九年级上册 第一单元 第1课 古代埃及-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史讲练进阶册（广西专版）

九年级上册 第一单元古代亚非文明 第1课古代埃及 W理新知·自主学习 奔实基础 课前预习 一、尼罗河与古埃及文明 地理位置：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北。古埃及被认为 拓展设问·如何理解古埃及是 是“ 尼罗河的赠礼？ 发展历程： 尼罗河为古埃及文明的诞生提 (1)兴起：约从公元前 年开始，出现了若干个小国家 供了充沛的水源和肥沃的土 (2)统一：公元前 年左右，初步实现了统一。 壤，促进了农业的发展，在农业 (3)强盛：在法老 统治时期，古埃及成为强大生产的基础上诞生了古埃及 的军事帝国。 文明。 (4)衰亡：公元前525年，波斯帝国吞并古埃及；后来，亚历山大帝 国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去。 文明代表：天文学、数学和医学成就最为突出 是古埃 及天文学的突出成就之一。古埃及的 是世界上 最早的文字之一。 是古埃及建筑方面的代表。 二、金字塔 用途：古埃及法老的 评价：是 的象征，反映了古埃及社会经济发展的较 高水平，是古埃及人智慧的结晶。 金字塔 三、法老的统治 史料实证：是研究古埃及社会 统治：古埃及的国王称“ ”,他作为全国最高的统治者，集 经济发展水平的直接证据」 军、政、财、神等大权于一身。在宗教上，他被认为是“神之 子”，具有无上的权威。 知识补充：金字塔也是古埃及 衰落：胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了 的逐渐衰落。 国王权力的象征。 培素养·合作探究 提升素养课堂探究 古埃及文明是世界上最早的文明之一。同学们围绕“古埃及文明”开展探究性学习。请你参与 完成以下两项任务。 【任务一自然的恩与威】 材料一 你种植拉神（太阳神）开垦的花园，你给一切行走者以生命，你永不停息地浇灌土地，沿着你从 天国走来的旅程。你是食品的珍藏者，赐给我们谷物的人。给每一个人带来光明。尼罗河的洪水 啊，我已为你准备好了祭品，磨刀走向公牛，举行盛宴欢迎你。如果家禽不足以称你的心，我们就捉 住旷野中的走兽，架上纯洁的火，并献给所有的神。 —《尼罗河的赠礼：古埃及》 九上·第-单元91 (1)根据材料一中的诗歌，品味古埃及人对尼罗河的感情，并结合所学知识，说明古埃及被认为是 “尼罗河的赠礼”的理由。 【任务二人的智与劳】 材料二认识自然 古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们 据此制定了每年365天的太阳历。由于需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加 上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖 知识，从而促进了医学的发展。 (2)根据材料二回答，古埃及科技成就出现的原因。由此他们取得了什么成就？ 材料三顺应自然 从下往上看这幅壁画用图像的方式记录了一次丰收的场景。在最下面一层， 平民正用镰刀收割麦子。然后，麦子被装进用绳编成的篮子里运走。运麦子的人 所经过的地方，有人在海枣树下休息，有人用耙子耙麦子，为麦子脱壳。到了画面 t女中d 的第二层，人们赶着牛去压麦子，使麦粒和麦壳分离，然后将麦子杨起，使之随风落 古埃及墓穴壁画 下，从而将麦壳清除。接着人们把这些粮食送到书记官面前。最后，这些粮食被打 包、装船、运走。 (3)史料实证从材料三图片和文字介绍中，你能获取哪些历史信息？ 材料四挑战自然 由于金字塔形似汉字的“金”字，因而被中国人称为“金字塔”。金字塔本身是 一座王陵。它规模宏伟，结构精密，塔内除墓室和通道外都是实心，顶部呈锥角」 金字塔历经多次地震仍岿然不动。金字塔是古埃及文明的象征，被誉为世界文明 金字塔 的奇迹。 (4)结合金字塔的建筑价值和科考价值，分析金字塔“被誉为世界文明的奇迹”的原因。 92 众相原创分层练·广西历史 固知识·分层训练 巩固知识 分层作业 一阶 基础练 吻法老的脚尖，意味着他得到了法老的奖赏。古 1.一导游带团出国旅游，导游解说道：巍峨耸立 埃及推行这一礼仪的主要目的是 ( 的金字塔，令人毛骨悚然的木乃伊，美丽如画 A.得到法老的奖赏 的文字…这里的文明成就令人惊叹，也令人 B.维护法老奢靡的生活 迷惑。“这里的文明”是 ( C.显示法老的无上权威 A.古埃及文明 B.古巴比伦文明 D.利用宗教维护统治秩序 C.中国文明 D.古印度文明 7.为了预测尼罗河的泛滥时间，古埃及形成了最 2.生活情景为了促进中埃文明交流互鉴，2024年 早的天文学：古埃及有了太阳历：为了测量土 5月至8月，国家图书馆（国家典籍博物馆）将 地、修建沟渠、修筑堤坝和桥梁，古埃及还形成 举办“埃及文物展”。届时，我们可以在展览的 了最早的几何学、水利学。这说明古埃及的 文物上看到一种古埃及的文字，它是( 科技 ( ) A.甲骨文 B.象形文字 A.注重实用 B.体系较为完备 C.梵文 D.楔形文字 C.重视经验 D.以理论为先导 3.人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流 二阶能力练 域产生的，被认为是“尼罗河的赠礼”的是 8.史料实证帕勒摩石碑（如下图）是迄今为止古 ( 代埃及，也是人类文明史上最早的编年性质的 A.古埃及 B.古巴比伦 官方文字记录。石碑中频繁出现的肘尺、掌 C.古代中国 D.古代印度 尺、指寸等，是用于记录尼罗河泛滥水位的长 4.时空观念绘制年代尺是学习历史的重要途 度单位。这反映了古埃及 径。对下图年代尺中A处的信息解读正确的 A.农业生产水平低下 是 B.象形文字形成完整体系 古埃及发展史 A C.数学成就领先世界 约公元前 约公元前 公元前 3500年 3100年左右 525年 D.自然环境影响文明发展 A.尼罗河下游出现若干个小国家 9.历史解释据下表中的信息可推知 B.古埃及初步实现了统一 古埃及第四王朝三位法老的金字塔统计表 C.古埃及成为强大的军事帝国 高度 底边长 体积 法老 名称 D.古埃及被波斯帝国所灭 (米) (米) (立方米】 胡夫 5.生活情景九年级(1)班同学以“生活在古代埃 第二位 146.59 约230 约387万 金字塔 及”为主题进行话剧情境编撰，下面情境符合 哈夫拉 史实的是 第三位 143.5 约215 约220万 金字塔 A.每天在尼罗河沿岸参加农业劳动 孟卡拄 第四位 66.4 约108 约39万 B.在白纸上练习象形文字的书写 金字塔 C,集体到恒河取水供给全村人使用 A.建造技术的衰败趋向 D.全部落男子外出打猎获取食物 B.古埃及统治中心的转移 6.古埃及宫廷中形成了一套礼仪，如大臣觐见法老 C.法老王权的逐渐衰落 必须行跪拜礼，吻法老脚前的尘土。如果臣下能 D.古埃及被罗马帝国灭亡 九上·第-单元93讲练进阶册 九年级上册 共同之处：严格保护奴隶主的私有财产，维护奴隶主阶级 的利益。(2分)】 第一单元 古代亚非文明 社会地位：把奴隶看作奴隶主的私有财产：奴隶的生命和 安全毫无保障。(2分) 第1课 古代埃及 (3)影响：《汉谟拉比法典》是统治阶级严格保护私有财 【理新知·自主学习】 产，社会等级制、奴隶制等意志的体观：是古巴比伦王国留 尼罗河的赠礼350031001 图特摩斯三世太阳历 给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流 象形文字金字塔陵墓古埃及文明 法老王权 【培素养·合作探究】 长。(3分) (1)感情：感恩、敬畏。 第3课 古代印度 理由：尼罗河贯穿埃及南北，每年定期泛滥，洪水退去后留下 【理新知·自主学习】 的黑色淤泥，非常有利于农业生产。 印度河雅利安 孔雀王朝华氏城种姓制度祭祀 (2)原因：对尼罗河自然现象的观察：农业生产的需要：建筑 刹帝利首陀罗世代相装贵践分明乔达摩·悉达多 等方面计算的需要 释迦牟尼众生平等 成就：天文学、数学和医学，象形文字等 【培素养·合作探究】 (3)历史信息：壁画发现的地点：壁画主人生活的时期：生产 (1)早期文明遗址：哈拉帕遗址、摩亨佐·达罗遗址等 者：生产工具：收获的农作物：劳动的分工：收获的过程： 具体表现：在麵域范围方面，除半岛最南端外，印度基本上实 等等。 (4)原因：金字塔规模宏伟，结构精密：金字塔历经多次地震 现了统一；农业和工商业都比较繁荣，出现了许多工商业中 仍岿然不动：金字塔是古埃及文明的象征 心城市，首都华氏城是当时世界上最繁华、人口最多的大城 【固知识·分层训练】 市之一 一阶·基础练 2)影响：积极影响，使印度社会保持了强大的稳定性，提升 1.A2.B3.A4.B5.A6.C7.A 了印度人的民族认同感，让印度保持特色文化。消极影响， 二阶·能力练 种姓之间界限森严，不可逾越，使底层民众失去奋斗的动力： 8.D【解析】石碑中记载的内容与尼罗河泛瀘水位上涨有 种姓之间缺乏交流，缺乏凝聚力，人民内部不团结，则无法抵 关：由此可知，自然环境影响了古埃及文明的发展。D项 御外来入侵 符合题意。 原因：宗教的神圣和法律的威严使奴隶和平民安于自己的悲 9.C 惨处境，使种姓制度彻底成为统治阶级的工具。 第2课古代两河流域 (3)历史背景：公元前6世纪，古代印度社会矛盾尖锐，形势 【理新知·自主学习】 错综复杂：权贵阶层在种姓和宗教方面的特权阻碍了经济的 底格里斯河楔形阴历汉漠拉比君主专制 发展。 汉莫拉比法典迄今已知世界上第一部较为完整的成文法 典奴隶家庭奴隶制商品经济奴隶主法制传统 原因：佛教宜扬“众生平等”，反对婆罗门的特权.得到了下层 【培素养·合作探究】 人民的支持：佛教宜扬“忍耐顺从”，有利于麻痹人民的反抗 (1)含义：公元前18世纪的古巴比伦王国 意识，维护社会秩序，巩固统治，因此得到统治阶层的大力 关系：古巴比伦文明继承并发展了两河流城文明 扶持。 (2)原因：《汉漠拉比法典》比较全面地反映了古巴比伦社会 【固知识·分层训练】 的情况。 一阶·基础练 历史地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。 1.A2.C3.A4.A5.B6.A7.D (3)共性：都实行君主专制制度 二阶·能力练 特点：农业发达 8.C9.C (4)看法：优秀的文明成果是人类文明进步的象征，是全人类 的共同财富：应尊重文明的多元化和个性化：在坚持自己优 大单元复习 秀文化的同时，要不断吸收其他文明的精华：要用宽容的心 【针对训练】 态尊重人类社会的不同文明：等等。 1.B2.A 【固知识·分层训练】 【对接中考】 一阶·基础练 1.D2.B3.B4.C5.D 1.B2.D3.A4.B5.A 6.(1)建筑：衡身人面像与金字塔。(1分)】 二阶·能力练 流域：尼罗河流域。(1分) 6.A (2)法律文献：《汉漠拉比法典》。(1分) 7.B【解析】材料表格中的内容反映了《汉漠拉比法典》中 文字：楔形文字。(1分) 的法律条文，很多涉及“租货”“雇佣”“购买、交换”“借 地位：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。(2 货"的内容，这些内容反映了商品经济的活跃。B项符合 分) 题意」 8.C (3)国家：古代印度。(1分】 9.(1)人物：汉谟拉比。(1分) 制度：种姓制度。(【分》 原因：个人才能：加强中央集权：发展经济：对外采取各个击 等级：刹帝利。(1分) 破的策略：制定了较为系统和完整的法典：等等。(3分，任 (4)地理环境：大河流城。(2分)】 答三点即可) 态度：尊重文化差异，积极主动的学习别国优秀的文明成 (2)法律文件：《汉谟拉比法典》。(2分) 果。(2分) 92 众相原创分层练·广西历史