下学期期末真题优选卷(二)-【一课通】2023-2024学年七年级下册生物同步大考卷全程复习（鲁科版 五四学制）

全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册　 　 　 ·53　 · 第二学期期末真题优选卷(二) (时间:60 分钟 满分:100 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　一、选择题(本大题包括 25 个小题,每小题 2 分,共计 50 分。 在 每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求) 1. 耳机现在已经成为广大年轻人离不开的物品。 你是耳机一族 吗? 长期使用耳机会对耳的结构造成伤害,使听力下降。 下 列与听觉的形成无关的结构是 (　 　 ) A. 鼓膜 B. 听小骨 C. 耳蜗 D. 半规管 2. 皮肤中存在多种感受器,可接受刺激产生神经冲动。 下列结 构中与此功能最相似的是 (　 　 ) A. 晶状体 B. 视网膜 C. 鼓膜 D. 听小骨 3. 鹰的眼球结构与人相似。 它可以从几千米的高空以极快的速 度俯冲而下精准地抓捕猎物。 鹰能看清猎物,起调节作用的 主要结构是 (　 　 ) A. 角膜和晶状体 B. 虹膜和玻璃体 C. 睫状体和晶状体 D. 脉络膜和视神经 4. 关于一条神经的叙述正确的是 (　 　 ) A. 能接受刺激,产生并传导兴奋 B. 由神经元的许多突起集结在一起 C. 神经元的轴突外面包有鞘形成 D. 神经纤维集结成束,外面包有膜形成 5. 毛细胞是对声波敏感的感觉细胞(如图),受损后不能再生。 下列关于毛细胞的叙述不正确的是 (　 　 ) A. 毛细胞位于耳蜗内,有信号转换功能 B. 毛细胞把传来的声音信息转换为机械振动 C. 毛细胞将信息通过听觉神经传给听觉中枢 D. 毛细胞受损会导致听力下降 6. 下列各项中,属于反射的是 (　 　 ) A. 草履虫游向食物 B. 寒冷使人不由自主打寒颤 C. 植物的枝叶朝向光源生长 D. 人体心脏有节律地收缩和舒张 7. 我们从外界获得的信息,大多数来自视觉。 视觉的形成依赖 一定的眼球结构,以下眼球结构与其功能对应错误的是 (　 　 ) A. 角膜———能随光线的强弱调节瞳孔的大小 B. 巩膜———具有保护眼球内部结构的作用 C. 脉络膜———给视网膜提供营养,并使眼内形成一个“暗室” D. 视神经———能把与视觉有关的信息传到大脑 8. 著名的足球运动员梅西儿时身体较正常人矮,他采取注射生 长激素的治疗方法后长到 170 cm 并成为了“球王”。 下列相 关说法恰当的是 (　 　 ) A. 梅西幼时患呆小症 B. 生长激素由甲状腺分泌 C. 生长激素可以促进人体生长 D. 我们可以随意注射生长激素来增高 9. 消毒可大幅降低手术的感染率,外科手术器械的消毒,以能够 杀死哪种生物或结构为标准? (　 　 ) A. 球菌 B. 杆菌 C. 荚膜 D. 芽孢 10. “良药苦口利于病”,生病需要吃药,但是药物都带有一定的 毒副作用,安全用药是指 (　 　 ) A. 根据病情需要选择恰当的药物 B. 减少药物的服用种类 C. 选择价格高的药物 D. 减少药物的服用剂量 11. 研究发现切除胰腺的狗所排出的尿液常会招来许多的蚂蚁, 原因是 (　 　 ) A. 这是蚂蚁的生活习性 B. 蚂蚁需要水分 C. 尿中含有糖 D. 尿中含有蛋白质 12. “日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”岭南盛产荔枝,新鲜 的荔枝要运到北方,常采用的保存方法是 (　 　 ) A. 真空包装法 B. 常温保存法 C. 低温冷藏法 D. 巴氏消毒法 13. 兴趣小组探究不同乳酸菌对厨余垃圾中淀粉发酵的效果,结 果如图。 下列叙述错误的是 (　 　 ) A. 乳酸是发酵的产物 B. 不添加菌株组是对照组 C. 菌株 A 分解淀粉能力最强 D. 各组的淀粉起始浓度应相同 14. 九价宫颈癌疫苗可有效防止人体感染人乳头瘤病毒的九种 亚型,进而有效预防宫颈癌的发病,国内适合接种年龄为 16— 26 岁。 下列关于九价宫颈癌疫苗的叙述,错误的是 (　 　 ) A. 注射疫苗获得免疫力属于人体的第三道防线 B. 疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的 C. 宫颈癌疫苗的注射在一定程度上也能预防乳腺癌等的 发生 D. 这种将安全有效疫苗按科学免疫程序接种的方式叫计划 免疫 　 　 　 　 　 　 　 　 号 学 　 　 　 　 　 　 　 　 名 姓 　 　 　 　 　 　 　 　 级 班 　 　 　 　 　 　 　 　 校 学 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 15. 一年一度“吃蘑菇” 的最佳月份到了。 下列对人们爱吃的 “菇”的描述错误的是 (　 　 ) A. 都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成 B. 细胞内有叶绿体,营养方式是自养 C. 从菌褶散落出的白色粉末是孢子,着生在结构 b 中 D. 结构 d 主要吸收营养物质 16. 下列疾病中,不属于“现代文明病”的是 (　 　 ) A. 高血压 B. 糖尿病 C. 冠心病 D. 艾滋病 17. 许多因素能使细胞癌变,但大多数人并没有得癌症,这是因 为免疫哪种功能的作用? (　 　 ) A. 清除体内衰老、死亡和损伤细胞 B. 监视、识别和清除体内产生的异常细胞 C. 吞噬、溶解侵入人体的细菌 D. 抵抗病原体的侵入、防止疾病的产生 18. 如图三种生物都很微小,对其相关叙述正确的是 (　 　 ) ① 　 ② 　 ③ A. 均可通过光学显微镜观察到 B. ②在不良环境下可形成芽孢 C. ③通过孢子快速生殖 D. ①②属于原核生物 19. 某同学为夏令营设计的一份意外处理预案,不合理的是 (　 　 ) A. 表皮轻微擦伤涂碘伏 B. 表皮轻微烫伤立即局部冷却,再消毒处理 C. 腹泻则大剂量服用消炎药 D. 被流浪狗咬伤后反复冲洗伤口,并及时就医 20. 腹泻是一种发病率较高的疾病。 引起腹泻的病因很多,如感 染肠球菌、轮状病毒或诺如病毒等。 下列叙述正确的是 (　 　 ) A. 以上生物均能通过分裂的方式繁殖后代 B. 上述生物都可通过高倍光学显微镜观察到 C. 肠球菌属于细菌病毒,轮状病毒、诺如病毒属于动物病毒 D. 肠球菌、轮状病毒、诺如病毒是引起腹泻的病原体 21. 如图为巴斯德鹅颈瓶实验示意图。 下列相关叙述错误的是 (　 　 ) A. 肉汤煮沸可以杀死其中的细菌和真菌 B. 该实验探究的变量是鹅颈的有无 C. 鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的细菌进入肉汤 D. 该实验证明肉汤的腐败是空气中的细菌造成的 22. 生物兴趣小组欲“了解教室内不同高度空气中微生物的分布 情况”,在教室不同高度“打开培养皿,暴露在空气中 5—10 分钟”的步骤,这相当于细菌、真菌培养过程中的 (　 　 ) A. 制作培养基 B. 消毒、灭菌 C. 接种 D. 培养 23. 健康的生活方式有利于预防疾病,也有利于提高健康水平。 下列相关叙述错误的是 (　 　 ) A. 勤洗手、戴口罩,可防止各种病原体侵入人体 B. 使用公勺公筷,可降低传播某些传染病的风险 C. 合理膳食,有助于防止因营养过剩而导致的肥胖 D. 适量运动,有助于降低某些心血管疾病的发病风险 24. 下列生物之间的关系属于共生的是 (　 　 ) ①人与幽门螺杆菌　 ②豆科植物与根瘤菌　 ③地衣中的真 菌与藻类　 ④烟草与烟草花叶病毒 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 25. 某小组设计实验“探究酸雨对小麦种子萌发的影响”。 在两 个培养皿中铺上吸水纸,再各放入 30 粒已浸泡过的小麦种 子。 每天定时向培养皿中分别喷洒清水和 pH = 5. 6 的“模拟 酸雨”,定时观察并记录实验现象。 培养 7 天后的实验结果 如图所示。 下列分析不正确的是 (　 　 ) A. 应选取饱满、未损伤的种子作实验材料 B. 用多粒小麦种子做实验可以避免偶然性 C. 酸雨形成的主要原因是空气中含有大量二氧化碳 D. 实验结果证明:“模拟酸雨” 对小麦种子的萌发有抑制 作用 二、非选择题(本大题包括 6 个小题,共 50 分) 26. (9 分)6 月 12 日,2023 年福山区第六届“区长杯”校园足球 联赛高中组在实验中学圆满举行。 各参赛队伍在比赛中勇 于拼搏、敢于亮剑,胜不骄、败不馁,展现出我区新时代青少 年的风采。 请据图分析回答: 图一 　 图二 图三 ·54·　 　 　 全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册 全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册　 　 　 ·55　 · (1)正在踢球的球员听到裁判的哨声立刻停止踢球,外耳有 　 　 　 　 　 　 　 　 　 的作用,当信息传到图一中[ 　 ] 特定区域时就形成了听觉。 (2)比赛过程中,守门员看到球由远及近快速飞向自己时,为 了减轻光线对图二中眼球内[ 　 ] 的刺激,下意 识地会微微闭眼,此时结构[4] 的曲度会逐渐 变大。 (3)比赛激烈进行时,听到队友的喊叫声迅速控球并及时避 让对手的撞击,该反射类型属于 。 此过程中, 在大脑的统一指挥下,身体各器官密切配合,图一中 [　 ] 对各种准确动作的完成起到了很好的协 调作用。 请写出足球运动员支配下肢完成一次踢球活动的 反射途径是 (用图三中数字及箭头表示)。 (4)有两位同学分别荣获男、女最佳射手。 颁奖仪式上,运动 员肃然起敬、热泪盈眶,此时出现心跳加速、血压升高,这 是在神经系统的作用下,血液中的 增多导致 的。 由此可见,人体的生命活动受到 的共同调节。 27. (8 分)甲状腺能分泌甲状腺激素,甲状腺激素具有促进生长 发育与新陈代谢、提高神经系统兴奋性等功能。 据此,请分 析回答: (1)与唾液腺、汗腺不同,甲状腺没有 ,其分泌物甲 状腺激素能够直接进入腺体内的 ,进入血液 后,通过上腔静脉进入心脏。 (2)已知甲状腺激素的正常值在 100—200 ng / dl 之间。 测得 A、 B、C、D 四人血液中甲状腺激素的含量分别是 104. 2 ng / dl、 100. 9 ng / dl、95. 7 ng / dl、87. 9 ng / dl。 那么四人中可能为 甲状腺功能减退症(甲减)患者的是 。 (3)医生测定了正常人和甲减患者的心率,结果如图。 分析 图解信息,可以得出的结论是: 　 。 (4)为了寻求治疗甲减患者心脏病的方法,科研人员选取大 鼠的仔鼠进行了如表格所示的实验:由下表信息可知,甲 状腺激素能 (填“促进”或“抑制”)仔鼠的心肌 增长,我们可以通过 　 　 　 　 　 　 　 　 　 来缓解这种 症状。 　 　 　 　 组别 　 项目 正常 甲减仔鼠 补充甲状腺 激素的甲减 仔鼠 甲状腺激素总量 (pmo1 / L) 20. 425 5. 90 15. 92 心肌重量(mg) 68. 27 41. 29 65. 66 (5)碘是合成甲状腺激素的重要原料,人每天可从饮食中摄 取 100—200 ug 碘。 若成年人体内甲状腺激素分泌不 足,会导致　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 你认为患者在饮食方 面应该注意什么? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 28. (8 分)生活中,人们有时候会生病或发生意外,如溺水、触 电、创伤等,因此懂得一些安全用药与急救的知识很有必要。 请回答下列问题。 图一 　 图二 (1)当遇到某人因煤气中毒发生意外事故造成呼吸、心跳骤 停时,首先要关闭气源,确认伤病员和救护者处于安全的 环境中,然后对患者进行 。 (2)实施图一中甲操作时,按压的部位是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,按压与人工呼吸的比例是 ,乙每次吹气后 气体都能从患者口排出,证明人工呼吸有效,若患者出现 自主呼吸,　 　 　 　 　 有搏动,并且脸色逐渐转为红润, 证明紧急抢救有效。 (3)遇到外伤出血的患者需要及时止血。 图二所示受伤部位 B 有暗红色的血液缓缓流出,按压止血的部位应该是图 中的 点。 小张同学在篮球比赛中争球倒地,前 臂受伤,疼得无法动弹,推测可能是骨折了。 观赛的同学 立即进行紧急救助,你认可的做法是 。 ①拨打“120”急救电话 ②请学校医务人员到现场查看伤情 ③迅速帮他做骨折后的复位 ④用衣物制成简易三角带固定上肢 (4)板蓝根颗粒属于 ,患者可自行购买,用于自我 治疗。 无论处方药还是非处方药,在使用之前,都要仔细 阅读药品说明书,了解药物的 (写两 条)等,以确保用药安全。 29. (9 分)发酵技术与人类生活关系密切。 许多食品的生产离 不开微生物发酵。 请用所学生物学知识回答下列问题。 Ⅰ. 腐乳是我国流传上千年的传统调味品。 兴趣小组利用豆 腐制作腐乳,过程如下:将豆腐置于蒸笼→生长毛霉→腌制 →加汤卤装瓶。 (1)同学们制作临时装片对毛霉进行观察,图中取材方式最 恰当的是 (填选项),在显微镜下可见毛霉主要 由 构成,在营养物质表面向上生长的直立菌丝 的顶端有黑色的 。 Ⅱ. “葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。”研究发现葡萄酒 中含有许多对人体有益的营养物质,可预防心血管疾病、延 缓衰老等。 (2)在利用酵母菌制作葡萄酒的过程中,将葡萄汁装入发酵 瓶时,要留有 1 3 的空间,原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 在发酵快结束时将发酵罐密封,这样的酒开瓶 后会有少量气泡冒出。 为了证明这些气体的成分,可以 将酒瓶中的气体通入 中进行检测。 Ⅲ. 自 3·15 曝光事件以来,引起了人们对酸菜食品的关注。 (3)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物 产生乳酸。 发酵过程中,存在于青绿叶片上的少量乳酸 菌会通过 的方式大量繁殖。 装坛前,首先要用 沸水将坛子烫几遍,目的是　 　 　 　 　 　 　 。 (4)乳酸菌区别于酵母菌和毛霉的最显著细胞结构特点是 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 它们都能够利用现成的有机物 生活,因此营养方式是 。 30. (8 分)人类与新型冠状病毒并存已经有 3 年多的时间。 经 历了感染高峰后,新型冠状病毒目前进入低流行阶段,人们 的日常生活也趋于正常。 近期“二阳”的出现,说明新型冠 状病毒并没有完全消失,仍然需要我们做好必要的防护。 如 图为健康人与新型冠状病毒感染患者的肺泡结构模式图,请 结合自己的认识,回答以下问题: 健康人的肺泡结构模式图 新型冠状病毒感染患者的肺泡结构模式图 (1)新型冠状病毒由　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 组成。 科研 人员不能直接利用含有营养物质的培养基来培养新型冠 状病毒的变异株,其原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)新型冠状病毒感染能够在人群中流行,必须同时具备 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 三个基本环节。 (3)感染新型冠状病毒后,血液中的 进入肺泡内吞 噬病毒,发挥一定的防御作用。 肺泡壁和毛细血管壁的 通透性增大,部分血浆进入肺泡,同时肺泡细胞自身也会 合成一部分物质形成黏液,阻碍了肺泡的 功 能,导致呼吸困难。 (4)新型冠状病毒侵入人体后,会对肺的结构及功能造成损 伤。 接种疫苗是一种快速提高身体免疫力的有效措施。 从免疫学角度分析,所注射的疫苗属于 ,可刺激 机体内产生 。 (5)新型冠状病毒可能与人类长期共存。 保持愉快的心情也 是抗击疫情的“良方”。 日常生活中,你有哪些调节自己 情绪的好方法? 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 31. (8 分)生活中乱丢过期药品现象经常发生,这是否会对周边 生物和环境造成影响? 生物兴趣小组开展了“过期的感冒灵 颗粒溶液对水稻种子的萌发有怎样的影响?”的探究实验,实 验步骤如下: ①取四个烧杯,分别加入 80 mL、60 mL、40 mL、20 mL 的蒸馏 水,再各加入等量一小包过期感冒灵颗粒,充分搅拌溶解, 得到 A、B、C、D 四种浓度的过期感冒灵颗粒溶液。 ②选取 50 粒相同且饱满的水稻种子,均分并平铺放入编号 为 1—5 号的相同培养皿中。 ③向 1 号培养皿加入适量清水, ,将 5 个组同时放 置于 25 ℃环境恒温培养。 ④每隔 24 小时,将各培养皿中的液体倒净,并重复步骤③。 ⑤7 天后,统计水稻种子的发芽率如下表所示。 组号 1 2 3 4 5 种子发芽率 90% 60% 50% 30% 10% (1)该兴趣小组探究的实验变量是 　 , 对照组是 。 (2)请将实验步骤③补充完整 　 。 步骤④的目 的是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)每组选用 50 粒相同且饱满的水稻种子而不是 1 粒种子 原因是　 　 　 　 　 　 　 　 ,除此之外,还应该在相同条件 下进行 实验。 (4)通过对上述实验结果的统计分析,你得出的结论是:过期 感冒灵颗粒溶液浓度越高对水稻种子萌发的 作 用越强。 该实验对你的启示是 　 。 ·56·　 　 　 全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册 (2)保护易感人群　 特异性 (3)先乙后甲 　 病人出现自主呼吸,颈动脉有搏动,脸色转为 红润 (4)B 类型 7　 细菌、真菌和病毒 22. A 23. B　 【解析】通过图示可以看出 60 ℃ 的环境中酵母菌还能存活, 但活动量很低,在 75 ℃ 的环境中,酵母菌可能已死亡,并不是 温度越高,酵母菌产生二氧化碳越多。 故选 B。 24. (1)酸奶(合理即可) (2)杂菌繁殖变质　 盐 (3)为乳酸菌发酵提供无氧的环境 (4)二氧化碳　 A　 乳酸菌无氧呼吸不产生二氧化碳 25. (1)B 无细胞结构　 [6]遗传物质 (2)成形的细胞核　 原核 (3)芽孢 (4)有机物和水分　 [a]孢子 (5)[C]酵母菌　 二氧化碳 专项突破二　 资料分析 类型 1　 时政要闻类 1. B　 2. D　 3. A 4. B　 【解析】从传染病角度分析,甲型流感病毒属于病原体,A 项 错误;感染后吃药需仔细阅读说明书,确定适当的剂量,B 项正 确;甲流患者的家人戴口罩,属于切断传播途径,C 项错误;接种 疫苗是最有效的预防措施,属于特异性免疫,D 项错误。 5. (1)条件反射　 ⑥ (2)小脑 (3)神经 (4)肌肉和肾上腺 (5)外来的撞击和打击(合理即可) 类型 2　 生物科技类 6. C　 【解析】神经中枢一般是在灰质里功能相同的神经元细胞体 汇集在一起,来调节人体的某一项相应的生理活动的,它能够调 控生物体的某一项生理功能,而“模型计算”就是在接收、分析、 综合和最终处理结果,所以“模型计算”相当于人体反射弧中的 神经中枢,C 项符合题意。 7. C 8. C　 【解析】角膜塑形镜产生的效果是临时性的,停止戴镜一段时 间,角膜又会恢复原来形状,因此,角膜塑形镜不可以彻底根治 患者的近视问题,A 项错误;角膜塑形镜通过改变角膜的几何形 态来提高裸眼视力,不是改变了晶状体的凸度,B 项错误;结合题 图可知,角膜塑形前物像落在视网膜前方(表现为近视),塑形后 物像落在视网膜上(暂时恢复视力),C 项正确;结合分析可知, 用眼不当导致晶状体(不是角膜)凸度过大是青少年近视的主要 原因,D 项错误。 9. B 10. B　 【解析】传感器相当于感受器能接受“刺激”,传导“兴奋”, A 项正确;执行机械类似于反射弧中的“效应器”,接受传出神 经传来的神经冲动,引起肌肉或腺体活动,B 项错误;执行机械 类似于反射弧中的“效应器”,与“传出神经”相连,C 项正确;行 车电脑发出命令,类似于反射弧中的“神经中枢”,产生神经冲 动并传给传出神经,D 项正确。 11. B　 【解析】胰岛素是由胰岛分泌的,它的主要作用是调节糖在 体内的吸收、利用和转化等,具体说,它能促进血糖合成糖原, 加速血糖分解,从而降低血糖浓度。 12. (1)将三份相同培养基放入 121 ℃ 的高压锅中进行灭菌 20 分 钟(合理即可)　 接种 (2)2　 溶解辛基酚的丙酮 (3)含铵、镁、铁、钠、铜离子的无机盐会抑制 TW30 降解辛基 酚,含钙、锰离子的无机盐会促进 TW30 降解辛基酚 (4)处理达标后再排放(合理即可) 类型 3　 环保热点类 13. D　 14. D　 15. C　 16. B 17. (1)防止植物原本带有的污染物影响实验结果 (2)无植物 (3)植物种类 (4)同时种植香蒲和金鱼藻对污水中磷酸盐的去除效果最好 (5)可以适当在河流流域内种植香蒲、金鱼藻 类型 4　 生物学史类 18. D 19. A　 【解析】由题干可知,巴斯德将新鲜脊髓研磨后与蒸馏水混 合注射到健康狗的体内,狗很快发病死亡,说明感染了狂犬病 的兔子的新鲜脊髓中有狂犬病毒,能够使狗死亡,则新鲜脊髓 中不含有针对狂犬病毒的抗体,A 项错误。 20. (1)减少实验数据的误差,使实验结果更准确 (2)血液循环　 降低 (3)蛋白质　 胰蛋白酶 (4)免疫 专项突破三　 核心素养专练 核心素养一　 生命观念 1. B　 2. D　 3. D　 4. D　 5. A 核心素养二　 科学思维 6. A　 7. A 8. D　 【解析】①医护人员注射的新型冠状病毒疫苗、④移植入尿毒 症患者体内的肾脏都会引起免疫反应,都属于抗原。 ②移植给 烧伤患者的自身皮肤是自身物质不会引起免疫反应,不属于抗 原。 ③母乳中含有的免疫物质不会引起免疫反应,不属于抗原。 故选 D。 9. D　 【解析】过敏反应是免疫功能过强的表现,锻炼身体,增强体 质可减少过敏反应的发生,D 项错误。 10. B　 【解析】酿酒时要用到酵母菌,在无氧的条件下,酵母菌能分 解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。 因此倒啤酒时会产生大量的 泡沫。 11. B　 【解析】腌制的萝卜等食品保存时间长,主要是利用高浓度 的盐水抑制了微生物生长和繁殖,而不是由于高浓度的盐水杀 死了萝卜植物细胞。 故选 B。 12. B　 【解析】培养细菌或真菌,先进行高温灭菌,再进行接种,接 种后放在温暖的地方进行恒温培养,A 项错误;有些真菌可以 产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素,抗生素对病毒不起作 用,C 项错误;新型冠状病毒寄生在人的细胞里,属于动物病毒, 无细胞结构,也无染色体,只由蛋白质外壳和内部的遗传物质 组成,D 项错误。 故选 B。 13. (1)[A]晶状体　 [B]视网膜 (2)语言文字　 [④]耳蜗　 条件 (3)E→F→G→H→I　 能 (4)[⑦]小脑 (5)垂体　 生长激素 核心素养三　 探究实践 14. D　 15. D　 16. C 17. (1)①步骤三:分别放入同期孵化蝌蚪各 10 只(或多只) 　 ②步 骤四:加入等量蝌蚪饲料 (2)甲状腺激素 (3)甲状腺激素对蝌蚪生长发育有影响 (4)调节糖在体内的吸收、利用和转化 18. (1)巴氏消毒法 (2)接种　 乳酸菌　 乳酸 (3)温度 (4)分裂生殖　 细胞核　 原核 19. (1)苹果果皮 (2)2　 3 (3)75%医用酒精具有一定的杀菌作用 (4)类比 (5)非特异性 核心素养四　 社会责任 20. B　 21. C　 22. A　 23. A 第二学期期末真题优选卷(一) 1. B　 2. A　 3. C　 4. A　 5. D　 6. D　 7. A　 8. D　 9. B　 10. B 11. C　 12. A　 13. C　 14. D　 15. A　 16. D　 17. A　 18. B　 19. D　 20. B　 21. C　 22. B　 23. A　 24. B　 25. B 26. (1)⑩ (2)谈梅分泌唾液 (3)[①]晶状体 (4)⑤→⑦→B→⑧→⑥ (5)⑧　 ⑥ 27. (1)①②③⑤　 [④]光合作用 (2)持续增加　 吸收量　 温室效应 (3)植树造林　 低碳出行(此两空合理即可) 28. (1)控制单一变量,避免偶然性误差对实验结果的干扰 (2)1 组　 蒸馏水 (3)平均值 (4)2 组的血压(收缩压)明显高于 1 组　 更大 29. (1)接种 (2)适宜的温度 (3)无菌水　 100%大蒜提取液 (4)第二步改为:将 100% 大蒜提取液分别放置在不同温度(例 如“0 ℃ 、常温、100 ℃ ”)中处理相同时间;第三步改为:吸取等 量不同温度处理后的大蒜提取液,分别置于制备好的大肠杆菌 培养皿中(合理即可) (5)生吃(合理即可) (6)排除偶然因素的影响,减少实验误差,提高实验数据的准 确性 (7)(细菌)菌落 (8)重新烧开,冷却后尽快饮用(合理即可) 30. (1)病原体　 没有细胞结构　 特异性免疫 (2)①②③④　 传染源 (3)淋巴　 抗原　 特异性 (4)乙同学 31. (1)细胞核　 不可以 (2)抗体　 不能　 抗体有特异性 (3)一　 非特异性 (4)近心端 第二学期期末真题优选卷(二) 1. D　 2. B　 3. C　 4. D　 5. B　 6. B　 7. A　 8. C　 9. D　 10. A 11. C　 12. C　 13. C　 14. C　 15. B　 16. D　 17. B　 18. B　 19. C　 20. D　 21. B　 22. C　 23. A　 24. B　 25. C 26. (1)收集和传导声波　 [2]大脑皮层 (2)[5]视网膜　 晶状体 (3)条件反射　 [3]小脑　 ①→②→③→④→⑤ (4)肾上腺素　 神经系统和激素 27. (1)导管　 毛细血管 (2)C、D (3)甲减患者心率降低,女性患者心率下降更明显(或甲减患者 心率降低) (4)促进　 补充甲状腺激素 (5)甲状腺功能减退　 应该食用加碘食盐以及常吃海带等含碘 丰富的海产品(合理即可) 28. (1)心肺复苏 (2)胸骨下段约 1 / 3 处　 30 ∶ 2　 颈动脉 (3)C　 ①②④ (4)非处方药　 用法用量、有效期(合理即可) 29. (1)c　 菌丝　 孢子 (2)使酵母菌在有氧环境中大量繁殖　 澄清的石灰水 (3)分裂　 消灭杂菌 (4)乳酸菌无成形的细胞核　 异养 30. (1)蛋白质外壳和内部的遗传物质　 病毒寄生在活细胞中 (2)传染源、传播途径、易感人群 (3)白细胞　 气体交换 (4)抗原　 抗体 (5)转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰等(任答一点,合理即可) 31. (1)过期感冒灵颗粒溶液浓度　 1 号 (2)向 2、3、4、5 号培养皿分别加入等量的 A、B、C、D 四种浓度 的过期感冒灵颗粒溶液　 确保液体浓度基本不变 (3)避免偶然性　 重复 (4)抑制　 过期药品不能随便丢弃,做好过期药品的回收 第二学期期末真题优选卷(三) 1. D　 2. D　 3. A　 4. C　 5. D　 6. B　 7. A　 8. D　 9. C　 10. B 11. B　 12. B　 13. B　 14. B　 15. C　 16. D　 17. A　 18. C　 19. C　 20. B　 21. B　 22. C　 23. C　 24. A　 25. B 26. (1)[③]晶状体　 [⑥]视网膜 (2)语言文字　 [③]耳蜗　 条件反射 (3)[①]虹膜 (4)晶状体过度变凸　 A (5)C 27. (1)神经元(神经细胞)　 [④]神经纤维 (2)[b]小脑 (3)反射弧　 肾上腺素　 神经系统和激素 (4)A　 [a]大脑 (5)脊髓　 不能 28. (1)三　 淋巴细胞 (2)计划免疫　 抗原 (3)B (4)[B]传染源 (5)①②　 切断传播途径 29. (1)病原体　 免疫　 艾滋病病毒没有细胞结构　 易感人群 (2)120 (3)[A]　 胸外心脏按压　 [②]　 人工呼吸(或口对口吹气法) 30. (1)B、D　 有无成形的细胞核　 [⑤]孢子 (2)[A]病毒　 抗生素只能杀死细菌,对病毒不起作用　 低温 抑制细菌、真菌的生长和繁殖 (3)[D]酵母菌 31. (1)高温灭菌(或将原有的细菌真菌杀死) (2)乳酸菌　 接种 (3)分裂 (4)抑制 (5)无氧 (6)Q 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ·66·　 　 　 全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册