假期作业9 社会主义国家的发展与变化和世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展-【快乐假期】2024年高一历史暑假衔接一轮小作业

　 假期作业９　社会主义国家的发展与变化和 　世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．二战后苏联和东欧的改革未能突破高度 集中的政治经济体制并发生了根本性方 向错误,最终导致苏联解体、东欧剧变, 社会主义遭到重大挫折. ２．赫鲁晓夫改革注入了某些市场经济成 分,取得了一些成效,但没有突破计划经 济体制,国民经济比例仍然严重失调. ３．勃列日涅夫执政时期,在工业领域推行 “新经济体制”改革,扩大企业自主权. ４．南斯拉夫改革,建立了社会主义自治制 度,通过权力下放,调动地方、企业和群 众的积极性,促进了经济发展. ５．中国独具特色的社会主义市场经济发展 模式,符合中国国情和世界发展大势,给 中国经济带来空前的活力. ６．１９４７年英国被迫同意印度独立,但英国 实行“分而治之”政策. ７．以卡斯特罗为首的古巴革命力量通过武 装斗争,推翻了美国扶植的傀儡政权,建 立了社会主义国家. ８．“亚洲四小龙”是指新加坡、韩国与中国 的台湾、香港地区. ◆[知识点一]　社会主义国家的发展与 变化 １．１９６２年９月,苏联经济学家撰文提出,建 议减少国家规定的计划指标,按盈利率 的高低来评价和奖励企业,要根据企业 不同情况规定不同的盈利定额,让企业 自己去提高利润.赫鲁晓夫支持其观 点.随后«真理报»«消息报»等报刊都纷 纷刊登此文,参与讨论.这表明 (　　) A．经济改革取得成效显著 B．主流媒体引导改革方向 C．突破传统模式成为共识 D．赫鲁晓夫探索改革道路 ２．１９７１年,苏共二十四大后,苏联共产党认 为原有的体制已不需要改革,在经济体 制方面就不用“改革”一词了,而改用“完 善”一词.这种认识 (　　) A．表明赫鲁晓夫改革取得成功 B．导致苏联经济改革陷入停滞 C．顺应了世界的科技革命潮流 D．改变了片面发展重工业传统 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６２ ３．斯大林去世后,赫鲁晓夫、勃列日涅夫、 戈尔巴乔夫相继执政,苏联先后进行了 几次改革.这些改革从本质上看都是对 (　　) A．生产关系的调整 B．资本主义制度的巩固 C．社会主义制度的否定 D．苏联模式的彻底突破 ４．如果以“别了,雅尔塔”为题发言,应该选 择哪一事件作为“别了”的标志 (　　) A．社会主义阵营的解体 B．第三世界崛起 C．经互会解体,华约解散 D．苏联解体、东欧剧变 ◆[知识点二]　世界殖民体系的瓦解与新 兴国家的发展 ５．在印巴分治方案 中,英 国 殖 民 者 将 宗 教信仰作为划分国家的唯一原则.这 样的结果是 (　　) A．有利于民族地区的经济发展 B．极易导致宗教对立与排斥 C．可以加强民族间的交流与交融 D．有利于整个地区的和平与安定 ６．１９５６年,埃及宣布收回苏伊士运河主权; １９９９年,巴拿马收回了巴拿马运河的全部 主权.这两次行动的共同之处是 (　　) A．摧毁了殖民体系　B．获得了英美支持 C．捍卫了国家主权 D．赢得了国家独立 ７．(２０２４􀅰山东聊城开学考试)１９６０年,英 国首相麦克米伦访问非洲时说:“变革之 风已经吹遍这个大陆,不管我们喜欢不 喜欢,民族意识的这种增长是个政治事 实.我们大家都必须承认这个事实,并 且在制定国家政策时把它考虑进去.”这 说明了 (　　) A．不结盟运动兴起 B．世界殖民体系彻底崩溃 C．民族解放运动高涨 D．国际经济旧秩序瓦解 ８．二战后,新加坡和韩国社会经济都曾出 现过高速增长的繁荣景象.从生产力发 展的角度考虑,其根本原因在于 (　　) A．制定了外向型经济发展战略 B．实现了产业结构的更新换代 C．普遍发展国家垄断资本主义 D．劳动者的素质普遍得到提高 ９．有学者在评价苏联某一领导人时说,“他 在经济战线的最大失误是丧失了改革的 良机,为后来的领导人篡改改革的方向 创造了条件;他又是幸运的,在炸弹没有 爆炸之前就把它传了出去.”这里的“他” (　　) A．把农业作为其改革的重点 B．实施经济“加速发展战略” C．推行多党制和政治多元化 D．未能突破苏联模式的框架 １０．(２０２３􀅰山东高考真题)１９６１年,加纳领 导人克瓦米􀅰恩克鲁玛在其著作中指 出,非洲许多地区在文化、语言和思想 上确实存在着很大差异,但“我们都是 非洲人,这是基本的事实􀆺􀆺语言、文 化和政治体制不同所带来的困难并不 是不能战胜的”.他力图 (　　) A．实现非洲各国的独立 B．建立非洲国家的联合 C．保持非洲地区文化的多元性 D．解决非洲内部发展的不平衡 １１．阅读材料,完成下列要求. 材料一　赫鲁晓夫农业改革的重要措 施之一是大规模垦荒.１９５４—１９６０年, 苏联先后开垦荒地四千多万公顷,同期 全国粮食产量增长５０％以上,其中三分 之一就是由这些新开垦的土地提供的. 由于经营管理不善,２０世纪６０年代初, 垦荒区提供的粮食越来越少.１９６４年, 苏联不得不从国外进口粮食. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ７２ 材料二　勃列日涅夫改革分为三个阶 段:第一阶段为２０世纪６０年代中期至 ７０年代初,苏联工业总产值年均增长率 为８􀆰５％;第二阶段为２０世纪７０年代 初到７０年代末,１９７１—１９７５年,工业总 产值年均增长率为７􀆰４％,比前五年下 降１􀆰１％,其后五年又下降３􀆰０％;第三 阶段为２０世纪７０年代末到８０年代初, １９８２年工业总产值仅增长２􀆰８％. 材料三　“他摆弄这个国家,就像家庭 主妇摆弄卷心菜一样.他认为只要把 外面的烂叶子剥掉,就会有里边的好心 子,他 不 停 地 剥 下 去,一 直 到 剥 光 为 止.”有人曾形象地说:“戈氏改革的手 术刀不是挥向党身上的肿瘤,而是挥向 了党的脖子.” ———以上材料均摘编自«世界历史» (１)根据材料一及所学知识,概括赫鲁 晓夫改革失败的原因. (２)根据材料二并结合所学知识,指出 勃列日涅夫执政时期苏联经济发展的 趋势及其原因. (３)根据材料三和所学知识,谈谈你对 戈尔巴乔夫改革的认识. 玉米运动 玉米运动是赫鲁晓夫改革时发动的一 场运动.１９５９年,赫鲁晓夫访美期间,目睹 了北美洲的辽阔大平原一望无际的玉米丰 收景象,回国后决定全苏联种植玉米.但 由于苏联地理条件(主要是气温和光照)实 在太差,玉米几乎不结“棒子”,一些地方的 农业领导人为完成上面下达的不可能完成 的种植玉米的硬性任务,不惜作假,甚至从 国外购进大“棒子”愚弄赫鲁晓夫,玉米运 动终究失败. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ８２ 假期作业９ 知能提升台 １．D　[根据材料“建议减少国家规定的计划指标”“赫鲁晓 夫支持其观点”并结合所学可知,说明赫鲁晓夫一定程度 上承认物质利益的作用以及市场成分在体制内的运用, 即赫鲁晓夫探索改革道路,D项正确;材料未涉及赫鲁晓 夫改革的效果,排除 A项;主流媒体引导改革方向说法错 误,夸大媒体的作用,排除 B项;材料中的内容包括赫鲁 晓夫改革都未突破苏联模式,排除C项.] ２．B　[苏共二十四大后,苏联共产党认为原有的体制已不 需要改革,这种认识导致勃列日涅夫后期的改革陷入停 滞,B项正确;赫鲁晓夫早已下台,A项错误;显然,这未顺 应世界的科技革命潮流,C项错误;苏联一直没有改变片 面发展重工业的传统,D项错误.] ３．A　[结合所学可知,赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫 的改革都是对苏联模式进行的改革,是对生产关系的局 部调整,故 A项正确;B项错误,苏联实行的是社会主义 制度,不是资本主义制度;C项错误,赫鲁晓夫和勃列日涅 夫的改革并未否定社会主义制度;D项错误,三者的改革 都没有从根本上突破苏联模式.] ４．D　[“别了”的含义就是雅尔塔体系(两极格局)的瓦解, 两极格局瓦解的标志性事件是苏联解体、东欧剧变,故选 D项.] ５．B　[根据材料“英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的 唯一原则”,这意味着将宗教之间的对立突出了,所以必 然会导致宗教对立与排斥,而印巴分治之后的史实恰恰 说明了这一点,故选B项;A、C两项不符合史实,排除;题 干强调的是分治,而不是统一,故 D项排除.] ６．C　[结合所学可知,埃及收回苏伊士运河主权,埃及人民 捍卫了国家主权,巴拿马收回了巴拿马运河的全部主权, 巴拿马人民捍卫了国家主权,C项正确;两个国家收回运 河主权与摧毁了殖民体系无关,排除 A 项;B 项说法错 误,埃及从英国人手中拿回主权,巴拿马从美国人手中拿 回主 权,排 除;拿 回 主 权 和 赢 得 了 国 家 独 立 无 关,排 除D项.] ７．C　[根据材料“变革之风已经吹遍这个大陆,不管我们喜 欢不喜欢,民族意识的这种增长是个政治事实.我们大 家都必须承认这个事实,并且在制定国家政策时把它考 虑进去”可知,变革之风吹遍非洲,民族意识的增长从而 导致民族解放运动的兴起,世界殖民体系趋于瓦解,C项 正确;材料主旨反映非洲民族解放运动高涨,未涉及不结 盟运动兴起,排除 A 项;１９９１年纳米比亚独立标志着世 界殖民体系彻底崩溃,排除B项;材料主旨反映非洲民族 解放运 动 高 涨,没 有 体 现 国 际 经 济 旧 秩 序 瓦 解,排 除 D项.] ８．D　[根据设问“从生产力发展的角度”及所学可知,二战 后随着第三次科技革命的发展,生产力发展水平提高,劳 动者的素质也普遍得到提高,从而推动经济发展,故D项 正确.] ９．D　[从材料中“为后来的领导人篡改改革的方向创造了 条件”可知,当政者是勃列日涅夫.结合所学知识可知, 勃列日涅夫改革并没有从根本上突破苏联模式的框架,D 项正确;A项是赫鲁晓夫改革的特点,排除;B项是戈尔巴 乔夫改革的特点,排除;C项是戈尔巴乔夫政治改革的内 容,排除.] １０．B　[结合所学知识可知,克瓦米􀅰恩克鲁玛推行泛非主 义,支持非洲民族独立运动,倡导非洲统一,但是种种举 措最终招致了西方帝国主义国家和国内反动势力的不 满和敌视,最终在１９６６年２月２４日应邀访问越南时被 军警发动军事政变推翻,长期流亡海外.因此根据材料 “我们都是非洲人,这是基本的事实􀆺􀆺语言、文化和政 治体制不同所带来的困难并不是不能战胜的”可知,克 瓦米􀅰恩克鲁玛淡化语言、文化和政治体制的差异,主 张建立非洲国家的联合,B项正确;１９６０年为非洲年,到 这一年,许多非洲国家获取了独立,但是并未全部独立, 排除 A项;材料强调的是非洲的联合,非语言、文化和政 治体制的差异,排除 C项;“非洲内部发展的不平衡”与 材料无关,排除 D项.] １１．解析:(１)根据材料一“大规模垦荒”“经营管理不善”等 信息,并结合其改革没有突破“苏联模式”,归纳概括. (２)第一小问,根据材料二数据分析;第二小问,结合改 革的特点和个人因素分析.(３)为开放性试题,根据材 料并结合所学知识,从戈尔巴乔夫改革的内容和后果 分析. 答案:(１)没有从根本上突破“苏联模式”;改革脱离实际,盲 目决策;农业经营管理落后,耕作方式简单粗放. (２)趋势:经济发展迟缓,进入停滞时期. 原因:没有突破计划经济体制;对苏联社会实际发展水 平的错误判断,阻碍了改革进程;推行霸权主义外交政 策,与美国进行军备竞赛,背上了沉重的经济负担;个人 作风专断. (３)戈尔巴乔夫剥卷心菜的过程就是其改革的过程,先 改革经济体制,未取得成效,后将改革的重点转向政治 体制改革.在政治上倡导“民主化”“公开性”,实行多党 制,最后使苏联存在的问题全部暴露.戈尔巴乔夫的改 革并没有指向高度集中的政治经济体制的弊端,却否定 马克思主义指导,否定社会主义制度,抛弃共产党领导 地位,实行政治多元化,从而导致苏联解体. 假期作业１０ 知能提升台 １．A　[从材料“新结构开始出现,但它的轮廓和美国在其中 的角色都还不太清晰”可以看出,两极格局瓦解后,新的 格局尚未形成,但多极化趋势不断增强,A项正确,B项错 误;材料没有涉及到联合国的作用,C项错误;两极格局瓦 解后,俄国势力衰弱,D项错误.] ２．D　[根据材料“在合作中寻求安全,在竞争中实现权力均 衡、制度平权及共识的建构”可知,作者强调竞争和合作, 竞合关系总体有利于国家安全,D项正确;材料不仅强调 竞争,同时也强调合作,排除 A项;中国坚持不结盟政策, 国家复兴必须走结盟发展道路说法错误,排除B项;当今 世界政治的主导力量依然是发达国家,第三世界应成为 国际政治中心说法错误,排除C项.] ３．B　[欧盟的成立标志着欧共体从经济实体向经济政治实 体过渡,促进了整个欧洲的政治与经济的稳定发展,推动 世界格局的多极化,有利于构建多元并存的世界,故答案 为B项;欧盟的建立有利于推动世界格局多极化,而不是 区域统一,排除 A 项;欧盟的建立不是为了欧美协作,排 除C项;“欧美均衡”说法绝对,排除 D项.] ４．C　[结合所学知识可知,“反全球化”出现的主要原因是 全球化扩大了贫富差距,扩大了富国和穷国、发达国家和 发展中国家之间的贫富差距,加深了南北矛盾,C 项正 确;世界经济差距扩大、经济格局的变化及增加发展中国 家的风险是影响因素,但是并非是主要原因,排除 A、B、D 三项.] ５．D　[结合所学知识可知,２００１年中国加入世界贸易组 织,D项正确;A、B、C三项均与材料信息不符,排除.] ６．C　[材料信息是:２００４—２００５年,政府间国际组织数目和 非政府间国际组织数目都比以前有大幅度增加.由此可 知,近年国际合作的广度和深度在不断加大,C项正确;非 政府间国际组织虽然有５１５０９个,但不能主导全球化的进 程,A项错误;材料体现不出世界经济秩序渐趋公正合 理,B项错误;材料也体现不出国际关系的平等化,D 项 错误.] ７．A　[材料所述辩论会围绕手机和互联网的利弊开展,属 于社会信息化的范畴,故选 A项;经济全球化表现为贸易 自由化、生产国际化、资本全球化和科技全球化,排除B项; 文化多样性指的是世界上每个民族、每个国家都有自己独特 的文化,与材料主旨不符,排除C项;当今世界,除美国之外, 欧盟、俄罗斯、日本、中国、发展中国家等多种政治力量不断 发展壮大,世界多极化趋势加强,排除D项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２５