期中能力提升测试-【一课通】2023-2024学年七年级下册道德与法治同步大考卷全程复习（统编版）

期中能力提升测试 &.“阳刚之气”一阅上热拢,就全国政持常委提出的《关于数止男性青少年女姓化的提案),教育部客复 称,将适度改进体音教都教学方法,式,更多注重培参学生的”阅刚之气”,这在助干 () (考试范围:第一单元一第二元)(时问:60分钟 满分:100分) ①编小男女生性格方面的差野 ②男生照造坚强勇救的形象 ③暗强学生的责任与担当意识③进员 题阵 0分 生的身健 A①② l. .(②③ 得分 n.② 一、单项选择题(每小题2.5分,共50分) 9.(考球标神)2023年3月3日,中共中共,国务院,中史军委决定,给刘洋同志明发”二级航天功助奖章” 1.小明进入初中后,发现自已长得皆别快,在班上身高特别突出,至主任不得不调整声位,让作到后排,小 刘详是我国首位选人大空的女航夫员,2022年6月至17月,再次执行神舟十四号载人飞行任务,在现实 明的这种身体变化属子 生活中,也有很多女生做事干球,丝毫不验给男生,对此现象认识正确的是 A.要了解男生女生的不异特点 ①请感界的交化 ②白段意识的远迷发 ③身体外形的变化 ③清春财的正身体变化 B.正确认识性别角色,学会塑自我形象 C.卧视们学会何与禁性相处 { 1. C.③} D. D.我们不能过干受性刻印象的影响 2.爱看之心,人皆有之,为了追求赏心悦且的心仅展象,提升日已的颜值”,许多年轻人不惜温痛习, 1.下对下图是画中人物的行为,认识正确的 ①明生的行为是混的,地不应该和女生交往 实现”女神”美梦,然面”造神”大军中甚至不乏年仅15岁的未成年孩子,青春的我追求美应 ( ) 善高) 皮,志 ①认同”读书不如拼颜”价值观念 ②过规追求形体,仅表等外在美 ③住重提真品德和文化修养 ④追 生的法期确,望好生→问设有真正方将 求“有诗书气自华”的在美 ③男生该大方炮与女生进行证常交行 ①与异空,我们这内心荡止提体 _②③ C. D. B. ② . { ④ 3.处在青春期的人,一方直渐渐将自已的内心封闭起来,内心沾动更加丰富,但表露于外的东酒少了;另一方 D.② 容易感到%独和寂室,看望得到关心和即解,不断寻找因友,到一日找到,就会推心置,毫无保里。这 1.“莫等闲,白了少年头,空切,”这句诗各域我们要珍临音春。下列与这句诗表达的意思相符合的是( ) A.海内存知已,天若比部 t1 () 的现象是正的,国干请春的 B.先天下乏忧面忧,后关下之乐乐 C.床明月充,疑是地上雷 A.反技与依的寻活现的起理 B.闭与开的矛盾心的表观 B.劝君莫福会接衣,功君少年时 C.勇敢与怯的矛盾心理的表观 D. 自与冲的子心理的来现 32.“人生万须自为,过步江山即期。”习近平总记在庆祝中回共产主义青年到或立100妈年大会上的 4.2022年1月,山东省中小学开展以 一路有爱,心向阳”为主题的心理健教音活动月,培养学生积极 话中对青年期友们寄子厚基,这是题广大青年 乐现,向上的心理品,下列活对不符合该话动主题的是 A.志存高远,胸怀天下 B.自强不息.不懈努力 C.珍骨青春,勇担看挂 D.活出自我,打破规 A.开投生理卫生讲,生或良好的1生习忧 B.增没兴现,培系学生的所爱 13.“人家说你好,你喜笑:说你不好,你就笑。那你是什么,是被拢人操控着的木提吗7”本翼的“呢”“笑” C.开展集体活动,引导学生在集体中故松自已 B. 开国各志原考活动,敲励学生服各社会,爱的人 行 A.说明人的情绪是多静多样 5.右图(小马过的故事启我们 B.是进人青春后的特有现 C.请络渐努向上 ①对短人的建位要分析,择过答者面见之 D.图人的译价幅是正确的 14.人的情结会受到多方面国的影响,观察右图,的开心是受以下哪个因影响! ②要学会独立想考,想慰为什么用人的说法不一样 1) ③别人的建没那是正确的,可以全接纳 A.个人的生变化 B.人的感见 “ 大家. 江守自已医法,听自已的内心 口.自环的响 ① B.① C D. 口) 6.在生语与学习中,我忙居要培养胜规的精神和词气,下班法能等体现这一要求的 D.周的舆论阻 ①彬彬到难时,总会多句儿个”对升么”②胶园艺术节上,小精按圈白已的想法编挑题路 ③学 “一铅换乐,两个人分享,致变成了两份快乐:一个痛苦,两个人分担,破变成了来个痛苦。”这句话告 上.亮毫看疑老的方法后出要简刨的法 ①情会在人们之问互感 ②互明关心.共享技此庆情结 C.① D.③ .① ③学会向人以词节情绩 ④任 7.在一次科技服上,许多人对凡名中学生发明的”整式沙流声车”“采提机械手”等惊叹不已,阿他们”是不是 与人承阻 B 比别人轮明”,他们答“这是提们参加科我小发明活动的陪果,明过参科技实践铅动,我们数炼了创 1. 新慰是力和过手记,终有所创道,“达一事概告语我好 .中考近,A年级学生小平经常去公刻跑步戏打效球辩压力;而小经常听量多的(命运交响)来 排幅规操,“虑的不良情绪,小平和小滋海节情的方法分坍是 ①创盗离不开实段,社会实践是创造的泉 ②创造意味着用自已的智慧和双手去会试,探索,实跳 ③创 高善 ) A练,转注意 造存在于我们生活的所有方容 ④泄判性悲有财干我们发现到,提出问题,决问题 二C宜,注意 B.改变认知评价,合理官 .①② 1. C . D.转移注意,合理宣 全程复习大考卷,遭与·七年级下图 .. 17.在全员运动会上,回学们努力排拢,体验到了成功的所奋;在语歌欣觉会上,学们得到了心灵的净化;在 通实中信,数业献,孝考爱来连好人光爱上楼,山东一其有人晕登中国好人校,其中色括编台敬头卒 志题活动中,同学门共活助他人的快好...-这说用 的发教老师贺玉芹,青岛些海数人的是长刘掩瑜,济南一心为凡的民警表艺芳等8往山东考选娇人 ①情感让&们内心危界更加丰富②情绪是稳定的,情感是不稳定的③情感是完如其来的,会确者情 材料二 2023年1月18日,中共文明办发2022年第四年度”中国好人校”,自山末本安新国题员 数变此面改交 ①我门通过情感体验生命,体验生活 数人扬酸努牲的直战士李林雨和3年扎被林区的国有火季山林场护林没条海伟两人校上有名,分别粪 ,.② B.② . 见又为类,数止表献类*国好人” 1.“先天下之忧而忧,后天下之乐面乐”逐百国亮外,未敢忘危鱼罗华”这些挂句共回表达出的情是 23.选这身边好人放事,展示平凡英排风梁。“中国好人”评逃恬动有画些重要义?(8介 国干 () ①高 ②基础性情感 ③正面的体验 ③负面的体轻 ,. .②③ B. n./② (跨学斗)我我的相因.一刻也不能分料,无论我走到里,流出一歌,我歌母一高山,我数 母一条河,县次型,小小村落,路上一道辙一”歌《我和夜的祖国)已经融入我们的文化虚液,成 材三 语述身战好人故事,展示平凡英雄风采,弘杜会点父核心价值观,中央文明连15年组纽开袭 为水运韵经。这旨数 网上“我推荐我评汉考过好人”活活,目前其有1.6万余人(组)入选“中国好人称” ①能激发我们热爱生话的美好情感 ②表达了中华儿女对伟大祖国朴实、真挚,深厚的热爱之情 ③有 24.让道擦种子排下希望,梳样力量处处定放,请准吞一校身边的好人,姓写一份推荐词,不少于0字。(8分) 干培游我们的亲社会情感,关心国家发展 ④让我们疾得精神流养,富了我们的物质生话 A.④ B.④ C.① n.②③ 2.习近平总各记提出,爱国,不能停留在口号上,而是要把自已的理想封阻国的途,把白已的人生网民 的命运紧密联系在一起,礼般人风,献国家,为了响应习近平总书记的号召,把爱国情感传送下去,你 打算 !调节情绪,管理情惑,自己人生的小主人】 ①一切危害祖国的行为拼命斗争 ②与地人交流,分享自已的爱闹心,引发其鸣 ③图白已的热情和 材一一年四来中气接变觉桑元常的是来,研究来时,气温高元26一30七,空气温度大于0%时 行动来遇爱国情感 ①将所有的负直情感化为爱国情 人的糖神容易疲,思雅远晃,摇跳不安,概易激想;气温下降至5C以了、天气孩沉时,人的精种常金入 A.② B. C. I.④ 不如所措,道表或都就态,这是气象要剧烈变化时正常人产生彩响的临果 二.非选(共50分) 25.请结合材料.谈谈你对绪的队乱。(6分 【寄语青年 炼品为] 2022年5月10日,习近平总记出席庆祝中国共产主文年回成立100用年大会并发表重要讲话,保 情寄语年一代,现录下,请回答相关问题 畜语一 青年是为新的,最县新新热情,最具力 23.结合话一、谈读这句话的测论些搭有哪共。(6分) 材料二 2022女是亚洲杯比赛,中国足绝地没杀获得冠军,中国女是风充的背后藏着难热的付由,决赛 刚始,中国队以。:2落后于国队,在大家趣觉得胜利无望的时候,中国女足在土攻手三霜因信缺隐的 &赛场上依过发击是文的斗志和力量,抖到旋凸一刻,进林减卫尾冠军。 2.请从情感的作角度,分析中国女呈绝复杀疾得冠军的原因.(8分 二,新时代的中国青年,更加富子思鲜精神,阿时也面临各种社会思渐的现实影喻,不可迎无会在理想 和现实,三文和问题、利已和稻他,小我和大我、风和界等方面遇到思想困感,更加雪要深入加致的教育 和引喜 22.从“成长的不位是身体”的角度,思考语二新时代中国年酒过思担评感应该基么殆,(8分) 材蓝 202年3月7日,女足姥嫁幻接受了现在快报记者的来访,她们呼吁全国球逛能神绝这种时于女 是的这情,望中容女足的精神,觉让会密各个中小学女足重加建足跳这项这动,同时,也,望中国女义 数获得强有力的支持和关注来现当本也揽国内赛事“四冠王”的修生. 【感悟榜样力量 行核心价值观] 右三 27.风传逐指感正能量的角度,附逃中画女是的采决你的示。(6) 材料一 2022年8月5日,2022年二度”中遍好人校”发有仅鉴全国该地范与净边好人现场复过活 在山东态,经各地落、国友点评议和家评字等环节,有15引人(组)助人为珠、现文勇 全程习大考卷·道与语·七年级下册4,D【解析引本是考查开发断缝婆力。理平中的端地说 项将台则意。B调林规自停，与题干不特。汇项缘规 低进大◆或未，D项正确，群台通意1A,B码项得属 板学习置传：等等 明了制登离不千已企洗真，名是我们创造的潭案，修 实我的重灵性，与理千不将。D项作观的奇争月的重 爱有试识列直白情感的积机作用：G项低侯，从是后精 期中能力提升测威 我门广调的制连空询，重发我门的挂的站情：青春的都 是性，奇难个不持。批这4 感体验中将不会直荧得美好猜感，两是通过水堂免1八【解新]本粗者春青春与的土理变化。小明透入村 性套味看库自巴的智结和风千上舍认，权拿，实我，通 12.心【解机引木箱考资情传的型及精点。”春风得意 商特感并将其转度为成表精力★究从中茫倍美好的 中后，发现自已表锌精列快。姓种身殊复税属于身体外 计梦动性要自己，影响卡界。2生玉，转合用意 马砖痛，一暗有尽装受元”体夏的是”喜”：“线门道肉 情感保象，经热D 零的受化，是青春期的三常身休麦化，王玉确：D过 ①情属。“任河万物斯离不丹”的远崇过干施时。此 臭，恐有速死骨”休规岭是“赵”，“多阳而了，所所人在于如B【解析】右度★金特运清态正绝是、中国科用同路 与观干无关，神降。越选A 楼B 天逐”落观的是“表”。（项精误，“北相本望路爱径 向社会得地里能量，有三州蜂域体对社会士信的权相工)[解析]表划者受至确对待美。发无之心，人皆者 器，A【解析引本是背查哈保共利片种，桌座平的实底感 规物龙钟初不千”作优的是”表”。故选心 扣壶，有利子导前和观行社会主文植出价值现.于 之，在速桌外在美的同时.是注喜提高自身老情，展离 峰或目，在生治中金状个精显，栽个对不合促的率情说 13.B 4燕鸡，①播接，”量好“说法过个尼岭，做远 高感和文化静保，应城速衣“孩有计卡气自举"的内在 不”，卖培存能月性多维，要兼下向权点批成，正 14.B【解桥】表愿考查精峰的孙响浸昌表明情情具有 1.因为饱们减大发，饶国子、盲门从众，映乏隙立题写 民，以小玉情，仅响”储杯不如坏相”伦值想务，过准道 哺。3情讽，有梦想不一定就施赢功，梦想不是或诗岭 感录性，那响着我打的见念和什动，或们卖学雪调位 在餐期的商目以众中夜大自我 桌形珠，权来苦外在美的值边，每是风逢童外在美，① 花分每枰，情误，鹅文不是是的格人的呢点，西是香 自心的性塘，质待传的三人：网以①以排合超意：士：拉，①小毫主动粗贴野料说明望佳转能实我中学习 2排误。故选非 定他人的现点。故法各 下转合题意故越非， 之面时学1的暖何，小充塘我立里考，不人公亦云，1B 6.d 15.非【解标引末慰考查精情的制响。许多中单生悉觉到 有自三建到的远解。落小亮到”大家一故以为大气铜 4A!解斯引车题青查调随务奉鼻以厘柔眉。A项某于 7,B【解斯】本是号查男女同学文往的意父。胃★同学 进入青春剩后精培林鲜宗后食的，有时心苑划设，阳 极有道“取于提州质展，体境了饱具有技判性炸 生理浩动之是，幅侯，持合道多。就温A 至常受位的益处有增进？对具生的了解：阀进舟榄 先山祖，有到格眉苦静，有时系风如需。这说明中学 23.①相遇青春，我们心中开始自发些对是性验度的情5A【新断】木理青本位主思推。液高小其过河》启 康：完善命心岭小性：增建自也时横利念记，①2④用 生情情未害，银风，很系得觉，所以项料合期意、A。 感，这是青春成长中的正露理象，与异至交住要内 风们对他人的建议卖骨拆，每装系着而风之，象学会位 命通重，区是头十与开性文且的原则，与难盒无关 G,非天确现点错民，国为人的性陆茶管复象多样，性 心圳镇，有快再当，停止得体。与降性交往过程中， 是忌青，想想为丹名到人的说法不一群，①②至难。往 统选B 不表不可视规的：青少平竹诗增孟然流动大，但不是 聚们会因为对异性铃代营，对美好物向作有输晚，地 情误，对人的电其系一定每是正确的，我们要净会冷糖 8.A【解析】本观专查学★具性文业，调数中有强 十经需是干关常视力：任例人他醋误每受爱到易丽 容易把这种微管箱匀住限解为爱情。其实，这井不是 令钟。情展。“坚中所有感法”见惠地对。北这A 的同学渴里与具性同学文住，认为异性交花有必要的 此送最 真正的爱情。王图对生话中可能岛现的家琵的销层，非【解新引本避考查婚泰就料精种，“彬地难到难测 占9行，%，这视明了周字打得望身异性月平义在，能够 1作，非【解析！东超号业训控情情岭考清。林合度两身觇 我地谈算重对作，理解处理 时，琴会多问无个·寿什公‘“保现了轮判精种，”载学理 队偶列异性间学复这的动要性，正确。横查体果 明文牢可知，主人公术网我空低如年价的岁法来到拉4，①是加张，餐录好：有所为，有所不为：2需更我们 上，亮壳度疑老师的方法后提出意高健解法“作属了 星示只有依：%竹写关学生熊够主妙女方地义但的 不夹情传，D厘其合期意：A,B,C三童不丹合程意 有短业之，心，不斯提商满湖”卧“的衡力。得我打您直真 数于表达不可凭A,①打止嘴。2错提，“陵算艺术智 试阴式部身岭同学使是制做主稀，就康交位岭行随，不 益选0。 就真对自我，用过口改，短耻面后明。④要求我们情 上，小耗校飘自己的她体编神舞骗”浅有柱询后他人的 能知其天转。健质夏往，正确。十督吴。能邮王精大 7,G【解析引本是考登精感身精储的联不和区解。风文 立ǐ线直机，触碳道塑宝线的事情里决不精，重反达 垂见，不属于然判精种。得情凭，“号妈共评小路的零 为地和平桃风学变标的比例不高。赋远A 中的裤述保现了情感与情传有密封的美系。我句时装 律的事情字决不鞋5害是我们修脑意志，拒单不奥 香万数，小韩及耻蜗螨的音美有同理“速属于不能爱他 9,日【解所】本划专条自线的会文每表见“只有不畏专 修人气者半物的价储，性看时同的教移郑或比较稳定 桥感，不增美自控力。{若出程点厚) 人合厘的意见，不属于就刺律物。北认形 苦沿着成痛和格早作的人，才有本复连列光屏的额先” 竹组有，镜可筑产生来种情感，学货感酒零诗峰，韩连5.稀美供一种新的宜智出口，帮助我们排解内心作鱼1工.1【解析】本延考查时制造易难的认这。魔文中中学 告球线们，成难瑞十寿程而其行的人，点珍瓷每年出表 精储反提斯和原和友展，1用正蜗，非合是念：2 情储，体验发量过程中的华：硬，更好地适碗环境 生长如科表小发明话动的收属，每币我们树造离不开 的，自强是场向或动的骨林，①2毛特合题意，不开 得溪。至确，但没有保观情陆和黄感峰是系。不籽 弊：可能导费发温者形收一和不良的动作习惯，通生 实我，让会案我是制捷的豫泉：创造意味着网自已的智 命抛喜，道十设有心自仁的朝美内客。此这G。 琴力情塔和基力行为 零和风手去套线，挥意，素我，①D玉确。3借民，的 1.D!解析】本题背查行已有融。表们要质时“修巴有18.H【解桥】本挺考麦价高的作利、美阴学发观经来不的.①我通过情感来体险生合，体验牛话.情5止我自们 准办在行我们生活的为方雷面。与理意无是。沈判 鞋”，2体见了加是是，衡章春：④体尾了要有加融之 黄言笑的套师其实非拿和善可者，由地好生参猷，渐岭内世界更加丰盲。2情感反映者我门对人相对 性易推的意义在通文中量有保现经鸿A 心，能休现什乙有耻“，轩命则意。①株风的是是招 州爱上了数学深，表明请感匠碳我射对人中叶率特杏中的志度，现意，■响费们均判所和道择，粥视我门做 &D【解析】本是营查界生女生的是异。男女生各有死 者本如部与表鹿并动情合起来，练观的是要扇零址 观，形响我幻岭判斯和鸿择，恒境我们发出竹种，本出动、8富深刻的情盛有身于我们更全置地界 身不足，教育多提魔武号保育装师兼学家法，形式 内，都不释合道意，此选 盖减。〔0与超千无美。故速B 一察事挡家术未划。 更多集重培养甲生”框刚戈电”，有骑于州城习性青少 11A1解析】本道者壶止于亚基，避千中的场连，启必程，非【解析引北趋考壶对自待感的头头，理下中欧款7，个当镇人就到同难，及时第出援围之千，的千为所德 年的性别意氧，量月土争会皇造坚纸署就的形集，民因 我们爱没列”土于至善“。我是从克中多就出，不 的表见，克身之明了经码负面情心体管平不一化风 亚的特陈2热心公业，餐务杜金，多参与公益话动， 万生的健求炎装，增低学生竹★任与起查含认，23江 要国角岛事小就本其，也不要因持喜事小而不女度，A 件年亨，第形霸音猜感保静可试衰发人的进肌精中， 勇于项用针会武任。3善于发现身边的好人好享，积 正州，情误，男女生性格考吾岭晨压是客观滑我的： 色餐复习大考奉·道德与法治·七年然下制 45 无雾缩小，此选D 好溪，待墙是不稳定岭，情态是稳定的，而不是完知某！5，①现们的情储受列自然环痘的形响。生随看周周情 于我们能得安全感和自信心，也有唐于夜们学习位人 9,D【解析引本延专麦性列角色的以识，在现表生法中 来的。此送D, 况的变化，我]的情情也竖常查化 的经陵，扩大视野，健康成长 也有投多女生就率十格，然童不偷格道生，围此.我门 1路，A【解新】本则考查清感的会美。·先天下之光而 ,工情感反映看我行到人程对事的站度，观念，影响我多，《1)D生体作括可以培奉裂们底贵任的态度和管力 不黄过于受性时鞋板中泉的影响，D网压风；A明与程 就，后无下之张而床““连加百回阻生哈，未教忘意负 的判断相这择，感使我们错出行油。生中国女足在 2梨体生桥以培养我们人除突非的基木志度和 干走骨正编认识性的刻施年象不开备：B,G离调修贝 岁华”共同表場了爱国的情感，属于高现动品，区西的 答后干韩国队的纳况下，授有数年，恢目博发出日大 力 的是认识性解商急岭作用，不得合是意。战选非 情态像最，①正晚。战选A 的斗老和力量.地们这种楫到最后一刻的表任感使 (2)D说周了现们可以在集体中发展日己的个性 1目，用【解析引本划考麦男女网零之间的交丝号生总拔 1以，G【解折引车地号叠感全美好情感。期文孕敢向《我 合感枝她门最终逆转卫尾冠客 之某体生活成能我。宋体的力量是翼无的.在某利 大才地与女生进行三常义性：每养性文性，成们但内 和衣的短这首聚能激发表门越爱生活的美好请 7,①通过阁读，与人交往，参与有意义的杜会活诗米民 程度上可以断南核案查堂一个人：④个人在集体中会 心慰露，举止得然，这的发花北会点为表们青在美好 各，表法了中草儿女对体大加国朴编真学家耳的热爱 用美好钾感，用自亡的启解和行动案思响环境 自觉成不白觉地生与集体要求相一授的花度相行 的见证。3④正确.①得通，署女生可以正家至建 之情，有解于特养我们的漆廷介情态，头心国军义风 3在与他人的情感交减中，传递美情感，构递生伞正 为。集体有动于我们该得安全感和自信心，也有助 生错误，女生的候漆是则误的，男女之得也以看 ①正嘴。有悟溪，在气们孩厚精神滩系，丰富T 能情。在生活中不事造美好的情感格爱，在传速情 于我们学习值人的竖验，扩大气野，健康成长 真正的成健，此透B, 衣们的精神生清。故遵 感的过程中不所套得新的感受，使我们的生白更有力 知规点二共费和语乐章 11,D解斯1本姓青在珍情青条。“动君莫情全培衣 切A【解析！长抛雪查传遂情感庄健量。衣们传遂瓷国 量，以国的世界因我们的餐情级有多一份美好。 非【解析】本趋专養速中集年规。程千内客休见了个 烤君清取少年时”的昌是桂时，D项玉确。A肩相 情$压盖量可以与他人义，象享每己的爱国台，引 第三单元知织点楂理与复习 人意焉受乱从鼻体观则，线门套自瓷推护和通中结件规 误，“海内存加己，天务北触二表婆了标已目发的情 支具喝，龙可试用自已的热情和行腰来传适食国精勿识点一 “我”和“发门” 韩，厘氧集休规副的◆厘生，推护桌朵列通，正雄 态说辱，与题意无美。B项局属，“花天下之院6化 态，3正确。①替误，河一期克零祖国的行为新令1B【制析】木夏考香黑体生发通猪我，夏于中的描江 3不将分见意。“地B 后天下之乐而乐”表送了爱国，与道意无美，明情 年平是错民的，我舒委月于平平也是吾于年平，④情 说师红这有序的集体潘得感藻，或引香个保，多增转合 10,G 碳“床矿明月光，规是地上省”表这了号多，与套无 院。”将所有的是衡情®传化为爱国铸感”说读建令想 则意，，CD三婆观A正确，任在材料女表集观。此L,》【解析引车想考壶个人利盛与果年利盛的关系，鹿 关。放选自 特，政语A 马中人物的行为墙证，珠是个人在又夏上的表限，个 12.B【解析1本则考查对自促的厘邮和把挥“人发歹 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