假期作业1 古代文明的产生与发展和中古时期的世界-【快乐假期】2024年高一历史暑假衔接一轮小作业

　　　　假期作业１ 古代文明的产生与发展和中古时期的世界　　　　　　 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．古代埃及、古代巴比伦、古代印度、古代 中国和古代希腊等最早的地区文明基本 独立发展,形成了各具特色的文化传统, 表现出明显的多元特征. ２．«汉谟拉比法典»是世界上现存最早的较 完整的成文法典. ３．斯巴达和雅典是最著名的城邦,典型特 征是小国寡民,公民直接参与国家管理. 斯巴达是寡头政治的代表,雅典是民主 政治的典型,公民大会决定城邦的大政 方针. ４．大帝国的崛起,推动了各民族文明的交 融,推动了人类社会的发展.罗马帝国 是在充分汲取周边文明成果的基础上, 实现了对地中海地区的征服与统一. ５．封君封臣制度、庄园与农奴制度是西欧 封建社会的主要特征. ６．横跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国,最高统 治者哈里发掌握政治、军事和宗教大权, 促进了东西方文明的交融. ７．东罗马帝国又称拜占庭帝国.君士坦丁 堡是当时欧洲最大最重要的城市,成为 沟通东西方的桥梁.６世纪编订的«查士 丁尼法典»使罗马法成为系统、完整的法 律体系. ８．中美洲、南美洲的玛雅人、阿兹特克人和 印加人创造了辉煌的古代美洲文明. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １ ◆[知识点一]　古代文明的产生与发展 １．以下条款出自«汉谟拉比法典».据此 可知 (　　) 第５３条 如果一个人不去加固他的河堤,在 他的河段中出现了决口,冲走了农 田和大麦,那么他应该赔偿被毁掉 的大麦 第５５条 如果一个人打开他的河渠用于灌 溉,冲毁了他邻居的田地和作物,他 应该按照邻近地区的大麦产量做出 赔偿 A．气候干旱推动灌溉农业发展 B．麦类是古埃及的重要粮食作物 C．法律制度注重保护贵族利益 D．国家保护私有财产和契约关系 ２．«大唐西域记»中有这样的记载,“若夫族 姓殊者,有四流焉:一曰婆罗门,净行也.” “二曰刹帝利,王种也.”“三曰吠奢,商贾 也.”“四曰戍陀罗,农人也.”书中记 录 的是 (　　) A．西亚的君主制度 B．埃及的法老制度 C．印度的种姓制度 D．雅典的民主制度 ３．位于非洲尼罗河流域的古代埃及是世界 四大文明古国之一.下列文明成就属于 古代埃及的是 (　　) A．种姓制度 B．金字塔和狮身人面像 C．甲骨文 D．«汉谟拉比法典» ４．伴随亚历山大东征,许多希腊商人、士 兵、学者和移民来到西亚、埃及等地,其 生活方式、语言和文字由此传入东方,同 时也从东方汲取了不少文化养分.据此 可知,亚历山大东征 (　　) A．促进了东西方经济文化交流 B．给亚洲带来巨大的灾难 C．加速了地中海世界的统一 D．推动了古希腊文化的繁荣 ◆[知识点二]　中古时期的世界 ５．(２０２４􀅰河北沧州高一开学考试)１２世纪 后期,法兰西国王腓力二世在位期间发动 战争,将英王的诺曼底及安茹并入王室领 地.同时积极争取小封建领主和教会的支 持,大力扩展城市自治权,并且将市政宪章 实行到诸侯领地内的城市中.其主要目的 在于 (　　) A．巩固庄园经济 B．推动城市发展 C．动摇教会地位 D．实现王权强化 ６．１１世纪中国商业发展,城市繁荣.同一 时期,西欧城市重新兴起.二者相比,为 西欧后来孕育出早期资产阶级奠定基础 的是西欧城市 (　　) A．拥有自治权 B．商业的繁荣 C．规模比较大 D．修建了城堡 ７．花剌子密是阿拉伯杰出数学家,他第一 个使用包括“０”在内的数码代替阿拉伯 原来的字母记数法.这套数码也凭借其 著作传入欧洲,后为世界所采用,被称为 “阿拉伯数字”,大大促进了计算科学的 发展.对此理解正确的是 (　　) A．阿拉伯人发明了这套数码 B．阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献 C．阿拉伯人创立了伊斯兰教 D．阿拉伯人传播了光辉灿烂的西方文化 ８．１５世纪末,墨西哥中、南部形成了一个幅 员辽阔的帝国,特诺奇蒂特兰城成为这 一大帝国的政治中心.该帝国 (　　) A．发明了“浮动园地” B．地方实行行省制 C．采用了２０进制 D．经济基础是商业 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２ ９．(２０２３􀅰浙江６月统考􀅰１０)史诗是文化 传承与保护的最初形式之一.有部史诗主 要描写了婆罗多族两支后裔之间为争夺王 位而进行的战争,反映了雅利安人由军事民 主制向国家过渡时期的社会情况,堪称一部 历史和文化的百科全书.该史诗产生于 (　　) A．古代印度 B．古代希腊 C．古代埃及 D．古巴比伦 １０．(２０２３􀅰湖北统考高考真题)某学者关 注世界历史上的一位著名统治者,研究 其在位时期的文治武功.该统治者以 恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任,力图 建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国” 的新 秩 序.最 符 合 该 研 究 主 题 的 史 实是 (　　) A．罗马帝国一分为二 B．都城改名为伊斯坦布尔 C．颁布第一部成文法 D．征服占领北非和意大利 １１．阅读材料,完成下列要求. 材料一　西域都护定远侯班超遣掾甘 英使 大 秦、条 支,穷 西 海,皆 前 世 所 不 至,莫不备其风土,传其珍怪焉.及安 息西界,临大海,欲度,船人谓英曰:“海 水广大,往来者逢善风,三月乃得度,若 遇迟风,亦有二岁者.故入海,人皆赍 三岁粮.海中善使人思土恋慕,数有死 亡者.”英乃止. ———摘自«资治通鉴»第４８卷 材料二　(大秦)“以金银为钱,银钱十 当金钱一.与安息、天竺交市于海中, 利有十倍.其人质直,市无二价.谷食 常贱,国用富饶,邻国使到其界首者,乘 驿诣王都,至则给以金钱.王常欲通使 于汉,而安息欲以缯彩与之交市,故遮 阂不得自达.至桓帝延熹九年,大秦王 安敦遣使自日南徼外献象牙、犀牛、玳 瑁,始乃一通焉.其所表贡,并无珍异, 疑传者过焉.” ———摘自«后汉书􀅰西域传» (１)根据材料一、二并结合所学知识,概 括汉朝与罗马帝国交往的特点. (２)根据材料二,概括罗马国家的社会 经济状况. (３)根据材料和所学知识,简析汉朝与 西亚(安息)、欧洲(大秦)通商关系发展 起来的主要条件. 欧洲中世纪大瘟疫 十四世纪四五十年代,对于欧洲来说, 是一个极为悲惨的时刻. 从１３４７至１３５３年,席卷整个欧罗巴的 被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫,夺走了２ ５００万欧洲人的性命,占当时欧洲总人口的 １/３! 黑死病对欧洲文明发展方向也产生 了重大影响,西方学者认为它已成为“中世 纪中期与晚期的分水岭”“标志了中世纪的 结束”.黑死病对中世纪欧洲社会的经济、 政治、文化、宗教、科技等方面造成了剧烈 的冲击,产生了巨大的影响.有许多学者 把黑死病看作欧洲社会转型和发展的一个 契机.经历了黑死病后,欧洲文明走上了 另外一条不同的发展道路,更加光明的道 路,原来看起来非常艰难的社会转型因为 黑死病而突然变得顺畅了.因而它不仅推 进了科学技术的发展,也促使天主教会的 专制地位被打破,为文艺复兴、宗教改革乃 至启蒙运动产生重要影响,从而改变了欧 洲文明发展的方向. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３ 参 考 答 案 第一部分 假期作业１ 知能提升台 １．D　[根据材料“冲毁了他邻居的田地和作物,他应该按照 邻近地区的大麦产量做出赔偿”并结合所学知识可知, «汉谟拉比法典»规定,把他人的田地和作物冲毁,要给予 相应的赔偿,反映了古巴比伦注重保护私有财产,强调契 约关系,D项正确;材料无法得知气候干旱与灌溉农业发 展的关系,排除 A项;材料反映的是西亚巴比伦王国的史 实,与埃及无关,排除 B项;材料中没有强调贵族田地粮 食被毁坏,无法得出该结论,排除C项.] ２．C　[根据“婆罗门”“刹帝利”“吠奢”“戍陀罗”可知,这是 印度的种姓制度,故选 C项;材料无法体现君主制度,排 除 A项;B、D两项与材料信息无关,排除.] ３．B　[结合所学知识可知,种姓制度属于印度,A 项排除; 金字塔和狮身人面像属于埃及,B项正确;甲骨文属于中 国,C项排除;«汉谟拉比法典»属于巴比伦,D项排除.] ４．A　[根据材料“其生活方式、语言和文字由此传入东方, 同时也从东方汲取了不少文化养分”可知,亚历山大东 征,促进了东西方经济文化的交流,A 项正确;亚历山大 东征给亚洲文明造成了一系列毁灭性灾难,但材料没有 体现亚洲的灾难,排除B项;材料未涉及到地中海的相关 信息,排除 C项;材料强调的是亚历山大东征促进了东西 方交流,没有体现古希腊文化的繁荣,排除 D项.] ５．D　[根据材料“积极争取小封建领主和教会的支持,大力 扩展城市自治权,并且将市政宪章实行到诸侯领地内的 城市中”并结合所学知识可知,１２世纪后期,法兰西国王 腓力二世在位期间的种种举措的目的是削弱地方诸侯势 力,从而实现王权的强化,D 项正确;法兰西国王腓力二 世的目的是强化王权而非巩固庄园经济,排除 A 项;推动 城市发展是“大力扩展城市自治权”的影响,不是其主要 目的,排除B项;根据材料可知,法兰西国王腓力二世在 位期间为了实现王权的强化,积极争取小封建领主和教 会的支持,主要目的是加强王权,“动摇教会地位”不是其 主要目的,排除C项.] ６．A　[根据所学知识可知,１１世纪即中世纪后期,与中国 宋代商业、城市的繁荣相比,西欧城市能为早期资产阶级 奠定基础,是因为其拥有自治权,发展商品经济的条件更 充分,A项正确;商业的繁荣是两者的相同点,B项错误; 西欧城市规模小于北宋时期中国的城市,C项错误;修建 了城堡是欧洲动荡、分裂的表现,不是早期资本主义发展 的有利条件,D项错误.] ７．B　[题干中“这套数码也凭借其著作传入欧洲,后为世界 所采用,被称为‘阿拉伯数字’,大大促进了计算科学的发 展”信息,表明阿拉伯人为世界文化作出了重要贡献,故 选B项.] ８．A　[根据材料结合所学可知,１５世纪末在墨西哥形成了 阿兹特克文明,阿兹特克人发展了一种独特的农业耕作 法———“浮园耕作法”,A项正确;美洲文明没有哪个地区 实行行省制,据所学可知,古代波斯和中国元朝实行行省 制,排除B项;采用了２０进制是玛雅文明,材料涉及阿兹 特克文明,排除C项;１５世纪末在墨西哥形成了阿兹特克 文明,其经济基础是农业,并非商业,排除 D项.] ９．A　[据材料信息得出的主要结论:雅利安人由军事民主 制向国家过渡时期的社会情况,结合所学可知«摩诃婆罗 多»是古代印度文学中的著名史诗,其主要讲述了古代雅 利安人中的一支婆罗多族的两个家族为争夺王位而进行 战争的故事,是古印度文明的代表成就,A 项正确;古代 希腊形成的是民主政治,与材料不符,排除 B项;婆罗多 族并不属于古埃及文明,排除 C项;古巴比伦文明的代表 史诗是«吉尔伽美什»,与材料不符,排除 D项.] １０．D　[根据材料可以判断,这位罗马帝国统治者力图恢复 往日罗马帝国荣耀,可知这肯定是在罗马帝国分裂以 后,据材料“一位皇帝、一部法律、一个帝国”可知,该罗 马帝国皇帝对法律贡献大,据此可以推断这位罗马帝国 皇帝是查士丁尼,据所学可知,查士丁尼在位时期,罗马 占领北非和意大利,D 项正确;罗马帝国一分为二是在 查士丁尼之前,排除 A 项;东罗马帝国首都为君士坦丁 堡,１４５３年,奥斯曼人攻占君士坦丁堡,将其改为伊斯坦 布尔,排除B项;古罗马第一部成文法是«十二铜表法», 而且是在罗马共和国时期,时间不符,排除C项.] １１．解析:(１)通过材料二与材料一的比较,材料一以使者往 来以政治交往为主,而材料二则以经济联系为主,从交 往的方式、内容和交通等方面归纳.(２)结合材料二信 息,从物产、货币与商业、交通、外贸等方面概括.(３)从 经济条件、交通条件、机构管理、政府支持等方面概括. 答案:(１)特点:从间接经贸和文化交流到直接交往;通 过丝绸之路;以经济联系为主. (２)状况:经济繁荣,物产丰饶(谷食常贱,国用富饶);使 用金银货币,市场管理规范(市无二价),商品经济发达; 交通发 达 (乘 驿 诣 王 都);对 外 贸 易 发 达 (安 息、天 竺交市). (３)主要条件:汉朝丝织业等的发展;秦汉、波斯、罗马对 道路开通的贡献(重点是张骞通使西域);汉朝在西域设 西域都护府,保障丝绸之路畅通;大国间交往的愿望等. 假期作业２ 知能提升台 １．A　[根据材料“总之,西方社会已经达到起飞点,即将起 飞”可得出新航路开辟的根本原因是西欧资本主义萌芽 的出现,商品经济的发展,因此没有哥伦布,也会有其他 人开辟新航路,A 项正确;B、C、D三项都不是根本原因, 不符合材料主旨,排除.] ２．C　[依据新航路的进程可知,１４９２年哥伦布发现了“美 洲”,促进了世界一体化和各种文化的相互交流,C 项正 确;１４８７年迪亚士发现了好望角,时间不符,A 项错误; １４９８年达􀅰伽马到达印度西海岸,时间不符,B项错误; 麦哲伦船队环球航行时间为１５１９—１５２２年,时间不符,D 项错误.] ３．B　[结合所学知识可知,１４９７—１４９８年,达􀅰伽马从葡萄 牙出发,绕过非洲的好望角到达印度,开通了东西方之间 最短的海上航路,与材料“１４９８年,葡萄牙国王派王室侍 臣发现(亚洲)这块土地,并竖立这个标志”相符,故 B项 正确.] ４．C　[依据材料并结合所学可知,新航路开辟后,欧洲殖民 者掀起殖民扩张运动,将传染病也带入了殖民地区,造成 当地原住居民大量死亡,C项正确;材料现象对自然环境 影响不大,排除 A 项;材料没有涉及粮食作物的传播,排 除B项;材料反映的是新航路开辟对殖民地的影响,不是 对欧洲封建制度的影响,排除 D项.] ５．A　[依据材料概括可知:欧洲人在开辟新航路的过程中 把欧洲、美洲、亚洲和非洲联系在了一起,纽带是殖民贸 易,A 项正确;亚洲此时还不是西方工业品的市场,材料 涉及的是欧洲人用白银换取香料等产品,排除B项;殖民 扩张是西欧资本积累的主要途径,掠夺非洲太片面,排除 C项;欧洲主导了当时世界经济贸易活动,排除 D项.] ６．D　[据题意可知,１７世纪的欧洲商人从世界各地进口商 品,说明世界各地之间的联系加强,也由此说明国际市场 在向全球扩展,故选 D 项;材料反映的是国际市场的扩 展,没有涉及价格革命、农业衰退和殖民扩张的内容,排 除 A、B、C三项.] ７．C　[新航路开辟引起“商业革命”和“价格革命”.其中价 格革命是指西班牙从美洲掠夺大量的贵金属到欧洲,引 起欧洲的物价上涨,加速了欧洲资本主义的发展和封建 主义的衰落,故C项正确.] ８．A　[根据材料“在１７世纪和１８世纪,美洲生产的白银大 约有７０％输入欧洲,其中４０％又通过贸易方式转运到中 国”可知,新航路开辟后西欧国家纷纷进行殖民扩张并掠 夺大量的黄金白银,西欧国家用黄金白银购买中国的丝 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ６４