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5.3《科学探究:物质的密度》课堂提升 沪科版物理八年级全一册 一、知识梳理 1.实验原理: 。 2.测定固体和液体的密度,一般的方法是:先用 测出该物质的质量,再用 测出该物质的体积,然后根据密度公式 求出它的密度。 3.固体的质量可用天平直接称量,想想液体的质量该怎么称量? 下面是用天平称盐水质量的几个步骤,请你排出合理的顺序: A.称出烧杯和盐水的总质量;B.称出烧杯的质量;C.把天平放在水平桌面上,调节好 横梁平衡;D.把盐水倒入烧杯中;E.从烧杯和盐水的总质量中减去烧杯的质量。 合理的顺序是: 。 4. 测固体体积的方法 (1)对形状规则的固体,可用刻度尺测出有关数据,然后根据数学公式算出体积。 (2)对形状不规则的固体,可采用“排水法”来测它的体积。具体做法是: A.在量筒内倒入适量的水,读出水的体积V1;B.用细线拴好固体,慢慢放入量筒内, 待物体浸没在水中后,读出这时水和待测固体的总体积V2;C.待测物体的体积就是 V=V2-V1。 (二)动手实验:实验一: 用天平和量筒(或量杯)测定不规则石块的密度(提示 :石块块的质量可用天平直接 测得,体积可用“排水法”来测得,然后用密度公式求得密度)。 1.实验目的: 。 2.实验原理: 。 3.器材: 。 4.实验步骤 : (1)调节好天平;(2)用天平称出石块的质量为m;(3)在量筒水中放入适量的水,读 出体积为V1;(4)用细线拴好石块轻轻放入量筒中(浸没),读出物体和水的总体积为 V2,算出金属块的体积V=V2—V1。 5.记录数据如下表: 金属块的质量m(g) 量筒内水 的体积 V1(cm3) 金属块和 水的总体 积V2(cm3) 金属块的 体积V (cm3) 金属块的密度 (g/cm3) 实验二.用天平和量筒(或量杯)测定盐水的密度: 1.实验目的: 。 2.实验原理: 。 3.器材: 。 4.实验步骤 1.调节好天平; 2.用天平称出玻璃杯和水的总质量为m1; 3.把玻璃杯中的水的一部分倒入量筒中,读出量筒中水的体积为V; 4.用天平称出玻璃杯和剩余水的总质量为m2,量筒中水的质量m=m1—m2。 5.利用密度公式计算盐水的密度: == 6.记录数据如下表: 玻璃杯和盐水 的总质量为m1(g) 盐水的 体积 V(cm3) 玻璃杯和剩 余盐水的总 质量m2(g) 盐水的 质量m(g) 盐水的密度 (g/cm3) 二、课堂提升 1.下列对密度定义式的几种理解中,正确的是( ) A.密度与物体的质量成正比 B.密度与物体的质量成正比,与其体积成反比 C.密度与物体的体积成反比 D.密度与物体的质量和体积无关 2.家庭电路常使用横截面积为2.5mm2的铜导线,一根长20m的铜导线质量约为( ) A.5g B.50g C.500g D.5000g 3.关于质量和密度,下列说法正确的是( ) A.同种物质组成的物体,其密度与质量成正比 B.氧气罐中的氧气用去一半,密度减小一半 C.水的密度是1.0 103 kg/m3,表明1m3的水质量是1.0 103 kg/m3 D.冬天户外的水管被冻裂,水结冰后质量变大,密度变小 4.李华同学在实验室测量盐水的密度。调节天平横梁平衡后开始测量,先用天平测出烧杯和杯内盐水的总质量为90g,然后将一部分盐水倒入量筒,如甲图所示,接着用天平测量烧杯和剩余盐水的总质量,天平平衡时的情景如乙图所示。根据实验数据,下列说法正确的是( ) A.量筒内盐水的体积为 B.烧杯内剩余盐水的质量为27g C.量筒内盐水的质量为65g D.盐水的密度为 5.在测量液体密度的实验中,小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V,得到几组数据并绘出如图所示的图像,下列说法正确的是( ) A.量杯质量为40g B.40cm3的该液体质量为60g C.该液体密度为1.25g/cm3 D.该液体的质量与体积成正比 6.如图所示,A、B、C是三个完全相同的圆柱形容器,将质量相等的甲、乙、丙分别装在这三个容器中,甲、乙、丙的质量与体积关系如图所示,则A、B、C三个容器依次分别装的是( ) A.甲、 乙、 丙 B.乙、 丙、 甲 C.丙、 乙、 甲 D.甲、 丙、 乙 7.我们常说“油比水轻”是指油的 比水小,冬天,安装在户外的自来水管常会出现破裂,是因为水管里的水结成冰后体积 (填“变大”或“变小”)所导致。 8.“测定物质密度”实验的实验原理是 ,该实验需要多次测量,这样做的目的是 。对比“探究物质的质量与体积的关系”和“测定物质的密度”两个实验,实验目的 ,需要测的物理量 (后两格选填“相同”或“不同”)。 9.在影片中出现的“大石头”砸在人身上的画面中,“大石头”是由密度很 的材料制成的(选填“大”或“小”)。如果我们将“大石头”搬到月球上,它受到的“重力”会 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。 10.明明在做测石块的密度实验,测量过程如图所示,则该石块的质量是 g,密度为 。实验时若先测小石块体积再测小石块质量,所测小石块密度会偏 (选填“大”或“小”)。 11.火灾现场物品燃烧后生成的有毒气体温度升高,体积膨胀,质量 ,密度 (选填“增大”、“不变”或“减小”),会聚集在房间的 (选填“上方”或“下方”),所以应选择正确逃生方法,才能化险为夷。 12.为了方便航天员在太空失重条件下进食,一般把航天食品加工成一口大小,也就是所谓的“一口吃”食品。当地球上一块质量是40g的航天食品,运送到太空后,跟原来比质量 (选填“变大”“变小”或“不变”);小明把一块航天食品切成四块,则每一块与原来比密度 (选填“变大”“变小”或“不变”)。航空工业经常要用钛合金作为材料,它的密度是,若用钛合金制造某零件,其体积为,则质量为 kg。 13.如图所示是甲、乙两种物质的质量跟体积关系的图像,则 甲 (选填“>”“<”或“=”) 乙。 14.甲、乙两实心金属块,它们的体积之比为2:1,将它们分别放在调好的天平的左右盘中,天平恰好平衡,则甲和乙的质量之比为 ,密度之比为 ;若将甲切去,乙切去,那么甲和乙剩余部分的密度之比是 。 15.学习了浮力知识后,小明利用电子秤来测量小木块的密度:①在称盘中放置装有水的烧杯;②将小木块轻轻放入装水的烧杯中;③用细针压住小木块,使其恰好浸没在水中。实验中水均未溢出,电子秤对应的示数如图所示,小木块的密度是 g/cm3。 16.在物理实验操作考试中,小李抽到的试题是“测量石块的密度”。他将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的 处,将天平调平衡。测量时,小李将石块放在天平左盘,右盘加减砝码,并移动游码的位置,天平平衡时砝码使用情况和游码位置如图所示,他又测出石块的体积为,则石块的密度为 。 17.在一架放在水平面上、已经调节平衡的托盘天平的两个天平盘里,分别放入正方体A、B两个实心物体,天平仍然保持平衡。A、B两个正方体棱长之比为2∶1,则可知 (选填“>”、“=”或“<”), ;如果把A物体截去一半,B截去,则密度之比为 。 18.某物质A的密度与体积关系如图所示,图中阴影部分的面积表示A物质的 ,它(横线上的物理量)是 (选填“物质”或“物体”)的一种属性。 19.在实验“探究物质质量与体积关系”中,若将物块放入盛有20厘米3水的量筒中后,水面位置如图所示,则该物块的体积为 厘米3;实验中,对于某种物质的质量和体积的测量,应该测量 数据(选填“一组”或“多组”);为了使结论具有普遍性,应该选择 物质的物块再进行实验(选填“一种”或“多种”)。本实验与“测定物质密度”相比,多次实验目的 。(选填“相同”或“不同”)。 20.某高端矿泉水采用玻璃瓶装。已知空瓶的质量为300g,容积为550mL,矿泉水的密度为1.0 103kg/m3,玻璃的密度为2.4 103kg/m3。求: (1)一满瓶该矿泉水的质量为多少克? (2)制作一个玻璃瓶需要玻璃的体积为多少立方厘米? (3)用该玻璃瓶装满酒精后,总质量为740g,酒精的密度为多少? 21.为某次表演需要,某单位定制了一批规格为“0.158kg,30cm3”的铁球。已知铁的密度为 铁=7.9 103kg/m3,水银的密度为 水银=13.6 103kg/m3。求: (1)通过计算判断,该批铁球空心部分的体积多大? (2)若将空心处充满水银,每个铁球需注入水银的质量为多少? (3)充满水银的金属球其密度是多少? 22.有一节油车装满了20m3的石油,该车在某高速水平路段匀速直线行驶1200m,耗时1min。为了估算这节油车所装石油的质量,从中取出了60cm3的石油,称得质量是49.2g,求: (1)这节油车行驶的速度; (2)这节油车所装石油的密度; (3)这节油车所装石油的总质量。 23.理化生实验考试时,小明进行了测量盐水密度的实验: (1)将天平放在水平台上,将游码移到标尺左端的 处,发现指针如图甲,此时他应向 (填“左”或“右”)端调节平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处; (2)调节天平平衡后,他进行了以下实验: ①往烧杯中倒入适量的盐水,测出烧杯和盐水的总质量如图乙所示; ②将烧杯中的盐水倒入量筒中,盐水的体积如图丙所示; ③用天平测出空烧杯的质量为20g,他测得盐水的密度是 kg/m3; (3)如果没有量筒,只有天平、记号笔、水和杯子,你能测出盐水的密度吗?请将实验步骤补充完整: ①调节天平平衡,测出烧杯的质量m1 ②在烧杯中倒入水,做好水位标记,用天平测出此时“水+烧杯”的总质量m2 ③将烧杯中水倒出,再倒入盐水,直到 处,测出此时“盐水+烧杯”的总质量 m3,则盐水的密度表达式为: 。 试卷第2页,共5页 试卷第1页,共5页 学科网(北京)股份有限公司 5.3《科学探究:物质的密度》课堂提升 参考答案: 1.D 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D 7. 密度 变大 8. 求平均值,减小误差 不同 相同 9. 小 变小 10. 58.4 2.92 103 大 11. 不变 减小 上方 12. 不变 不变 4.5 13.> 14. 1∶1 1∶2 1∶2 15.0.6 16. 零刻度线 2.7 103 17. = < 1︰8 18. 质量 物体 19. 10 多组 多种 不同 20.(1)550g;(2)125cm3;(3)0.8g/cm3 21.(1)10cm3;(2)136g;(3)9.8g/cm3 22.(1)20m/s;(2)0.82 103kg/m3;(3)1.64 104kg 23. 零刻度线 左 1.05 103 标记 答案第1页,共2页 答案第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$