第九章《力与运动》章末测试卷2023-2024学年苏科版物理八年级下册

第九章《力与运动》章末测试卷2023-2024学年物理苏科版八年级下册 一、单选题 1．如图所示，钩码的重力是5N，若不考虑弹簧测力计、绳子的重力及一切摩擦，则弹簧测力计的示数是（　　） A．0N B．5N C．10N D．20N 2．足球是青少年喜爱的运动。运动员脚踢球的过程中（　　） A．球对脚没有作用力 B．脚对球的作用力使脚发生形变 C．脚对球的作用力改变球的运动状态 D．先有脚对球的作用力，后有球对脚的作用力 3．随着人们生活水平的不断提高，汽车已经进入普通百姓家庭。下列关于汽车的说法正确的是（　　） A．汽车正常行驶时的牵引力来自主动轮与地面的摩擦力 B．汽车驾驶室旁的后视镜是利用光的折射观察车后物体的 C．汽车的前挡风玻璃做成倾斜的弧形，只是为了减小空气的阻力 D．汽车正常行驶过程中才有惯性 4．如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是（   ） A．木块处于平衡状态是因为木块对小车的压力大小等于小车对木块的支持力 B．小车突然停止运动，木块会因为受到摩擦力而向右倾倒 C．小车和木块相对静止，所以惯性大小相同 D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力 5．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（　　） A．每次实验时，小车应该从斜面上的同一位置用力推下 B．两次实验中运动的小车都会停下来，说明物体的运动需要力来维持 C．根据该实验现象可以直接得出牛顿第一定律 D．小车在水平木板上减速滑动时，小车对木板的摩擦力与木板对小车的摩擦力大小相等 6．体育活动中蕴含很多物理知识，下列相关说法中正确的是 A．用力扣杀排球时手感到疼痛，说明力的作用是相互的 B．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性的作用 C．乒乓球被扣杀后飞向对方，说明力可以维持物体运动 D．在接力赛跑交接棒的过程中，两运动员相对地面是静止的 7．如图所示，公共自行车的绿色标志是由人、自行车和道路三个元素组成的，寓意绿色出行。人在水平路面上骑自行车时，下列相关说法正确的是（　　）    A．自行车受到的重力和路面对自行车的支持力是一对平衡力 B．人受到的重力和人对自行车的压力是一对相互作用力 C．自行车对人的支持力和人对自行车的压力是一对平衡力 D．人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力 8．如图所示，水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀，在它上面放着质量为的木块，将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳拉力作用下向右做匀速直线运动，运动一段时间，钩码触地后立即静止，木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法中正确的是（   ）    A．木块对台面的压力与台面对木块的支持力是一对平衡力 B．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块水平方向受到的是平衡力 C．钩码触地后木块继续滑动的过程中，木块所受摩擦力为mg D．给木块施加一个水平向左的拉力使木块匀速运动图中没画出，拉力大小为 9．小车在水平路面上行驶，车厢顶部悬挂着的小球与小车一起运动。某时刻，悬挂着小球的细绳偏向于小车左侧，如图所示，则此时小车可能的运动是（　　）    A．向左匀速 B．向右匀速 C．向左加速 D．向右加速 10．如图，用力F将小球压至D点（弹簧始终处于弹性限度内），撤去F后，小球从静止开始向上运动，到达C位置时小球所受弹力等于重力，B位置是弹簧自身长度的位置，A位置是小球到达的最高点。整个过程不计能量损失，下列说法中正确的是（　　） A．在B位置小球受力平衡 B．在A位置小球处于平衡状态 C．从D到B位置过程中小球的速度一直增大 D．从D到B位置过程中小球受到的弹力逐渐减小 11．如图所示物体的受力分析，错误的是（　　） A． 静止在斜面上的木块 B． 在水平面上滚动的足球 C． 挂在天花板下的小球 D． 放在水平面上的木块 12．如图所示，水平地面上静止叠放着A、B两物体，物体A上表面受到一竖直向下的压力F，下列说法正确的是 A．A物体受到的支持力与B物体受到的压力是一对相互作用力 B．A物体受到的重力与A物体受到的支持力是一对平衡力 C．B物体受到的支持力大小等于物体A和物体B的总重力 D．B物体受到A对它的压力大小与F的大小相同 二、填空题 13．有一辆小车重 1200N，受到的牵引力是 200N，车在水平面内做匀速直线运动，车受到的摩擦阻力是 N，地面对车的支持力是 N， 如果突然将牵引力增大，小车受到的摩擦力将 （填“增大”、“减小” 或“不变”）。 14．如图所示，物体受到水平向右推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动的速度v与时间t的关系如图乙、丙所示。由图像可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力为 N；t=3s时，物体的运动状态 （选填“改变”或“不改变”），此时物体受到的摩擦力为 N。 15．如图甲所示，小明参加高山速降滑雪运动，滑雪板板尾从A点开始加速下滑并越过C点。小明通过B、C点时速度的关系为vB vC，小明通过AB段与通过AC段的平均速度的关系为vAB vAC（选填“<”“>”或“=”）。通过雪道后，小明将从2m高的水平台阶滑出，如图乙，若此刻小明受到的力全部消失，其运动轨迹将是图中的 （选填“A”、“B”或“C”）。    三、实验题 16．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布。让小车从斜面顶端由静止滑下，如图所示，观察和比较小车分别在毛巾表面、棉布表面和木板表面滑行的距离。 (1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 （选填“相等”或“不相等”）。 (2)实验中是通过改变 来改变小车所受阻力大小的。 (3)实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。 (4)推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做 。 (5)由上述实验可知，力 （选填“能”或“不能”）改变物体的运动状态，运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。 (6)通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将 （选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。 17．一块质量分布均匀、正反面相同的长方形木板，以中线MN为界，对比观察左、右两部分，发现粗糙程度可能不一样。哪一侧更粗糙？同学们进行了探究。 （1）①小华将滑块放木板上，通过细线和固定的弹簧测力计相连，如图甲。水平向右拉动木板，待示数稳定，分别记下滑块经过左、右两部分时弹簧测力计的示数和。若，则木板的 侧更粗糙。实验时 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板。 ②小华左、右手戴上同样的手套，木板水平对称地放在左、右手上，现左手向左、右手向右，使两手距离快速增大。若木板向左运动，则木板 侧更粗糙。 （2）小明用图乙实验装置，进行如下操作： A．将轻弹簧的一端分别固定在木板上MN左、右两侧的P、Q点，另一端分别与同一滑块接触。 B．移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块越过MN但不滑离木板。 C．分别测出滑块越过MN后滑行的距离和。 小明想根据和的大小关系判断木板的粗糙程度，小华提出异议。 ①请指出小明实验中存在的问题： 。 ②简述改进方法： 。 四、综合题 18．随着人们生活水平的不断提高，各种汽车已经走进我们的家庭。如图所示是某品牌的汽车，该汽车的质量为1200kg，求： （1）汽车轮胎上的花纹是为了 。 （2）该汽车静止在水平地面，对地面压力的大小是多少？( ) （3）当汽车匀速行驶时，受到的阻力是汽车总重力的0.3倍，则汽车发动机牵引力的大小是多少？( )（忽略驾乘人员对汽车质量的影响） （4）你还发现汽车的哪些设计或使用过程中的哪些现象与物理知识有关？试举一例（要求写出设计或现象，以及所涉及的物理知识）。 设计或现象： 。 涉及的物理知识： 。 五、计算题 19．小山在平直公路上骑着电动摩托车匀速前进，小山的质量是60kg，摩托车的质量是140kg，如果摩托车受到的阻力是小山和摩托车所受的总重力的0.2倍，求： （1）求小山和摩托车所受的总重力； （2）摩托车受到的牵引力为多大？ 20．一个连同随身装备总重力为980N的跳伞运动员，在从飞机上跳下、降落伞没有打开之前，下落会越来越快。试求： （1）求连同随身装备的运动员的总质量。 （2）在加速向下运动时所受空气阻力为100N，则该运动员所受的合力是多大？合力的方向如何？ （3）该跳伞运动员打开伞，下降一会后会匀速降落，当他匀速降落时受到的空气阻力多大？ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．B 2．C 3．A 4．B 5．D 6．A 7．D 8．C 9．D 10．D 11．A 12．A 13． 200 1200 不变 14． 2 改变 4 15． < < B 16． 相等 平面的粗糙程度 慢 以恒定的速度永远运动下去（或做匀速直线运动） 能 不需要 静止 17． 左 不需要 左 不能确定滑块经过中线MN时的速度相同 将弹簧一端固定在中线MN上，另一端分别与同一滑块接触，移动滑块使弹簧压缩相同的长度，由静止释放滑块，使滑块不滑离木板，分别测出滑块滑行的距离和 18． 增大摩擦力 19．（1）；（2） 20．（1）100kg；（2）880N；方向竖直向下；（3）980N 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$