2023-2024学年七年级道德与法治下学期期末测试卷（二）

班级 姓名 学号 分数 2023–2024学年七下《道德与法治》 期末考模拟测试卷（二）【原卷版】 第I卷（选择题） 一、选择题（下列各题只有一个答案，每小题2分，25题共50分。） 1．（2024·河南驻马店·三模）在“学习之星”校园评选活动中，同学们推选了小明同学，并整理了推选理由。 推选理由一 发现书本上有一处错误，查阅资料证实后向出版社反馈 推选理由二 在日常学习中探索新的解题方法，有时候比老师讲的方法更简单 从推选理由，可以看出小明同学（ ） ①善于发现问题，具有批判精神 ②敢于打破常规，一味追求独特 ③缺乏对老师的尊重，爱出风头 ④能够独立思考，具有创新意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2024·广西河池·二模）2024年全国两会上，青少年心理健康问题备受关注，全国政协专门召开以“关注青少年心理健康，守护青少年成长”为主题的教育界别协商会议。以下做法有利于排解负面情绪，呵护自身心理健康的是（ ） A．朝父母大声地吼叫，宣泄情绪 B．寻找愿意倾听、值得信赖的朋友倾诉 C．闷不吭声，躲进房间封闭自己 D．与朋友结伴去网吧通宵玩游戏转移注意力 3．（2024·广东肇庆·二模）2024年1月19日首届“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。获奖者中有大工程的核心骨干、新技术的领军人物、年过七旬依然奋战一线的“老工匠”……他们为中国科技自立自强发光发热。这启示我们要（ ） A．做好职业规划，做到诚实守信 B．尊重知识产权，凝聚价值追求 C．学会独立思考，一味追求独特 D．主动实践探究，弘扬创新精神 4．（23-24七年级下·广东广州）小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互有好感。这些议论给他们带来很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是（ ） ①理智处理，不超越友情的界限 ②我行我素，不必理会他人的议论 ③交往做到内心坦荡，言谈得当 ④矢口否认，据理力争，极力辩解 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 5．（2024·山西太原·二模）下列认识正确的是（ ） A．进入初中后，嘉嘉身体迅速长高长壮，自我意识不断增强，对父母的意见有了抵触情绪 ——这体现的是青春期的生理变化 B．小力觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动，有时勇敢，有时又胆怯懦弱 ——这是青春期出现的矛盾心理，顺其自然就好 C．我虽然不是班干部，但我很关心集体，关心同学，大家都很认可我 ——这是从个性心理特征来认识自己 D．男生小刚总是关注班里一个女同学，喜欢找机会和她聊天 ——青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理 6．（2024·山东临沂·二模）2023年6月，全国首位视障播音硕士董丽娜的毕业演讲视频火爆全网。在中国传媒大学毕业典礼上，董丽娜讲述了自己的奋斗史，从一名视弱残疾推拿师逆袭为播音硕士。她的成长经历启示我们（ ） ①有梦就有希望，只要努力就会实现 ②学习点亮未来，奋斗成就人生 ③学习都是痛苦的，需要我们凭借坚强的意志作出努力 ④自强，让青春奋进的步伐永不停息 A．①② ．②④ C．①③ D．③④ 7．（2024·重庆沙坪坝·二模）青春有格，需要做到“行己有耻”“止于至善”。对漫画中的人物，点评恰当的是（ ） ①拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ②树立底线意识，违法的事坚决不做 ③只要有好的榜样，社会就能和谐美好 ④从点滴小事做起，积少成多，积善成德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．（2024·江西吉安·三模）下列对青春时光中的“微行为”点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小晓认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐 从点滴小事做起，积善成德 ③ 小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ④ 小军不人云亦云，有自己独到的见解 有批判性思维的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．（2024·北京丰台·二模）一项研究显示，即使不做任何运动，每天到公园待上20分钟，也能让人状态更好，这就是最近各受推崇的“公园20分钟效应”。这启示我们要（ ） ①用行动影响环境，感受生活的美好 ②学会调节情绪，保持积极的心态 ③关注身心状况，养成健康生活方式 ④拒绝负面情绪，善做情绪的主人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．（2024·四川南充·三模）中考的脚步声离我们越来越近了，此时此刻，请孩子们务必让积极的情绪支配你的心灵。为了获得积极的情绪，同学们可以平时听音乐、打打球。这种调节情绪的方法是 。也可以用响亮的口号激发你们的斗志。比如 。（ ） A．合理宣泄法：吾生有涯，而知无涯 B．放松训练法：君子一言，到马难追 C．转移注意法：艰难困苦，玉汝于成 D．改变认如评价法：不以规矩，不成方圆 11．（2024·江苏扬州·二模）“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。这告诉我们（ ） A．要激发正面的情绪 B．多方因素影响情绪 C．积极面对负面情绪 D．多种方法调节情绪 12．（2024·广东深圳·一模）公交车上让座、为他人指路、雨天为路人打伞、捐赠衣物或书籍……这些行为虽然平凡，却能够给人带来温暖和力量。这启示我们要（ ） A．惩恶扬善，守护公平正义 B．青春有格，抵制不良诱惑 C．积善成德，传递情感正能量 D．自尊自强，从身边小事做起 13．（2024·辽宁大连·二模）在“阳光心理”主题班会中同学们分享自己的情感体验。下列微点评正确的是（ ） 选项 情感体验 微点评 A 看到有人遭受欺辱，仗义执言 正义感 B 独立完成某项任务，得到赞赏 敬畏感 C 承担角色接受任务，体验责任 内疚感 D 和同学热情打招呼，不被理睬 责任感 A．A B．B C．C D．D 14．（2024·山东临沂·一模）2024春节假期，《飞驰人生2》、《熊出没逆转时空》、《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。青少年观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变物质生活，实现财富自由 ④体验美好情感，丰富人生经历 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．（2024·广东佛山·二模）汉字是古老而具有生命力的文字，蕴含着丰富的人生哲理。以海水的“海”字为例，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因为可以包容“每”一滴“水”。由此可见（ ） A．个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 B．良好的集体需要团结合作，应该避免成员间的竞争 C．在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的 D．集体温暖我们，能够包容我们的一切缺点和错误 16．（2024·河南驻马店·三模）2024年世界乒乓球团体锦标赛在韩国釜山落下帷幕，中国女乒与日本女乒在决赛中展开了一场激烈的较量。决赛的每一分每一秒都充满了变数和悬念，在1:2落后局面下， 中国女乒展现出了王者风范，发挥团队力量，将比分扳平并最终以3:2获胜，成功卫冕，实现了赛事的“六连冠”伟业。材料说明（ ） ①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好 ②对挫折，我们要增强战胜困难的勇气 ③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ④集体的力量是强大的，可以完全改变一个人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．（2024·云南昆明·二模）班级排练集体舞时，小茜因为站位问题与同学发生争执，生气地想退出排练。化解这一冲突的合理路径是（ ） ①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ②找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ③保持冷静，合理调节好自己的情绪 A．③—①—② B．③—②—① C．①—②—③ D．①—③—② 18．（2024·河南洛阳·二模）学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式我实在不喜欢；我想带手机上学，可学校不允许；学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。针对上述材料，说法正确的是（ ） A．应独立思考，对问题有自己的独到见解 B．个人意愿与集体规则之间可能存在矛盾 C．我们要调整自己的节奏，积极融入集体 D．我们要放弃个人利益，坚持集体主义 19．（2024·河南驻马店·二模）下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是（ ） ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③人者周非可孤立生存于与世界也，必有群然后人格始能立。 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 20．（2024·安徽合肥·二模）2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这说明美好集体要（ ） A．共同商定规则，尊重不同意见 B．确立共同目标，善于协作分工 C．关注集体利益，坚持个人利益 D．识大体顾大局，合理处理冲突 21．（2024·辽宁营口·二模）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。这一成功的背后离不开上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们（ ） ①集体的建设需要发挥每个人的智慧和力量 ②为集体出力需要每个人各尽其能，发挥所长 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④美好的集体是善于合作的，只要合作就能成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（2024·山东淄博·二模）2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,自2024年5月1日起施行。这体现了（ ） A．法律对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律由国家制定或认可 C．法律由国家强制力保证实施 D．法律规定公民权利义务 23．（2024·陕西西安·三模）近一段时间，网上报道几个校园霸凌事件引发了社会的关注。漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A．法律只对全体公民具有约束力 B．只要有法律保障，校园欺凌就能完全消除 C．法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D．法律是规范社会生活的唯一准则 24．（2024·山东滨州·二模）2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的颁布和施行（ ） ①填补了未成年人保护在国家法律体系中的空白 ②有利于营造未成年人身心健康的网络保护环境 ③为保障未成年人合法权益提供坚实的法治保障 ④彻底解决了未成年人成长中的各种矛盾和问题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 25．（2024·辽宁·模拟预测）《中华人民共和国未成年人保护法》第四十八条规定：“国家鼓励创作、出版、制作和传播有利于未成年人健康成长的图书、报刊、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络信息等。”这体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．政府保护 D．社会保护 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题，共5大题，共50分 26.判断说理：请你判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。（每小题4分，共8分） (1)（2023·山东东营·一模）大伟考语文时，因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他撕了试卷，哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 判断: （ ） 理由: （2）（2023·山东东营·模拟预测）数学课上，小娜对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种更简单的解题思路，下课后找老师探讨。 判断：（ ） 理由： 三、新闻点评题： 27、怀着辞旧迎新的热切期待，我们迎来了2023年。习近平总书记的新年贺词如约而至，让全国人民倍感亲切和振奋。明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。 请运用第三课“青春飞扬”的相关内容，对上述材料进行点评。（6分） 四、材料分析题 28．（2024·山东聊城·三模）东昌府区某校“心理咨询服务中心”为师生提供心理辅导、心理测评、情绪宣泄和放松体验服务，深受学校师生的好评。 周二下午是“心理咨询服务中心”开放日，小华和小龙同学来到这里倾诉了各自的烦恼： 小华：我自己脾气不好，一遇到不顺心的事情就很难控制自己的情绪，总是拿学习用具出气，我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。我对自己很失望！ 小龙：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是遇到麻烦时，还是渴望他们出现！不知该怎么办了? 假如你是该“服务中心”成员，请为以上两位同学排忧解难。（6分） 29、【知耻明耻止于至善] 材料一 当下，有少数粉丝因对明星的狂热爱好而做出不良行为，如漠视隐私、扰乱秩序甚至为偶像盲目消费，最终影响学习和生活。这就要求我们在日常生活中做出理性的行为。 (1)请根据材料一，判断粉丝的追星行为是否理性，并运用“行己有耻”的相关知识说明理由。（6分） 材料二 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。从不断刷新纪录的亩产到耐盐碱水稻的创新试种，让大家吃饱又吃好是袁隆平一生的追求。 (2)“让大家吃饱又吃好是袁隆平一生的追求"体现了“止于至善”的精神境界。结合所学知识说一说，如何做到“止于至善”?（6分） （3）请各举三例说明在社会生活中，你如何做到“行己有耻”和“止于至善”的。（4分） 30、（2024·云南昭通·一模）【对未成年人实施网络保护】 材料一 2023年10月24日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》明确规定，健全未成年人网络保护体制机制；促进未成年人网络素养，明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容；加强网络信息内容建设；保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等内容。 (1)请你谈谈国家出台《未成年人网络保护条例》对未成年人实施特殊保护的原因。（6分） （2）运用法律的作用相关知识，谈谈制定《未成年人网络保护条例》的积极作用。（4分） 材料二 《条例》坚持问题导向，聚焦未成年人网络保护工作面临的突出问题；坚持社会共治，明确有关政府部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责；坚持立法协同，处理好条例与相关法律法规的关系，并将未成年人网络保护实践中成熟有效的做法上升为制度规定，多角度为未成年人营造健康安全的网络生态。 (3)结合材料，请你从多角度思考如何铸牢未成年人网络保护的“防火墙”?（4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 班级 姓名 学号 分数 2023–2024学年七下《道德与法治》 期末考模拟测试卷（二）【解析版】 第I卷（选择题） 一、选择题（下列各题只有一个答案，每小题2分，25题共50分。） 1．（2024·河南驻马店·三模）在“学习之星”校园评选活动中，同学们推选了小明同学，并整理了推选理由。 推选理由一 发现书本上有一处错误，查阅资料证实后向出版社反馈 推选理由二 在日常学习中探索新的解题方法，有时候比老师讲的方法更简单 从推选理由，可以看出小明同学（ ） ①善于发现问题，具有批判精神 ②敢于打破常规，一味追求独特 ③缺乏对老师的尊重，爱出风头 ④能够独立思考，具有创新意识 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查独立思考、批判性思维。 ①④：小明发现书本上有一处错误，查阅资料证实后向出版社反馈，在日常学习中探索新的解题方法，有时候比老师讲的方法更简单，共同体现了善于发现问题，具有批判精神，能够独立思考，具有创新意识，故①④说法正确； ②：独立思考并不等同于一味追求独特，故②说法错误； ③：小明的行为是具有批判性思维的表现，不是不尊重老师，故③说法错误；故本题选B。 2．（2024·广西河池·二模）2024年全国两会上，青少年心理健康问题备受关注，全国政协专门召开以“关注青少年心理健康，守护青少年成长”为主题的教育界别协商会议。以下做法有利于排解负面情绪，呵护自身心理健康的是（ ） A．朝父母大声地吼叫，宣泄情绪 B．寻找愿意倾听、值得信赖的朋友倾诉 C．闷不吭声，躲进房间封闭自己 D．与朋友结伴去网吧通宵玩游戏转移注意力 【答案】B 【解析】本题考查调节矛盾心理。 B：依据教材知识可知，我们可以通过参加集体活动、培养兴趣爱好、求助他人、学习自我调节等方法来调解矛盾心理；由此可知，寻找愿意倾听、值得信赖的朋友倾诉，有利于呵护自身心理健康，故B正确； A：要合理宣泄情绪，故A说法错误； C：封闭自己不利于调节矛盾心理，故C说法错误； D：是沉迷网络的表现，故D说法错误；故本题选B。 3．（2024·广东肇庆·二模）2024年1月19日首届“国家工程师奖”表彰大会在北京召开。获奖者中有大工程的核心骨干、新技术的领军人物、年过七旬依然奋战一线的“老工匠”……他们为中国科技自立自强发光发热。这启示我们要（ ） A．做好职业规划，做到诚实守信 B．尊重知识产权，凝聚价值追求 C．学会独立思考，一味追求独特 D．主动实践探究，弘扬创新精神 【答案】D 【解析】本题考查开发创造潜力。 D：“国家工程师奖”的“老工匠”们为中国科技的自立自强发光发热，启示我们要开发创造潜力，提升自身素质，要主动实践探究，弘扬工匠精神，故D符合题意； AB：材料中未体现职业规划、诚实守信、知识产权和价值追求，故AB不符合题意； C：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故C说法错误；故本题选D。 4．（23-24七年级下·广东广州）小美和小刚都是班干部，两人经常一起学习，一起参加集体活动，一起参与班级管理。最近有些同学总是在背后议论他们，甚至有同学觉得他俩互有好感。这些议论给他们带来很大的困扰。为帮助他们摆脱这一困扰，你的建议是（ ） ①理智处理，不超越友情的界限 ②我行我素，不必理会他人的议论 ③交往做到内心坦荡，言谈得当 ④矢口否认，据理力争，极力辩解 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 【答案】B 【解析】本题考查异性交往。 ①③：小美和小刚面对他人的议论，应该做到内心坦荡，言谈得当，理智处理，不超越友情的界限，故①③说法正确； ②：我行我素是自私自利的表现，我们要正确对待他人的评价，故②说法错误； ④：不是正确处理异性交往的方法，也不利于同学关系，故④说法错误；故本题选B。 5．（2024·山西太原·二模）下列认识正确的是（ ） A．进入初中后，嘉嘉身体迅速长高长壮，自我意识不断增强，对父母的意见有了抵触情绪 ——这体现的是青春期的生理变化 B．小力觉得自己长大了，似乎成熟了，可情绪不稳定，为点小事就冲动，有时勇敢，有时又胆怯懦弱 ——这是青春期出现的矛盾心理，顺其自然就好 C．我虽然不是班干部，但我很关心集体，关心同学，大家都很认可我 ——这是从个性心理特征来认识自己 D．男生小刚总是关注班里一个女同学，喜欢找机会和她聊天 ——青春期的情感是美好的，但要学会慎重对待，理智处理 【答案】D 【解析】本题考查青春期的生理变化的表现、青春期的心理变化的表现、正确处理青春期矛盾心理、认识自己的途径、正确对待青春期异性情感。 D：青春期对异性产生美好的好感，是美好、自然的现象，但我们应该以学业为主、正确把握青春期的情感，学会慎重对待，理智处理，故D说法正确； A：“迅速长高长壮”是青春期的生理变化，“自我意识不断增强、有抵触情绪”是青春期的心理变化，故A说法错误； B：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们要学会积极面对和正确处理这些心理矛盾，不能“顺其自然”，故B说法错误； C：“我虽然不是班干部，但我很关心集体，关心同学，大家都很认可我”是通过自我认识来认识自己，故C说法错误；故本题选D。 6．（2024·山东临沂·二模）2023年6月，全国首位视障播音硕士董丽娜的毕业演讲视频火爆全网。在中国传媒大学毕业典礼上，董丽娜讲述了自己的奋斗史，从一名视弱残疾推拿师逆袭为播音硕士。她的成长经历启示我们（ ） ①有梦就有希望，只要努力就会实现 ②学习点亮未来，奋斗成就人生 ③学习都是痛苦的，需要我们凭借坚强的意志作出努力 ④自强，让青春奋进的步伐永不停息 A．①② ．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查学习的意义、自强精神。 ①：“只要努力就会实现”说法过于绝对，努力只是实现梦想的一个重要条件，但不是唯一条件，梦想的实现还受多种因素影响，故①说法错误； ②：董丽娜通过学习实现了人生的逆袭，体现了学习点亮未来，奋斗成就人生，故②说法正确； ③：学习过程有苦也有乐，该项说法过于片面，故③说法错误； ④：董丽娜的自强不息使她不断奋进，最终取得成功，体现了自强让青春奋进的步伐永不停息，故④正确； 故本题选B。 7．（2024·重庆沙坪坝·二模）青春有格，需要做到“行己有耻”“止于至善”。对漫画中的人物，点评恰当的是（ ） ①拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ②树立底线意识，违法的事坚决不做 ③只要有好的榜样，社会就能和谐美好 ④从点滴小事做起，积少成多，积善成德 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【解析】本题考查行己有耻、止于至善。 ①：漫画中的人物沉迷网络，警示我们要拒绝不良诱惑，不断增强自控力，点评恰当，故①说法正确； ②：依据漫画内容分析，违法要受到法律的制裁，警示我们要树立底线意识，违法的事坚决不做，点评恰当，故②说法正确； ③：只要，就，说法绝对，点评不恰当，故③说法错误； ④：打包剩菜是止于至善的做法，启示我们要从点滴小事做起，积少成多，积善成德，点评恰当，故④说法正确；故本题选B。 8．（2024·江西吉安·三模）下列对青春时光中的“微行为”点评正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小晓认为男女有别，从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ② 小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐 从点滴小事做起，积善成德 ③ 小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕 没有正确认识青春期生理变化 ④ 小军不人云亦云，有自己独到的见解 有批判性思维的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查异性交往、止于至善、青春期生理变化、独立思考。 ①：小晓认为男女有别，从不与男同学交往，这是没有认识到异性交往的积极意义；故①错误； ②：小丽周末坚持为行动不便的邻居送早餐，这体现了从点滴小事做起，积善成德；故②正确； ③：小兵看到自己长胡子、长出了喉结，心里很害怕，这是没有正确认识青春期生理变化；故③正确； ④：小军不人云亦云，有自己独到的见解，这是具有独立思考的表现；故④错误； 故本题选C。 9．（2024·北京丰台·二模）一项研究显示，即使不做任何运动，每天到公园待上20分钟，也能让人状态更好，这就是最近各受推崇的“公园20分钟效应”。这启示我们要（ ） ①用行动影响环境，感受生活的美好 ②学会调节情绪，保持积极的心态 ③关注身心状况，养成健康生活方式 ④拒绝负面情绪，善做情绪的主人 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查情绪调节的重要性、情绪调节的方法、养成健康的生活方式。 ②③：依据教材知识分析，“公园20分钟效应”表明即使不做任何运动，身处自然环境，也能让人状态更好， 这启示我们学会调节情绪，保持积极的心态；关注身心状况，养成健康生活方式，故②③符合题意； ①：题文体现了环境对人的积极影响，未体现用行动影响环境，故①不符合题意； ④：负面情绪也有积极的作用，故④说法错误； 故本题选C。 10．（2024·四川南充·三模）中考的脚步声离我们越来越近了，此时此刻，请孩子们务必让积极的情绪支配你的心灵。为了获得积极的情绪，同学们可以平时听音乐、打打球。这种调节情绪的方法是 。也可以用响亮的口号激发你们的斗志。比如 。（ ） A．合理宣泄法：吾生有涯，而知无涯 B．放松训练法：君子一言，到马难追 C．转移注意法：艰难困苦，玉汝于成 D．改变认如评价法：不以规矩，不成方圆 【答案】C 【解析】本题考查调控情绪的方法。 C：我们要学会调节情绪．调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等。材料中请务必让积极的情绪支配你的心灵，比如平时听听音乐，打打球，这种调节情绪的方法能有效缓解中考的压力，这种调节情绪的方法是注意转移法；也可以通过改变认知评价的方式调控情绪， 如艰难困苦，玉汝于成等，来激励自己走向成功。选项C的观点符合题意； ABD：观点不符合题意，与题干描述的情绪调节方法不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 11．（2024·江苏扬州·二模）“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。这告诉我们（ ） A．要激发正面的情绪 B．多方因素影响情绪 C．积极面对负面情绪 D．多种方法调节情绪 【答案】A 【解析】本题考查激发正面的情绪、调控情绪。 A：一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。启示我们要学会调控情绪，要主动激发正面的情绪感受，故A说法正确； BCD：题文中未体现，故BCD不符合题意；故本题选A。 12．（2024·广东深圳·一模）公交车上让座、为他人指路、雨天为路人打伞、捐赠衣物或书籍……这些行为虽然平凡，却能够给人带来温暖和力量。这启示我们要（ ） A．惩恶扬善，守护公平正义 B．青春有格，抵制不良诱惑 C．积善成德，传递情感正能量 D．自尊自强，从身边小事做起 【答案】C 【解】本题考查传递情感正能量。 ABD：守护正义、青春有格、自尊自强在题文中没有体现，故ABD不符合题意； C：题文中的凡人善举带给人温暖和力量，启示我们要积善成德，传递情感正能量，故C说法正确； 故本题选C。 13．（2024·辽宁大连·二模）在“阳光心理”主题班会中同学们分享自己的情感体验。下列微点评正确的是（ ） 选项 情感体验 微点评 A 看到有人遭受欺辱，仗义执言 正义感 B 独立完成某项任务，得到赞赏 敬畏感 C 承担角色接受任务，体验责任 内疚感 D 和同学热情打招呼，不被理睬 责任感 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】本题考查情感的类型。 A：看到有人遭受欺辱，仗义执言，这是见义勇为，具有正义感的表现，故A正确； B：独立完成某项任务，得到赞赏，可以体会到成就感，故B错误； C：承担角色接受任务，体验责任，可以体会到胜任感，故C错误； D：和同学热情打招呼，不被理睬，体现的是失落感，故D错误；故本题选A。 14．（2024·山东临沂·一模）2024春节假期，《飞驰人生2》、《熊出没逆转时空》、《第二十条》等国产新片在各电影院线上映。这些影片内容优质、各具特色，突出年味儿，表达了对现实生活的深切观照。青少年观看这些影片有助于（ ） ①涵养奋进品格，丰盈精神世界 ②引领国家发展，创造中国奇迹 ③改变物质生活，实现财富自由 ④体验美好情感，丰富人生经历 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查养护精神、创造美好情感。 ①④：《飞驰人生2》等影片内容优质，表达了对现实生活的深切观照，青少年观看这些影片有助于养护精神，涵养奋进品格，丰盈精神世界，有利于体验美好情感，丰富人生经历，①④说法正确； ②：引领国家发展，创造中国奇迹夸大了观影的作用，②错误； ③：观影并不能改变物质生活，实现财富自由，③错误；故本题选C。 15．（2024·广东佛山·二模）汉字是古老而具有生命力的文字，蕴含着丰富的人生哲理。以海水的“海”字为例，“每”一滴“水”汇集起来，就能成为浩瀚的大海；而大海之所以博大，正是因为可以包容“每”一滴“水”。由此可见（ ） A．个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大 B．良好的集体需要团结合作，应该避免成员间的竞争 C．在集体生活中，个人利益和集体利益总是一致的 D．集体温暖我们，能够包容我们的一切缺点和错误 【答案】A 【解析】本题考查集体的力量。 A：根据题文描述，对我们参与集体生活的启示是个人力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大，故A符合题意； B：良好的集体需要团结合作，也需要成员间的竞争，故B说法错误； C：在集体生活中，个人利益和集体利益在本质上一致的，故C说法错误； D ：“一切缺点和错误”说法过于绝对，故D说法错误；故本题选A。 16．（2024·河南驻马店·三模）2024年世界乒乓球团体锦标赛在韩国釜山落下帷幕，中国女乒与日本女乒在决赛中展开了一场激烈的较量。决赛的每一分每一秒都充满了变数和悬念，在1:2落后局面下， 中国女乒展现出了王者风范，发挥团队力量，将比分扳平并最终以3:2获胜，成功卫冕，实现了赛事的“六连冠”伟业。材料说明（ ） ①人生难免有挫折，经历的挫折越多越好 ②对挫折，我们要增强战胜困难的勇气 ③集体的力量来源于成员共同目标和团结协作 ④集体的力量是强大的，可以完全改变一个人 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【解析】本题考查勇于战胜挫折、集体力量的来源。 ②③：在1:2落后局面下， 中国女乒展现出了王者风范，发挥团队力量，将比分扳平并最终以3:2获胜，成功卫冕，体现出集体力量来源于成员共同目标和团结协作，面对挫折，我们要增强战胜困难的勇气，故②③说法正确； ①：挫折有消极影响，不是越多越好，故①说法错误； ④：完全说法太绝对，故④说法错误；故本题选C。 17．（2024·云南昆明·二模）班级排练集体舞时，小茜因为站位问题与同学发生争执，生气地想退出排练。化解这一冲突的合理路径是（ ） ①理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性 ②找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ③保持冷静，合理调节好自己的情绪 A．③—①—② B．③—②—① C．①—②—③ D．①—③—② 【答案】A 【解析】本题考查个人意愿和集体规则。 ABCD：根据所学，面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求，实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的，理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到平衡点，解决冲突，据此，化解这一冲突的合理路径是③①②，故A正确，BCD错误； 故本题选A。 18．（2024·河南洛阳·二模）学校严令穿校服，可是校服的颜色、款式我实在不喜欢；我想带手机上学，可学校不允许；学校篮球队吸纳我为新队员，但考虑到球队有严格的训练规定，我不愿参加。针对上述材料，说法正确的是（ ） A．应独立思考，对问题有自己的独到见解 B．个人意愿与集体规则之间可能存在矛盾 C．我们要调整自己的节奏，积极融入集体 D．我们要放弃个人利益，坚持集体主义 【答案】B 【解析】本题考查正确处理个人利益与集体利益的关系、正确对待集体规则。 B：依据教材知识，分析题文，学校严令穿校服，可是我不喜欢校服的颜色、款式；我想带手机上学，可学校不允许；学校篮球队吸纳我为新队员，但我不愿参加，这体现了个人意愿与集体规则之间可能存在矛盾，故B符合题意； A：题文体现了个人意愿与集体规则之间可能存在矛盾。当集体规则与个人意愿发生冲突时，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求；题文未体现应独立思考，对问题有自己的独到见解，故A不符合题意； C：我们要调整自己的节奏，积极融入集体，这是处理角色冲突的做法，不是处理个人意愿与集体规则关系的做法，故C不符合题意； D：坚持集体主义并不意味着一味地牺牲和放弃个人利益，故D说法错误；故本题选B。 19．（2024·河南驻马店·二模）下列名言警句能正确体现个人与集体关系的是（ ） ①青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。 ②人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。 ③人者周非可孤立生存于与世界也，必有群然后人格始能立。 ④一滴水只有放进大海里才永远不会干涸。 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查个人与集体关系。 ①②：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也，强调的是青年的重要性，没有直接体现个人与集体的关系；人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已，说的是人生短暂，与个人和集体关系无关；故①②不符合题意； ③④：人者周非可孤立生存于与世界也，必有群然后人格始能立，强调人不能孤立生存，要有群体，体现了个人与集体的关系；一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，把个人比作一滴水，把集体比作大海，表明个人离不开集体，也体现了个人与集体的关系；故③④符合题意；故本题选D。 20．（2024·安徽合肥·二模）2024年4月30日，神舟十七号航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作，在地面飞控中心指挥下，成功完成飞船返回舱着陆任务。神舟十七号载人飞行任务的圆满成功，这说明美好集体要（ ） A．共同商定规则，尊重不同意见 B．确立共同目标，善于协作分工 C．关注集体利益，坚持个人利益 D．识大体顾大局，合理处理冲突 【答案】B 【解析】本题考查建设美好集体。 B：航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协作完成既定任务，说明了建设美好集体要确立共同目标，善于协作分工，故B说法正确； AD：说法正确，但题文中未体现，故AD说法错误； C：关注集体利益，反对个人主义，故C说法错误；故本题选B。 21．（2024·辽宁营口·二模）2024年4月25日，神舟十八号载人飞船发射圆满成功。这一成功的背后离不开上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，他们岗位不同、领域不同，但都是“奔赴浩瀚宇宙的人”。这启示我们（ ） ①集体的建设需要发挥每个人的智慧和力量 ②为集体出力需要每个人各尽其能，发挥所长 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④美好的集体是善于合作的，只要合作就能成功 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【解析】本题考查集体力量、共建美好集体。 ①②③：神舟十八号发射成功的背后离不开上百个子系统、几千家协作单位、数十万科研人员的团结协作，体现了集体的力量，启示我们集体的建设需要发挥每个人的智慧和力量，为集体出力需要每个人各尽其能，发挥所长，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故①②③说法正确； ④：只要合作就能成功，夸大了合作的作用，故④说法错误；故本题选A。 22．（2024·山东淄博·二模）2024年2月27日，十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》,自2024年5月1日起施行。这体现了（ ） A．法律对全体社会成员具有普遍约束力 B．法律由国家制定或认可 C．法律由国家强制力保证实施 D．法律规定公民权利义务 【答案】B 【解析】本题考查法律的特征。 B：十四届全国人大常委会第八次会议通过新修订的《中华人民共和国保守国家秘密法》，体现全国人大行使国家立法权，法律是由国家制定或认可的。故B说法正确； ACD：说法与题干中的全国人大通过法律无关，故ACD与题意不符；故本题选B。 23．（2024·陕西西安·三模）近一段时间，网上报道几个校园霸凌事件引发了社会的关注。漫画《校园霸凌，行为严重者入刑》告诉我们（ ） A．法律只对全体公民具有约束力 B．只要有法律保障，校园欺凌就能完全消除 C．法律保护未成年人的合法权益，维护正义 D．法律是规范社会生活的唯一准则 【答案】C 【解析】本题考查法律的作用。 A：法律对全体社会成员具有普遍约束力，而不是只对全体公民，故A表述错误； B：有法律保障只是一个方面，要消除校园欺凌还需要多方面的努力，如教育、家庭引导、社会氛围等，故B错误； C：漫画描述了我国法律依法打击校园霸凌行为，行为严重者入刑；这说明法律保护未成年人的合法权益，维护正义；故C符合题意； D：法律是规范社会生活的重要准则，但不是唯一准则，道德等也发挥着重要作用；故D错误；故本题选C。 24．（2024·山东滨州·二模）2024年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式施行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。该条例的颁布和施行（ ） ①填补了未成年人保护在国家法律体系中的空白 ②有利于营造未成年人身心健康的网络保护环境 ③为保障未成年人合法权益提供坚实的法治保障 ④彻底解决了未成年人成长中的各种矛盾和问题 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查特殊保护。 ②③：《未成年人网络保护条例》正式施行，体现国家对未成年人的网络保护，为保障未成年人合法权益提供坚实的法治保障，有利于营造未成年人身心健康的网络保护环境，②③说法正确； ①：填补了未成年人保护在国家法律体系空白的说法不符合实际，①错误； ④：彻底说法太绝对，④错误；故本题选C。 25．（2024·辽宁·模拟预测）《中华人民共和国未成年人保护法》第四十八条规定：“国家鼓励创作、出版、制作和传播有利于未成年人健康成长的图书、报刊、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络信息等。”这体现了对未成年人的（ ） A．家庭保护 B．学校保护 C．政府保护 D．社会保护 【答案】D 【解析】本题考查对未成年人的保护。 D：社会保护是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。“国家鼓励创作、出版、制作和传播有利于未成年人健康成长的图书、报刊、电影、广播电视节目、舞台艺术作品、音像制品、电子出版物和网络信息等”，实施保护的主体是国家，属于社会保护，D说法正确； ABC：对未成年人的保护包括家庭保护、学校保护和政府保护等，但题文中没有体现，ABC说法与题不符； 故本题选D。 第Ⅱ卷 二、请根据下列各题要求，回答问题，共5大题，共50分 26.判断说理：请你判断下列做法是否正确，正确的在题后括号内打√，错误的在题后括号内打×，并说明理由。（每小题4分，共8分） (1)（2023·山东东营·一模）大伟考语文时，因为紧张导致许多原本会做的题目做不出来，一怒之下，他撕了试卷，哭着离开了考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉，精神恍惚，生病了。 判断: （ ） 理由: 【答案】判断：（ × ） 理由：①大伟没有正确的调节负面情绪。 ②情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。 处于负面情绪状态，可能会危害我们的身心健康； 调节情绪，有助于我们更好的适应环境。 ③掌握调节情绪的方法，合理调节情绪，做情绪的主人。 【分析】考点考查：调节情绪 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：健全人格 【解析】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据：情绪表达的作用+负面情绪的危害+调控情绪的作用等。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）（2023·山东东营·模拟预测）数学课上，小娜对老师的解题方法提出质疑，认为自己有一种更简单的解题思路，下课后找老师探讨。 判断：（ ） 理由： 【答案】判断：（ √ ）。 理由：①小娜具有批判精神和勇气。 ②批判性思维有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。 ③我们要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，同时提出质疑时要考虑他人的感受。 【分析】考点考查：批判精神。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养。 【解析】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据：批判性思维的作用和要求。 第三步：整合信息，组织答案。 三、新闻点评题： 27、怀着辞旧迎新的热切期待，我们迎来了2023年。习近平总书记的新年贺词如约而至，让全国人民倍感亲切和振奋。明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。 请运用第三课“青春飞扬”的相关内容，对上述材料进行点评。（6分） 【答案】①上述材料体现了青春的探索需要自信、自强。 ②自信让我们充满激情、信心和希望。自信的人能展现优势与才华。自信激发潜能与活力。 自强可以让我们更自信，自强可以让青春更奋进。 ③我们要不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己；要培养坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持，助力青春成长，做自信自强的中国人。 【解析】考点考查：青春自信与自强 第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度；本题的设问主体是中学生，需要运用青春的自信与自强的知识，从评析类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年→可链接青春的探索需要自信与自强；意义及如何做； 第三步：整合信息，组织答案。 四、材料分析题 28．（2024·山东聊城·三模）东昌府区某校“心理咨询服务中心”为师生提供心理辅导、心理测评、情绪宣泄和放松体验服务，深受学校师生的好评。 周二下午是“心理咨询服务中心”开放日，小华和小龙同学来到这里倾诉了各自的烦恼： 小华：我自己脾气不好，一遇到不顺心的事情就很难控制自己的情绪，总是拿学习用具出气，我的情绪我做不了主，我的情绪不能控制。我对自己很失望！ 小龙：我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情。可是遇到麻烦时，还是渴望他们出现！不知该怎么办了? 假如你是该“服务中心”成员，请为以上两位同学排忧解难。（6分） 【答案】 ⑴①小华应学会调节自己的情绪。 ②因人与人之间的情绪会相互感染，情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且还关乎人际交往；在人际交往中我们需要了解自己的情绪接受它们，并学会以恰当的方式表达出来； ③保持积极乐观的心态，享受喜悦和快乐，让我们的青春生活更加美好，持续地处于负面情绪状态，有可能危害我们的身心健康；学会合理调节情绪，有利于我们更好地适应环境；小华可以通过改变认知评价、转移注意力、合理渲泄和放松训练等调节情绪。 ⑵①小龙应学会调控青春期的心理变化。 ②青春期矛盾心理是正常的，既带来烦恼，也提供成长契机。积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长。 ③可以参加集体活动；通过求助他人；通过培养兴趣爱好转移注意；学习自我调节，成为自己的"心理保健医生"。 【分析】考点考查：情绪的表达、调控情绪、解决青春期矛盾心理的方法 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【解析】第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用情绪和青春期心理矛盾的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小华脾气不好，很难控制自己的情绪，总是拿学习用具出气→联系情绪表达的影响+调控情绪的重要性和方法。 关键词②：小龙不喜欢爸妈干涉自己的事情，但遇到麻烦又渴望他们出现→联系解决青春期心理矛 盾的方法。 第三步：整合信息，组织答案。 29、【知耻明耻止于至善] 材料一 当下，有少数粉丝因对明星的狂热爱好而做出不良行为，如漠视隐私、扰乱秩序甚至为偶像盲目消费，最终影响学习和生活。这就要求我们在日常生活中做出理性的行为。 (1)请根据材料一，判断粉丝的追星行为是否理性，并运用“行己有耻”的相关知识说明理由。（6分） 材料二 他一生致力于杂交水稻技术的研究、应用与推广，发明“三系法”籼型杂交水稻，成功研究出“两系法”杂交水稻，创建了超级杂交稻技术体系。从不断刷新纪录的亩产到耐盐碱水稻的创新试种，让大家吃饱又吃好是袁隆平一生的追求。 (2)“让大家吃饱又吃好是袁隆平一生的追求"体现了“止于至善”的精神境界。结合所学知识说一说，如何做到“止于至善”?（6分） （3）请各举三例说明在社会生活中，你如何做到“行己有耻”和“止于至善”的。（4分） 【答案】(1)材料中少数粉丝的追星行为是不理性的。 因为①“行己有耻"要求我们知廉耻;懂荣辱;有所为，有所不为。 ②“行己有耻"需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 ③"行己有耻"要求我们树立底线意识，坚决不做触碰道德底线和违反法律的事情。 ④"行己有耻"需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 (2) ①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。 ②在生活中寻找溃”，将他们作为榜样，向榜样学习。 ③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 ④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。 （3）行己有耻：过马路不闯红灯，自觉遵守交通规则；不打架、不骂人；不乱扔垃圾等； 止于至善：参加社会公益活动，乐于助人、到福利院慰问老人、为灾区捐款捐物等。 【解析】本题考查行己有耻的要求、止于至善的要求。 (1)第一步:审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为公民，需要运用行己有耻的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:少数粉丝因对明星的狂热爱好而做出不良行为→链接不理性+如何做到“行己有耻”。第三步:整合信息,组织答案。 (2)本题考查如何做到"止于至善”，可结合教材知识作答。 （3）本题考查生活中具体如何做到“行己有耻”、"止于至善”，答案较为开放，言之有理即可。 30、（2024·云南昭通·一模）【对未成年人实施网络保护】 材料一 2023年10月24日，国务院总理李强签署国务院令，公布《未成年人网络保护条例》，自2024年1月1日起施行。这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》明确规定，健全未成年人网络保护体制机制；促进未成年人网络素养，明确将网络素养教育纳入学校素质教育内容；加强网络信息内容建设；保护未成年人个人信息；防治未成年人沉迷网络等内容。 (1)请你谈谈国家出台《未成年人网络保护条例》对未成年人实施特殊保护的原因。（6分） （2）运用法律的作用相关知识，谈谈制定《未成年人网络保护条例》的积极作用。（4分） 材料二 《条例》坚持问题导向，聚焦未成年人网络保护工作面临的突出问题；坚持社会共治，明确有关政府部门和企业、学校、家庭、行业组织、新闻媒体等在未成年人网络保护工作中的职责；坚持立法协同，处理好条例与相关法律法规的关系，并将未成年人网络保护实践中成熟有效的做法上升为制度规定，多角度为未成年人营造健康安全的网络生态。 (3)结合材料，请你从多角度思考如何铸牢未成年人网络保护的“防火墙”?（6分） 【答案】 (1)①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不 良因素的影响和不法侵害； ②未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；保 护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义； ③网络上存在一些虚假的、不良的信息，会误导青少年，侵害青少年的合法权益等。 （2）①法律具有保护作用，制定《未成年人网络保护条例》有利于维护未成年人的合法权益，保障未成年人健康成长。 ②法律具有规范作用，制定《未成年人网络保护条例》有利于规范未成年人、社会等使用网络的行为，指引、教育人向善，从而促进未成年人健康成长。 (3)①国家：制定和完善相关法律法规，使保护未成年人有法可依；依法惩处违法违规网站；加强对网站 的管理，严厉查处在网上编造和传播谣言的网站等； ②家庭：加强对子女的引导和监督，积极引导未成年子女合理利用网络；在家庭中树立榜样，教育子 女学会发挥网络长处，增强网络自我保护意识等。 ③学校：加强学校保护，加强对学生的安全意识和法治意识教育，建立和完善校园安全体系等； ④未成年人：要加强自我保护，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息；合理安排上网时间，增强自控力，不沉溺于网络，学会“信息节食”，拒绝沉迷网络游戏等；提高媒介素养，积极利用网络获取新知；自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 【分析】考点考查：未成年人保护。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人保护的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：国家出台《未成年人网络保护条例》对未成年人实施特殊保护的原因→可链接加强未成年人保护的原因； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用法律的作用的有关知识，从意义的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：《未成年人网络保护条例》施行→可链接法律的作用之具有保护作用和规范作用。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用未成年人保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：如何铸牢未成年人网络保护的“防火墙”→可链接未成年人保护防线； 第三步：整合信息，组织答案。 ( 1 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$