假期作业28 空间直线、平面的垂直-【快乐假期】2024年高一数学暑假大作业(北师大版)

2024-07-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 作业
知识点 空间向量与立体几何,直线、平面垂直的判定与性质
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.59 MB
发布时间 2024-07-04
更新时间 2024-07-04
作者 山东鼎鑫书业有限公司
品牌系列 快乐假期·高中暑假作业
审核时间 2024-06-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45573404.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

     假期作业28 空间直线、平面的垂直          1.直线与平面垂直的判定定理与性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判 定 定 理 一条直线与一 个平面内的       都垂 直,则该直线与 此平面垂直 a,b⊂α a∩b=O l⊥a l⊥b ü þ ý ï ï ï ï ⇒l⊥α 性 质 定 理 垂直于同一个 平面的两条直 线     a⊥α b⊥α}⇒a∥b 2.平面与平面垂直的判定定理与性质定理 文字语言 图形语言 符号语言 判 定 定 理 一个平面过另 一 个 平 面 的     ,则这 两个平面互相 垂直 l⊂β l⊥α}⇒α⊥β 性 质 定 理 两个平面互相 垂直,则一个平 面内垂直于      的直线 垂直于另一个 平面 α⊥β l⊂β α∩β=a l⊥a ü þ ý ï ï ï ï ⇒l⊥α 3.直线与平面所成的角 (1)定义:平面的一条斜线和它 在 平 面 上 的 射 影 所 成 的     ,叫做这条直线和 这个平面所成的角,如图,    就是斜 线AP 与平面α所成的角. (2)线面角θ的范围:θ∈ 0,π2 é ë êê ù û úú. ◆[考点一] 直线与平面垂直的判定与性质 1.直线n⊥平面α,n∥l,直线m⊂α,则l、m 的 位置关系是 (  ) A.相交        B.异面 C.平行 D.垂直 2.在空间四边形ABCD 中,平面ABD⊥平面 BCD,且DA⊥平面ABC,则△ABC是 (  ) A.直角三角形 B.等腰三角形 C.等边三角形 D.等腰直角三角形 3.如图,如果 MC⊥菱形ABCD 所在的平面, 那么 MA 与BD 的位置关系是 (  ) A.平行 B.不垂直 C.垂直 D.相交 4.如图,在长方体ABCD-A1B1C1D1 中,AB =BC = 2,AA1 = 1,则 AC1 与 平 面 A1B1C1D1 所成角的正弦值为    . ◆[考点二] 平面与平面垂直的判定与性质 5.若平面α⊥平面β,平面β⊥平面γ,则 (  ) A.α∥γ B.α⊥γ C.α与γ相交但不垂直 D.以上都有可能 6.(多选)α,β是两个平面,m,n是两条直线, 有下列四个命题,其中正确的命题是(  ) A.如果m⊥n,m⊥α,n∥β,那么α⊥β B.如果m⊥α,n∥α,那么m⊥n C.如果α∥β,m⊂α,那么m∥β D.如果m∥n,α∥β,那么 m 与α 所成的角 和n 与β所成的角相等 7.(2022􀅰 全 国 乙 卷)在 正 方 体 ABCD - A1B1C1D1 中,E,F分别为AB,BC的中点,则 (  ) A.平面B1EF⊥平面BDD1 B.平面B1EF⊥平面A1BD C.平面B1EF∥平面A1AC D.平面B1EF∥平面A1C1D 8.如图,A,B,C,D 为空间四 点,在△ABC中,AB=2,AC =BC = 2,等 边 三 角 形 ADB 以AB 为轴运动,当平 面ADB⊥平面 ABC 时,则 CD=    . 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 76 ◆[考点三] 垂直的综合应用 9.(2023􀅰北京卷)坡屋 顶是我国传统建筑造 型之一,蕴含着丰富的 数学元素.安装灯带可以勾勒出建筑轮廓, 展现造型之美.如图,某坡屋顶可视为一个 五面体,其中两个面是全等的等腰梯形,两 个面是全等的等腰三角形.若AB=25m, BC=AD=10m,且等腰梯形所在的平面、 等腰三角形所在的平面与平面ABCD 的夹 角的正切值均为 14 5 ,则该五面体的所有棱 长之和为 (  ) A.102m B.112m C.117m D.125m 10.已知α,β是两个不同的平面,m,n是平面α 及β之外的两条不同直线,给出四个论断: ①m⊥n;②α⊥β;③n⊥β;④m⊥α. 以其中三个论断作为条件,余下一个论断 作为结论,写出你认为正确的一个命题     .(用序号表示) 11.已 知 直 三 棱 柱 ABC - A1B1C1 中,侧面 AA1B1B 为正方形,AB=BC=2, E,F 分别为AC 和CC1 的 中点,BF⊥A1B1. (1)求三棱锥F-EBC 的 体积; (2)已知D 为棱A1B1 上的点,证明: BF⊥DE. 12.如图,在平行四 边形ABCM 中, AB=AC =3, ∠ACM = 90°. 以AC 为折痕将 △ACM 折起,使点 M 到达点D 的位置, 且AB⊥DA. (1)证明:平面ACD⊥平面ABC; (2)Q 为线段AD 上一点,P 为线段BC 上 一点,且BP=DQ=23DA ,求三棱锥Q- ABP 的体积. 1.(2023􀅰全国乙卷(理))已知△ABC 为等腰 直角三角形,AB 为斜边,△ABD 为等边三 角形,若二面角C-AB-D 为150°,则直线 CD 与平面ABC 所成角的正切值为 (  ) A.15 B. 2 5 C. 3 5 D. 2 5 2.«九章算术»是 我 国 古 代 数 学 名 著,书 中 将四 个 面 均 为 直 角 三 角 形 的 棱 锥 称 为 “鳖臑”.如 图,四 面 体P-ABC为 鳖 臑, PA⊥ 平 面 ABC,AB⊥BC,且 PA=AB =1,BC= 2,则二面角 A-PC-B 的正 弦值为    . 青 春 里,我 们 都 在 摸 索 着 成 长,会 被 绊 倒,会 流 泪,会 茫 然,会 想 要 放 弃,但 是 我 们 都 能 坚 持 到 最后.尽管我们一路走来跌跌 撞 撞,但 是 我 们写下 了 属 于 我 们 的 青 春 励 志 文 章,鼓 励 着正在 走 向 未 来 的 自 己,也 鼓 励 那 些 在 黑 暗中 挣 扎 的 青 少 年 不 要 轻 言 放 弃,辜 负 青春. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 86 (2)连接A1C1,交B1D1 于点O,连接OE. 因为四边形A1B1C1D1 为平行四边形,则O 点是A1C1 的 中点.因为E 是AA1 的中点,所以EO 是△AA1C1 的中位 线,所以EO∥AC1. 又AC1⊈平面EB1D1,EO⫋平面EB1D1, 所以AC1∥平面EB1D1. (3)连接GH,因为EA􀱀B1H,则四边形EAHB1 是平行四 边形,所以EB1∥AH.因为AD􀱀HG,则四边形ADGH 是 平行四边形,所以DG∥AH,所以EB1∥DG. 又因为BB1􀱀DD1,所以四边形BB1D1D 是平行四边形, 所以BD∥B1D1. 因为BD∩DG=D, 所以平面EB1D1∥平面BDG. 12.证明:(1)连接AE,则AE 必过DF 与GN 的交点O,连接 MO,则 MO 为△ABE 的 中位线,所以BE∥MO. 又BE⊄平面DMF,MO⊂平面DMF, 所以BE∥平面DMF. (2)因为N,G 分别为平行四边形ADEF 的边AD,EF 的中 点,所以DE∥GN, 又DE⊄平面 MNG,GN⊂平面 MNG, 所以DE∥平面 MNG.又 M 为AB 的中点, 所以 MN 为△ABD 的中位线,所以BD∥MN, 又 MN⊂平面 MNG,BD⊄平面 MNG, 所以BD∥平面 MNG, 又DE,BD⊂平面BDE,DE∩BD=D, 所以平面BDE∥平面 MNG. 新题快递 1.D [A中,α∩β=a,b⊂α,a,b可能平行也可能相交;B中,α ∩β=a,a∥b,则可能b∥α,b∥β,也可能b在平面α或β内;C 中,α∥β,b∥β,a⊂α,b⊂α,根据平面平行的判定定理,若加上 条件a∩b=A,则α∥β.故选 D.] 2.D [如图所示,A′,B′分别是A, B 两点在α,β上 运 动 后 的 两 点, 此时AB 中 点C 变 成A′B′中 点 C′.连接A′B,取 A′B 的 中 点E, 连接 CE,C′E′,CC′,AA′,BB′. 则CE∥AA′,又AA′⊂α,CE⊄α, ∴CE∥α,同理C′E∥β. 又∵α∥β,∴C′E∥α. ∵C′E∩CE=E,∴平面CC′E∥平面α.∴CC′∥α.故不论 A,B 如何移动,所有的动点C 都在过点C 且与α,β平行的 平面上.] 假期作业28 思维整合室 1.两 条 相 交 直 线   平 行  2.垂 线   交 线  3.(1)锐 角  ∠PAO 技能提升台 素养提升 1.D  2.A [过点A 作AH⊥BD 于点 H(图略),由平面ABD⊥平 面BCD,得 AH⊥ 平 面 BCD,则 AH⊥BC.又 DA⊥ 平 面 ABC,所以BC⊥AD,所以BC⊥平面 ABD,所以BC⊥AB, 即△ABC为直角三角形.故选 A.] 3.C [连接AC,因为ABCD 是菱形, 所以AC⊥BD, 又 MC⊥菱形 ABCD 所 在 的 平 面, BD⊂平面ABCD,所以 MC⊥BD, 又 MC∩AC=C,MC,AC⊂ 平 面 MAC,所以BD⊥平面 MAC,MA⊂ 平面 MAC, 所以 MA⊥BD.] 4.解析:连接 A1C1,则∠AC1A1 为 AC1 与 平面A1B1C1D1 所成的角. 因为AB=BC=2,所以A1C1=AC= 2 2,又AA1=1,所以AC1=3, 所以sin∠AC1A1= AA1 AC1 =13. 答案:1 3 5.D 6.BCD [A中当m⊥n,m⊥α,n∥β时,两个平面的位置关系 不确定,A 不 正 确.B 中,过 直 线n 作 平 面γ 与β 交 于c, 则n∥c. 由m⊥α,所以m⊥c,所以 m⊥n,B正确.C中由面面平行的 性质,易得m∥β,C正确.D中,由线面角的定义与等角定理 可知 D正确.] 7.A  [对 于 A 选 项,在 正 方 体 ABCD-A1B1C1D1 中,因为E,F 分别为AB,BC 的中点,易知EF ⊥BD,EF⊥DD1,又 BD∩DD1 =D,从 而 EF⊥ 平 面 B1BDD1, 又因为EF⊂平面B1EF,所以平 面B1EF⊥平面BDD1,所以 A选 项正 确;对 于 B 选 项,因 为 平 面 A1BD∩ 平 面 BDD1 =BD,由 上 述过程易知平面B1EF⊥平面A1BD 不成立;对于 C选项, 由题意知直线AA1 与直线B1E 必相交,故平面B1EF 与平 面A1AC有 公 共 点,从 而 C 选 项 错 误;对 于 D 选 项,连 接 AC,AB1,B1C,易知平面AB1C∥平面A1C1D,又因为平面 AB1C与 平 面B1EF 有 公 共 点B1,故 平 面 AB1C 与 平 面 B1EF 不平行,所以 D选项错误.] 8.解 析:如 图,取 AB 的 中 点 E,连 接 DE,CE, 因为△ADB 是等边三角形, 所以DE⊥AB. 当平面ADB⊥平面ABC时, 因为平面ADB∩平面ABC=AB,DE⊂ 平面ABD, 所以DE⊥平面ABC.又CE⊂平面ABC, 可知DE⊥CE.由已知可得DE= 3,EC=1, 在 Rt△DEC中,CD= DE2+CE2=2. 答案:2 9.C [如图,过E 做EO⊥平面ABCD,垂足为O,过E 分别做 EG⊥BC,EM⊥AB,垂足分别为G,M,连接OG,OM, 由题意得等腰梯形所在的面、等腰三角形所在的面与底面夹 角分别为∠EMO 和∠EGO, 所以tan∠EMO=tan∠EGO= 145 . 因为EO⊥平面ABCD,BC⊂平面ABCD,所以EO⊥BC, 因为EG⊥BC,EO,EG⊂平面EOG,EO∩EG=E, 所以BC⊥平面EOG,因为OG⊂平面EOG,所以BC⊥OG. 同理:OM⊥BM,又BM⊥BG,故四边形OMBG 是矩形, 所以由BC=10得OM=5,所以EO= 14,所以OG=5, 所 以 在 直 角 三 角 形 EOG 中,EG = EO2+OG2 = ( 14)2+52= 39, 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 601 在直角三角形EBG 中,BG=OM=5,EB= EG2+BG2= ( 39)2+52=8, 又因为EF=AB-5-5=25-5-5=15, 所有棱长之和为2×25+2×10+15+4×8=117m.] 10.解析:当m⊥α,m⊥n时,有n∥α或n⊂α,∴当n⊥β时,α⊥β,即 ①③④⇒②.或当α⊥β,m⊥α时,有m∥β或m⊂β,∴当n⊥β 时m⊥n,即②③④⇒①. 答案:①③④⇒②(或②③④⇒①) 11.解:(1)因为AB=BC=2,所以BE⊥AC,又因为是直三棱 柱ABC-A1B1C1,不妨设AC=2a, 因为BF⊥A1B1, 所以BF⊥AB,连接AF, E,F 分别为AC 和CC1 的中点,则 AF2=BF2+AB2, ⇒4a2+1=5+4⇒a2=2⇒a= 2, 所以BE= BC2-EC2= 2, 所以VF-EBC= 1 3S△BEC 􀅰FC=13× 1 2× 2× 2×1= 1 3. (2)连 接 A1E,取 BC 中 点 为 H, 连接EH,B1H, 因 为 E,H 分 别 为AC,BC 的 中 点,所以EH∥AB, 又因为A1B1∥AB,所以 A1B1∥ EH,所以A1EHB1 共面, 易知DE⊂平面A1EHB1, 易知△FCB≌△HBB1,所 以 BF ⊥HB1, 又因为BF⊥A1B1,且A1B1∩HB1=B1, 所以BF⊥平面A1EHB1,所以BF⊥DE. 12.(1)解:证明 由已知可得,∠BAC=90°, 即BA⊥AC.又BA⊥AD,AD∩AC=A,AD, AC⊂平面ACD, 所以AB⊥平面ACD. 又AB⊂平面ABC,所以平面ACD⊥平面ABC. (2)由 已 知 可 得,DC= CM=AB=3, DA=3 2. 又BP=DQ=23DA , 所以BP=2 2. 如图,过 点 Q 作 QE ⊥ AC,垂足为E,则QE∥DC且QE=13DC. 由已知及(1)可得,DC⊥平面ABC, 所以QE⊥平面ABC,QE=1. 因为,三棱锥Q-ABP 的体积为 VQ-ABP= 1 3×S△ABP×QE =13× 1 2×3×2 2sin45°×1=1. 新题快递 1.C [取 AB 的中点E,连接CE, DE,因 为 △ABC 是 等 腰 直 角 三 角 形,且 AB 为 斜 边,则 有 CE ⊥AB, 又△ABD 是等边三角形,则 DE ⊥AB,从 而 ∠CED 为 二 面 角C -AB-D 的 平 面 角,即 ∠CED =150°, 显然CE∩DE=E,CE,DE⊂平 面CDE,于是AB⊥平面CDE,又AB⊂平面ABC, 因此平 面 CDE⊥ 平 面 ABC,显 然 平 面 CDE∩ 平 面 ABC =CE, 直线CD⊂平面CDE,则直线CD 在平面ABC 内的射影为 直线CE, 从而∠DCE 为直线CD 与平面ABC 所成的角,令 AB=2, 则CE=1,DE= 3,在△CDE 中,由余弦定理得: CD= CE2+DE2-2CE􀅰DEcos∠CED = 1+3-2×1× 3× - 32 æ è ç ö ø ÷ = 7, 由正弦定理 DE sin∠DCE= CD sin∠CED , 得sin∠DCE= 3sin150° 7 = 3 2 7 , 显 然 ∠DCE 是 锐 角,cos∠DCE = 1-sin2∠DCE = 1- 3 2 7 æ è ç ö ø ÷ 2 = 5 2 7 , 所以直线CD 与平面ABC 所成的角的正切为 35. ] 2.解析:因为PA⊥平面ABC,PA⊂平面PAC,所以平面PAC ⊥平面ABC. 过点B 作BD⊥AC于点D,过点 D 作DE⊥PC 于点E,连 接BE. 因为平面 PAC⊥平面 ABC,平面 PAC∩平面 ABC=AC, BD⊂平面ABC, 所以BD⊥平面PAC.因为PC⊂平面PAC,所以BD⊥PC. 因为DE⊥PC,BD∩DE=D,BD,DE⊂平面BDE,所以PC ⊥平面BDE.因为BE⊂平面BDE,所以PC⊥BE, 所以二面角A-PC-B 的平面角为∠BED. 因为AB⊥BC,且 PA=AB=1,BC = 2,PA⊥ 平 面 ABC,所 以 PB= 2,AC= 3,PC=2,PB⊥BC.又因 为BE⊥PC,所以 E 为PC 的中点, 所以BE=1. 由等面积法得BD= 63. 因为BD⊥平面PAC,所以sin∠BED=BDBE= 6 3. 所以二面角A-PC-B 的正弦值为 63. 答案:6 3 [第二部分] 新知预览1 知识梳理———自学教材,素养奠基 2.(1)一个点 方向 (2)①x轴(正方向) 逆时针 ②[0,π) 典例探究———探究学习,素养形成 变式训练 1.A [结合直线l的倾斜角的定义可知 A可以.] 2.解析:设此直线的倾斜角为α,则tanα=k=4 3- 32-(-1)= 3. 因为0°≤α<180°,所以α=60°. 答案:3 60° 3.解:如图所示.因为kAP= 1-0 2-1=1 , kBP= 3-0 0-1=- 3 , 所以k∈(-∞,- 3]∪[1,+∞), 所以45°≤α≤120°. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 701

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