第11课 元朝的统治-【名师学案】2023-2024学年七年级下册历史分层进阶学习法

第11课元朝的统治 >》 核心知识 核心素养 一、元朝疆域和民族交融 【史料实证】 自封建变为郡县，有天下 1.政权性质： 是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建 者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员 立的全国性的统一王朝。 之广，咸不速元…立中书省 一，行中书省十有一… 2.元朝疆域：“北逾 ,西极 ,东尽 ,南越 宋濂《元史》 ”。元朝的版图是我国历史上最大的。 【解读】史料介绍了元朝疆域 + 3.元朝时，开始形成一个新的民族 超过历代和实行行省制度的 基本情况。为了治理辽阁的 二、行省制度 疆土，元朝统治者创立行省制 4.中央集权制度：(1)在中央， 掌管全国的行政事务： 度以巩固统治，加强中央集 设 负责全国的军事事务，调度全国的军队；设 权。行省制度是我国省制的 开端，对后世影响深远。 负责监察事务。(2)在地方，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置10 【家国情怀】 个行省。行省之下设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的 台湾、西藏、新疆自古以 来就是我国领土不可分割的 制度，被称为“ 一部分，任何妄图分裂祖国的 三、元朝对边疆地区的管辖 行径都是不能得逞的，必将遭 5.对台湾地区的管辖：元朝在澎湖岛设置了 ,负责管 + 到失败。我们要坚决维护民 族团结和祖国统一，同分裂国 辖澎湖和琉球，这是历史上中央政府首次在 地区正式建 家行为作斗争 立的行政机构。 图示学史 6.对西域的管辖：设置 等机构管理西域的军政事 元朝的政治制度结构图 务，加强了对西域的管辖。 厂根密元「吏部 户 c中书者充 7.对西藏地区的管辖：元朝时，设立 府，由宣政 礼部 中书省 指地 兵你 行中书道 院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。从此，中央政府对 剂球 御史台工部 正式行使行政管辖。 》》 课堂达标 1.【新考法·教材素材改编】“北逾阴山，西极流 A.满族 B.藏族 C.壮族 D.回族 沙，东尽辽左，南越海表。”这是对哪一朝代疆 3.(2023·连云港)学者李治安评价道：“它体现 域的描述 () 了中央集权与地方分权的主辅结合，明显优 A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝 于单纯的中央集权或单纯的地方分权。”他评 2.(中考·大庆)元朝时许多来自波斯、阿拉伯 价的是 的人同汉、蒙、畏兀儿等民族长期杂居相处互 A.分封制 B.郡县制 通婚姻，逐渐形成新的民族 () C.节度使 D.行省制 助学助教优质高数 26 4.(2023·黄冈)元朝的行省起初是中央的派出 【历史解释—制度的传承与创新】 机构，后来逐渐演变为常设的地方最高行政 材料二元朝设置了岭北、辽阳、河南、陕西、 机构，各行省在中央统一领导之下，独立处理 四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行 本省的军政事务，由此可知，行省制度() 省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、 A,极大地增强了地方独立性 府、州、县。 B.固化了后世地方管理体系 (2)从材料二可以看出元朝实行哪一制度？ C.调整了中央与地方的关系 这一制度有何作用？该制度对后世有什 D.削弱了地方社会治理水平 么影响？ 5.【史料实证】据《元史》记载，行中书省“掌国庶 务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里”，“凡钱 粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”。 这段史料描述的是行中书省的 A.设置背景 B.权力职能 C.设置经过 D.设置意义 6.(2023·镇江改编)元朝设置的这一管理机构 【史料实证一边疆的管辖与控制】 除了维持台澎地区的治安、为政府征收盐税 材料三（澎湖）岛分三十有六，巨细相间 外，它还是历史上中央政府首次在台湾地区 …地隶泉州晋江县，至元年间立巡检司 正式建立的行政机构。这一机构是() 以周岁额办盐课中统钱钞一十锭二十五两， A.澎湖巡检司 B.台湾府 别无科差。 C.宣政院 D.安西都护府 【元】汪大渊《岛夷志路》 7.《元史》记载：“至元初，立总制院（后改称宣 (3)依据材料三并结合所学指出澎湖和琉球 政院)。”其的职责是“掌浮图氏（佛教）之教， 隶属哪一行政机构管理。从国家统一的 兼治吐蕃之事。”材料中“总制院”管辖的区 角度谈谈，元朝对琉球的管理说明了 域是 () 什么？ A.新疆地区 B.西藏地区 C.东北地区 D.台湾地区 8.阅读材料，回答问题。 【时空观念一版图的辽阔与广袤】 材料一自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、 ·思维导图理脉络 唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。 巾书山东、山西、河北) 一《元史·地理志》 行省10个行省) (1)材料一说明了什么现象？ 元潮的统治 澎湖巡检台湾) 北庭都元帅府（西蚁） 宜政院（少藏） 27 七年极历史·下册渲渊之盟 5.称臣 钱物 课堂达标 1.B 2. B 3.A 4.A 5.C 6.A 7. C 8.(1)外忧:辽、夏、金等少数 民族政权对中原的侵扰;方法:和议。 (2)宋真宗;渲渊之盟。 (3)经 济;避免了战争给社会生产力带来的破坏,促进了我国偏远地区的贸易与 开发,有利于经济的交流和发展;生活:在一定程度上加重了民众的赋税 负担,另一方面,边境民众生活环境相对安定,促进了民族交融。 (4)民 族交融推动统一国家的形成和巩固;各民族共同缔造了中华统一多民族 国家;实行民族平等、民族团结、共同繁荣民族政策。(意思相近、任答一 方面即可) 第8课 金与南宋的对峙 【知识储备】 1.阿骨打 金太祖 2.军政 3.辽 4.北宋 5.宋高宗 临安 南宋 6.岳飞 秦桧 7.称臣 钱物 淮水至大散关 课堂达标 1.A 2. B 3. B 4. B 5. B 6. A 7. (1)岳母刺字;激励岳飞保家卫 国,抗击金军。 (2)靖康之变;金军;岳飞保家卫国,抗击金军的抱负。 (3)军纪严明和战斗力强。 (4)油条;爱戴之情;岳飞抗金,阻止了金军 南下,保护了人民的生命、财产安全,所以受到了人们的爱戴。 第9课 宋代经济的发展 【知识储备】 (3)茶树 2.(1)占城稻 (2)水稻 太湖 棉花 3.棉纺织 海南岛 4.宋朝 景德镇 5.造船 船鸠 6.开封 杭州 7.交子 8.广州 泉 州 市航司 外贸 9.经济重心南移 课堂达标 1.B 2.C 3.B 4.C 5.C 6.C 7.(1)手工业、农业和商业。 (2)长江下游和太湖流域。 (3)经济重心南移;北方人口大量南迁,带来 先进工具、技术、优良品种;南方自然条件优越等。 (4)政局的稳定是经 济发展的必要条件:积极引进先进科技:国家要重视经济发展等。 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 【知识储备】 1.铁木真 成吉思汗 2.西夏 3.金 4.(2)大元 5.1276 1279 6.政权并立 统一多民族国家 课堂达标 1.D 2.A 3.D 4.B 5.A 6.D 7.(1)成吉思汗(铁木真)。主要历 史功绩是统一蒙古,建立蒙古政权,结束了蒙古草原长期混战的局面。 (2)元世祖忽必烈。1279年。广开言路,整顿吏治,注重农桑;依照中原 王朝的统治方法,设立各种机构,建立年号。 (3)文天祥。他在危难当 头之际,挺身而出,面对强敌,威武不屈,在南宋亡后继续抗元,舍生取义 其浩然正气值得我们学习。 第11课 元朝的统治 【知识储备】 1.元朝 2.阴山 流沙 辽左 海表 3.回族 4.中书省 枢密院 御 史台 行省制度 5.澎湖巡检司 台湾 6.北庭都元帅府 7.宣慰使司 都元帅 西藏 课堂达标 1.D 2.D 3.D 4.C 5.B 6. A 7.B 8.(1)现象:元朝僵域空前辽 阔。 (2)制度;行省制度;作用:加强了中央对地方的管理,有利于加强 -107 中央集权;影响:行省制度在历史上影响深远,奠定了今天省级行政区划 的基础。 (3)机构:澎湖巡检司;说明了台湾自古以来就是中国的领土。 第12课 宋元时期的都市和文化 【知识储备】 1.开封 临安 大都 2.商业 勾栏 3.春节 4.苏轼 李清照 辛弃 疾 5.元曲 关汉卿 窦娥冤 6.资治通鉴 7.史学两司马 课堂达标 1.B 2.B 3.D 4. C 5.C 6. D 7. B 8.(1)勾栏。瓦子。 (2)词 牌。苏轼。豪迈飘逸。 (③)李清照、辛弃疾等。 (4)《窦娥冤》。 第13课 宋元时期的科技与中外交通 【知识储备】 1.隋唐 2.毕异 3.(1)指南 (2)②指南针 ③远洋航海 4.(1)军事 领域 宋元 (2)欧洲社会 5.陆上丝绸之路 驿站 6.波斯湾 东非 海岸 丝绸之路 课堂达标 1.D 2.A 3.D 4.B 5.C 6.D 7.A 8.(1)北宋。毕异。 (2)宋 朝。因为北宋末年,指南针开始用于航海事业。 (3)宋元时期。火药和 火器传入欧洲后,对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响,推动了欧 洲社会的变革。 第二单元 整理与复习 核心素养解读 1.A 2.A 综合能力提升 1.B 2.A 3.A 4.C 5.B 6.(1)经济重心南移。 (2)民族交融。 (3)活字印刷术;指南针。 微专题(二) 1.(1) 隋唐时期特征:繁荣与开放。宋元时期特征:民族关系 宋 发展和社会变化。 (2)和亲(联姻);政治改革;经济交往(或贸易往来) (3)①宋辽州之战后,宋与辽订立盟约,史称“渊之盟”,此后很长一段 时间,宋辽保持着和平局面;②西夏元吴称帝后,多次亲率军队攻打北宋, 连年的战争使西夏遭受很大损耗,后来北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏 和约,随后宋夏边界贸易兴旺;③元朝时,原先进入黄河流域的契丹、女真 等族,经过长期共同生活,已同汉族没有什么区别。所以和平才是历史发 展的主流,只有各民族和睦相处才能带来繁荣昌盛,奠定中华民族多元一 体的大格局。 2.(1)变化:南方人口不断增多,北方人口不断减少。格 局变化:经济重心南移。表现:农业上,“苏湖熟,天下足”;手工业上,制瓷 中心、丝织业中心、造船业中心都在南方;商业上,南方出现世界上最早的 纸币;海外贸易港口多在南方;中央财政收入主要来自南方。(任答两点 即可) (2)唐朝尚武轻文(崇尚武力)。宋朝重文轻武(重视文治)。影 响:宋朝实行重文轻武政策,营造了浓厚的读书风气,促进了社会文化素 养的提高;扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋富和兵变 政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定;长期实行重文轻武政 策导致沉兵、完官、沉费,军事力量薄弱;等等。(任答两点即可) (3)观 点:多元一体民族格局的巩固与发展。论述:中华民族多元一体格局是各 民族在长期的碰撞交融中逐步形成并不断巩固和发展的。唐太宗实行开 明的民族政策。文成公主入藏,促进了吐藩经济和社会的发展,加强了民 -108