13.2023年阳谷县学业水平第二次模拟试题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省聊城市中考生物

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教辅解析图片版答案
2024-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 聊城市
地区(区县) 阳谷县
文件格式 ZIP
文件大小 2.33 MB
发布时间 2024-06-05
更新时间 2024-06-07
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-05
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

! '# ! ! '$ ! ! '% ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 选择题!每小题 " 分"共 #$ 分# 下列每小题的四个选项中"只有一项是最符合题意的$ !%生物课外活动小组在考察校园周边某生态系统时#记录到如图所示的食物网$ 下列说法错误的是 &!!' &%该生态系统还应包括分解者和非生物部分 '%该生态系统如果被重金属污染#则体内有毒物质最多的是猫头鹰 (%猫头鹰与蛇之间是捕食和竞争关系 )%图示食物网包含了该生态系统中能分解有机物获取能量的所有生物 "%科研人员提取了犬&的体细胞#将其细胞核注射到取自犬'的无核卵细胞中#体外培养成早期胚胎#然后将其 移植到代孕犬(的子宫内#生下了克隆犬)$ 下列相关叙述中错误的是 &!!' &%克隆犬)的性别与犬&相同 '%克隆犬)的遗传信息与犬(完全无关 (%该实例说明细胞核控制着生物的发育和遗传 )%克隆犬)的培育过程属于有性生殖 #%洋葱鳞片叶内表皮细胞中含有 2 对染色体#则洋葱开花时的子房壁细胞和卵细胞中的染色体数分别是 &!!' &%. 对#-1 对 '%2 对#. 对 (%2 对#2 条 )%-1 对#-1 条 $%"两个黄鹂鸣翠柳#一行白鹭上青天$%下列关于诗句中白鹭和柳树的描述错误的是 &!!' &%它们的共有的结构层次不包括系统层次 '%柳树的细胞中都含有叶绿体#而白鹭的细胞中没有该结构 (%柳树的根(茎(叶和白鹭的眼一样都属于器官 )%柳树有分生组织#而白鹭体内没有 %%地球上已知的绿色植物有 #$ 余万种#下列对其描述错误的是 &!!' 海带 !!! 葫芦藓 !!! 肾蕨 !!! 银杏 !!! 油菜 &%海带等藻类植物没有根茎叶的分化#但也可以在环境中吸收水分和无机盐 '%葫芦藓的叶只有一层细胞#因此其叶脉也是单层细胞构成的简单结构 (%肾蕨通过孢子生殖#而银杏通过无果皮的白果作为种子进行繁殖 )%油菜拥有完整的六大器官#其根(茎(叶结构中有输导组织 &%如图为海棠花的雌蕊结构示意图#下列相关描述正确的是 &!!' &% $ 上的黏液会阻碍发育不正常的花粉萌发出花粉管#起到筛选作用 '% % 中的两个精子只有一个沿花粉管进入胚珠内部进行受精 (% & 发育成种皮# ' 发育成子叶和胚#最终由 ( 结构发育成完整的种子 )%雌蕊是花的主要结构#由花药(花柱和子房组成 '%近几年来#我市大面积增加绿地植被#积极创建生态文明城市$ 下列有关绿色植物在生物圈中作用的叙述#错 误的是 &!!' &%绿色植物能够提高大气温度#从而增加降水量 '%绿色植物的茎(叶能承接雨水#减缓雨水对地面泥土的冲刷 (%绿色植物落下的枯枝败叶能吸纳大量的雨水#进而补充地下水 )%绿色植物在防风固沙等方面起重要作用#减少沙尘暴对人们生活的影响 (%如图为"验证绿叶在光下产生淀粉%实验的四个步骤#下列叙述正确的是 &!!' $ !!! % !!! & !!! ' &%步骤 $ 进行暗处理的目的是让叶片中原有的所有有机物全部运走或耗尽 '%步骤 & 和 ' 中使用清水漂洗叶片的目的相同 (%步骤 & 直接对盛酒精的小烧杯加热可加快实验进程 )%步骤 ' 的现象可以说明光是绿叶制造淀粉不可缺少的条件 )%为探究影响光合作用强度的因素#将同一品种玉米苗置于 "# ,条件下培养#实验结果如图所示$ 据图分析下 列说法不正确的是 &!!' &%)点比'点二氧化碳&(T " '吸收量高是由于环境中光照强度的影响 '%该实验的自变量有三个#分别是光照强度(二氧化碳浓度和施肥情况 (%其他条件相同的前提下#光照强度为 2$$ OP 时̂#玉米苗的光合作用强度较高 )%与)点相比#制约Z点时光合作用强度的因素主要是施肥情况 !*%运动场上的草坪在长时间被踩踏后#会造成土壤板结#从而影响草的生长甚至使其死亡$ 土壤板结影响植物 生长的主要原因是 &!!' &%土壤板结导致植物无法运输无机盐#影响生长 '%植物缺少水#影响呼吸作用#对细胞生长供能不足 (%土壤板结导致根部缺少氧气#影响根的呼吸作用强度 )%气孔关闭#不能吸收二氧化碳#影响光合作用进行 !!%进入青春期的男孩和女孩#在生理和心理方面都会发生一系列的变化$ 关于青春期少年的行为叙述中#错误 的是 &!!' &%科学安排时间#不抽烟(不喝酒 '%积极锻炼#增强身体素质 (%异性同学间应当建立真诚的友谊 )%自行处理心理矛盾#不打扰他人 !"%甲(乙两同学分别利用如图所示&('两套装置进行"测定常见种子所含能量%的实验#各量取 *$ RC水分别放 入&('两装置#整个实验过程严格按实验要求操作$ 下列说法正确的是 &!!' & !!!! ' &%若用相同质量的花生仁进行实验#甲同学测得水温升高得多 '%将温度计底部与试管接触可准确测量水温变化 (%乙同学测得的能量值与种子中所含能量的实际值更接近 )%'装置实验数据更准确#主要是因为种子燃烧更充分 !#%有些药物服用时常对胃产生刺激#所以被封装在淀粉制成的胶囊中#其原理是 &!!' &%胃不能消化淀粉#胶囊可经胃进入小肠 '%胃能消化淀粉#使药物慢慢渗出 (%淀粉在口腔内初步消化#便于吞咽 )%唾液中的淀粉酶可以消化淀粉 !$%如图#曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况#下列叙述错误的是 &!!' &%若 % 为脑部毛细血管#则曲线可代表二氧化碳的含量变化 '%若 % 为肺泡处的毛细血管#则曲线可代表氧的含量变化 (%若 % 为肝脏处的毛细血管#则曲线可代表葡萄糖的含量变化 )%若 % 为小肠绒毛内毛细血管#则曲线可代表营养物质的含量变化 !%%下列有关献血(输血的叙述#错误的是 &!!' &%我国提倡 -2 8## 周岁的健康公民自愿献血 '%T型血的人能输入任何血型的血液 (%对于大面积烧伤的病人可单独输入血浆进行治疗 )%健康的成年人一次献血 "$$ 8*$$ RC不会影响健康 !&%肾是主要的排泄器官#每个肾由 -$$ 多万个肾单位组成$ 下列叙述不正确的是 &!!' &%肾单位由肾小球(肾小囊和肾小管组成 '%肾单位是形成尿液的基本单位 (%肾单位中有两处毛细血管网 )%肾静脉血液中尿素含量高于肾动脉 !'%下列关于动物类群特征的叙述#正确的是 &!!' &%线形动物和环节动物的共同特征是身体由许多彼此相似的体节组成 '%节肢动物体表具有外骨骼#能够飞行 (%腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称#有口无肛门 )%软体动物柔软的身体表面有外套膜#大多具有贝壳 !(%如图是疟疾(肺鼠疫(流感等传染病的病原体的比较#你认为正确的说法是 &!!' &% $ 表示可独立生活 '% % 表示分裂生殖 (% & 表示有染色体 )% ' 表示异养 !)%某科研人员发现&地的桃树生长健壮#但果实产量低#品质差#而'地有高产优质蜜桃#他想改良 &地的桃 树#帮助当地农民尽快致富$ 下列有关说法正确的是 &!!' &%用&地桃树作接穗#'地蜜桃作砧木#进行嫁接可以获得新品种 '%通过植物组织培养可以诱导&地的桃树发生变异 (%利用两地的桃树杂交一定可以使&地桃树提高产量和品质 )%嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合 !# "*"# 年阳谷县学业水平第二次模拟试题 !时间%1$ 分钟!总分%-$$ 分$ ! '& ! ! '' ! ! '( ! "*%遗传具有一定的物质基础#如图是与遗传有关的结构示意图#相关叙述不正确的是 &!!' &%细胞核可以控制遗传和发育 '%人的性别是由性染色体来决定的 (%每条染色体上都有 " 个)/&分子#细胞中的所有基因 都在细胞核中 )%一种生物的某个基因可以转入到另一种生物的基因组中 "!%学习了性状的遗传后#四位同学说出了自己的观点#观点错误的同学有 &!!' 甲+基因组成相同#性状表现不一定相同$ 乙+性状表现相同#则基因组成一定相同$ 丙+隐性基因控制的性状一定被隐藏起来$ 丁+生物的变异都能遗传给后代$ &%- 位 '%" 位 (%* 位 )%. 位 ""%在科学家的努力下#原始生命的诞生(物种的进化等种种谜团#正在被逐步揭开$ 下列有关生物进化的观点 中#错误的是 &!!' &%原始生命诞生的标志是能从外界获取营养并排出代谢废物#能进行生长和繁殖等 '%各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性 (%通过不同年代化石的纵向比较等方法#可以推断生物进化的大致过程 )%达尔文的自然选择学说完整地解释了生物进化的原因#是进化理论的终点 "#%宫颈癌是由人类乳头瘤病毒&EGW'&如图'经直接或间接接触传播到达宿主皮肤和黏膜上皮细胞$ 通过微小 糜烂面的接触而进入细胞内#停留在感染部位的上皮细胞核内复制并转录$ 下列叙述错误的是 &!!' &%勤换内衣#注意卫生#属于切断传播途径 '%只要注意规范使用口罩#就可以防止被感染 (%对确诊病人进行隔离治疗属于控制传染源 )%该病毒呈球形#不属于原核细胞 "$%一位同学被生锈的铁钉扎破脚后跟#立即注射了破伤风抗毒素$ 这种药物是给马注射破伤风类毒素#从而在 马体内产生的#取马的血清经加工提取制成的一种免疫马血清$ 由此可见#该药物是马的什么成分#该治疗 措施属于的免疫类型分别是 &!!' &%抗原(特异性免疫 '%抗体(特异性免疫 (%抗原(非特异性免疫 )%抗体(非特异性免疫 "%%据世卫组织发表的0全球溺水报告1显示#溺水是各地区儿童和青年十大主要死因之一$ 对溺水导致呼吸(心 跳停止者实施急救#下列措施正确的有 &!!' $ 先要判断溺水者有无呼吸和自主意识- % 拨打急救电话时讲清楚地址(姓名(病人症状- & 做人工呼吸前# 扣紧衣服扣子以进行保暖- ' 只需进行胸外心脏按压#不必进行人工呼吸 &% $& '% %&' (% &' )% $% 二!非选择题!本大题共 1 个小题"每空 - 分"共 #$ 分$ "&%!+ 分$近年来#为了进一步加强中小学生整体素养提升#各省市开始逐步建设中小学劳动教育课程$ 其中# 农作物种植是一项重要的内容$ 如图为菜豆幼苗和菜豆种子的部分结构示意图#据图回答下列问题$ !!!! &-'在菜豆种子中#)!*!!!!是新生植物体的幼体#它是菜豆花在完成传粉(受精后#由一个细胞进行 !!!!!!发育而成的$ &"'菜豆种子的)!*!!!!!发育成)+*#它在发育过程中所需的营养主要来自)!*!!!!!$ &*'结构)1*!!!!!的主要作用是 !$ &.'幼苗刚出土时#地上部分一般呈黄色#但一段时间后就会变成绿色#原因是!!!!!!!!!!$ "'%!6 分$经历了春季的甲流#人们越来越重视对呼吸系统的了解和保护$ 如图是人体呼吸系统组成示意图#请 据图回答下列问题+ &-'请标出图中序号所示结构名称+)"*!!!!-)**!!!!-)#*!!!!!$ &"'呼吸道的结构包括图中的!!!!!!&填图中序号'#其与)!*共同构成了人体的呼吸系统$ &*'人进行呼吸运动时#胸廓容积的扩大和缩小#与)!*!!!!!的运动有关#也是肋骨间的肌肉收缩和舒 张的结果$ &.'在吸气时#胸廓的上下径!!!!!#肺部扩张#肺内气体压力!!!!!#从而吸入外界气体$ 通过呼 吸进入血液中的氧#最后是在组织细胞的!!!!!&填细胞结构'中被利用的$ "(%!-$ 分$请分析下面的资料#并回答问题$ 资料一!蚕农发现"雌雄蛾从茧中钻出来"必须在很短的时间内爬到一起交配"否则"因寿命短暂会失去传种 接代的机会# 雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起"完全是靠它们之间释放'气味(和闻到'气味(实现的# 资料二!海洋极地世界里"海豚表演的跳高顶球&跳迪斯科&转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声# 资料三!白蚁中有蚁后&蚁王&工蚁和兵蚁之分# 蚁后专职产卵*蚁王具有生殖能力"主要负责与蚁后的交 配*工蚁承担了觅食&筑巢&照料蚁后产下的卵和饲喂白蚁等大部分工作*兵蚁专司蚁巢的保卫工作# &-'资料一中的雌雄蛾依靠"气味%爬到一起#这种"气味%在生物学上叫做!!!!!!#这一实例表明动物 个体之间能够进行!!!!!!#从行为获得的途径来看#雌雄蛾交配的行为属于!!!!!!#该行为是 由其体内的!!!!!!所决定的$ &"'在资料二中#海豚的表演属于!!!!!行为$ 该行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化$ 一般来 说#动物越!!!!!#该行为就越强(越复杂$ &*'由资料三判断#白蚁是具有!!!!!行为的动物#判断的依据是它们的成员之间有明确的!!!!!( 形成了一定的!!!!!#它们是营!!!!!生活的动物$ ")%!2 分$如图为部分生物的生殖发育示意图#请据图分析回答+ & !! ' !! ( !! ) !! Z &-'观察&('((的发育过程#可以看出#它们在由!!!!!发育成新个体的过程中#幼体与成体的!!! !!!!!!!!!差异很大#这种发育过程被称为!!!!!!$ &"'&('都属于!!!!!动物#但其发育过程又不尽相同#'的发育过程为!!!!!!发育#其理由是 '的发育需要经历!!!!时期$ &*')(Z显示的生殖方式分别是!!!!!(!!!!!#尤其是后者大大提高了后代的成活率$ #*%!-$ 分$如图是某学生做"观察酵母菌和霉菌%实验时绘制的观察到的青霉菌形态结构简图#请你根据所做过 的实验和观察到的实验现象#回答下列问题+ &一'观察酵母菌 &-'取一滴酵母菌培养液#滴在载玻片上#盖上盖玻片#用显微镜观察#就能看到一个个!!!!!形的细胞# 细胞中有明显的!!!!!#这就是酵母菌$ 有的细胞上长出大小不一的突起#这是酵母菌在进行!!!!!!$ &"'在盖玻片的一侧滴加!!!!!#用吸水纸从另一侧吸引#对酵母菌进行染色#在显微镜下可见酵母菌细 胞中染上颜色的结构为!!!!!!!!!!!$ &二'观察青霉 &*'将一块长有青霉的橘子皮垫上白纸#用放大镜观察#可见一条条直立生长的!!!!色绒毛#这就是青霉 的)!*!!!!!!#其顶端长有成串的)!*!!!!!#呈!!!!!色$ &.'青霉还有部分深入到营养物质内部的结构#叫)!*!!!!!!$ #!%!1 分$随气温渐高#新鲜食品在常温下长久放置时#容易出现腐败变质的现象而失去食用价值$ 某校兴趣小 组为探究食品腐败的主要原因设计了如下实验$ 甲 !!! 乙 !!! 丙 第一步#向甲(乙(丙 * 只三角烧瓶里分别注入 #$ 毫升新鲜豆浆#在甲(丙两瓶中分别加入 # 毫升蒸馏水#在乙 瓶中加入 # 毫升质量分数为 #!的山梨酸钾溶液&一种防腐剂'$ 甲和乙敞口#丙用脱脂棉塞紧瓶口$ 第二步#将 * 只三角烧瓶放入盛水的消毒锅里隔水加热#使消毒锅里的水沸腾 # 分钟$ 取出三角烧瓶#冷却$ 第三步#将 * 只三角烧瓶同时放在阴暗(温暖的地方#温度保持在 "$ ,左右$ 第四步#每天观察三角烧瓶里豆浆的变化$ 请根据以上探究实验设计#分析回答以下问题+ &-'甲和乙两瓶对照#变量是!!!!!!$ 乙和丙两瓶间能否形成对照关系/ !!!!!-如果能#实验变 量是什么/ 若不能#其原因是什么/ !!!!!!!!!$ &"'第二步中#将 * 只已配置好的烧瓶放入盛水消毒锅里隔水加热处理的目的是!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ &*'预测 * 只烧瓶中最先出现变质的是!!!!瓶$ &.'由该实验预测结果#你认为导致食品腐败变质的主要原因是 !$ !%"2胚盘!卵黄!卵壳 !解析"!""图甲是嫁接&没有经过两性生殖细胞的 结合&直接由母体发育而成&这样的生殖方式是无性 生殖# !#"从图乙可以看出种子的胚发育为新的植 物体&它由胚芽'胚轴'胚根'子叶组成# !$"若图丙 中/表示家蚕发育过程中的卵期&家蚕的发育过程 可表示为/受精卵 " -幼虫 " ,蛹 " .成虫四个时 期&这种发育过程称为完全变态# 家蚕在幼虫时吐 丝&因此&为了提高蚕丝产量&应设法延长 -幼虫时 期# 动物的变态发育和不变态发育本质上都是细胞 分裂与分化的结果# !%"2胚盘里有细胞核&它能控 制着生物的发育和遗传&因此&将来能发育为雏鸡的 结构是 2胚盘&受精卵与未受精卵的区别是受精卵 的胚盘色浓而略大# 鸟卵的卵黄和卵白可储存丰富 的营养物质供胚胎发育的需要(又有卵壳和卵壳膜 的保护&减少水分的丢失&这都有利于鸟类在陆地上 繁殖后代# #"0!""使叶片内原有的淀粉运走或耗尽 !#"对照!!$",!#!黄白!绿!!%"未遮光! !&"光 !解析"!""把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜&使 叶片中原有的淀粉运走或耗尽&以排除原有的淀粉 对实验的干扰&保证实验结果所检测到的淀粉是实 验过程中形成的# !#"部分遮光)用黑纸片把叶片的 一部分从上下两面遮盖起来&然后移到阳光下照射# 是为了设置对照# 此实验中的变量是光照# !$"几 小时后&摘下叶片&去掉遮光的纸片&把叶片放入盛 有酒精的小烧杯中&隔水加热&使叶片中的叶绿素溶 解到酒精中&叶片变成黄白色# 故,装置是正确的& 其中 # 表示酒精&$ 中代表的是水# 脱色过程中&盛 有叶片烧杯中的液体溶解了叶绿素逐渐变成绿色& 脱色后的叶片呈现的颜色是黄白色# !%"用清水漂 洗叶片&再把叶片放到培养皿里&向叶片滴加碘液# 稍停片刻&用清水冲掉碘液&观察叶片颜色发生的变 化# 被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色&未遮光部分 变成蓝色&说明未遮光部分产生淀粉# !&"通过该实 验可以得出的结论)光是光合作用的条件&绿叶在光 下制造淀粉# #$0!""接种不含疫苗的接种物#一段时间后再接种病毒 !#"不同浓度的疫苗制剂!发病率最低%存活率最高 !$"疫苗!!%"抗原!保护易感人群 !&"抗体!特异 !解析"!""题表是利用小鼠检验疫苗接种后机体产 生抗体能力的实验设计&表中实验组是接种含疫苗 的接种物&一段时间后再接种病毒&故对照组 # 的操 作方法为接种不含疫苗的接种物&一段时间后再接 种病毒# $ 为统计小鼠的发病率'存活率# !#"为确 定疫苗制剂的有效浓度&科研人员对实验组进一步 处理)将健康小鼠分成对照组和多个实验组&对照组 注射一定量的生理盐水&不同实验组小鼠接种等量 的不同浓度的疫苗制剂# 一段时间后再接种等量的 病毒&统计实验组和对照组动物的发病率'存活率# 实验组中小鼠表现为发病率最低'存活率最高的一 组所对应的浓度即为最适宜接种的疫苗制剂的有效 浓度# !$"分析实验可知&该实验的变量是疫苗# !%"抗原是能引起人体免疫器官和免疫细胞产生抗 体的物质&故从免疫的角度看&注射入人体的新冠疫 苗属于抗原&它可激活机体的免疫反应产生抗体&从 而获得对新冠感染的一定的免疫力# 从防控措施分 析&接种疫苗对控制新冠感染的流行起到的作用是 保护易感人群# !&"注射新冠疫苗后刺激人体淋巴 细胞产生相应的抗体&从而提高免疫力&这属于特异 性免疫# !#!"!# 年阳谷县学业水平第二次模拟试题 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ "" "# "$ / / . , , - - / , . / . - "% "& "' "( ") "* #+ #" ## #$ #% #& . , / / / / . . / , , / $0/!!解析"生态系统由非生物部分和生物部分组成& 食物网中含有生态系统中的生产者和消费者&该生态 系统中能分解有机物获取能量的生物还有分解者&/ 错误# 故选/# !0/!!解析"克隆技术是一种常见的无性生殖的方式& 所以&克隆犬 /的培育过程属于无性生殖&/错误# 故选/# #0.!!解析"体细胞中染色体是成对存在的&在形成精 子或卵细胞的细胞分裂过程中&染色体都要减少一 半&而且不是任意的一半&是每对染色体中各有一条 进入精子或卵细胞# 生殖细胞中的染色体数是体细 胞中的一半&成单存在# 当精子和卵细胞结合形成受 精卵时&染色体又恢复到原来的水平&一条来自父方& 一条来自母方# 洋葱鳞片叶内表皮细胞中含有 ) 对 染色体&则洋葱开花时的子房壁细胞和卵细胞中的染 色体数分别是 ) 对和 ) 条# 故选.# %0,!!解析"柳树能进行光合作用的细胞中都含有叶绿 体&根部'表皮细胞没有叶绿体(白鹭是动物&细胞中 没有叶绿体&,错误# 故选,# &0,!!解析"葫芦藓属于苔藓植物&没有真正的根&只有 茎和叶&但茎'叶内无输导组织&不能为植株输送大量 的营养物质供其利用&所以苔藓植物比较矮小&苔藓 植物的叶只有一层细胞&,错误# 故选,# '0-!!解析" # 柱头上的黏液会阻碍发育不正常的花 粉萌发出花粉管&起到筛选作用&-正确# 花粉管穿 过花柱到达子房&进入胚珠珠孔后&前端破裂释放出 两个精子&其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合& 形成受精卵&受精卵可进一步发育成胚&胚是新植物 的幼体# 另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形 成受精极核&这个过程称为双受精# 可见& $ 花柱中 的两个精子都会沿花粉管进入胚珠内部进行受精& ,错误# 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以 后&花的大部分结构凋落&只有子房继续发育&最终 ' 子房发育成果实& % 子房壁发育成果皮& & 胚珠发育 成种子&.错误# 一朵完全花包括花柄'花托'花萼' 花冠和花蕊等结构# 花蕊分为雄蕊和雌蕊# 雄蕊包 括花药和花丝&花药里有许多花粉&花粉能产生精子# 雌蕊包括柱头'花柱和子房&子房内有一个或多个胚 珠&胚珠里面有卵细胞# 花蕊!雌蕊和雄蕊"与果实和 种子的形成有直接关系&它们是花的主要结构&/错 误# 故选-# (0-!!解析"绿色植物通过蒸腾作用提高大气的湿度& 增加降雨量&促进了生物圈的水循环&-错误# 故 选-# )0/!!解析"选作实验的植物实验前已经进行了光合 作用&里面储存了丰富的有机物淀粉# 如不除去会对 实验结果造成影响# 步骤 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 实验前将天竺葵放在黑 $"#$ 暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗& 以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰&不是让所有的 有机物都运走&-错误# 步骤 % 用清水漂洗叶片的目 的是是冲掉叶片上的酒精&步骤 & 中使用清水漂洗叶 片的目的冲掉叶片上的碘液&二者的目的不同&,错 误# 步骤 % 水浴加热的目的是让酒精能溶解叶绿素& 便于观察叶片颜色变化# 酒精是易燃'易挥发的物 质&直接加热容易引起燃烧发生危险&.错误# 叶片 见光部分产生了淀粉&遮光部分没有产生淀粉&步骤 & 滴加碘液后看到的现象是叶片见光部分变蓝色&叶 片遮光部分不变蓝色&故可以说明光是绿叶制造淀粉 不可缺少的条件&/正确# 故选/# *0,!!解析"该实验中具有三个影响光合作用的自变 量)光照强度'施肥情况和土壤含水量&,不正确(故 选,# $"0.!!解析"植物的根呼吸的是空气中的氧气&土壤板 结使得土壤颗粒之间的空隙变小&导致土壤缺氧&从 而影响根的呼吸作用&不利于植物的生长# 因此&运 动场上的草坪在长时间被踩踏后&会造成土壤板结& 从而影响草的生长甚至使其死亡&其主要原因是土 壤板结导致根部缺少氧气&影响了根的呼吸作用强 度# 故选.# $$0/!!解析"进入青春期&思想还不成熟&不能完全自 行处理心理矛盾&要多向家长老师请教&/错误# 故 选/# $!0.!!解析",装置中&空罐有一定的保温作用&能减 少热量的散失&减少误差&故乙同学测得的能量值与 种子中所含能量的实际值更接近&乙同学测得水温 升高得多&-/错误&.正确# 由于试管底部与火焰 靠近&温度较高&若温度计的玻璃泡碰到了试管底 部&则测出的水温将偏高&,错误# 故选.# $#0-!!解析"胃液内的胃蛋白酶能对蛋白质起消化作 用&将蛋白质初步消化为多肽# 胶囊的成分是淀粉& 胃不能对淀粉进行消化&所以药物进入小肠&胶囊在 小肠内被消化&可以减少对胃的刺激&起到保护胃的 作用&因此-符合题意# 故选-# $%0.!!解析"小肠吸收的葡萄糖进入血液&部分葡萄糖 通过肝脏动脉运输到肝脏&部分葡萄糖在肝脏内进 行了转化&这样葡萄糖经过肝脏处的毛细血管后葡 萄糖的含量降低&所以若 $ 为肝脏处的毛细血管&则 曲线应代表葡萄糖的减少&.错误# 故选.# $&0,!!解析"I型血可以少量输给任何血型的人&但只 能接受I型血&,符合题意# 故选,# $'0/!!解析"肾动脉中的尿素经过肾小球和肾小囊内 壁的过滤和肾小管的重吸收后&以尿的形式排出&所 以从肾静脉流出的血液中的尿素含量低&/不正确# 故选/# $(0/!!解析"环节动物的身体由许多彼此相似的体节 组成&而线形动物身体不分节&-错误# 节肢动物体 表具有外骨骼&节肢动物中的昆虫一般有翅能够飞 行&,错误# 腔肠动物身体呈辐射对称&扁形动物身 体呈左右对称&.错误# 软体动物柔软的身体表面 有外套膜&大多具有贝壳&如河蚌'蜗牛等&/正确# 故选/# $)0/!!解析" # 表示新冠病毒和疟原虫相同部分&新 冠病毒只营寄生生活&不能独立生活&-错误# $ 表 示新冠病毒和鼠疫杆菌相似部分&新冠病毒利用自 己的遗传物质来复制繁殖&鼠疫杆菌靠分裂生殖&, 错误# % 表示疟原虫和鼠疫杆菌相同部分&疟原虫 是单细胞动物&细胞内有染色体(鼠疫杆菌没有染色 体&.错误# & 表示疟原虫'新冠病毒'鼠疫杆菌相 同部分&三者都没有叶绿体&营养方式均是异养& /正确# 故选/# $*0/!!解析"用-地桃树作砧木&,地蜜桃作接穗&进 行嫁接可以获得高产优质蜜桃&-错误# 不能通过 植物组织培养诱导 -地的桃树发生变异&,错误# 利用两地的桃树杂交容易出现变异&不一定可以使 -地桃树提高产量和品质&.错误# 嫁接成功的关键 是接穗和砧木的形成层紧密结合&因为形成层具有 很强的分裂能力&能不断分裂产生新细胞&使得接穗 和砧木长在一起&易于成活&/正确# 故选/# !"0.!!解析"一条染色体上一般只有一个 /9-分子( 细胞中的基因不都在细胞核中&细胞质中也含有少 量基因&.不正确# 故选.# !$0.!!解析"甲)基因组成相同&性状不一定相同&如同 卵双胞胎的哥哥皮肤较黑'弟弟皮肤较白&甲正确# 乙)性状表现相同&基因组成不一定相同而不是一定 相同&如双眼皮的基因组成--&也可能是-2&乙不正 确# 丙)隐性基因控制的性状在一对基因都是隐性 时能表现出来而不一定是隐藏的&如基因组成 22的 表现型是单眼皮&丙不正确# 丁)生物的变异分为可 遗传的变异和不可遗传的变异&只有可遗传的变异 能够遗传给后代&而不是都能遗传给后代&丁不正 确# 故选.# !!0/!!解析"达尔文的自然选择学说完整地解释了生 物进化的原因&但其没有能够认识到种群是生物进 化的基本单位&也没能对生物的遗传和变异的本质 以及自然选择如何对可遗传变异起作用等问题作出 科学的解释&因此并不是进化理论的终点&/错误# 故选/# !#0,!!解析"人类乳头瘤病毒!]M_"经直接或间接接 触传播到达宿主皮肤和黏膜上皮细胞&所以戴口罩 不能防止被感染&,错误# 故选,# !%0,!!解析"引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原# 抗原包括进入人体的微生物等病原体'异物'异体器 官等# 抗体是指抗原物质侵入人体后&刺激淋巴细 胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质&抗体 具有特异性&抗体与相应抗原特异性结合从而使抗 原失活# 可见&破伤风抗毒素这种药物是马针对破 伤风类毒素产生的抗体(该抗体只对破伤风类毒素 产生作用&具有特异性&可见该治疗措施属于的免疫 类型是特异性免疫# 故选,# !&0/!!解析" # 对溺水导致呼吸'心跳停止者&先判断 溺水者无呼吸或无意识后&立即拨打 "#+ 急救电话& 做法正确# $ 拨打 "#+ 电话时&切勿惊慌&保持镇 静&讲话清晰'简练易懂# 重点讲清楚地址'姓名'病 人症状&做法正确# % 进行人工呼吸前&应先解开伤 员领扣&紧身衣服'裤带&清除口腔的泥土'杂草'血 块'分泌物或呕吐物等&做法错误# & 当人停止呼 吸&同时心跳也停止时&我们应该紧急实施人工呼吸 的同时实施胸外心脏按压&做法错误# 故选/# !'0!""& 胚!分裂%分化!!#"# 胚芽!% 子叶 !$"种皮!保护种子内的胚#防止机械损伤和病虫害 入侵#还可以减少水分丧失 !%"在光的照射下#形成了叶绿素 !解析"!""菜豆花子房中的卵细胞受精后形成受精 卵&受精卵可经过分裂'分化发育成胚&& 胚是种子的 主要部分&是幼小的生命体& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 它能发育成新的植物 $$#$ 体# 胚由胚轴'胚芽'胚根'子叶四部分组成# !#"菜 豆等双子叶植物的种子&无胚乳&而有两片肥厚的子 叶&子叶中储存着丰富的营养物质# 因此双子叶植 物种子在萌发过程中&营养物质主要来自 % 子叶# 菜豆的胚根生长最快&首先突破种皮向地生长&并发 育成根(胚轴发育成连接根和茎的部位(# 胚芽将来 发育成新植物的 ( 茎和叶# !$"菜豆种子主要由胚 和种皮等组成# 种子的最外层是种皮&' 种皮具有保 护功能&可以保护种子内的胚&防止机械损伤和病虫 害入侵&还可以减少水分丧失# !%"刚出土的菜豆幼 苗&由于未受到阳光的照射&体内的叶绿素还没有进 行光合作用&处于休眠期&生物学上称这种叶绿素为 黄绿素(在接受阳光的照射后&黄绿素开始吸收阳光 中的紫外线&在紫外线的刺激下&黄绿素转变成叶绿 素&这就是为什么种子的幼苗是黄的&但一段时间后 就会变成绿色的原因# !(0!""咽!喉!支气管!!#""#$%&!'!!$"( 膈肌! !%"增大!减小!线粒体 !解析"!""图中 " 鼻'# 咽'$ 喉'% 气管'& 支气管' ' 肺'( 膈肌# !#"呼吸系统的组成包括呼吸道和肺 两部分# 呼吸道的结构包括图中的 " 鼻'# 咽'$ 喉' % 气管'& 支气管&呼吸道与 ' 肺共同组成人体的呼 吸系统# !$"胸廓有节律地扩大和缩小叫做呼吸运 动# 呼吸运动包括呼气和吸气两个过程&其动力来 自 ( 膈肌和肋间肌的收缩和舒张# !%"在吸气时&肋 间外肌收缩&肋骨上提&胸骨向上'向外移动&使胸廓 的前后径和左右径都增大(同时&膈肌收缩&膈顶部 下降&使胸廓的上下径增大&肺部扩张&肺内气体压 力减小&从而吸入外界气体# 通过呼吸进入血液中 的氧&最后是在组织细胞的线粒体中被利用的# !)0!""性外激素!信息交流!先天性行为!遗传物质 !#"学习!高等!!$"社会!分工!组织!群体 !解析" !""资料一中的雌雄蛾依靠$气味%爬到一 起&这种$气味%在生物学上叫做性外激素&这一实例 表明了动物个体之间能够进行信息交流&信息交流 的方式除了资料中所说的&还有动作和声音# 从行 为获得的途径来看&雌雄蛾交配的行为是动物生来 就有的&是由动物体内的遗传物质决定的先天性行 为# !#"在资料二中&海豚的表演是在遗传因素的基 础上&通过环境因素的作用&由生活经验和学习而获 取的学习行为# 动物的学习行为可以使动物更好地 适应复杂环境的变化# 一般来说&动物越高等&该行 为就越强'越复杂# !$"由资料三判断&白蚁是具有 社会行为的动物# 判断的依据是它们的成员之间有 明确的分工&形成了一定的组织&它们是营群体生活 的动物# !*0!""受精卵!形态结构和生活习性!变态发育 !#"节肢!完全变态!蛹!!$"卵生!胎生 !解析"!""观察 -蝗虫',家蚕'.青蛙的发育过程 图可以看出&它们由受精卵发育成新个体&在发育过 程中幼体与成体的形态结构和生活习性差异很大& 这种发育过程被称为变态发育# !#"-蝗虫',家蚕 都是昆虫&属于节肢动物# 昆虫的发育过程包括完 全变态发育和不完全变态发育# ,的发育包括受精 卵'幼虫'蛹'成虫四个时期&属于完全变态发育# !$"/是鸟卵的结构&S是哺乳动物的发育&/'S显 示的生殖方式分别是卵生'胎生&胎生'哺乳使后代 受到很好地保护&大大提高了后代的成活率# #"0!""椭圆!液泡!出芽生殖 !#"碘液!细胞核和淀粉粒 !$"白!# 直立菌丝!" 孢子!青绿 !%"$ 营养菌丝 !解析"!""酵母菌是常见的单细胞真菌&它的细胞 呈椭圆形&具有细胞壁'细胞膜'细胞质'细胞核和液 泡# 在显微镜下观察酵母菌&能看到一个个椭圆形 的细胞&细胞中有明显的液泡# 酵母菌能够进行孢 子生殖&在环境适宜的条件下&也可以进行出芽生 殖# 有的细胞上长出大小不一的突起&这是酵母菌 凸出向外形成一个球形芽体&这是酵母菌在进行出 芽生殖# !#"在观察酵母菌的实验中&滴加碘液的目 的是对酵母菌进行染色&在显微镜下能看到酵母菌 细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒# !$"青霉菌是 多细胞真菌&靠孢子来繁殖后代&青霉成熟的孢子呈 青绿色&呈扫帚状# 青霉菌的构成包括直立菌丝和 营养菌丝# 用放大镜观察青霉菌的临时装片&可以 看到一条条直立生长的白色绒毛状的 # 直立菌丝& 并且直立菌丝的顶端长有成串的青绿色的 " 孢子# !%"青霉还有部分深入到营养物质内部的结构叫 $ 营养菌丝&可以吸收营养物质中的有机物供霉菌 使用# #$0!""山梨酸钾!不能!变量不唯一 !#"去除原有微生物#避免对实验结果产生干扰 !$"甲!!%"微生物的大量繁殖 !解析"!""甲和乙两瓶对照&变量是山梨酸钾&其他 的实验条件保持相同&有利于控制实验的变量# 乙 和丙两瓶不能形成对照关系&有微生物和山梨酸钾 两个实验变量&其原因是变量不唯一&不符合单一变 量实验原则# !#"第二步中&将 $ 只已配置好的烧瓶 放入盛水消毒锅里隔水加热处理的目的是去除原有 微生物&避免对实验结果产生干扰# !$"预测 $ 只烧 瓶中最先出现变质的是甲瓶&说明判断依据)甲瓶既 无防腐剂抑制微生物生长&又无脱脂棉塞阻挡空气 中微生物的进入&最易变质# 而乙瓶内添加山梨酸 钾防腐剂&丙瓶有脱脂棉塞阻挡空气中微生物的进 入# !%"由该实验预测结果&可知导致食品腐败变质 的主要原因是微生物的大量繁殖# !$!"!# 年冠县学业水平第二次模拟试题 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ "" "# "$ . / - , , , , , , / - - / "% "& "' "( ") "* #+ #" ## #$ #% #& , / / , . / , - , / - , $0.!!解析" $望梅止渴%体现了生物能够对外界刺激 作出反应的特征# $青蛙鸣叫%是为了求偶&属于繁殖 行为&说明生物能够繁殖# 故选.# !0/!!解析" ! 是细胞膜&紧贴细胞壁&是动植物细胞 共有的结构&-错误# 细胞壁位于植物细胞的最外 层&对细胞起着支持和保护的作用&,错误# 植物细 胞的 " 细胞质中含有$能量转换器%叶绿体和线粒体& .错误# 细胞分裂时&细胞核先进行分裂&由一个分 成两个&随后细胞质分成两份&每份各含有一个细胞 核&/正确# 故选/# #0-!!解析" % 物镜安放在转换器上&对光时&可转动 $ 转换器&使物镜对准通光孔# 故选-# %0,!!解析"绿色开花植物是由根'茎'叶'花'果实'种 子六大器官组成的# 根'茎'叶为营养器官&花'果实 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # ' $!#$

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