2023-2024学年高二下学期期末考前复习指导课件

期末考前复习指导 备考就像黑屋子里洗衣服，你不知道洗干净没有，只能一遍一遍去洗。等到上了考场的那一刻，灯光亮了。你发现只要你认真洗过，那件衣服光亮如新，而你以后每次穿上那件衣服都会想起那段岁月。 开篇寄语 孔子弹琴悟道 师襄是春秋时期鲁国的著名乐官，琴艺非常的高超，有一天孔子听到他弹奏的曲子，就被深深的吸引了，孔子的琴艺虽然已经很好，但当他听了师襄的演奏，还是决定虚心向他学习，好让自己的成绩达到一个全新的境界。 孔子向师襄学习了一首曲子，已经反复练了10多天了，但他一直还在弹。 师襄说：“这支曲子你已经会弹奏了，可以学习新的曲子了。” 孔子说：“虽然我已经能盘弹下来这支曲子了，但只是记下了曲调，还没有真正掌握弹奏的技巧呢。” 于是孔子又继续弹奏了几天。 孔子弹琴悟道 这时师襄在听到孔子弹奏，觉得他这次对演奏技艺的掌握确实成熟了很多，就说：“现在你已经熟练掌握了曲子演奏的技巧，可以开始学习别的曲子了。” 孔子温和的说：“可是我还没有能够全部领会这支曲子的韵味呀。”老师听了点点头离开了。 几天以后师襄再听孔子弹奏，觉得他已经领悟到了这支曲子的神韵，就跟他说：“神韵你都已经领会了，可以学习新曲子了。” 但是想不到的是，孔子竟然还坚持要继续学习这支曲子，他说：“再过几天吧，我还没有能够完全进入作曲者的心灵世界，感受作曲者其人其心了。” 孔子弹琴悟道 终于有一天，孔子在缭绕的琴声中仿佛进入到了新的境界，时而表情庄重，若有所思，时而面目舒展，目光深远，曲罢他站起身，走到窗前，仰望夜空，深深的舒了口气说：“我感受到了，他沉默不语，身材高大，目光深邃，心系苍生，胸怀天下，这样的王者气度除了文王还能是谁呢？” 师襄一听，一下子从座位上站起来，向孔子作揖说：“是呀，我的老师在传授我这支曲子的时候，就说过这支曲子叫《文王操》啊。” 小故事·大道理 这个故事让我们知道为什么孔子可以成为世界十大文化名人之首。孔子在学习一个曲子的时候，不单单要求会这个曲子的曲调，还要求掌握弹奏这个曲子的技巧，掌握技巧后还要领会曲子的韵味，并为了领悟后还要能够完全进入作曲者的心灵世界，感受作曲者其人其心。 从开始学习曲子的曲调开始，孔子的重复弹奏多少次才能达到感受作曲者的其人其心吗？这恰恰就是复习的重要性。 一是巩固基础，以保证掌握重点内容。 二是查漏补缺，以保证知识的完整性。 三是融会贯通，以保证知识的系统化。 复习的目的 复习是有方法的！ 科学的复习方法，能让你事半功倍。 错误的复习方法，却让你事倍功半。 敲黑板了！！！ 复习的五大误区 误区一：埋头题海战术，忽视思考总结 盲目做题没有针对性，更不会有全面性。一定数量的的题目是需要做的，但做题的时候也要思考出题者的出题意图。 同学们一定要记住：学习是脑力劳动，而不是体力劳动。 复习的五大误区 误区二：忽视老师、忽视课堂，闭门造车 尖子生很容易犯这个错误，因为他们觉得自己已经领先其他人了，而老师的课堂讲解肯定要照顾大多数学生的学习进程，所以他们认为老师的进度已不适合自己了··· 注意：老师的授课有明确的目的和策略，既可能在引导你联系不同的知识，也有可能在反复强调易混易错的知识点。 复习的五大误区 误区三：时间利用不合理，导致学习低效 很多同学感觉到时间不够用，主要是因为不会合理利用时间。比如：在该做数学题的板块时间（15min以上），练语文习字。在该背英语单词的零碎时间（5min以下），做物理大题。在该看改错本的黄金时间（课前3min），选择和同桌闲聊。 复习的五大误区 误区四：忽视基础题、中档题，钻研偏、难、怪 有的同学喜欢钻研偏题、难题、怪题，要么对基础题不屑一顾，要么一看感觉自己大概会做就一带而过，丝毫不注意自己可能会在书写步骤中出现的错误。 殊不知，试题的难易分布为3：5：2。简单题占30%，中档题占50%，难题占20%。 复习的五大误区 误区五：心态崩盘——急于求成or破罐破摔 学习讲究水到渠成，而不是急于求成。功夫到了，成绩自然就来了，急不得。 当然，在复习过程中发现问题是再正常不过的了。复习的目的，不就是查漏补缺嘛！遇见一个问题，就解决一个问题，不要破罐破摔呀！ 一、提前准备复习资料 二、科学制定复习计划 三、合理安排复习时间 四、灵活利用复习方法 该如何进行科学复习呢？ 科学复习的四个建议 建议一：提前准备复习资料 笔记本：重温老师在课堂上强调过的知识重、难点！ 改错本：回顾自己在平时训练中做过的错题，要学会举一反三！ 训练题：适当地做题，保持一定的答题节奏感、时间把控感！ 科学复习的四个建议 建议二：科学制定复习计划 本着追求学科极致的分数，找准自己的学科能力、应试技能的增长点（某项能力/某类题型/知识补充/应试能力等），罗列出任务清单。 复习计划尽可能细化。细化到每一天、每一学科、每一任务项目、甚至每一时间段。 科学复习的四个建议 尖子生：在细节中实现升华 对于知识储备、解题能力和思考能力等方面都具有一定优秀的尖子生，应该把重点放在知识的融会贯通上。 中等生：在思路上寻求突破 中等生的重点应该放在解题思路的训练和知识系统的掌握上。 后进生：从基础点着手提升 对于基础不牢、成绩靠后的学生来说，此时应坚定不移地先复习基础知识点，突击抓主要的弱点，解决主要矛盾，把主干知识摸清、摸透！ 科学复习的四个建议 建议三：合理安排复习时间 大块时间，侧重思维量大的知识点，求突破。 零碎时间，侧重思维量小、偏记忆的知识点，求熟练。 闲暇时间，多回顾，重复盘。 科学复习的四个建议 建议四：灵活利用学习方法 费曼学习法：以教促学 学习金字塔：“做”中学 艾宾浩斯记忆法：利用遗忘曲线 思维导图法：一图掌握知识结构 交叉学习法：科目交叉、难易交叉 番茄钟学习法：间断式学习更专注 四象限法：抓住重点 费曼学习法：以教促学 学习金字塔：“做”中学 艾宾浩斯记忆法：利用遗忘曲线 思维导图法：一图掌握知识结构 交叉学习法：科目交叉、难易交叉 当我们同时面临几门课程的复习任务时，最好采用交叉复习的方式，即30分钟复习语文，休息后换成数学，再之后又变成其他科目。这样复习的好处是不容易疲倦，不同科目的切换对大脑也是一种休息。 另外，从大脑的体验上来说，把简单的和困难的学科知识交叉进行复习，也是更为科学有效的办法。 番茄钟学习法：间断式学习更专注 如果某个知识的复习大概需要60分钟，你觉得是投入地一次复习完好，还是复习一段时间再休息、间歇复习好呢? 心理学家很早就对这个问题进行了实验，结果表明：分散复习要比长时间的集中复习效果好。对于学生来说，他们注意力集中的时间可能在20分钟左右，其身心发育的特点也要求采用分散复习的方式。 四象限法：抓住重点 预祝期末考试 超常发挥，大胜归来 $$