第4章 第1节 流动的组织——血液-【名师学案】2023-2024学年七年级下册生物分层进阶学习法(人教版)

2024-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第一节 流动的组织──血液
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 633 KB
发布时间 2024-06-05
更新时间 2024-06-05
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2024-06-05
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来源 学科网

内容正文:

第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织--血液 知识储备 血泣 . A. 一、血浆 血 1.混有少量抗凝剂的血液放置一段时间 后,观察到血液有明显的 现象。 和 2.血液是由 组成的。 D. 3.血浆的主要作用是 ,运输{ 2.(中考·常州)血浆中含量最多的物质是 。 _~ 二、血细胞 A.水 B.葡萄糖 4.血细胞包括 C.蛋白质 D.无机盐 三种。 名师点津 5. 血细胞的形态结构和功能 血清和血浆是两种不同的物质:血清一血浆一纤 形状大小 有无细胞核 数量多少 功能 维蛋白 血浆一血液一血细胞 红细胞 知识点二 血细胞 3.下列人体血液的成分中,能运输氧的是 ~ 白细胞 A.红细胞 B.白细胞 血小板 C.血小板 D.血糖 ,它含 6.红细胞富含 4. 而液中能够止血和吞噬病菌的血细胞分别是 它的特性是 ) A.血小板和红细胞 B. 血小板和白细胞 C. 白细胞和红细胞 7.如果体内红细胞数目或血红蛋白含量低 D. 白细胞和白细胞 如果体内白 于正常值,称之为 5.(2023·成都)某同学手臂受伤后,伤口出现 细胞数目高于正常值,身体内可能有 红映发炎的现象。观察他的血液涂片(如图) ( 可以发现数量明显增高的细胞是 ) 8.血液不仅具有 作用,而且还具有 作用。 ###) 9.血液是流动的组织,血液属于 组织。 A.① B.③ C.①② D.②③ 4基础练” 6.(中考·缓化)人体血液是由血浆和血细胞构 ( 成的,血液的作用不包括 知识点一 血浆 ) A.运输作用 1.(2023·资阳)下列关于血液、血浆、红细胞三 B.防御作用 ( C.保护作用 者之间的概念关系,正确的是 D.控制作用 助学助毂 优质高数 28 7.(中考·江西)人体血液中起运输作用的是 10.(2023春·榨城区期中)如图为显微镜下观 ( ) 察到的血涂片,请回答下列问题:(括号里填 ①血浆 ②红细胞 ③白细胞 ④血小板 写字母,横线上填写文字) #。 B.①② A.①④ C.②③ D.③④ 名师点津 #{ 血液的纽成和功能:血液有浆有细胞,浆运细胞 和养料;红细胞,带氧跑;白细胞,把菌包;血小板,凝 (1)血液成分包括 和血细胞两 部分。 B综合练》 .: (2)用显微镜观察血涂片时,某学生已观察 8.(2023·天水)生活在上海市的小王同学去拉 到了细胞图像,如图中数量最多的血细 萨旅行,刚到高原的初期,他的血液中何种成 胞是□ ,它的作用是 ,_ 分会明显增加 _ 此成熟的细胞呈两面凹的圆 A.红细胞 B.白细胞 饼形,无 C.血小板 D.无机盐 (3)患急性炎症时数目会增多的血细胞是 9.如图是血液成分组成示意图。请分析回答 (4)可以促进血液凝固的血细胞是 1-② 血液属于 组织。 ### -① -③ (5)对于缺铁性贫血患者,饮食中应适当多 补充含 和蛋白质的食物。 科学技术社会 甲 乙 11.(2023·应城市期末)下面是小明血常规化 现象,原 (1)甲试管内的血液已出现。 验单的部分数据。 因是试管中加入了抗凝剂。如果不加入 项目 结果 参考值(男) 这种物质,则血液会出现凝固现象,与血 RBC 4.8×10*/L (4.0~5.5)×10*/L 液凝固有关的血细胞是图乙中的 (红细胞) ](填序号)。 WBC 7X10*/L (4~10)×10/L (2)血液中能够运载血细胞、运输养料和废物 (白细胞) Hb 的成分是[A] 90g/L. 120~160g/L (血红蛋白) (3)[②]成熟的细胞与人体正常体细胞相比; PLT 210X10/L. ,②具有运输 没有的结构是 (100~300)×10/L (血小板) 的功能。 小明可能患有 症。针对小明的病 (4)血液属于人体的哪一种组织? 症,请你为他提一条合理化的建议: A. 上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 29 七年级笙物·下册缩小 扩张 收缩 4.肺泡 毛细血管 肺泡壁 毛细血管壁 5.氧气 二氧化碳 6.减少 增加 基础练 1.A 2. A 3.D 4. B 5.D 6.C 7.D 8. A 综合练 9.B 10.(1)肺 隔肌 (2)吸 扩大 大 11.(1)a ABC (2)二氧化 碳、氧气 毛细血管(3)C 科学·技术·社会 12.(1)肺(2)增多 肺泡壁 第三章 核心素养提升 知识网络构建 咽 肺 多 收缩 小 舒张 大 肺泡 素养目标测试 1. C 2.D 3.C 4. C 5.D 6. D 7. B 8. B 9. B 10. B 11. ①呼吸 道 ②咽 ③清洁 ④气体交换 肺泡 12.(1)气管 肺 隔肌 (2)呼气 吸气 (3)收缩 扩大 减小 13.(1)变浑浊 人呼出的气体中 含有较多的二氧化碳,使澄清的石灰水变浑浊 (2)无变化 (3)气体扩散 (4)组织细胞 第四章 人体内物质的运输 第一节 流动的组织--血液 知识储备 1.分层 2.血浆 血细胞 3.运载血细胞 1 维持人体生命活动所需的物质 和体内产生的废物 4.红细胞、白细胞和血小板 5.两面凹、圆盘状 无最 多 运输氧 较大有 较少 防御和保护 最小、不规则 无 止血和加速 凝血 6.血红蛋白 铁 在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧 分离 7.贫血 炎症 8.运输 防御和保护 9.结缔 基础练 1.B 2.A 3. A 4.B 5.B 6.D 7.B 综合练 8.A 9.(1)分层 ③ (2)血浆 (3)细胞核 氧 (4)B 10.(1)血浆 (2)A 红细胞 运输氧气 细胞核 (3)B 白细胞 (4)血小板 结缔 (5)铁 科学·技术·社会 11.贫血 多吃含铁和蛋白质丰富的食物 第二节 血流的管道--血管 知识储备 1.→(流向) 2.厚 大 快 3.细 4.毛细血管 5.多 很小 红细胞单 行 薄 一 最慢 6.物质交换 7.→(送回) 8.薄 小 慢 9.大 -128

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