第3章 人体的呼吸 核心素养提升-【名师学案】2023-2024学年七年级下册生物分层进阶学习法（人教版）

第三章 核心素养提升 和网8因建 (呼吸道) 肺泡数日 绌构功能 鼻·→喉→气管→支气管 肺泡外包绕毛细血管 气体交换 (使气体温戡、湿涧、清洁 肺泡壁、毛细血管壁海 肺与外界 肌肉 胸廓变大 肺扩张 压强变 吸入气体 气体交换 暖 肌肉 胸廓变小 肺收缩 压强变 呼出气体 肺泡与血液 氧气 气休交换 外界 血液 组织细胞 二氧化碳 时，气体被吸入；bc、cd段表示肺内气压高于大 气压时，气体被呼出。 素养一 生命观念 【答案】D 目标解读：本章中生命观念主要体现为呼 素养目探究实践 吸道和肺的结构和功能、发生在肺内的气体交 目标解读：本章中探究实践主要体现为模 换及呼吸作用释放能量用于生命活动等。 拟实验探究胸廓变化与呼吸的关系、对肺活量 【例1】肺泡壁是 层上皮细胞，与其 进行测量和计算等。 气体交换的功能相适应。 ( 【例3】（中考·德州）下面是人在吸气或呼 A.- B.二 C.三 D.四 气时肺和膈肌的活动情况模拟图。能正确表示 【答案】A 吸气情况的是 ) 素养日科学思维 目标解读：本章中科学思维主要体现为识 别肺的体积变化与气体压力之间的关系、解读 有关呼吸时容积、压强的图形等。 【例2】（中考·宜昌）如图是肺内压随时间 B 变化的示意图，下列分析正确的是 ( ) 【解析】当膈肌收缩时，膈顶下降，胸廓上下 +脚内压 径变大，胸腔容积扩大，肺随之扩张，肺内气体 d 压力变小，气体被吸入。 大气压 【答案B 时问 素养四态度责任 A.曲线ac段表示吸气过程 目标解读：本章中态度责任主要体现为认 B.曲线ce段表示吸气过程 同空气质量与呼吸系统的健康有关系，不吸烟， C.曲线bc、cd段表示吸气过程 不随地吐痰，养成健康的生活习惯等。 D.曲线ab、de段表示吸气过程 【例4】下列有关呼吸系统的说法中，正确的 【解析】ab、de段表示肺内气压低于大气压 是 25 七年级生物·下册 A.呼吸道能够清除空气中的所有有害 4.(中考·郴州)肺泡外面包绕着丰富的毛细血 物质 管，毛细血管有利于气体交换的结构特点是 B.吸烟只要不吸人肺部，对人体没有伤害 ( C.呼出气体中二氧化碳含量最多 A.血管内径大 B.血管分布较浅 D.对溺水者进行人工呼吸主要是帮助恢复 C.管壁非常薄 D.管壁弹性大 肺与外界的气体交换 5.(2022·平凉)我们每时每刻都在通过呼吸系 【解析】呼吸道对气体的处理能力是有限 统与外界进行气体交换。当你吸气时，身体 的；吸烟会对呼吸道和肺产生伤害；呼出气体中 不会出现的情况是 二氧化碳的含量增加，而非最多；溺水时，水进 A.膈肌收缩 入呼吸道，使溺水者肺与外界的气体交换发生 B.肋骨向外、向上运动 障碍，危及生命健康。 C.胸腔容积扩大 【答案D D.肋间肌舒张 6.(2023·融安县期中)如图是肺泡与血液进行 气体交换示意图，下列叙述错误的是 1.(2023·岳阳)人由平静状态进入慢跑状态， A.肺泡壁和毛细血管壁都 呼吸不会发生的相应变化是 是由一层上皮细胞构成 A.呼吸频率加快 B.c和d的进出，依赖肋间 B.呼吸深度加强 肌和膈肌的收缩舒张 C.呼出气体中只有二氧化碳 D.组织细胞获得的氧气增多 C.a是二氧化碳，b是氧气 2.(中考·仙桃)下列关于呼吸系统结构和功能 D.气体b进入血液只穿过一层细胞 的描述，错误的是 ( 7.(2023·聊城)下列关于人体呼吸的说法，错 A.咽是气体和食物的共同通道 误的是 () B.肺泡壁只由一层上皮细胞构成 A.人体呼吸时，呼出的气体中氧气含量多于 C.呼吸道能温暖、清洁吸人的空气 二氧化碳含量 D.肺与外界通过扩散作用完成气体交换 B.通过肺泡与血液的气体交换，血液变为含 3.(中考·邵阳)如图中，图甲表示气管a、胸腔 营养物质丰富的动脉血 b、肺c三者的组合示意图；图乙表示胸腔底 C.当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时，完成吸气 部膈肌所处的①、②两种状态。当图乙中的 过程 膈肌从②状态向①状态转化时，图甲a、b、c D.呼吸道都有骨或软骨做支架，保证了气流 三部位的气压由小到大的顺序是 通畅 8.(中考·黑龙江)肺泡内的氧气扩散到血液需 要经过几层细胞 ( 图甲 图乙 A.一层B.二层 C.三层 D.四层 A.b<c<a B.a<b<c 9.(2022·云南)人体呼吸时，呼出气体与吸入 C.a<c<b D.c<a<b 气体相比，含量减少的是 助学助教优质高数26 A.氮气 B.氧气 (2)图一的①和图二的④表示 过 C.二氧化碳 D.水蒸气 程；图一的②和图二的③表示 10.(中考·聊城)如图为人体平静呼吸时肺容 过程。（均选填“呼气”或“吸气”） 量变化曲线，下列说法错误的是 (3)人的吸气和呼气其实是由于肋骨间的肌 肺容宝 肉和膈肌的收缩和舒张改变了胸腔容 积，进一步改变了肺内气压所致。吸气 时间 时，肋骨间的肌肉和膈肌 (填 A.曲线a→b→c表示一次呼吸过程 “收缩”或“舒张”)，胸腔容积 B.b点肺内气压小于c点 (填“扩大”或“缩小”)，肺内气压相应 C.曲线a→b段，膈肌上升 (填“增大”或“减小”)，于是外 D.曲线b→c段，肋骨间的肌肉收缩 界气体就被吸入：反之则气体被排出。 11.(中考·长沙)如图为关于呼吸系统的概念 13.(2023春·滨城区校级月考)如图所示的装 图，请写出标号所代表的内容： 置中，甲、乙两个锥形瓶中都盛有等量澄清 件峨系统 的石灰水，①与②处为带有活动夹的橡皮 成 管，其余部分为玻璃管」 组成 (体进出 的逃道 0道气孔 沿坛气律 功能 能 涩狗气径 进í山 气体 甲 ① :② :③ (1)实验一：松开①号活动夹，关闭②号活动 ④ :⑤ 夹，尽力吸气后，对着通气口缓慢吹气，甲 12.(2023·太原期中)下图一是模拟呼吸运动 瓶中的石灰水有何变化？ ,原 模型的示意图，图二表示人体呼吸时胸腔容 因是 积的变化情况。请据图及相关知识回 答问题： (2)实验二：关闭①号活动夹，松开②号活动 夹，口衔通气口缓慢吸气，乙瓶中的石灰 水有何变化？ (3)呼出的气体中氧气减少二氧化碳增多， 是因为在人体内发生了气体交换，人体 图 图 内气体交换的原理是 作用。 (1)图中A模拟的结构是 ,C模拟的 (4)呼出来的气体中增多了的二氧化碳来自 结构是 ,E模拟的结构是 27 七年级生物·下册缩小扩张收缩4.肺泡毛细血管肺泡壁毛细血管壁一 5.氧气二氧化碳6.减少增加 基础练 1.A2.A3.D4.B5.D6.C7.D8.A 综合练 9.B10.(1)肺膈肌(2)吸扩大大11.(1)aABC(2)二氧化 碳、氧气毛细血管(3)C 科学·技术·社会 12.(1)肺(2)增多肺泡壁 第三章核心素养提升 知识网络构建 咽肺多收缩小舒张大肺泡 素养目标测试 1.C2.D3.C4.C5.D6.D7.B8.B9.B10.B11.①呼吸 道②咽③清洁④气体交换⑤肺泡12.(1)气管肺膈肌 (2)呼气吸气(3)收缩扩大减小13.(1)变浑浊人呼出的气体中 含有较多的二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊(2)无变化(3)气体扩散 (4)组织细胞 第四章人体内物质的运输 第一节流动的组织—血液 知识储备 1.分层2.血浆血细胞3.运载血细胞维持人体生命活动所需的物质 和体内产生的废物4.红细胞、白细胞和血小板5.两面凹、圆盘状无最 多运输氧较大有较少防御和保护最小、不规则无止血和加速 凝血6.血红蛋白铁在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧 分离7.贫血炎症8.运输防御和保护9.结缔 基础练 1.B2.A3.A4.B5.B6.D7.B 综合练 8.A9.(1)分层③(2)血浆(3)细胞核氧(4)B10.(1)血浆 (2)A红细胞运输氧气细胞核(3)B白细胞(4)血小板结缔 (5)铁 科学·技术·社会 11.贫血多吃含铁和蛋白质丰富的食物 第二节血流的管道—血管 知识储备 1.→（流向）2.厚大快3.细4.毛细血管5.多很小红细胞单 行薄一最慢6.物质交换7.→（送回）8.薄小慢9.大 -128-