4.3《光的折射》课堂提升2024-2025学年沪科版物理八年级全一册

2024-06-03
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪科版(2012)八年级全一册
年级 八年级
章节 第三节 光的折射
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 3.67 MB
发布时间 2024-06-03
更新时间 2024-06-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-03
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来源 学科网

内容正文:

· 4.3《光的折射》课堂提升 · 沪科版物理八年级全一册 一、知识梳理 1.光的折射:光从一种透明介质 另一种透明介质时,光的传播方向一般会发生 ,这种现象就是光的折射。 2.折射角:折射角是 3.光的折射定律: 在同一平面内; 分别位于法线的两侧;折射角随 而增大,折射角随 而减少。 4.当光从空气斜射入水或玻璃等透明物质时, 当光从水或玻璃等透明物质斜射入空气时, 二、课堂提升 1.白天,我们会在玻璃幕墙中看到白云蓝天,黄昏,透过玻璃会看到明亮室内的绿色植物,这是因为在玻璃与空气分界面处分别发生(  ) A.光的折射,光的反射 B.光的反射,光的折射 C.光的反射,光的直线传播 D.光的直线传播,光的反射 2.如图所示的光学现象,其成像原理和成像虚实均相同的一组是(  ) A.①和③ B.②和③ C.①和④ D.③和④ 3.下列描述中:①水中月、镜中花:②日食、月食;③池水看起来较浅;④海市蜃楼;⑤小孔成像。由于光的折射形成的是(  ) A.① B.①③ C.③④ D.②⑤ 4.筷子,古称箸、挟,发明于中国,是中国饮食文化的标志之一、如图所示,将筷子放入装有水的杯中,发现筷子水下的部分看起来发生了“偏折”,该现象形成的原因是(  ) A.光的直线传播 B.光的反射 C.光的折射 D.光的色散 5.一束光线与水面成锐角由空气斜射入水中时,入射角为,反射角为,折射角为,则、和之间的大小关系为(  ) A. B. C. D. 6.如图所示,一只水鸟M站在浅水中觅食,该情景恰好解释了李白诗中“对影成三人”的由来。以下说法正确的是(  ) A.N是光的反射形成的像 B.P是光的折射形成的像 C.P与M的大小一定相同 D.N与M的大小一定相同 7.如图所示为一束光从空气中斜射向玻璃砖并穿过的光路.关于四个角的大小关系,下列判断正确的是(  ) A. B. C. D. 8.阳光明媚的春天,小明和同学们相约郊游。看到茂密的树下有一个个圆形的小光斑,这是光的 现象;看到清澈湖水中飘着的白云,这是光的 现象;看到清澈湖水中游弋的鱼儿,这是光的 现象。(均选填“直线传播”“反射”或“折射”) 9.春游时,同学们看到:①自己在阳光下的影子;②岸边的树在湖中的倒影;③人从镜子里面看到自己;④从岸上看到水里面的鱼;⑤树荫下的光斑。在他们看到的景物中,属于光的反射的现象是 ,属于光的直线传播的现象是 。 10.如图为“初识光的折射现象”的活动,在半透明水槽中放蚊香产生烟雾,打开激光笔,根据 (选填“镜面”或“漫”)反射的原理,可观察到笔直光路,“笔直”说明 ,在水槽内壁的光斑P点处做上标记,向水槽内慢慢注水,水槽底部光斑将 (选填“向左移动”、“向右移动”或“不动”)。 11.学习了光学知识后,小明自己完成了一个光学实验。他将装有一枚硬币的不透明的杯子放在面前,如左图所示,发现眼睛在A处看不到硬币,这是由于 的原因;保持眼睛的位置不变,向杯中缓慢注水,硬币逐渐出现在视线中,看到的其实是硬币的 (选填“实”或“虚”)像。请在右图中画出小明看到硬币的折射光路图 。 12.诗句“大漠孤烟直,长河落日圆”给我们展现了一幅美丽的画卷。其实诗人观察到的落日并非太阳的实际位置(如图所示),而是太阳光经过不均匀的大气层发生了 (选填“反射”或“折射”)所成的像,太阳实际在图中 (选填“甲”或“乙”)的位置,人眼所看到的太阳是 (选填“实”或“虚”)像。在特殊的日子会看到日食现象,此时,地球、月球、太阳三者位置关系, 位于中间。 13.试解释下面图所发生的“奇妙现象”:沙漠的空中遇见高大白马;水面折断了花枝。其中“沙漠的空中遇见高大白马”与“水面折断了花枝”的产生原因是 的(填相同或不同),都是由于 造成的。 14.夏季,当你在河岸边漫步时,有时候会看到“湖畔垂柳成荫,水面倒影如镜”,也有时会看到“鱼在云中游”的美景,从物理学角度看“垂柳成荫”是由于光的 形成;你看到“鱼在云中游”的鱼是由光的 形成,成像为 像(选填“实”或“虚”)。 15.如图所示,被固定好的激光源L发射的一束激光照射到容器中的水平液面上,入射角为α=45°,这束激光经液面反射后,照射到光电转换器M的D1点上,光电转换器M能够将接收到的光信号转换成电信号,从而指示出容器中液面的高度,经过一段时间,如果光信号由D1点移至D2点,已知D1D2之间距离为10cm,说明容器中的液面 (选填“升高”或“降低”)了 cm,此过程折射入水照到杯底的光点向 移。 16.如图是一束光从空气斜射入水中的光路(光的传播方向未标出),其中MN是空气与水的分界面,则图示光路中的折射角大小为 。 17.如图所示是光在空气和玻璃两种介质中传播的路径,由图可知:NN'是 ,MM'是 ,(法线、界面)空气在 的 侧,入射角的大小是 ,折射角大小是 。 18.如图所示,B'是人眼在A处透过水面看见的河底一白色鹅卵石的虚像,这虚像是由光的 形成的。若水位下降,则我们所看到的鹅卵石的虚像位置将 (选填“上升”“下降”“不变”)。    19.小明在做“研究光的直线传播”实验,他在玻璃缸中装大半缸清水,再沿缸壁轻轻注入浓糖水,用激光笔对着侧壁的 (选填“A”或“B”)点向玻璃缸内水平照射,可以看到如图所示的光的路径,这属于光的 (选填“反射”“折射”或“色散”)现象。充分搅拌玻璃缸中的水,待水稳定以后,观察到光的路径呈 (选填“直线”或“曲线”)。 20.小桂正在“探索光的折射规律”实验中,如图是一束光从空气射入水中时的光路,实验得到如表数据: 入射角 15° 30° 45° 60° 折射角 11° 22° 33° 44° (1)分析表格数据可知:光从空气斜射入水中时,折射角随入射角的增大而 ; (2)当光从空气垂直射入水面时,传播方向 ; (3)小桂让一束光沿着图中BO方向入射向水面时,发现光线沿着OA方向折射进入空气,这表明:光的折射现象中,光路是 ; (4)小桂接着又完成了光从空气斜射进玻璃和从玻璃斜射入空气的实验,他多次实验的目的是为了 ; (5)若把如图中A处的激光换成“点光源”S,则眼睛在G处看到S和水中的像S', 更亮(填“S”或“S'”)。 试卷第4页,共4页 试卷第3页,共4页 学科网(北京)股份有限公司 · 4.3《光的折射》课堂提升 参考答案: 1.B 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C 7.C 8. 直线传播 反射 折射 9. ②③ ①⑤ 10. 漫 光在同种均匀介质中沿直线传播的 向左移动 11. 光沿直线传播 虚 12. 折射 乙 虚 月球 13. 相同 光的折射 14. 直线传播 折射 虚 15. 下降 5 右 16.42° 17. 法线 界面 界面 左 60° 40° 18. 折射 下降 19. A 折射 直线 20. 增大 不发生改变 可逆的 避免偶然因素,得出普遍规律 S 答案第1页,共2页 答案第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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