第8课 金与南宋的对峙-【名师学案】2023-2024学年七年级下册历史分层进阶学习法

第8课金与南宋的对峙 >》 核心知识…… 核心素养 【唯物史观】 一、女真族的崛起 辽、宋、金之间，战和交 1.金的建立：1115年， 正式建立女真政权，国号大金，他 织，但以和为主，以相互交流 发展为主，这也是中国古代民 就是 族关系发展的主流。 【史料实证】 2.巩固政权措施：金太祖改革女真部落 体制，颁行女真文 俗勇悍，喜战斗，耐饥渴 字，发展生产，女真势力迅速壮大。 苦辛，骑马上下岸壁如飞，济 江河不用舟辑，浮马而渡。 二、金灭辽及北宋 一《大金国志》 3.金灭辽：1125年， 被金灭亡。 【解读】史料大意是说女真人 喜欢打仗，能够忍受饥渴苦 4.金灭北宋：1127年，金军攻破开封， 灭亡。 寒，骑马上下岸壁像飞一样， 过江都不用船，浮马而渡，马 三、南宋的偏安 都能过去。这个说法虽有夸 5.南宋的建立：北宋灭亡后，宋软宗的弟弟赵构登上皇位，赵构就 大之处，但也从侧面反映了女 真人的勇敢彪悍和擅长射猎 是 ,后来定都 ,史称 的社会风俗。女真族的兴起、 建国和后来灭辽、灭北宋，与 6.岳飞抗金：南宋著名的抗金将领是 ,他从金军手中收复 女真人彪悍的风俗是分不 许多失地。岳家军在郾城大败金军主力，迫使金军后撤。岳飞 开的。 后来被宋高宗和权臣 以“莫须有”的罪名杀害。 图示学史 7.宋金和议：南宋向金 ,并给金 ,双方以 形梨 线划定分界线，宋金对峙局面形成。 》 课堂达标 1.黑板上老师写出：游猎于东北，阿骨打统一各 C.金宋政治联系得到强化 部建立政权，灭亡辽。根据这些信息判断学 D.服饰文化的相互借鉴 习的内容为 () 3.【新考法·漫画学史】如图漫画反映了哪个王 A.女真族的崛起 B.北宋的建立 朝的灭亡 C.蒙古的统一 D.满洲的兴起 一下子抓住两个生 2.舆服制度是通过服饰识别身份的制度。在 《金志》中金国舆服的分类及适用场合都参鉴 了《新唐书》《宋会要》等记载的舆服体制。这 A.唐朝 B.北宋 C.南宋 D.明朝 反映了 ( 4.辽天祚帝在位期间，宠信萧奉先、萧德里底等 A.服饰的等级化色彩增强 佞臣，不理朝政；宋徽宗在位期间重用蔡京等 B.民族交融的历史趋势 助学助教优质高数 20 人，政局混乱、民不聊生。以上材料说明宋辽 (2)“靖康耻”中“耻”从何来？“匈奴”喻指什 被灭的共同原因是 () 么？这首词表达了岳飞怎样的抱负？ A.人民起义不断 B.统治者腐败无能 C.军队战斗力弱 D.金军强大的攻势 5.【家国情怀】著名抗金将领岳飞的《满江红》 “怒发冲冠，凭栏处…靖康耻，犹未雪。臣 【史书】 子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志 “冻死不拆屋，饿死不掳掠。”“撼山易，撼 饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾 岳家军难！” 旧山河，朝天阙！”说明岳飞具有 —《宋史·岳飞传》 A.廉洁奉公的高洁品质 (3)史书的两句话分别反映了“岳家军”怎样 B.优国忧民的家国情怀 的风貌？ C.治军严明的统帅风范 D.不畏艰险的探索精神 6.陆游《书愤》中有“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风 【小吃】 大散关”的诗句，诗中的“大散关”至淮水为一 岳飞受到陷害，惨遭杀害。事发后，杭州 线划定分界线，是以下哪个历史事件后出现 城有一位卖油炸饼的小摊贩憎恨秦桧这对贼 的情况 () 夫妇，就用面团捏了两个面人，代表秦桧和王 A.宋金和议 B.辽宋和议 氏，再把他们捏在一起，下油锅炸熟。他高声 C.夏宋和议 D.金灭辽 叫喊：“来，来，大家来吃‘油炸鬼’！”“鬼”与 7.岳飞是我国历史上的著名人物，让我们通过 “桧”谐音，“油炸鬼”影射秦桧。市民纷纷前 各种渠道了解岳飞。 来购买，个个拍手叫好。很快，这个小吃传遍 【故亭】 全国，并流传至今。 岳飞在宋朝生死存亡之际决定奔赴战 (4)请写出小吃的名字。市民纷纷前来购买 场，临行前，岳母在岳飞背上刺了“精忠报国” 反映了人们对岳飞的什么感情？你认为 四个大字。岳飞谨记母亲教诲，从此南征北 人们对岳飞怀有如此感情的原因有哪些？ 战，不曾返回故乡。 (1)请给故事起一个名字。岳母这样做的目 的是什么？ 思维导图理脉络 ￥1125年灭辽（契丹族） 【诗词】 金 ,1127年火北宋（议族） 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？驾长 (女真族) (靖康之变) 车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴 岳飞抗金 之床米（以换 饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。 一术金议和 岳飞《满江红》 21 七年级历史·下船澶渊之盟5.称臣钱物 课堂达标 1.B2.B3.A4.A5.C6.A7.C8.(1)外忧：辽、夏、金等少数 民族政权对中原的侵扰：方法：和议。(2)宋真宗；澶渊之盟。(3)经 济：避免了战争给社会生产力带来的破坏，促进了我国偏远地区的贸易与 开发，有利于经济的交流和发展；生活：在一定程度上加重了民众的赋税 负担，另一方面，边境民众生活环境相对安定，促进了民族交融。(4)民 族交融推动统一国家的形成和巩固；各民族共同缔造了中华统一多民族 国家；实行民族平等、民族团结、共同繁荣民族政策。（意思相近、任答一 方面即可) 第8课金与南宋的对峙 【知识储备】 1.阿骨打金太祖2.军政3.辽4.北宋5.宋高宗临安南宋 6.岳飞秦桧7.称臣钱物淮水至大散关 课堂达标 1.A2.B3.B4.B5.B6.A7.(1)岳母刺字；激励岳飞保家卫 国，抗击金军。(2)靖康之变；金军；岳飞保家卫国，抗击金军的抱负。 (3)军纪严明和战斗力强。(4)油条；爱戴之情；岳飞抗金，阻止了金军 南下，保护了人民的生命、财产安全，所以受到了人们的爱戴。 第9课宋代经济的发展 【知识储备】 2.(1)占城稻(2)水稻太湖(3)茶树棉花3.棉纺织海南岛 4.宋朝景德镇5.造船船坞6.开封杭州7.交子8.广州泉 州市舶司外贸9.经济重心南移 课堂达标 1.B2.C3.B4.C5.C6.C7.(1)手工业、农业和商业 (2)长江下游和太湖流域。(3)经济重心南移；北方人口大量南迁，带来 先进工具、技术、优良品种；南方自然条件优越等。(4)政局的稳定是经 济发展的必要条件；积极引进先进科技；国家要重视经济发展等。 第10课蒙古族的兴起与元朝的建立 【知识储备】 1.铁木真成吉思汗2.西夏3.金4.(2)大元5.12761279 6.政权并立统一多民族国家 课堂达标 1.D2.A3.D4.B5.A6.D7.(1)成吉思汗（铁木真）。主要历 史功绩是统一蒙古，建立蒙古政权，结束了蒙古草原长期混战的局面。 (2)元世祖忽必烈。1279年。广开言路，整顿吏治，注重农桑；依照中原 王朝的统治方法，设立各种机构，建立年号。(3)文天祥。他在危难当 头之际，挺身而出，面对强敌，威武不屈，在南宋亡后继续抗元，舍生取义， 其浩然正气值得我们学习。 第11课元朝的统治 【知识储备】 1.元朝2.阴山流沙辽左海表3.回族4.中书省枢密院御 史台行省制度5.澎湖巡检司台湾6.北庭都元帅府7.宣慰使司 都元帅西藏 课堂达标 1.D2.D3.D4.C5.B6.A7.B8.(1)现象：元朝疆域空前辽 阔。(2)制度：行省制度；作用：加强了中央对地方的管理，有利于加强 -107