暑期作业（二）-【中职专用】2024年高二语文暑假作业（高教版·拓展模块）

暑假作业（二） 1． 基础知识与运用。 1. 下列各组词语中加点的读音全部正确一项的是( ) A.跻身（jī) 迸发（bè ng) 不屈不挠（ ráo) 婀娜多姿(ē) B.恫吓（xià) 浣衣（huàn) 有恃无恐（shì) 设身处地（chǔ) C.粗糙（ cāo） 糟粕（pò) 相形见绌（zhuó) 一叶扁舟（piān） D.提供（gōng）脊椎（jǐ ) 长歌当哭（dàng） 良莠不齐（yǒu） 2下列各组词语中有三个错别字的一组是( ) A.沉缅 帐篷 金榜题名 儒子可教 标炳千秋 化干戈为玉帛 B.寒暄 敷衍 轻歌曼舞 哗众取宠 咎由自取 不登大雅之堂 C.矫健 矜持 不经而走 别出新裁 故弄玄虚 在其位谋其政 D.饯行 铮友 黯然销魂 向隅而泣 恰如其分 可望而不可即 3列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年 文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的财富。 B. 习近平总书记多次向全体党员干部说： “不忘初心，牢记使命 ”。 C.有的地方搞文化下乡，可群众没有品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、 少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年 ”。 D. 国内的大学生要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 4.下列诗句吟咏的对象是：( ) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 Ａ．梨花Ｂ．杏花Ｃ．雪Ｄ．桃花 5. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( ) 这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风， ;有时如漫天大雨， ;有时又如三两个隐者， ....... ①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈 A.③①② B.①③② C.②①③ D.①②③ 6.下列加点词不同于其他三项的一项是：( ) A.春风又绿江南岸。 B.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ C.求木之长者，必固其根本 D.过秦论 二．现代文阅读 （1） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的：正如一粒粒的明 珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的。这时侯叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，密时传过荷塘的那边去了。叶子 本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色：而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花 仿佛在牛乳中洗过一样：又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能 朗照：但我以为这恰是到了好处—— 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过 来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影， 却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住：只 在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾：但 杨柳的风姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝 里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声：但热闹是他们的，我什么也没有。 7.下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.《荷塘月色》借月下荷塘和塘中月色抒发情感，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻 求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。 B. 选文景物描写的特点是将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来，突出了优雅、朦胧、幽静的物镜之美。 C. 选文最后感叹道“但热闹是他们的，我什么也没有。”抒发了作者安于现状，不喜热闹，超然为好的美丽心情。 D. 作者把自己的情感寄寓对荷塘与月色的描写之中，寓情于景，情景交融。 8. 作者“却以为这恰是到了好处”,理由最恰当的一项是( ) A. 朦胧的月色下一切都很美好，正与作者向往美好生活的心情相吻合。 B. 因为它使作者摆脱了现实生活中的苦闷心情。 C. 朦胧的月色赋予景物一种“静穆美”。 D. 与作者当时淡淡的喜悦和淡淡的忧愁的心情相吻合。 9. 下列句子不是比喻句的一项是( ) A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B. 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 C. 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 D. 只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 10. 作者写月下荷塘是按照怎样的顺序记叙的?( ) 11. 选文在语言上有何特色?请简要分析。( ) （2） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 有钱就幸福吗? ①有钱就幸福吗? ②钱，是为许多人所向往的东西。在有的人眼里，只要有了钱，就会有电视机、录音机和高级家具，就会有一切，因此，也就必然会有幸福。 ③ 真的有钱就一定会幸福吗?未必如此。 ④当然，有了钱就可以有许多东西，就能建立一个在物质上比较富裕的家庭，也就能过较为舒适的物质生活。但是，人们的生活绝不是只要拥有电视机之类的物品就一切美满了，因为幸福的生活除了物质享受之外，精神上的愉快也是必不可少的。一个人即使缺少钱，但他是为了某种高尚的理想而活着，那么他是幸福的。例如马克思，他没有钱财，有时甚至身无分文，但是，他为了谋求人类的幸福而工作，因此，他是幸福的。列宁也没有巨额家产，在他的一生中，有一段时间几乎是在贫困中度过的。即使在这样困难的条件下，他也在为工人、农民和一切贫苦大众谋取幸福，所以，他也是幸福的。居里夫妇、舒伯特、巴尔扎克这些人，他们都曾在贫困中生活过，但他们都是为了人类的进步与文明而活着，并为人类的文明贡献了毕生的精力，因而他们都是幸福的。我国国内革命战争时期有些革命青年，甘愿放弃城市的优裕生活，到延安去睡土炕、吃小米;中华人民共和国成立初期，许多原先侨居海外的科学家，舍弃洋房、汽车，回国住集体宿舍，骑自行车。他们的薪金少了，物质生活水平降低了，然而他们却感到更幸福了。 ⑤反之，一个人即使有许多钱，如果他的精神世界是空虚的，或者生活并不自由，那就绝不会幸福，有时甚至是痛苦的。《红楼梦》里的贾宝玉生长在一个门第显赫、极为富有的封建官僚家庭里，他过着饭来张口、衣来伸手的奢侈生活。按“理”说，他是幸福的，但事实并非如此。他被封建礼教所禁锢着，没有丝毫的自由，因此，他还是不幸福，最后，只得离家出走了事。古罗马帝国皇帝尼禄可以说是富贵甲天下了，但他是否幸福呢?他的富有、尊贵只使得他兽性大发，弑母戮师，甚至荒唐到火烧罗马城，最后众叛亲离，自戕殒生。这说明了金钱多并不等于幸福。 ⑥在人剥削人的社会里，钱有时还会招来杀身之祸。西晋的石崇，可谓富贵至极了，银子多得铸成三千斤的大球、用蜡烛烧火，出外游玩，五十里之内用锦缎做屏障……但是，“多行不义必自毙”，石崇不但激起了人民的憎恨，也引起当时最高统治者不满，最后因财多被杀了头。这难道是幸福吗?又如，日本有一个店员拾到了一笔巨款。结果恐吓信一封连着一封，威胁的电话一个接着一个，使他惶惶不可终日。(这难道可以说是“有钱就幸福”吗?) ⑦当然，这并不是说，有钱都是不幸福的。一般来说，钱多了，就可以把自己的生活安排得舒适些，丰富些，但是幸福绝不能单纯地建筑在金钱的基础上。没有充实、高尚的精神生活，仅仅由金钱支撑起来的幸福不是真正的幸福。我们这一代青年人应该追求真正的幸福，应该用祟高的理想和美好的情操作为幸福的支柱，只有这样，才能成为真正的幸福者。 12.本文要驳对方的什么错误看法?是驳论点还是驳论据? 13.驳倒对方的错误看法，是要树立一个什么正确看法? 14.从本文的论证看，要驳倒对方的错误看法主要靠什么?为什么? 15.本文用了哪些论证方法?请指出并各举一例。 16.第④⑤两个自然段为什么不合成一个自然段? 17.第⑤段加点的“理”字为什么要加引号?如何理解它的作用? 18.分析有误的一项是( ) A.第三段自问自答，有利于文章前后内容的衔接过渡。 B.第三段有了“未必如此”一句，分析问题就显得比较全面。 C.本文娓娓道来，用大量的道理论证了“有钱不一定就幸福”。 D.第六段用省略号处，是为了表明这一类的奢侈事情还有很多，此处略去不提。 3. 文言文阅读 （一）阅读下面的文字，完成后面的任务。 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没,惠文、武、昭农蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之轮制其兵。尝以十倍之地。百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师，遑巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北，伏尸百万,流血漂橹;因利乘便，宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之目浅,国家无事。 19.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.务耕织，修守战之具。务:务必。 B.惠王、武王蒙故业，因遗册。 蒙:继承 C.尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。 叩:攻打 D.秦无亡矢造镞之费。 费:耗费 20.下列句中加点的词,古今异义的一项是( ) A、且夫天下非小弱也 B试使山东之国与陈胜度长紧大 C. 然而成败异变 D.然秦以区区之地 21.下列各句中加点词的用法,与例句不相同的一项是( ) 例旬:席卷天下 A.外连街面斗诸侯 B.囊括四海之意 C.东割膏腴之地 D.争割地而赂秦 22.下面对这两段选文的理解和分析,不正确的一项是( ) A.第一段用排比的句式,渲染了秦孝公统一天下的雄心。 B.商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外政策,于是秦国日益强大。 C.山东诸侯以合从策略对抗秦国,作者从人才、土地、兵力和财务四个方面,突出显示了诸侯力量的雄厚。 D.九国最后被秦所败,争相割地,臣服于秦,合从解体。 23.将下面的句子译成现代汉语( ) 不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。 （二）古文默写。 24.(1) ，大珠小珠落玉 ，间关莺语花底滑。(白居易《琵琶行》）。 (2). ，无以成江海。(《荀子·劝学》) 四．应用文写作 25.北京时间2021年12月9日15时40分,“天宫课堂”第一课正式开讲,时隔8年之后,中国航天员再次进行太空授课。如果你作为全国的中学生代表采访“太空教师”王亚平,见到她后,你会对她说些什么? 150字 200字 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 暑假作业（二） 1． 基础知识与运用。 1. 下列各组词语中加点的读音全部正确一项的是( ) A.跻身（jī) 迸发（bè ng) 不屈不挠（ ráo) 婀娜多姿(ē) B.恫吓（xià) 浣衣（huàn) 有恃无恐（shì) 设身处地（chǔ) C.粗糙（ cāo） 糟粕（pò) 相形见绌（zhuó) 一叶扁舟（piān） D.提供（gōng）脊椎（jǐ ) 长歌当哭（dàng） 良莠不齐（yǒu） 2下列各组词语中有三个错别字的一组是( ) A.沉缅 帐篷 金榜题名 儒子可教 标炳千秋 化干戈为玉帛 B.寒暄 敷衍 轻歌曼舞 哗众取宠 咎由自取 不登大雅之堂 C.矫健 矜持 不经而走 别出新裁 故弄玄虚 在其位谋其政 D.饯行 铮友 黯然销魂 向隅而泣 恰如其分 可望而不可即 3列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年 文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的财富。 B. 习近平总书记多次向全体党员干部说： “不忘初心，牢记使命 ”。 C.有的地方搞文化下乡，可群众没有品过文化味，没见过文化人，有的地方盖起了文化宫、 少年宫，却是“文化宫里少文化，少年宫里无少年 ”。 D. 国内的大学生要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。 4.下列诗句吟咏的对象是：( ) 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 Ａ．梨花Ｂ．杏花Ｃ．雪Ｄ．桃花 5. 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是( ) 这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风， ;有时如漫天大雨， ;有时又如三两个隐者， …… ①尽情地沐浴山峦草木 ②在岩壑间自由流转呼唤 ③在深密的丛林里浅吟轻蹈 A.③①② B.①③② C.②①③ D.①②③ 6.下列加点词不同于其他三项的一项是：( ) A.春风又绿江南岸。 B.纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？ C.求木之长者，必固其根本 D.过秦论 二．现代文阅读 （1） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层 的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的：正如一粒粒的明 珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫 的歌声似的。这时侯叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，密时传过荷塘的那边去了。叶子 本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色：而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花 仿佛在牛乳中洗过一样：又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能 朗照：但我以为这恰是到了好处—— 酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过 来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影， 却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀：但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住：只 在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾：但 杨柳的风姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝 里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声：但热闹是他们的，我什么也没有。 7.下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是( ) A.《荷塘月色》借月下荷塘和塘中月色抒发情感，表现了作者希望在自由宁静的环境中寻 求精神上的解脱而又无法解脱的矛盾心情。 B. 选文景物描写的特点是将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来，突出了优雅、朦胧、幽静的物镜之美。 C. 选文最后感叹道“但热闹是他们的，我什么也没有。”抒发了作者安于现状，不喜热闹，超然为好的美丽心情。 D. 作者把自己的情感寄寓对荷塘与月色的描写之中，寓情于景，情景交融。 8. 作者“却以为这恰是到了好处”,理由最恰当的一项是( ) A. 朦胧的月色下一切都很美好，正与作者向往美好生活的心情相吻合。 B. 因为它使作者摆脱了现实生活中的苦闷心情。 C. 朦胧的月色赋予景物一种“静穆美”。 D. 与作者当时淡淡的喜悦和淡淡的忧愁的心情相吻合。 9. 下列句子不是比喻句的一项是( ) A. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 B. 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。 C. 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 D. 只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 10. 作者写月下荷塘是按照怎样的顺序记叙的?( ) 11. 选文在语言上有何特色?请简要分析。( ) （2） 阅读下面的文字，完成后面的任务。 有钱就幸福吗? ①有钱就幸福吗? ②钱，是为许多人所向往的东西。在有的人眼里，只要有了钱，就会有电视机、录音机和高级家具，就会有一切，因此，也就必然会有幸福。 ③ 真的有钱就一定会幸福吗?未必如此。 ④当然，有了钱就可以有许多东西，就能建立一个在物质上比较富裕的家庭，也就能过较为舒适的物质生活。但是，人们的生活绝不是只要拥有电视机之类的物品就一切美满了，因为幸福的生活除了物质享受之外，精神上的愉快也是必不可少的。一个人即使缺少钱，但他是为了某种高尚的理想而活着，那么他是幸福的。例如马克思，他没有钱财，有时甚至身无分文，但是，他为了谋求人类的幸福而工作，因此，他是幸福的。列宁也没有巨额家产，在他的一生中，有一段时间几乎是在贫困中度过的。即使在这样困难的条件下，他也在为工人、农民和一切贫苦大众谋取幸福，所以，他也是幸福的。居里夫妇、舒伯特、巴尔扎克这些人，他们都曾在贫困中生活过，但他们都是为了人类的进步与文明而活着，并为人类的文明贡献了毕生的精力，因而他们都是幸福的。我国国内革命战争时期有些革命青年，甘愿放弃城市的优裕生活，到延安去睡土炕、吃小米;中华人民共和国成立初期，许多原先侨居海外的科学家，舍弃洋房、汽车，回国住集体宿舍，骑自行车。他们的薪金少了，物质生活水平降低了，然而他们却感到更幸福了。 ⑤反之，一个人即使有许多钱，如果他的精神世界是空虚的，或者生活并不自由，那就绝不会幸福，有时甚至是痛苦的。《红楼梦》里的贾宝玉生长在一个门第显赫、极为富有的封建官僚家庭里，他过着饭来张口、衣来伸手的奢侈生活。按“理”说，他是幸福的，但事实并非如此。他被封建礼教所禁锢着，没有丝毫的自由，因此，他还是不幸福，最后，只得离家出走了事。古罗马帝国皇帝尼禄可以说是富贵甲天下了，但他是否幸福呢?他的富有、尊贵只使得他兽性大发，弑母戮师，甚至荒唐到火烧罗马城，最后众叛亲离，自戕殒生。这说明了金钱多并不等于幸福。 ⑥在人剥削人的社会里，钱有时还会招来杀身之祸。西晋的石崇，可谓富贵至极了，银子多得铸成三千斤的大球、用蜡烛烧火，出外游玩，五十里之内用锦缎做屏障……但是，“多行不义必自毙”，石崇不但激起了人民的憎恨，也引起当时最高统治者不满，最后因财多被杀了头。这难道是幸福吗?又如，日本有一个店员拾到了一笔巨款。结果恐吓信一封连着一封，威胁的电话一个接着一个，使他惶惶不可终日。(这难道可以说是“有钱就幸福”吗?) ⑦当然，这并不是说，有钱都是不幸福的。一般来说，钱多了，就可以把自己的生活安排得舒适些，丰富些，但是幸福绝不能单纯地建筑在金钱的基础上。没有充实、高尚的精神生活，仅仅由金钱支撑起来的幸福不是真正的幸福。我们这一代青年人应该追求真正的幸福，应该用祟高的理想和美好的情操作为幸福的支柱，只有这样，才能成为真正的幸福者。 12.本文要驳对方的什么错误看法?是驳论点还是驳论据? 13.驳倒对方的错误看法，是要树立一个什么正确看法? 14.从本文的论证看，要驳倒对方的错误看法主要靠什么?为什么? 15.本文用了哪些论证方法?请指出并各举一例。 16.第④⑤两个自然段为什么不合成一个自然段? 17.第⑤段加点的“理”字为什么要加引号?如何理解它的作用? 18.分析有误的一项是( ) A.第三段自问自答，有利于文章前后内容的衔接过渡。 B.第三段有了“未必如此”一句，分析问题就显得比较全面。 C.本文娓娓道来，用大量的道理论证了“有钱不一定就幸福”。 D.第六段用省略号处，是为了表明这一类的奢侈事情还有很多，此处略去不提。 3. 文言文阅读 （一）阅读下面的文字，完成后面的任务。 秦孝公据崤函之固,拥雍州之地,君臣固守以窥周室,有席卷天下,包举宇内，囊括四海之意,并吞八荒之心。当是时也,商君佐之,内立法度,务耕织,修守战之具,外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。 孝公既没,惠文、武、昭农蒙故业,因遗策,南取汉中,西举巴、蜀,东割膏腴之地,北收要害之郡。诸侯恐惧,会盟而谋弱秦,不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士,合从缔交,相与为一。当此之时，齐有孟尝，赵有平原,楚有春申,魏有信陵。此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士,约从离衡,兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋,齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之轮制其兵。尝以十倍之地。百万之众,叩关而攻秦。秦人开关延敌,九国之师，遑巡而不敢进。秦无亡矢遗镞之费,而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊,追亡逐北，伏尸百万,流血漂橹;因利乘便，宰割天下,分裂山河。强国请服,弱国入朝。延及孝文王、庄襄王,享国之目浅,国家无事。 19.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( ) A.务耕织，修守战之具。务:务必。 B.惠王、武王蒙故业，因遗册。 蒙:继承 C.尝以十倍之地,百万之众,叩关而攻秦。 叩:攻打 D.秦无亡矢造镞之费。 费:耗费 20.下列句中加点的词,古今异义的一项是( ) A、且夫天下非小弱也 B试使山东之国与陈胜度长紧大 C. 然而成败异变 D.然秦以区区之地 21.下列各句中加点词的用法,与例句不相同的一项是( ) 例旬:席卷天下 A.外连街面斗诸侯 B.囊括四海之意 C.东割膏腴之地 D.争割地而赂秦 22.下面对这两段选文的理解和分析,不正确的一项是( ) A.第一段用排比的句式,渲染了秦孝公统一天下的雄心。 B.商鞅辅佐秦孝公制定了正确的对内对外政策,于是秦国日益强大。 C.山东诸侯以合从策略对抗秦国,作者从人才、土地、兵力和财务四个方面,突出显示了诸侯力量的雄厚。 D.九国最后被秦所败,争相割地,臣服于秦,合从解体。 23.将下面的句子译成现代汉语( ) 不爱珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,合从缔交,相与为一。 （二）古文默写。 24.(1) ，大珠小珠落玉 ，间关莺语花底滑。(白居易《琵琶行》）。 (2). ，无以成江海。(《荀子·劝学》) 四．应用文写作 25.北京时间2021年12月9日15时40分,“天宫课堂”第一课正式开讲,时隔8年之后,中国航天员再次进行太空授课。如果你作为全国的中学生代表采访“太空教师”王亚平,见到她后,你会对她说些什么? 答案： 1-3DAD 1-6CCD 7.C 分析:本题考查对文章内容的理解。 C项，“抒发了作者安于现状，不喜热闹，超然为好的美丽心情”错误。作者感叹“但热闹是他们的，我什么也没有”，表现的是作者对现实的不满，幻想超脱现实的出世思想。 8.D 10.方位，由近及远。 考查知识点:现代文阅读。思路延伸与分析: 《荷塘月色》是现代抒情散文的名篇。文章借对“荷塘月色”的细腻描绘，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又 9.D不能的复杂的思想感情。 11.①整体语言风格激越而富有诗意。本文语言奔放炽烈,激情洋溢,不少表达新颖别致,感受独特,充满诗意,韵味悠长。②句式上长短结合,整散结合,错落有致。本文句式上长句和短句、整句和散句穿插运用,既整齐和谐,富有气势,又不乏变化,舒卷自如。③修辞上大量运用比喻、排比修辞手法。大量比喻的运用使本文语言生动形象，富于表现力;大量排比的运用使本文文采斐然、气势充沛。④用词精炼准确、新颖形象。“扎进”“飞舞”“出动”“录取”“高扬”“呼啸”“嘹亮”等动词、形容词的选用既表意精准.又新颖形象.表现力极强。 12.驳“有钱就一定会幸福";是驳对方的论点。 13.仅仅由金钱支撑起来的幸福不是真正的幸福。我们这一代青年人应该用崇高的理想和美好的情操作为幸福的支柱，只有这样，才能成为真正的幸福者。(不一定用原文回答，也可用自己的话概括) 14.主要靠大量的有代表性的事实。因为“事实胜于雄辩”。 15.举例论证，如马克思、列宁等例子。道理论证，如第③⑥段的开头部分，又如引用古文“多行不义必自毙”。对比论证，第③段从正面，第④⑤段从反面摆事实、讲道理，形成鲜明对比。 16.第④⑤两段虽然都是从反面来论证论点，但又有不同:第④自然段侧重从精神世界方面写，突出精神方面的痛苦。第⑤自然段侧重从生命方面写，突出金钱可能会招来的“杀身之祸”。 17.这个“理”是指有的人认为的“有钱就一定会幸福”。作者认为这不是正确的道理，而是错误的，因此加上引号，表示对它的否定。 18.C 19.D骄固:顽固 20.B 21.B 22.D解析:“可怜”的是精美绝伦的阿房宫而不是秦国的灭亡。 23.假使六国君王都爱护本国的百姓，就有足够的力量来抵御强秦，假使秦始皇统一后，能爱护六国的百姓，就会传地位到三世以至于万世，谁又能夺取他们的王位，并将他们的子孙斩尽杀绝呢？ 24(1)嘈嘈切切错杂弹 幽咽泉流冰下难 (2)不积小流 25.略。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$