假期必刷14 民族关系与国家关系、货币与赋税制度及基层治理与社会保障-【快乐假期】2024年高二历史暑假衔接一轮大作业

　　　　　　　　　 假期必刷１４　民族关系与国家关系、货币与赋 税制度及基层治理与社会保障 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．历代统治者通过和亲、册封、会盟、设置机构 等措施,加强对少数民族地区的管理,统一 多民族国家得到进一步巩固和发展.新中 国成立后,实行民族区域自治制度,民族关 系进入新的时代. ２．秦汉以后,随着陆海丝绸之路的开通,对外 关系逐步发展,至隋唐形成了以中国为中心 的中华文化圈.但明清以后,中国对外关系 逐步由开放走向了闭关自守.新中国成立 后,坚持独立自主的和平外交方针,广泛发 展同世界各国的友好关系. ３．近代以来,随着资本主义萌芽的发展、宗教 改革以及民族意识的觉醒,近代欧洲民族国 家逐步形成.在国家利益冲突、战争之中, 国际法和外交制度建立.２０世纪两次世界 大战的爆发使国际法遭到严重破坏,但战后 国际法也得到进一步发展,先后建立了世界 上由主权国家组成的国际政治组织———国 际联盟与联合国. ４．中国的货币是商品交换发展到一定阶段的 产物,经历了从海贝、金属货币到纸币的演 进过程,明朝中期以后白银成为普遍流通的 货币.近代西方伴随着工业革命的拓展,以 英镑为中心的世界货币体系在１９世纪初建 立起来,实行黄金自由兑换、自由铸币的金 本位制度.第二次世界大战后,以美元为中 心的世界货币体系“布雷顿森林体系”建立. ５．古代中国赋税制度经历了以人丁为主的征 税标准向以土地、财产为主征收的转变,由 以实物、劳役为主的征收内容向征收货币的 演变. ６．中国古代的基层治理以户籍管理与基层组 织构建为基础,既保证赋役征发,也维护社 会稳定.西欧中古时期的基层治理以庄园 和城市为中心,近代以来也一直强调基层自 治.现代发达国家基本构建起了完善的社 会保障体系,保证了社会的稳定与发展.中 国也逐渐建立起了具有中国特色的社会保 障制度. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ９４ ◆[知识点一]　民族关系与国家关系 １．(２０２２􀅰浙江１月选考􀅰４)元朝是中国历史 上首个由少数民族建立的大一统王朝,疆域 广大、民族众多、推进了新的民族融合.下 列关于元朝巩固统一多民族国家的举措,叙 述正确的是 (　　) A．首次设立枢密院主管军事 B．在西南地区实行土司制度 C．确定行省以下的行政区划 依 次 为 道、 州、县 D．设理 藩 院 管 辖 西 藏 和 四 川、青 海 部 分 地区 ２．(２０２２􀅰北京高考􀅰１３)１６２５年,格劳秀斯 在«战争与和平法»中提出,国际法是主权者 之间确定并相互认可的一套规则,此书奠定 了国际法的基础.下列选项属于国际法 的是 (　　) ①«威斯特伐利亚和约»　②«拿破仑法典» ③«解放黑人奴隶宣言»　④«联合国宪章» A．①②　　　　　　　B．③④ C．②③ D．①④ ３．１９５４年１０月,周恩来把资本主义国家分为 三类:印度等新独立的民族主义国家和西北 欧国家为代表的“和平中立派”,英、法等国 为代表的“维持现状派”,美国为代表的“主 战派”,并强调对这三类国家要加以“区别对 待”.这一策略 (　　) A．促进了国民经济的恢复 B．适应了工业化建设需要 C．打破了美国的外交封锁 D．体现了全方位外交政策 ◆[知识点二]　货币与赋税制度 ４．凯撒执政时期,罗马发行的一些货币上,一 面是凯撒的侧面头像,另一面记载着他的功 绩,且内容时有变化.可见罗马货币(　　) A．兼具了经济政治功能 B．彰显了皇权至高无上 C．显示了铸造工艺高超 D．体现了帝国实力强盛 ５．公元７８０年,杨炎推行两税法,在税收分配 制度中采取了“两税三分”的原则,即中央派 十余名特使分赴各州核定各州两税定额,再 将定额划分为上供、送使(节度使留用)、留 州三分.这一举措 (　　) A．解决了安史之乱遗留问题 B．加剧了中央政府的财政危机 C．建立了新的国家预算体系 D．增强了地方的自主性积极性 ６．下图所列为学者对某金融秩序的评价.据 内容推测该学者评价的是 (　　) 美国通过发行巨额国债来增加美元的发 行额度,但这导致美国政府赤字越来越 高.其他国家将美元兑换成黄金的需求 越来越高. 随着各国不断将美元兑换为黄金,美国的 黄金储备将越来越少. A．国际货币基金组织 B．金本位制 C．布雷顿森林体系 D．浮动汇率制 ◆[知识点三]　基层治理与社会保障 ７．春秋始,君主及各级封主均以社为单位来封 赐,此时户口仍为私家性质􀆺􀆺秦献公十年 “为户(户口)籍(籍贯)相伍(五家为一伍)”, 将户籍编制与人户伍的行政编制统一起来. 由此可知,秦国的户籍制度有助于 (　　) A．人口逐步增长 B．民众转化为国家臣民 C．抑制土地兼并 D．民众迁徙和阶层流动 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０５ ８．英国前首相撒切尔夫人指出:“社会有一个 梯子和一张安全网,梯子用来供人们自己努 力改善生活,安全网则用来防止人们跌入深 渊.”这里的“安全网”是指 (　　) A．保障人身安全的政策 B．“以工代赈”措施 C．高收入的经济模式 D．社会保障制度 ９．阅读材料,回答问题. 材料 以图中的时间尺度为基点,指出给中国外交 发展空间带来变化的国际环境因素,并结合 史实说明相关变化给中国带来的积极影响. １０．阅读下列材料,回答问题. 材料一　万历时期的一条鞭法,正式确立 白银的法定货币地位.白银货币化约束了 当权者滥发货币的权利,切断了明王朝通 向恶性货币膨胀之路,推动了生产和贸易 增长.白银是民间自由贸易的象征与产 物,推动民间海外贸易的自由发展,开创了 自由思索与行事的开放氛围,明代的社会 政治生活也由前期的严峻冷酷到中后期的 自由奔放,对于明代社会的多元化进程起 着十分重要的作用. ———据陈昆«明代白银货币化的社会 影响»等 材料二　１９３４年６月,美国颁布“白银法 案”,在国际市场大肆收购白银、导致中国 白银大量外流.为寻求创造一种适应中国 国情的、新型的信用货币,南京国民政府经 多方探讨,于１９３５年１１月推行币制改革, 发行法币,完成了从“金属单元货币”到“信 用货币”的转变.对此,马寅初曾批评说, 法币制度的设计注重在对外的稳定,而法 币对内价值的稳定未得到足够的重视.此 后,国民政府的权威与法币的价值紧密地 捆绑在一起,由于国家政权与社会经济的 基础并不稳固,新币制难逃多舛的命运. ———据贾钦涵«“纸币兑现”之争与１９３５ 年法币改革决策» (１)根据材料一并结合所学知识,概括明朝 白银货币化的历史影响. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １５ (２)根据材料二并结合所学知识,概括南京 国民政府法币改革的特点,并分析其失败 的原因. １．(２０２２􀅰山东高考􀅰５)１８６３年,学者张斯桂 在为«万国公法»所作的序言中说:“间尝观 天下大局,中华为首善之区、四海会同、万国 来王,遐畿勿可及已,此外诸国,一春秋时大 列国也.———今美利坚教师丁韪良翻译此 书,其望我中华之曲体其情而俯从其议也. 一则是书亦大有裨于中华用,储之以备筹边 之一助云尔.”这反映了当时部分中国人 (　　) A．否定传统宗藩体制 B．力主融入国际社会 C．倡导采用西方外交制度 D．主张选择性吸收国际法原则 ２．(２０２２􀅰广东高考􀅰１０)１９５４年７月,中共 中央政治局举行会议,周恩来汇报参加日内 瓦会议和出访印度、缅甸情况时,毛泽东指 出:“门要关死已经不可能了,而且很有一种 有利的局势,需要我们走出去,缓和国际紧 张局势,不同制度的国家可以和平相处.”这 说明 (　　) A．国内建设需要调整“一边倒”政策 B．支持民族解放运动提升中国影响力 C．“求同存异”促进亚非各国了解中国 D．不结盟运动兴起改变了世界政治格局 ３．(２０２２􀅰湖北高考􀅰３)唐玄宗针对民间销毁 铜钱用于铸造铜器的现象,下诏曰“今天下 泉货益少,币帛颇轻,欲使天下流通,焉可得 也”,遂禁止私造铜器,由官府统一收购冶炼 出的铜铅锡,杜绝私自买卖.制定该政策的 主要原因是 (　　) A．国家财政的入不敷出 B．铸币材料严重短缺 C．铜铅锡专卖措施失效 D．铜钱流通范围有限 特里芬难题 美国经济学家特里芬提出:由于“双挂钩 一固定”政策,各国为了发展国际贸易,必须将 美元作为结算与储备货币,这样就会导致流出 美国的货币在海外不断沉淀,对美国来说就会 发生长期贸易逆差;而美元作为国际货币核心 的前提是保持币值稳定,这又要求美国是一个 长期贸易顺差国.这两个要求互相矛盾,因此 是一个悖论. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２５ ５．A　[根据“明代不少士子凭借记诵时文范文应试,而不注重 阅读儒家经典”可知,该奏疏主要针对现象是士子凭借记诵 时文范文应试,投机取巧,A 项正确;B项不是最主要原因, 排除;明代儒学仍然处于正统地位,排除 C 项;材料没有涉 及八股文体日益僵化的信息,排除 D项.故选 A项.] ６．C　[据材料“常务次官是各部的永久性的常务副部长,不受 政府更替的影响”可知常务次官具有独立性和稳定性,故选 C项;据所学,三权分立是美国共和制政体的特点,排除 A 项;英国君主立宪制确立的标志是１６８９年«权利法案»的颁 布,排除B项;英国政府文官系统的独立性不能体现民主共 和的特点,排除 D项.] ７．B　[从表格中“几何代数”“理化”“法制理财”等信息可知清 末教育注重传授西方文化知识、课程内容倾向于经世致用和 逐步向教育近代化发展,①②④正确;从材料“１９０４年”可知 此时维新变法运动已经结束,无法得出旨在培养维新变法人 才,③错误.故选B,A、C、D排除.] ８．D　[根据材料“人民的人身、住宅、文件和财产等不受无理 搜查和扣押的权利不得侵犯”“人人生来并且始终是自由的” “所有法国人民事权利一律平等”等信息并结合所学知识可 知,西方法律注重保护个人权利,D项正确;材料中并没有涉 及“义务”,排除 A项;B项材料并未反映,排除;材料中蕴含 着启蒙思想家提出的思想主张,并没有被抛弃,排除 C 项. 故选 D项.] ９．(１)背景:社会制度转型,冲击传统秩序;贵族曲解法律,社会 矛盾尖锐. (２)基本特征:继承传统法律思想;融合启蒙思想;立法、行 政、司法三权分立并相互制衡;注意保护个人权利,坚持程序 公正,实行律师辩护制度;保护私有财产,维护资产阶级 利益. (３)意义:完善了社会主义法律体系;促进了社会主义法治建 设;保障了人民群众的利益. １０．解析:本题设问是“对材料二中钱穆的观点作出解释”,第一 步要归纳出钱穆先生的主要观点.通过阅读材料可知,他 认为任何制度都有利弊,对利弊的阐释要注意当时的实际 影响.第二步结合材料一中所涉及的汉朝刺史制度的发展 史进行阐释.尤其关于汉朝的刺史制度的阐述要结合不同 时期的实际情况,汉朝有西汉和东汉之分,西汉时期,刺史 主要属于监察部门代表皇帝监察地方,对于巩固大一统有 积极意义;东汉时期,刺史的职能不断增加,权利越来越大, 发展到后来,刺史拥有行政权和军权,一方面有助于镇压起 义,维护统治,又形成了地方割据的隐患. 答案:钱穆提出评价制度优劣要依据其在当时的影响,全面 认识其积极和消极作用.汉朝刺史制度的发展演变体现了 这一观点. 汉初,由于缺乏完备的监察制度,出现王国问题,威胁中央 集权.汉武帝建立刺史制度,加强对地方官员和诸侯国的 监察,加强了中央集权,对西汉大一统局面的形成起了积极 作用.但西汉末年以后,刺史权力扩大到行政、军事,一方 面有助于镇压起义,维护统治,又形成了地方割据的隐患. 东汉末年,在镇压农民起义的过程中,州牧(刺史)逐渐演变 成地方最高行政长官,形成地方割据势力,导致了东汉政权 的瓦解和魏晋分裂局面的形成. 钱穆先生的观点为我们提供了正确评价刺史制度的方法. 汉朝刺史制度的发展说明,完备的刺史制度有利于社会稳 定和发展;但监察权失去制约(刺史制度的异化)导致中央 失去对地方的控制,对社会发展产生了消极影响. 走近高考 １．D　[根据图示内容可以看出,北齐时期的一系列机构被细 化规范成为隋唐时期的三省六部制,六部属于中央机构,而 且六部分工更为明确,D项正确;图示内容主要体现的是中 央机构分工更为明确,并不能体现中枢决策权的加强,排除 A项;三省六部制分割了相权,排除 B项;三省六部制分工 明确,提高了政令的执行效率,排除 C项.故选 D项.] ２．A　[依据材料表格可知九品中正制废除,科举制诞生,接着 又恢复,又废除.如此反复,说明这一时期门阀士族的力量 仍然很强大,科举制的形成有一个渐进的过程,总体趋势是 世家大族在走下坡路,A 项正确;材料不能说明科举制有弊 端,排除B项;材料不能反映门阀观念的强化,排除 C项;九 品中正制在唐时已被再度废除,排除 D项.故选 A项.] ３．A　[北宋中期地方官员注重修建亭台馆榭以供民众游玩, 根据材料“夫宣上恩德”“有大功于名教”,这说明当时地方官 员修建亭台馆榭的目的是通过这些公共建筑来推行社会教 化,A项正确;材料内容与经济控制无关,排除 B项;上述举 措与文学创作无关,排除 C项;通过修建亭台馆榭无法看出 崇文抑武的方针,排除 D项.故选 A项.] 假期必刷１４ 知能提升台 １．B　[元朝疆域广大、民族众多,为了巩固统一多民族国家, 在西南地区实行土司制度,故 B项正确;宋朝已经设立枢密 院主管军事,排除 A项;行省以下的行政区划依次为路、府、 州、县,排除 C项;元朝设立宣政院掌管全国佛教事宜和藏 族地区军政事务,排除 D项.故选B项.] ２．D　[结合所学知识可知,«威斯特伐利亚和约»和 «联合国宪 章»,均为主 权 国 之 间 确 定 并 相 互 认 可 规 则,属 于 国 际 法, ①④符合题意,D项正确;«拿破仑法典»是法国法律,«解放 黑人奴隶宣言»仅适用于美国,②③不符合题意,排除 A、B、 C三项.故选 D项.] ３．B　[据材料“周恩来把资本主义国家分为三类‘和平中 立 派’‘维持现状派’‘主战派’,强调对这三类国家要加以‘区别 对待’等”可知,当时中国外交注重团结新独立的民族国家, 争取“维持现状派”,孤立“主战派”,反对美国的侵略政策和 干涉中国内政,这有利于打破美国对中国的战略包围,扩大 中国在国际上活动空间,广交朋友,为中国国内正在进行的 工业化建设创造和平的国际环境,故选 B项;１９５２年底,国 民经济得到恢复,排除 A项;中国在２０世纪７０年代才打破 美国的外交孤立,排除 C项;全方位外交政策是新时期的外 交战略,排除 D项.] ４．A　[根据材料可知,在罗马货币上刻印凯撒的侧面头像和 他的功绩,能起到政治宣传的作用,兼具了经济政治功能,A 项正确;在罗马货币上刻印凯撒的侧面头像和他的功绩,无 法体现“皇权至高无上”,排除 B项;“铸造工艺高超”与材料 主旨不符,排除 C项;仅凭材料内容无法得出“帝国实力强 盛”的结论,排除 D项.故选 A项.] ５．C　 ６．C　[布雷顿森林体系中双挂钩一固定,形成以美元为中心 的国际货币关系体系,C项正确;国际货币基金组织向会员 国发放短期贷款,用于国际收支调节,排除 A 项;材料与金 本位制无关,排除 B项;材料与浮动汇率制无关,排除 D项. 故选 C项.] ７．B　[由材料“为户(户口)籍(籍贯)相伍(五家为一伍),将户 籍编制与人户伍的行政编制统一起来”可知户籍编制是管理 国家的重大举措,将民众转化为国家臣民,有利于加强统治, 故选B项;材料强调的是户籍而非人口,排除 A 项;材料并 未提及土地制度,且春秋时期土地私有化才刚刚兴起,土地 兼并是私有化发展到一定程度的产物,排除 C项;户籍管理 不利于人口的流动,排除 D项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２９ ８．D　[本题考查英国的社会保障制度.材料中“梯子”和“安 全网”是象征性的说法,“梯子”是指社会存在一定的财富高 低差别,以驱使人们更加努力向上奋斗,“安全网”是指建立 社会保障的福利项目,减少因贫富悬殊而引发的社会动荡, D项符合题意,A、C两项排除.材料没有体现“以工代赈”, B项排除.] ９．解析:本题为开放性试题,没有固定答案.结合所学内容可 从一战结束后、二战的爆发、两极格局和多极化趋势的加强 等几个阶段展开阐述,言之有理即可.如一战结束,战胜国 建立国际新秩序,以欧洲为中心国际格局开始改变维护了国 家的主权和利益,通过主动参与国际条约体系,开始与现代 国际政治逐步接轨.１９４０年代前期苏德战争、太平洋战争 爆发,第二次世界大战扩大,发展到全球阶段、二战即将胜利 中国战场成为世界反法西斯的主战场;中国的大国地位在事 实上得到承认和确 立.１９７０年 代 美 苏 争 霸 中 美 国 处 于 守 势、中苏关系恶化、多极化力量迅速成长拓展了外交活动的 空间,打开中国外交新局面,为中国改革开放和现代化建设 赢得了良好的外部环境.２０１０年代当今世界正处于大发展 大变革大调整,和平发展合作共赢成为时代主题,走出一条 中国特色大国外交新路,极大推动了中国自身的发展. 答案: 时间 国际环境的演变 积极影响 １９１０年代末 一战结束,战胜国建 立国际新秩序,以欧 洲为中心国际格局 开始改变 维护了国家的主权和利 益(收回山东主权),(促 进了近代中国由被动外 交向主动外交的转变)通 过主动参与国际条约体 系,开始与现代国际政治 逐步接轨 １９４０年代 前期 苏德战争、太平洋战 争爆发,第二次世界 大战扩大,发展到全 球 阶 段、二 战 即 将 胜利 中国战场成为世界反法 西斯的主战场;中国的大 国地位在事实上得到承 认和确立 １９７０年代 美苏争霸中美国处 于守势、中苏关系恶 化、多极化力量迅速 成长 拓展了外交活动的空间, 打开中国外交新局面,为 中国改革开放和现代化 建设赢得了良好的外部 环境 ２０１０年代 当今世界正处于大 发展大变革大调整, 和平发展合作共赢 成为时代主题 走出一条中国特色大国 外交新路,极大推动了中 国自身的发展 １０．解析:(１)根据材料一中“白银货币化约束了当权者滥发货 币的权利,切断了明王朝通向恶性货币膨胀之路,推动了生 产和贸易增长”可得出抑制通货膨胀,推动生产和贸易增 长;根据材料一中“白银是民间自由贸易的象征与产物,推 动民间海外贸易的自由发展”并结合所学知识可得出冲击 封建统治,推动思想自由;根据材料一中“对于明代社会的 多元化进程起着十分重要的作用”可得出促进社会多元化. (２)特点:根据材料二中“美国颁布‘白银法案’,在国际市场 大肆收购白银、导致中国白银大量外流􀆺􀆺法币制度的设 计注重在对外的稳定”并结合所学知识可得出遏制白银外 流,谋求对外的稳定;根据材料二中“为寻求创造一种适应 中国国情的、新型的信用货币,南京国民政府经多方探讨, 于１９３５年１１月推行币制改革,发行法币”并结合所学知识 可得出多方探讨,建立信用货币;根据材料二中“国民政府 的权威与法币的价值紧密地捆绑在一起”可得出币制改革 和国民政府的权威紧密相连;原因:根据材料二中“由于国 家政权与社会经济的基础并不稳固,新币制难逃多舛的命 运”并结合所学知识可得出国家政权与经济基础不稳定(忽 视法币对内价值的稳定);结合所学知识可得出时局的影响 (日本侵华战争和国民政府坚持内战),恶性通货膨胀政策. 答案(１)影响:抑制通货膨胀;推动生产和贸易增长;冲击封 建统治,推动思想自由;促进社会多元化. (２)特点:遏制白银外流,谋求对外的稳定;多方探讨,建立 “信用货币”;币制改革和国民政府的权威紧密相连. 原因:国家政权与经济基础不稳定(忽视法币对内价值的稳 定);时局的影响(日本侵华战争和国民政府坚持内战);恶 性通货膨胀政策. 走近高考 １．D　[根据材料“一则是书亦大有裨于中华用,储之以备筹边 之一助云尔”可知,学者张斯桂认为«万国公法»对中国外交 有益,主张选择性吸收国际法原则,D项正确;A项内容与材 料“中华为首善之区、四海会同、万国来王,遐畿勿可及已,此 外诸国,一春秋时大列国也”不符,排除;材料未体现当时部 分中国人力主融入国际社会,排除 B项;材料只是强调选择 性吸收国际 法 原 则,而 非 倡 导 采 用 西 方 外 交 制 度,排 除 C 项.故选 D项.] ２．B　[根据材料“日内瓦会议、走出去”及所学知识可得,毛泽 东主张通过支持东南亚等地区的民族解放运动来提升中国 的影响力,B项正确;材料中没有体现“一边倒”需要调整,排 除 A项;“求同存异”是万隆会议中提出来的,排除 C项;不 结盟运动 是 一 个 松 散 的 国 际 组 织,它 成 立 于 冷 战 时 期 的 １９６１年９月,不符合题意,排除 D项.故选B项.] ３．B　[民间销毁铜钱铸造铜器导致严重钱荒,迫使政府严禁 私造铜器、实行铜铅锡国有等,说明其改革的主要原因是,铸 币材料严重短缺,B项正确;唐玄宗时期,财政的入不敷出并 非国家强化控制铸币材料的主要原因,排除 A 项;铜铅锡专 卖是新政策,并非改革原因,排除 C 项;唐代铜钱在全国流 通,使用范围广泛,排除 D项.故选B项.] 假期必刷１５ 知能提升台 １．C　 ２．A　[“把屠宰和包装分成几道独立工序,利用传送带进行流 水作业”体现了产业分工的不断细化,①正确;“并雇佣工程 师设计冷冻车厢,以便长途运输鲜肉”说明当时铁路运输业 得到发展,能够长距离的运输货物,②正确;通过材料无法证 实斯威夫特创办的肉类加工厂是近代机械生产的开端,而且 肉类加工本身不属于机械生产,也不属于现代农业,③④错 误.根据以上分析可知,A项正确,排除 B、C、D三项.故选 A项.] ３．C　[依据材料“裴李岗遗址,发掘 出 了 大 量 石 铲、石 斧、石 刀、石镰、石磨盘等实用性器物”,可以看出这些工具都是与 农业生产息息相关的,表明当时已经产生农耕经济,C项正 确;裴李岗遗址属于新石器时代,以磨制石器为主,排除 A 项;材料不能体现社会贫富差距状况,排除 B项;手工业独 立是第二次社会大分工时期,和农业之间的分离,材料涉及 的是农耕的发展状况,排除 D项.故选 C项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３９