第2节 常见的酸和碱-【卓文中考】 2023年陕西中考化学精准巧练

第二节 常见的酸和碱 (4~11分) 课时1常见的酸和碱 回归教材巩固基础知识 L.[人教下P59,2(2题改端]下列关于氢氧化钠的描述中 D.氨水和稀盐酸 错误的是 4.[人教下54，困0一7或编]在点滴板的4个孔穴中放 A.易与空气中成分反应而变质 有4种物质，分别滴加稀硫酸，进行如图所示 B.蚊虫叮咬后涂抹NaOH溶液减轻痛痒 的实验，观察到以下现象： C.能去除油污可作炉具清洁剂 D.NaOH水溶液能使紫色石蕊溶液变蓝 稀硫酸 2.[人教下593题编]鉴别氢氧化钠溶液和饱和石灰 水，下列方法不能达到实验目的的是() 第4题图 A.分别滴加无色酚酞溶液 孔穴 2 B.分别滴加碳酸钠溶液 3 4 C.分别通入二氧化碳 得到黄 有气 无明 现象 溶液变红 D.分别进行加热，观察现象 色溶液 泡冒出 显现象 3.[科粤下P227,2题改编]下列同组溶液既可以用无色 对点滴板中原物质的推理，正确的是 酚酞溶液，又可以用紫色石蕊溶液鉴别出来 A.1中可能是酚酞溶液 的是 B.2中可能是氧化铁 A.石灰水、食盐水和稀盐酸 C.3中一定是碳酸盐 B.氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 D.4中一定是氢氧化钠溶液 C.稀硫酸和食盐水 真题膜拟认知陕西中考 1.[29陕雷，对一瓶已变质的NaOH溶液进行如 2.22陕画，图如图所示，稀硫酸能与相连的物质发 下实验，其中实验方案能达到实验目的的是 生化学反应。 选项 实验目的 实验方案 KOH 证明溶液中存 取样，滴加无色酚酰 稀硫酸 溶液 溶液 A 在NaCO 溶液 Cuo 除去溶液中 加人一定量的CaCl B 第2题图 的NaCO 溶液，然后过滤 (1)稀硫酸与BaCL2溶液反应的现象是 取样，加人过量呈中性 证明溶液部分 C 的BaCl溶液，振荡后 变质 (2)写出稀硫酸与CuO反应的化学方程式： 滴加无色酚酞溶液 用玻璃棒蘸取少量溶 液涂在湿润的pH试 (3)若X可用作钾肥，其化学式为 D 测溶液的pH 纸上，与标准比色卡 3.[221陕西，团学习小组同学用如图装置进行实验。 对比 打开分液漏斗的活塞，将NaOH浓溶液加入锥 3 形瓶A中，关闭活塞，打开弹簧夹，观察到A Ⅲ.打开K,观察到B中溶液倒吸入A、C中， 中产生白色沉淀，烧杯B中液面降低。 液面稳定后观察到A中溶液仍为红色，C中溶 液变为无色。 NaOH 分液漏斗 同学们对相关问题分组展开如下探究。 浓溶液 探究环节 甲组的探究 乙组的探究 弹簧夹 A中使酚酞变为红C中溶液为什 【提出问题】 色的物质是什么？ 么变成无色？ X溶液 B 猜想一：实验 第3题图 过程中酚酞变 猜想一：NaCO (1)写出CO。与NaOH溶液发生反应的化学 质了 【作出猜想】猜想二：NaCO 方程式： 猜想二：溶液 和NaOH 中的NaOH反 (2)若X是一种碱，其化学式可能是 应完了 (只写一种)。 小鹏取少量A中溶 (3)学习小组同学用的X是CaC12,实验结束 液于试管中，向其中 (1)取少量C 后，同学们又分别做了以下三组实验： 滴加过量BaCL2溶 中溶液于试管 ①取少量A中溶液，测其pH,pH>7 液，若观察到 中，向其中滴 ②取少量A中溶液，向其中加入CaCl2溶液， 加NaOH溶 无明显现象，再测其pH,pH>7 ,证明猜 液，溶液又变 ③取少量A中溶液，测其pH,pH>7,再向其 想二成立。小丽认 为红色，证明 【实验验证】 为用Ba(OHD:溶液 猜想一不成立 中加入K:CO溶液，产生白色沉淀 也可证明猜想二成 (2)用pH试纸 查阅资料可知CaCl溶液呈中性】 立，小鹏认为小丽的 测定C中溶液 以上三组实验事实中，能说明A中溶液一定含 方案不合理，理由是 的酸碱度，若 有NaOH的是 (填序号)。 pH 4.[28陕西，0化学兴趣小组的同学按图示装置及 证明猜想二 成立 步骤验证氢氧化钠的化学性质。 NaOH 【反思交流】(1)甲、乙两组同学的实验证明了 溶液 NaOH能与稀盐酸、COz发生反应：A中溶液 里一定还存在NaCl。写出NaOH与CO发生 滴有酚酞的 反应的化学方程式 B NaOH溶液 第4题图 (2)【实验步骤】Ⅱ中的现象 (填“能” 【实验步骤】 或“不能”)证明NaOH与CO2发生了反应。 I.将注射器内的液体注人A中的锥形瓶。 【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应，可通 Ⅱ，打开K:,观察到C中部分红色溶液沿导管 过检验有新物质生成或检验 倒吸人A,片刻后回流停止。 的方法来证明反应发生了。 4 立足素养着眼全国真题 1.生活情塌小张想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹， A,实验①验证氢氧化钡溶液显碱性 他从家中选择了一种常用的物质对铁锈进行 B.实验②验证氢氧化钡能与酸反应 处理，下列能达到预期效果的物质是 C.实验③验证氢氧化钡能与某些盐反应 A.汽油 B.食盐水 D.实验④验证氢氧化钡能与某些非金属氧化 C.白醋 D.米酒 2.[222湘J下列不能与稀盐酸反应的物质是 物反应 7.222业部湾经济区]向一定质量的CuSO,和HSO A.银 B.氧化铜 的混合溶液中滴人Ba(OH):溶液，生成沉淀 C.碳酸钠 D.氢氧化钾 的质量与加入的Ba(OH):溶液的质量关系如 3.[22普]存放下列物质的试剂瓶打开瓶塞后，会 图所示。下列有关说法正确的是 ( 观察到瓶口有白雾现象的是 A.氢氧化钠 B.浓盐酸 沉淀 的质 C.生石灰 D.浓硫酸 量g 4.必2青]胃酸的主要成分是盐酸。下列是某些 药物的主要成分，其中不能用来治疗胃酸过多 017.134.2 的是 ( Ba(OH,溶液质量g A.Mg(OH) B.Al(OH) 第7题图 C.MgCO D.FeSO A.a点所得溶液中的溶质只有H,SO 5.[22吉林闲下列关于NaOH和Ca(OH)2的用途 B.a→b段反应只生成一种沉淀 错误的是 A.用Ca(OH)2制波尔多液 C.b点时烧杯中只有三种物质 B.用Ca(OH),改良酸性土壤 D.原混合溶液中CuSO,的质量小于HSO C.用NaOH溶液检验CO2 的质量 D.用NaOH固体干燥某些气体 8.某化学兴趣小组的同学为了进一步加深对“酸 6.[22青岛]实验探究是获取证据的重要途径。“扬 的化学性质”的理解，进行了下列活动与探究。 帆”学习小组阅读资料获知氢氧化钡[化学式 Ba(OH):]与氢氧化钙的化学性质相似，为了 (1)稀硫酸和稀盐酸都能使紫色石蕊溶液变成 验证氢氧化钡的某些化学性质，他们设计如图 色。 所示实验。其中不能达到实验目的的是( (2)实验室一般用锌粒和稀硫酸反应制取氢 5-6滴 气，写出锌与稀硫酸反应的化学方程式 2~3滴 酚酞溶液 稀盐酸 (3)将一枚生锈的铁钉放入稀盐酸中，刚开始 5%的 5%的 Ba(OH),溶液 Ba(OH)2溶液 一段时间观察到的现象是 ① 2 ,除锈时不能将铁制品长 5-6滴 CO. 时间浸在盐酸中，理由是 硫酸钠溶液 (用化学方程式表示)。 5%的 5%的 9.[222新☐归纳总结是学习化学的重要方法，小明 Ba(OHD,溶液 Ba(OHD,溶液 ③ ④ 同学用思维导图的形式总结了NaOH的四条 第6题图 化学性质如图甲（即NaOH与四类物质能够发 5 生化学反应)。请回答： (4)试管D中加稀盐酸至过量，始终没有明显 酸碱① ◆温度/℃ 现象。请你设计实验方案证明试管D中的 ②酸 指示剂 NaOH与HCI发生了反应： NaOH ③ ④ 某些非金 某稀酸的 (写出操作及其现象)。 某些盐 属氧化物 质量g 11.22金]某校初三化学兴趣小组的同学为验证 知 乙 氢氧化钠的化学性质做了如下实验探究。请 第9题图 你根据实验回答有关问题。 (1)反应①中若把酚酞溶液滴加到氢氧化钠溶 NaOH溶液 稀盐酸 液中，观察到的现象是 CO NaOH 溶液 (2)写出一个符合反应②的化学方程式 NaOH FeCl NaOH 小红同学将某稀酸溶液逐滴滴入一定量的稀 溶液 溶液 溶液 实验1 实验2 实验3 实验4 氢氧化钠溶液中，用温度传感器对反应过程中 第11题图 溶液的温度进行测定，得到的曲线如图乙，根 (1)实验1的试管中可观察到的实验现象是 据图象可以得出该反应是 (填“吸热” 或“放热”)反应。 (2)甲同学观察到实验2无明显现象，他得出 (3)反应③可以选用的盐是 (填字母)， 结论：氢氧化钠与盐酸不发生反应。乙同学 你选择的依据是 认为甲同学的结论不正确，他改进了该实验 方案：先向氢氧化钠溶液中滴人几滴 A.NaNO B.CuSO 并振荡，再逐滴滴入稀盐酸，观 C.NH NO D.KNO 察到溶液由红色变为无色，由此可知氢氧化 (4)二氧化碳和一氧化碳都是非金属氧化物， 钠与稀盐酸 (填“发生”或“不发生”) 二氧化碳能和氢氧化钠反应，一氧化碳却不 化学反应。 能，造成此性质差异的微观原因是 (3)小亮同学由实验2联想到在氢氧化钠溶 液中通入二氧化碳也没有明显现象，那么二 10.222烟台编]某化学兴趣小组为探究盐酸的化学 氧化碳与氢氧化钠是否发生了化学反应呢？ 性质，进行了如下实验（所加稀盐酸均过量）。 (本实验中忽略CO:溶于水) 稀盐酸 稀盐酸 I.王敏同学从实验3得到的溶液中取出少 稀盐酸 稀盐酸 量，加入试管中，滴入 溶 液，观察到有白色沉淀生成，其反应的化学方 生锈 程式为 紫色石圜 的铁 Na,CO, NaOH ,证明二氧化碳与氢氧化钠 蕊溶液园 溶液 片 发生了化学反应。 A B C D Ⅱ.为了验证CO2和NaOH溶液发生了化学 第10题图 反应，晓霞同学设计了实验4图示实验方案， (1)试管A中观察到紫色石蕊溶液变 当观察到 的现象时， 色。 证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学 (2)试管B中一段时间后有气泡产生，写出产 反应。 生气泡的化学方程式 Ⅲ.通过对氢氧化钠化学性质的探究，同学们 得出保存氢氧化钠固体的方法是 (3)试管C中发生反应的化学方程式是 6 课时2酸碱中和反应及pH 回归教材巩固基础知识 1.[人教下513D改编]下列可治疗胃酸过多症3.[人教下3，困10-9政编]部分水果及饮料的p日如 的是 下，下列说法正确的是 A.稀盐酸 B.氢氧化钠 C.氢氧化铝 D.氯化钠 2.[科粤下P213题改编]在氢氧化钠溶液中加入一定 量的稀硫酸后，下列哪种情形说明两者恰好完 橘子 番茄 西瓜 纯 全反应 ( 净 苏打 A.滴入适量FeCl,溶液，溶液变黄，但无沉淀 水 生成 第3题图 B.测得反应后溶液中Na与SO的个数比 A.西瓜汁显碱性 为2：1 B.橘子汁中滴入酚酞，溶液变红 C.滴入几滴酚酞溶液，酚酞溶液不变色 C.苏打水显酸性 D.滴入适量BaCL2溶液和稀硝酸，观察到有白 D.胃酸过多的人应该少饮柠檬水 色沉淀 真题膜拟认知陕西中考 1.[22陕师大附中五模]利用数字化实验可以准确地了 定消耗稀盐酸的质量。 解反应进行的程度。如图为常温下稀硫酸与 方案二：称取mg烧碱样品 氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH的变化情 加水溶解 况，下列有关判断正确的是 滴加过量%FCL溶液 测定生成沉淀的质量。 请回答： (1)方案一中，发生反应的化学方程式为 (2)方案一中，为减少误差，最好选择下列方法 中的 (填字母)来判断反应恰好完全 进行。 051015 A.向样品溶液中滴加2~3滴无色酚酞溶液， 甲溶液质量/g 根据溶液颜色变化判断 第1题图 B.测定过程中，边滴加稀盐酸边用pH试纸频 A.根据图示可知，甲溶液是氢氧化钠溶液 繁测定混合液的pH B.若要证明a点处的溶液，可滴加氯化铁溶液 C.向样品溶液中滴加2~3滴紫色石蕊溶液， C.可用无色酚酞溶液鉴别b、c两点所得的 根据溶液颜色变化判断 溶液 (3)判断方案二中FCl,溶液过量的化学方 D.随着甲溶液的增加，溶液中硫酸钠的质量分 法是 数先增大后保持不变 2.[29肤再，☒工业上用电解饱和食盐水的方法制 (4)小李同学可将方案二中的FeCI溶液换成 得的烧碱中常含有一定量的NaCI。为测定某 稀硝酸和 (填化学式)溶液，也能达 烧碱样品的纯度，同学们设计了如下方案。 到实验目的。 加水溶解 3.[27陕西，☒小青按如图所示操作进行酸碱中和 方案一：称取mg烧碱样品 滴加a%稀盐酸 测 反应的实验，回答问题。 (1)图E是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯 BaCl2、Ba(OH)2和HCI;猜想四：可能是 中的物质应是 氢氧化钠溶液 稀硫酸 【查阅资料】BaCL溶液显中性。 无色酚 稀硫 【讨论交流】小组同学讨论分析后发现猜想三 酞溶液 不合理，原因是 (用化学方程式表示)。 C D 【进行实验】步骤I,取少量烧杯内溶液于试管 第3题因 中，滴入几滴酚酞溶液，振荡，观察到溶液仍为 (2)小青观察到图C中溶液由红色变为无色， 无色，说明猜想 不正确。 认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程 步骤Ⅱ.另取少量烧杯内溶液于试管中，逐滴 式是 加入碳酸钠溶液至过量，整个过程中观察到的 (3)小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸 现象是 ,说明 钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色 猜想四正确。 溶液中溶质的成分，其中不能达到目的的是 【实验结论】酸碱中和反应的微观实质是 4.[22洗师大滑中三模]某实验小组的同学用氢氧化钡溶 【反思拓展】(1)在分析反应后所得物质成分 液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时，先向烧 时，除考虑生成物外，还需考虑 杯中加入一定量的氢氧化钡溶液，然后滴加稀盐 酸，一段时间后发现未加指示剂，立即停止实验 (2)若猜想一正确，欲验证该猜想，可以选用下 对此时烧杯内溶液的溶质成分进行探究。 列提供的 (填字母)。 【提出问题】此时烧杯内溶液中的溶质成分是 a.硫酸钠溶液 什么？ b.氯化铁溶液 【作出猜想】猜想一：可能是BaC和Ba(OH)2: c,二氧化碳 猜想二：可能只有BaCl:猜想三：可能是 立足素养着眼全国真题 1.[22襄阿合理饮食，有利健康。下列是一些常见 A.加人碳酸钙粉末，有气泡产生 食物的近似pH,胃酸过多的人空腹时最适宜 B.加人AgNO方溶液，有白色沉淀产生 吃的食物是 C.加入酚酞溶液，溶液显红色 A.苹果(2.93.3)B.玉米粥(6.8一8.0) D.测定溶液的pH,pH=7 C.橘子(3.0~4.0)D.番茄汁(3.5~4.5) 4.22贵港]如图是氢氧化钾溶液与稀盐酸反应的 2.[2东]东营某化工厂产生的污水pH=2,主要 微观示意图，下列有关该反应的说法错误的是 污染物是硫酸。现要将污水调节至接近中性， ( 达标后再排放，下列说法不正确的是 A.检测：用pH试纸或pH计检测污水的酸 H H 碱度 CI B.原理：处理酸性污水的实质是消耗污水中的 氢离子 4,0 C.验证：取水样，加入少量氯化钡溶液后出现 白色沉淀，证明处理未达标 OH OH K K D.应用：可与造纸厂排放的碱性污水混合，达 第4题图 标后再排放 A.生成的氯化钾由离子构成 3.[2必巴常温下取稀盐酸与氢氧化钠反应后的 B.反应前后氯离子的数目不变 溶液进行实验，下列能说明稀盐酸和氢氧化钠 C.反应的实质是OH与H结合生成HO 恰好完全反应的是 D.反应后溶液中存在的微粒只有K、CI 8 5.[22]向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 (2)利用如图3所示装置进行实验：烧杯中放 稀硫酸至过量。水的质量、氢氧化钠质量、硫 入新制饱和石灰水，向试管中加入氢氧化钠溶 酸钠质量随稀硫酸质量变化关系如图所示。 液，将稀盐酸滴入试管。一段时间后，试管外 下列说法错误的是 壁附近溶液中出现浑浊，原因是 小物质质量g b 丙 7.[220青海]陈东同学在做“盐酸中和氢氧化钠”的 n稀硫酸质量/g 实验时，实验前忘记向氢氧化钠溶液中滴加酚 第5题图 酞溶液，导致无法判断中和反应进行的程度， A丙代表硫酸钠的质量 于是他对反应后溶液的酸碱性进行了探究。 B.加入mg稀硫酸时，两者恰好完全反应 【探究目的】确定反应后溶液的酸碱性。 C.a点对应的溶液中溶质种类为三种 【猜想与假设】反应后溶液可能呈碱性，也可能 D.b点对应的溶液能使紫色石蕊溶液变红 呈 ,也可能呈 6.数字化买验322无锡]化学兴趣小组同学对稀盐酸 【实验验证】 和氢氧化钠溶液反应的发生进行了探究。 实验操作 实验现象 实验结论 pH传感器 取反应后溶液 X溶液 溶液呈酸性或 少许，滴加几 中性 滴酚酞溶液 电脑 Y溶液 1/S 【继续验证】可以设计多种方案进行验证。 图1 图2 实验操作 实验现象 实验结论 稀盐酸 若粉末部分或 方案1：取反 溶液呈 全部溶解，溶 NaOH 应后溶液少 液变为蓝色 溶液 许，加人少量 新制饱和 若粉末不溶解， 溶液呈 石灰水 氧化铜粉末 图3 溶液不变色 第6題图 溶液呈酸性， (1)利用如图1所示的装置进行实验探究。用 若有气体放 反应的化学方 pH传感器测得烧杯中溶液的pH随滴加液体 方案2：取反 出，溶液变为 程式是 体积变化的曲线如图2所示。 应后溶液少 浅绿色 ①反应前烧杯中盛放的液体Y是 许，加入少量 若 ②图中b点所示溶液中的溶质是 溶液呈中性 ③写出盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式： 9第二节 常见的酸和碱 (3)Na.CO+2HCI-2NaCl+H.O+CO. 课时1 常见的酸和碱 (4)向氢氧化纳溶液中滴入几滴酸溶液,再逐滴加入 【回归教材·巩固基础知识】 稀盐酸,溶液由红色变为无色(合理即可) 1.B 2.A 3.D 4. B 11.(1)有红褐色沉淀生成 (2)酣溶液 【真题模拟·认知陕西中考】 发生 (3)I.氢化辄(合理即可) 1.C CaCL. +Na. CO. -2NaCl+ 2.(1)产生白色沉淀 CaCO.,(与上一空对应)II.锥形瓶内的气球膨胀 (2)CuO+H. sO.-CaSO+H.O II.密封保存 课时2 (3)K.CO 酸碱中和反应及pH 3.(D)CO.+2NaOH--Na.CO.+H.0 【回归教材·巩固基础知识】 (2)Ba(OH):[或Ca(OH):](3)②③ 1.C 2.B 3.D 4.【实验验证】有白色沉淀生成,且溶液仍为红色 碳酸 【真题模拟·认知陕西中考】 1.B【解析】A.由图可知,甲溶液质量增加的同时,溶液的 和氢氧化钢反应会生成氢氧化钟,对原有氢氧化钟的检 pH越来越小,可证明甲溶液是稀碗酸,故错误。B.a点 验会造成干扰 <7【反思交流】(1)CO.+2NaOH- 处溶液显减性,氢氢化纳过量,向其中滴加氧化铁溶液 Na.CO.十H.0(2)不能 【拓展迁移】某种反应物消失 会生成氢氧化铁红褐色沉淀,故正确。C.b点溶液为中 或减少 性,滴加无色酸酥不变色,c点溶液为酸性,滴加无色阶酣 【立足素养·着眼全国真题】 也不变色,所以无法鉴别,故错误。D.随着稀碗酸的加 1.C 2.A 3. B 4.D 5.C 6. B A.碎酸钓质量分数增大,氢氧化钓消耗完后疏酸纳质量 7.C 【解析】A.根据图象可知,a点磕酸恰好完全反应,落 不再变化,但是不断加入稀疏酸,溶液质量增大,疏酸钩 液中没有疏酸,所得溶液中的溶质只有碗酸铜,故错误。 质量分数会减小,故错误 B.a→段是殖酸铜与氢氧化银反应生成碗酸银沉淀和氢 2.(1)NaOH+HCINaCI+H.O (2)A (3)取少量反 氧化铜沉淀,有两种沉淀,故错误。C么点碗酸铜与氢氧 应后的上层清液干试管中,滴加氢氧化纳溶液,有红褐色 化领恰好完全反应,烧杯中有砥酸银、氢氧化钢和水,共三 沉淀生成(4)AgNO 种物质,故正确。D.由图象可知,分别与疏酸和碗酸钢反 3.(1)浓疏酸 (2)2NaOH+H.SO. --Na.SO.+2H.C 应消耗的氢氧化银质量相等,Ba(OH):十H.SO.(98)- (3)氧化溶液 BaSO+2H.O.CuSO(160)+Ba(OH).--BaSO. 4.【作出猜想】BaCl:和HC1 Cu(OH)。 ,等质量的氧氧化领完全反应需要碗酸铜的质 【讨论交流】Ba(OH)+2HCl-BaCl.+2HO 量大于疏酸的质量,故原混合溶液中CuSO. 的质量大于 【进行实验】一 先产生气泡,后生成白色沉淀 H.SO.的质量,故错误。 【实验结论】H与OH结合生成H.O(或H+OH- 8.(1)红 (2)Zn+HSO--ZnSO.+H (3)铁锈逐渐 H.O) 溶解,溶液由无色变为黄色 Fe+2HCl-FeCL.+H。 【反思拓展】(1)反应物是否过量(合理即可) (2)hc 9.(1)溶液由无色变为红色 【解析】【作出猜想】氢氧化钢和稀盐酸会发生反应,生成 (2)2NaOH+H.SO.--Na.SO.+2H.O(合理即可 氢化锁和水,当稀盐酸过量时,溶液中的溶质为BaCl,和 放热 HCl.所以精想四是BaCL和HCL【讨论交流】氢氧化 (③)BC 复分解反应要有气体,沉淀或水生成 和盐酸同时存在会发生反应,化学方程式为B(OH),十 (4)二者分子构成不后 2HCl--BaCl.十2H.O,故猜想三不合理。【进行实验】 10.(1)红 滴加无色酸献溶液,溶液仍为无色,证明不存在氢氧化 (2)Fe+2HCl-FeCL +H 锁,所以猜想一不正确。若猜想四正确,碳酸纳先与稀盐 酸反应,有气泡产生,稀盐酸反应完全后,再与氛化银反 应生成碳酸银白色沉淀,故现象为先产生气泡,后生成白 色沉淀。【实验结论】酸碱中和反应的微观实质是氢离子 和氢氧根离子结合生成水分子。【反思拓展】(1)除考虑 生成物外,还需考虑反应物是否过量。(2)证明猜想一正 确实际是证明Ba(OH):存在:可选用氢化铁落液,氢化 铁和氢氧化银反应生成氢氧化铁红褐色沉淀;也可选择 二氧化碳,二氧化碳与氢氧化银反应会生成碳酸锁白色 沉淀。故选bc。 【立足素养·着眼全国真题】 1B 2C 3.D 4D 5.C 【解析】A.氢氧化纳和磕酸反应生成碗酸钢和水,氢氧 化钟溶液中本来没有碗酸纳,碗酸纳的质量应该从零开 始逐渐增大,然后不变,所以丙代表碗酸纳的质量,故正 确。B.加入mg稀疏酸时,甲物质从一定质量减小到零 所以甲是氢氧化钢,两者恰好完全反应,故正确。C.a点 对应的溶液中氢氧化钻的质量没有减小到零,所以氢氧 化钢还没有完全反应,溶质为氢氧化纳、疏酸钢两种,故 错误,D.么点对应的溶液中碗酸是过量的,所以能使紫色 石落客液变红,故正确。 6.(1)①氢氧化纳溶液 ②氧化纳 ③HCI+NaOH- NaCl十H.O (2)氢氧化纳和盐酸反应放热,导致氢氧化 锣溶解度降低,氢氧化从溶液中析出而产生浑浊 7.【猜想与假设】酸性 中性 【实验验证】溶液不变色 【继续验证】酸性 中性 铁粉 Fe+2HCl-FeCl.+ H. 无明显变化