2023-2024学年高一下学期预防早恋教育主题班会课件

导入： 爱情，是人类永恒的话题 怦 然 心 动 就可以行动 吗？ ——青 春 期 教 育 主 题 班 会 课—— 高二12班 郑桂娟 3 板块一：真心话时刻 你是否也曾有过怦然心动呢？ 那么，问题来了： 怦然心动，到底该不该动？ 4 规则详细 1、时间限制。在辩论赛，每个参赛者的发言时间有一定的限制，在时间到达后，参赛者需要立即停止发言。 2、辩论顺序。在辩论赛中，正方和反方轮流发言，每个参赛者要按照规定的顺序发言。 3、禁止攻击个人。在辩论赛中，参赛者需遵守基本的礼仪和道德规范，禁止攻击个人。参赛者需要集中精力进行辩论，有理有据，而不是进行人身攻击。 6 版块二 遇上春天的“果” 7 “单纯”的误会 正常关系被误解之后的报复 傻傻的好奇，无脑的跟风 把异性的喜欢当成攀比炫耀 寻找倾诉对象弥补爱的缺失和学习上缺乏成就感 把欣赏当成误会 这些错误的动机在中学占据97% 低成本付出的陷阱 8 情境碰撞 遇到异性的表白，你该怎么做？ 快问快答 9 情境碰撞 遇到异性的表白，你该怎么做？ 快问快答 如果接受了，可能会出现： 1、学习有进步;-极极极少数情况; 2、每天都渴望见到对方，见不到的时候就要时刻拿着手机;每天脑子里都是挥之不去的对方的影子;幻想着与对方在一起的时光;把心思放在外貌打扮，在意他人的评价;也会因为一些小事会闹别扭。对方几乎变成生活的全部，学习不专注，状态大受影响: 3、父母不同意;-生气吵架，亲子关系恶化: 4、老师谈话-焦虑紧张，提心吊胆，师生关系尴尬; 5、班上同学私下讨论，相互模仿;-友谊破裂，班风低俗; 10 情境碰撞 遇到异性的表白，你该怎么做？ 快问快答 如果拒绝，请妥善处理: 1、态度上:冷处理、不暖昧，拒绝要坚决、明确; 2、语言上:不嘲讽、不谩骂、不训斥; 3、行为上:不公开、不宣扬，依然是同学、朋友; 4、心理上:肯定自己是优秀的、值得的。 谢谢你喜欢我，但请沉默，不要告诉我! 11 版块三 0.49米的距离 12 1、两位男生、两位女生站到台前。 2、老师调整异性的距离。 （从1米，减小到0.5米，再到小于0.5米） 3、学生分享自己的感受和想法。 “怦然心动”小游戏 人类学家霍尔指出了“人际交往安全距离”，0-0.5米是亲密距离，所以，0.49米已经超出了亲密距离。学生要学会在校园中与异性保持合理的距离。 讨论交流：什么样的男生/女生可以令你怦然心动呢？ 男生 女生 幽默风趣 阳光开朗 有礼貌 孝顺 有爱心 有责任心 学习成绩好 幽默风趣 头发清爽 不自恋 注意仪态 知识面广 识大体 有担当 有责任心 温柔善良 爱笑 阳光 大大咧咧 安静 有气质 细心 活泼 有礼貌 长发 短发 善解人意 有耐心 有上进心 真诚待人 当你对别人提出要求的时候要想一下：自己是否足够优秀呢？ 可以怦然心动，还不可立即行动 摘的春天的“果”总是酸涩的 美好的自己值得更好的人 对的人，在对的时间会站在对的地方 因此，我们不要心慌 班主任寄语 15 $$