
$
用铁丝将塑料杯悬挂于胶塞上#将胶塞安装在玻璃瓶上#玻璃瓶底注入 #$ RC澄清的石灰水溶液$
%
再取四套这种装置#将长势相同(叶片大小(数量相等的绿萝放于塑料杯中$
&
按照图中所示的方法对五组装置进行 -1 小时处理$
'
观察澄清石灰水的浑浊程度#用" ?%表示浑浊#" Y%表示澄清#记录在表中$
组别 第 - 组 第 " 组 第 * 组 第 . 组 第 # 组
实验结果 YY ??? + ? Y
&-'选择长势相同(叶片大小(数量相等的绿萝的原因是!!!!!!!!!!$
&"'对比第 - 组和第 " 组的实验结果说明!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$
&*'根据光合作用和呼吸作用原理#推测第 * 组的实验结果是!!!!!&用" ?%或" Y%表示'$
&.'下图中结构
$
为线粒体#
%
为叶绿体#第 . 组实验的气体变化情况为!!!!&填写 &('(('#原因
是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$
&
!!!
'
!!!
(
!!!
)
&#'综合 - 8# 组的实验结果说明 !$
体# 胚由胚轴'胚芽'胚根'子叶四部分组成# !#"菜
豆等双子叶植物的种子&无胚乳&而有两片肥厚的子
叶&子叶中储存着丰富的营养物质# 因此双子叶植
物种子在萌发过程中&营养物质主要来自 % 子叶#
菜豆的胚根生长最快&首先突破种皮向地生长&并发
育成根(胚轴发育成连接根和茎的部位(# 胚芽将来
发育成新植物的 ( 茎和叶# !$"菜豆种子主要由胚
和种皮等组成# 种子的最外层是种皮&' 种皮具有保
护功能&可以保护种子内的胚&防止机械损伤和病虫
害入侵&还可以减少水分丧失# !%"刚出土的菜豆幼
苗&由于未受到阳光的照射&体内的叶绿素还没有进
行光合作用&处于休眠期&生物学上称这种叶绿素为
黄绿素(在接受阳光的照射后&黄绿素开始吸收阳光
中的紫外线&在紫外线的刺激下&黄绿素转变成叶绿
素&这就是为什么种子的幼苗是黄的&但一段时间后
就会变成绿色的原因#
!(0!""咽!喉!支气管!!#""#$%&!'!!$"( 膈肌!
!%"增大!减小!线粒体
!解析"!""图中 " 鼻'# 咽'$ 喉'% 气管'& 支气管'
' 肺'( 膈肌# !#"呼吸系统的组成包括呼吸道和肺
两部分# 呼吸道的结构包括图中的 " 鼻'# 咽'$ 喉'
% 气管'& 支气管&呼吸道与 ' 肺共同组成人体的呼
吸系统# !$"胸廓有节律地扩大和缩小叫做呼吸运
动# 呼吸运动包括呼气和吸气两个过程&其动力来
自 ( 膈肌和肋间肌的收缩和舒张# !%"在吸气时&肋
间外肌收缩&肋骨上提&胸骨向上'向外移动&使胸廓
的前后径和左右径都增大(同时&膈肌收缩&膈顶部
下降&使胸廓的上下径增大&肺部扩张&肺内气体压
力减小&从而吸入外界气体# 通过呼吸进入血液中
的氧&最后是在组织细胞的线粒体中被利用的#
!)0!""性外激素!信息交流!先天性行为!遗传物质
!#"学习!高等!!$"社会!分工!组织!群体
!解析" !""资料一中的雌雄蛾依靠$气味%爬到一
起&这种$气味%在生物学上叫做性外激素&这一实例
表明了动物个体之间能够进行信息交流&信息交流
的方式除了资料中所说的&还有动作和声音# 从行
为获得的途径来看&雌雄蛾交配的行为是动物生来
就有的&是由动物体内的遗传物质决定的先天性行
为# !#"在资料二中&海豚的表演是在遗传因素的基
础上&通过环境因素的作用&由生活经验和学习而获
取的学习行为# 动物的学习行为可以使动物更好地
适应复杂环境的变化# 一般来说&动物越高等&该行
为就越强'越复杂# !$"由资料三判断&白蚁是具有
社会行为的动物# 判断的依据是它们的成员之间有
明确的分工&形成了一定的组织&它们是营群体生活
的动物#
!*0!""受精卵!形态结构和生活习性!变态发育
!#"节肢!完全变态!蛹!!$"卵生!胎生
!解析"!""观察 -蝗虫',家蚕'.青蛙的发育过程
图可以看出&它们由受精卵发育成新个体&在发育过
程中幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大&
这种发育过程被称为变态发育# !#"-蝗虫',家蚕
都是昆虫&属于节肢动物# 昆虫的发育过程包括完
全变态发育和不完全变态发育# ,的发育包括受精
卵'幼虫'蛹'成虫四个时期&属于完全变态发育#
!$"/是鸟卵的结构&S是哺乳动物的发育&/'S显
示的生殖方式分别是卵生'胎生&胎生'哺乳使后代
受到很好地保护&大大提高了后代的成活率#
#"0!""椭圆!液泡!出芽生殖
!#"碘液!细胞核和淀粉粒
!$"白!# 直立菌丝!" 孢子!青绿
!%"$ 营养菌丝
!解析"!""酵母菌是常见的单细胞真菌&它的细胞
呈椭圆形&具有细胞壁'细胞膜'细胞质'细胞核和液
泡# 在显微镜下观察酵母菌&能看到一个个椭圆形
的细胞&细胞中有明显的液泡# 酵母菌能够进行孢
子生殖&在环境适宜的条件下&也可以进行出芽生
殖# 有的细胞上长出大小不一的突起&这是酵母菌
凸出向外形成一个球形芽体&这是酵母菌在进行出
芽生殖# !#"在观察酵母菌的实验中&滴加碘液的目
的是对酵母菌进行染色&在显微镜下能看到酵母菌
细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒# !$"青霉菌是
多细胞真菌&靠孢子来繁殖后代&青霉成熟的孢子呈
青绿色&呈扫帚状# 青霉菌的构成包括直立菌丝和
营养菌丝# 用放大镜观察青霉菌的临时装片&可以
看到一条条直立生长的白色绒毛状的 # 直立菌丝&
并且直立菌丝的顶端长有成串的青绿色的 " 孢子#
!%"青霉还有部分深入到营养物质内部的结构叫
$ 营养菌丝&可以吸收营养物质中的有机物供霉菌
使用#
#$0!""山梨酸钾!不能!变量不唯一
!#"去除原有微生物#避免对实验结果产生干扰
!$"甲!!%"微生物的大量繁殖
!解析"!""甲和乙两瓶对照&变量是山梨酸钾&其他
的实验条件保持相同&有利于控制实验的变量# 乙
和丙两瓶不能形成对照关系&有微生物和山梨酸钾
两个实验变量&其原因是变量不唯一&不符合单一变
量实验原则# !#"第二步中&将 $ 只已配置好的烧瓶
放入盛水消毒锅里隔水加热处理的目的是去除原有
微生物&避免对实验结果产生干扰# !$"预测 $ 只烧
瓶中最先出现变质的是甲瓶&说明判断依据)甲瓶既
无防腐剂抑制微生物生长&又无脱脂棉塞阻挡空气
中微生物的进入&最易变质# 而乙瓶内添加山梨酸
钾防腐剂&丙瓶有脱脂棉塞阻挡空气中微生物的进
入# !%"由该实验预测结果&可知导致食品腐败变质
的主要原因是微生物的大量繁殖#
!$!"!# 年冠县学业水平第二次模拟试题
答案速查
" # $ % & ' ( ) * "+ "" "# "$
. / - , , , , , , / - - /
"% "& "' "( ") "* #+ #" ## #$ #% #&
, / / , . / , - , / - ,
$0.!!解析" $望梅止渴%体现了生物能够对外界刺激
作出反应的特征# $青蛙鸣叫%是为了求偶&属于繁殖
行为&说明生物能够繁殖# 故选.#
!0/!!解析"
!
是细胞膜&紧贴细胞壁&是动植物细胞
共有的结构&-错误# 细胞壁位于植物细胞的最外
层&对细胞起着支持和保护的作用&,错误# 植物细
胞的
"
细胞质中含有$能量转换器%叶绿体和线粒体&
.错误# 细胞分裂时&细胞核先进行分裂&由一个分
成两个&随后细胞质分成两份&每份各含有一个细胞
核&/正确# 故选/#
#0-!!解析"
%
物镜安放在转换器上&对光时&可转动
$
转换器&使物镜对准通光孔# 故选-#
%0,!!解析"绿色开花植物是由根'茎'叶'花'果实'种
子六大器官组成的# 根'茎'叶为营养器官&花'果实
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
#
'
$!#$
种子为生殖器官# 所以诗句中的$荷叶%属于器官#
故选,#
&0,!!解析"细胞分化是指在个体发育中&由一个或一
种细胞增殖产生的后代&在形态'结构和生理功能上
向着不同方向稳定变化的过程# 那些形态相似'结构
相同&具有一定功能的细胞群叫做组织# 脐带血中含
有造血干细胞&可不断产生新的血细胞'神经细胞'骨
骼细胞等&这一过程称为细胞分化# 故选,#
'0,!!解析"生物与生物之间的关系常见有捕食关系'
竞争关系'合作关系'寄生'共生关系等# 共生是指有
些生物与其他生物共同生活在一起&相互依赖&彼此
有利&一旦分开&两者都要受到很大影响&甚至不能生
活而死亡&这就是共生# 捕虫植物瓶子草捕获的小虫
被瓶内细菌分解&瓶内细菌获得有机物&瓶子草获得
氮素# 瓶子草与细菌生活在一起&相互依赖&彼此有
利&因此它们之间的这种关系是共生关系# 故选,#
(0,!!解析"观察叶片的结构可用观察法'实验法&-错
误# 验证植物的生长需要无机盐可用实验法&,正确#
计算一公顷树林的叶片总面积&样本的数量庞大&需要
用抽样检测计算法&.错误# 记录并归类校园内的生
物种类&可以用观察法'调查法&/错误# 故选,#
)0,!!解析"能量沿着食物链流动逐级递减&在食物链
中营养级越高&相对数量越少&营养级越低&相对数量
越多# 图乙中-数量最多&即 -位于第二营养级&/
的数量最少&位于最高营养级&因此生物数量从多到
少依次是-','.'/&构成的食物链正确的是甲
"
-
"
,
"
.
"
/# 故选,#
*0,!!解析"图中表明光合作用释放氧气&而不能表明
光合作用吸收二氧化碳# 故选,#
$"0/!!解析"自然界能量最终来源于生产者固定的太
阳能# /不正确# 故选/#
$$0-!!解析"人的呼吸系统由呼吸道和肺两部分构
成&其中呼吸道包括鼻腔'咽'喉'气管'支气管&是气
体进出的通道&MH#0& 颗粒经过鼻'咽'喉以后&再经
过气管'支气管进入肺泡# 故选-#
$!0-!!解析"心脏有四个腔)左心房'右心房'左心室'
右心室# 左心房连通肺静脉&右心房连通上'下腔静
脉&左心室连通主动脉&右心室连通肺动脉&即心室
与动脉相连&心房与静脉相连# 血液循环的途径以
及血液成分的变化如图所示)
%
左心室是体循环的起点&心肌壁最厚&-正确#
&
是右心室&
'
是右心房&二者之间有瓣膜&
'
中的血
液流向
&
&,错误#
#
是主动脉&流动脉血&.错误#
$
是肺动脉&流静脉血&/错误# 故选-#
$#0/!!解析"尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾
小管的重吸收作用# 当血液流经肾小球时&除了血
细胞和大分子的蛋白质外&其他的如水'无机盐'尿
素'葡萄糖会过滤到肾小囊腔形成原尿(当原尿流经
肾小管时&其中大部分水'部分无机盐和全部的葡萄
糖被重新吸收回血液&而剩下的如尿素'一部分无机
盐和水等由肾小管流出形成尿液&由输尿管排出#
因此血液流经肾脏后&血液成分发生明显的变化是
尿素减少&葡萄糖减少&氧气减少&二氧化碳增多#
故选/#
$%0,!!解析"激素的生理作用及分泌异常症状如下表
所示)
激素
名称
分泌
部位
生理作用 分泌过多 分泌过少
甲状腺
激素
甲状腺
促进新陈代
谢&加速体内
物质氧化分
解&促进生长
发育&提高神
经系统的兴
奋性
甲亢
幼年时分泌
不足) 呆 小
症(成年时食
物中缺碘)地
方 性 甲 状
腺肿
生长
激素
垂体
促进生长发
育&影 响 糖
类'脂肪和蛋
白质的代谢
幼年时分泌
过多) 巨 人
症(成年时分
泌过多)肢端
肥大症
幼年时分泌
不足)侏儒症
胰岛素 胰岛
调节糖代谢&
促进糖原合
成和血糖分
解&降低血糖
低血糖
糖尿病 !胰
岛素依赖症"
一男子已经 #+ 岁了&智力发育正常&但身高只有
" 米&说明他是一名侏儒症患者# 原因是幼年时生长
激素分泌不足# 故选,#
$&0/!!解析"人体完成一个动作都要有神经系统的调
节&有骨'骨骼肌'关节的共同参与&及多组肌肉的协
调作用&才能完成&-错误# 推门动作是一个伸肘动
作&伸肘时&肱三头肌收缩&肱二头肌舒张&,错误#
在运动中&神经系统起调节作用&骨起杠杆的作用&
关节起支点作用&骨骼肌收缩起动力作用&.错误#
推门动作是一个伸肘动作&肱三头肌收缩提供动力&
肱二头肌舒张&/正确# 故选/#
$'0/!!解析"先天性行为与学习行为对动物的生存都
有重要意义# 故选/#
$(0,!!解析"探究蚂蚁的通讯&要使蚂蚁处于饥饿状
态&这样对食物更加敏感(探究实验中要遵循变量唯
一的原则&除了变量不同之外其他条件都应该相同&
因此蚂蚁的来源'大小&还有木条的粗细'长短都应
该相同&-错误# 用多只小鼠做实验而不用一只&是
因为如果只用一只小鼠做实验&结果具有很大的偶
然性&如实验用的小鼠生病或处于特殊生长时期等
因素&会影响实验的结果&用多只小鼠做实验&可以
减小误差&使实验结果更科学合理&,正确# 在探究
$菜青虫的取食行为%时&应选用的实验材料是菜青
虫的卵&从卵开始进行隔离饲养&才可能说明观察或
检验菜青虫的某些行为究竟是本能&还是后天学习
得到的行为&使实验探究具有可信度&.错误# 在
$测反应速度%的探究实验中&为测定不同人的反应
速度&应设置重复实验&这是为了减少实验数据的误
差&避免偶然性&/错误# 故选,#
$)0.!!解析"一条染色体一般有一个 /9-分子&一个
/9-分子上有许多个基因&
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因此人的体细胞中染色
$##$
体有 %' 条&基因有无数个&-错误# 生物的性状有
的肉眼可以观察到&如形态结构'行为方式等&有的
肉眼看不到&如生理特征&人的-,I血型等&,错误#
我国民法典已明确规定&禁止直系血亲和三代以内
的旁系血亲结婚&原因是近亲带有相同隐性遗传致
病基因的可能性较大&近亲结婚所生的孩子患有遗
传病的可能性较大&.正确# 生物的性状是由显性
基因或隐性基因控制的&/错误# 故选.#
$*0/!!解析"根据题干信息可知)第一组橘黄色!甲" =
枣褐色!乙"扇贝进行杂交&子代全部为橘黄色&所以
橘黄色为显性性状&枣褐色为隐性性状# 如果用,'3
表示基因的显隐性&则亲代橘黄色!甲"的基因一定
是,,&枣褐色!乙"的基因是 33# 第二组研究发现两
种橘黄色!丙" =橘黄色!丁"扇贝进行杂交&子代出
现橘黄色'枣褐色两种壳色&子代出现性状分离&枣
褐色为新出现的性状&且比值为 "%)F&#&如果用 ,'3
表示基因的显隐性&则控制枣褐色的基因为 33&分别
由橘黄色扇贝的亲代各提供一个基因 3&因此控制橘
黄色扇贝亲代!丙'丁"的基因均是,3# 故选/#
!"0,!!解析"鱼类终生生活在水中&用鳃呼吸&-错误#
鱼类'鸟类'哺乳动物的体内都有由脊椎骨构成的脊
柱&都属于脊椎动物&,正确# 鱼类是变温动物&鸟
类'哺乳动物体温恒定&.'/错误# 故选,#
!$0-!!解析" $超级细菌%的产生是因为细菌的变异&
是自然选择的结果&-正确# 细菌的变异在抗生素
的使用之前&抗生素对不同的变异起着选择作用&,
错误# 遗传和变异是生物的基本特征之一&在生物
界是普遍存在的&.错误# 化石在地层中出现的顺
序&是人们研究生物进化的一个重要的方面&不同生
物化石的出现和地层的形成&有着平行的关系&也就
是说&在越古老的地层中&挖掘出的化石所代表的生
物&结构越简单&分类地位越低等&水生生物的化石
也越多&在距今越近的地层中&挖掘出的化石所代表
的生物&结构越复杂&分类地位越高等&陆生生物的
化石也越多# 低等生物至今仍然存在&因此在地质
年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石&
/错误# 故选-#
!!0,!!解析"酿酒要用到酵母菌&在无氧的条件下&酵
母菌发酵产生酒精&-错误# 低温能够抑制细菌'真
菌的繁殖&因此烹的鸡放在低温环境内储存时间较
长&,正确# 制酒要用到酵母菌&酵母菌进行出芽生
殖&在无氧的条件下&酵母菌发酵能分解葡萄糖产生
酒精和二氧化碳&在有氧时会产生水和二氧化碳&因
此这两个过程都要密封&.错误# 酵母菌的生活需
要适宜的温度&防止温度太高将酵母菌杀死&过低又
会降低酵母菌的活性&因此一般需将煮熟的糯米冷
却到常温后再接种酵母菌&/错误# 故选,#
!#0/!!解析"抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒
素的基因转入普通烟草细胞中&使普通烟草也能产
生杀死该虫的毒素&表现出抗虫性&得到了抗虫效果
良好的抗虫烟草&属于转基因技术(生物的基因改
变&生物的性状就发生改变&这种变异是可遗传的(
转基因技术实现了不同生物优良性状的重新组合&
这一事实说明生物的性状是由基因控制的# 故
选/#
!%0-!!解析"]̀_不仅使人体的免疫系统难以抵御其
侵害&而且给特效治疗药物和预防用疫苗的研制带
来困难# ]̀_直接侵犯人体的免疫系统&破坏人体
的细胞免疫和体液免疫&-正确# 免疫系统可清除
自身的衰老'死亡的细胞&从而保持内环境的稳定&,
错误# 体液中的杀菌物质和吞噬细胞是保卫人体的
第二道防线&.错误# 人体免疫功能过强&容易造成
过敏反应&/错误# 故选-#
!&0,!!解析"乙体内含该传染病的抗体&乙属于接种过
疫苗或患过该病的人群(丙是该传染病的患者&属于
传染源# 故选,#
!'0!""生态系统!生产者!消费者!!#"光合!减少
!$"影响
!%"小草
"
菜粉蝶
"
灰喜鹊!或小草
"
麻雀%衣藻
"
鲤鱼等"
!&"专一性强#控制害虫持久#减少环境污染
!解析"!""公园可以看做是一个生态系统&由生物
成分和非生物成分组成# 生物成分又可以划分为生
产者'消费者和分解者&芦苇'水葱'蒲草是绿色植
物&属于生产者(金色的鲤鱼是动物&属于消费者#
!#"光是光合作用的必要条件&当湖水被严重污染
时&过多的浮萍阻挡阳光&影响了衣藻的光合作用&
减少水中的衣藻数量# !$"生物与环境相互影响&在
进行公园改造的过程中&湖内种植荷花'芦苇等植
物&可以消减水体中的氮'磷等无机盐&还可以增加
水体中溶解氧的含量# 这体现了生物可以影响环
境# !%"资料中$公园里不时有鸟类从空中飞过&麻
雀在草丛中跳跃寻找小草的种子&灰喜鹊则捕捉菜
粉蝶等昆虫&兼食一些植物的果实以及种子%&根据
资料写出一条食物链&如)小草
"
菜粉蝶
"
灰喜鹊
!或小草
"
麻雀'衣藻
"
鲤鱼等"# !&"生物防治就
是利用一种生物对付另外一种生物的方法&也叫引
进天敌防治# 生物防治大致可以分为以虫治虫'以
鸟治虫和以菌治虫三大类# 资料中改建后的公园加
大生物天敌的投放力度&提高天敌昆虫的投放种类
和区域面积# 例如)花绒寄甲寄生在光肩星天牛体
内&减少光肩星天牛对树木的危害# 利用天敌防治
病虫害是一种经济有效的生物防治技术&它的优点
是专一性强&控制害虫持久&减少环境污染#
!(0!""藻类!水中!!#"假根!!$"根%茎%叶!输导
!%"种子!/的种子外有果皮包被!!&"-,.
!解析"!""-是海带&没有根'茎'叶的分化&结构简
单&属于藻类植物&绝大多数藻类植物生活在水中#
!#",是葫芦藓&没有真正的根&根为假根&只有茎和
叶的分化&属于苔藓植物# !$".肾蕨属于蕨类植
物&一般比-',所代表的植物类群植株高大&更加适
应陆地生活&其主要原因是有根'茎'叶的分化&并且
体内有输导组织# !%"/玉米属于被子植物'S油松
属于裸子植物&两种植物的共同特点是都能产生种
子&/和S的区别是 /被子植物的种子外有果皮包
被&S裸子植物的种子外无果皮包被&种子裸露#
!&"图中-是海带&是藻类植物(,是葫芦藓&是苔藓
植物(.是肾蕨&是蕨类植物&都是依靠孢子繁殖后
代# /'S是种子植物&依靠种子繁殖后代#
!)0!""双!& 子叶!!#"' 胚
!$"% 胚根!$ 胚芽!# 胚轴!!%"子叶!胚乳
!解析"!""种子的胚具有两片子叶的植物叫做双子
叶植物# 一般双子叶植物种子的营养物质主要储存
在子叶中# 如图甲所示的是双子叶植物种子结构示
意图&种子的营养物质主要储存在 & 子叶中# !#"胚
是种子的主要结构&是新植物的幼体# 图甲所示种
子的主要部分是 ' 胚# !$"种子萌发时&胚根首先突
破种皮发育成根&胚芽发育成茎和叶&
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胚轴发育成根
$%#$
与茎之间的连接部分# 图甲中各结构在萌发过程
中&最先突破种皮的是 % 胚根&图乙中的-部分是由
图甲种子的 $ 胚芽发育成的&,部分!根与茎之间的
连接部分"是由 # 胚轴发育成的# !%"种子的胚只有
一片子叶的植物叫做单子叶植物&单子叶植物种子
的营养物质主要储存在胚乳中# 玉米种子与图甲中
的种子相比&子叶只有一片&玉米供种子萌发的营养
物质主要储存在胚乳中#
!*0!""肾脏!!#"
#
反射弧!效应器!
$
简单!大脑
!$"
%
肾小管!!%"神经和激素
!解析"!""泌尿系统是由肾脏'输尿管'膀胱和尿道
组成的&肾脏的主要作用是形成尿液# 肾由大约 "++
万个肾单位组成&肾单位由肾小球'肾小囊'肾小管
组成# 当血液流经肾时&肾将多余的水'无机盐和尿
素等从血液中分离出来&使血液得到净化&故肾是泌
尿系统的主要器官# 输尿管把尿液运送到膀胱(膀
胱有暂时储存尿液的作用(最后由尿道排出尿液#
!#"
#
神经调节的基本方式是反射&反射活动的结构
基础称为反射弧&包括感受器'传入神经'神经中枢'
传出神经和效应器# 逼尿肌和括约肌属于该结构中
的效应器#
$
排尿反射是简单反射&简单反射的神
经中枢在脊髓# 成年人产生尿意时能够有意识地控
制排尿&脊髓将刺激传导到大脑皮层说明在大脑的
支配下&尿经尿道排出体外&则说明低级神经中枢的
活动也受大脑的控制# !$"尿液的形成主要经过过
滤和重吸收两个连续过程# 当血液流经肾小球和肾
小囊壁时&除血细胞和大分子的蛋白质外&血浆中的
一部分水'无机盐'葡萄糖和尿素等物质都可以经肾
小球过滤到肾小囊中# 肾小囊中的液体称为原尿#
人体每天形成的原尿大约 "&+ 升# 当原尿流经肾小
管时&全部葡萄糖'大部分的水和部分无机盐等被肾
小管重新吸收&并且进入包绕在肾小管外面的毛细
血管中&送回到血液里&而剩下的水和无机盐'尿素
等就形成了尿液# 当饮水不足或失水过多时&体内
抗利尿激素的分泌量增多&通过促进图 # 中
%
肾小
管对水分的重吸收作用&以减少尿量&维持体内水盐
平衡# !%"综上所述&人体的生命活动主要受到神经
系统的调节&同时也受到激素调节的影响#
#"0!""
#
关节头!
&
关节窝!!#"
%
关节腔
!$"
'
关节软骨!
$
关节囊
!%"肘关节!答案正确即可"
!解析"!""脱臼是
#
关节头从
&
关节窝滑脱出来的
现象&是由于进行体育运动或从事体力劳动&因用力
过猛或不慎摔倒所致# !#"
%
关节腔中的液体能减
少两骨之间的摩擦# !$"
'
关节软骨可缓冲两骨之
间的撞击力#
$
关节囊为结缔组织&致密坚韧&把两
块骨牢固联系在一起&有加固作用&使关节牢固#
!%"关节在运动中起支点作用&如肘关节&腕关节等#
#$0!""乙!%!!#"基因!!$"
$
!完全变态
!%"-2%-2!22
!解析" !""图甲中&第 " 对性染色体大小相同&是
@@染色体&因此是雌果蝇(图乙中&第 " 对性染色体
大小不同&是 @A染色体&因此是雄果蝇# 所以图 "
中乙表示雄果蝇体细胞# 雄果蝇有 % 对染色体&其
减数分裂产生的精子中有 % 条染色体# !#"基因控
制生物的性状# 果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不
同表现类型&属于果蝇的相对性状&它是由染色体上
的基因控制的# !$"图 # 中&
$
是果蝇发育的幼虫
期&其幼虫与成虫存在很大差异&经过图示卵'幼虫'
蛹和成虫等 % 个时期的发育&这种发育方式称为完
全变态发育# !%"图 $ 中&亲代都是长翅&子代出现
了残翅&表明残翅是隐性性状&长翅是显性性状&因
此根据图 $ 的杂交实验可知&残翅是隐性性状# $用
-'2表示控制显'隐性性状的基因%&则长翅的基因
组成是--或-2&残翅的基因组成是 22# 亲代果蝇
遗传给子代残翅!22"果蝇的基因一定是2&因此亲代
长翅果蝇的基因组成分别是-2'-2&遗传图解如图)
#!0!""控制单一变量
!#"叶片在黑暗条件下能进行呼吸作用!!$" 88
!%",!呼吸作用释放的二氧化碳量高于光合作用吸
收的二氧化碳量
!&"叶片在有光和无光的条件下都能进行呼吸作用
!解析"!""对照实验要求变量唯一&选择长势相同'
叶片大小'数量相等的绿萝的原因是控制单一变量#
!#"第 " 组中石灰水不变浑浊&第 # 组中的石灰水变
浑浊&对比第 " 组和第 # 组的实验结果说明叶片在
黑暗条件下能进行呼吸作用&产生二氧化碳# !$"光
是光合作用的必要条件&在一定的范围内&光照强度
越强&光合作用越强&第 $ 组光照较弱&光合作用小
于呼吸作用&光合作用吸收二氧化碳小于呼吸作用
释放的二氧化碳&所以推测第 $ 组的实验结果是澄
清的石灰水变浑浊&即 88# !%"
#
为线粒体&是呼
吸作用的场所&
$
为叶绿体&是光合作用的场所&第 %
组实验中&石灰水变浑浊! 8"&说明呼吸作用释放的
二氧化碳量高于光合作用吸收的二氧化碳量&气体
变化情况为图,# !&"综合 " 5& 组的实验结果说明
叶片在有光和无光的条件下都能进行呼吸作用#
!%!"!# 年临清市学业水平第三次模拟试题
答案速查
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$0/!!解析"燃煤取暖增加废气的排放&加重大气污
染&产生较多的二氧化碳&不利于实现$碳中和%# 垃
圾焚烧&就会产生大量的污染物&产生较多的二氧化
碳&不利于实现$碳中和%# 过度放牧&使植被面积减
少&产生较多的二氧化碳&不利于实现$碳中和%# 植
树造林&可以减少二氧化碳的排放&利于实现$碳中
和%# 故选/#
!0/!!解析"小肠绒毛壁是由一层上皮细胞构成的&有
利于进行物质交换&绒毛能够增加小肠的内表面积&
增加吸收面积# 故选/#
#0/!!解析"膈肌与肋间肌收缩&引起胸腔前后'左右
及上下径均增大&膈肌顶部下降&胸廓的容积扩大&肺
随之扩张&造成肺内气压减小&小于外界大气压&外界
气体进入肺内&完成吸气(当膈肌和肋间外肌舒张时&
肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位&膈肌顶部升
高&廓容积缩小&肺也随之回缩&
#
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造成肺内气压大于外
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