精品解析：江西省九江市武宁尚美中学2023-2024学年高二5月月考历史试题

尚美中学 2023-2024学年度下学期5月单元练习高二历史试卷 时长:75分钟 一、单选题(每题3分，共48分) 1. 亚历山大帝国分裂后，统治埃及的托勒密王朝君主和曾经的马其顿统帅一样，掌管政治、军事以及财务；他们在宫廷里讲希腊语，穿希腊服装，不与当地人通婚，但却自称上承埃及法老的统治，作为神在人间的代表；他们不再像东征时期一般鼓励建立新城，境内大多数希腊人聚居在数个高度希腊化的自治市中。这表明，托勒密王朝的统治（ ） A. 客观上促进了希腊文化传播 B. 具有明显的集权化倾向 C. 彻底抛弃了希腊的政治传统 D. 借鉴了罗马帝国的经验 2. 美国学者梅天穆把蒙古的西征称为“成吉思汗大交换”，认为蒙古西征对于全球化进程的推动可以与哥伦布发现新大陆相媲美。经此过程之后，世界已经与蒙古帝国之前的时代有了“巨大的差异”。下列对蒙古西征的评价，与该学者观点相近的是（ ） ①客观上推动了东西方之间的交流 ②引发了较大规模的民族迁徙 ③促使西方文化中心向东转移 ④给被征服地区的社会经济带来严重破坏 A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 晚清学者姚莹说：“自古兵法，先审敌情，未有知己知彼而不胜，聩聩从事而不败者也。英吉利、佛兰西、米利坚皆在西洋之极，去中国五万里。中国地利人事，彼日夕探习者已数十年，无不知之。而吾中国曾无一人焉留心海外事者，不待兵革之交，而胜负之数已较然矣”。这反映了当时部分中国人（ ） A. 摒弃了天朝上国观念 B. 秉持中体西用理念 C. 具有开眼看世界的意识 D. 力主融入国际社会 4. 在新大陆，由于土著人或者被剿灭，或者被驱逐到穷乡僻壤，英国人就可以亲身把本国的文化带到新大陆去。但是他们后来发现，在自己的文学、服装、医药中也逐渐接受了印第安人文化的许多特点。据此可知（ ） A. 印第安人的文化更为先进 B. 美洲原有的社会结构解体 C. 文化传播受当地文化影响 D. 印第安人文化占主导地位 5. 拿破仑“用不断的战争来代替不断的革命”，在占领区实施了若干资产阶级性质的改革，而且还剥夺了教堂和寺院募集某些苛捐杂税的权力。同时，《拿破仑法典》规定动产和不动产的私人所有权是绝对的和受到法律保护的，法国人将此法典带到了所有的被占领国和地区。这些措施（ ） A. 重塑了欧洲民族国家 B. 客观上促进了启蒙思想的传播 C. 推动了西欧宗教改革 D. 折射出拿破仑战争正义的一面 6. 继承古传统有明显的希腊印记的雕像这些雕的头部运用希腊风格刻画一个希腊人物，但雕像的站立姿势和衣服却是埃及式样的。由此可见，亚历山大东征（ ） A. 促进了区域间文化交流 B. 导致希腊文化中心转移 C. 推动了各国文明一体化 D. 打破了世界隔绝的状态 7. 学者金重远指出：“第二次世界大战是人类进步文化和反动文化之间的一场大搏斗。……因为战争会给文化造成破坏；然而正是通过战火的提炼，人类的文化得以净化和升华，进入一个新境界。”该学者意在强调现代战争（ ） A. 给文化带来割裂与冲击 B. 是人类文明发展的双刃剑 C. 导致世界文化发展中断 D. 推动了文化的交流与交融 8. 21世纪初，法国政府每年要花费30亿美元，聘用1.2万名官员，以保护和发扬法国文化；加拿大补贴本国电影发行，并规定电台要播放一定比重的本国音乐；西班牙、韩国、巴西的电影院上映影片都有“当地含量”的规定。这在反映出各国（ ） A. 努力维系自己的文化根脉 B. 不同程度推行贸易保护主义 C. 积极顺应文化全球化潮流 D. 主动吸收各种外来文明成果 9. 韩非子指斥儒家“礼、乐、诗、书”的教条和“仁、义、孝、悌”的道德准则都是“愚巫之学”“贫国之教”“亡国之言”。这反映了韩非子（ ） A. 主张建立君主专制制度 B. 对儒家思想存在抵触心理 C. 推崇以法治国的原则 D. 认为儒家思想影响力较小 10. 早在春秋时期，《礼记》中就有“修身齐家治国平天下”的思想理论，北宋理学家张载提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，更是将这种精神赋予了具体的指向。这反映了中华优秀传统文化的哪种内涵 A. 以人为本 B. 家国情怀 C. 天人合一 D. 自强不息 11. 《日本书纪》卷一四记载,日本应神天皇十六年（285年）,日本开始采用中国汉字。4世纪时期的日本古墓出土了许多与中国同样质地、造型、纹饰的铜镜、瓷器、陶器、金饰。这说明 A. 隋唐时期中、日经济往来频繁 B. 中国对外来文化传播与吸收并举 C. 中国文化对日本产生深刻影响 D. 中国与东南亚各国联系不断加强 12. 第一次世界大战期间，14万中国劳工奔赴欧洲，其中有超8万人来自山东，他们挖战壕，修公路，甚至去前线流血拼杀，很多人为此付出生命。华工入欧（ ） A. 为协约国的胜利做出了贡献 B. 表明中国已经加入协约国集团 C. 是中国国际地位提高的体现 D. 增强了世界反法西斯同盟力量 13. “移民是我们的历史，世界各个民族与各种文化是我们的共同财产……我们有幸继承了中国文明、马来伊斯兰教文明、印度文明和西方文明……我们因而可以汲取这些文明的丰富文化资源的力量，获得了极大的好处”。材料表明，新加坡文化的显著特点是 A. 东西合璧，多元并存 B. 兼收并蓄，儒教为主 C. 现代主，传统为辅 D. 和谐稳定，文化繁荣 14. 有学者指出，没有美洲的农作物，欧洲不可能有能力养活更多的人口，其热带地区不会如此之快地得到开发；没有欧洲牲畜，美洲大陆不可能以它已经出现过的那种速度被开发。该学者认为 A. 美洲与欧洲具有相互依赖性 B. 新航路加速了资本原始积累 C. 新航路推动了人类文明交流 D. 美洲在新航路中的受益更多 15. 第二次世界大战爆发前二十余年间，世界贸易的年均增长率约为0.7%。然而，从1948年开始的二十余年间，这一增长达到7.8%。战后世界贸易的增长主要得益于（ ） A. 世界经济贸易规则的制订 B. 国际货币基金组织的推动 C. 跨国公司世界范围的建立 D. 国家之间关税壁垒的消除 16. 文明冲突与交流流的方式多种多样。下列所举哪一项与其他三项的方式明显不同 A. 亚历山大东征 B. 希波战争 C. 罗马帝国的扩张 D. 秦汉王朝与罗马帝国的往来 二、材料分析题(共40分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新加坡最初是马来土著部落的领地，后来葡萄牙、荷兰相继入侵过这里，19世纪初被英国占领，成为英属殖民地。中国东南沿海的许多人很早就来新加坡谋生，使新加坡成为华裔最多的国家。多种族带来了多种宗教信仰。华裔多信佛教、道教；马来人多信伊斯兰教；印度人多信印度教、锡克教；欧洲人则信基督教、天主教。因而新加坡面对复杂而又分化融合的种族群体，提倡“以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识”。新加坡人对当今流行的各种“星”十分热衷，特别是对港星，对各种“星”极具渲染，给人以一种正义感很强的感觉。但是新加坡的华人有些还是很迷信，不少人相信“命运”“风水”，对于这种“俗”文化，新加坡更是表现出宽容。 ——摘编自陈中《多元文化的碰撞与融合》 材料二 在我国当前社会文化发展中，西方文化的影响更为深入。比如，现在越来越多的人把好莱坞电影作为文化消费的首要选择，中国年轻一代对西方快餐视为家常。改革开放以后，经济发展的同时，文化的发展也相伴而来。中外文化交流更加频繁，在中国加入世界贸易组织.后，作为市场经济基础的跨国公司最充分地体现着文化与经济的关系。但是跨国公司在我国市场经济的发展中，由于战略目标和实施行为的矛盾，多元的国际文化环境和文化摩擦，使得我国经济文化市场面临困扰。在西方文化体系中，欧洲人注重权力和地位，美国人欣赏创新精神和成就；在东方的中国，人们崇尚谦虚谨慎，追求随遇而安，同时倾向于照顾大众情绪。为了在不同文化的交流与冲击中获得成功，要相互学习，取长补短。 ——摘编自罗静《改革开放以来中外思想文化冲击与策略》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新加坡文化的特点，并分析其形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出改革开放以来，中外文化交流受到冲击的表现及应对举措。 18. 战争给人类社会发展造成严重破坏，但又在客观上造成了不同文化的碰撞和交锋。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在远征过程中，亚历山大坚决镇压了那些顽强抵抗地区的人。在攻陷了腓尼基沿海城市推罗后，他杀死了8000个当地居民，将30000人卖为奴隶，这种政策起到震慑的作用。而在一些民族意识浓厚的地区，他则不以征服者和称霸者的姿态出现，而是采取温和的政策，尤其是对宗教采取宽容和利用政策。他鼓励东西方民族通婚，并且按照当地传统习俗举行婚礼。他远征时“随行的人员很完备，包括自然科学家、测量学家、历史艺术家等”。亚历山大在远征过程中，在一些战略要地和交通要道上建立了许多以亚历山大命名的新城，这些新城不但是他的军事要塞，同时也是经济和文化中心，成为东西方经济文化交流的桥梁。 ——摘编自苏振兴《论亚历山大远征》 材料二 成吉思汗西征过程中显示了他极其残酷的一面，在战争过程中有极其野蛮的屠杀屠城行为，但在宗教政策上极为宽容，“在成吉思汗统治下，我们见到了在整个亚洲大陆上建立的最为彻底的宗教宽容”。成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文家等并将其带回蒙古帝国，与中原文化相互融合，取长补短。更重要的是中国的先进文化技术尤其是火药、罗盘、印刷术、造纸术先后传入欧洲，打破了汉唐以来欧亚各国封闭壁垒，对中国和世界历史进程产生很大影响。他建立了庞大的驿站传递系统，成为东西方文化交流的联络线、运输线。海上丝绸之路也在宋元时期继续发展，泉州成为当时重要的对外贸易港口，成为东西方文化交流的海上窗口。 ——摘编自王雪娜《历史的跨越——亚历山大远征与成吉思汗西征》 （1）根据材料一、二，概括亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析亚历山大远征与成吉思汗西征对人类文明的影响。 三、论述题(共12分) 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料西方平等思想经历了一个漫长的发展过程，从古希腊的普罗泰戈拉到20世纪的一些思想家都对平等思想作了不同的阐述。在人类发展的不同历史阶段，平等思想也包含着不同的内涵，平等已经成为西方政治文化的一部分，成为人类永恒的追求。 阶段 发展状态 古希腊、罗马时期 西方早期平等思想的发端时期 中世纪时期 西方平等思想的低谷时期 文艺复兴时期 西方资产阶级平等思想的蓬勃发展时期 资产阶级革命时期 西方资产阶级对平等思想的运用和发展时期 19世纪初期 西方无产阶级空想社会主义平等思想出现 ——摘编自江丽丽《论西方平等思想的发展轨迹》 选取西方历史整体、部分或某个时代，对材料中观点提出自己的看法，并加以阐述。 （要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 尚美中学 2023-2024学年度下学期5月单元练习高二历史试卷 时长:75分钟 一、单选题(每题3分，共48分) 1. 亚历山大帝国分裂后，统治埃及的托勒密王朝君主和曾经的马其顿统帅一样，掌管政治、军事以及财务；他们在宫廷里讲希腊语，穿希腊服装，不与当地人通婚，但却自称上承埃及法老的统治，作为神在人间的代表；他们不再像东征时期一般鼓励建立新城，境内大多数希腊人聚居在数个高度希腊化的自治市中。这表明，托勒密王朝的统治（ ） A. 客观上促进了希腊文化传播 B. 具有明显的集权化倾向 C. 彻底抛弃了希腊的政治传统 D. 借鉴了罗马帝国的经验 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代欧洲、埃及。根据材料“统治埃及的托勒密王朝君主和曾经的马其顿统帅一样，掌管政治、军事以及财务；他们在宫廷里讲希腊语，穿希腊服装，不与当地人通婚，但却自称上承埃及法老的统治，作为神在人间的代表”可知，托勒密王朝君主集政治、军事、经济大权于一身，利用埃及法老文化维护自身统治，保持自身的纯洁和神圣性，这具有明显的集权化倾向，B项正确；材料主旨是托勒密王朝君主加强自身统治，并非传播希腊文化，排除A项；彻底抛弃说法绝对化，排除C项；“他们不再像东征时期一般鼓励建立新城”说明这一时期没有借鉴罗马帝国经验，排除D项。故选B项。 2. 美国学者梅天穆把蒙古的西征称为“成吉思汗大交换”，认为蒙古西征对于全球化进程的推动可以与哥伦布发现新大陆相媲美。经此过程之后，世界已经与蒙古帝国之前的时代有了“巨大的差异”。下列对蒙古西征的评价，与该学者观点相近的是（ ） ①客观上推动了东西方之间的交流 ②引发了较大规模民族迁徙 ③促使西方文化中心向东转移 ④给被征服地区的社会经济带来严重破坏 A. ①② B. ③④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题是组合选择题。时空是：元朝（世界）。据材料和所学知识可知，蒙古三次西征，客观上促进了东西方的经济和文化交流，把当时更为先进的中华文明带到了西方，①客观上推动了东西方之间的交流符合材料所叙述的史实；蒙古西征，带来了世界古代历史上一次较大规模的人口双向流动与迁徙，②引发了较大规模的民族迁徙，也是蒙古西征的影响且符合蒙古西征对于全球化进程的推动作用这个主旨；蒙古西征并没有引发西方文化中心向东转移，③促使西方文化中心向东转移并不是蒙古西征的影响；蒙古西征给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但是④给被征服地区的社会经济带来严重破坏与材料主旨不相符。①②符合材料主旨，A项正确；排除B、C、D项。故选A项 3. 晚清学者姚莹说：“自古兵法，先审敌情，未有知己知彼而不胜，聩聩从事而不败者也。英吉利、佛兰西、米利坚皆在西洋之极，去中国五万里。中国地利人事，彼日夕探习者已数十年，无不知之。而吾中国曾无一人焉留心海外事者，不待兵革之交，而胜负之数已较然矣”。这反映了当时部分中国人（ ） A. 摒弃了天朝上国的观念 B. 秉持中体西用理念 C. 具有开眼看世界的意识 D. 力主融入国际社会 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料和所学可知，姚莹的观点表明，他认识到了解敌情的重要性，指出中国缺乏对外部世界的了解，而西方国家却对中国的地利人事了如指掌。这种对国内外情况的对比，显示了姚莹等晚清学者开始关注外部世界，并认识到中国在对外交往中的不足，C项正确；材料反映的不是部分中国摒弃了天朝上国的观念，而是他们具有开眼看世界的意识，排除A项；中体西用是洋务运动的指导思想，而姚莹不是洋务派，排除B项；姚莹等晚清学者强调要关注外部世界，而不是力主融入国际社会，排除D项。故选C项。 4. 在新大陆，由于土著人或者被剿灭，或者被驱逐到穷乡僻壤，英国人就可以亲身把本国的文化带到新大陆去。但是他们后来发现，在自己的文学、服装、医药中也逐渐接受了印第安人文化的许多特点。据此可知（ ） A. 印第安人的文化更为先进 B. 美洲原有的社会结构解体 C. 文化传播受当地文化影响 D. 印第安人文化占主导地位 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空：近代（英国）。据材料可知，通过殖民扩张，英国文化传播到美洲，同时也受到美洲印第安人文化的影响。C项正确；材料反映英国文化与印第安文化的交流，未涉及哪一种文化先进，排除A项；材料反映不同文化的交流，未涉及美洲社会结构的解体，排除B项；材料反映不同文化的交流，不能得出印第安人文化占主导，排除D项。故选C项。 5. 拿破仑“用不断的战争来代替不断的革命”，在占领区实施了若干资产阶级性质的改革，而且还剥夺了教堂和寺院募集某些苛捐杂税的权力。同时，《拿破仑法典》规定动产和不动产的私人所有权是绝对的和受到法律保护的，法国人将此法典带到了所有的被占领国和地区。这些措施（ ） A. 重塑了欧洲民族国家 B. 客观上促进了启蒙思想的传播 C. 推动了西欧宗教改革 D. 折射出拿破仑战争正义的一面 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：拿破仑帝国时期（法国）。根据材料“在占领区实施了若干资产阶级性质的改革”“还剥夺了教堂和寺院募集某些苛捐杂税的权力”“动产和不动产的私人所有权是绝对的和受到法律保护的”“将此法典带到了所有的被占领国和地区”等信息并结合所学知识可知，这些措施对欧洲封建秩序具有冲击作用，客观上推动了启蒙思想的传播，B项正确；“重塑了欧洲民族国家”说法过于绝对，且“民族国家”材料并未反映，排除A项；西欧宗教改革始于16世纪，与材料时间不符，排除C项；“拿破仑战争正义的一面”与材料“法国人将此法典带到了所有的被占领国和地区”不符，排除D项。故选B项。 6. 继承古传统有明显的希腊印记的雕像这些雕的头部运用希腊风格刻画一个希腊人物，但雕像的站立姿势和衣服却是埃及式样的。由此可见，亚历山大东征（ ） A. 促进了区域间文化交流 B. 导致希腊文化中心转移 C. 推动了各国文明一体化 D. 打破了世界隔绝的状态 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：亚历山大帝国时期（亚历山大帝国）。根据材料“继承古传统有明显的希腊印记的雕像这些雕的头部运用希腊风格刻画一个希腊人物，但雕像的站立姿势和衣服却是埃及式样的。”可知，雕像的头部运用希腊风格，而站立姿势却是埃及式样，由此可知，这是文化交流的结果，A项正确；材料描述的是文化的交流，没有体现希腊文化中心转移信息，排除B项；亚历山大东征，促进相关国家文化的交融，而非文明一体化，排除C项；打破了世界隔绝的状态是新航路开辟的影响，排除D项。故选A项。 7. 学者金重远指出：“第二次世界大战是人类进步文化和反动文化之间的一场大搏斗。……因为战争会给文化造成破坏；然而正是通过战火的提炼，人类的文化得以净化和升华，进入一个新境界。”该学者意在强调现代战争（ ） A. 给文化带来割裂与冲击 B. 是人类文明发展的双刃剑 C. 导致世界文化发展中断 D. 推动了文化的交流与交融 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后的世界。据材料“战争会给文化造成破坏”“通过战火的提炼，人类的文化得以净化和升华”可以得出战争对文化既有破坏的一面，也促使文明之间的冲突交流，并促使人们反思进而产生新思潮，所以该学者意在强调现代战争是人类文明发展的双刃剑，B项正确；材料主旨是战争对文明发展的双重影响，而A项只看到了战争对文明的破坏，D项则只看到了战争对文明发展的促进作用，A、D项都表述片面，排除A、D项；世界文化发展没有中断，C项不符合史实，排除C项。故选B项。 8. 21世纪初，法国政府每年要花费30亿美元，聘用1.2万名官员，以保护和发扬法国文化；加拿大补贴本国电影的发行，并规定电台要播放一定比重的本国音乐；西班牙、韩国、巴西的电影院上映影片都有“当地含量”的规定。这在反映出各国（ ） A. 努力维系自己的文化根脉 B. 不同程度推行贸易保护主义 C. 积极顺应文化全球化潮流 D. 主动吸收各种外来文明成果 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料内容可知，法国、加拿大、西班牙等国都采取措施发扬本国文化，这体现了本国文化在全球化冲击下的式微，各国努力维系自己的文化根脉，A项正确；法国等国是保护发扬本国文化，而非实行贸易保护主义，排除B项；法国等国保护发扬本国文化并不是逆全球化，更无法说明潮流的盛行，排除C项；D项说法与史实不符，排除D项。故选A项。 9. 韩非子指斥儒家“礼、乐、诗、书”的教条和“仁、义、孝、悌”的道德准则都是“愚巫之学”“贫国之教”“亡国之言”。这反映了韩非子（ ） A. 主张建立君主专制制度 B. 对儒家思想存在抵触心理 C. 推崇以法治国的原则 D. 认为儒家思想影响力较小 【答案】B 【解析】 【详解】由“愚巫之学”“贫国之教”“亡国之言”等信息可知，韩非子认为儒学是导致国贫乃至国亡的根源，这说明他猛烈抨击儒学，对儒学存在很大的抵触心理，B项正确；建立君主专制、以法治国的说法与材料无关，排除AC项；材料未涉及儒学的影响力，排除D项。故选B项。 10. 早在春秋时期，《礼记》中就有“修身齐家治国平天下”的思想理论，北宋理学家张载提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，更是将这种精神赋予了具体的指向。这反映了中华优秀传统文化的哪种内涵 A. 以人为本 B. 家国情怀 C. 天人合一 D. 自强不息 【答案】B 【解析】 【详解】“修身齐家治国平天下”强调了社会责任感，体现了家国情怀，而张载提出了“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”更是将家国情怀具化，B项正确；以人为本指的是重视人的价值，排除A项；天人合一在材料中没有体现，排除C项；自强不息强调的是奋斗，与材料主旨不符，排除D项。故选B项。 11. 《日本书纪》卷一四记载,日本应神天皇十六年（285年）,日本开始采用中国汉字。4世纪时期的日本古墓出土了许多与中国同样质地、造型、纹饰的铜镜、瓷器、陶器、金饰。这说明 A. 隋唐时期中、日经济往来频繁 B. 中国对外来文化传播与吸收并举 C. 中国文化对日本产生深刻影响 D. 中国与东南亚各国联系不断加强 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】材料“日本开始采用中国汉字”“出土了许多与中国同样质地、造型、纹饰的铜镜、瓷器、陶器、金饰”体现的是当时中国文化对日本的影响，说明的是当时中日之间的交流频繁，C项正确；隋唐时期从581年到907年，与材料时间不符，排除A项；材料体现的是中国文化对日本的影响，排除B项；日本位于东北亚，排除D项。故选C项。 【点睛】 12. 第一次世界大战期间，14万中国劳工奔赴欧洲，其中有超8万人来自山东，他们挖战壕，修公路，甚至去前线流血拼杀，很多人为此付出生命。华工入欧（ ） A. 为协约国的胜利做出了贡献 B. 表明中国已经加入协约国集团 C. 是中国国际地位提高的体现 D. 增强了世界反法西斯同盟力量 【答案】A 【解析】 【详解】一战期间，大量华工赴欧，挖战壕，修公路，甚至去前线流血拼杀，很多人为此付出生命，为协约国的胜利做出了贡献，A项正确；华工赴欧并不能证明中国已经加入协约国，排除B项；从一战战后会议来看，中国国际地位并未提高，排除C项；一战不是反法西斯战争，排除D项。故选A项。 13. “移民是我们的历史，世界各个民族与各种文化是我们的共同财产……我们有幸继承了中国文明、马来伊斯兰教文明、印度文明和西方文明……我们因而可以汲取这些文明的丰富文化资源的力量，获得了极大的好处”。材料表明，新加坡文化的显著特点是 A. 东西合璧，多元并存 B. 兼收并蓄，儒教为主 C. 现代主，传统为辅 D. 和谐稳定，文化繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“我们有幸继承了中国文明、马来伊斯兰教文明、印度文明和西方文明”可知，新加坡将不同地区的文明兼收并蓄，体现了新加坡文化东西合璧，多元并存的特点，A项正确；儒教为主在材料中并未体现，排除B项；材料没有强调现代和传统文化的地位，排除C项；D项脱离材料主旨，排除D项。故选A项。 14. 有学者指出，没有美洲的农作物，欧洲不可能有能力养活更多的人口，其热带地区不会如此之快地得到开发；没有欧洲牲畜，美洲大陆不可能以它已经出现过的那种速度被开发。该学者认为 A. 美洲与欧洲具有相互依赖性 B. 新航路加速了资本原始积累 C. 新航路推动了人类文明交流 D. 美洲在新航路中受益更多 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料观点可知，学者认为美洲的作物促进了欧洲人口的增加和土地的开发，而欧洲的牲畜传入美洲，促进了美洲的开发，这说明新航路推动了人类文明交流，C正确；材料体现的是互补性而非依赖性，排除A；B与题无关，排除；D片面解读材料，排除。 15. 第二次世界大战爆发前的二十余年间，世界贸易的年均增长率约为0.7%。然而，从1948年开始的二十余年间，这一增长达到7.8%。战后世界贸易的增长主要得益于（ ） A. 世界经济贸易规则的制订 B. 国际货币基金组织的推动 C. 跨国公司世界范围的建立 D. 国家之间关税壁垒的消除 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】二战后世界贸易增长主要得益于关贸总协定建立，该体制建立标志着贸易规则制度化，A正确；B属于金融体系；C是20世纪80年代以来；D中消除说法绝对。 16. 文明冲突与交流流的方式多种多样。下列所举哪一项与其他三项的方式明显不同 A. 亚历山大东征 B. 希波战争 C. 罗马帝国的扩张 D. 秦汉王朝与罗马帝国的往来 【答案】D 【解析】 【详解】秦汉王朝与罗马帝国的往来属于和平交往，D项正确；A、B、C三项属于战争形式，排除。故选D项。 二、材料分析题(共40分) 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 新加坡最初是马来土著部落的领地，后来葡萄牙、荷兰相继入侵过这里，19世纪初被英国占领，成为英属殖民地。中国东南沿海的许多人很早就来新加坡谋生，使新加坡成为华裔最多的国家。多种族带来了多种宗教信仰。华裔多信佛教、道教；马来人多信伊斯兰教；印度人多信印度教、锡克教；欧洲人则信基督教、天主教。因而新加坡面对复杂而又分化融合的种族群体，提倡“以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识”。新加坡人对当今流行的各种“星”十分热衷，特别是对港星，对各种“星”极具渲染，给人以一种正义感很强的感觉。但是新加坡的华人有些还是很迷信，不少人相信“命运”“风水”，对于这种“俗”文化，新加坡更是表现出宽容。 ——摘编自陈中《多元文化的碰撞与融合》 材料二 在我国当前社会文化发展中，西方文化的影响更为深入。比如，现在越来越多的人把好莱坞电影作为文化消费的首要选择，中国年轻一代对西方快餐视为家常。改革开放以后，经济发展的同时，文化的发展也相伴而来。中外文化交流更加频繁，在中国加入世界贸易组织.后，作为市场经济基础的跨国公司最充分地体现着文化与经济的关系。但是跨国公司在我国市场经济的发展中，由于战略目标和实施行为的矛盾，多元的国际文化环境和文化摩擦，使得我国经济文化市场面临困扰。在西方文化体系中，欧洲人注重权力和地位，美国人欣赏创新精神和成就；在东方的中国，人们崇尚谦虚谨慎，追求随遇而安，同时倾向于照顾大众情绪。为了在不同文化的交流与冲击中获得成功，要相互学习，取长补短。 ——摘编自罗静《改革开放以来中外思想文化冲击与策略》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括新加坡文化的特点，并分析其形成的原因。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出改革开放以来，中外文化交流受到冲击的表现及应对举措。 【答案】（1）特点：多样性、多元化；中西交融，和谐共生。原因：新航路开辟后，新加坡交通地位重要，各种文化和信仰传入；郑和下西洋后，大量华侨移民南洋；新加坡政府的引导和文化宽容政策；新加坡国际贸易、金融业发达，思想开放和经济现代化的推动。 （2）表现：经济和文化交流融为一体；西方文化冲击传统文化；思维习惯和价值取向存在巨大差异。应对举措：尊重文化的多样性；以积极心态学习；推进不同文化的交流，让中国文化走向世界；突出人民主体，推动传统文化的创新。 【解析】 【详解】（1）特点：根据材料一中“多种族带来了多种宗教信仰”可知，多样性、多元化；根据“提倡‘以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识’”可知，中西交融，和谐共生。原因：根据材料一中“葡萄牙、荷兰相继入侵过这里，19世纪初被英国占领，成为英属殖民地”“多种族带来了多种宗教信仰”，结合所学知识可知，新航路开辟后，新加坡交通地位重要，各种文化和信仰传入；根据“中国东南沿海的许多人很早就来新加坡谋生，使新加坡成为华裔最多的国家”，结合所学知识可知，郑和下西洋后，大量华侨移民南洋；根据“新加坡面对复杂而又分化融合的种族群体，提倡‘以东方传统文化来强化维持和谐和服从权威的意识，以西方现代文化精神来鼓励公平竞争、勇于开拓和遵纪守法的意识’”“新加坡更是表现出宽容”，新加坡政府的引导和文化宽容政策；根据“新加坡人对当今流行的各种‘星’十分热衷，特别是对港星”，结合所学知识可知，新加坡国际贸易、金融发达，新加坡人思想开放和经济现代化的推动。 （2）表现：根据材料二中“现在越来越多的人把好莱坞电影作为文化消费的首要选择，中国年轻一代对西方快餐视为家常”可知，经济和文化交流融为一体；根据“跨国公司在我国市场经济的发展中，由于战略目标和实施行为的矛盾，多元的国际文化环境和文化摩擦”可知，西方文化冲击传统文化；根据“在西方文化体系中，欧洲人注重权力和地位，美国人欣赏创新精神和成就；在东方的中国，人们崇尚谦虚谨慎，追求随遇而安，同时倾向于照顾大众情绪”可知，思维习惯和价值取向存在巨大差异。应对举措：根据材料二中“为了在不同文化的交流与冲击中获得成功，要相互学习，取长补短”，结合所学知识可知，应尊重文化的多样性，以积极心态学习，推进不同文化的交流，让中国文化走向世界，突出人民主体，推动传统文化的创新。 18. 战争给人类社会发展造成严重破坏，但又在客观上造成了不同文化的碰撞和交锋。阅读材料，完成下列要求。 材料一 在远征过程中，亚历山大坚决镇压了那些顽强抵抗地区的人。在攻陷了腓尼基沿海城市推罗后，他杀死了8000个当地居民，将30000人卖为奴隶，这种政策起到震慑的作用。而在一些民族意识浓厚的地区，他则不以征服者和称霸者的姿态出现，而是采取温和的政策，尤其是对宗教采取宽容和利用政策。他鼓励东西方民族通婚，并且按照当地传统习俗举行婚礼。他远征时“随行的人员很完备，包括自然科学家、测量学家、历史艺术家等”。亚历山大在远征过程中，在一些战略要地和交通要道上建立了许多以亚历山大命名的新城，这些新城不但是他的军事要塞，同时也是经济和文化中心，成为东西方经济文化交流的桥梁。 ——摘编自苏振兴《论亚历山大远征》 材料二 成吉思汗西征过程中显示了他极其残酷的一面，在战争过程中有极其野蛮的屠杀屠城行为，但在宗教政策上极为宽容，“在成吉思汗统治下，我们见到了在整个亚洲大陆上建立的最为彻底的宗教宽容”。成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文家等并将其带回蒙古帝国，与中原文化相互融合，取长补短。更重要的是中国的先进文化技术尤其是火药、罗盘、印刷术、造纸术先后传入欧洲，打破了汉唐以来欧亚各国封闭壁垒，对中国和世界历史进程产生很大影响。他建立了庞大的驿站传递系统，成为东西方文化交流的联络线、运输线。海上丝绸之路也在宋元时期继续发展，泉州成为当时重要的对外贸易港口，成为东西方文化交流的海上窗口。 ——摘编自王雪娜《历史的跨越——亚历山大远征与成吉思汗西征》 （1）根据材料一、二，概括亚历山大远征与成吉思汗西征的相同特点。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，简析亚历山大远征与成吉思汗西征对人类文明的影响。 【答案】（1）相同特点：武力侵略，手段残暴；政策灵活；宗教政策宽容；重视科技；传播先进文化；等等。（答出4点即可） （2）影响：促进了不同民族间的交融；引发较大规模的民族迁徙，产生新的民族；推动了东西文化交流，促进了人类文明的发展；带动了丝绸之路的繁荣，促进东西商业的交流与发展；对被征服地区的社会发展造成严重破坏，一定程度上阻断了当地文明的延续。 【解析】 【详解】（1）相同特点：依据材料“亚历山大坚决镇压了那些顽强抵抗地区的人”，“在战争过程中有极其野蛮的屠杀屠城行为”，得出武力侵略，手段残暴；依据材料“在一些民族意识浓厚的地区，他则不以征服者和称霸者的姿态出现，而是采取温和的政策”，“但在宗教政策上极为宽容”，得出政策灵活；宗教政策宽容；依据材料“随行的人员很完备，包括自然科学家、测量学家、历史艺术家等”，“成吉思汗每攻占一城一池总是搜索当地的工匠、科学家、天文家等并将其带回蒙古帝国”，得出重视科技；依据材料“这些新城不但是他的军事要塞，同时也是经济和文化中心，成为东西方经济文化交流的桥梁”，“泉州成为当时重要的对外贸易港口，成为东西方文化交流的海上窗口。”，得出传播先进文化。 （2）影响：从民族融合分析，得出促进了不同民族间的交融；从民族迁徙分析，得出引发较大规模的民族迁徙，产生新的民族；从人类文明发展分析，得出推动了东西文化交流，促进了人类文明的发展；从对东西方文明的发展分析，得出带动了丝绸之路的繁荣，促进东西商业的交流与发展；从对被征服地区造成的破坏分析，得出对被征服地区的社会发展造成严重破坏，一定程度上阻断了当地文明的延续。 三、论述题(共12分) 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料西方平等思想经历了一个漫长的发展过程，从古希腊的普罗泰戈拉到20世纪的一些思想家都对平等思想作了不同的阐述。在人类发展的不同历史阶段，平等思想也包含着不同的内涵，平等已经成为西方政治文化的一部分，成为人类永恒的追求。 阶段 发展状态 古希腊、罗马时期 西方早期平等思想的发端时期 中世纪时期 西方平等思想的低谷时期 文艺复兴时期 西方资产阶级平等思想的蓬勃发展时期 资产阶级革命时期 西方资产阶级对平等思想的运用和发展时期 19世纪初期 西方无产阶级空想社会主义平等思想出现 ——摘编自江丽丽《论西方平等思想的发展轨迹》 选取西方历史整体、部分或某个时代，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。 （要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。） 【答案】示例一： 看法：古希腊、罗马时期，民主政治和法律发展推动平等主义思想的发端。 阐述：希腊古典时代，随着工商业经济的发展，奴隶制民主政治达到顶峰，人文精神源头出现。虽然雅典奴隶制民主政治从根本上维护奴隶主贵族的利益，但平等思想级有所发展。古罗马时期，随着罗马法的发展和自然法精神的出现，罗马成文法《十二铜表法》在一定程度上维护了平民的利益，打破了贵族对法律知识的垄断，罗马自然法学家西塞罗推崇人人生而平等的思想。认为人人都有资格享有某些权利。 总之，希腊古典时代的政治、思想以及经济的发展和罗马法的发展在客观上推动了西方平等思想的发端。 示例二： 看法：14至18世纪，欧洲思想解放运动和资产阶级革命促进了西方平等思想的发展。 阐述：14至18世纪，随着资本主义经济发展，西方出现了文艺复兴、宗教改革、启蒙运动等思想解放运动。文艺复兴主张以人为中心，背定人的价值道求；宗教改革打破教会对宗教仪式的控制，主张因信称义，认为人人都可以平等阅读《圣经》；启蒙运动的思想家猛烈抨击专制集权制度，提出自然权利说，主张平等自由。在英国、法国、美国资产阶级革命中，资产阶级反对本国封建势力或外国殖民者的剥削，追求平等、自由。在革命的过程中，英国的《权利法案》、法国的《人权宜言》、美国的独立宜言》和1787年美国宪法均体现出了资产阶级的平等思想，西方资产阶级平等思想进入发展和实践时期。 总之：14至18世纪，西方资产阶级思想解放运动和资产阶级革命共同推动了平等思想的发展和实践。 （“示例”仅作阅卷参考，其他答案音之有理亦可） 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是古代和近代世界。分析材料内容，据材料可知，西方平等思想经历了漫长的发展过程，其发展与时代背景密切相关，根据表格信息可知，古代希腊、罗马时期是西方平等思想的发端时期，中世纪是西方平等思想的低谷时期，文艺复兴时期和资产阶级革命时期是西方平等思想的发展和实践时期，即平等思想的发展与时代背景密切相关，选取西方历史整体、部分或某个时代，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。注意要选择自己熟悉且容易阐述的，看法要具体、明确。关于看法和阐述，可以围绕占希腊、罗马时期，工商业发展、民主政治发展、人文精神发展，以及罗马法的发展等知识阐述古希腊罗马时期的平等思想的开端；可以根据14至18世纪西方资产阶级思想解放运动和17至18世纪西方资产阶级革命和资产阶级代议制的确立，来阐述西方平等思想的发展和实践运用，也可以从时代背景人手，阐述西方平等思想发展演变的曲折过程，比如中世纪受到基督教教会思想的影响，西方平等思想进入低谷时期等。此外，19世纪初期，随着工业革命的进行，工人阶级争取改善自身处境，追求自由平等的呼声愈发强烈，空想社会主义学说中必然提出了早期无产阶级的平等思想。要注意观点明确，持论有据，论证充分，史论结合，论从史出，表达清晰，表述成文，紧扣论题。最后，对所论述的内容进行简单的总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $