第3部分 2024年广东省初中学业水平考试仿真模拟卷(3)（课件PPT）-【思而优·中考新考卷】2024年广东中考语文

24版·语文课件 2024年广东省初中学业水平考试 仿真模拟卷(三) 一、积累运用(29分) 1．默写古诗文。(共10分。答对一句得1分，满分不超过10分) (1)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。______________，______________。(王安石《登飞来峰》) (2)_________________，_________________。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) (3)____________________，____________________。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？(苏轼《定风波》) 首页 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 沉舟侧畔千帆过 莫听穿林打叶声 病树前头万木春 何妨吟啸且徐行 (4)白居易在《钱塘湖春行》中，用“______________，________________”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。 (5)李商隐《无题》一诗中赞美献身事业、奉献不止精神的两句诗是：________________，________________。 (6)《虽有嘉肴》最能体现“教学相长”这一观点的句子是_________________，_______________。 首页 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 是故学然后知不足 教然后知困 广阔无垠的大漠中，一缕孤烟直直地升起，一条宽广的大河映照着夕阳，空旷的大漠，孤零零的炊烟与大河，使人倍感孤独。(意近即可) 首页 2．老师在讲完王维的《使至塞上》后，要求同学们画一幅画上交。根据王维“诗中有画，画中有诗”的特点，请你用生动的文字描绘“大漠孤烟直，长河落日圆”这两句诗所展现的画面，帮助同学们成功画出这一幅画。(2分) ___________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读下面的文字，完成3~5题。(7分) 学习毛泽东的《消息二则》，我们领略了人民解放军____________，ruì bù kě dāng的气势；学习郑振铎的《猫》，我们懂得了在没有判断明白的情况下，不能妄下________，yuān wɑng一只不能说话辩诉的动物；学习竺可桢的《大自然的语言》，我们仿佛看到了冰雪融化，草木méng fā，各种花次第开放，燕子________归来的情景；学习舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》，我们看到了诗人与祖国荣辱与共，点燃了我们的爱国之情。 首页 3．根据拼音写出相应的词语。(3分) (1)ruì bù kě dāng( 　　) (2)yuān wɑng(　　) (3)méng fā(　　) 首页 锐不可当 冤枉 萌发 4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(　　)(2分) A．英勇奋战 结论 翩然 B．英勇奋战 断语 飞翔 C．英勇善战 结论 飞翔 D．英勇善战 断语 翩然 首页 【解析】英勇善战：十分勇敢而且善于作战。英勇奋战：努力勇敢地战斗，也可以理解为不怕困难竭尽全力地去做某件事。结合文意用“英勇善战”。结论：从一定的前提推论得到的结果，对事物做出的总结性判断。断语：断定的话。结合文意用“断语”。翩然：形容动作轻快的样子。飞翔：飞行，盘旋地飞。结合文意用“翩然”。 D 5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(　　)(2分) A．我们看到了诗人与祖国荣辱与共的信心，点燃了我们的爱国之情。 B．我们看到了诗人与祖国荣辱与共的决心，点燃了我们的爱国之情。 C．点燃了我们的爱国之情，我们看到了诗人与祖国荣辱与共。 D．表达了我们的爱国之情，我们看到了诗人与祖国荣辱与共。 首页 B 阅读下面的文字，完成6~7题。(4分) 【材料一】杭州9月23日电 (记者 赵晔娇)今天是中国农历秋分，在这个寓意丰收和团聚的日子，杭州第19届亚运会正式开幕。杭州奥体中心体育场(“大莲花”)迎来四海宾朋。桂花是杭州的市花，场内桂花香气馥郁，全场“沉浸式领略”东道主杭州的秋日盛景；场外不远处，钱塘潮水澎湃，新时代的中国正与亚洲、世界交融激荡，奔涌向前。“潮”在中国有独特的寓意，浙江人自古就有“勇立潮头、敢为天下先”的精神，在高质量发展道路上一路先行。 现场采用裸眼3D视效，全球亿万观众参与到主火炬的点燃中。数字火炬手跨过波澜壮阔的钱塘江朝“大莲花”而来，坚定有力地向着名为“钱江潮涌”的主火炬塔奔去。 杭州亚运会主题歌曲《同爱同在》在此时唱响，“同呼吸同感受同梦想，同爱同在同分享”的歌词振奋人心，不仅契合了亚奥理事会“永远向前”的格言，更激荡着“亚洲一家亲”“人类命运共同体”的理念。 首页 【材料二】下面是杭州2022年第19届亚运会会徽“潮涌”。 【说明】亚奥理事会2022年7月19日宣布，原定于2022年9月举行的杭州2022年第19届亚运会将于2023年9月23日至10月8日举行，名称仍为杭州2022年第19届亚运会，本届亚运会主会场位于钱塘江南岸的杭州奥林匹克体育中心。 首页 6．请给材料一的新闻拟写标题，不超过20个字。(2分) _______________________________________________ 7．综合材料一、材料二，探究会徽以“潮涌”命名的含义。(2分) _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号及象征亚奥理事会的太阳图形六个元素组成。②钱塘江和钱江潮头是会徽的形象核心，绿水青山展示了浙江杭州山水城市的自然特质，江潮奔涌表达了浙江儿女勇立潮头的精神气质，整个会徽形象象征着新时代中国特色社会主义大潮的涌动和发展，也象征亚奥理事会大家庭团结携手，紧密相拥，永远向前。 首页 示例：第19届亚运会于9月23日在杭州正式开幕 根据名著内容，完成8~9题。(6分) 8．根据提供的名著信息，填写对应的内容。(2分) 首页 《红星照耀中国》 爱读书的毛泽东阅读了《共产党宣言》《阶级斗争》《____________________》，建立起对马克思主义的信仰。 《____________》 “你以为，就因为我贫穷，低微，不美，矮小，我就既没有灵魂，也没有心吗？我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。” 社会主义史 简·爱 9．九年级(1)班要举办“读名著，促成长”主题班会活动，请你结合以下名著，谈谈阅读名著是如何促进你的成长的。(100字左右)(4分) 《钢铁是怎样炼成的》 《艾青诗选》 《红星照耀中国》 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：读《钢铁是怎样炼成的》，保尔让我特别佩服和感动，他曾经四次死里逃生，还说出了激励读者的话：人最宝贵的是生命……我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。我明白了生命的价值和意义在于奉献，要把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起。我们作为学生，要像保尔一样坚强不屈、吃苦耐劳，要有钢铁般的意志。现在的我们生在红旗下，长在春风里，要为祖国繁荣富强而发奋读书，努力拼搏，让我们的明天更加美好。 首页 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示例三：在《红星照耀中国》中，作者深入分析和探究了“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观的评价，刻画了共产党领袖人物平凡而伟大的精神风貌。作者从多个方面展示中国共产党为民族解放而奋斗和牺牲奉献的崇高精神。以长征红军战士为例，他们克服了常人难以想象的困难，奇迹般地走过了条件恶劣的荒蛮之地。在红军战士看来，只要有坚定不移的信念，没有什么是办不到的。红军长征精神激励着我，让我面对困境与挫折时不轻言放弃，而是勇往直前。 首页 二、阅读(41分) (一)阅读下面的文字，完成10~14题。(17分) 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 首页 10．解释文中加点词语的意思。(3分) (1)至于夏水襄陵(　 　) (2)虽乘奔御风(　　) (3)飞漱其间(　　) 首页 冲上，漫上 即使 冲荡 11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)重岩叠嶂，隐天蔽日。 _________________________________________________ (2)空谷传响，哀转久绝。 _____________________________________________________________ 层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。 空旷的山谷中传来猿啼的回声，声音悲凉婉转，很久很久才消失。 【乙】 自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容多所像类。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。山松言：常闻峡中水疾书记及口传悉以临惧相戒曾无称有山水之美也。 (节选自《水经注·江水》，有改动) 首页 【参考译文】 【乙】江水从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口有一百多里，山势和水的流向都很曲折迂回。两岸山脉高峻、重重叠叠，如果不是日中，是看不见太阳的；如果不是半夜，是看不见月亮的。两岸的绝壁有的高达千丈，壁上的石头是彩色的，形状大多很像某种事物。树木高大茂密，由冬到春常绿不凋。猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝。所说的三峡，这就是其中之一。袁山松说：常听说峡中水流湍急，记录下来的或口口相传的，都是拿身临险境时的可怕情景相警戒，不曾有人称赞山水的美丽。 首页 12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是(　　)(3分) A．则素湍绿潭/可以调素琴 B．自黄牛滩东入西陵界/任意东西 C．其石彩色/征于色，发于声 D．泠泠不绝/沿溯阻绝 首页 【解析】A.白色/不加装饰的；B.向东；C.颜色/脸色；D.停止/断。 B 13．请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(3分) 常 闻 峡 中 水 疾 书 记 及 口 传 悉 以 临 惧 相 戒 曾 无 称 有 山 水 之 美 也 / / / 14．根据【甲】【乙】两篇选文的内容，同学们各抒己见。(4分) (1)这两篇文章语言都很美，我认为美在：_____________________________ _________________________。(2分) (2)我国长江三峡以险著称，但在三峡上却建了很多大型水电站，例如三峡水电站和葛洲坝水电站，为什么要选在这里建水电站，请你说出理由及印证句。(2分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ①水流湍急，“峡中水疾”“虽乘奔御风，不以疾也”；②水量大，“夏水襄陵，沿溯阻绝”；③落差大，“悬泉瀑布，飞漱其间”；④地势险要，“两岸高山重障”“重岩叠嶂，隐天蔽日”。(写出两点即可) 首页 语言凝练生动，句式骈散结合， 音韵和谐，读起来朗朗上口 (二)阅读下面的文字，完成15~17题。(10分) ①近日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院同学们的回信中指出：“你们在信中说，走进乡土中国深处，才深刻理解什么是实事求是、怎么去联系群众，青年人就要‘自找苦吃’，说得很好。新时代中国青年就应该有这股精气神。”这告诉我们，青年人就要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。 ②当下，有许多青年选择扎根乡村“自找苦吃”。河北省滦平县青年包村干部侯忠林就是一个典型代表。从开展森林防火巡视到向村民宣讲相关政策，从检查水体污染到入户指导厕改，从核定危房改造补助标准到督查散煤违规使用……这名青年包村干部要操心的事，远比工作本上的记录更加琐碎。可侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做好，成为扎根乡村的青年表率。 首页 ③习近平总书记强调：“无数人生成功的事例表明，青年时代，选择吃苦也就选择了收获，选择奉献也就选择了高尚。”所谓的“苦”，看似是品尝生活的味道，更是对青年人精神的淬炼。人们所说的“年轻就是资本”，并不单单是指青春焕发的身体，还包括乐于吃苦的精神和不怕困难的勇气。温室里长不出参天大树，懈怠者干不成宏图伟业。只有经历过无数困难的磨炼，才能收获成长，不断进步。青年人应该坚信，人生没有白走的路，也没有白吃的苦。 ④青年“自找苦吃”的过程，正是本领提升、内心充盈的过程。青年在成长的过程中，会收获成功和喜悦，也会面临困难和压力，很可能尝到失败的苦楚。在现实生活中，有些青年人过于计较得失，甚至遇到挫折和苦难就放弃，以致走不长远。与之相反，更多青年人始终保持越是艰险越向前的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我，最终苦尽甘来。 首页 ⑤当然，这里所说的“自找苦吃”不是白白吃苦，更不是用吃苦来安慰自己，麻木度日。青年人要在吃苦中锻炼才干，增强斗争本领。不可否认，青年人胜在年轻，但也囿于年轻，毕竟人生阅历、工作经验不足，面对各种错综复杂的局面难免手足无措、进退失据。一滴水的力量虽然微弱，但日复一日、年复一年对着一个点，终能滴水穿石。青年人的成长发展也是如此，唯有秉持一步一个脚印的实干精神和锲而不舍的韧劲，在挫折挑战中迎难而上，在经历风雨后愈挫愈勇，逐渐练就能担事的“铁肩膀”和能成事的“真本领”，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。 ⑥青年人要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。只有如此，才能摒弃骄娇二气，争做新时代的好青年，书写无悔青春。因此，在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的火热实践中，要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年一代。 (选自《人民日报》，有改动) 首页 【解析】本文的中心论点是“青年人要有‘自找苦吃’、艰苦奋斗的精神”。 15．下列对选文内容理解和分析不正确的一项是(　　)(3分) A．文章第①段中，引述习近平总书记给中国农业大学科技小院同学们回信中的一段话，引出了中心论点：青年人要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。 B．选文第④段举例论证、对比论证，通过具体事例和鲜明对比，有力地论证了青年“自找苦吃”的过程，正是本领提升、内心充盈的过程。 C．第③段中引述习近平总书记的话，强调了人生没有白走的路，也没有白吃的苦。 D．本文的中心论点是：青年人要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的青年一代。 首页 D 16．选文第②段运用了什么论证方法？有什么作用？(3分) _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 17．你作为班级选举的优秀代表，参加学校举办的“奋斗吧，青少年！”主题演讲比赛，结合本文，说说你认为当代青少年应该如何奋斗。(4分) __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 首页 第②段运用了举例论证的方法，用侯忠林不管多苦都拼尽全力，把每一件小事做好，成为扎根乡村的青年表率的事例，有力地论证了“当下，有许多青年选择扎根乡村‘自找苦吃’”的观点，使论证更有说服力。 本文讲青年人要有“自找苦吃”、艰苦奋斗的精神。我们青少年要努力读书，刻苦钻研，做德智体美劳全面发展的好青少年，积极面对学习中的困难和磨炼，在不断战胜各种挑战中超越自我，在吃苦中锻炼才干，增强斗争本领。要做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代的好青少年。 (三)阅读下面的文字，完成18~21题。(14分) 顽童变成小书迷 叶 辛 ①我小时候，是个爱耍小聪明、爱逞强的调皮鬼。别人不敢往楠竹竿的顶上爬，我能爬上去，还往下做鬼脸；别人不敢从丈来高的围墙上往下跳，我敢跳下来，明明脚板心好痛，我还嘻嘻笑；下一节课的时候，我经常在偷偷地做上一节课老师布置的家庭作业，等到放了学，我把家庭作业做完了，于是就拉着没做作业的同学一起去玩。 首页 ②童年时代，我跟好多在上海弄堂里长大的孩子一样，打弹子，飞香烟牌子，打康乐球，抽转轴儿，滚铁环……哪样不玩啊！光是这样玩玩也不够味儿，我经常想新花样，不是到绍兴路上那不花钱的小花园去玩“官兵捉强盗”，就是穿过襄阳南路或岳阳路，到肇嘉浜去摸螃蟹、捉小鱼，我小时候的肇嘉浜，不是现在绿荫成林、平整光洁的花园马路，而是一条臭水浜。有一次，妈妈刚给我换上了一身新衣服、一双新布鞋，我到肇嘉浜去捉小鱼，半个身子陷进了稀烂的泥污中，怎么挣扎也起不来，吓得我哇啦哇啦直哭。同去的小伙伴也吓得尖声怪叫。幸好有个过路的叔叔跑了过来，使劲把我从污泥坑中拔了出来。我一身新衣服糊满了泥巴不说，第一天刚上脚的新布鞋，陷在污泥中，再也无法拿回来了。我光着脚，穿着一身臭气熏鼻子的新衣服，直到黄昏也不敢回家里去……贪玩、爱耍、好逞强、好出鬼点子，这么发展下去的话，长大了会变成个什么样子…… 首页 ③一个偶然的机会，我看到了一本《儿童时代》，这本有字有画的书，很快吸引了我，里面的小故事、寓言、猜谜语、小游戏，还有念起来朗朗上口的小诗，比我那调皮捣蛋的生活有趣多了。比我们那条长长的弄堂，比弄堂外灰白色的柏油马路，也有趣多了，我读了一本又一本，还津津有味地学着做《儿童时代》上刊登的小游戏，挖空心思猜着那上面的谜语，从这本薄薄的书上，我知道了世界上有高山、大海、冰川。后来，老师每个星期的周会课，给我们讲《我的一家》的故事。每次她讲的时候，都拿着书，我以为她那本书里一定有许多的彩色画和插图，可仰着脸瞅了半天，我发现那书上光是一行行的字。老师每个星期讲一节课的速度，我忍受不了，就省下零用钱，也去买了一本《我的一家》，放学回到家，不管能不能把字认完全，连读带猜，把一本书全翻完了。嗬，原来书里面有这么多吸引人的东西呢！读了这一本书，我又开始寻找另外一本。 首页 ④就这样，书籍给我打开了通向生活的门户。每读到一本好书，我总是又惊喜、又震动，读完了，还兴致勃勃地给小伙伴讲呢！书本以它壮丽绚烂的境界给我描绘了一幅又一幅图画，给我叙述了一个又一个扣人心弦的故事，它逐渐深深地吸引了我，我的空余时间，差不多都扑到书本上去了。爱上了书，弄堂里小伙伴们的喧哗声我听不见了，滚铁环、踢足球的声响也不会惹得我心痒了。 ⑤随着日子的过去，书越读越多，差不多已经脱离了顽童行列的我，开始变得好幻想起来了。 首页 ⑥在儿童时代的这一时期，我做过多少幻想的梦啊。读了描写天空生活的书，我想着长大了当一个飞行员；读了描写大海生活的书，我立志要当一个体魄强壮的海员；读了描写战争的书，我又想着该当一名司令员……所有的梦都像肥皂泡那样一个一个破灭了，在读过高尔基的小说《童年》之后，我沉浸在他所描绘的生活中，第一次想到写书的人，第一次注意到写书的人是很了不起的。你看这个耸起额头的外国老头儿，他写了书，能感动我这个中国小孩子呢。当我仔细端详书的封面上这个外国老头儿的相貌时，我突然觉得，我在哪儿见过这个人。想了半天，总算给我想起来了，在少年宫的阅览室里，这个人的像画得老大，和鲁迅的像挂在一起。 首页 ⑦从那以后，我开始想到，我长大了，也要当一个写书的人，也要去感动那些读我的书的小孩子。这个愿望，我没有说出来，把它埋在心底。 ⑧这又是一个“梦”。可这个梦老在做着，我知道，要叫这个“梦”变成现实，就得用功学习，认真读书，读大量的书。于是，我从感兴趣读书，变为自觉自愿地读书。而且每一本我都读得很细致、很认真，还悄悄记下读书的笔记。书已经成了我儿童时代最好的朋友。这么一来，岂止是我的小伙伴，连我家里的人、我的班主任老师，他们都说：“顽童变成了小书迷、书呆子！” 首页 ⑨今天，我小时候的“梦”成了现实，我也变成了一个写书的人。这可不是孙悟空眨眨眼那么快就能变个老婆婆出来的。只有我最清楚，小时候读了那么多书，对我的帮助有多大。“十年动乱”期间，在农村插队落户的知识青年的生活条件很差，我周围没有一点儿学习空气……我觉得，不能让光阴这么白白地虚耗过去，得像我小时候所看的书中写的那样，抓紧时间学习写作，绝不能半途而废，我还要叫小时候的“梦”变成现实呢。是书，给了我这么大的精神力量，努力摆脱环境的影响，不怕困难，不畏挫折，百折不挠地学习着创作，争取做一个写书的人。 ⑩我绝不是要小朋友们都去当书迷，长大当作家，仅仅只想说，多读书，读好书，对我们的成长是会有良好的潜移默化的影响的，愿小朋友们学做一个正直诚实的孩子，愿书本开阔你的眼界，陶冶你的精神，长大了做一个对祖国有贡献的人！ 首页 ①小时候的“我”是调皮鬼，去做爬竹竿、跳围墙等危险的事；②童年时代的“我”去捉小鱼，半个身子陷进了稀烂的泥污中；③一本《儿童时代》让“我”爱上了读书，顽童变成了小书迷；④“十年动乱”期间“我”努力摆脱环境的影响，学习创作，争取做一个写书的人。 首页 18．本文围绕“我”写了哪几件事？请简要概括。(4分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 19．欣赏下面加点词语的表达效果。(2分) 每读到一本好书，我总是又惊喜、又震动，读完了，还兴致勃勃地给小伙伴讲呢！ ________________________________________________________________________________________________________________________________ “兴致勃勃”形容兴趣浓厚，情绪高昂，生动形象地写出了“我”读了好书后，兴奋地给小伙伴讲书中的故事的情景，表现了“我”对读书的喜爱。 选文先极力渲染“我”小时候、童年时代是个爱耍小聪明、爱逞强的调皮鬼，这是抑；后写一个偶然的机会，“我”看到了一本《儿童时代》，这本书带来了显著的变化——“我”爱上了看书，由顽童变成了小书迷、书呆子，这是扬。抑与扬形成鲜明对比，体现了“多读书，读好书，对我们的成长是会有良好的潜移默化的影响的”，突出读书对作者的影响之大。 首页 20．选文成功地运用了欲扬先抑的手法，请结合具体内容加以分析，并说说其表达效果。(3分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 中小学生不喜欢阅读的主要原因是作业太多，没有时间阅读。建议：①营造良好的读书环境，父母要做孩子的榜样，陪伴孩子阅读；②父母要注重培养孩子良好的读书习惯；③学生自己可以选择有意义的书本阅读，包括老师布置的名著；④学生自己可以制作时间表，减少看电视、玩手机的时间，增加阅读时间。(言之有理即可) 首页 21．下面的图是“中小学生不喜欢阅读的原因占比情况”，读图，说说中小学生不喜欢阅读的主要原因是什么。你读了《顽童变成小书迷》，有何建议？(5分) 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