专项分类测试(四)综合与实践-【一卷通】2023-2024学年五年级下册数学核心素养评价（青岛版五四制）

!&)"! ?@2ABCD9E%QRGST /01 !" 23%%421 #"" 2 题序 一 二 三 四 总分 等级 得分 一!填空" !每空 ! 分"共 !" 分# ##为庆祝&六一儿童节'"学校挂起了彩灯% 小明看见彩灯的颜色按照&一红二黄三绿'的顺序循 环排列"如果第一盏灯是红色"那么第 )% 盏灯是#$$$$色% !#李老师家在花园小区 % 栋楼 ) 单元 ' 楼 % 号"他家的编号是 ,%),',%% 那么花园小区 + 栋楼 ! 单元 %, 楼 ) 号的编号是#$$$$$$$% $#在周长为 ', 米的圆形水池边每隔 ! 米摆一盆花"需要摆#$$$盆花+每两盆花之间站 ) 个学 生"一共需要#$$$$个学生% %#面包店的面包有 ' 个装和 " 个装不同的包装"妈妈要购买 *, 个面包"一共有#$$$$种不同 的选择方法% &#有一些长短相同的木棒粘接在一起"粘接好后如下图#粘接的部分长度相等$"这 ) 根木棒粘接 在一起长#$$$$厘米% '#!跨学科#实验室"同学们用天平称物体"每组有 % 克*! 克** 克和 %, 克的砝码各一个"从中任 取 ! 个放到天平的右边"可以称出#$$$$种不同质量的物体% (#旅游团共 '' 人租船游玩"每只大船可以坐 " 人"每只小船可以坐 ' 人"一共租了 1 条船"那么大 船租了#$$$$条"小船租了#$$$$条% )#乐乐在信息课上用电脑编制了一个计算小程序"输入一个数后"小程序通过计算会输出另一个 数% 请根据发现的规律解决以下问题% #%$输入 %!"输出#$$$$% #!$输入#$$$$"输出 11% #)$小程序的运算规律是什么) 用你的方式写出来% #$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$ "输入 )"输出 %%% #输入 +"输出 !+% $输入 %,"输出 )1% *#学校合唱团共有 *' 人"先从一声部调走 ' 人到二声部"再从二声部调走 * 人到三声部"现在三 个声部的人数一样多"原来二声部有#$$$$人% 二!选择" !%& 分# ##找规律(*"1"%+"))""*"#$$$% $$$$$$ $$$$$$$$$$$$$ $$$$$$$ -#%!+ .#%!& /#%!1 !#我们要测量数学课本 % 页纸的厚度"很难直接测量"通常先量出 % 本或几本数学课本的总厚 度"再计算出 % 页纸的厚度"这种方法叫#$$$% -#转化 .#类推 /#数形结合 $#下列图形中一定能密铺的是#$$$% -#正五边形 .#正六边形 /#圆形 %#某班上体育课"全班排成 ' 行#每行人数相等$"小芳排的位置从前面数第 " 个"从后面数第 + 个"这个班一共有#$$$名学生% -#'& .#*! /#'* &#!跨学科#用偏旁&讠'&氵'和部首&十'&舌'&每'组成#$$$个不同的字% -#" .#) /#* '#小明收集了爸爸*妈妈和爷爷的身份证号码"但是他记不清这三个号分别是谁的了% 你能帮小 明找一找哪个是爸爸的号码吗) #$$$ -#)+ $$$$ %1&*%,!'',"D .#)+ $$$$ %1",,+&%!+* /#)+ $$$$ %1&'%%!&)%*+ (#国庆节放假 + 天"%, 月 % 日到 %, 月 + 日"涛涛一家 * 口人要驾车从济南到青岛旅游 ) 天"饭费 按照每人每天早餐 !, 元"午餐和晚餐各 ), 元计算"这 ) 天饭费需要多少钱) 解答这个问题需 要用到哪些数据) #$$$ -#+ 天"* 人") 天"!, 元"), 元 .#* 人") 天"!, 元"), 元 /#* 人"!, 元"), 元 )#!跨学科#我国古代典籍.庄子!天下篇/中曾说过一句话(&一尺之棰"日取其半"万世不竭'" 意思是一尺长的棍棒"每日截取它的一半"永远截不完% 现有一根长为 % 米的木杆"第 % 次截 取其长度的一半"第 ! 次截取其第 % 次剩下长度的一半"第 ) 次截取其第 ! 次剩下长度的一 半"如此反复"则第 * 次截取的长度是#$$$米% -# % * .# % !* /# % )! *#一个抽屉里放着若干个玻璃球"第一次拿出其中的一半"第二次拿出余下的一半还多 ' 个"这 时抽屉里还剩下 '" 个% 抽屉里原来有#$$$个玻璃球% -#!,, .#%"& /#%1! 三!探索实践" !!1 分# ##找规律填数% !每空 ! 分"共 " 分# #%$,#1",#11",#111",#1111"#$$$$$"--"我发现这列数越来越接近#$$$$$% #!$ % ! " % ' " % & " % %" "#$$$$$% !#!学科探究#数形结合是一种重要的数学方法"许多重要的计算转化成图形后"非常奇妙而简 单% 请借助画图帮助我们理解下面算式计算的道理% !" 分# % ! 3 ) * 2 ) %, !&(! !'+"! $#!学科探究#用心思考"探索发现% $$$$$$$等分 %" 份$$$$$$$$$$$$$$$$$$等分 )! 份 $$ $$$$$$$ #%$寻找方法(课堂上小明和本组同学进行了以上操作活动"这是为了探究#$$$$$$$$% !! 分# #!$建立联系(拼成的长方体与原来的圆柱在底面积*高*体积*表面积等方面存在怎样的关系 呢) 请写出来% !' 分# #)$归纳结论(整个推导过程运用了#$$$$$$的方法% 通过以上操作"你得出的结论是 #$$$$$$$$$% !! 分# %#如图"利用小棒搭一个正方形需要 ' 根小棒"那么按照下面的方式"搭两个正方形需要 #$$$$根小棒"搭 %, 个正方形需要#$$$$根小棒"搭 %,, 个正方形需要#$$$$根小棒 呢) 如果把上面问题中的 %,, 换成%呢) !1 分# $ $ $ -- 在这个问题中"用不同的角度来思考( 方法一(我们可以看成一个正方形是用 ' 根小棒"每增加一个正方形就增加 ) 根小棒"那么搭% 个正方形就需要#$$$$根小棒% 方法二(上面的一排和下面的一排各用了#$$$$根小棒"竖直方向用了#$$$$根小棒"共 用了#$$$$根小棒% 方法三(把搭第一个正方形的方法看作是先搭 % 根小棒再增加 ) 根小棒"那么搭%个正方形就 需要#$$$$根小棒% 方法四(把每一个正方形看成是用 ' 根小棒搭成"然后再减去多算的根数"就会得到需要 #$$$$根小棒% 四!解决问题" !!+ 分# ##加强新时代劳动教育是全面贯彻落实党的教育方针的基本要求% 光明小学组织学生参加&农 田基地'劳动"', 人参加&农田除杂草'劳动"!* 人参加&农田施肥'劳动"其中两项都参加的有 %, 人% 参加这两项劳动的学生一共有多少人) !* 分# !#妮妮有三张数字卡片"分别是 '*+*&"请你帮她算一算可以组成几个不同的两位数) 在组成的 两位数中最大的数是多少) 最小的数是多少) !& 分# $#学校的七号楼和八号楼之间距离 !, 米"要在路一侧栽绿化小树"每隔 * 米栽一棵"能栽多少 棵) !& 分# 求间隔数的方法( $ 我的发现( 栽树方法 间隔数 棵数 间隔数和棵数的关系 两端都不栽 我的列式( 我对植树问题的思考( %#六年级 "% 名学生去游乐园玩"每张门票 ), 元"暑假期间有优惠促销"请你计算一下"哪种购票 方式最合算) !" 分# 方案一(), 人以上可购团体票"每张按九折出售% 方案二(买 1 张送 % 张"不满 1 张不赠送% 方案三(每满 *,, 元返还 *, 元% !&*! 511-12.5%=7,5%87.5%+11.5%=T11 答确配时间不超过0小时削人数与题过0小中 4.0+小--}-%-( 专项分类割以引三 方案二l争(9+11州)1（银】 一，备部分总数折视1红白自人复式视 6文9×3030=160元 时的人数的比是了：1。 答：这堆沙了有0吨 4(1540(2)150(3)3025441乙 方案三6l×30,50■3组)330（元] 6)略 5.1:30-10:00=1.5(小时 4.5x2NX090K0厚米】 天(1)40〈2)g(32加417.979w8.地地 6l×0-3×50=0元】 5.(1响形59：6 二.1，V2.×8×4%5.x 164T文160<16s0 (21L00425%=000(元1 0m图米=0千米 暮：方蜜购原方式最合算 600x%=18a0(无 041.5=60千米) 三.1.Ⅱ2D3B4B506.A.7.A 若：那么桥平钩每小时行鞋0千米 专项分类测试（五） 答：紫点门烈处的物费用的粉算是1渊元 目.国色民城占%，室色民城占3%，红色风城占 (3)路 5+(m-)=0( 15痛。符家不君一1 -10014224毫57.5 4.414012 签±合眉队共有幻名载即 32040004.6526.31466.7 1210+1M0+3+10+知=州人） 专项分奥图以二 7.5%.20230159.24.345 (3%+31%)g05M(人》 -,1.1无数102.32163.4524.6钢 2(150(2)8 答：厚名这次技国查公民中侍“支技”志度的有 5.340铜面积东7427.125.68.0 10.0mw+o0132吾 5ta人 二.1x2x3,×45× 13130+0=57.5% 9}次ma-16*2 (3)56% 三.1.B1.B3.B4.B5.l6 答：山团家以上“公民人数的37.5% 11西451500南东4515012.56 (4)情意。同为暮对的人数量多。（容案合理再可） 专项分类测试（一 二.l.V2.3 五.1，(1154642组(2)m0-0(3) -、1,49.%0 三.1n2.11C4B8.4 2.0240丸化零二白零九万六千四口 国.1.8x8+6元6-8元8+2-8+6》×6+2+8-6》% 6号2=32（平方里米 五、.略 3子605二五49%200 (2×2+6)x2+2-2×2×2+2=6:平方米) 2.(1)151(2)08〔3) 1(34)11,8) 2.3米=300夏米 814科正比柄关系看，6 3.14×a0+2)'-140+2130=0 玉2×3.4×}-514相米粒 7.2500.255.0621008.443g+61415 (立为厘米) 大.A店：31e+1溪=组)…（元司 g号10￥n.51.062172+3 314《62x3.5写+514x(62护×5,5× (4)略 3100-3×2国=10（元 二，1.G2.G1n4B5:C6.47.B8. 专项分肉测试1因 B店：[30-100】50%=20元 4.7立方厘米) -.1.红2.21g5.20604.45.46.6 三1.只@0451知名04 1M00+0=23D元)250>20 7.438.4114(225(3)编人.出4n-1 等，于同鳞在B由买这教千机更便宜 31191好初3 9.19 二.1.C1A3.B4.A5.A6.G7B8.C9.A 工1米-10厘米10×西3恒米) 3,xe6耐年=7.5Ex0.75 四1.24：0-9：1=5（小 三.1地哪120 15时+14时7分=29好时7什 24小时c29小时7分《4报小时 525X11-指】=4T2,5(元} 24 8101112151419 等：刻老师可以写月42.5元线 美(1)圆柱的体阳计章公式 21前)号量 代只110国 (》把国住切样或一个岳包袋方体，样或的餐方体的 玉解，授这双浆游君的原价是士元。 雀面积！等千周佳的底面积，长方体的高享于图桂 50%x+5%m132=240 的高，彩状堂了，体积不型.拼促的长方体的体测 客：这权集游程的原价是240元 答：不能用这些演英达修点 等十因件的体积指皮的长方体的表面积大干圆 40x5￥1570联京方用米} 3《1)成正比例关系 柱的表面积 20×100=00立方样米 由03+1“5,1+2=05-…，由此可见 (3转化圆件的棒积=底到积x 60+750量50E0(克1 常瓷牌长的长度与桥挂物体的质量的比值是一 六，践在的方法：24+3+2■4（分米） 4?3灯+1+1与+11+3+1 答：大食里第了克 尼的 3×46=器（立方分米） 古人约方法：24×6+1=（立方分米） 国.140+25-m=55(人1 5.48×20+42《2=6（半方厘米） 七.L.25=5-5=5(厘米)30+5-5■厘米 答：参加这而南穷动的学生一其有35人 答：幕名上有小同柱的区们积是6平方厘米 13 ×15×1=15立方用1 3打8，N,形，47，一共可狱细成6个不同的两付 期末格心素养评价基想春 1500立方厘米=1.5立为分米m1.5升 数量大掉数量7：鼓小的整是4行， -,1.40126722.62.8183.1:500000 炸：这个食了的容积是15升 4J7.505,正反608611H1.62.8 几西肉+料隔4了间所比限数多1 2.×10×15.7=31文方厘米) 象114g1ND2839.1,61e25 5 0+5-1■3保) 3引033.14州3042)门=30厘米 二1V2V3.4.×5% 着：这块组其块的备是0【米，西 爸要先求出问隔数，再包据植树情成，用问隔数去御 三.1.A2.A304.C5.B6.B (3145×0,=2.当（厘来 3.3.14×(62}x(9-6)=4.7(之方米 浅甲可。 答：弹离大约静长2：25闻米 怖这个土从体积是因.7荐克方用参 方￥一3邦x09￥6111元 m、13