4：建设我们的小花园 项目一学习劳动技能（教学设计）皖教版四年级下册

皖教版四年级下册劳动教学设计(第10课时) 主题4：建造我们的小花园 劳动项目一 学习劳动技能 课程 类型 新授课 学科 小学劳动 年级 四年级 学习 目标 1.认识建造小花园的材料和劳动工具，了解花草种植和养护的技能。 2.会按照设计图运用各种工具、材料建造一个小花园，学习移栽、修建、造型、扦插等技能，常年持续照料、维护、修整花园。 3.感受劳动的乐趣和与他人分享的快乐，养成良好的劳动习惯，培养工匠精神。 重点 认识建造小花园的材料和劳动工具，了解花草种植和养护的技能。 难点 感受劳动的乐趣和与他人分享的快乐，养成良好的劳动习惯，培养工匠精神。 准备 镢头 羊角锤 树剪等 教学环节 教师活动 新课导入 1、 激发兴趣，导入新课 1.师：随着生活品质的提升，一个个美丽的小花园随处可见，它们可以在校园一角、房前屋后，也可以在家中阳台一角。建造一个小花园并不容易，需要运用多种劳动技能。同学们，这节课就让我们一起学习一些必备的劳动技能吧！ 2.（板书课题 4.建造我们的小花园 劳动项目一 认识劳动技能）齐读课题 新课讲授 新课讲授 2、 活动一：认识劳动工具 1. 阅读第42页的内容。师：这些劳动工具你都认识吗？会用吗？如果不会用，请你认真向老师、父母长辈请教。 2. 学生交流。 3. 出示图片：镢头 羊角锤 树剪 4. 指名阅读，交流 镢头： 松土用，一般右手在前， 左手离镢头把顶部10厘米左右， 左右手前后保持合适距离。不要往两脚中间挥动，容易伤到脚。使用前要检查镢头头部是否安装牢固等 羊角锤：用来拔或钉钉子。羊角用于拔钉子，圆头用来钉钉子。拔钉子:用羊角锤羊角一端的“V"口卡住钉子，圆头抵住钉子所在面板，扳动锤柄，拔出钉子。钉钉子:一只手拿钉子，另一只手用羊角锤的圆头部分，垂直往下轻轻敲打钉子。 树剪：一般用来修剪枝条。修剪时，如果遇到比较粗的枝条，可以把枝条放在刀口靠近把手的地方，这样会比较省力。 5.完成表格 镢头 作用 使用方法 注意事项 羊角锤 树剪 6.拓展：建造小花园，你认为还会用到哪些劳动工具？ 预设：园艺手套、小铲子、金属耙等 三、活动二——学习劳动技巧 1.师：除了会使用劳动工具，我们还要学会植物的移栽、养护、修剪方法，了解植物生长对土壤的要求等。 2.要求：默读第43页的小贴士，自主圈画关键词句。 3.学生交流 移栽:一般春天比较适合移栽，因为春天温度、湿度适宜。最好选择傍晚或者晚上进行移栽。 修剪:在花木生长期或开花之后可以剪梢、摘心、摘叶及剪除枯枝、病枝、徒长枝等。 土壤:使用前建议用日光、药剂等消毒，并用营养土进行增肥。 扦插:一种培育植物的常用方法。可以剪取植物的茎、叶、根、芽等，或插入土中、沙中，或浸泡在水中，等到生根后就可以栽种，使之成为独立的新植株。 4.看视频：了解劳动技巧 5.安全提示：这些工具，应在成人监护下使用；应向成人详细了解使用过程中可能出现的安全风险，并尽量避免。 四、活动三：拓展种植技术 1.了解五种新型农业种植技术 无土栽培、墙体栽培、立柱式栽培、生态餐厅、设施农业 2.讨论：五种新型农业种植技术的好处是什么？ 3.小结： 5. 它们最大程度的利用了资源，减少了资源浪费，同时又降低了成本。新型的农业种植技术是我国的农业技术水平从粗放型向集约型发展的典型，使得农业不仅仅只是一种传统农业，它融合了工业和第三产业。所以我们的农村农民朋友也需要学习更多先进技术，农村也需要招揽更多优秀人才，因地制宜的开发新技术、新农业，带领农村前进，振兴乡村 6. 4.了解植物生长对土壤的要求 7. （1）看视频 8. （2）小结：使用酸性或碱性土壤，如果土壤酸性过强，可以添加一些碱性物质，如石灰石、碳酸氢钠等 ；如果土壤碱性过强，可以添加一些酸性物质，如硫酸亚铁、硫酸铝等。同时，浇水可以调节土壤的酸碱性。 五、总结全课 本节课，你有什么收获呢？劳动中，你学会了哪些技能？ 课堂总结 师：今天，我们学习了劳动技能，认识了一些劳动工具，比如镢头、羊角锤和树剪的使用方法，了解了移栽、养护、修剪等方法，下节课，我们将把你们学习到的劳动技能应用到动手建造小花园中，老师期待看到你们精彩的表现！ 布置作业 1.搜集劳动工具。 2.画出小花园的设计图。 教学板书 4.建造我们的小花园 劳动项目一 学习劳动技能 认识劳动工具 镢头 羊角锤 树剪 劳动技能 移栽 修剪 土壤 扦插 学科网（北京）股份有限公司 $$