6.2023年东阿县学业水平第一次模拟试题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省聊城市中考生物

! #! ! ! #" ! ! ## ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 选择题!每小题 " 分"共 #$ 分# 下列每小题的四个选项中"只有一项是最符合题意的$ !%地球以外的星球上是否有生命/ 我国进行火星探测的一项重要任务就是探测火星是否适于生命生存#你认为 下列条件中不是生命存在必需的是 &!!' &%水分 '%有机物 (%适宜的温度 )%阳光 "%"南有西湖#北有东昌%#其中的东昌指的是聊城市东昌湖#又名胭脂湖#是江北水城的一颗璀璨明珠$ 下列有 关东昌湖的叙述#正确的是 &!!' &%东昌湖中的主要生产者是水生植物和浮游动物 '%生活在东昌湖中的所有植物和动物构成一个生态系统 (%东昌湖生态系统中能量的最终来源是太阳 )%东昌湖中存在食物链+太阳 ! 水生植物 ! 小鱼 ! 大鱼 #%小雯暑假期间到南湖湿地公园游玩时#采集到了如图所示的几种植物#她对这几种植物的描述不恰当的是 &!!' &%图 - 所示是生活在淡水中的水绵#与海带一样不具有根(茎( 叶的分化 '%图 " 所示是葫芦藓#生活在阴湿的陆地环境中#可作为监测 空气污染的指示植物 (%图 * 所示的是蕨类植物#其叶背面的小点是昆虫繁殖后产下 的卵块 )%三种植物的共同特点是都不能开花(结果#依靠产生孢子进 行繁殖 图 - ! 图 " ! 图 * $%如图一所示的是根尖的结构#图二和图三所示的分别是枝芽的结构及其发育而成的枝条#图四为种子的结构$ 下列叙述错误的是 &!!' 图一 !! 图二 !! 图三 !! 图四 &%植物幼根的生长主要是通过图一中(()两区的细胞活动实现的 '%图三中枝条的叶和茎分别是由图二中的 - 和 " 发育而来的 (%植物生长需要的水和无机盐主要通过图一中&区的细胞吸收 )%图一所示结构由图四中的 $ 发育而来 %%为了美化居住环境#新建的小区内移栽了一批树木$ 下列所采取的有利于树木移栽成活的措施中#与蒸腾作 用有关的是 &!!' $ 选择在阴天或傍晚移栽! % 移栽后给植物适当遮阴! & 保留根部的土坨! ' 去掉部分枝叶后移栽! ( 移 栽后及时浇水 &% $%&'( '% $%&( (% $%'( )% $%' &%绿色植物通过光合作用制造有机物#在生物圈中起到生产者的作用#下列有关绿色植物制造的有机物的叙述 错误的是 &!!' &%为生物圈中的植食动物直接提供了食物来源 '%参与构建植物体结构的各个层次 (%为其他生物提供能量来源 )%参与蒸腾作用#提高大气湿度#调节气候 !甲!!!!!!乙 '%学习了光合作用所需原料后#小雯同学在老师的指导下设置了如图所示装 置#验证光合作用需要二氧化碳#乙装置小烧杯内装的是 N液体$ 下列有 关叙述正确的是 &!!' &%甲装置钟罩透光#乙装置钟罩不透光 '%甲(乙两组实验的变量是二氧化碳 (%该实验不需要提前对植物进行暗处理 )%实验结果表明光合作用需要N液体 (%如图是聊城凤凰苑植物园草坪上的一块警示牌$ 践踏草坪会造成土壤板结#影响植物生长 的主要原因是 &!!' &%缺少肥料#影响生长 '%缺少水分#影响光合作用 (%缺少二氧化碳#影响光合作用 )%土壤缺少氧气#影响根的呼吸作用 )%党的二十大报告中指出#"要推进美丽中国建设#坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理#统筹产业结构 调整(污染治理(生态保护(应对气候变化#协同推进降碳(减污(扩绿(增长#推进生态优先(节约集约(绿色低 碳发展$%下列理解错误的是 &!!' &%退耕还林(还草(还湖#有利于生态环境的修复和改善 '%保护生态环境#要加大对环境污染的整治力度 (%加强煤炭清洁高效利用是实现绿色低碳的唯一途径 )%美丽中国建设坚持生态优先#有利于可持续发展 !*%流程图可直观地显示生命发展的顺序和规律#下列关于人的由来和生殖的流程图#不正确的是 &!!' &%森林古猿 ! 下地生活 ! 直立行走 ! 使用(制造工具 ! 大脑发达 ! 产生语言 ! 人类 '%胎儿形成的顺序+精子?卵细胞 ! 受精卵 ! 胚胎 ! 胎儿 (%胎儿从母体获得营养物质的途径+母体 ! 脐带 ! 胎盘 ! 胎儿 )%精子进入到胎儿产出先后经过的场所+阴道 ! 子宫 ! 输卵管 ! 子宫 ! 阴道 !!%从神舟五号航天员的即食食品到神舟十四号的鱼香肉丝(宫保鸡丁(麻婆豆腐(太空家常菜荤素搭配#月饼( 粽子(豆浆(提子#传统小吃和饮品蔬果应有尽有$ 航天员食物种类的不断丰富是中国航天由大向强的侧面 见证$ 下列叙述不正确的是 &!!' &%神舟五号的即食食品不需要消化便可被吸收利用 '%航天员主要依靠食物中的糖类为生命活动提供能量 (%航天员摄入的食物消化和吸收的主要场所都是小肠 )%神舟五号到十四号的航天员的食品都做到了营养全面而平衡 !"%如图 - 示意"观察小鱼尾鳍内血液的流动%实验材料的处理#图 " 为显微镜下观察到的视野图像#图 * 为显微 镜下观察到的人血的永久涂片$ 请据图判断下列说法错误的是 &!!' 图 - !!! 图 " !!! 图 * &%观察小鱼尾鳍内血液的流动过程中#应时常往湿棉絮上滴加清水 '%图 " 中#血管 $ 是小动脉血管#其内流动的是动脉血 (%图 * 中#&是红细胞#因其富含血红蛋白而呈现红色 )%在图 " 的血管 % 中#图 * 所示的细胞(只能单行通过 !#%人体的各项生命活动是相互联系(相互配合的#使人体成为一个统一的整体$ 观察图示#下列分析不正确 的是 &!!' &%能够发生过程 $ 的部位有胃(小肠和大肠 '%过程 ' 是通过呼吸系统实现的 (%人体进行生命活动所需能量来自 * )%若/中出现葡萄糖可能是肾单位病变 !$%单位组织员工体检#小雯叔叔的检查结果一切正常$ 在叔叔的尿检报告中#含量值为零的项目有 &!!' $ 水! % 葡萄糖! & 无机盐! ' 蛋白质! ( 尿素! ) 红细胞 &% $%&( '% $%( (% %') )% $%&'( !%%动物的体表一般具有一些结构或附着物#下列列举的结构中功能相似的一组是 &!!' $ 蛔虫体表的角质层! % 蚯蚓体表的黏液! & 缢蛏的贝壳! ' 蝗虫的外骨骼! ( 鲫鱼的鳞片及黏液! ) 青 蛙体表的黏液! * 蜥蜴体表的鳞片 &% $&'(* '% %() (% &')* )% $&)* !&%如图是根据动物特征进行归类的示意图$ 下列选项分别表示甲(乙(丙(丁四 类动物的归类依据#其中正确的是 &!!' &%甲可表示体表具有外骨骼#完全变态发育 '%乙可表示卵生#体温不恒定 (%丙可表示我国特有珍稀动物#卵生 )%丁可表示为卵生#体内具有脊柱 !'%美国孟菲斯动物园发表声明表示#旅美大熊猫"乐乐%于 "$"* 年 " 月 - 日上午被发现不幸离世$ 大熊猫是我 国的"国宝%#是我国特有的珍稀动物$ 下列叙述不正确的是 &!!' &%大熊猫胎生(哺乳#因此属于哺乳动物 '%它与"水中熊猫%鳇鱼都属于脊椎动物 (%建立自然保护区是保护大熊猫的有效措施 )%大熊猫属于食肉目#因此其主食为肉类 !(%一些昆虫能分泌化学物质击退"敌人%$ 如叶蜂幼虫受到敌害#尤其是受到蚂蚁的威胁时#能分泌挥发性化学 物质击退捕食者$ 关于该现象的说法#不正确的是 &!!' &%叶蜂幼虫分泌挥发性物质击退捕食者的行为属于防御行为 '%这种现象体现了动物在维持生物圈的生态平衡中具有重要作用 (%蚂蚁通过头部的触角感知叶蜂幼虫分泌的挥发性物质 )%叶蜂幼虫分泌的挥发性物质与一些蝶蛾类雌虫分泌的性外激素作用相似 !)%近期#一个由多国科学家组成的科研团队在实验室中成功"复活%了在西伯利亚永久冻土层中发现的数万年 前的病毒$ 科学家是利用变形虫做培养基复活该病毒的$ 下列相关叙述不正确的是 &!!' &%该病毒和新型冠状病毒都属于动物病毒 '%该病毒不能在培养细菌和真菌的培养基上培养 (%该病毒一定是营寄生生活的 )%复活的该病毒对人类一定是有害的 "*%如图是聊城植物园内的西府海棠的标识牌#下列叙述不正确的是 &!!' !!! 西府海棠 $ 学名%N0OPQR;5JAR0OPQ $ 科%蔷薇科 $ 属%苹果属 $ 形态%小乔木"叶片长椭圆形"伞形总状花 序"果实近球形红色# 花期 . 8# 月# $ 用途%观赏树# &%花的结构是识别西府海棠的依据之一 '%西府海棠属于被子植物 (%"属%是最基本的分类单位 )%苹果属的植物都属于蔷薇科 "!%进入 "$"*年以来#全球灾害频发#-月份美国多地受到冬季风暴的袭击#"月份发生在土耳其的强震等不仅对人 类造成严重危害#也使生物多样性受到严重影响$ 下列关于生物多样性及其保护的叙述#正确的是 &!!' &%生态系统的多样性是生物多样性最直观的体现 '%保护生物多样性意味着禁止开发和利用生物资源 (%为了丰富我国的动植物资源#应大量引进外来物种 )%生物多样性的破坏和丧失#将会直接影响人类和其他生物的生存 ""%近期在四川的自然保护区内发现了一只纯白色的大熊猫#专家认为#这 只白色的大熊猫患上了"白化病%$ 如图为大熊猫白化病的遗传图#下 列分析错误的是 &!!' &%"白化%大熊猫与正常的亲代相比#既出现了变异现象#又体现了遗传 现象 '%大熊猫的"白化%体色与正常大熊猫的体色属于一对相对性状 (%图中的这对大熊猫"夫妇%再生一个正常体色大熊猫的概率为 #$! )%如果大熊猫的性别决定方式与人类相同#亲代雄性个体传给雌性子 代的性染色体是=染色体 & "*"# 年东阿县学业水平第一次模拟试题 !时间%1$ 分钟!总分%-$$ 分$ ! #$ ! ! #% ! ! #& ! "#%下列关于生命起源和生物进化的叙述#正确的是 &!!' &%地层中的生物化石是研究生物进化的唯一证据 '%米勒的模拟实验证明在原始地球条件下可形成原始生命 (%人类的祖先是森林古猿 )%生物进化的方向与自然选择无关 "$%登革热由登革热病毒引起#主要由雌性埃及伊蚊和白纹伊蚊传播$ 下列叙述正确的是 &!!' &%登革热和流感一样#具有传染性和流行性的特点 '%传播登革热病毒的蚊虫是登革热的病原体 (%感染了登革热后#可以利用抗生素进行对症治疗 )%消灭伊蚊以及避免蚊虫叮咬属于预防传染病措施中的保护易感人群 "%%冬季到了#小雯和妈妈去防疫站注射流感疫苗$ 勇敢的小斐同学在接种时虽然害怕#但忍着保持手臂不动$ 下列叙述不正确的是 &!!' &%注射疫苗预防流行感冒#属于预防传染病措施中的控制传染源 '%注射流感疫苗不能预防艾滋病是因为产生的抗体具有专一性 (%注射时#小雯同学能忍着疼痛不缩手#从获得途径来说属于学习行为 )%打针前#小雯心跳加快(情绪激动#是肾上腺素分泌增多的缘故 二!非选择题!本大题共 1 个小题"每空 - 分"共 #$ 分$ "&%!2 分$生物圈中的生物体大小相差悬殊#外部形态千姿百态#内部结构繁简不一#生活环境也纷繁复杂$ 但 这些生物大都有一个共同的基础!!!细胞$ 细胞是什么/ 它又是怎么构成生物体的呢/ 请同学们依据所学 !图一 的知识回答下列问题$ &-'图一为细胞结构示意图$ $ 环保小组的同学在对轻度污染的水域进行检测时发现#蒲草细胞 内某种有害物质的含量远远低于其周围污水中的含量#这是由于图 一!!!!&填图中字母'细胞中)! *!!!!的作用$ % 小小的指纹包含了重要的信息#目前在我国的身份证登记项目中 登记了指纹信息#那么控制指纹信息的遗传物质储存在图一细胞的 )! *!!!!中$ & 图一细胞结构模式图中还有一种共同的结构没有表示出来#它可 为细胞的生命活动提供能量#这种细胞结构是!!!!$ &"'图二是小雯绘制的生物体的结构层次示意图$ 图中0和 4表示细胞生理活动-细胞 $(细胞 -(细胞 "(细 胞 *..表示不同类型的细胞-&('((..表示不同类型的组织-甲(乙(丙..表示不同类型的器官$ 图二 $ 图二中的0和 4生理活动中#细胞中的染色体发生重大变化的是!!!!#其重要意义是!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!$ % 若图二表示某种被子植物的结构层次#则甲(乙(丙..所代表的结构中#往往作为被子植物分类的重要依 据的是!!!!!!!!&写出具体名称'的形态结构特征$ & 若图二代表人体的结构层次#则还需要在图中补充的结构层次是!!!!$ "'%!2 分$某段时间#同学们在家进行线上学习#与老师在"空中%相见#老师们变身"主播%#让居家学习变成人生 大课堂$ 请据图回答下列问题$ 图一 !!! 图二 !!! 图三 &-'在钉钉直播课堂中#屏幕上老师展示的信息能在图一中)! *!!!!上形成物像-同学们能听到老师的授 课声音#是因为声音刺激图二)! *!!!!中的感受器产生神经冲动#神经冲动传到图三的)! *!!!!中 形成听觉$ &"'线上授课和平时上课不一样#一般每节课 *$ 分钟左右#如果长时间距离电子屏幕太近观课#有可能导致 图一中的)! *!!!!曲度变大#造成近视$ &*'春节期间#小雯与同学到电影院观看电影#刚走进电影院时几乎什么也看不见#片刻后才能看清周围的 人$ 这种变化是由于图一眼球中的)! *!!!!变大了$ &.'今年春节#很多地方有限制性地取消了禁放烟花爆竹的规定#但小明同学过年放鞭炮时#不小心右耳鼓膜 受伤失去听觉$ 他的教训告诉我们遇到巨大的声响时要!!!!!!!!!!!!!!!!#以保持图二 )! *!!!!两侧空气压力的平衡$ &#'春节期间#交警持续开展了严查酒驾行动$ 因为酒精会麻痹图三中的)! *!!!!#导致开车时动作不 协调#影响操作#易导致事故的发生$ "(%!2 分$济美酱菜色鲜味香#质地细腻#咸淡可口#营养丰富#是山东省聊城市临清市的特产$ 济美酱菜的酱油 采用传统的长周期开放式的酿造工艺#酿造过程中涉及自然界众多微生物类群的参与$ 图 - !!! 图 " !!! 图 * &-'图 - 是传统酱油的发酵酱醅#某同学用消毒牙签从中挑取一点酱醅#放入培养基中#在适宜的条件下培 养#发现了如图 " 所示的菌落#其中属于霉菌菌落的是!!!!&填图中字母'#判断的依据是!!!!!! !!!!!!!!!!!!$ &"'图 " 中#形成0和 4菌落的微生物在细胞结构上的最大区别是!!!!!!!!!!$ &*'酱油是以大豆为原料#面粉为辅料#利用微生物发酵酿造而成的$ 制作酱油的工艺流程可概括如下+ $ 上述工艺流程中#在制曲前要先将蒸煮的大豆进行冷却#原因是!!!!!!!!!!$ 制曲几天后豆粒 表面长满了一层白色绒毛#用放大镜观察可发现#这些绒毛是图 * 所示微生物的)! *!!!!-用解剖针挑 取少许制作临时装片#在显微镜下观察#其可产生生殖细胞的结构是!!!!&填图中字母'$ % 发酵过程中#加入制好的曲相当于培养细菌(真菌的!!!!过程$ & 制作酱油过程中#需在发酵时加入盐#一方面可提高酱油的咸香味道#同时也可延长产品的保存时间#其依 据的主要原理是 !$ ")%!2 分$阅读以下材料#回答问题$ 材料一!目前"感染新型冠状病毒后虽极少会出现重症患 者"但大部分人会出现类似感冒的发烧&咽喉疼痛&咳嗽等 症状# 专家建议家里可备些连花清瘟胶囊等药物应急# 材料二!"$"* 年春节期间"滑雪场成 了节假日聊城人打开冬天的最佳方 式# 尤其是刚刚过去的 "$"" 年北京 冬奥会的成功举办"更是激起了人们 对冰雪运动的热情# 双板滑雪作为一 国字准字S"$$.$$1*!! TH( 连花清瘟胶囊 2成分3连翘(金银花(灸麻黄(炒苦杏仁(石膏板蓝根(鱼腥草(广 藿香(大黄(红景天 2功能主治3清瘟解毒#宣肺泄热 用于治疗流行性感冒属热毒袭肺证#症见发热#恶寒#肌肉酸痛# 鼻塞流涕#咳嗽#头痛#咽干咽痛#舌偏红#苔黄或黄腻等$ 项经典的雪上项目"更适合滑雪初学者入门) 在滑雪杖的支撑之下"摔得少"更容易转弯和刹车# 但如果滑 雪时不慎摔倒"也会造成意外的伤害# 因此"在滑雪时一定要注意安全及做好相应的防护措施# &-'对于购买图中所示的"连花清瘟胶囊%药物#小欣和小雯有不同的看法$ 小欣说+"没有医师的处方#不能 乱买$%小雯说+"这是非处方药#可以自己购买$%她俩谁的说法有道理/ !!!!#判断的理由是!!!!! !!!!!!!$ &"'小雯出现了发热头痛(鼻流清涕(骨节酸痛等症状#她为了快速减轻身体的症状#一次吃了 2 粒连花清瘟 胶囊#她的做法对吗/ 请说出你的理由+!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!$ &*'如果该药外包装上所印生产日期为 "$"$ 年 - 月 "" 日#那么该药现在可以服用吗/ !!!!$ &.'滑雪项目有很高的受伤风险#运动员须按要求佩戴护具$ 腿上的运动护膝可依靠紧实的包裹增加膝关节 的牢固性#避免膝关节因过度弯曲而受伤$ 护膝与关节结构中的!!!!具有相似的作用$ 在图中所示双 手用力向后挥动滑雪杖&伸肘'的动作中#上臂的肱二头肌处于!!!!状态$ &#'滑雪场配备了专业的医疗服务人员#若有滑雪者不慎受伤出血#血液颜色鲜红#并随心跳一股一股涌出# 这是!!!!出血#则医务人员需要先使用止血带在其伤口的!!!!压迫止血#然后再将伤者送到医院进 行相关治疗$ #*%!6 分$学习了鸟卵的结构后#小雯同学利用鸡蛋#在老师的指导下做了如下所示的实验$ 请据实验过程回答 以下问题$ &-'卵壳的结构和功能+小雯取出一枚新鲜的鸡卵#用手紧握鸡卵#能感觉到卵壳较硬#能承受较大的外界压 力#说明卵壳具有!!!!作用$ 然后小雯将鸡卵放入 #$ ,左右的温水中#可以看到有!!!!产生#说明 卵壳上具有气孔#可保证胚胎发育时与外界进行!!!!!!!$ &"'解剖鸡卵+小雯用镊子轻轻地将图一中鸡卵的!!!!&填图中字母'端敲 出裂纹#将破裂的卵壳连同外壳膜除去#可以看到卵壳下面有一个小空腔!!! !!!!$ 用剪刀将小空腔下面的内壳膜剪破#将壳膜内的物质倒入一个培养 皿内$ &*'观察鸡卵的内部结构+观察图二所示培养皿中的鸡卵#中间黄色呈圆形的 结构是卵黄#其周围无色透明的物质是!!!!#仔细观察可发现卵黄上有一 乳白色的小点(#这是!!!!$ 图一 ! 图二 &.'结论+通过实验#小雯认为鸟卵既可以贮存丰富的!!!!!!!供胚胎发育需要#又有卵壳(卵壳膜的 保护#能减少!!!!的散失#这都有利于鸟类在陆地上繁殖后代$ #!%!6 分$重金属铬可破坏土壤和水体生态环境#对动植物产生危害#并通过食物链进入人体#危害人类健康$ 为找到治理铬污染的有效方法#在浓度为 +6%*$ RF3C的铬污染水体中#科研人员选用若干组斑马鱼#向水体 中投加不同量的生物硫铁#统计 61 小时后斑马鱼的存活率#结果如图+ 说明%生物硫铁投加比是生物硫铁与铬的摩尔浓度比*G(组指水体中不含铬"但生物硫铁含量与投加比为 . 时相同*'O0UV组指水体中不含生物硫铁和铬# 请回答+ &-'生物硫铁投加比至少达到!!!!时#斑马鱼的存活率才能达到 -$$!$ &"'实验中设置G(组是为了证明!!!!对斑马鱼的存活率没有影响$ &*'在前一实验基础上#为进一步探究生物硫铁投加时间对铬污染水体中斑马鱼存活率的影响#科研人员在 不同时间分别向一至七组投加等量的生物硫铁#统计 61 小时后斑马鱼的存活率#结果如表+ 组别 一 二 三 四 五 六 七 /( 'O0UV 投加时间!小时$ $ . 2 -" -1 "$ ". 3 3 存活率 6+! 6$! +"! #$! .$! *#! "$! +! -$$! 说明%/(组指铬水体中不投加生物硫铁*'O0UV组指水体中不含生物硫铁和铬# $ 该实验选用的是铬浓度为!!!!RF3C的水体$ % . 小时内投加生物硫铁#可使斑马鱼的存活率至少提高!!!!!以上$ &.'两组实验中#都设置水体中不含生物硫铁和铬的 'O0UV组的目的是!!!!!!!!$ &#'第一个实验中#探究的问题是!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!/ 第二个实验探究的问题是 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!/ 综合两个实验结果可说明+在一定范围内#生物硫铁能有效 保护铬污染水体中的斑马鱼#斑马鱼存活率随!!!!!!!!!!和!!!!!!!!!!而增大$ !解析"!""太空的失重环境容易造成航天员骨密度 降低&骨骼变得脆弱# 因此&航天员在补充钙的同 时&可补充富含维生素 /的食物&以促进钙质吸收# !#"视觉形成的过程是外界物体反射来的光线&经过 角膜'房水&由瞳孔进入眼球内部&再经过晶状体和 玻璃体的折射作用&在视网膜上能形成清晰的物像& 物像刺激了视网膜上的感光细胞&这些感光细胞产 生的神经冲动&沿着视神经传到大脑皮层的视觉中 枢&就形成视觉# 失重状态下血液重新分配&会使图 中航天员的 ( 视网膜和 ) 视神经产生功能障碍&影 响神经冲动的产生和传导&导致视力变差# !$"吸气 时)肋间外肌'膈肌收缩 " 肋骨向上向外移动!膈肌 顶部下降" " 胸廓扩大'胸腔容积增大 " 肺扩张 " 外 界大气压力大于肺内气压 " 外界气体进入肺(呼气 时)肋间外肌'膈肌舒张 " 肋骨下降&膈肌顶部回升 " 胸腔容积缩小 " 肺借弹性回缩 " 导致肺内气压增 大 " 肺内气体排出肺# 航天员返航途中会处于超重 状态&此时前胸与后背承受巨大压力&胸廓扩张困 难&影响呼吸过程中肺与外界的气体交换# !%"小肠 是消化吸收营养物质的主要场所# 有研究表明&模 拟失重状态 #" 天后&大鼠小肠绒毛变短'数量减少& 这一变化会导致小肠吸收营养物质的面积变小# 由 于生物的结构与功能是相适应的&形态结构变化会 影响食物的消化作用# !&"人体的生命活动主要受 到神经系统的调节&同时也受到激素!内分泌系统" 调节的影响&因此航天员身体的调整与恢复是在神 经调节和激素调节共同作用下完成的# #"0!""2!!#"一!&"'胚乳!!$"充足的空气 !%"-组和.组!!&"*$0&! !'"不会!!("甲!多种无机盐 !解析"!""图乙是玉米种子的纵切图&因此该剖面 是刀片沿着图乙中所示的 2线切开的# !#"玉米属 于单子叶植物&种子由种皮!其实质是果皮"'胚乳和 胚组成&种皮具有保护作用&胚乳储存营养物质&主 要是淀粉&胚由胚根'胚芽'胚轴和子叶组成&子叶一 片&转运营养物质# 因此&通过观察可以发现&玉米 种子有一片子叶&在图乙所示的玉米种子的剖面上 滴一滴碘液&变蓝色的部分为 " 胚乳# !$"种子萌发 必须同时满足外界条件和自身条件&外界条件为适 量的水分'适宜的温度和充足的空气# 因此&实验中 加入的液体不能浸没种子&否则种子会因为缺少空 气而不利于萌发# !%"若要探究温度对种子萌发的 影响&实验的变量是温度&其他实验条件保持相同& 有利于控制实验的变量&应选择 -组和 .组进行对 照实验# !&"种子的萌发率 E萌发的种子数 G总种 子数="++!&所以表中 ,组的种子萌发率为 ")( G #++ ="++! E*$0&!# !'"根据 -',组实验结果可 知&蒸馏水不会影响种子的萌发&两种种子的萌发率 差异不明显# !("蒸馏水与土壤浸出液在物质成分 上的最大区别是蒸馏水中无无机盐# 通过观察实验 现象&可以看出甲组试管中的植物生长旺盛&说明甲 组试管中含有土壤浸出液# 植物的生活需要无机 盐&无机盐对植物的生长发育起着重要的作用# 由 此可知&图中甲组试管中加入的是土壤浸出液&因为 该液体中含有玉米幼苗生长所需要的多种无机盐# #$0!""食物能促进小鼠学习吗!!#"对照!食物!花生米" !$"实验法和观察法!!%"饥饿!!&"反复尝试!促进 !'"不同种动物的学习能力不同#并且动物越低等# 学习能力越弱 !解析"!""根据$为了探究小鼠走迷宫获取食物的 行为&图乙的出口有一些炒香的花生米&图甲的出口 则没有%可知&该实验探究的问题是食物能促进小鼠 学习吗. !#"对照实验有实验组和对照组&实验组是 接受实验变量处理的对象组&对照组是不接受实验 变量处理的对象组&对照组在实验中起对照作用!排 除其他因素对实验结果的干扰"# 结合上述分析可 知&本实验的变量是食物# 因此&图甲!没有食物"所 示实验的作用是对照# !$"研究动物行为的方法主 要有观察法和实验法# 两者的区别是观察法要求观 察者对动物不施加任何影响&真实观察并记录(实验 法强调根据研究目标的需要而改变动物的生活条 件&在改变的环境下观察动物的行为反应# 所以&以 上研究小鼠走迷宫获取食物的行为&主要运用的生 物探究方法是实验法和观察法的结合!或实验法和 观察法"# !%"实验所用的小鼠最好饲养一段时间 后&使它们处于饥饿状态&以刺激它们寻找食物&这 样更利于实验观察&保证实验的成功# !&"学习行为 是在遗传因素的基础上&通过环境的作用&由生活经 验和学习而获得的行为# 小鼠是用反复尝试的方法 学会通过迷宫的# 多次重复实验后&如果图乙中的 小鼠学得快些&则说明实验变量---食物能促进小 鼠学习# !'"一般来说&动物越高等&学习行为越复 杂'学习能力越强&尝试犯错的次数越少&越能适应 复杂多变的环境# 所以&生物兴趣小组的同学分别 用小鸡!属于鸟类"'壁虎!属于爬行动物"代替小鼠 !属于哺乳动物"&实验结果为小鼠学会通过迷宫的 时间最短&壁虎学会通过迷宫的时间最长&说明)不 同种动物的学习能力不同&并且动物越低等&学习能 力越弱# & !"!# 年东阿县学业水平第一次模拟试题 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ "" "# "$ / . . - . / , / . . - / , "% "& "' "( ") "* #+ #" ## #$ #% #& . - . / , / . / . . - - $0/!!解析"阳光并不是生命存在的必需条件&有些深 海生物&没有阳光也可以正常生存# 故选/# !0.!!解析"东昌湖中的主要生产者是水生植物&浮游 动物是消费者&-错误(生活在东昌湖中的所有植物 和动物&以及微生物和非生物部分共同构成一个完整 的生态系统&,错误(阳光属于非生物部分&而食物链 必须从生产者开始&/错误# 故选.# #0.!!解析"图 $ 所示的是蕨类植物&蕨类植物的叶片 背面的隆起为孢子囊群&孢子囊群中有孢子囊&孢子 囊中有很多孢子&孢子是蕨类植物的生殖细胞&.错 误# 故选.# %0-!!解析"植物幼根的生长是通过图一中*.+分生区 细胞数量的增多和*,+伸长区细胞体积的增大实现 的&-错误# 故选-# &0.!!解析"蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气 的状态散失到大气中的过程&而 % 保留根部的土坨是 为了保护幼根和根毛&不符合题意# 故选.# '0/!!解析"绿色植物的光合作用制造的有机物为构 建自身结构的各个层次提供了材料&给植食性动物提 供了食物来源&也为其他生物提供了生命活动的能 量# 而提高大气湿度&调节气候是植物蒸腾作用的意 义# 故选/ # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $#$$ (0,!!解析"光是植物进行光合作用的必要条件&甲'乙 装置都应放在阳光下&-错误(实验前&实验装置中的 天竺葵要在黑暗处放置一昼夜&目的是让天竺葵消耗 掉叶片中原有的淀粉&以免影响实验结果的可靠性& .错误(乙中H溶液是氢氧化钠溶液&氢氧化钠溶液 能吸收二氧化碳&与甲形成对照实验&/错误# 故 选,# )0/!!解析"经常践踏草坪会使草地中的土壤板结&而 板结的土壤&其土壤颗粒间的间隙减小&其中氧气含 量就减少&因此根的呼吸作用减弱&从而使根的吸收 功能受到抑制&影响植物地上部分的生长&甚至造成 植物体的死亡# 因此&践踏草坪影响植物生长的主要 原因是土壤缺少氧气&影响呼吸作用# 故选/# *0.!!解析"加强煤炭清洁高效利用是实现绿色低碳的 重要途径&而不是唯一途径&.错误# 故选.# $"0.!!解析"胎儿生活在子宫内半透明的羊水中&胎儿 通过脐带'胎盘从母体获得所需要的营养物质和氧 气&同时胎儿产生的二氧化碳等废物&也是通过脐 带'胎盘经母体排出体外# 因此胎儿从母体获得营 养物质的途径是母体 " 胎盘 " 脐带 " 胎儿# $$0-!!解析"即食食品中含有的维生素'水和无机盐 等小分子的营养物质可以直接被吸收利用&而蛋白 质'糖类'脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水 的&必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质 后&才能被消化道壁吸收# 故选-# $!0/!!解析"图 # 的血管 $ 为毛细血管&它的特点是只 允许红细胞单行通过&而图 $ 所示的细胞 .为白细 胞&/错误# 故选/# $#0,!!解析"呼吸运动是指胸廓有节律地扩大和缩小& 它包括吸气和呼气两个过程&呼吸运动的完成主要 与呼吸肌的收缩和舒张有关# 呼吸运动的意义是完 成了肺内气体与外界气体的交换# 其中 $ 过程指的 是肺与外界的气体交换&它是通过呼吸运动而实现 的# 图中 & 表示气体在血液中的运输&,错误# 故 选,# $%0.!!解析"当血液流经肾脏时&经过肾小球和肾小囊 内壁的过滤作用&以及肾小管的重吸收作用&血液中 的蛋白质'血细胞以及葡萄糖留在血液中# 故选.# $&0-!!解析" # 蛔虫属于线形动物&身体细长&不分 节&体表有角质层&可防止被人体的消化液侵蚀&适 于寄生在人体的肠道内( $ 蚯蚓属于环节动物&体表 能够分泌黏液&依靠湿润的体壁进行呼吸( % 缢蛏属 于软体动物&体表有贝壳&能保护内部柔软的身体( & 蝗虫属于节肢动物&体表有外骨骼&能保护和支持 内部结构&也能有效地防止体内水分的蒸发( ' 鲫鱼 属于鱼类&体表有鳞片&鳞片表面有黏液&起到保护 作用( ( 青蛙属于两栖动物&皮肤裸露&具有辅助呼 吸的作用( ) 蜥蜴属于爬行动物&体表有角质的鳞 片&具有保护作用&并且能够防止体内水分的散失# 故功能相似的一组是 #%&') # 故选-# $'0.!!解析"蝇和蝉属于节肢动物&具有外骨骼&蟾蜍 属于两栖动物&无外骨骼&-错误(蟾蜍和扬子鳄属 于变温动物&朱 ! 属于恒温动物&,错误(蝇和蝉属 于无脊柱动物&蟾蜍'扬子鳄和朱 ! 属于脊椎动物& /错误# 故选.# $(0/!!解析"大熊猫属于杂食类动物&主食是竹子& /错误# 故选/# $)0,!!解析"叶蜂幼虫击退捕食者与维持生物圈的生 态平衡无关# 故选,# $*0/!!解析"病毒对人类有有害的一面&也有有益的一 面&科学家们可以通过复活的病毒深入研究从此获 得最有价值的历史研究资料&分析远古时代历史& /错误# 故选/# !"0.!!解析"生物分类的等级从高到低依次是)界'门' 纲'目'科'属'种# 最大的等级是界&最小的等级是 种# 最基本的分类单位是种&.错误# 故选.# !$0/!!解析"生物种类的多样性即物种的多样性&是 生物多样性最直观的体现&-错误(保护生物多样性 并不是意味着禁止开发和利用生物资源&而是合理 地开发和利用生物资源&,错误(大量引进外来物 种&往往会因缺乏外来物种的天敌&造成生物入侵& 破坏当地生物的多样性&.错误# 故选/# !!0.!!解析"设用 -'2表示控制体色的基因&则亲代 基因分别为-2'-2&遗传图解如图所示) 若这两只亲代大熊猫再生一只大熊猫&则表现正常 的可能性是 (&!# 故选.# !#0.!!解析"化石是保存在古老地层中的古代生物的 遗体'遗物或生活痕迹&是研究生物进化的最直接的 证据&-错误(米勒的实验说明&在一定的条件下&原 始地球上的原始大气中&各种成分是能够转变为有 机小分子物质的&,错误(自然选择是定向的&自然 选择决定生物进化的方向&/错误# 故选.# !%0-!!解析"登革热病的传播途径是虫媒&蚊子属于 传播途径&,错误(登革热是一种由登革热病毒引起 的急性传染病&抗生素是由真菌产生的杀死或抑制 某些致病细菌的物质&抗生素不能灭杀病毒&.错 误(该病的传播途径是虫媒传播&在预防传染病的措 施中&杀灭伊蚊属于切断传播途径&/错误# 故选-# !&0-!!解析"预防传染病的措施有控制传染源'切断 传播途径'保护易感人群# 注射疫苗后能刺激淋巴 细胞产生抗体&提高其对相应传染病的抵抗力&避免 感染# 因此注射疫苗属于预防传染病措施中的保护 易感人群&不是控制传染源&-错误# 故选-# !'0!"" # -!& $ '细胞膜! $ & & '细胞核! % 线粒体 !#" # 2!能维持亲代细胞和子代细胞遗传性状的稳 定性! $ 花%果实和种子! % 系统 !解析"!"" # 图一种 -与 ,相比&相同点是都具有 细胞膜'细胞质'细胞核和线粒体&不同点是图 -还 具有细胞壁'叶绿体和液泡&图 ,没有# 细胞壁'叶 绿体和液泡是植物细胞所特有的&因此&图-是植物 细胞结构示意图# 细胞膜具有保护和控制物质进出 的作用# 细胞膜将细胞内部与外界环境分开&使细 胞拥有一个比较稳定的内部环境# 细胞膜能让有用 的物质进入细胞&有害的物质挡在外面&同时把细胞 产生的废物排到细胞外# 所以&环保小组的同学在 对轻度污染的水域进行检测时发现&蒲草细胞内某 种有毒物质的含量远远低于其周围污水中的含量& 是由于* $ +细胞膜的作用# $ 细胞核中含有遗传物 质&是细胞生命活动的控制中心&是遗传信息库# 细 胞核控制着生物的发育和遗传# 所以& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 控制指纹信 $%$$ 息的遗传物质储存在* & +细胞核中# % 动植物细胞 共有的能量转换器为线粒体&可以为细胞的生命活 动提供能量# !#" # 经图中过程2细胞数量变多&故 过程2是细胞分裂的过程(经图中的过程 3&细胞在 形态'结构和功能上会发生差异性的变化&故过程 3 为细胞分化# 在细胞分裂过程中&亲代细胞的染色 体经复制后平分到两个子细胞中&由于染色体上有 遗传物质/9-&因而在细胞的亲代和子代之间保持 了遗传性状的稳定性# $ 种子植物包括被子植物和 裸子植物&被子植物有六种器官&即根'茎'叶'花'果 实和种子# 被子植物分类的主要依据是花'果实和 种子# % 被子植物的结构层次是细胞 " 组织 " 器官 " 植物体(而人体的结构层次是细胞 " 组织 " 器官 " 系统 " 人体# 故还需要补充的结构层次是系统# !(0!""&''视网膜!&D'耳蜗!&-'大脑皮层 !#"&"'晶状体 !$"&$'瞳孔!!%"闭嘴%捂耳或张口%不捂耳!&2' 鼓膜 !&"&,'小脑 !解析"!""屏幕上的信息反射来的光线&经过图一 中角膜&由瞳孔进入眼球内部&再经过晶状体和玻璃 体的折射作用&在*'+视网膜上能形成清晰的物像& 物像刺激了视网膜上的感光细胞&这些感光细胞产 生的神经冲动&沿着视神经传到*-+大脑皮层的视 觉中枢&就形成视觉# 图二中&老师的声音产生的声 波通过外耳道传到鼓膜&引起鼓膜振动&通过听小骨 传到内耳&刺激 D耳蜗内的听觉感受器&产生神经冲 动&沿相关神经传递到*-+大脑皮层的听觉中枢形 成听觉# !#"线上上课时&如果长时间距离屏幕太 近&会导致图一中*"+晶状体曲度变大&形成近视# !$"在正常情况下&我们看强光时瞳孔缩小&看弱光 时瞳孔扩大# 刚走进电影院时几乎什么也看不见& 片刻后才能看清周围的人# 这种变化是由于眼球中 的* $ + 瞳孔变大增加进入眼内的光量引起的# !%"为了使进入鼓膜的气压平衡&在遇到巨大声响 时&可通过闭嘴'捂耳或张口'不捂耳来保护耳朵不受 伤害# !&"小脑能够维持身体平衡# 醉酒以后不但反 应速度减慢&而且酒精会麻痹人的小脑导致开车时动 作不协调&极易引发交通事故# !)0!""3!菌落较大#呈绒毛状#黑色 !#"有无成形的细胞核 !$" # 避免高温杀死接种的霉菌!&D'菌丝!4 $ 接种 % 加入盐能够抑制微生物繁殖而达到防腐的目的 !解析"!""一般细菌的菌落比较小&表面或光滑黏 稠或粗糙干燥# 真菌的菌落较大&常呈绒毛状'絮状 或蜘蛛网状&有的呈红'黄'黑'褐'绿等颜色# 霉菌 是真菌&所以属于霉菌菌落的是 3&依据是菌落较大& 呈绒毛状&黑色# !#"细菌的细胞由细胞壁'细胞膜' 细胞质'未成形的细胞核构成&所以&与霉菌和酵母 菌相比&细菌在结构上的主要区别是没有成形的细 胞核&因此属于原核生物# !$" # 在制曲前要先将蒸 煮的大豆进行冷却&原因是避免高温杀死接种的霉 菌# 几天后豆粒表面长满了一层白色绒毛&这些绒 毛是霉菌的*D+菌丝&并且其顶端可以产生生殖细胞 孢子# $ 发酵过程中&加入制好的曲相当于培养细 菌'真菌的接种过程# % 制作酱油时在发酵后期都 要加入一定的盐&其会形成渗透压较高的环境&能够 抑制微生物繁殖而达到防腐的目的# !*0!""小雯!说明书上有(IJ.)标识 !#"不对#虽然与功能主治相符#但用药量太大 !$"不可以!!%"关节囊!舒张!!&"动脉!近心端 !解析"!""药品分为处方药和非处方药&非处方药 是不需要医师处方即可自行判断'购买和使用的药 品&简称 IJ.# 处方药是必须凭执业医师或执业助 理医师处方才可调配'购买和使用的药品&简称 ;K& 处方药的使用要遵医嘱# 此药说明书上有 IJ.标 志&因此是非处方药&因此&小雯说的有道理# !#"药 品说明书上的功能与主治是消炎'解热&用于伤风感 冒&鼻流清涕&骨节酸痛# 但一次服用 ) 粒的做法不 对&该行为属于过量服药&与/用法用量0不符&不符 合安全用药的原则&所以小雯的做法不对# !$"如果 该药外包装上所印生产日期为 #+#+ 年 " 月 ## 日&因 为该药的保质期是 $+ 个月&那么该药有效期至 #+## 年 ( 月 #" 日# 所以不能服用# !%"护膝可依靠紧实 的包裹增加膝关节的牢固性&避免膝关节因过度弯 曲而受伤# 护膝与关节结构中的关节囊具有相似的 作用&因为关节外面有关节囊的包绕&关节囊内侧和 外侧有韧带&可以牢固地将关节头固定在关节窝中& 不容易脱出# 运动是由骨骼和骨骼肌的协调配合完 成的&高山滑雪项目中&运动员上臂的状态是伸肘& 肱二头肌舒张# !&"动脉出血的特点是颜色鲜红&血流 较快&常呈喷射状(静脉出血的特点是血色暗红&血流较 缓(毛细血管出血&血液缓慢渗出# 故题中是动脉出血& 医务人员需先使用止血带在其伤口的近心端压迫止血# #"0!""保护!气泡!气体交换!!#",!气室 !$"卵白!胚盘!!%"营养物质!水分 !解析"!""鸡卵的外面具有卵壳&起到保护内部结 构的作用&将该卵放在 &+ L温水中&可以看到鸡卵 的外壳上有许多小气泡出现&说明卵壳上具有气孔& 气孔的存在可以保证胚胎发育时与外界进行气体交 换# !#"用剪刀轻轻敲打图一所示鸡卵的钝端&将卵 壳敲出裂纹&用镊子小心将敲碎的卵壳和外壳膜除 去&会发现该处有气室&可以贮存空气&为胚胎发育 提供氧气# !$"培养皿中的鸡卵&中间黄色呈圆形的 结构是卵黄&为鸡卵胚胎发育提供营养物质(其周围 无色透明的物质是卵白&也可以提供营养物质和水 分&卵黄上的小白点叫做胚盘&含有细胞核&内有遗 传物质&将来发育成胚胎# !%"卵黄和卵白内含有丰 富的营养物质&为胚胎发育提供营养&卵壳位于鸟卵 的最外层&起保护作用&并且能减少水分的散失&这些 特点都有利于鸟类的陆地生活# #$0!""+0&!!#"生物硫铁!!$" # (*0$+! $ )$ !%"设置对照 !&"向水体中投加不同量的生物硫铁对铬污染水体 中斑马鱼存活率有影响吗!生物硫铁投加时间对铬 污染水体中斑马鱼存活率有影响吗!生物硫铁投加 比的增加!投加时间的减少 !解析"!""根据条形统计图可知)生物硫铁投加比 至少达到 +0& 时&斑马鱼的存活率才能达到 "++!# !#"实验中设置M.组是为了证明生物硫铁对斑马鱼 的存活率没有影响# !$" # 该实验选用铬浓度为 (*0$+ N?:>的水体# $ 水体中不投加生物硫铁&斑 马鱼的存活率是 (!&% 小时内投加生物硫铁&斑马 鱼的存活率达到 *+!&可见&% 小时内投加生物硫 铁&可使斑马鱼的存活率至少提高 *+! O(! E)$! 以上# !%"两组实验中&都设置水体中不含生物硫铁 和铬的 ,P2QR 组的作用是为了设置对照实验 # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # $&$$ !&"根据上述两个实验可以得出两个实验分别探究 的问题为向水体中投加不同量的生物硫铁对铬污染 水体中斑马鱼存活率有影响吗. 生物硫铁投加时间 对铬污染水体中斑马鱼存活率有影响吗. 综合以上 两个实验可说明)在一定范围内&生物硫铁能有效保 护铬污染水体中的斑马鱼&斑马鱼存活率随生物硫 铁投加比的增加和投加时间的减少而增大# ' !"!# 年高唐县学业水平第一次模拟试题 #与莘县联考$ 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ "" "# "$ , - . - . . / / . . . . - "% "& "' "( ") "* #+ #" ## #$ #% #& . - , . / . . , . . / . $0,!!解析"食物链的起点一定是绿色植物&因此该食 物链应该为植物 " 蝉 " 螳螂 " 黄雀# 故 ,错误# 故 选,# !0-!!解析"生态系统中能量沿食物链逐级减少&且捕 食者的数量受被捕食者的数量影响# 因此图中 -为 树林&,为食虫鸟&.为植食性昆虫&故 -正确# 绿色 植物是生产者&即 -&故 ,错误# 该曲线呈现动态平 衡的状态&说明该生态系统比较稳定&故 .错误# 绿 色植物是食物链的起点&图中所示的食物链为 - " . " ,&故/错误# 故选-# #0.!!解析"缢蛏属于软体动物&有贝壳&没有外骨骼# 蟒蛇属于爬行动物&是变温动物# 蜥蜴和家鸽都是卵 生动物# 鲫鱼用鳃呼吸# 故.正确# 故选.# %0-!!解析"根据形态&图甲是口腔上皮细胞&图乙是 番茄果肉细胞&图丙是洋葱表皮细胞&故 -正确# 番 茄果肉细胞和洋葱表皮细胞内没有叶绿体&故 ,错 误# 制作口腔上皮细胞临时装片时&需要在载玻片上 滴一滴生理盐水&故 .错误# 要想看到更多的细胞& 应该降低放大倍数&即换用放大倍数更小的目镜或物 镜&故/错误# 故选-# &0.!!解析"图丙中 # 是果皮& $ 是种子&种子是由胚珠 发育而来的# 图乙中的 % 是子房壁& & 是胚珠# 故 . 错误&故选.# '0.!!解析"提高氧气浓度能促进植物的呼吸作用&促 进有机物的分解&减少产量# 故选.# (0/!!解析"新疆地区昼夜温差大&白天光照强度大& 光合作用旺盛&晚上温度低&呼吸作用较弱&有利于有 机物的积累# 故选/# )0/!!解析"睾丸能够产生精子&卵巢能够产生卵细 胞&精子与卵细胞在输卵管内融合形成受精卵&这个 过程称为受精&受精卵发育为胚胎&第二个月末的胚 胎可称为胎儿&胎儿发育成熟后从阴道产出的过程是 分娩# 故/错误&故选/# *0.!!解析"肺动脉将静脉血运输到肺部毛细血管后& 氧气通过气体扩散作用进入肺部毛细血管&血液由静 脉血变成动脉血&再由肺静脉送回心脏# 故.错误& 故选.# $"0.!!解析"毛细血管管腔最小&容易被血栓堵塞&如 果下肢静脉中有血栓脱落&会随体循环回到右心房& 经右心室'肺动脉到达肺部毛细血管后&容易在此处 发生堵塞# 故选.# $$0.!!解析"听觉是在大脑皮层的听觉中枢形成的&耳 蜗是听觉感受器&其作用是接受刺激产生神经冲动& .错误# 故选.# $!0.!!解析"图中休息时散失的水分总量为 "++ 8 " )++ 8$++ E# #++!N>"&运动时散失的水分总量为 # +++ 8&++ 8'++ E$ "++!N>"&因此运动时散失的 水分总量多于休息时&.错误# 故选.# $#0-!!解析"蚯蚓通过体壁完成气体交换&鲫鱼通过 鳃完成气体交换&家鸽通过肺完成气体交换&气囊不 具有气体交换功能&青蛙通过肺和皮肤完成气体交 换&蝗虫通过气管完成气体交换&家兔通过肺完成气 体交换# 故选-# $%0.!!解析"骨骼肌的两端肌腱附着在不同的骨上&骨 骼肌收缩时牵引骨绕关节产生运动&.错误# 故 选.# $&0-!!解析"蜘蛛结网是生来就有的先天性行为&-错 误# 故选-# $'0,!!解析"动物是食物链的重要组成部分&能够维持 生态系统的平衡&大量捕杀某种动物&可能会使生态 平衡遭到破坏# 故选,# $(0.!!解析"蘑菇属于真菌&没有叶绿体&不能进行光 合作用&不是植物&故-错误# 痢疾杆菌没有成形的 细胞核&属于细菌&故,错误# 低温能够抑制细菌的 生长和繁殖&但低温一般不能杀死细菌&细菌仍能够 存活&故/错误# 故选.# $)0/!!解析"利用马铃薯块茎'空心菜的茎'大蒜的 $蒜瓣%繁殖&都没有经过两性生殖细胞的结合&都属 于无性生殖# 大豆的种子主要结构是胚&胚是受精 卵发育而来的&经过了两性生殖细胞的结合&属于有 性生殖# 故选/# $*0.!!解析"该夫妻关于该基因的遗传图解如下) 由图可知&--和-2表现为显性&22表现为隐性# 该 夫妇的子女表现显性性状的概率为 $:%&.错误# 故 选.# !"0.!!解析"生物的性状是遗传物质!基因"和环境共 同作用的结果# 地上部分和地下部分细胞内控制性 状的基因是相同的&但是地上部分见光&形成了叶绿 素&地下部分不见光&没有形成叶绿素&这种变异是 环境引起的不可遗传变异# 故.正确&故选.# !$0,!!解析"生物的分类单位越小&所包含的生物种类 越少&所含生物具有的共同特征越多&,错误# 故 选,# !!0.!!解析"生物的变异是不定向的&自然选择是定向 的&-错误# 箭毒蛙有毒&体色鲜艳&属于警戒色&可 以警示其他生物&避免被捕食&这是自然选择的结 果&是适应环境的表现&,错误# 与较早的地层相 比&在较晚近的地层中&高等生物化石比例大&但也 可能存在低等生物的化石&/错误# 故选.# !#0.!!解析"病毒需要经过灭火或减毒处理才能作为 疫苗使用&天然病毒直接接种会使健康人患病# 接 种的疫苗属于抗原&可以刺激人体免疫系统产生相 应的抗体&获得特异性免疫# 从预防传染病的角度 看&接种疫苗属于保护易感人群# 故 .正确&故 选.# !%0/!!解析"戴口罩'勤洗手'多通风等预防措施属于 切断传播途径&/错误# 故选/# !&0.!!解析"血液暗红色是静脉出血的特点& # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # # 静脉血管 $'$$