内容正文:
全程复习大考卷·生物·LK·七年级下册 · 5 ·
第四单元第七章知识点梳理与复习
知识点一 分析人类活动对生态环境的影响
1. 下列关于人口与环境关系的叙述,正确的是 ( )
A. 环境能够为人类发展提供无限的生活资源
B. 人类能够改变环境,所以人越多越好
C. 人类的活动不受环境的影响和限制
D. 人口过度增长是导致生态平衡失调的重要原因
2. 下列做法不利于保护环境的是 ( )
A. 垃圾分类处理 B. 使用节水龙头
C. 使用一次性塑料餐盒 D. 乘坐公共交通工具
3. 下列各项人类活动中,对生态环境可持续发展有利的是 ( )
A. 围湖造田,开垦草原,广种粮食 B. 大量使用化肥农药
C. 大量捕杀野生动物 D. 退耕还林、还草
4. 人类活动影响生态环境,既可破坏环境,又可以改善环境。 以下人类活动你认为正确的是
( )
A. 滥伐树木,毁林建房 B. 网捕鸟类,猎杀动物
C. 排放污水,乱倒垃圾 D. 保护森林,建自然保护区
5. 党的二十大报告指出,“中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化”。 下列做法不符合此理念
的是 ( )
A. 使用环保购物袋,不使用一次性筷子 B. 广泛、持久开展植树活动
C. 开发清洁能源,逐步减少化石燃料的使用 D. 大力引进一些外来物种
6. (创新题·新考向)海绵城市是指城市能够像海绵一样,在适应环境变化和应对雨水带来的自然
灾害等方面具有良好的弹性。 下列措施不符合建设海绵城市要求的是 ( )
A. 植树种草,增加城市绿地面积 B. 疏通河道、沟渠,建设并保护湿地
C. 采用透水材料铺装城市的绿道、广场 D. 大量建设水泥道路,改善城市交通
7. 下列做法有助于防御沙尘暴的是 ( )
A. 过度放牧 B. 乱砍滥伐 C. 过度开荒 D. 植树造林
8. 水体富营养化指的是水体中氮、磷等营养盐含量过多而引起的水质污染现象。 某中学环保兴趣
小组为探究“水体富营养化对水质的影响”,开展了以下研究活动。
A B C D
取无污染河水的体积 500 毫升 500 毫升 500 毫升 500 毫升
加入尿素的量 / g 不加 20 40 40
加入蓝藻的量 / g 10 10 10 不加
10 天后蓝藻的量 / g 10 15 30 0
放同种小鱼的数目 1 条 1 条 1 条 1 条
小鱼存活的时间 10 天 8 天 6 天 8 天
(1)实验中 A 组的作用是 。
(2)小组成员选择相同体积的水,放同样数目的小鱼,其目的是 。
(3)加入的蓝藻属于藻类植物,它 (填“有”或“没有”)根、茎、叶的分化。 通过实验可知
水体富营养化与蓝藻的生长关系是 。
(4)对比 A、B、C 三组小鱼的存活时间你得到的结论是
。
(5)该实验设计中明显的不足之处是
。
(6)请你提出一条防止水体富营养化的建议: 。
知识点二 探究环境污染对生物的影响
9. “绿电”即绿色电力,主要来源于清洁能源,包括太阳能、风能、生物质能等。 2022 年北京冬奥会
三大赛区实现了 100%绿电供应。 下列关于“绿电”意义的叙述,错误的是 ( )
A. 减少煤炭资源的消耗 B. 减少有害气体对空气的污染
C. 减少二氧化碳气体的排放 D. 减少生产、生活用电量
10. 下面对酸雨的危害描述错误的是 ( )
A. 对建筑物及雕塑无危害 B. 酸雨对人眼和呼吸道会产生刺激作用
C. 影响水生植物及鱼类正常生长 D. 导致农作物减产
11. 下列关于环境污染及原因关联错误的是 ( )
A. 温室效应———大量燃烧化石燃料 B. 赤潮———向海洋中排放大量含磷污水
C. 酸雨———二氧化碳排放过多 D. 重金属污染———含汞、镉的污水排入河流
12. 雨水 pH 小于 5. 6 则是酸雨,关于酸雨的危害和治理,正确的是 ( )
A. 土壤有净化雨水的功能,因此酸雨对环境的影响很小
B. 控制酸雨的根本措施是通过净化装置减少煤、石油等燃料燃烧时污染物的排放
C. 酸雨可引起水源酸化,但不影响饮用
D. 臭氧层空洞导致酸雨的形成
号
学
名
姓
级
班
校
学
13. 据中国气象局气象探测中心综合观测系统显示,2023 年 5 月 16 日 8 时至 14 时,华北、山东、江
苏、浙江北部、安徽、海南、广西西部、四川东部、新疆中南部等地最高气温超 35
℃ ,最高气温超
过 40
℃有 6 个站。 温室效应导致全球范围内极端高温天气频频发生。 下列做法不能起到缓解
作用的是 ( )
A. 大量使用煤和石油等燃料 B. 使用节能技术和节能产品
C. 植树造林、严禁乱砍滥伐 D. 推广使用新能源汽车
14. 全面推进乡村振兴是国家关于“十四五”战略规划的重大举措,紧紧围绕“产业振兴、人才振兴、
文化振兴、生态振兴、组织振兴”五个主攻方向,制定科学务实的实施手段。 下列不符合生态振
兴要求的是 ( )
A. 打造美丽乡村,共享绿色社区
B. 直接焚烧秸秆,避免垃圾成堆
C. 发展生态农业,展示科技魅力
D. 加强农村环境治理,打造农民安居乐业的美丽家园
15. 酸雨(pH 小于 5. 6 的酸性雨水)给地球生态环境和人类社会经济都带来严重的影响和破坏,被
称为“空中死神”。 “酸雨对种子的萌发会有影响吗?”某生物兴趣小组的同学就这一问题进行
了探究,制定计划并实施:
组别 实验材料 水溶液 外界条件 发芽率
1
2
3
4
玉米种子
50 粒
适量 pH = 3 的模拟酸雨
适量 pH = 5 的模拟酸雨
适量 pH = 6 的模拟酸雨
适量清水
种子萌发的
适宜条件
10%
42%
93%
98%
依据实验过程及结果回答下列问题:
(1)本实验的实验变量是 。
(2)本实验中起对照作用的是第 组。
(3)本实验每个组都选取饱满程度相似的玉米种子 50 粒,而不用 1 粒,目的是
。
(4)通过以上实验结果,可得出的结论是 。
知识点三 拟定保护生态环境的计划
16. (链接生活)每年 6 月 5 日是“世界环境日”。 下列行为不符合“人与自然和谐相处”理念的是
( )
A. 用电子贺卡代替纸质贺卡 B. 爱护身边的花草树木
C. 洗手后不忘关水龙头 D. 白天教室的灯一直开着
17. 以下说法符合可持续发展观点的是 ( )
A. 大自然的财富取之不尽、用之不竭
B. 靠山吃山,靠水吃水
C. 既要金山银山,也要绿水青山
D. “吃野味去! 野生动物的营养价值很高”
18. 地球是人类唯一家园,保护环境,我国应尽“大国责任”。 下列决策不合理的是 ( )
A. 完善生态文明制度体系 B. 认真落实“节能减排”决定
C. 打造“绿色丝路经济带” D. 将污染较重的企业迁到国外
19. 关于农作物秸秆利用,下列观点不正确的是 ( )
A. 在田间就地焚烧,灰分还田经济划算 B. 可以作为造纸、纤维板的原材料
C. 铡碎掩入田中,有机物缓慢分解 D. 沼气发酵或饲喂牲畜后再作肥料还田
20. (跨学科)我国科学家在南海发现了大量“可燃冰”,是甲烷在海底高压条件下形成的水合物,燃
烧后仅会产生二氧化碳和水,是清洁能源。 科学家们还通过实验证明了甲烷产生的温室效应
是二氧化碳的 20 倍。 据此分析可以得出的观点,合理的是 ( )
A. 大量使用“可燃冰”不会造成环境问题
B. 海底甲烷泄漏会加剧温室效应
C. 大力植树造林可以缓解温室效应是因为绿色植物在光合作用中制造了氧气
D. “可燃冰”被公认为石油、煤炭的替代能源,且和石油、天然气一样都是清洁能源
21. 工业、农业及城市生活污水中含有磷,家用洗涤剂是生活污水中磷的一个重要来源(洗涤剂中
含有三聚磷酸钠)。 在处理污水时要不要除去磷? 下列说法正确的是 ( )
A. 磷是生物的营养元素,不必除去
B. 含磷的污水是最好的肥料,不必除去
C. 含磷的污水排到自然水体中会引起藻类增殖,使水变质,必须除去
D. 磷对人体无害,除去与否无关紧要
22. 走在大街上每隔几十米就会看到公共垃圾箱(如下图),请据图回答:
(1)从垃圾箱上的标志可以判断甲中应装入的是 垃圾,乙中装入的是
垃圾。
(2)随着社会的发展,人们对垃圾分类处理的意识越来越强,请将以下生活垃圾进行分类:
①废报纸 ②易拉罐 ③剩饭菜 ④苹果皮
装入甲中的是 ,装入乙中的是 。 (只填序号)
(3)用过的废旧电池不可以随意乱扔,因为它属于 垃圾,会对环境造成污染。
(4)作为一名中学生,你应从哪些方面做起,来保护我们赖以生存的环境?
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参
考
答
案
及
解
析
(部分答案不唯一)
第四单元第六章知识点梳理与复习
知识点一 人体对外界环境的感知
1. A 【解析】虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进
入眼球内的光线。 强光下瞳孔缩小,减少进入眼内的光量,以保
护视网膜不受过强光线的刺激;弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内
的光量,使视网膜得到足够光的刺激。 故在光线由强逐渐减弱
的过程中瞳孔变大,所以图中所示正确顺序为③→②→①,A 项
符合题意。
2. C 【解析】视觉的形成路线为外界物体反射来的光线→角膜→
瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜(形成物像)→视觉神经→大脑
皮层的视觉中枢(形成视觉)。 故 C 项顺序正确。
3. C 【解析】当外界声波经过外耳道传到鼓膜时,鼓膜的振动通过
听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细
胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢,这样就产
生了听觉,因此感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内。
长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞,使视力下降,感光细胞
位于视网膜内。 可见 C 项正确。
4. C 【解析】视觉的形成过程:外界物体反射的光线,经过角膜由
瞳孔进入眼球内部,经过⑥晶状体和⑤玻璃体的折射作用,形成
一个倒置的物像。 ③视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生
神经冲动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视
觉,A 项错误。 虹膜不透光,内有色素,黄种人虹膜内通常含有
黑色素,虹膜呈黑色,俗称黑眼睛;白种人虹膜内含有蓝色素,虹
膜呈蓝色,俗称蓝眼睛。 因此我们通常说的蓝眼睛与黑眼睛,其
区别的关键在虹膜所含色素不同。 ①是巩膜,B 项错误。 长时间
戴着耳机高分贝听歌,强烈的声波刺激会损伤 a 鼓膜,从而影响
听觉的正常形成,C 项正确。 人的听觉感受器位于 c 耳蜗,但是
听觉形成于大脑皮层的听觉中枢,D 项错误。 故选 C。
5. (1)[①]巩膜 保护 瞳孔 缩小 虹膜
(2)[⑤]晶状体 变小(或由大变小)
(3)[⑦]视网膜 [⑧]视神经
(4)前方 凹透镜
6. (1)[3]鼓膜 [4]听小骨 [5]耳蜗 神经冲动 [9]大脑皮层
的听觉中枢
(2)[7]前庭
(3)[8]咽鼓管
知识点二 神经系统的组成
7. A 8. D 9. A
10. C 【解析】图中①是树突、②是细胞核、③是轴突、④是神经末
梢,A、B 两项错误;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部
分,C 项正确;神经元受到刺激后能产生兴奋,并且能把兴奋传
导到其他神经元,D 项错误。
11. D 【解析】在正常情况下,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的。
例如,正常的成年人能够有意识地控制排尿和排便等生理活
动。 但脊髓折断的病人,脊髓白质里的神经纤维被切断,失去
了与大脑皮层的联系,因而脊髓灰质里的低级的神经中枢(例
如排便、排尿中枢)的活动就失去了大脑皮层的控制。
12. ①神经元(或神经细胞) ②细胞体 ③神经 ④脊髓
⑤小脑
知识点三 神经调节的基本方式
13. C
14. B 【解析】膝跳反射的感受器是位于膝盖下方的韧带(内有感
觉神经末梢),只有叩击膝盖下方的韧带时,感受器才能接受刺
激而产生兴奋,兴奋沿传入神经传到脊髓的神经中枢,神经中
枢发出兴奋,通过传出神经传到效应器(大腿部的运动神经末
梢和它所支配的肌肉),引起大腿部的肌肉收缩,使小腿前伸,
表现为小腿突然跳起,A、C 两项正确;膝跳反射是人生来就有
的非条件反射,属于简单反射,是一种比较低级的神经活动,其
神经中枢位于脊髓,B 项错误,D 项正确。
15. D
16. C 【解析】该反射咽部接受刺激产生神经冲动,因此感受器在
咽部,A 项正确;咳嗽的效应器是呼吸肌,B 项正确;咳嗽是生来
就有的,神经中枢在大脑皮层以下,属于非条件反射,C 项错误;
咳嗽的神经中枢在延髓,位于大脑皮层以下,D 项正确。
17. D
18. (1)反射弧
(2)a→b→c→d→e
(3)传入神经 神经中枢
(4)d、e
(5)吃梅止渴 谈梅止渴
【解析】(1)神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础
称为反射弧。 图示为反射弧,包括 a 感受器、b 传入神经、c 神经
中枢、d 传出神经和 e 效应器。 (2)反射弧中神经冲动传导的路
线:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。 所以
图中神经冲动的传导途径为:a→b→c→d→e。 (3)b 连接感受
器,为传入神经,c 是脊髓的灰质部分,为神经中枢。 (4)针刺能
感觉到疼痛,但无法完成缩手反射,说明 d 传出神经或 e 效应器
受损。 (5)缩手反射属于非条件反射,是生来就有的反射活动,
“吃梅止渴”也属于非条件反射。 “谈梅止渴”是对语言文字形
成的条件反射,是人类特有的反射活动。
知识点四 激素调节
19. C 【解析】内分泌腺没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细
血管里,随着血液循环输送到全身各处,如垂体、甲状腺、肾上
腺、胰岛和性腺(睾丸、卵巢)等,它们分泌的激素含量很少,但
作用很大,对人体的生理活动起调节作用。 故选 C。
20. A 【解析】当饮食中缺碘,就会导致甲状腺合成不足,容易患地
方性甲状腺肿,俗称大脖子病。 如果是这样的孕妇怀孕,其生
育的孩子在幼年期甲状腺激素分泌会不足,所以会患呆小症,
患者智力低下,身材矮小等。 A 项符合题意。 佝偻病是儿童时
期缺钙造成的,B 项不符合题意。 侏儒症是幼年时生长激素分
泌不足造成的,智力正常,C 项不符合题意。 甲状腺功能亢进是
成年时甲状腺激素分泌过多造成的,D 项不符合题意。
21. B 22. B 23. D
24. (1)导管 内分泌腺
(2)[⑥]卵巢
(3)甲状腺 甲状腺激素 促进代谢,促进生长发育,提高神经
系统的兴奋性 甲状腺激素能够促进生长发育
(4)糖尿病 乙 注射胰岛素制剂
第四单元第六章学业水平测试
1. C
2. C 【解析】物体反射的光线经过角膜,由瞳孔进入眼球内部,再
经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成物像落到⑦视网膜上,视
觉形成是在大脑皮层中的神经中枢。 故选 C。
3. D 【解析】如果眼球结构完整,视神经或者大脑皮层的视觉中枢
发生病变,是会导致失明的,因为视神经发生病变使物像的刺激
传递不到大脑皮层,大脑皮层的视觉中枢发生病变不能形成视
觉。 故李明因意外摔倒失明,经过医生的检查,他的眼球结构完
好,但是看不见,可能是视觉神经或者大脑皮层受损。
4. D
5. C 【解析】听相声哈哈大笑是在非条件反射的基础上,在大脑皮
层参与下完成的条件反射,与“谈虎色变”这一反射类型相同。
6. D 7. A 8. C 9. D 10. B 11. A
12. B 【解析】大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢,而不
是①和②,A 项错误;脊髓有反射和传导的功能,因此④既参与
反射,又具有传导功能,B 项正确;②小脑具有协调运动、维持身
体平衡的作用,而不是③,C 项错误;脑和④脊髓构成中枢神经
系统,脑包括①大脑、②小脑、③脑干,因此①和④并不能构成
中枢神经系统,D 项错误。
13. A 【解析】反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、
效应器,B 项错误;③突起包括树突和轴突,轴突的外表大都套
有一层鞘,组成神经纤维,C 项错误;神经元又称为神经细胞,是
神经系统结构和功能的基本单位,D 项错误。 故选 A。
14. C 【解析】若图表示缩手反射的反射弧,则 A 感受到针刺激
后,能够产生神经冲动,A 项错误;若图表示排尿反射的反射弧,
当 b 受到损伤时,虽有尿意但不能排尿,B 项错误;若图表示缩
手反射的反射弧,则 B 位于脊髓,D 项错误。 故选 C。
15. B 16. B 17. B 18. C
19. D 【解析】测定时,被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度,不
能接触尺子,A 项正确。 同一人在不同的状态下反应速度也不
一定相同,B 项正确。 测定反应速度的活动是由大脑皮层参与
的条件反射,随着练习次数增加反应速度会提高,C 项正确。 在
人的反应时间内,直尺做自由落体运动,通过表格中数据可知,
在丙同学反应时间中,直尺下降的位移最小。 位移越小,反应
时间越快。 所以丙同学反应速度最快,D 项错误。
20. C
21. (1)巩膜 虹膜
(2)视网膜 大脑皮层 鼓膜 耳蜗
(3)晶状体 凹
(4)[F]咽鼓管
(5)张口或闭嘴、堵耳 鼓膜两侧大气压平衡
(6)半规管和前庭
22. (1)条件 视网膜
(2)②①③
(3)2 或 4
(4)脑干
23. (1)复杂(条件) [⑧]大脑皮层
(2)由小变大 [5]视网膜 [⑦]小脑
(3)反射和传导 ⑤→④→③→⑩→⑧ 大脑是高级神经中
枢,它能控制脊髓中较低级的神经中枢
(4)肾上腺素 激素调节
【解析】(1)女排运动员听到裁判发球的哨声后开始发球,是高
级神经活动的表现,受[⑧]大脑皮层的控制,此反射类型是复
杂(条件)反射。 (2)人视近物时,睫状体收缩,晶状体曲度变
大;视远物时,正好相反。 因此当排球飞向女排运动员时,接球
队员眼球结构中[4]晶状体的曲度变化是由小变大。 视觉的形
成过程是:外界物体反射的光线,经过角膜、房水,由瞳孔进入
眼球内部,经过晶状体和玻璃体的折射作用,形成一个倒置的
物像。 [5]视网膜上的感光细胞接受物像的刺激产生神经冲
动,然后通过视神经传到大脑皮层的视觉中枢,形成视觉。 小
脑的主要功能是使运动协调,维持身体的平衡,故女排运动员
在比赛的过程中,无论是接球还是传球、扣球,都要保持身体的
平衡,维持平衡主要依靠神经系统中[⑦] 小脑的协调作用。
(3)痛觉是在大脑皮层的躯体感觉中枢(或大脑皮层)产生的,
队员缩手并感觉到疼痛这说明脊髓除反射功能外还具有传导
功能。 手部划伤产生痛觉的神经冲动传导途径是:⑤感受器→
④传入神经→③神经中枢→⑩上行传导神经纤维→⑧大脑皮
层。 当队医再次对伤口消毒时,队员忍住疼痛没有缩手,坚持
让队医消毒并包扎,这说明大脑是高级神经中枢,它能控制脊
髓中较低级的神经中枢。 (4)观众欢呼雀跃,此时大脑皮层会
特别兴奋,进而促使人体分泌较多的肾上腺素,可以增加中枢
神经系统的兴奋性,进而促使心跳加快、血压升高,这说明人体
的生命活动主要受到神经系统的调节,但也受到激素调节的
影响。
24. (1)葡萄糖 胰岛
(2)甲 胰岛素分泌不足
(3)注射胰岛素 胰岛素属于蛋白质类激素,若口服会被消化
而失去药效
第四单元第七章知识点梳理与复习
知识点一 分析人类活动对生态环境的影响
1. D 【解析】若人口过度增长,则人们为了满足基本的食物需求,
会进行毁林开荒、围湖造田、过度放牧、过度捕捞等掠夺性开发,
从而导致生态平衡失调、环境质量下降等。
2. C 3. D 4. D 5. D
6. D 【解析】根据海绵城市的含义可知,“植树种草,增加城市绿
地面积”“疏通河道、沟渠,建设并保护湿地”“采用透水材料铺装
城市的绿道、广场”都有利于海绵城市的建设,而“大量建设水泥
道路,改善城市交通”不利于吸水渗水等,不符合建设海绵城市
的要求。 故选 D。
7. D
8. (1)作对照
(2)控制单一变量
(3)没有 水体富营养化能促进蓝藻的生长
(4)水体富营养化会对水质造成污染(或水体富营养化对水生动
植物的生存有影响)(合理即可)
(5)所用小鱼数目太少,可能导致实验结果出现偶然性
(6)农业上合理使用化肥(或工业废水和生活污水处理完全后再
排放等)(合理即可)
知识点二 探究环境污染对生物的影响
9. D
10. A 【解析】酸雨降落到河流湖泊,酸化的水源就会威胁人们的
健康,影响鱼、虾等水生生物的生长和发育;酸雨降落到陆地
上,腐蚀建筑物及雕塑,可使土壤中的养分发生化学变化,从而
不能被植物体吸收和利用,使农作物减产。
11. C 12. B 13. A 14. B
15. (1)模拟酸雨的 pH 值
(2)4
(3)避免偶然性,减少实验误差
(4)酸雨对种子的萌发有影响
知识点三 拟定保护生态环境的计划
16. D 17. C 18. D 19. A 20. B 21. C
22. (1)不可回收 可回收
(2)③④ ①②
(3)有害
(4)积极参加植树活动,爱护动植物,不乱扔垃圾等。 (合理
即可)
第四单元第七章学业水平测试
1. C 2. D 3. B 4. D 5. C 6. B
7. B 【解析】长期使用高效杀虫剂和农药不但会对环境造成污染,
还容易使害虫形成强的抗药性。 因此 B 项措施易导致相反的效
果。 故选 B。
8. B 9. D
10. A 【解析】种子萌发的自身条件是有完整而有活力的胚及供胚
发育所需的营养物质,种子不在休眠期。 为防止种子自身条件