第3课 盛唐气象-【名师学案】2023-2024学年七年级下册历史分层进阶学习法

第3课 盛唐气象 >》 核心知识… 核心素养 一、经济的繁荣 【史料实证】 1.唐朝农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工 具，如 和 2.唐都 是一座国际性的大都会。 唐朝的青瓷和白瓷。唐 二、民族交往与交融 代瓷器有“南青北白”的说法， 3.唐太宗实行 的民族政策，得到周边各族的拥戴，被尊奉 “青”指越雾青瓷，“白”指邪窑 为各族的“ 白瓷。 【家国情怀】 4.唐太宗把 嫁给了吐蕃赞普松赞干布。唐蕃和亲促 文成公主入藏促进了吐 进了吐蕃 蕃经济和社会发展，也增进了 三、开放的社会风气 汉藏两族人民的友好关系。 使我们认识到，实行民族平 5.特征：唐朝时期的社会风气比较 ,充满活力，人们多显示 等、民族团结，有利于促进各 出一种 的精神风貌。 民族共同繁荣，有利于中华民 四、多彩的文学艺术 族伟大复兴。 6.唐诗：唐朝最为著名的诗人有 等。 易错易混> 1,文成公主入藏是在唐 李白有“ ”的美誉；杜甫的诗有“ ”之称，他被誉 太宗时，金城公主入藏是在唐 为“ ”;白居易的诗歌 中宗时。 7.书法：唐朝书法名家辈出，最著名的是 和 2.诗歌这种文学形式很 早就在我国出现了。到了唐 等。 朝，诗歌发展到了高度成熟的 8.绘画：唐朝绘画的题材和类型广泛，著名的画家有 黄金时期。不要误以为诗歌 等。 是在唐朝才出现的。 >》 课堂达标 1.【新考法·教材素材改编】“如纺 品，通过它可以看出 车，以细竹为之，车骨之末，缚以 A.唐代手工业水平很高 竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水”。 B.唐代商业繁荣，水陆路交通发达 材料描述的生产工具是 C.唐朝各民族交往频繁，民族关系 A.楼车 B.翻车 和谐融洽 C.曲辕犁 D.筒车 D.唐朝社会风气开放，兼容并包，刚健豪迈， 2.唐三彩是盛行于唐代的一种低温釉陶器，釉 充满活力 彩以黄、绿、白三色为主，所以人们习惯称之 3.唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之 为“唐三彩”。如图所示为一件唐代釉陶器作 如一。”可见，唐朝实行怎样的政策 () 助学助教优质高数 6 A.开放的对外政策B.开明的民族政策 【民族交融】 C.封闭的对外政策D.敌对的民族政策 材料三“自从贵主和亲后，一半胡风似 4.如图是唐代画家阎立本的《步辇图》，它不仅有 汉家。” 极高的艺术价值，而且是汉藏民族友好情谊的 一唐代诗人陈陶《陇西行》 见证。它的内容能够反映的历史事件是（) (3)“贵主和亲”中的“贵主”是谁？结合所学 A.玄类西行 说说“贵主和亲”起到了什么作用？ B.鉴真东渡 C.文成公主入藏 D.张骞出使西域 【多彩艺术】 5.李白的诗豪迈奔放、清新飘逸：而杜甫的诗沉 材料四如图 郁悲怆、语言凝重，导致二人不同的创作风格 的主要原因是 () A.对祖国山河的感触不同 B.所受的教育不同 C.仕途不同 D.所处的社会现实不同 (4)材料四是《送子天王图》（局部），这是谁的 6.唐朝前期，社会经济呈现出一派高度繁荣景 作品？ 象，民族关系和文学艺术呈现出辉煌局面。 为此，七年级(1)班同学进行了探究，请你也 一起参与进来吧！结合所学知识，回答问题。 【经济繁荣】 (5)通过上述探究，请你概括唐朝发展的突出 材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家 特点。 室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九 州道路无豺虎，远行不劳吉日出。” 唐代诗人杜甫《忆昔二首》 (1)材料一中“开元全盛”是哪位皇帝当政 思维导圆理脉络 时期？ 衣业：技术发农其改进等 软济的繁米 丁工业：发达丝织技术超： 青瓷、1瓷，亦三彩 材料二水激轮转，众筒兜水，次第下倾于岸 商业：繁荣，长安成为国际性 的人都会 上…以灌稻田，日夜不息，绝胜人力。 盛气象 民族交作与 店与叶摇的和亲 (2)材料二中的灌溉工具是什么？这一时期 交融 天4汗“ 还出现一种新的耕地工具是什么？材料 下放的社会风氏 二和材料一有何关系？ 多彩的文 床诗的黄企时代 学艺术 法、绘画成就斐然 7 七年极历史·下册七年级历史·下册 参考答案 第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 第1课隋朝的统一与灭亡 【知识储备】 1.杨坚大兴2.5893.南北交通4.605年5.洛阳涿郡余杭 27006.政治经济文化7.进士科8.选官和用人才学教育 9.618 课堂达标 1A2.B3.C4.A5.C6.(1)发展经济，编订户籍，统一南北币制 和度量衡制度；加强中央集权，提高行政效率。(2)征发大批劳动力，营 建东都洛阳，开凿大运河，修筑长城和驰道；多次巡游，耗费大量人力和财 力；三次征辽东，迫使大量农民服兵役、当民夫，使人民无法正常从事生产 劳动。(3)要注重经济的发展，要继续加大改革力度，要减轻老百姓的 负担等。 第2课从“贞观之治”到“开元盛世” 【知识储备】 1.李渊长安贞观唐太宗2.(1)三省六部制科举考试劳役负 担(2)贞观之治3.武则天殿试4.吏治冗员税制文教 经籍5.开元盛世 课堂达标 1.A2.B3.C4.B5.C6.(1)唐太宗；贞观之治；以民为本。 (2)大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才， 扩大了统治基础。她继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施，重 视发展生产。作用：为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。(3)开 元盛世；政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐的国力达到 前未有的强大，进入了鼎盛时期。(4)走和平发展的道路；关注民生； 政策的制定应该符合广大劳动人民的需要；创造和平稳定的国内和国际 环境等。 第3课盛唐气象 【知识储备】 1.曲辕犁筒车2.长安3.开明天可汗4.文成公主经济和社会 的发展5.开放昂扬进取积极向上6.李白杜甫白居易诗仙 诗史诗圣平易近人通俗易懂7.颜真卿柳公权欧阳询8.阎 立本吴道子 课堂达标 1.D2.A3.B4.C5.D6.(1)唐玄宗统治前期。(2)筒车；曲辕 犁；因果关系，生产工具的创新促进了经济繁荣。(3)文成公主；促进了 吐蕃经济和社会的发展。(4)吴道子。(5)繁荣与开放。 第4课唐朝的中外文化交流 【知识储备】 1.学习中国的先进文化遣唐使留学生留学僧2.制度天文历法 文字典籍书法艺术建筑技术3.鉴真4.新罗5.玄奘大唐西 域记 课堂达标 1.D2.A3.A4.B5.A6.C7.B8.A9.(1)鉴真。(2)观 -105