第10课 校园机器人垃圾分类赛（教学资源）-2023-2024学年六年级信息技术下册同步精品课堂系列（川教版）

6年级信息技术下册 3.3校园机器人垃圾分类赛 姚松 教学目标 知识与技能：了解如何分析机器人竞赛的背景、主题与要求，直到根据规则要求进行任务规划。 过程与方法：通过实践，学会以参与竞赛的方式运用信息技术手段获取信息，解决问题的过程，熟悉解读要点，完成任务策略分析的方法。 情感态度与价值观：培养学生参与竞赛的科创精神，提高学生团队协作能力与合作意识。 教学重难点 重点 了解机器人竞赛过程和掌握解读规划、分析策略的要点。 难点 运用合理的方式解决竞赛问题，优化解决方案。 教学策略分析 教法 讲授法、讨论法，案例展示法 学法 查阅资料、实践探索 作业设计 基础作业 思考：机器人竞赛中，还需要注意的其他事项。 提升作业 / 发展作业 / 教学过程 教学环节及活动 学生学习情况 教师应对 （引导、评价、调控） 环节一：课堂导入 情境导入：机器人竞赛是什么样子的？ 视频播放 观看视频，思考 如果让你参加一个机器人竞赛，你会怎么做？ 让学生感受机器人竞赛的氛围，了解环境，提高兴趣，引入课堂主题 环节二：新知识积累 1、 我们需要知道关于竞赛的哪些内容？ 2、 主题——生活垃圾分类机器人竞赛。 布置任务主题 学生思考，讨论对主题的理解，分享观点 引导学生从哪里开始入手，做好准备。 3、 理清活动背景 PPT展示背景的梳理条款 目的和意义 举例说明 4、 读懂竞赛主题 PPT展示主题的含义和期望 5、 细读竞赛要求 PPT展示划重点内容 举例说明 带领学生明确遵守并详读机器人竞赛文件中的关键信息，有助于学生如何有目的的了解机器人竞赛过程。 环节三：任务探索 1、竞赛场地和环境的分析 任务：根据下述的竞赛场地和环境要求，回答如下问题： 反向举例，学生思考 2、 比赛规则解读 任务：下面是机器人大赛的分解任务描述，请将任务梳理成简单易懂的任务要点。 3、 任务策略分析 通过要点解读，需完成两种策略，分别是可回收物和不可回收物，请用图片画图策略方案。 根据文件中的竞赛场地和环境要求，我们在作品模拟和练习时应该适当布置与实际比赛场地想类似的环境。 垃圾道具为4个棱长为45mm的正方体轻质软方块，为了节省成本，我们在练习的时候直接可以用小时候搭建玩的木质积木就可以了，长度虽然小了一点，但是也差不多。 这种方法是否正确？为什么？ 提示： 机器人从哪里出发，回到那里？ 机器人的轨迹如何规定？ 机器人如何算完成垃圾分类任务？ 通过反向举例，进行解读，避免学生出现不必要的失误。 环节四：知识扩展 1、 一种非常有趣且前沿的材料——人造肌肉 2、 浏览器搜索机器人技术得应用并分享 教学反思 本节是通过垃圾分类赛的案例让学生了解到机器人竞赛的参与过程，所以将案例布置成任务，直接让学生假设自己正在参与比赛，模拟要做的事情，教师在一步一步引导学生如何完成这些过程，学生在参与中得到体验和锻炼。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 3.3 机器人垃圾分类赛 六年级信息技术下册同步课件（川教版） 教师：姚松 01 你是否见过机器人竞赛？ 3 02 如果让你参加一个机器人竞赛，你会怎么做？ 生活垃圾分类机器人竞赛 关于竞赛我们需要先弄清楚哪些？ 竞赛主题 活动背景 竞赛要求 竞赛场地和环境 任务策略 机器人竞赛的活动背景一般阐述当前问题的紧迫性或推广意义。 介绍本次竞赛的目的。 理清 活动背景 环境保护的紧迫性和垃圾分类的推广意义。 机器人垃圾分类赛的目的，如提升学生环保意识、培养创新思维和团队协作能力等。 简要解释主题背后的含义和期望。 明确展示本次竞赛的主题，如“智能环保，分类先行”。 读懂 竞赛主题 详细介绍竞赛的基本规则，如比赛时间、场地布置、评分标准等。 强调在竞赛中展示创新点的重要性， 列出参赛机器人需要满足的技术要求，如机器人的基本功能、编程能力等。 讲解如何根据技术要求进行机器人的设计和编程。 细懂 竞赛要求 如机器人垃圾分类的准确率、速度等。 分享一些创新思路和方法，激发学生的创新思维。 03 任务实践 1、竞赛场地和环境的分析 任务：根据下述的竞赛场地和环境要求，回答如下问题： 根据文件中的竞赛场地和环境要求，我们在作品模拟和练习时应该适当布置与实际比赛场地想类似的环境。 垃圾道具为4个棱长为45mm的正方体轻质软方块，为了节省成本，我们在练习的时候直接可以用小时候搭建玩的木质积木就可以了，长度虽然小了一点，但是也差不多。 这种方法是否正确？为什么？ 2、比赛规则解读 任务：下面是机器人大赛的分解任务描述，请将任务梳理成简单易懂的任务要点。 提示： 机器人从哪里出发，回到那里？ 机器人的轨迹如何规定？ 机器人如何算完成垃圾分类任务？ 2、比赛规则解读 任务：下面是机器人大赛的分解任务描述，请将任务梳理成简单易懂的任务要点。 04 任务策略分析 任务：通过要点解读，需完成两种策略，分别是可回收物和不可回收物，请用图片画图策略方案。 起点 垃圾存放点 可回收物处理站 不可回收物处理站 任务：通过要点解读，需完成两种策略，分别是可回收物和不可回收物，请用图片画图策略方案。 05 学习延伸 一种非常有趣且前沿的材料——人造肌肉 一种新型智能高分子材料。它能够在外加电场的作用下，通过材料内部结构的改变而伸缩、弯曲、束紧或膨胀，这和我们的生物肌肉非常相似。人造肌肉的应用实例： 外骨骼系统：帮助残疾人恢复正常运动功能。 机器手臂：制造具有灵活抓取能力的机器手臂，用于工业自动化和危险环境作业。 任务二：浏览器搜索机器人技术得应用并分享 组别 技术 应用 组1 仿生机器人 组2 机器人集群 组3 脑机接口 组3 医疗机器人 谢谢观看 Lavf58.20.100 $$null